督导督查工作方案
督导工作方案(一)
本学期教学督导工作以创建山东省示范高职院校和人才培养评估工作要求为指导,以学院十二五发展规划和工作重点为目标,以加强常规、强化内涵建设、提高教学质量核心,以质量建设工程项目为中心,切实做好教学督导工作。为此,特制定本学期教学督导。
一、指导思想
坚持以“督”促“导”,以“导”为主,“督导”结合的原则,在认真总结过去教学督导工作经验的基础上,积极探索教学督导工作新思路和新方法,不断推进教学督导工作的深度和广度,推动良好教风和学风建设,促进我院教学水平和教学质量的全面提高。
二、工作的主要内容与要求
(一)督教
1、常规督导
教学督导人员采取随机听课的方式,确保人均每学期听课10节以上,通过听课与评价,加强对课堂教学质量的监督,采取听课后点评、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通,反馈对教学改革的建议和意见。
2、专项督导
(1)对系部、各教研室工作进行督导。加强对系部、教研室工作督查力度,检查系部对各教研室工作进行考核情况,包括教研室工作制度、职责、计划总结、教研室工作记录本、课程建设、专业建设等,促进教研室工作上新台阶。
(2)对上学期期末试卷、本学期教案质量和课程执行情况进行抽查。
(3)对院级、省级精品课程、省级教学团队、特色专业、重点建设专业等质量工程项目建设情况进行督导。
(4)通过检查开课计划与培养方案是否一致,对人才培养方案执行情况进行督导。
(5)检查系部教学档案建设情况。
(6)进行系部教学工作考核。
(二)督学
1、深入课堂,调查学生到课、听课、参与教学互动等情况,为加强学生管理、促进学风建设提出建议。
2、通过问卷调查、召开座谈会等形式,了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求。
(三)督管
1、进一步加强常规教学管理工作的督导
(1)重点督查各教学系部督导组的督导情况,包括督导计划、督导记录、常规教学运行情况等,特别是听课评课制度的落实情况:
a、检查新进的青年教师进校第一年在本院的听课情况。
b、检查系部是否对期末学生评教全过程进行了督导,并参与讨论全院性的评教评学方式。
c、检查系部督导听课、评课情况。
(2)是进行期初、期中、期末教学检查并及时向有关方面反馈情况。
(3)是规范对教学各个环节的督导,重点检查教师授课及计划执行情况。
(4)是了解系部是否为每位青年教师安排指导教师,是否安排青年教师助教、
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全区环保督查工作方案
为贯彻落实,掌握全区环保重点工作进展情况,及时发现工作中存在的突出问题,全面推动以主要污染物减排为中心的各项环保工作的落实,按照自治区加强督查工作的要求,拟组织开展全区环保督查行动,特制订此方案。 一、督查的主要内容 1、内蒙古自治区人民政府《关于进一步加强减排工作的通知》(内政发79号)文件的贯彻落实情况,2009年减排项目进展情况。 2、全区2009年工作会议和污染防治电视电话会议精神的贯彻落实情况。 3、对重点项目建设进展情况调研。 4、松花江流域水污染防治项目建设情况。 二、时间安排 2009年5月初,大约一周时间。 三、人员安排 督查工作分成4个组,分别由局领导带队。 第一组:自治区环保局局长苏青带队。成员:李剑、郝庆文、王树晓、董英华、张卫东、韦和章、记者1人。督查范围:乌兰察布市、锡林郭勒盟、赤峰市。李剑、韦和章负责材料汇总。 联系人:张卫东 15304716466
第二组:自治区环保局副局长高震风带队。成员:赵福全、哈伦、顾永瑞、赵巍峰,记者1人。督查范围:呼和浩特市、包头市、鄂尔多斯市。赵福全、赵巍峰负责材料汇总。 联系人:赵巍峰 13704717022 第三组:自治区环保局纪检组长吕慧卿带队。成员:王龙、赵军、韩西钢、曹江营、武勤,记者1人。督查范围:兴安盟、通辽市、呼伦贝尔市督查工作。王龙、武勤负责材料汇总。 联系人: 武 勤 13848112114 第四组:自治区环保局副巡视员杜俊峰带队。成员:莫晓莲、白志峰、张山狮、石俊业,记者1人。督查范围:巴彦淖尔市、乌海市、阿拉善盟督查工作。莫晓莲、石俊业负责材料汇总。 联系人: 石俊业 13314870882 每组返回后,尽快形成督查报告,由局办公室统一汇总形成我局督查报告上报自治区党委、政府。 四、督查方法 采取听汇报与现场检查相结合的办法实施。 五、其他事项 1、办公室负责确定参加人员,拟制方案、通知,协调各盟市做好迎检准备。 2、监督管理处负责提供重大建设项目清单、环境影响评价有关资料及项目建设情况。 3、污染控制处负责提供各盟市2009年减排项目清单,松花江流域污染防治项目进展情况。 4、宣教中心负责协调媒体做好宣传报道工作。 5、机关事务中心负责车辆保障。 6、督查过程要轻车简从,各盟市应简化迎送方式,严格控制陪同人员数量和随行车辆,坚决杜绝各种铺张浪费行为。
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工商局年度督查工作方案
为全区工商系统更好地贯彻落实各项规章制度,优化服务措施,提高服务质量,提升服务效能,确保工商各项工作有序地开展,特制定本督查方案: 一、督查目的 通过行政督查,强化积极行政、文明行政、廉洁行政的观念,大力推进制度化、规范化、程序化、法治化建设,努力实现"四个转变",达到"四高目标",促进工商内部的和谐、工商部门与地方党委政府及相关部门的和谐、工商部门与市场主体之间的和谐、工商部门与消费者和人民群众的和谐。 二、督查组织 区局成立行政督察队,由××同志任大队长,××同志任副大队长,成员:××、××以及相关科室人员。 三、督查内容 1.廉政与监管风险点及防范措施的贯彻落实情况 2.重点工作开展情况 3.机关科室指导基层情况 4.软环境建设情况 5.遵纪守规情况 6.政务、局务公开公示情况 7.上级交办工作( )落实情况 8.各项政策落实情况 9.其他临时性、突击性工作任务完成、办理情况。 四、督查对象 全区工商系统在职在岗人员。 五、督查方式 1.对投诉举报的情况的调查了解 2.定期或根据需要进行实地走访查看 3.会同人教科、党委办、办公室(财务科)与科室开展联合式的督查。 六、问题处理 对督查中发现的问题,及时调查核实,对一般性的违纪违规行为,通过局域网即时在全系统进行通报;对较为严重的问题,依据相关党纪、政纪的规定,报局党组研究后,给予党纪、政纪处理。 查看全文>>>05
重要议题重点推进和督查工作方案
按照五届区委十五次全会精神,根据区委常委会2016年工作要点,现提出2016年区委重要议题、重点推进和督查工作方案。
一、总体考虑
确定今年区委重要议题、重点推进和督查工作主要有几方面考虑:一是更加突出补好短板,短板是长期矛盾积累形成的,涉及各种复杂的利益关系调整,已成为阻碍**发展的突出瓶颈,要有勇气和担当,齐心协力、主动向前一步补齐短板;二是更加突出统筹发展,仅仅靠一个部门、街镇的资源力量,难以补好短板,难以有效升级,难以实现转型,要统筹全区资源力量,促进区域转型发展。三是更加突出队伍建设,结合换届工作,提高人岗匹配度,真正把想干事、干成事、不出事的干部放到重要岗位上去,营造干事创业的浓厚氛围。四是更加突出工作延续,重点工作的推进与**近年来探索实践的各项工作相衔接,与“十三五”规划纲要相呼应。
二、关于区委重要议题、主要内容及分工
(一)坚持从严治党,加强干部队伍思想纪律作风建设
工作要求:1、紧紧抓住提振和弘扬党员干部精气神这一关键,从强化思想政治引领、能力提升、制度保障等方面形成机制,激发党员干部的内生动力,营造全区党员干部干事创业的良好生态。2、针对干部队伍中存在的慵懒散等作风问题,重点聚焦干部监督问责机制、干部能上能下机制、干部思想作风建设宣传引导机制等六个方面,开展专题研究,形成制度成果。3、落实《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,持之以恒推进反腐倡廉建设和作风建设,突出纪律建设,坚持抓早抓小,继续抓好“八项规定”精神的贯彻落实,加大违纪行为惩治力度和问责力度,从严管党治党。
分工:由赵奇同志总牵头,负责总体指导、协调和督促工作。王观宝同志、张培荣同志具体牵头,区委组织部、区纪委负责,区党校、区人保局等配合。
(二)统筹区域发展资源,推进经济转型发展
工作要求:1、以提高区级统筹经济发展能力为核心,充分发挥市场、经济、行政等综合手段,搭建区域经济发展的综合协调平台。2、强化规划引领和区级部门统筹调控职能,切实建立起资源统筹、高效配置、产城融合、协同发展的区域经济发展新机制,推进区域经济转型发展。
分工:由朱芝松同志总牵头,负责总体指导、协调和督促工作。吴斌同志具体牵头,区经委负责,区发改委、区科委、区规土局、区财政局等配合。
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《迎接义务教育均衡发展督导评估工作方案》是一篇好的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,重新整理了一下发到这里。
根据教育部《县域均衡发展暂行办法》(教督〔20xx〕3号)、省教育厅《关于印发xx省人民政府对县级政府教育分年度督导评估规划(2014—2017)的通知》(冀教督〔2014〕8号)、xx县教体局《关于迎接省义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案》精神,我校将于2015年接受省政府义务教育均衡发展督导评估。为进一步推动我校义务教育均衡发展工作,确保顺利通过省政府督导评估验收,特制定本实施方案。 一、指导思想 以办人民满意的教育为宗旨,教体局《关于迎接省义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案》为指导,坚持以人为本,促进教育公平,努力满足广大人民群众让孩子上好学的愿望,顺利通过省政府督导评估验收工作。 二、工作步骤 (一)宣传发动阶段(6月15日前)。召开全校教师动员大会,组织学习《督导评估的项目、要求和标准》和迎检《实施方案》,使广大干部教师领会精神,明确任务,掌握标准和要求,以便做好迎检准备工作。 (二)自查摸底阶段(6月16日—30日)。对照《督导评估的内容和标准》、县局迎检《实施方案》以及培训要求,认真搞好自查摸底工作,按真实数字填好上报表并及时上报。 (三)重点推进与整改阶段(7月1日—10月31日)。学校根据自查过程中发现的问题或不足,能自身解决的要采取积极有效措施,实行责任分工,集中时间、集中精力、集中人力物力财力,做好各项准备工作。对查出的问题学校不能独立完成的上报局相关领导。 (四)模拟检查阶段(11月1日—30日)。由督导室组织相关股室按照省里检查的程序和方式进行模拟检查,本阶段要完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况表格的初稿。 (五)查漏补缺阶段(12月1日—2015年4月30日)。对上级部门检查提出的问题进行查漏补缺。完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况表格的终审稿。 (六)省市验收阶段(2015年5月1日--6月30日)。迎接省政府对我县义务教育均衡发展督导评估。 三、职责分工 为做到科学规划、精心准备、明确责任,现将全部内容落实到校相关处室,以便在日常工作中加以协调和督促。 财会室:义务教育财政经费的统计,完成评估申报表v的填写并配合完成其它表格的填写,对所有上报的数字资料把关审定、上报等工作。 教导处:负责严格执行 查看全文>>>10
两学一做习教育督导工作方案
按照省、市、县“两学一做”学习教育总体部署,经研究决定,在“两学一做”学习教育期间,设立督导组,加强开展情况的工作督导。具体工作方案如下:
一、督导组成员组成
二、督导组工作职责
督导组代表领导小组对督导单位的开展情况进行督导,督导到局属各单位。督导组主要职责是:
1.传达中央、省委、市委和县委有关精神及工作要求,负责督导单位按中央、省、市委、县委、局党组要求开展,确保不走过场。
2.对所督导单位“两学一做”学习教育的关键环节进行把关,了解掌握“两学一做”学习教育的进展情况。
3.根据领导小组及办公室意见,答复所督导单位提出的问题。
4.发现总结所督导单位“两学一做”学习教育中的好经验、好做法,培育典型。
5.及时发现所督导单位“两学一做”学习教育中存在的问题,并提出意见建议。
6.收集汇总所督导单位“两学一做”学习教育有关情况和材料。
7.根据领导小组安排,组织开展督促检查。
三、工作运行制度
督导组要落实相关工作运行制度,确保各项工作规范化、制度化、科学化。
1.情况收集制度。督导组按照领导小组及办公室要求和工作需要,请所督导单位报送有关情况,也可直接到所督导单位或电话沟通、约见面谈等方式了解有关情况。将情况收集汇总后交办公室。
2.问题答复制度。各单位提出的问题,需提交领导小组及办公室研究的,由督导组与所督导单位沟通,提出意见建议后送办公室。普遍性问题,由办公室统一提出答复意见;特殊性问题,由督导组答复。
3.工作纪实制度。督导组每次到督导单位工作,均要对参加人员、督导内容、督导形式、发现的问题、提出的意见建议,尤其对是否完成规定动作等作如实登记。
4.会议研究制度。一是工作例会。各督导组原则上每周召开一次例会,主要是传达领导小组有关部署,安排近期工作;汇总所督导单位进展情况。二是督导单位联络会。各督导组原则上每月召开一次督导单位联络会,通报督导情况、研究落实相关工作。
四、工作要求
督导组全体成员要自觉遵守以下工作要求:
1.带头学习。带头学习领会中央和省、市和县委、局党组要求,带头学习领会“两学一做”学习教育有关领导讲话、文件精神和有关书目,做到先学一步、深学一层,明确工作流程和工作重点,切实掌握工作主动权,不断提高履职能力和工作水平。
2.尽职履责。切实增强责任感和使命感,全身心投入督导工作;充分发挥主观能动性,主动思考、主动
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