乐高公司创办于丹麦，至今已有80年的发展历史，以下是小编整理的乐高比赛活动方案，欢迎阅读！ 篇一
一、活动目标
通过乐高积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：动手动脑，我最乐高!
2、宣传口号：只有想不到，没有拼不到!
三、活动准备
1、乐高玩具
2、每组至少两名教师
3、活动的奖品和礼品
4、准备场地、布置学生到位的场地
四、活动内容
(一)搭建演示
由教师或者高年纪学生搭建各种样式的样板供学生参观
(二)完美复制(第一次计分20%)
游戏规则：每组选取5名学生，其中两名学生负责去看老师或者高年级学生搭建的模型，用口头表达的方式表述给组员听，另外三名组员根据对方表达的意思复制出老师的模型，看看那组复制得又快又好。
(三)看看谁更高(第二次计分30%)
游戏规则：每组5名学生，在规定时间内看哪组搭得;同样高度的，比比哪组搭得最有型。
(四)创新梦工厂(第三次计分50%)
游戏规则：根据自己的爱好自由搭建，比比谁搭得最有创意。(组员要口述所搭建模型的含义，训练语言表达能力。)
五、奖励
每轮比赛选出最有创意的、最符合规定的小组胜出，给予相应的奖励和奖品。
篇二
一、活动目标
通过开展“六一”乐高活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验乐高搭建的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感受乐高的教育理念，快乐的学习，学习的快乐;做中学;恰当的任务和解决问题的能力。同时在参与的过程中感受乐高的合作与分享，让家长和孩子更进一步的体会乐高的魅力。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：搭搭乐乐
2、宣传口号：做中学，快乐的学习，学习的快乐;
三、活动准备
1、乐高活动所需要的乐高器材(我方准备)
2、老师的准备，我方至少备一名老师，园方提供一名老师;
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排(园方提供)
四、活动内容
(一)乐高现场搭建展示;
由我方老师现场搭建各种样式的样板供家长和幼儿参观;
(二)完美复制;
游戏规则：每次比赛选取五组家庭，每组一个家长一个幼儿，一个负责去看老师搭建的模型用口头表达给组员，另一个组员按照对方表达的复制出老师的模型，看
查看全文>>>02
今天，我说教材的内容是这学期普通高中课程标准试验教科书---音乐鉴赏中第十单元，现结合教学理念和高中音乐新课标，从教学内容结构、教材目标确立、教材重难点、学习目标、学情分析、教法学法等方面，浅谈一下我对本单元教材的理解。
一、 单元主题：本单元以鉴赏“民族乐派”音乐为主题。
二、 单元内容结构：
本单元主要内容有：鉴赏内容第十九节《对祖国河山的礼赞》、二十节《俄罗斯民族风情》，及掌握基本知识“民族乐派”、“交响诗”、“强力集团”。十九节围绕主题安排两部鉴赏音乐交响诗套曲《我的祖国》中的第四首交响诗《捷克的原野和森林》、交响诗《芬兰颂》；第二十节围绕主题也安排了两部鉴赏作品：管弦乐曲《卡玛林斯卡亚幻想曲》、管弦乐曲《荒山之夜》。
三、单元题材内容分析：
1、取材于本民族的历史和传说，描写人民反抗异族压迫、反抗封建暴政的斗争故事，热情地歌颂民族英雄、歌颂人民群众的爱国主义思想和英勇顽强战斗精神的作品。
2、描写祖国美丽山河、人民的生活风俗和伦理道德、民间的美丽传说等，充满了作者对祖国和人民的无限热爱，具有深厚民族感情和强烈民族意识的作品。
3、直接抒发作者个人的生活体验和内心感情的作品。
4、直接表现现实的民族阶级斗争的作品。
四、单元教学目标：
1、学习了解作品的创作背景，认识民族乐派的代表人物，知道民族乐派的概括。
2、掌握标题音乐的主要体裁----交响诗。
3、欣赏本单元音乐作品让学生感受、体验民族乐派的风格特征。
4、在反复聆听作品中，深层感受作者所表达出的强烈民族意识和爱国之情。尝试着以自己对作品的理解，揭示出作品所具有的思想性、艺术性特点。
5、将家乡音乐文化融入课堂。
五、单元重、难点：
1、从调式、结构，旋律、节奏方面分析本单元作品音乐的特点。
2、从作品中感知旋律、音色、速度等要素对作品情绪变化的意义。
3、把握民族乐派的音乐风格。
六、单元学习目标；
1、在反复聆听作品中，感受作者所表达出的强烈的民族意识和爱国之情，尝试着以自己对作品的理解，揭示出音乐作品所具有的思想性、艺术性特点。
2、学习了解作品的创作背景，认识民族乐派的代表人物，知道民族乐派的概括。
3、掌握标题音乐的主要体裁----交响诗
4、、能够在讨论以及教师提示下总结出民族乐派的基本特征。
5、了解我们海南本土音乐，学会唱几首。
七、学情分析：
学生在前几个单元已经学习了“古典乐派”、
查看全文>>>生活中心情是因为某些外界因素而发生变化，好的心情可以让我们做事更加有动力，这时我们可以写一些发布相关文案说说描述自己的感受，我们就可以有意识的将值得收藏的文案说说记录下来。哪些文案说说非常的优秀呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是范文资讯网编辑整理的“孩子乐高拼装成功的说说句子”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
孩子乐高拼装成功的说说句子(1--19条)1、陪儿子拼乐高，开心充实的一天。
2、全部的爱给人们的孩子，陪着我孩子一起成长。飞翔！我可以看这个小孩子拼乐高拼一天，一直看都看不腻的那种。
3、突然停电了！没有无线网，网络课程没法弄了！正好休息了。陪儿子拼乐高去咯！希望今天能完成。
4、穷养富养，都不如陪孩子成长。今天下午躺在床上睡着了，晨晨就自己安安静静地写作业、看书、拼乐高，直到我睡醒，全程大概两个小时，这孩子真的是长大啦！
5、突然之间，感觉幸福只是陪孩子和老公在一起而已。下午闲来无事，第一次和孩子拼乐高，完成啦，颗粒太小，手会疼，其它的还好，还蛮好玩的。
6、儿子在一旁专心的拼乐高，我一直看都看不腻的那种。
7、每天都陪孩子们在一起，才感觉到人生中幸福的时光，就是陪伴孩子成长的时光，值得珍惜，一生难忘。每晚陪伴孩子拼乐高，这是他最开心的事！
8、在陪伴孩子的过程中，我也获得了成长，感谢孩子。万万没想到有一天看一个男孩子拼乐高会觉得好帅好帅！
9、第一次拼乐高拼着玩玩不舍得买大城堡，万达新开的厚蛋烧吐司没有很惊艳。
10、如果没有时间属于孩子，也是可以实现陪伴的，就是你做自己的事，让孩子在身边自由玩耍，时不时给他一个笑脸。我可以看这个小孩子拼乐高拼一天，一直看都看不腻的那种。
11、妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作：二是家人都健康：三是你快快长大。宅在家里陪孩子拼乐高！
12、我承认今次又无任何创作意念……做了件很常见的木头积木，用实芯木制成，用带锯切角出来，用白胶浆黏好。
13、突然之间，感觉幸福只是陪孩子和老公在一起而已。每晚陪伴孩子拼乐高，这是他最开心的事！
14、每晚陪伴孩子拼乐高，这是他最开心的事！
15、今日睡到11点，假期可算是有自己的时间了，孩子拼乐高，我看书，先生打游戏，一人一屋各不打扰，各自清静。
16、陪孩子在一起，他（她）开心了，你就幸福了！宅在家里陪孩子拼乐高！
17、与孩子在一起，陪孩子玩是件很幸福的事，平凡
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1、我可以看这个小孩子拼乐高拼一天，一直看都看不腻的那种。
2、看着自己儿子拼乐高心里就默念想要什么玩具妈妈都买给你！
3、只要有时间，我就和孩子呆在一起，陪陪孩子聊聊天，做一个忠实的，分享孩子学习、生活的快乐，觉得是一件很幸福的事情。白天给孩子拼乐高低头时间长了些，颈椎疼了一下午不过看到孩子拿着玩具开心的样子觉得值了。
4、幸福就是陪你一起慢慢长大！感谢生命中有你！今天下午躺在床上睡着了，晨晨就自己安安静静地写作业、看书、拼乐高，直到我睡醒，全程大概两个小时，这孩子真的是长大啦！
5、这种爱绝对不附加任何的条件，无论你贫穷或者富贵，你都是他的最爱，只有“别人家的孩子”，却没有“别人家的父母”时间+爱+耐心+智商+手巧，请珍惜那个给你拼乐高的女孩子。
6、今天小宝贝自己拼完了乐高，真棒啊。
7、我眼中的幸福，就是周末，一家人团圆在一起，陪孩子踢球，晒太阳。每晚陪伴孩子拼乐高，这是他最开心的事！
8、当个家庭主妇可真不容易收拾屋子！做饭！看孩子！洗衣服！消毒！累死姑奶奶了！还得陪孩子拼乐高真想有个分身术！
9、妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。最近全家迷上了乐高洗澡后都是坐在一起开始拼乐高大人孩子都很喜欢的玩具啊。
10、他在独自拼乐高，我在一旁看视频老泪纵横。
11、感谢孩子们的陪伴，但我后悔生了你们。每晚陪伴孩子拼乐高，这是他最开心的事！
12、回家陪儿子拼乐高拼了好久，因为混到旧的乐高，费了半天劲我们终于完成了。
13、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。突然停电了！没有无线网，网络课程没法弄了！正好休息了。陪儿子拼乐高去咯！希望今天能完成。
14、和男朋友一起拼乐高是一个非常能够锻炼智力和脑力的。
15、岁月静好，陪你长大，用心陪伴，用心生活。白天给孩子拼乐高低头时间长了些，颈椎疼了一下午不过看到孩子拿着玩具开心的样子觉得值了。
16、我家宝宝自己在摆木头乐高积木，会摆小房子，
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1、感谢你我的孩子，让我陪你一起走过生命的最初。时隔多月，回到桌前接着拼乐高，3950块积木，一边看电视一边拼，我能拼到孩子上小学。
2、周末能有大把大把的时间陪孩子在一起是多么多么幸福的事情！宅在家里陪孩子拼乐高！陪伴是最长情的告白！
3、第一次拼乐高拼着玩玩不舍得买大城堡，万达新开的厚蛋烧吐司没有很惊艳。
4、今年是陪伴孩子最多的一年，每天陪着孩子奇奇怪怪，陪着可可爱爱。今天下午躺在床上睡着了，晨晨就自己安安静静地写作业、看书、拼乐高，直到我睡醒，全程大概两个小时，这孩子真的是长大啦！
5、孩子一天天长大，发现多陪伴孩子才可以更好地跟上他成长的步伐。今日睡到11点，假期可算是有自己的时间了，孩子拼乐高，我看书，先生打游戏，一人一屋各不打扰，各自清静。
6、陪伴孩子，陪着他成长，愿亲爱的孩子，能够身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。孩子上午拼乐高，下午踢足球，希望他们健健康康的成长！
7、幸福其实很简单，就是陪着孩子慢慢的长大，这其实就是一种幸福，只是你忽略了它。今日睡到11点，假期可算是有自己的时间了，孩子拼乐高，我看书，先生打游戏，一人一屋各不打扰，各自清静。
8、可以陪孩子们在一起是一种幸福，能看到孩子们的笑容就是志愿者们最开心的事情。我可以看这个小孩子拼乐高拼一天，一直看都看不腻的那种。
9、孩子陪伴我们在我们身边的时光真的很短暂，所以请珍惜和孩子在一起的美好时光吧，多点耐心，少点打骂。突然停电了！没有无线网，网络课程没法弄了！正好休息了。陪儿子拼乐高去咯！希望今天能完成。
10、曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝：曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。回家陪儿子拼乐高拼了好久，因为混到旧的乐高，费了半天劲我们终于完成了。
11、作为父亲，能陪孩子在一起，就是一种幸福。不要管去做什么，不要管有多不听话。白天给孩子拼乐高低头时间长了些，颈椎疼了一下午不过看到孩子拿着玩具开心的样子觉得值了。
12、陪伴孩子就是看着他从小时候慢
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孩子爱拼乐高的朋友圈句子文案(篇1)1、突然之间，感觉幸福只是陪孩子和老公在一起而已。每晚陪伴孩子拼乐高，这是他最开心的事！
2、陪着不是陪伴，爱也不只是花时间。而是和孩子一起去感受这个世界，站在孩子的角度，跟他们一起成长。今日睡到11点，假期可算是有自己的时间了，孩子拼乐高，我看书，先生打游戏，一人一屋各不打扰，各自清静。
3、趁着孩子还未长大，趁着我们还未变老，好好陪伴，用心教育，努力成就孩子。我可以看这个小孩子拼乐高拼一天，一直看都看不腻的那种。
4、第一次参加儿子学校的运动会，想陪伴孩子的每一个成长瞬间。下午闲来无事，第一次和孩子拼乐高，完成啦，颗粒太小，手会疼，其它的还好，还蛮好玩的。
5、爸爸陪孩子拼乐高，妈妈陪孩子烤饼干，其乐融融，幸福满满。
6、岁月静好，陪你长大，用心陪伴，用心生活。白天给孩子拼乐高低头时间长了些，颈椎疼了一下午不过看到孩子拿着玩具开心的样子觉得值了。
7、孩子是爱情的结晶，父母的宝贝，家庭的宠儿，有了孩子才是真正意义上的家庭。孩子让爱情更加健康和稳固，孩子让家庭充满快乐和甜蜜，孩子让爱情和家庭充满了温馨和希望。回家陪儿子拼乐高拼了好久，因为混到旧的乐高，费了半天劲我们终于完成了。
8、亲爱的孩子，不管怎么样，你都不要放弃希望，只要相信期待就会成真，无论碰到什么挫折，只要坚持下去，就会如愿以偿。回家陪儿子拼乐高拼了好久，因为混到旧的乐高，费了半天劲我们终于完成了。
9、最优秀的父母，在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。万万没想到有一天看一个男孩子拼乐高会觉得好帅好帅！
10、普通女人的简单幸福，有更多的时间陪孩子在一起，有更多的时间陪在一起。陪伴是一辈子的幸福，懂陪伴的才是好女人。孩子上午拼乐高，下午踢足球，希望他们健健康康的成长！
11、奶奶感冒了，但是还陪着幼小的妹妹玩乐高积木。
12、陪孩子们在一起是一种幸福，孩子们的笑容就是我最大的动力。白天给孩子拼乐高低头时间长了些，颈椎疼了一下午不过看到孩子拿着玩具开心的样子觉得
查看全文>>>范文资讯网栏目精选：“积木的作文”，欢迎阅读。
也许你正在收集整理优秀的作文吧？时光飞逝，我们偷偷将心事藏进笔尖，写作可以快速提高我们的表达能力。认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累，范文资讯网特别从网络上整理了关于积木的作文，请阅读，或许对你有所帮助！
关于积木的作文【篇1】在一年级的时候，我和小明是好朋友，我们俩吃饭一起，旅游一起，玩耍也一起
有一次，我们之间发生了一件很不愉快的事，周六，我和他一起在玩搭积木，可是我不小心把他的积木弄散架了，但是他没有责怪我，但是我一次又一次的把他的辛辛苦苦做的积木给弄倒了。
是人就一定会有脾气，最后他爆发了，气话脱口而出，狠狠的把我骂了一顿，说完，就起身背起书包走了，我说：生气就生气，我再也不理你了。从此我们的友谊就断开了。
几个月过去了。再一次放学，小明正好看见我就跑过来了，噼哩啪啦说了一大堆话。
最终才说明白是过来给我道歉的，我接受他的道歉，跟他说：没关系的，主要原因还是在我，要不是我弄坏了你的积木才不会生这么大的气呢！。
我说完，他就哭了起来说：其实我是过来跟你说再见的，我要搬家了，要搬到一个陌生的地方，还有这盒积木送给你，要是想我了就看看这个。
从此我看到这盒积木，我就会想起他。
关于积木的作文【篇2】20xx年，我是一个优秀的设计专家，积木的用处可大了。
xx年以后，我可以用积木搭建出50款建筑物，等一下，我就给你展示积木拼成的建筑物长成什么样子，这里冬热夏凉，爽极了。
xx年以后，我的积木能拼成许多种动物，能发出动物的声音。能拼成枪，还能发射子弹；要是拼成了机器人，我命令他做什么，他就会做什么。有一次，我用积木拼出各种各样的动物来表演，看表演的人津津有味地看，接着我又拼了几个服务机器人来服务观众。
xx年以后，我的积木可以隐身，它只要扫描一个人，这人所有身份信息都会在我戴的那个高能眼镜里看到，只有通过高能眼镜才能看见。有一次，我看到一个鬼鬼祟祟的人，我用积木扫描一下他，他竟然是小偷！我打了110报警，一会儿警察就来了，把小偷抓住了。
xx年以后，我的积木放在什么东西上，积木就会跟着变换颜色，当我的积木听到别人说不喜欢这个颜色时，它就会扫描喜欢的颜色，积木就快速变成这种颜色。
小朋友，这么好的积木，你一定想得到它吧。别着急，我们正在抓紧时间研制呢。
关于积木的作文【篇3】我的第一桶积木是在好奇心的
查看全文>>>10
活动目标：
1、引导幼儿看图理解图意。
2、教育幼儿同伴之间要友好相处。
3、学习短句：请你给我一块积木，好吗?
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
图片
活动过程：
一、导入部分
师：(出示图片)今天，老师给小朋友带来了一幅图片，请小朋友看一看图上有谁?(我们给他们取个名字：一个叫红红，一个叫冬冬)他们在干什么?
二、看图学短句
师：这两个小朋友在玩积木，看看红红搭的是什么?她搭好了吗?你知道她问冬冬什么?(放录音)
师：红红是怎么说的?你们会说吗?(幼儿集体说几遍)
三、听故事，理解图意
师：红红和冬冬真是有礼貌的好宝宝，我们一起来听听他们是怎样记的。(教师讲述故事一遍)
四、总结师：红红没有积木，她没有去抢别人的，她是问别人借的。!出自:屈老.师!我们小朋友以后没有玩具玩，也可以向别人借，借到东西还要说谢谢，会懂得谦让人，做个人人喜欢的好孩子。
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