小学班级文化评比方案策划。
给生活一个目标，让我们有继续走下去的动力。按照公司制度的基本要求，制定一份方案就尤为重要，制定方案可以通过多种方法来预防问题发生。写方案的时候有哪些需要我们特别注意的呢？小编特别编辑了“小学班级文化评比方案策划”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以下是小编为大家整理的【小学班级文化评比方案策划】，希望大家能够喜欢！
班级文化对学生的教育是潜移默化的。实践证明，加强班级文化建设，不仅是建设良好班集体的有效途径，还为学生素质的全面提高创设了良好的环境氛围。用文化的理念统领班集体建设，用文化的氛围来熏染学生，用文化的互动来影响学生，实现学生综合素质的提高。基于此，根据学校工作计划，将于9月29日（周四）对全校班级的班级文化进行评比，现将有关要求通知如下：
一、班级文化评比的项目：
1、班级的整体布置：绿化、美化、育人化，整齐、优雅。
2、班级特色文化：班级标语、展板布置美观、有特色、有教育意义，班级黑板报可设置“班级之星”、“美文荟萃”、“成长足迹”、“书画园地”、“班级活动采风”等版块，使教室充满活力和成长的气息。
3、班级环境卫生：卫生角、地面干净整洁，窗明几净，无卫生死角；桌椅横成行、竖成排；桌上学生物品摆放有序，不杂乱无章；班级橱柜物品摆放整齐。
4、黑板报（墙报）：主题突出、美观、整洁。
5、班训、班级口号在教室前黑板板的左上角、右上角分别展示。班级口号字数在20字以内，要求语言精炼，是押韵，朗朗上口；班训要突出班级整体目标，字数在15字以内，要求语句精炼。
二、评选办法 ：
本次评比活动共100分，分三项分别打分。班级卫生占30分；黑板报评比占40分；班级特色展示占30分。
三、评委组成：
（1）老师评委：学校相关领导、各班班主任。
（2）学生评委：各班班长（1名）
四、评比时间：XX年9月29日（周四）下午第二节课。
五、奖项设置
就全校范围内，根据评委的打分情况，评选出一等奖三个，二等奖四个。
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班级文化建设评比方案
一、指导思想
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为贯彻落实“一校一特色，一班一亮点”的德育工作要求，逐步打造具有鲜明个性的班级文化精神，为学生个性张扬和健康成长提供勤奋学习、快乐生活、全面发展的班级文化氛围。
二、领导小组
组长：雷志敏
副组长：胡昌华
成员：李彦军冯雪皎及各班主任
三、工作目标
1、将班级文化经营的主动权交给班主任和学生。
2、在结合自身情况，经过民主讨论确定本班申报目标的过程中，充分调动和发挥班主任、学生以及家长的积极性。
3、在建设个性化班级文化的过程中激发班集体的凝聚力和创造力。
4、通过“亮点班级”、“品牌班级”的认定和表彰，帮助班集体树立牢固的自信心和集体荣誉感。
5、通过“亮点班级”、“品牌班级”的榜样示范和激励达到带动学校整体管理优化的目的。
四、评比内容
（一）班级物质文化建设
班级物质文化建设是指教室环境建设。
1、班级要有洁、齐、美、趣的学习环境，班级中有绿色植物且生长茂盛，教室布置雅致有特色；
2、有图书角、“文化墙”、学习园地及体现班级精神的字画等。
（二）班级精神文化建设
1、班级制度文化
（1）有班级成员共同认可的班级公约；
（2）有健全完善的班级评比考核及各项奖惩制度；
（3）班级实现自主管理。
2、班级的凝聚力和集体荣誉感。
（1）班级要有民主制定形象、有趣、具体、切实的班级目标；
（2）有班级成员自订的个人奋进目标，并通过创优争先活动来实现；
（3）有特色鲜明的班级文化标志（如班徽、班训、班牌）；
（4）班级成员人人能唱班歌
（三）班级活动文化建设
1、班（队）会主题鲜明，形成系列，且富有成效；
2、开展丰富多彩的大课间活动、第二课堂、兴趣小组、社团活动等，学生参与度高。
3、开展有特色的亲子活动，家长积极性高，反响良好。
（四）班级档案建设
1、班级文本档案，如班级日记、学生作品、学生成长档案袋、班级活动图片等；
2、班级师生QQ群、师生电子邮箱、家校短信平台。
五、评比标准:（共5项）
（一）班级文化主题鲜明有特色，师生及家长参与度、认同度和悦纳度高。
（二）师生仪表端庄，着装规范，文明有礼，整体精神面貌好。
（三）教室环境卫生做到“三净”、“六无”、“两整齐”。“三净”：楼道、室内地面清洁干净；桌面、窗台、窗帘整齐干净；门窗、玻璃明净。“六无”：楼道无悬尘；室内无尘土，无纸屑，无痰迹，无杂物，无蜘蛛网。“两整齐”：桌椅排放整齐、书本摆放整齐。班内的笤帚、水桶、簸箕等卫生用具放入橱内，墩布放在前门后并摆放有序。
（四）班级学生读书气氛浓；
（五）充分展示班级的特色，内容生动活泼，有教育意义，深受学生喜欢。
五、实施步骤和程序
（一）申报阶段（4月份）
（二）创建阶段（5月份）
（三）认定阶段（6月份）
（四）评比、表彰阶段（7月份）
程序包括班级汇报、实地考察、师生访谈、查阅资料等。最后经学校领导小组审核后，分别授予4-6个“亮点班级”、“品牌班级”的称号，并对荣获“亮点班级”、“品牌班级”称号的班级进行表彰。
港口理工德育处
2009年4月2日
书香班级评比方案
书香班级评比方案
一、指导思想
以学校《书香浸润 活力校园》为出发点，大力加强书香班级基本建设，努力营造班级读书氛围，激发学生读书兴趣，让学生在写作随笔中逐步提高写作素养。
二、书香班级领导小组
组长：
副组长：
组员：
三、书香班级考核评委
总评审：
制度建设板块：峰
图书角建设板块：龚韩
读书管理板块：张婷
阅读笔记的评比：沈来凤
竞赛活动板块：代厚华
统分：罗桂林
四、书香班级基本条件
1．制度建设。（20分）
各班级每学期要制定符合班级实际的《创建书香班级工作计划》和《班级读书管理制度》，以书面形式为准。
2．图书角建设。（20分）
①各班图书角图书数量每学期至少要达到1─4年级人手2本，5─6年级人手4本。以图书借阅记录为准。
②图书角要有专人保管，每班要选举一、二名学生担任班级图书管理员，并负责图书借还记载，以图书借阅记录为准。（借阅记录内容要真实）
3．读书管理。（25分）
①各班要利用黑板一角或其他形式展示每周所读内容，以实地检查和检查经典诵读台账为准。
②晨读十分钟读书纪律好，以值日检查记录为准。
4．阅读笔记的评比。（10分）
各班学生应按时上交读书笔记或者读后感，读书笔记的样式由语文老师自行统一规定。纸张大小以A4纸为准，内容要丰富，版式要美观，书写要漂亮。
5．竞赛活动。（25分）
①各班在上级或学校组织的读书征文活动、读书竞赛活动、经典诗词诵读展示活动中取得优秀成绩，以各班参加活动的记录和成绩为准。
②各班自行组织的读书活动，要有计划，有过程，以书面活动计划和活动过程图片为准。(检查经典诵读台账）
五、评选办法：
1、学期结束学校将组织进行书香班级评比，每学期评选出6名校级书香班级。
2、评选过程中，评审小组将按照流水作业的原则，根据各班级得分高低评选出校级书香班级（不再按照年级组进行评选）。
3、评选结果将由大队部进行汇总后，统一上报校委会审核。
4、学校将对获奖班级进行表彰，请各班级高度重视，认真组织此项活动。
宿舍评比方案
方案一：宿舍卫生评比方案
为加强管理，保障员工有一个干净整洁的生活居住环境，增加员工的归属感.特制定此规定，让住宿员工养成好的生活习惯，塑造公司员工宿舍良好形象.
1.宿舍管理处将不定期对各宿舍内的5S进行抽查和打分，对卫生不合格的寝室进行书面通知，连续三次卫生不良的寝室将给予该寝室10元/人的处罚.
2.每周五下午14;00有宿舍卫生评比小组共同对每个寝室进行5S的大检查，并作评分，每月进行综合评比一次.
3.每月根据综合评比的分数，把得最高分的寝室评选为5S优秀寝室，对该寝室进行通报表扬，同时进行100元/寝室的现金奖励。该寝室的室长另给予50元的奖励。（室长有寝室人员进行推选。没有推选的寝室，视为该寝室放弃室长奖励。）
4． 每月根据综合评比的分数，把得最低分的寝室评选为5S最差寝室，对该寝室进行通报批评。同时对寝室进行20元/人的现金处罚。该寝室的室长另给予10 元的处罚。（室长由寝室人员进行推选。没有推选室长的寝室，视为该寝室人员愿意接受对室长的处罚。室长罚款就分摊至该寝室人员头上。）
5．评比方式：由宿舍管理员平时的不定期检查分数结合每周五大检查的分数进行综合评比。最终得分将公布在宿舍宣传栏上。
6．评比的内容及标准见附页：《宿舍5S》评比表.
7:周五大检查评比小组人员为:xxxx xxxx xxx
方案二：工程教育部宿舍检查评比方案
一宿舍检查方法
工程教育部将于每学期针对全体宿舍卫生情况及宿舍文化建设进行6次检查评比。6次检查结果将公布4次，将其检查结果贴在各宿舍楼下，所有结果将统一体现在综合楼830工程教育部办公室的宿舍文化建设一览表上。（优秀宿舍贴星，不合格宿舍贴哭脸。）
二宿舍检查内容及评比标准
（注：无阳台宿舍床面床下分值为20）
三奖罚措施
1一学期宿舍检查评比优秀宿舍将在工程教育部表彰大会上给予表彰。
2一学期宿舍检查评比连续或累计2次以上（包括2次）不合格的宿舍，其宿舍成员班级及姓名公布在工程教育部网站上。
3一学期宿舍检查评比累计3次以上（包括3次）不合格的宿舍，取消本学年其宿舍成员的助学金，奖学金，组织发展等各项荣誉资格。
方案三：文明宿舍评比方案
为了推动学生公寓宿舍的文明建设，创造整洁，文明，舒适，优美，规范的生活环境，焦作师专学生处将大力开展学生宿舍文化建设，为了此次活动得以顺利进行，特制定了以下方案跟细节，具体如下：
一、活动主题
创建平安校园，营造和谐文化，共建温馨宿舍
二、指导思想
坚持贴近学生、贴近实际、贴近生活的原则，把学生思想政治教育、宿舍文化建设与公寓平安建设有机结合起来。以宿舍为基本单位，以宿舍文化节活动为载体，营造健康、积极的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设
三、活活动宗旨
以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，体现人文关怀的宿舍文化，提升学生宿舍文化品味，加强宿舍文化建设，营造宿舍文化氛围，强化宿舍育人功能，提升学生综合素质。不断满足学生日益增长的精神文化需求，为学生成人成材提供强大的精神动力大
四、优秀宿舍评比
1、评比对象：09、10级所有学生宿舍（重点针对10级）。
1号楼--2号楼---综合楼---7号楼
2、评比时间：第13周至第17周
3、常规检查：
每周一、周四下午4：30分进行宿舍检查，在两个星期内将全校11个系检查完。
4、突击检查：日期不公布，时间在下午4：30分，本学期共进行两次突击检查。
项目分值（分）整理要求
床铺20被子叠成方形，摆放整齐，床单平展，床上不乱放衣服、蚊帐可靠墙两端挂好、或拆下叠放整齐。
鞋子5统一放在鞋柜上、鞋跟朝外，摆放整齐，成线放置。
门窗5清洁、无乱张贴、无涂写、无损坏。
地板10干净、无纸屑、无杂物、无烟头、无痰迹
墙壁10无蜘蛛网，无悬挂，无乱贴乱画，墙面无脚印，无球印等。
桌椅、书籍10桌椅对齐成线，桌面整齐干净，书籍等学习用品摆放在电脑台上方小框内。
日常用品10毛巾牙杯盆桶等统一放置，做到整齐集中，成型呈现。
柜子5书籍，生活用品等均按类别摆放在柜子里，摆放时做到有大到小，排列整齐，
阳台10无乱堆乱放杂物及纸箱。
衣物箱5箱子统一放于衣柜里
整体效果10整体感官上舒适大方，整齐自然。
五、奖励。对于获得标兵宿舍的宿舍颁发奖状，并根据《焦作师专学生手册》规定，对获奖宿舍成员在期末综合测评成绩加附加分。
六、评比人员组成：评比人员由后勤老师，大学生自律委员会、各系学生会宿管部成员组成，每两人一组。
七优秀宿舍评比活动成果展
为了展示本次优秀宿舍评比活动的成果，尽展学生的宿舍风采，我部将在评比期间与编辑部合作，对内务优秀宿舍进行拍照，并制作成图文并茂的宣传版面设计方案，主要突出各自宿舍的文化特色与风采，在显目位置粘贴喷画进行展出，面向全校展示本次活动所取得的成果。
方案四：文明宿舍评比方案
宿舍是与学生生活最为密切的地方，更是影响学生各类习惯养成的地方，为了使学生养成良好的生活习惯，创造一个温馨、 整洁的生活环境，使宿舍成为良好习惯养成教育的运作平台，我拟在我系会电095-097班宿舍开展一项旨在创造温馨生活环境、培养良好生活习惯的文明 宿舍评比活动。具体实施方案如下：
一、文明宿舍评比
文明宿舍评比依据文明宿舍评比方案实施，以班级为单位，每月评出一间文明宿舍，并授予文明宿舍荣誉称号及设当物质奖励。
二、文明宿舍标准
（一）讲文明讲礼貌
1、尊敬师长，遇见老师要问好；
2、同学之间互相关心，互相帮助，互相礼让，和谐相处；
3、遵纪守法，生活有序，讲究公德，爱护公物，爱护花草树木，以文明的举止、优美的环境来体现生活质量。
（二）身心健康积极参加有益活动
1、保持心情愉快、意志坚强，自觉努力学习，坚持体育锻炼；
2、明辨是非，不参加封建迷信活动，不阅读不健康的书刊；
3、善于与人沟通，有困难时要主动寻求帮助，有不良情绪时要主动向老师、同学倾诉。积极参加各种有益的集体活动；
4、自我认识，自我评价，自我管理，自我控制，善于接受批评。
（三）纪律、内务、卫生达标
纪律要求：
1、 严格遵守作息制度。按时回校、起床和就寝。早训需提前起床时不得喧哗，以免影响他人；午睡不在走廊走动、聚集或谈话；休息时间不能去别的宿舍。不准两人或 两人以上睡一个铺。非假日要办好请假手续方可不在宿舍住宿。假日要留宿需办好留宿手续，方可在宿舍住宿，留宿的同学要遵守住宿生假日留宿制度和学校的各种 规章制度；
2、提高警惕，注意安全。睡觉前要把门关好并保持宿舍通风透气，离开宿舍时要把门、窗关好，上课和自习期间不得在宿舍逗留；严 禁湿手触摸电器；严禁私接电源；严禁坐在阳台栏杆、翻爬阳台；严禁擅自修理风扇等电器设施；严禁进入异姓宿舍；不准带外人进入宿舍；不准带危险物品、腐蚀 性物品或器具回校，不准带玩具回校。妥善保管自己的钱物；
3、爱护公物。爱护宿舍楼的一切设施，无消防需要，不得擅自启用消防器材。不得擅自搬动床架或调动床位，不准在墙上打钉、贴纸或涂花墙壁。寝室的公物由本室同学负责保管。损坏公物要及时赔偿，故意损坏要加倍赔偿；
4、不在宿舍区追逐打闹、高声大喊和进行体育运动（包括玩篮球、足球、乒乓球和踢毽子、踩滑板等），不能在宿舍区内吵闹起哄；
5、实行宿舍楼学生检查制度。检查学生要负责检查每间寝室遵章守纪情况，按照检查要求做好检查任务，检查时必须两人以上同行，发现异常，及时报告，作好检查记录；
6、服从指导老师和寝室长管理。寝室长负责本室全面工作。同学之间应互相监督执行纪律情况，对宿舍管理工作的建议或批评可向老师、班委、班级团委、宿舍管理组处反映；
7、不允许在寝室内搞生日聚会。睡觉时间不准吃东西；
8、宿舍因特殊情况遇到突然停电、停水等突发性事故，应保持冷静，严禁喧哗，并及时向宿舍管理老师报告，协助宿舍管理老师解决问题。
内务要求：
1、个人的行李、用具必须简单。多余的物品应及时清理回家或收拾起来放好，不能带游戏机、吹风筒等到校，要保管好私人财物，50元以上的现金应存入银行并设置密码，个人校服、军训服等要做好自己独特的记号；
2、起床后要晾好蚊帐、叠好被子，床上不得堆放衣服、书籍等杂物。建议：蚊帐要挂直晾平，被折叠四方，放在床头一侧，双层被口向外，枕头放在床的另一侧；
3、放床底的鞋每人不得超过三对（含拖鞋）。建议：宿舍的鞋在床底地板上成一字摆放（鞋尖向外），上、下床位同学的鞋应分开摆放；
4、毛巾晾挂在毛巾架上。洗了的衣物不论雨天、晴天，一律不准晾挂在室内。壁柜面不得粘贴东西，要保护墙面、柜等公共财物。
卫生要求：
1、建立清洁轮值制度。每天两扫一拖，每天完成公共辖区的清扫，每星期周大扫时进行立体清洁。每天清洁都应在午休、晚休前完成；
2、及时清洁被褥、衣物、枕巾，及时清扫垃圾，及时清洁地面、窗门、冲凉房、厕所和走廊及空床；
3、清洁工具按指定位置摆放整齐，保持室内整齐清洁和通风。
三、文明宿舍评分、扣分细则
（一）纪律方面
1、在宿舍区内禁止追逐打闹、大声喧哗，违者扣24分；
2、午睡、晚睡预后不能串室，要求在本室做好睡前准备，违者扣12分；
3、未办理请假手续或请假手续不符合要求而擅自离开宿舍者作缺勤处理，扣46分并严肃批评，严重的并作处分。未办理留宿手续或留宿手续不符合要求的不能留宿。留宿的同学必须严格遵守学校的规章制度，违者扣24分，情节严重者并作处分；
4、午睡、晚睡后仍继续讲话、听收音乐、打手电看书、打电话等扣12分；午睡、晚睡后不在床位或晾、洗衣服、洗头、冲凉、挂蚊帐、刷牙、洗脸、洗脚扣12分；
5、在宿舍区喧哗起哄，每人扣25分；
6、午睡和晚休后在宿舍用膳、吃宵夜。每人次扣23分；
7、中午、晚上预备铃响后仍在走廊或阳台走动、站立、聚集、谈话者扣24分；
8、上课后仍未离开宿舍者扣12分。
（二）内务方面
1、在宿舍内晾挂衣物、包、袋、床头挂物件，均扣12分；
2、被子不叠、蚊帐不晾、床底鞋子超过三双，漱洗用品不在指定地方摆放均扣13分；
3、床铺上堆放有杂物和书籍扣12分；
4、毛巾、被套、枕巾、枕套不干净、柜面和窗台摆放不整齐均扣12分；
5、浸泡衣服不及时清洗扣12分。
（三）卫生方面
1、值周、值日不认真扣13分；
2、中午12：50还未能完成清洁任务（值周区、宿舍）的室扣14分，责任人扣12分；
3、清洁用具摆放不整齐或不按指定位置摆放扣13分；
4、台面、地面不干净或不及时倒垃圾扣12分；
5、在宿舍吃带皮、带壳零食又不及时清扫或随意乱丢垃圾者扣13分。
（四）严重违纪扣分
严格禁止下列行为：
1、在晚上熄灯后故意起哄或往窗外、楼下扔垃圾；
2、在宿舍区内抽烟、喝酒，携带火种，私自拉接电线，使用电器；
3、通过非正常手段进入宿舍或翻爬阳台；
4、偷盗公私财物、故意损坏公共财产或吵架、打架；
5、进入异性宿舍和男女不正常交往；
6、未办手续，外宿不归；
7、不服从管理，顶撞老师或进行检查的学生干部，情节严重的；
8、其它严重违纪或违法行为。
有以上行为之一者，一经发现，根据情节轻重和认错态度，酌情给予扣个人分数8分至20分，本寝室本月不参加文明宿舍评比，并报学校行政处分。
（五）加分细则
宿舍区内做好人好事、积极参加阳光爱心活动者，经住宿委员会讨论可酌情加分：
1、尊重管理人员，主动协助搞好卫生、纪律等工作加13分；
2、同学之间团结互助、有良好表现加13分；
3、主动维护宿舍纪律、卫生，敢于向不良倾向作斗争的加18分；
4、拾金不昧加15分；
5、每月没有违纪扣分的，则个人得分加1分。
四、奖惩办法
1、学生个人原始分为75分，班长和生活委员结合学生现实表现进行加分或扣分。由生活委员根据得分情况和总体表现对各宿舍进行评分，对评比成绩优异的宿舍，班级给予表彰和奖励；评比不及格的学生，不能参加三好学生和优秀学生干部的评比。
2、学生个人考核情况与本宿舍考评挂钩。学生加分和扣分累计到当周宿舍得分。
3、学生宿舍每天分内务、卫生、纪律三个方面按5分制进行评分。每周各室得分占该周可得分60%以下为不及格，60%以上为及格，80%以上的为优秀；
4、学生宿舍考评与素质测评考核挂钩。每月公布各个宿舍评比情况。月考评全宿舍必须有25%以上的人达到优秀、并且不及格人数不超过25%，则为宿舍工作达标宿舍，达标宿舍方可参加其它评比。
征文评比方案
方案一：征文评比方案
一、活动目的
为了深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实中央和省委关于学雷锋活动的部署要求，引导广大青少年积极开展以学雷锋活动为重点的道德实践活动。通过读书和开展多种形式的社会道德实践活动，引导青少年从自己做起，从身边小事做起，在自觉参与中自我教育、自我提高，进一步树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德品质。
二、读本学习
三至六年级以读书、自学为主，并按读本每章节后提供的建议开展活动。
三、活动安排
（一）讲故事比赛
1．参赛对象：36年级学生。
每班推荐2名同学指导老师1名。请各班于3月29日前，将参赛选手名单及文稿报少先队。并注明姓名、性别和班级。
2．比赛时间和地点：
比赛时间：20xx年4月12日
比赛地点：食堂二楼（或上操场）
3．比赛要求：
参赛选手讲故事的讲稿必须有真情实感，不能抄袭。讲故事内容必须以学雷锋做有道德的人为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加活动的读书感受，展现新时期青少年学雷锋，做雷锋式的好少年的精神风貌。主题要鲜明，内容要实在。
参赛选手在讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰，表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征，比赛时间不得超过6分钟。
4．奖项设置和评奖办法：
讲故事比赛设一等奖1名，二等奖2名、三等奖5名。
由评委现场打分，按得分高低为序评奖。学校将对获奖的选手颁发奖状和奖品。
（二）征文比赛
1．参赛对象：36年级学生。
2．征文要求：
征文比赛以学雷锋做有道德的人为主题。参赛学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人成长融入时代发展之中的；还可以针对学生自身，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，为祖国的美好未来作出贡献。
征文必须由学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导老师应切实加以指导，并在文后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。征文要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。征文不超过800字，一律使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整，作者在征文标题下署名，并注明所在班级名称。
3．比赛方式：
征文比赛由年级组织、班级实施、学校评选。各班要在认真组织学生阅读读本的基础上，写好征文，进行评选推荐。各班至少推荐3篇征文，于2013年3月27日前报少先队。
学校将组织有关人员对参赛征文进行阅评，评出一等奖2名，二等奖4名、三等奖6名。
请有关班级按照本实施方案，积极宣传发动，认真组织学生开展读书活动，参加各项比赛，确保活动的参与面。要充分激发和调动学生参与活动的热情，不断增强读书活动的生机和活力，努力让我校学生在读书活动中受到全方位的爱国主义教育。
方案二：征文评比方案
一、指导思想
以开展廉政征文活动为契机，提高全体干部职工参与的积极性，增强干部廉洁自律意识。
二、评选原则
（一）坚持原创原则；
（二）坚持公平公正原则。
三、评选标准
（一）一、二、三等作品必须是原创作品且未参加我局以往廉政征文评选；
（二）主题深远、观点新颖、语言精练。
四、评选步骤
征文评选分二步进行。
（一）将征文放至局235－内务公开－监察考评科－2011文件夹中，要求全体干部职工进行阅读，在阅读的基础上进行投票。
（二）市局组织专班进行评选。
五、计分办法
干部职工投票：干部职工投票时间定于2012年2月24日。一、二、三等作品分别为2篇、4篇、6篇，投票超过规定篇数为废票。一、二、三等及优秀作品分别按每一票100分、80分、60分及40分计分。该作品干部职工投票得分＝职工投票总分/干部职工投票有效票数。
专班投票：一、二、三等及优秀作品分别按每一票100分、80分、60分及40分计分。该作品专班投票得分＝专班投票总分/专班投票票数。
作品最终得分＝干部职工投票得分x40%+专班投票得分x60%
六、评选结果
按照得分多少，从高分往低分分别取一等作品二篇、二等作品四篇、三等作品六篇，优秀作品若干篇。
方案三：征文评比方案
为了贯彻中央经济工作会议和全国银行工作会议精神，全面落实科学发展观，认真执行适度宽松的货币政策，加大金融支持力度，促进经济平稳较快发展，西安金融学会决定在全市金融系统职工和大专院校师生中开展金融征文评选活动。
一、征文主题
实施适度宽松的货币政策，加大金融支持力度，促进经济平稳较快发展
二、征文提示
征文可以围绕以下内容进行探讨：（1）深刻理解适度宽松货币政策内涵，探索货币政策传导有效途径，努力提高货币政策执行绩效；（2）金融机构如何合理配置信贷资源，加大金融支持力度，促进扩内需、保增长，调结构、上水平，抓改革、增活力，重民生、保和谐；（3）金融机构如何优化信贷结构，坚持有保有压，使货币信贷的供给与经济平稳较快增长和结构优化、产业升级的需求相适应；（4）如何扩大融资渠道，进一步下放贷款审批权限，创新信用担保方式，解决中小企业融资难问题；（5）加快完善农村金融体系，加大金融支农力度，开发适合农村金融市场，贴近农民金融需求的各类新型机构和产品；（6）探索完善就业再就业小额担保贷款、助学贷款以及农村扶贫贷款的运作机制；（7）加大对现代服务产业、自主创新、节能减排和发展循环经济的信贷支持；（8）拓展消费信贷业务，落实扩大内需战略，促进房地产业和房地产金融健康发展；（9）发挥保险的保障和融资功能，促进经济社会稳定运行。为了使征文主题突出，观点新颖，论述透彻，征文可选一个问题，就当前我国经济金融改革和发展的现状，结合本行、司、本企业的实际，从不同的方面、不同角度进行探讨，不要面面俱到。
三、征文对象
西安金融学会会员和广大金融职工、大专院校师生、理论工作者。
四、征文时间
20xx年4月15日至2009年6月30日（以邮戳为准）。
五、征文要求
（1）文体为议论文或调查报告；（2）文稿内容要有新意，主题突出，不要面面俱到；（3）脱离征文主题的文稿不予评选；（4）文稿字数不得超过5000字，超过者不予评选；（5）文稿统一使用征文首页。人、工、农、中、建、交、农发、中信、商行、人保、人寿、西飞、西电等行司，农信莲湖联社和西安交大、理工大、西大、西安财院参加征文的同志可向本单位的金融学会分会索取首页用纸，也可复印。其他参加征文者，自制征文首页，注明征文题目、征文摘要（400字以内）、作者姓名、性别、年龄、文化程度、工作单位、职称或职务、联系电话、邮编、通讯地址。姓名、单位只在征文首页栏目中填写，正文不得具名。（6）文稿及首页统一使用a4纸。题目字体用黑体小二号，正文用仿宋体三号。（7）参加西安金融学会的各行、司的征文由本单位金融学会分会收集；未参加西安金融学会的行、司的征文和大专院校及其他单位的征文，可直接交或寄到西安金融学会秘书处（西安市西大街188号，邮编710002），并在信封上注明征文字样。
六、评选奖励办法
征文设一等奖、二等奖、三等奖若干名。征文由西安金融学会组织有关专家进行评选。对获奖者颁发荣誉证书和奖金。
小学优质课评比方案
一、指导思想
为进一步加强教师的教学基本功，提升我校中青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，并推选出我校中青年教学能手参加学区优质课评比。根据学校工作要点，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，为学校的发展以及升格和转型，打造和准备一支高素质的教师队伍，教导处决定开展朱涂小学中青年教师优质课评比活动。
二、参评对象
朱涂小学全体任课教师。要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。
三、比赛程序
第一阶段：各校区评比
1．时间：10月22号前。
第二阶段：校级评比
1.各校教研组上报参评老师名单及参评科目。教导处做统一安排，并组织评委进行评比。
2．时间：10月26号。
四、评比内容及办法
1、分青年教师和中老年教师两个大组组织评比活动。20XX年12月31日前出生的为中老年教师，后出生的为青年教师。
2、以学科为单位开展评比活动。青年组分别评出一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%；中老年组分别评出一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%。
3、各学科提前一天通知参评对象上课课题。
五、各校区参加校级比赛名额分配
语文组、数学组按教师总人数分配，综合组各2-3名。
六、校级参赛安排
1、参赛选手：
2、评比时间：10月26
3、评比地点：朱涂小学本部
4、评比方法：
（1）、10月25日上午午7：30各参赛选手到朱涂小学教导处抽签决定上课班级及上课节次。
（2）、抽到26日上午上课的老师25号早上8点短信通知课题；抽到26号下午上课的老师25号中午1：30短信通知课题。
（3）、知道课题后各选手可到施教班级熟悉学生。
（4）、本次活动将聘请外校老师担任评委，本着公平、公正、公开原则。
七、表彰奖励
1、按参加校级比赛老师的总成绩评出名次颁发证书，并择优选送参加学区优质课比赛。学区比赛时间在20XX年11月1日至20XX年11月15日
推荐学区名额：略
2、被推荐参加学区优质课评比的教师，提前做好充分准备，随时准备登场，不得临场退却；要以完美的授课艺术、高效的课堂效果，为自己，为学校争得荣誉。
桥头镇朱涂小学
20XX年10月10日
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