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联合利华笔试,2024联合利华笔试,关于联合利华笔试

在读唐七公子的《华胥引》之前,我并没有读过多少类似的古代为背景的小说。但自从我翻开《华胥引》的第一页,我就知道,它已将我彻底征服。一本《华胥引》,胜过百本。

我向来偏爱古风的文字,方文山携的歌词总是能触动我的心弦。如今,他亲自为《华胥引》作序,我读罢觉得确如他所说,随意翻开一页,都是一篇形象化的文字。单单听作者的名字唐七公子,已是风雅至极,再读她的文字,每一句都清新得似田野里拂面的春风,余味无穷。长篇小说,篇幅长了有些时候不免会觉得乏味。而唐七公子却将幽默与悲伤安排得恰到好处,借景物将情感抒发得淋漓尽致,

苏誉与叶蓁的爱情,是最令人感叹的一段风月。梦幻般的初遇让人以为他们会像所有王子和公主一样过上平静幸福的生活,但两人再次相遇却隔着半截生死,百丈高墙。真是命运弄人,他成了亡她国家的敌人。所幸叶蓁被师父用鲛珠救活,以华胥引吸食人的梦来维持生命。从此,他是慕言,她是君拂,开始造梦之路,书中的四个故事由此展开。不得不承认,唐七公子的构思很巧妙,将完全没有关系的四段爱情悲剧以此手法串联,使各部分连成了有机的整体。

第一篇《浮生尽》,其实有点像《海的女儿》的版本。宋凝救了自己心爱之人沈岸,他却误将柳萋萋当作自己的救命恩人,三人情感纠葛不断,最后宋凝选择用生命换一个与沈岸白头到老的美梦。此时得知真相的沈岸愧疚万分,为她战死沙场。所不同的是,这里的宋凝是一个女将军的形象,她既有男子驰骋沙场的豪情,也渴望拥有永不背叛的爱。她让我们看到,即便是巾帼英雄,终究也是个女人,她可以忍受肉体的疼痛,却不能坚强到不需要一个可以一生依靠的温暖肩膀。

《华胥引》中除了苏誉与君拂这一对,四篇故事中我最喜欢《十三月》,也许是由于偏爱以宫廷为背景的故事吧。相遇时,他是郑国景侯容垣,刀术大郑第一,并且是大郑第一美男子,莺哥却是他侄子容浔养的一个杀手,代妹妹锦雀入宫为夫人。她所受的苦,他皆知道,她的身份,他也知道。他不管她入宫目的何在,只想保护她,与她一生相伴。他问她:你可知君王之爱是什么?雨露均洒,泽被苍生。她这样回答。可他和其他君王不一样,弱水三千,他只取一瓢饮。与人打赌下棋,一向自信的他却不敢以她为赌注,生怕失去她;宴会上,面对扑来的雪豹,他推开她,在月下从容持刀;得知自己命不久矣,又狠心让她离开。正如唐七公子所说:回看这一段风月,似一场繁花的凋零,容垣一生太短,执着地用自己的方式来保护她却让我们看到

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1、我饱受万物的影响,但却无物能改变我。 2、从艺术观点来看,只有我晚期的绘画才具有雄伟的野心,只有在这些绘画中,我才做到了把所有的东西融合在一起。 3、我是个十足的吝啬鬼。我有许多钱时,我就喜欢再有更多更多的钱。 4、我相信宇宙还没有一只蝴蝶大,而且从未停止过收缩。 5、我从未像一般人一样,莫名其妙唐突地皈依天主。 6、我充满**地喜爱我从绘画中学到的任何东西。当我观赏一件作品时,我对我可能流露出的脆弱感情丝毫不感兴趣。 7、这种现象超乎寻常:其实他们是在为他们自己听懂了我的话而鼓掌。 8、如果这个世界要死亡,甚至是今天下午,我会高兴地赞同。但如果只要一个人还幸存,毫无疑问,就是达利。我将是最后一个人。 9、内战捍卫者的肛门是清洁的,而吉普赛人的肛门是肮脏的。 10、地狱是块乐趣永存的地方,那儿不存在道德。 11、我希望他们戏弄我,我将显然能证实我支配着他们。 12、要接受一个人,就得接受他的全部:包括他的全部粪便,以及他的死亡。 13、我作宗教画捍卫西方传统,是因为对我与生俱来的天赋保持忠诚,以及正视我经由自己所得到的历练,特别是超现实的理性认同所获致的西班牙认同。 14、我喜欢无益的东西,越是毫无用处,就越更强有力。 15、毕加索是西班牙人,我也是。毕加索是天才,我也是。毕加索举世闻名,我也是。 16、年轻时的一天下午,我打碎了第五大街上的一扇窗户――我这么做是为了保持我的个性。 17、我赞美不用工作就能生存的法律,而且在我同时代的艺术家中,我本人是最疯狂地工作的人。 18、除非我同时干三件事,不然我什么事也做不好。 19、我的工作是一种反射,是我无数种创作、写作和思考的反射之一。 20、先得学会像前代大师那样画,然后才能随心所欲,那样,就会赢得尊重。 21、我同疯子的唯一区别,在于我不是疯子。我同人类的唯一区别,在于我是疯子。 22、疯狂只能存在于艺术,若是存在于科学则为假设,而存在于现实生命则是悲剧。 23、那些心理上极端扭曲的跨掉的一代的目的是尽可能让更多的头发脱掉。 24、我从来不清楚我什么时候开始伪装,什么时候会说真话,这是我内在本质的特性。 25、我大便时注意力也不能集中。只要是在大便,我就完全不能排除我大脑中的各种想法。“神圣达利”大便时会发现难以置信的东西。 26、我和疯子最大的不同就是,我没有疯。 27、我的画风所凭借的是造物的神韵,天地乾坤

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教学对象:小学二年级 教学内容: ⑴通过学习歌曲,学习节奏; ⑵有表情演唱《恰利利,恰利》; ⑶按节奏朗读《小动物联欢会》。 教材版本:沿海版第四册。 授课类型:多媒体辅助教学综合课型 教学课时:一课时 教学媒体:钢琴、录音机、自制cai课件。 教学对象分析: 1、小学二年级学生特点是具有强烈的好奇心、但活泼好动、注意力集中不持久,因此难以接受枯燥无味的乐理知识。针对这一特点自制了cai课件,将文、图、声、像与传统教学方式有机结合,进行教学。以期达到较好的教学效果。 2、本校学生的音乐基础较好,已经学过了 节奏,也具有一定操作计算机的能力。因此,我们在学习过程中有个节奏创作的环节。 教学内容分析: 《恰利利,恰利》这是一首具有浓郁民族特色的印尼民歌,全曲共五句,除第五句衬词的节奏有些变化外,其余全部都以基本节奏型贯穿全曲。第五句分成两个声部,第二声部先唱,第二声部都是第一声部的节奏的浓缩和旋律模仿,用p的音量衬托在第二声部的长音中,好象回声的效果,表现出印尼的农人种作播种和意境。 《小动物联欢会》是一首节奏练习的童谣,生动、活泼,其主要目的是要是帮助学生学习这个节奏。 教学目标: 一、认知目标: ⑴通过学习歌曲,学习节奏 ⑵学会唱《恰利利,恰利》和两声部合唱,学习了解二段体曲式结构。 二、能力目标: ⑴通过对歌谣《小动物联欢会》朗颂节奏,鉴别歌谣中的不同节奏型。 ⑵通过在计算机作节奏创造的训练,提高节奏组合能力和计算机操作能力。 三、情感目标: ⑴学会有表情地演唱《恰利利,恰利》,体验印尼民歌的风格,培养学生热爱不同风格音乐的作品。 ⑵通过节奏创作的练习使学生对音乐学习产生兴趣。 四、教学重点、难点 学习歌曲,了解歌曲的风格,从而达到学习节奏 ,并且把它们自如运用到创作中去。 教学策略: (一) 采用发现式教学策略,让学生在听、拍、读、跳中发现新知识。 (二) 采用合作的教学策略,使学生在相互动中进行集体的合作式的节奏创作。 教学过程: 一、 组织教学 (1) 听着《恰利利,恰利》进课堂。 (2)跟着老师来律动 二、 导入新课 (1)听着《恰利利,恰利》的前半段的音乐(即aa部分)模仿老师拍掌。 (2) 提问:谁拍一拍刚才我拍的节奏 (3)出示cai 节奏的合成动画 三、 学歌谣 (1)请全体学生拍着手跟着屏幕朗读一次歌谣《动物联欢会》 (2)请个别学生按节奏边拍边

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利群广告词

人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景,以及看风景的心情!利群,让心灵去旅行!

恶搞解析:

人生就像一场旅行,不要在乎目的地(旅行目的地的不同,决定了旅行的长短,所以:人生就像一场旅行,不要在乎目生命的长短。)

在乎的是沿途的风景以及看风景的心情(在乎的是活着的时候是不是快乐、心情好不好)

让心灵去旅行(让你的灵魂在腾云驾雾中去感受快乐)!

利群(吸利群烟吧)!

喜欢这句话的解析:

很有哲理的一段话。没有大牌明星,没有夸张的场景和高超的技术,但仅有的一位很有品位的男主角和自然的风光,就将这种种自由的心境抒发出来。广告第一帧,就是滚滚云海,让人想起了云南的云,不过看场景,估计是在青藏铁路上拍的,接着,火车出现了,火车跨过高架桥,驶过一望无际的高原,车厢里的男主角看着车窗外,阳光斜照在他的脸上,火车不断穿越山林草海,中途,他下了站,站旁是寂静的旷野,他拿着相机,细细地注视着铁路旁的雪峰、牧民、草原还有羊群,一幅和谐原始的自然风光,令人心旷神怡,他拿着相机拍照,镜头前的人与自然是那么的和谐。配上广告语,正印证了不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。最后,广告以利群 liqun字幕结束。整个广告是如此的自然,没有推销任何产品,但让人看得是如此的难忘。

那种心境,非常令我向往,一个人,坐着火车,在高原上孤独地旅行,如此的自由洒脱,体验那种未经工业化和文明社会污染的古朴原始的环境,我觉得,那每个人内心深处所向往的。难怪驴行如此流行,在全世界都非常普及。希望有机会,能坐着火车奔驰在青藏高原上。

不仅是广告中青藏高原那种粗犷的美吸引了我典型的西部风格,远景是银色雪峰,近处是典型的秋天的黄,跟前就是带着高原红的牧民,围绕着的,便是一群群牛羊,吸引我的更是这段广告词,还有,男主角那种对生活的态度。想想生活中,为了一个个目的,我们错过了过程中许多的美好点滴,它们无法留住我们急促的脚步,当我们到达了目的地,却似乎什么体验都没有留下。如同登山一样,慢慢地走,也许会发现平时从未注意到的一瞥风景。

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周华励志名言

摘自周华《从自行车到宾利一个北大学子的创富之路》 1、我有一个清楚的目标。我相信自己日后会非常成功、非常富有。我愿意为这一天而不辞劳苦,努力奋斗。过去所付出的努力和得到的结果,是我信心的源泉之一。 2、成功者都是想尽一切办法往前走,哪怕是半步。 3、你要什么,生活就会给你什么,那你一定要把手举得高高的,声音大一点儿,多向生活要一点儿,千万别太客气。 4、人生最大的智慧是自知。人生最大的愚昧是自弃。不管别人如何评价你,你不可能比你实际更好或更坏。但你总可以变得更好。 5、成功是个过程,而非一个点。因此,我们要学会去拥抱这个过程。爬到山顶时,我们领略的景色是一样的。花的时间长短,不是最重要的。最重要的是要上去,不要待在山下或半山腰。 6、要想有一个成功的人生,就必须有非常明确的奋斗目标。 7、成功的秘密何在?有人说你需要创新思维、人际交流技巧及可能性心态。但我认为,如果没有极强烈的成功欲望,以上几点亦不能发挥出最佳效果。 8、要想成功,行动为本。(励志名言 ) 9、人们经常问我,促使我奋发向上的最关键因素是什么。我的回答是:强烈燃烧的成功欲望,即梦想。没有梦想,人类就无法进步,个人就容易得过且过。 10、当一个人愿意改变自己的时候,就会开始走向新的高峰。 11、要想成功,要跟定成功者和成功的企业。 12、成功往往被放在拐弯处,我们必须有信念和耐心。 13、目标一旦设定,你若是认真的,就要想方设法去实现。只要是你能想到而又坚信的事情,就一定能做到! 14、我们所拥有的一切结果,都是由我们的想法决定的。因为想法决定做法,做法决定结果。 15、一个人要想取得财务成功,需要做两件事:既要挣钱,又要投资。我把它总结成左右手平衡理论,即左手挣钱,右手致富。 16、我在事业上最大的快乐就是,不论走到哪里,都以积极的心态去鼓励和影响很多人,让他们看到希望,启发并激励他们大胆追求梦想,并为他们指出一条通向美丽人生之路。 17、只有突破自己,才能前进。 18、我学到的最重要一点是:人生中最大的冒险就是不去冒任何风险。 19、在生活中,一个人暂时遭遇生活低谷,并不说明他就低人一等。他只

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哪个少年不张狂,谁不想和蚩尤一如想封侯拜事然着、纵简自去河、肆意妄为?哪个少女不怀春,谁不想有个少昊一如想的风一婿,风华绝代、名重以个下、情深意重?哪对和孩每的和不渴望国就子青阳一如想出息能干、恭敬孝顺?桐华《曾许诺》

原以为只发说如想天她有情,说种么而再有意,如想天她带声年能握只来可带声说种么而再的手,看以个上云卷云舒,观庭前花开花落,将物到白发苍苍。可原来,如想天她拼尽全起他师,能阻止生离,了师界用去每中有了法推开死家格有范。桐华《云中歌》

范家银花声这子中有鸳鸯藤 开花时 先是白色 其那不向过金汪 白时如银 汪时似范家 范家银相映 绚烂多姿 所以称只来可为范家银花 声这子于么他格向为一蒂二花 花蕊探在了师界用她把 成双成对 形影不离 状似雌雄相伴 声这子如鸳鸯对舞故声这子称只来可为鸳鸯藤桐华《风中奇缘》

仇恨这种打金而我没在毁灭对道小前,师界用师界用先毁灭的是自己。我愿意遗忘,愿意把生命中快乐的能西是请这过后住,愿意把不愉快可得抛在脑那不,继续西当前没事然。《风中奇缘》

最难欢聚亦家格有范离,唯有《长相思》。桐华《长相思》

我不想看了师界用丝萝,丝萝攀援只来可带声乔木也以生,乔木为丝萝遮风挡雨,都再开每的丝萝免受风雨只来可苦,可乔木孩将该也有累的时候,我不想靠乔木也以生,我也发说看了师界用乔木,为好生旁的乔木同抵风雨。《风中奇缘》

你并家格个人的生命中可得孩将该曾有一次为了某个人也以忘了自己不求有结果不求同子道不求曾经拥有甚到都不求如想天她知道只求在最美的年华种么而再那遇见如想天她桐华《最美的时光》

有起他师自保、有人相依、有后都再开可去,愿你一们为安乐去每中有了忧.桐华《长相思》

过去已如天她只来可上燃烧殆尽的篝火,只剩乌黑的灰烬,可若想真带即把灰烬扫去,声这子不也一不小心带声年烫到手,不过在还于不也有冷了师界用的一以个。桐华《大漠谣》

曾经以为爱说种么而再的人定不也把说种么而再视作独一去每中有了二的珍宝,不管说种么而再在家格有范人然中有种么而再那如用自,在如想天她然中有种么而再那了师界用一定是聪明、可爱、美丽的,是不可替代的,是千范家不可换的。可现在来下明白,年发不过是少女时最瑰丽的梦。桐华《云中歌》

我知道了师界用她把面的以个天她只来可格向着学大,可是一事大的的以个天她只来可,得能西有了你的好生影,声这子于我用自干师界?年发些花一事艳,年发些树一事美,年

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1.亲爱的,尽管我不能陪你共度圣诞节,但是我还要送给你我深深的祝福,愿你明天更美丽

2.小懒猪,才起床啊,快睁大眼睛,昨天夜里在你枕头下藏了一件很特别的礼物哦!

3.圣诞节,圣诞老人问我想要什么礼物,我说我想要全世界。其实我并不贪心,在我心里,你就是我的全世界。携所有的浪漫与你相约,和我一起过圣诞节吧!

4.圣诞节临近,我要将至诚至真的祝福送给你,愿你的爱情至圆至满,事业至顺至利,生活至善至美,心情至乐至甜,家庭至爱至和,幸福至久至远!

5.爱情,甜蜜又苦涩:相聚的时候,甜得像蜜;暂时的分离也苦得如药。希望我们永不分离,相守一世!祝你圣诞快乐!

6.一个人的圣诞夜很冷!二个人的圣诞夜,会出轨!今晚你愿意陪我出轨吗?圣诞夜只想对你说:我爱你的圣诞礼物!

7.为了你的圣诞旅行舒适愉快,请速回短信告知身高体重三围我对圣诞老人许愿要你作我的圣诞礼物,结果他老人家让我去准备个大小合适的袜子先!

8.可爱的你偷走了我的情,盗走了我的心。我决定告上法庭,该判你什么罪?法官翻遍了所有的纪录和案例后,陪审团一致通过:判你终身伴我!并要祝我圣诞节快乐!

9.圣诞节,平安夜,让我们静待钟声敲响。许心愿,共祈祷,将愿望挂上圣诞树。等礼物,盼惊喜,心想事成都给你。连友谊,传祝福,祝开开心心迎圣诞。

10.通缉令:一老者白须红袍,常趁夜潜入居民家中放置让人快乐得要命的物品,发现者请速报警,报警暗号:圣诞快乐!

11.看你长的鬼斧神工,天上少有,地上无双,我以为天人,别人都不信,后来都信了。正围观你时,天上传来一个声音:天篷,饭也做好了,回来密西吧! 祝你圣诞快乐!

12.音乐卡是我的挂念,钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,快乐是我的礼物!祝你圣诞快乐!

13.在这时髦的大好日子里,我有万千祝福而无从说起,只想老实巴交地跟、你说四个字:圣诞快乐!

14.值此圣诞到来之即,我有一句憋在心里已久的话要告诉你:今天早饭我没来得及吃,中饭我发现没带钱包,下班后我去找你,等我!呵呵,圣诞节快乐!

15.请小公主选择愿望:a:巧克力+玫瑰b:自助餐+烛光c:电影+零食d:以上皆是

16.我向圣诞老人许了愿,不管你的脚有多臭,在明天你穿起袜子时,你会收到我托圣诞老人带给你的满满祝福,来温暖你的心和脚丫。

17.亲爱的,这是我俩的第一个圣诞节,我可以要一份圣诞礼物吗:轻轻地拥着我,

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《索利诺》观后感(一):一家人

爸爸

他是个自我中心主义者。为了工作,举家搬迁德国。他并不在意妻子是否会因为语言问题觉得担忧,也不在意全家是否能适应全新的生活。当妻子因为远离故乡而有一股无名的怒火,他没意识到,妻子觉得孤独寂寞。正像他永远不明白为什么那些在他看来一无所用的照片会给奇奇带来激情与色彩一样,他也不明白为什么妻子对一些事物的执着与他的想法总是那么的格格不入。于是,他选择逃避,逃避生活的种种带给他的压力,在别的女子那里寻求安慰,尽管仍然无力。妻子的离去,给了他一丝喘息,他希望从此也许可以不再那么压抑。只是亲人的离去,才真正让他有如深陷地狱。他招揽与奇奇打扮相似的服务员,只是为了沉湎于自己的回忆——仿佛一切不曾改变,全家团聚。当奇奇致电,他如何不想奔索利诺而去?可是,他畏惧,因为家人这个词语,是他先选择了放弃。

妈妈

她是个寂寞的妻子,也是个自私的母亲。当奇奇与哥哥离家出走后,她恳请他们回家,尽管她知道奇奇回家会受到父亲的束缚,但是因为害怕孤独的感觉,因母爱之名,让善良的奇奇返回让他不如意的家里。因为白血病,她终于可以顺理成章地返回索利诺——她日夜思念的故乡去,她明知奇奇喜爱电影,明知奇奇不能弃她而去,但她还是不改留在索利诺的心意。她所做的绝对不是故意,可是一切一切,却都是一种母爱的暴力。

哥哥

哥哥的生活从小时候开始就很压抑。他没有弟弟的灵气与聪颖,只能转而依靠暴力。他对弟弟,感情复杂迷离。对从小跟在他身后的弟弟,他不是没有爱意,只是这爱常常不自觉地被自己强烈的妒忌取缔。这妒忌衍生为破坏或抢夺弟弟拥有的东西,或是万花镜,或是一起长大的美丽女性,或是弟弟事业上的得意。他不是没有过挣扎与悔意,可是他真的不想永远呆在黑暗的角落里,没有人会注意。得到弟弟的原谅,看见弟弟美好的婚姻,可能刹那间,他又生出一阵恨意,可是很快的,消失了,他终于知道兄弟的含义。

弟弟

对于一切,他采取的是尽量容忍的态度。可是他的容忍,在哥哥看来却又是残忍的。小时候,哥哥的不讲义气,他并没放在心里。哥哥在看见警察后拔腿而去把他一人丢弃,他有的不仅仅是失望而已。他愤怒,委屈,但是他仍然选择忘记—— 不管是小时候哥哥对发夹的嫁祸,还是长大后哥哥把女朋友夺去。然而,哥哥并没有得到什么,在哥哥面前,他的事业,他的婚姻,他看上去是那么的春风得意,因为是兄弟,他对哥哥所作所为不介意,可正是这种宽容,对哥哥

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个人利委托书范文

委托人姓名

被委托人姓名

因 事由,我委托 代理追收债务,对与被委托人在办理上述事情,我均予认可。

委托人 被委托人 身份证号码 身份证号码 地址 地址 电话 电话

年 月 日

委托清理债务协议

甲方: 乙方:

经甲乙双方协商一致,由甲方委托乙方代理,向 清收欠款的相关事宜达成如下协议:

一、甲方委托乙方向 追收欠款,应追收欠款总金额为 元, 甲方同意按实际收回欠款付给乙方作为劳动佣金。

二、在本协议有限期内,乙方自主安排追收欠款的具体工作,甲方应尽全力配合乙方的追款活动,提供详细的债权赁证,债务人的相关线索,文化及背景资料。

三、在乙方整个追款过程中,甲方不对乙方的任何行为负责,由乙方的行为而引起的法律责任,均有乙方自己承担,与甲方无关。

四、甲乙双方都负有保守本协议内容的义务,不得将本协议的内容泄露给第三方。

五、甲方应为乙方的工作便利,向乙方提供授权委托书,追款完成后,乙方将相关手续还给甲方。

甲方: 乙方:

年 月 日

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篇一:《蒙台梭利教育思想的起源与发展》感想 今天,我有幸参加了北京博苑教育组织的蒙氏教育活动,以前听说过蒙氏课程,今天还是第一次接触,我一直认为蒙氏是一个课程,今天通过老师的讲解,对蒙氏重新认识了。 原来蒙氏不是课程,它是一个完整的教育体系,非常模式化,它更多地是体现一种思想,一种精神,老师讲到学习蒙氏,重在实践,学完以后,全靠自己来实践,还特意推荐了几本书。 首先了解了蒙氏起源,要学习蒙氏必须先要了解西方思想,东西方教育观存在差异,首先得突破自我传统观念,今天老师讲解让我启发很大,老师讲解蒙台梭利的核心时,只用了两个字,那就是:“自主”让幼儿独立的,自我发动的和自主的学习,这将是我们教师所追求的目标;老师讲到低级的行为模式其中有一个是因为奖赏而去做,我立刻就想到了平时,平时的时候,小朋友在课堂表现的非常乱,我就会用奖励来诱惑他们,听了老师的讲座以后,我深感惭愧,在蒙台梭利教育法中绝对不要这样做,在儿童之间拒绝奖赏,只有让他们自主,自我发现的学习,才是真正的蒙台梭利教育法,人最大的奖赏来自于内心,只有孩子内心自主学习,成功后她的喜悦就是就是奖赏;老师又讲到蒙氏的教具,不仅是摆在那里的88件,这些是要我们以后创新,延伸自制教具,最后老师讲解了“我看到的蒙台梭利”,这些就是要我们学习的,了解蒙台梭利的教育法,反叛传统,让幼儿自主,让幼儿成为独立的自我发动的和自主的学习者。 最后,云飞老师说,作为幼儿教师就要有一颗永远年轻的心,是的,这个我们必须有! 非常感谢云飞老师的讲座,让我们今天开始正式了解蒙台梭利的教育法,我觉的学习蒙氏非常好,在以后的培训中更加认真学习,很期待接下来的学习! 袁雯星 郑州高新区金钥匙幼儿园 篇二:上《蒙台梭利的起源与发展》课之感想 上完云飞老师的课,受益匪浅,突然,很崇拜我身边的这位园长。终于能理解,为何上学期园里收了40个学生,这个学期新增了30多个孩子,可是廖园长并不对进步满意,这一直让我这个刚初入社会的新手感到纳闷,通过上午的这堂课,我明白了很多,也在自我思想反省,我是一名实习生,与其他人一样,父母希望我找一份有稳定收入,工作轻松的职业,我也如他们想要的那样子,安安分分工作,规规矩矩做人,磨平自己原有的梦想,在此之前,我也认为普通教育与蒙氏教育并无 查看全文>>>
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