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信息技术学科课程改革总结
星转斗移，转眼又是一个学期的结束，回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，我所享有的收获我会用于今后的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。为使今后的工作做得更好，现总结如下。一、七年级信息技术学科教学目的要求1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。二、学生情况分析本学期七年级49班-54班共有学生275人，由于学生大多来自边远山区，信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，给学生学习信息技术带来了很大的影响。从本学期上课的情况开看，教学成绩仍不够理想，还需多多努力。三、提高教学质量的具体措施他山之石，可以攻玉。针对学生实际，我在教学中认真做了以下几方面的工作。1、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。⑴开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。⑵在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，自己从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。2、加紧学习课程标准，贯彻课程标准，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。3、加紧对教师自身业务素质的提高，做到认真备课，因材施教，选择最佳的教学方法，传授知识和技能。4、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。四、从教学上讲我主要做了这一些工作：1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一 查看全文>>>02
新课程改革已经开展了三年，我们信息技教师首先接受了新课改理念的洗礼，认真解读和领悟了新课程体系中蕴含的思想，树立了一系列新的教育理念，并以新课程为指导，努力改变自身在教学中的角色。
新课程改革要求教师以人为本，它突出培养学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流协作的能力，发展学生对自然和社会的责任感，这就要求教师从过去仅作为知识传授者的角色中解放出来，在以促进学生能力为中心的同时，促进学生个性的健康发展，拥有健康的身心，优良的品质和终身学习的愿望与能力，从而实现全体学生的发展，以及学生个体的全面发展。实践中我们以课堂为主渠道，转变过去教师授课以完成教学任务为唯一目标的传统模式，变为更多关注学生学会了多少，学习的兴趣与愿望。信息技术学科主要是让学生学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。下面就结合教学实践，谈谈我的几点反思。
学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。例如学习理论知识是非常枯燥的，如果教师一开始直接讲解理论知识点，学生不但学的很乏味，而且很不愿学，更加不能强迫其记忆了。我在教学中就采取游戏引入的方法，完成答题就会出现flash小游戏，分数越高，游戏越好玩，学生们为了能玩上更好玩的游戏，就认真答题。经过一段时间的练习后，学生们自然掌握了理论知识。这样，既保持了学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉去学习计算机知识。
在信息技术课的教学中应根据其特点，针对一些计算机术语、理论性概念作有针对性讲解，做到突出重点、抓住关健而且形象具体，然后让学生通过大量的操作来验证所学生的知识，熟练的掌握计算机的基本技能，在学生操作的过程中，教师应加强辅导，在通过屏幕监视器或巡视的过程中发现问题，用这样的方法，变抽象为直观，让学生留下深刻的印象，加深记忆。
从上学期开始结合我校生源少、基础弱的问题，在初一年级开展了一系列教改实验。引入“洋思”“黛溪”中学的成功经验，以新的教育方式、教学方式，带动学生学习方式的改变，经过一段时间的培养，现在学生的学习兴趣得到了激发，师生关系非常融洽，与以往的初一年级相比，精神面貌好，学习氛围浓。
我们还组织教师进行“同课异构”，开展教学评析活动，组织教师根据
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如贺卫方教授前文所言：“一般大众传媒更如同约好了似的，对于法院、检察院以及公安系统在司法和执法过程中出现的种种负面现象连篇累牍地加以报道。”近来又有以揭露社会不公现象为己任的“焦点访谈”报道了云南两个地方法院严重违反程序法的情况，又一次把人们的目光吸引到司法公正的问题上。这一报道引出了一个老话题，即司法公正与社会环境的关联问题。如人们所知，司法改革的目的是通过对现行司法体制的改革来实现司法的公正性。这种改革是针对司法体制自身的，尤其是目前的分散化的司法改革——审判机关的司法改革、检察机构的司法改革等更限于自身体制的改革。而这种自我手术式的和非扩散性改革的局限性，使司法改革难以有很大的作为。我们应当认识到如果与司法体制相关的体制不改革，没有一个有利于实现司法公正的体制环境，司法体制自身的改革也就难以取得实质性的成效。笔者的这种观点似乎有“环境决定论”的嫌疑，但必须承认，如果不消除外部体制上的问题，而只是简单地对“终端”“杀毒”，即使是天天升级“杀毒软件”也将无济于事。
以“焦点访谈”报道的情况看，云南的两个基层法院严重违反程序法的一个原因是受到地方行政的干预，而这似乎还是一个主要原因。问题在于，为什么地方行政能够干预基层法院的司法工作呢？为什么法院没有能够顶住来自地方行政的干预呢？这里涉及我们长期议论的司法独立性问题。我们可以设想基层法院面对地方的行政干预“勇敢”而上，去堵“枪眼”，但后果会怎么样呢？我想，如果抵制地方行政干预没有什么不利后果以及能够有效抵制的话，相信就不会发生上述报道的司法不公问题。问题恰恰在于地方行政能够有效地干预，这种干预是以制度和权力作保障的，而不是以情感为基础。在一定程度上，作为名义上独立行使司法权的法院是无法加以有效抵制的。不是奉行“不抵抗主义”，而是抵抗常常是无谓的。地方行政是一个模糊的概念，准确地讲就是地方政府，地方政府与法院是什么关系？从表面上看似乎没有关系，但实际上，法院是受控于地方政府的。法院的人、财、物，哪一项不受地方行政的控制？除了地方政府以外，可以干预的还有其他一些权力机构。地方各级法院的院长从名义上是由地方人民代表大会决定的，但最重要的提名权却是在地方组织。在财政方面，更是要受到地方行政的控制。
从实质上分析，地方行政机构就是地方的主要权力机构，地方法院不过是地方权力机构的组成部分而已。在这个意义上，甚至谈不上地方干预与否
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导语：胸怀发展大局，拥护支持改革。以下是小编为大家分享的拥护改革支持改革落实改革心得体会，欢迎借鉴！
全面深化改革是关系党和国家事业发展全局的重大战略部署。推进国防和军队建设现代化离不开改革，其动力和出路也在改革。主席指出：深化国防和军队改革，必须紧紧围绕建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队这一党在新形势下的强军目标，着力解决制约国防和军队建设发展的突出矛盾和问题，创新发展军事理论，加强军事战略指导，完善新时期军事战略方针，构建中国特色现代军事力量体系”。这无疑为推进国防和军队改革指明了方向，提供了强大动力。
一、充分认识深化国防和军队改革的重要性紧迫性
深化国防和军队改革，是实现党在新形势下的强军目标的必由之路。主席着眼坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦，鲜明提出党在新形势下的强军目标，确立了军队建设新的起点和标准。改革是我军发展的不竭动力，强军兴军根本出路在改革。我军从建军那天起，就在党的坚强领导下，适应形势任务发展变化，不断创新具有我军特色的军事制度和组织体制，不失时机进行改革，推动我军由小到大、由弱到强，从胜利走向胜利。可以说，一部人民军队建设发展的历史，就是一部不断改革发展的历史。新的历史条件下，走中国特色强军之路，实现强军目标，是一项开拓性的伟大事业。只有抓住深化改革这关键一招，着力破解国防和军队建设深层次矛盾和问题，才能有效应对前进道路上面临的新情况新挑战，为实现强军目标提供强大动力和体制机制保障。
深化国防和军队改革，是适应世界新军事革命加速发展、战争形态和作战样式深刻演变的迫切需要。随着科技革命、产业革命、军事革命蓬勃发展，现代战争呈现出技术形态信息化、组织形态体系化等鲜明特征，陆海空天网电多维战场融为一体，制信息权成为夺取战场综合控制权的核心，一体化联合作战成为基本作战形式，打击方式更加注重立体、远程、快速、精确和非线性。世界主要国家竞相调整军事战略，加紧推进军事转型，改革组织体制，重塑军事体系，竭力抢占军事竞争制高点。军事技术和战争形态的革命性变化，给我军提出了严峻挑战，也提供了难得机遇。千帆竞渡，时不我待。我们必须乘势而上，紧跟世界军事发展潮流，始终站在时代前沿、军事前沿、技术前沿加紧推进改革，努力缩小同世界强国在军事实力上的差距，掌握战略主动权。
深化国防和军队改革，是提高信息化条件下作战能力、有效履行我军职能
查看全文>>>操行评语是老师对学生学业和品行的综合评价，是连接师生感情的桥梁和纽带。实践表明，有的学生表现平平，甚至有的各方面表现都比较差，这样的评语较难写。要求老师既要捕捉闪光点，充分肯定长处，又要巧妙地指出不足，使他们明确努力方向。我体会，写评语要做到“三要”
一要留心观察。没有对学生全面细致地观察，学生评语就会缺乏针对性。为了更好地了解学生，我对20名后进生在校的表现，一一记在本子上，还通过家访、任课教师和同学等多种渠道，尽可能地全面了解学生。我班有个叫李勇的男孩，性格内向，不爱说话，与同学不合群，做事慢，学习较差，但听讲专心，上课纪律好。通过家访，我了解到，这个学生是早产儿；通过开展“夸夸我的孩子”活动，了解到他有爱琢磨事的特点；有一天手工课后，孩子们都在操场上玩，唯独李勇把自己剪下的废纸片认真地捡了起来；学生们课间嬉闹，不小心把的铅笔拿打翻在地上，他不声不响地捡了起来……我把这些都记录在本子上。随着记录越来越多，对学生们了解也越来越深。
二要认真分析。在掌握了学生大量情况的基础上，要求教师利用教育学、心理学知识，以及工作经验，做好梳理、分析的工作。例如上面提到的李勇，他动作慢、性格内向、不爱说话等特点都与他是早产儿，先天发育有直接关系；同龄孩子不愿理他，导致他不合群、性格懦弱、心理封闭等特点；认真地收拾桌面和地上的碎纸，说明他做事认真扎实；铅笔盒被同学打翻他却不吵不闹，一方面说明他性格懦弱；另一方面也说明他不计较小事，对同学宽容忍让。
三要科学议价。教师对学生的评语首先要准确，公正，客观，让人一看是这个学生而不是另一个学生，肯定成绩和指出缺点要恰如其分，尤其是给后进生写评语，更要多肯定成绩，巧妙地提希望；其次，要用儿童化的语言，使学生感到亲切，像在谈心。再次，要尽可能全面地反映学生的表现，更要注意突出学生的个性。我给李勇写了这样的评语：你是个懂事的好学生。上课的时候看到你专注的神情，老师真愿意多看你几眼。同学们都在操场上玩，你却在认真收拾卫生，老师真为你感动。悄悄告诉你，当同学们一致推选你入队时，老师也投了你一票。还记得吗？铅笔盒被同学打翻了，你不声不响地捡起来，你真是个宽容的小男子汉。新的一年里，继续做一个小男子汉，多锻炼、敢说话、学习进步，好吗？老师相信你！
据了解，李勇拿着成绩通知单，大声地把评语读给家里人听
查看全文>>>快板
改 革
打板响，响连声
谈天说地论英雄
纵横捭盍天下事
说来道来人间情
今天我要说点嘛
粮食改革你准想听
二零零四一年中
粮食改革事最重
温家宝总理会上这么讲
粮食省长负责制，购销主体要解冻
王明义省长这么讲，
粮食购销企业改革，改制，人员分流要简精
一石激起千层浪
一言引起粮食购销企业大震动
各地雷厉又风行
一县一策，一企一策八仙过海显神通
一时间，全省改革如破竹
全国最后一个计划经济行业也要划上零
许多人看了这阵势 眼发黑来头发蒙
完了，完了，算完了
国家政策不管了，粮食收储企业三年两年说不中来就不中
改革就是要鼓励勤劳和创造
以前光靠政策吃饭的懒惰思想行不通
人生从来多磨难
一帆风顺不可能
面对挑战，问题除了害怕，怯弱就是晕
那不是勤劳勇敢不畏难险开拓进取改革时代的中国人
面对改革势汹涌
端正思想，心放平放平
兵来将会挡，水来土屯不能惊
只要动脑子，想办法努力工作去抗争
什么困难都能解决如探囊取物一样轻松
许多人唉声又叹气
我们没有能力去抗衡
我要说
我们要有勇气而对挑战和竞争
要相信用自己努力就会赢
不能灭自己家锐气长人家的威风
人若干事没信心，干啥你也不会成
没有去做，咋知道人家中来，咱不行
想想六年前的事
也是粮食市场放开自由来竞争
我们奋发图强，顽强拼博，当年的效益比往年还升了好几升
常言说的好：凡事在人为，努力会成功
这就是最好的证明
我们经营几十年，
拥有强大的销售网络和仓容
人员素质高又精
又有农发行的各位领导对我们大力支持显真情
这些优势一比个人来都不行
对于我们储备库更是信心百倍增
我们有十点五万吨巨大的仓容
这在豫北地区还是头一名
仓储设施在卫辉是上乘
我们的职工个个能打能战是精英
一个能顶十个用
现在三万吨的储备粮指标我们审请己成功
装粮工作马上就进行
储备库的优势好事一件件来，一宗宗
我们有什么理由怕那什么改革浪潮涌
只管发奋图强昂头挺胸向前行
刚才我说了大半天
我们最大的优势你还不明
我们的领导魏金萍
懂管理，会经营
短短上任几年中，
她领导储备库高屋又建瓴
储备库的发展就象插上了翅膀向前冲
引资扩建立奇功
仓库面积成倍增
破损路面全铺平
新楼房一层层
新仓房一栋栋
新设备一台台
闪亮闪亮是路灯
绿地草坪草青青
中间花儿红又红
领军打仗花木兰
储备库的建设发展魏金萍
有这样创造
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尊敬的党组织：
依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。即将召开的十八届四中全会将研究全面推进依法治国重大问题，这响应了党的十八届三中全会确定的全面深化改革的总目标——完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
当下，“依法治国”已成为各级党委、政府及社会各界的共识，普遍认可法律面前一律平等，要把权力关进制度的笼子，“法治”应成为公民与社会的共同追
求，“权力”与“权利”要均衡等等。社会各界一致拥护推进党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一和协商民主广泛多层制度化、实现国家治理法治化。
不断提高司法公信力应成为依法治国工程的重点，建议：
1、完善中国特色社会主义司法制度。如在省及省以下行政区域探索党的政法委的职能改造，政法委与
检察院、法院的关系由领导调整为监督;党的各级政法委负责人应由法院、检察院负责人转任，且不得兼任同级由公安机关负责人。
2、完善立法程序。对立法建议
权、立法程序予以适当改革，强化全国人大及其常委会在立法上的地位。
3、推进司法独立。防止党政机关领导干预，对干预检察、法院审判等业务的党政领导追究
法律责任;推进检察官、法官等专业岗位职业化改革，建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的司法运行机制。
4、大力推进司法公开。以司法公开促司法
公平，努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。
5、自觉接受社会及媒体的监督。不仅要进一步保障人大代表、政协委员对个案的知情、参与权，
还要及时主动向人大常委会、政协常委会主动通报敏感案件审理情况;媒体是社会公平的守卫者，要改善媒体监督环境，方便媒体依法监督司法程序。
查看全文>>>一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体
感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的
“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用先进的教学手段，提高学习效率
现代科学
查看全文>>>10
述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。下面是超市信息述职报告范文，请参考！
超市信息述职报告范文1**年，本人凭着自己的热情和理想应聘于**公司。几年来，我系统地学习了零售业概论、仓储式连锁超市管理概论、顾客消费心理学与销售技巧等基础知识,如饥似渴地吸收新型的零售业的知识,力图尽快融到家乐的发展中去。工作中，我无怨无悔，每天与员工奋战到深夜，直至开店。至此，我开始了开创唐山市场的征程。年初唐山路北店的销售额每天仅十余万元，经过半年的努力，市场终于打开，家乐在唐山的知名度提高，销售额提高了，顾客满意了，员工的脸充满了喜悦，这一年我被评为“***先进员工”。
一年来，在这个陌生的城市，我利用一切人际关系，克服地域差别，了解唐山市场及各项政策规定，与合作方紧密配合，同相关政府部门建立了良好地合作关系。为了开拓唐山市场,我每天与员工一起工作，并听取各项合理化建议,以应对激烈竞争的市场环境。目前，唐山有超市**多家左右，竞争对手们把店开在了家乐店的周边，面对这种环境，使唐山**年任务的完成与提高是一种考验,员工们都存在担心的思想。为此，我对员工们提出**年的工作中心是“以服务促销售，以管理降成本”。一年来的服务规范的培训、管理者的培训，大家都不会忘记这个工作中心，这一条已经贯穿到商店每个管理者和员工的脑海中。只要做的好，就会吸引顾客，就能摆脱困境。一年来路北店销售和管理上实现了双盈利的目标，销售额超计划完成。比××年增长了85%，连续三年完成了集团下达的任务。
面对闪光的成绩,我并不满足。我认真分析商品结构及市场需求,及时调整商品结构并合理控制库存,避免积压资金。因唐山路北店为外埠店，供货商又多为外地供货商,在一定程度上影响销售。年初，公司在唐山成立商品组，由我担任组长，为了使店在唐山稳步发展,使其同竞争对手形成差异优势,我对商品组提出了“重宽度、轻深度，重连锁、轻汰换”的谈判原则，使商品组在完善唐山市场的同时，进一步形成了×××连锁的优势。汰换了不适合唐山市场的商品，并发展了部分本地特色商品，从根本上解决了蔬菜、水果不能连锁经营的问题。年中，在我的带领下，唐山××在商品经
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