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《怎么都快乐》
中牟县卫民路小学 王玉梅
《怎么都快乐》是一年级小学语文下册中的一首儿童,它是一首充满活泼生动的儿童诗歌,全诗写得轻松明快,朗朗上口,不但适宜背诵,而且是学生模仿写诗的最好题材。它共分为四节,写出孩子一个人玩,两个人玩,三个人玩,许多人玩……即游戏是的快乐的心理。
在第一次备这节课时,我总是感觉找不到灵感,只好又翻开小学语文课标,重新阅读了课标中对低年级学段的要求,我觉得在低年级“读”和“说”的尤为重要,进而达到在“读”中识字,在“说”中运用,所以我在设计中把阅读、识字、口语表达和感受诗歌情感作为重点。在磨课的过程中,我发现学生读课文、识字环节表现得非常好。如:学习诗歌前,我已安排了学生进行预习,在这一过程中,不仅使学生对诗歌内容有一个整体的感知,而且为第一课时的生字学习打下基础。如:学文时,鼓励学生先自读、老师范读、男女生合作朗读、小组赛读等方式来调动他们读的兴致,为充分感受诗歌的情感和练习背诵做好铺垫。紧接着,进行随文识字环节,学生也都非常的积极。课后我拿出教学设计,再次分析了教学目标,目标要求“理解诗歌含义,抒发美好心愿”,我想,要理解诗歌含义,首先得从“读”下功夫,要让孩子“抒发”就得有话可说。
我从头叩问每一个环节,再次修改了教学设计。在读文领悟环节,我设计了“自己读,圈出难字---老师范读,规范字音---同桌共读,互相纠偏---小组赛读,激发兴趣---指名朗读,检查字音---全班齐读,集体感悟”,通过读文,孩子们已充分了解了课文内容,有了初步感知。接下来在学习生词时我将课文中动词搭配名词的词语分为一类,让孩子们说说还知道那些这样的词语。孩子们对这样简单的问题自然是很积极,课堂气氛一下子活跃了起来,而且为之后的“说”做了铺垫。为了充分做到有话可说,我又问:“孩子们,你们能把春游时时见到的情景和老师分享一下吗?”孩子们的话匣子打开可,我适时引导,此举以学生为主体,做到了由课内延伸到课外,实现了由在阅读中感悟、积累语言到在实践中运用、完善语言的转变。此时再出示课文仿写的ppt时,马上就有孩子举手了。孩子的回答,总有自己的见解,敢于发表自己的意见就是自信,就是有勇气。课堂上我能及时鼓励孩子们并帮他把不成熟的想法与回答完善,使孩子们能够得到提高。我感触最深的是学生仿写的诗句,我让孩子们把自己美好的愿望说出来,然后用诗歌的句式说出来,
通过这节课的教
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一名优秀的教师可以影响孩子的一生,教案的水平高低也反应了老师是否在用心教育学生。教案可以保证教师在教学过程的运行科学、有效。那么写教案时有哪些关键点要格外注意呢?经过搜索整理,范文资讯网编辑为你呈现“怎么都快乐教学反思”,仅供参考,欢迎阅读。
怎么都快乐教学反思【篇1】本课是一首儿童诗。全诗共有4小节,分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。诗歌每小节结构相似,都是先说“几个人玩,很好,”接着说这样玩的特点,最后几行进行具体的玩法举例。课文从孩子的角度来讲述对快乐的理解,一人独处时一种快乐,与他人相处也是一种快乐,学会为别人付出更是一种快乐。游戏快乐,学习也快乐。告诉学生生活中处处有快乐,事事有快乐,怎么样玩都会快乐,在反复诵读中产生积极乐观的生活态度。
反复看着于永正老师的“五重”教学法,印象深刻,于老师教了近四十年的小学语文,积淀了五句话:种情趣,重感悟,重积累,重迁移,重习惯。今天学的这篇课文就是充满童趣的诗,所谓的“趣”就是课要上得有趣味性,让学生愿意学,乐此不彼。不是以为热热闹闹才算有趣,戴上头饰表演、做个“课件”演示演示才算有趣。我们的课上的有趣,必然会激发学生的学习兴趣。在本课中,描述的游戏是学生喜闻乐见的,我联系生活实际,让学生通过看图片,演示游戏的方法朗读,读出诗歌的情趣。比如第一小节的朗读我是围绕“静悄悄的”这一词语,想象一人在家玩游戏的画面,读出一个热玩耍时特有的安静和自由。先是个别读,然后小组读,再是齐读。
于老师的重积累,在备课时我发现了这首诗歌的生字词大多是以“动词+名词”的形式出现,例如:“折纸船”“丢手绢”“踢毽子”等,而动词是孩子们最喜欢的词,因为每次教学动词的时候我都会叫他们加上动作做一做以加深孩子们对词语的印象,而这首诗歌如果解决了这些形式的词语就基本上能读通读顺课文了,所以第一课时我就反复地让孩子们读这些词语再加上动作,自己再出一些同种类型的词式给他们训练,举一反三,很快地他们不仅记熟了而且也理解了意思,这时候再来读通读顺诗歌,基本上都过关了。而且也在无意中让他们体会到了快乐,一举两得。这让我明白了,有些课文你只要找准了一些关键词句,那么就达到事半功倍的效果了。
理解运用:联系上下文了解词语的意思是本课的学习重点,我觉得自己这方面还需要加强,星期三听了张校长的课,印象最深的就是张校在课堂上引导学生如何
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祝大家芒种快乐的说说心情短语
1、芒种时节人紧张,收获播种连轴忙。起早贪黑汗水淌,身体劳累心花放。风调雨顺年景好,丰收在望粮满仓。只愿年年都这样,幸福生活万年长。祝你芒种快乐不断,如意吉祥!
2、芒种时节最繁忙,收获播种都紧张。起早贪黑无日夜,麦入仓来田插秧。身体劳累汗水淌,心里开心笑容漾。又是一年好收成,风调雨顺富家邦。祝你芒种快乐,收获满筐!
3、芒种时节真繁忙,忙了收获忙耕种,收获麦子入满仓,笑容灿烂心舒畅,播种作物许心愿,风调雨顺大丰收,愿你芒种快乐,收获开心满筐,如意满仓!
4、芒种忙不停,祝福来报到,愿你:忙着开心笑,忙着丢烦恼,忙着行大运,忙着数钞票,忙着把健康抱,忙着陪成功跳,忙着与平安相好,忙着和幸福到老!
5、生命的旅途中,没有不劳而获的好事,也没有无中生有的美事。人生是一片庄稼地,想收获什么,就得播种什么。举起勤劳的锄头,挖开奋斗的垄沟,播撒希望的种子,浇灌拼搏的汗水,日出而作,日落而息。芒种到,好运为你芒不停,幸福与你种相伴!
6、芒种时节真欢畅,收割小麦入满仓,起早贪黑忙耕耘,播种希望盼丰收,转眼又是好收成,人人脸上乐开颜,日子甜得赛蜜糖,愿芒种快乐,吉祥美满!
7、芒种有多忙?才华才华显锋芒,成功绽光芒,庆祝聚会忙,亲情关心忙,爱情甜蜜忙,别忘了老友问候忙哦。祝你忙里偷闲,四季平安顺,五谷丰登好。
8、芒种时节真是忙,收获满满入粮仓。大地一片收获景,欢声笑语好心情。芒种时节最是忙,耕种连连土也香。万物蕴育新风景,辛勤劳作也高兴。芒种繁忙心欢畅,人生路上永敞亮。
9、芒种养生有新意,阴晴雨热大不同,晴天补钙正当时,下午四点晒太阳,炎热加速糖代谢,包中常备巧克力,排毒首选桑拿天,瑜伽按摩助排汗,低压胸闷不舒服,宽松衣物勤穿点,阴天抑郁招人烦,没事多看喜剧片,湿气需防关节炎,腿部保暖别受寒,雨天净肺靠运动,大步快走十分钟。愿快乐安康!
10、炎炎芒种心火旺,教你几招搂住火,心态平和戒郁怒,亲朋欢聚多玩乐,饮食多样吃点苦,首推泡茶莲子心,拍打腋下三十次,每天五遍烦闷消。愿快乐安好!
11、芒种养心有道,赠你独门秘方,午休平衡身体,疲惫困倦赶跑,适当出汗排湿,阳气顺畅才好,绿豆熬汤消暑,冰镇千万不要,苦味食物别少,快乐安康围绕!
12、芒种养生有妙招,保心护胃不用烦,多进稀食利补养,荷叶煲粥消暑方,晚睡早起加午休,醒来再躺十分钟,天热避免出大汗,豆
查看全文>>>生活中心情是因为某些外界因素而发生变化,心情好时身体也会感觉轻松一些,此时可以通过发布文案说说分享我们当下的情绪,我们可以摘抄优秀的文案说说逐渐积累起来。那么有哪些文案说说吸引人呢?请您阅读编辑辑为您编辑整理的《大家都喜欢用的彩虹屁文案句子》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
大家都喜欢用的彩虹屁文案句子(篇1)1、今天也为你的容颜跳起了华尔兹呢!
2、你闪耀一下子,我眩晕一辈子。
3、不要以为自己有几分姿色就了不起,像你这种人,我见一个爱一个。
4、一见到你我脑子里的泡泡就都咕噜咕噜着争先恐后冒出来,带着珍珠奶茶的甜甜气味在我脑子里破开,啊,你真是比棉花糖还甜的可爱小孩啊!
5、我的梦想啊,就是穿上奶油蛋糕做的裙子,坐上泡泡飞到云朵上,告诉小星星他们都没你可爱。
6、今天为什么是阴天?因为太阳见了你,害羞的躲进了云朵。
7、奈何我没有文化 看到美女只会说 啊我死了。
8、世间总是有很多美好的事物等着我去发现,比如你。
9、这张脸在古代怕是要造成500年战乱。
10、能不能教教我,你是怎么自带仙女滤镜的?
11、你简直是人类美学的奇迹。
12、你这辈子唯一的遗憾就是亲不到自己的脸呢。
13、人生即画报。
14、你的颜值好奇怪呀,一下子高,一下子更高。
15、我试图用那些漂亮的句子来形容你,但是不行。我字字推敲写出长长一段话,你眉眼一弯熠熠生辉,就让我觉得,不行,这些文字写不出你眼里的星辰,写不出你唇角的春风, 无论哪个词,都及不上你半分的惊艳。
16、你真好看,我不是在夸你,只是在提醒你。
17、表面好看的人有很多,但表里一样美的只有你一个。
18、这美貌必须在我心里收藏。
19、神灵在制作哥哥时,一定倒入了520吨的帅气。
20、我想你在忙 所以你只要看前三个字就好了。
21、说星星好看的人一定没见过你的眼睛
22、如果这个世界上的鱼和雁灭绝了,那一定是你经常笑。
大家都喜欢用的彩虹屁文案句子(篇2)23、我劝你快点删了这条朋友圈,因为天上的仙女是不会发朋友圈的,不信谣不传谣。
24、放不下对你的牵挂,像隔着太平洋的时差。
25、im看美女,im笑嘻嘻,im流口水,im老色批
26、千万不要淋到雨,怕你会美到发芽。
27、我对你的爱就像拖拉机上山轰轰烈烈。
28、p 图技术再练练吧,根本没本人好看。
29、美好的事情,都被你用脸做到了。
30、万物枯荣皆为
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能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。为即将开始的课堂准备教案是非常重要的。教案可以帮助教师更有条理更清晰地表达自己的想法,你知道如何去写好一份优秀的教案呢?由此,编辑为你收集并整理了一年级怎么都快乐教案及反思欢迎学习和参考,希望对你有帮助。
一年级怎么都快乐教案及反思 篇1教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色用不同的语气读出对话。
2、学会本课6个生字,认识1个偏旁部首,理解由生字组成的词语。
3、能认识到做对别人有用的事最快乐,学会关心别人。
教学重点:1、学会本课的生字,并能正确、美观地书写。
2、理解青蛙妈妈说的话的意思。
教学难点:读出对话时的不同语气。
教学时间:2课时
第一课时
一、课前说:
你认识哪些小动物?它们各有什么特点?
二、初读课文,读准字音,读通句子,并想想课文主要讲了什么?
三、教学生字
1、出示生字,自由读。
2、小组讨论:想想有什么好办法记住这些生字?
3、汇报:指名读、开火车读、小组读。
4、分析生字,理解词语,口头组词。
四、导书写:师范写,生描写、仿写。
五、作业:每个生字写一行。
教学后记:学生能很快地认识这些生字,并熟悉课文内容。
第二课时
一、课前说:
青蛙的样子是怎么样的?它有什么本领?
二、读课文
1、范读第1小节,问:小青蛙会想些什么?
2、看动画,边看边想:小青蛙跳到什么地方问谁去了?
(1)出示对话,指名读,评议。
(2)分角色朗读,想想怎么读好它们的对话?
3、自读课文34小节。
想:小青蛙又去问谁了?别人又是怎样说的确良?
4、看动画片,反馈交流:互相练读,指名读,评议,再读,分角色朗读。
5、小青蛙还会问谁?它们又会说些什么?(自读第五小节)
6、指名读妈妈与小青蛙的对话。
问:你明白妈妈的话吗?你是怎样理解的?
三、齐读课文。问:如果你是小青蛙,你现在知道做什么事最快乐了吗?
四、课后拓展:
1、分角色表演课文。
2、你认为你做什么事最快乐?
18什么事情最快乐
小青蛙(图)
板书:啄木鸟(图)捉虫
水牛(图)耕地
蜜蜂(图)采蜜
为别人做自已能做的事,你会觉最快乐。
教学后记:学生知道做帮助别人的事才会最快乐!
一年级怎么都快乐教案及反思 篇27怎么都快乐
教学目标:
1.知识目标:正确认读本课怎、独、跳、绳、讲、羽、球、戏、排、篮、连、运等十三个生字,会写田字格里的玩、很
查看全文>>>(开场) 男:尊敬的各位领导各位教师各位来宾 女:亲爱的同学们 合:大家晚上好 男:当秋风送走了最后一片落叶 当秋晨迎来了最后一缕曙光 女:当秋霜掩藏起最后一丝青翠 当秋雨涤荡尽最后一毫铅尘 男:于是 冬天来了 女:是的 冬天来了 男:当冬雪的圣洁濯尽心灵的尘埃 当冬寒的吟啸唱响优韵的旋律 女:当冬的梦幻绘起全新的蓝图 当冬的烈火燃起澎湃的激-情 男:于是 时光的车轮又深深的辗进365个日日夜夜心中 留下一道长长的印痕 女:365个日日夜夜啊 一度春华一度秋实 男:365个日日夜夜啊 一程耕耘一程收获 女:365个日日夜夜后伴随着冬天温暖的阳光xx年的元旦如约而来 男;听 那万众呼喊的声音是幸福和欢乐的融合是美满与自由的交织 女:看 那满天灿漫的焰火缤纷的色彩多姿的形体绽开了梦幻般的春天 男:是的这一刻我们仿佛感受到了春天 那浓浓的春的气息弥漫着生机与希望 女:这一刻是属于我们的春天这个冬意正浓春意融融的夜晚将是一个温馨 快乐的夜晚 男:这一夜是属于我们舞台这个物美人华的时日让我们尽情欢乐唱响全新 的明天 合:欢声笑语辞旧尘载歌载舞迎新春 (中场) 有人说爱情是一把赤诚的火苗她能融化世人心中至阴至寒的冰凉 有人说爱情是一片圣洁的雪花她能濯洗灵魂深处至浊至污的尘埃 从牛郎织女到天仙相配 从白蛇传奇到梁祝相思 一根爱情的纤绳牵起了中华五千年情感的旋律 爱情永恒的主题是不朽的旋律 一首从古唱到今的歌一段从古写到今的诗 下面请欣赏诗朗诵《梁祝》 (闭幕) 男:今夜星光灿烂今夜无人入眠 女:今夜歌声清扬今夜舞姿优韵 男:喜庆的钟声总是优雅而焦急 女:快乐的时光总是美好而短暂 男:这个喜庆的夜晚我们已用喜庆洗尽了过去一年的悲苦与辛酸 女:这个欢快的时节我们已在欢乐中再度回味了xx年的成功与喜悦 男:走过今晚,我们将走出xx年的旧尘,不管是成功还是失败,也不管是喜悦还是辛酸,他都将远去成为一阵永远都不可追忆的烟尘,随流云远去。 女:进入明天,我们将走入xx年的新春,新的前程,需要你用激情去书写新的道路,需要你用希望去描绘。 男:挥挥手让我们作别远去的昨日 女:招招手让
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在端午节到来之际,就可以给自己的父母,亲人朋友等人送上自己真心的祝福,祝福他们能够愉快的渡过这个节日。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“祝大家端午节快乐的句子”,仅供参考,欢迎大家阅读。
祝大家端午节快乐的句子(1-20)1. 粽子神功:第一层,粽叶附体,嫁衣神功;第二层,糯米擀皮,打包神功;第三层,鲜肉作馅,肉丸神功。端午节,祝你马到成功!
2. 我用无忧为粽叶,包上五颗快乐枣,一把关心米,三钱友情水,以我的真心祝福为丝带,亲手包了一个幸福粽子送给你!祝你端午节快乐!
3. 咱俩这么好,节日分着过:我过元宵节你过重阳节,我过青年节你过儿童节,我过情人节你过光棍节,我过中秋节你过寒食节,我过端午节你过清明节。
4. 一千朵玫瑰给你,要你好好爱自己;一千只纸鹤给你,烦恼永远离开你;一千颗幸运星给你,好运一直围绕你!祝端午节愉快!
5. 端午节要到了,送你一枚小小的粽子,包上顺心,包上如意,包上快乐每一天;包上友谊,包上爱情,包上我对你的想念;还有一枚小小的铜钱。呵呵。
6. 端午的花盛放,端午的粽子香,端午的思念最悠长;端午的酒清香,端午的艾叶长,端午的缅怀在胸膛;端午的龙舟长,端午的梦悠扬,端午的传统不能忘。愿你端午时节快乐。
7. 端午到,为你“端”来一生的幸福,为你“端”来一世的甜蜜,为你“端”来一年的平安,为你“端”来一季的健康,为你“端”来一天的吉祥,祝你端午节安康!
8. 端午节到了,愿你事业像龙舟一样快进,家庭像香包一样温馨,个性像粽叶一样飘逸,气势像雄黄一样劲霸,快乐像糯米一样粘上就不掉!
9. 在友谊旅途上,有时你看不到我在你身旁;不是我把你遗忘,更不是让你一人走;是我选择走在你身后,当你不小心跌倒,我就跑上去踩端午节快乐!
10. 轻轻的粽叶,轻轻的走,轻轻的问候心底留;轻轻的微风,轻轻的舟,轻轻的祝福在心头;轻轻的关怀送好友,愿你幸福久又久。预祝端午节快乐!
11. 喜欢香甜的粽子,更喜欢默默地思念你;喜欢热烈的龙舟,更喜欢悄悄地回忆你;喜欢清香的艾叶,更喜欢静静地看着你,喜欢美丽的香囊,更喜欢真诚地祝福你,愿你端午节快乐。
12. 我用真心的苇叶,祝福的糯米,幸福的莲子,感恩的樱桃,快乐的.葡干,乡意的花生,甜蜜的红枣,做一份如意八宝粽,祝你端午节快乐!
13. 端午节到了,我用一份健康的绿豆,一份开心的花生
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无意间进自己空间看了这么多年的留言都是青春的记忆满满却无所得。。。~~你也在参考这方面的句子吗?以下为编辑为你收集整理的感慨大家都变老了青春易逝的句子,仅供参考,我们来看看吧!
感慨大家都变老了青春易逝的句子(篇1)1、致青春,终将回不去的回忆!就让它留在风中,留在时间里,等待尘埃将临,将它封在不知何处中.多年之后,再回首,不经意间慢慢寻觅,找到那陈年老酿,一品当年.
2、当分手来临,我并不感到伤痛,也不感到喜悦,有的只是静静地看着你。因为我的心己经死了!
3、青春就好像是一个充满能量的大魔方,不断诱惑着我们去探寻。
4、不知不觉中,身边的人一个一个都背上行李走了,静静地,不回头。宿舍里越来越空荡,不知从什么时候起,走路也习惯了一个人。
5、岁月如刀,请把忧伤毫不留情地割掉;光阴荏苒,过往的伤痛别再留恋;青春易逝,拼搏在眼前。强大自己的幸福,愿你用灿烂的笑脸,面对明天!
6、是绿色,是生命的颜色,春,是季节,是成长的季节,青春就是出生在成长季节的那片生命的绿色,是阳光下那片灿烂的笑容。
7、娇艳的阳光洒进我眼睛里的树荫,可是依然无法驱逐心里如荒原般越来越辽阔越来越广袤的大片寒冷与苍凉,失落似暗地潮湿的藤蔓缠住了心脏最不设防的地方。
8、青春依然是流质,只是被我装在杯子中,然后紧握。我已浪费过它一次,但不能有第二次。紧握着它,我觉得自己的生命正一点点地充实。
9、青春是轰轰烈烈,纠纠缠缠。
10、青春是难能可贵的时光,但它总是很快的消失在我们的人生长河中。青春期遇到的人,也是我们会铭记一辈子的人。那段岁月里发生的任何事,都值得我们去回忆。
11、青春一首简单的离歌,有快乐,有悲伤。我们一遍一遍哼着这首属于我们这代的歌谣,我们在这青春的舞台上肆意妄为,表演着我们生活的一幕幕。无论是成功还是失败,还是依然,没有下台的欲望。
12、脑海里浮现出高中那个每天晚上发短信聊天的场景突然想念我的那部绿色滑盖手机装满了我整个青春的记忆。
13、青春是在那春天里生长着郁郁葱葱生命的开始,青春是无法释怀的过去,青春是任意挥霍的年少,青春是年轻冲动过后进取向上的心。
14、时光如水,往事如风。春去春来,花开花谢。山涧的青草青了又黄,黄了又青;燕子飞去又飞回;匆匆,太匆匆。蓦然回首,才发觉岁月也染上了霜花,青春之河如东逝的江水一去不返。曾经的一切渐渐远去,四十余载的光阴漏过指间的缝隙,
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二、活动简介:
为丰富长江大学第三届“社团文化节”系列活动的内容,为配合长江大学读书会“图书漂流活动”的举行,进一步丰富大学生活,促进我校“学在长大,朝气蓬勃”的优良学风形成,鼓励广大青年学生培养阅读的习惯,扩大知识面,关注社会,关注人生,长大读书会立足本协会“博学、修身、砺志、交友、笃行”的宗旨,携手长江大学团委、图书馆举办此次活动。
三、活动目的:娱乐身心,丰富大学生活,让大学生在活动中学到知识,扩大知识面,提升大学生的人文素养,同时为全校学生提供一个相互认识,相互交流和同台竞技的机会
四、活动主办方:共青团长江大学委员会 长江大学图书馆
五、活动承办方:长江大学读书会
六、活动赞助方:等
七、活动时间:xx年10月18日——xx年12月12日(第八周——第十五周)
八、活动对象:全日制在校本(专)科学生、研究生、留学生
九、活动总负责人:郑吕
十、活动流程:
(一)、宣传阶段及报名阶段
1、宣传负责人(东:陆杨洋 西:黎倩芸)
2、宣传时间:xx、10、18~xx、11、05
3、宣传方式:a、团委 直接向各院系发通知
b、图书馆馆讯、网站、社团联网站
c、读书会博客、qq群
d、宣传板、海报及横幅
e、各校区流动报名点
4、宣传内容:a、对此活动的内容介绍
b、报名方式
c、入围决赛名单
d、表彰人员名单
5、横幅宣传方式和力度:
a、在校醒目位置悬挂四条横幅宣传此次活动,同时用横幅帮助赞助商做广告宣传
b、在初赛试卷和决赛所用幻灯片的页眉页脚处标记赞助商的品牌名称,在幻灯片末用字幕动画显示赞助商名称
c、在决赛现场显眼位置悬挂横幅宣传赞助商
d、以上横幅均由赞助商提供,横幅以宣传读书会活动为主
6、报名时间:xx年10月18日——xx年11月05日
7、报名方式:
a、电话短信报名:在海报、宣传板上会留下长大读书会各校区负责人的电话,看到海报和宣传板的同学可以通过电话和短信的方式报名参加。报名者需将“姓名、性别、年级、所在院系、联系电话”发给相关校区的负责人,各负责人负责记录报名者的信息(届时会下发报名者的报名登记表)
b、现场报名:东校区在13、14教设报名点,西校区在网球场设报名点,分别由陆杨洋(东)、黎倩芸(西)负责安排人员值班,登记报名人数。在宣传板、海报旁边附加分发大赛宣传单,有意向者可现场报名,同样如实填写相关信息
8、报名截止后,由
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这个暑假,我毕业了。三年的时光在校园里,收获了友谊,学到了许多道理。
有一句话说得很好,时光如流星般繁华易逝,蓦然回首,在琴中的点点滴滴,让我们回味无穷,有快乐、有酸楚,有寂寞,有同乐。是啊,在这里,琴中见证了我们的成长,见证了三年来我们的酸甜苦辣,见证了我们的青春与朝气。当然,这三年来,我们并不孤单,因为有老师的携手奋战。
回想想高中的三年,过的真是犹如过眼烟云,太快了!抓都抓不住了,在指尖,轻轻的溜走。现在才知道珍惜,现在才知道回忆。无奈的只能感叹,时间,过的真是太快了。还记得在刻骨铭心的军训中撒下的汗水与歌声,记得在教室中的欢声笑语,记得在上课中的专心致志。昔日为了各自的梦想,我们走到了一起;如今为了各自的梦想,我们又将分开。不知道许多年后,我们是否还能相见,老师我们是否还能再会。让我们郑重相约:梦想实现时再相聚琴中
2班同学,我想对你们说,遇上你们,是我的荣幸
2班同学,我想对你们说,很开心这三年中有你们的陪伴
2班同学,张开你们的翅膀,尽情翱翔于天空吧
2班同学,请记住我这个美女吧,不过最好你忘记
2班同学,别忘了我们曾经一起走过的日子哦
2班同学永垂不朽!千古流芳
最后,不管怎样,我衷心祝愿大家今后能快乐过好每一天,走好人生每一步。
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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求等情况进行教学方法和步骤具体设计安排的文书。大家都快乐教案栏目给大家带来大家都快乐教案、2024大家都快乐教案范本等内容,供各位教师参考设计出合适的教案。