教育的第二次革命读后感
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小柱子高兴地说:咱们定个日子再比一比,条件是绝招一定得是练出来的,而且要有用。伙伴们都说行。
小柱子一握拳:就在国庆节!同意的举手!
他们回到家,想来想去终于想好了:二福是短跑,三胖是掰手腕,小柱子是绕口令。于是,他们就加紧排练,日子一天天的过去了,终于等到了国庆节那一天,几个小伙伴相约在村东头。
比赛开始了,首先比赛的是五十米短跑,二福大踏步地往前跑,简直像飞一样,蹬蹬蹬没几下就跑到了终点。再看三胖没跑几步就累的上气不接下气了。
接下来比赛的是掰手腕,这可是三胖的强项,只见三胖憋着气咬着牙,手腕儿任凭小柱子怎么掰也掰不倒,反而让三胖连连击败。
最后比赛的是绕口令,小柱子的嘴呱啦呱啦就说了起来:黑豆放在黑斗里,黑斗里边放黑豆,黑豆放黑斗,黑斗放黑豆,不知黑豆放黑斗,还是黑斗放黑豆。伙伴们直拍手叫好。
这次的绝招表演一个比一个绝,他们决定以后还要多加练习,争取让自己的绝招更绝,能有一天上吉尼斯世界纪录。
妈妈心语:这篇课文富有童心童趣,小柱子的形象是这个年龄段孩子的典型代表,孩子们可以从他的身上找到自己的影子:自尊,好强,不服输。课文中还蕴含着丰富的道理:只要勤学苦练,就能练就一身好本领;要练,就练对自己的未来发展有用的本领。这是对科学知识、对刻苦求知的一种价值认同。
查看全文>>>看了《第二次世界大战》这本书，对我有记忆犹新的深刻印象。追溯二战起因，终究是德国、日本、意大利在经济危机的情况下，采取的自救行为。为了自己发展下去，他们不惜一切地发动战争。
战争，在任何情况下都是那么残酷：泪水、饥饿、鲜血、牺牲，我们对战争充满恐惧。无论是希特勒的铁蹄，还是日本人的刺刀，都给世界人民带来了巨大的灾难;无论是战胜国还是战败国，战争带来的都是巨大损失。
不可否认，战争对于科学的某个方面的发展，的确有着一定的推动作用。原子弹之所以在如此短的时间内发明出来，二战起着重要的作用。但我们不能因此对战争持有肯定的态度。大量青壮年走向了战场，从事生产活动的人越来越少;科学家们正忙于研究杀人武器，平时为生产服务的各种研究停止了;大部分工厂在生产军事用品，日用品日渐缺乏。战争带来的巨大利益的后面，众多的不良因素日积月累，必然导致人民的不满，就算法西斯政府还想继续打下去，广大受害群众势必会奋起反抗。
二战过后，人们珍惜来之不易的和平。战争结束的六十多年间，中国的崛起，欧洲的飞速发展与日本经济的腾飞，都渐渐让人们明白：只有拥有和平，才能持续的发展。
的确，在抹去战争的阴影后，人们的生活渐渐步入正轨，在和平环境中，我们的生活一天天好了起来;大家放下了高悬者得心，又重新到生产当中，军队开始大规模的裁军，不仅为生产活动增加了新的劳动力，还为国家节省了大量的军事开支;科学家重新开始了尚未完成的研究课题，加快了新技术、新材料的发明与应用;就连国与国之间也不再是敌对关系，而取而代之的是合作伙伴与战略伙伴。于是这个世界有了一个新名字地球村。
和平时期也会有一些阻碍发展的问题，但我们不能因此否认和平对于发展的决定性意义。可以这样说：战争也许可以使某些方面得到一定的发展，而和平却可以让社会全面发展。
和平与发展，是两个永恒不变的话题。只有在和平的环境下发展，才能取得真正意义上的发展成果。只要共同努力我们就会拥有美好的未来。
查看全文>>>由阳光姐姐伍美珍主创的《琉璃果绿二次方》是我最喜欢的一本。
果琉琉是林荫小学六年级的学生。冰激凌》杂志的专栏小作者，具有写作天赋，拥有众多粉丝。从小与妈妈单独生活，虽然是个单翼天使，但性格却开朗活泼，在学校很受欢迎。
果黎儿是果琉琉的亲姐姐。因为小时候患心脏病，被爸爸带去国外医治，从此与妹妹、妈妈分离。六年级时，转学成为了果琉琉的同班同学，却担心被妹妹责怪，不敢与妹妹相认，只用粉丝的身份，与妹妹通信，关心着妹妹。
一开始璃儿(就是果黎儿，果琉琉的亲姐姐)自称是果琉琉的粉丝，想要和果琉琉成为朋友。她们以梦幻荫里的一个淡绿色的小箱子作为她们的通讯的工具。不久，果琉琉的班上来了一位转学生果黎儿，但是她却不知道果黎儿是她的亲姐姐。
在妈妈询问果琉琉学校里发生了什么事情的时候，果琉琉说道：学校里转来了一位女同学，人挺漂亮的，据说成绩很好，还有她也姓果呢!妈妈的脸一下变了，变得很吃惊。妈妈轻轻叹了一口气，对果琉琉说：等到你赢得了这次写作比赛，我就告诉你那个秘密，好吗?果琉琉兴奋地跳了起来，妈妈却显得很平静。
校内作文选拔比赛结束了，一个星期后，就是公布比赛结果的日子。果琉琉本以为自己入选了，却半路杀出了一个果黎儿。这次比赛对果琉琉真的很重要，妈妈答应过她，只要她赢得了这次作文比赛，就告诉她那个秘密!
果琉琉漫步在梦幻荫里，看到了正坐在长木凳上静静的看着书的果黎儿，不知道作文比赛成绩的果黎儿笑吟吟的祝贺果琉琉，却遭到了果琉琉的责怪。突然，果黎儿感觉一种钻心的疼痛在全身蔓延开来，晕倒在地上，果琉琉使劲摇晃着果黎儿，果黎儿衣领内的项链被果琉琉晃了出来，果琉琉颤抖着拿出了自己的项链，轻轻地与果黎儿的项链合在一起天衣无缝。果琉琉突然也感到一阵眩晕，带着乱七八糟的思绪，脑子一片空白，晕了过去
果琉琉醒来后，妈妈告诉了果琉琉事情的真相，果黎儿就是果璃，果琉琉的亲姐姐。果黎儿托妈妈带了一封信给果琉琉，果琉琉捧着这封信，泪流满面。果琉琉的回信，只有九个字不，黎儿，我们没有两清。
一年后，果琉琉又收到了一个邮包，没有寄信人。果黎儿轻轻地走了过来，和果琉琉紧紧地拥抱住。果黎儿问：我还欠你什么?果琉琉在果黎儿的耳边轻轻地说出了三个字：对不起。我欠你一句对不起是吗?好的，我马上还给你果黎儿干脆的语句被果琉琉轻轻地打断了黎儿，这是我欠你的，我还欠你一句对不起。现在我们才两清，不是吗?
成长的过程中，总是充
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每当我望向那整齐的书柜时，那套《第二次世界大战》总是那样平静地立在上面。它虽不及传统国粹哲理深刻，虽不及经典名著意蕴无穷。然而，每一次翻开书卷，一场场惊天动地的关键战争，一次次斗智斗勇的战场博弈，一位位奠定胜利的伟大人物，共同绘成一幅惊心动魄、风云涌动的历史画卷，激荡在我的心中。
谈及孰是孰非，我想所有人心中都有定数。策动世界大战的轴心国，之所以疯狂地对邻国进行侵略，皆因统治者的野心击败了良心，而轴心国凭借他们的狼子野心，一度将法西斯的旗帜cha满了各地，一度将侵略军的战火烧遍了全球；然而，野心正在把轴心国渐渐推向不归路：德国人的野心驱使他们进攻苏联，而莫斯科的失利扭转了整个战局；日本人的野心使他们盯上了太平洋，而偷袭珍珠港招来了他们最大的劲敌；意大利人更是被野心硬生生地推向了战场，而他们在各大战场均无建树。读这本书，我懂得了贪心会使人走向灭亡。
在战争的最前线，正是指挥官用兵得当，从而确保了胜利的果实。而那些杰出将帅的英名定会永远的刻在历史的功勋册上。然而，我们可曾想过，艾森豪威尔身为盟军总司令，任命于败军之际、危难之间，能率领百万大军连战连捷；朱可夫于国难当头之时，从莫斯科保卫战一路攻至柏林，亲手粉碎了纳粹的侵略梦想。诸如此类的将领数不胜数。既然他们在战场上能够临危不乱、破敌制胜，而我们在面对学习上的挫折时，一味地怀疑自己的能力，消磨自己的意志，殊不知通往成功的道路就在自己脚下。拥有战胜挫折的信心，掌握走向胜利的方法，保持积极乐观的心态，那么，成功的曙光就在不远处向我们招手。读这本书，我懂得了如何不惧困难的挑战。
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通过这次参加党课第二次的存息，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，在此分享心得体会。下面是小编小编为大家收集整理的党课第二次心得体会，欢迎大家阅读。
党课第二次心得体会篇1
今天第一次上党课，我感到倍加光荣，万分自豪。我彻底被党的光辉所笼罩，为党思想的深度而折服。我觉得获益匪浅。
这次党课让我对党的性质与宗旨有了很深的体会，施荣瑜老师的谆谆教诲也让我对党有了进一步了解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。坚持党的这种性质，是在新的历史条件下，巩固党的阶级地位，提高党员觉悟，加强党的建设的基本依据，是完成党的历史使命的根本保证。原来没有对党的性质有这么深刻的理解，现在才懂得，中国如此蓬勃的发展绝对离不开如此先进的党！
中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党章的总纲明确规定：中国共产党坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。这是对党的根本宗旨的完整、科学的表述。
即使我党在昌盛中变得更强，但中国现在免不了存在一些问题，最主要的就是官员的腐败;社会的失衡。这也是新一代党员的新任务。清廉治国，平衡发展是新时代的我们应该担负起的责任。党是我们最先进的组织，也是我们奋力前进最正确的指引，认真学习党的章领，落实党的要求，深入了解党，相信我们会将未来的党变得更加强大，我们的祖国会人才辈出，迅速发展。虽然现在我还不是一名党员，但我会高举党的大旗，遵从党的领导，内化觉悟，外化行动，未进党的门，先做党的人，尽自己的努力，为更多的人服务，做一个优秀的大学生！争取懂得更多关于党的知识，让自己更能胜任党员一职！
党课第二次心得体会篇2
十八大以来，党中央根据新的发展要求，集中全党智慧，
查看全文>>>生日，对每个人来说都是终生难忘的，而更让我刻骨铭心的还是我的第二次生日。我的第二次生日是 6 月 16 日，我加入党组织的那一天。入党，是我人生道路上又一个新的起点 ;入党，是我思想、工作、学习的又一个新开端。这难道不是我的第二次生日吗？
有人说，党是一面光辉的旗帜；有人说，党是一盏指路的明灯；而我要说，党是一位最伟大的、最慈祥的母亲，在她的怀抱中，我们真正感到了关怀，感到了温暖。
我忘不了党组织对我的教育和培养，那一堂堂生动的党课，如春风化雨，滋润着我的心田，真理的种子在我的心中生根发芽；我忘不了党委、支部领导和入党介绍人同我的谈话，那诚挚的话语，如同阵阵暧流汇入我的心窝，我的思想被升华，我的心灵被净化；我忘不了支部大会上，老党员们那语重心长的教诲，如同晨钟暮鼓，鞭策我上进，激励我奋发。
老党员们的一举一动，一言一行，在感染着我，教育着我。我见过电建工地的共产党员，他们用汗水与智慧，架起了座座杆塔，连起了根根银线，送去了万家灯火。而他们的一顿工作餐却是那样的简单，你看，田间地头上，他们喝着冰冷的白开水，啃着冰凉的馒头。而他们却吃得津津有味，还开着玩笑说：“干活吃饭就是香，这不，一口一个月牙，两口一个月亮”。这就是艰苦奋斗，以苦为乐的共产党员；我见过供电所里的共产党员，电送到哪里，哪里就有他们的身影，他们以实际行动赢得了老百姓的拍手称赞。这就是顽强拼搏，争创一流的共产党员；我见过变电所里的共产党员，他们与沉默的线路、设备为友，与寂寞相伴，他们用赤诚维护着电网的安全，守望着平原大地的光明。这就是敬业爱岗，无私奉献的共产党员。他们和他们就在我们身边，正是这无数的党员塑造着我们企业的灵魂，支撑起的我们企业的铁骨脊梁。
从他们身上使我懂得：党员，不只是一种称号，更是一种责任，一种使命，一种精神。是一名党员，就意味着要享受在后，吃苦在前；是一名党员，就意味着一事当前公为先；是一名党员，就意味着要服从大局，无私奉献。
入党，不是获取特权的筹码，而是追求真理阶梯；入党，不是增加面子上的光荣，而是要勇挑重担，肩负起时代的使命，就像一滴水投入大海的怀抱，就像一名战士听到了进军的号角。
古人说：“业精于勤，而荒于嬉”。我更知道“勤能补拙”的道理。我在政工科工作时，主要从事文秘和宣传报道工作，我虽有些文字基础，但刚刚接手这项工作时，困难确实不小，因为公文、新闻稿的拟定、写作有
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这篇《初中历史说课稿范文：第二次工业革命》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
我说课的内容是《世界近代现代史》上册第四章第一节“第二次工业革命”，下面我从四个方面谈谈我对本课的理解与设计。 一、教材分析 1、 地位和作用 从历史发展阶段来看： 从教材的整体布局来看： 本课是源头。是19世纪70年代世界资本主义大发展的起点，是资本主义进入帝国主义阶段的开始，它促使亚、非、拉民族民主运动和社会主义运动上了新台阶，还由于列强发展的不平衡导致第一次世界大战的爆发 它上承第三章第一次工业革命和资本主义世界体系初步形成，下启第四章其余四节，形成紧密的内在联系，在本册书中具出突出地位，是历年高考的重点 2、三维教学目标的确定及依据 根据高中历史课程标准对知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的要求，加上对教材和对我校校情、生情、学情的分析，我将本节课的教学目标确定为以下三个方面： 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 ①掌握基础史实，把握历史概念，如“垄断组织”“帝国主义”②构建系统的知识体系，如从历史条件、主要内容、进程、影响等方面来比较第一次工业革命与第一次工业革命的异同 倡导学生主动参与，分组讨论与探究， 使每位学生都能充分参与到教学活动中来，培养学生获取知识能力、参与意识和探究意识 ①通过对垄断现象的分析，理解生产关系适应生产力发展的规律和资本主义进入垄断阶段的含义②科技是第一生产力，激发振兴中华的历史责任感③联系晋江实际，懂得“博览会”在经济发展中的作用 3、重点难点： （1）两次工业革命的内在联系和异同点 （2）垄断组织 第二次工业革命的重大发明学生在初中阶段学过，而两次工业革命的对比和垄断组织这两个问题，理论性较强，都要求学生具备相当的历史思维能力，因此作为教学中的重点难点来处理。 二、教法、学法的选择及依据 1、教法与学法 为了实现上述目标，我的教学总体构想是“教师搭台，学生唱戏” 倡导学生主动学习，乐于探究，改变传统学习过于强调接受学习、机械学习的现状。“教师搭台”是指我制作网络课件，为学生提供知识脉胳，精心设置由浅入深，由易而难5个问题和配套练习；“学生唱戏”是指让学生分组讨论，合作探究，派代表上台发言和提交作业，并相互评价。在这堂课中，我创设了活动情境，起到的是组织者和引路者的作用，学生才是课堂活动的主角。 采用的
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第二次教育实习个人总结（实习手记）
公元xx年10月15日至11月16日，满怀着未知焦灼和期待的复杂心情踏上了泉州市实验小学为期五周的教育实习征途。紧张、繁忙、努力、自信，短暂而美好的教育实习生活就这样告了一个段落了。
我实习的基本内容主要包括三部分：课堂教学、班主任工作、教育调查。本人主要做了如下工作：
（1）班主任工作：做四年四班班主任，为期五个星期，期间每天监督学生的千人拳操、千人齐舞、千人一绳、眼保健操、中午和下午的卫生打扫等，并且组织开展主题班会《做文明的我》、协助班主任导师组织学生参加泉州市运动会的开幕式表演比赛，组织学生课外活动，以及课外辅导，学生个别教育等。
（2）课堂教学：上课4周，共上课18节，其中10节是新课。
（3）教育调查：选题，合作选取量表，搜集材料、制作问卷，问卷发放以及回收，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（一）新教学，准老师的舞台
在实习的第一周，我认真听课，做好听课记录，尽可能听多个资历较深的老师的课，仔细研究他们讲课的流程、方式等，汲取他们丰富的教学经验，了解如何安排课程进度，如何才能更好的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比如如何调动学生的积极性，如何与学生进行互动……在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括教师用书，小学数学教学大纲，研究性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心向指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行精心设计，写了详细的教案，并且在我们备课小组当中进行多次的试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取老师与组员指出的不足之处。总结经验教训，在以后的教学中改进，力求达到最好的效果
第一次讲课，指导老师给出来很中肯的意见，主要是教材组织方面的，由于对学生的不熟悉，课堂气氛把握不够准，自己本身也束缚在自己设定的情景中。鉴于第一次的表现，第二天再站上讲台的时候就从容很多，放开条条框框，尝试用新的方法组织教学，受到指导老师的肯定和表扬。除了常规的教学外，我也参与了数学和科学的第二课堂活动。
在忙碌的教学实习中，学习到了很多宝贵的经验。
首先，讲什么比怎么讲重要。一开始，我沉醉于寻找一种有趣而新潮，尽量能调动课堂气氛的教学方法，每次备课前都要搜集大量的参考教案。到后来反思时才猛然发现，其实我忽略了最根本的东西，我不应该一味追求花哨的教学手段，而更应
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*second inaugural address by abraham lincoln march 4, 1865 #林肯第二次就职演说（1865年3月4日） fello this place, devoted altogether to saving teing delivered from thisurgent agents eho the se, but us strive on to finish the work we are in, to bind up the nation's wounds, to care for him who shall have borne the battle and for his widow and his orphan, to do all which may achieve and cherish a just and lasting peace among ourselves and with all nations. 各位同胞： 在这第二任就职的宣誓典礼上，不必像在第一任的时候那样做一个长篇的演说。在那时，对于当时所采取的政策多少作一点详细的说明，自然是适当的。现在四年任期届满，对于眼前这场为全国所关注并占用了全国力量的重大斗争的每一重要关头和方面，这四年已不断地发出公告，所以现在很少有什么新的发展可以奉告。我们的军事进展，为其他一切问题的关键所在，而各界人士对其情形和我同样了解，我深切相信，进展的状况可以使我们全体人民满意和信任。所以对于将来既然可以寄予极大的希望，那么我们在这一方面就用不着做什么预测了。 在四年前同一个场合里，所有的思虑都焦急地指向于一场即将来临的内战。大家害怕它，想尽办法避免它。当正在这里就职演说的时候，尽心尽力地为了使联邦不再用战争手段而能保存，然而，城内叛变分子的内奸却在设法不用战争来破坏联邦，在设法瓦解联邦，而以谈判的方法来分割联邦。双方都声称反对战争，可是有一方宁愿打仗而不愿意让国家生存。另一方则宁可接受打这场仗，也不愿国家灭亡，于是战争就来临了。 我们全国人口的八分之一是黑奴，他们不是遍布于全联邦，而是局部地分布于南方。这些奴隶构成了一种奇特而有力的权益。大家知道大体上这种权益就是这场战争的原因。为了使这种权益加强，永久不变，而且予以扩大，叛变分子曾不惜用战争来分裂
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