幼儿园英语公开课教案,2024幼儿园英语公开课教案,幼儿园英语公开课教案范本

小编为网友整理的《幼儿园大班英语教案：英语公开课教案》，希望对大家有所帮助！

　

t：children let’s sing a song ，ok？

c：ok！

t：look！今天我们班来了很多老师，我们一起跟老师打招呼吧！

s：good morning miss！

t：follow me cry stop ！ follow me laugh stop ！ follow me

eat stop ！

follow me stand up ！ follow me sit down ！幼儿跟老师做

t：children， look ，what’s this ？

s：a

t：yes！ very good！follow me a a ae ae ae

s：a a ae ae ae

t：apple

s：apple

t： a a ae ae ae ant

s： a a ae ae ae ant

t： a a ae ae ae cat

s： a a ae ae ae cat

t： a a ae ae ae hat

s： a a ae ae ae hat

教师教幼儿认读单词

t：oh！what is missing ？

s：apple，

t：yes ！oh！where is the apple？苹果在哪里啊？

s：在你手上

t：yes！very good！look！apple is here ！ok！follow me apple.

s：apple

以此形式让幼儿巩固单词

t：who’s eat the apple ？

s：cat

t：apple apple in a cat！

s： apple apple in a cat！

t：where’s the ant！

s：在帽子里

t：very good！ant ant in a hat

s： ant ant in a hat

t：follow me ！ ant ant in a hat！ apple apple in a cat！

s： ant ant in a hat！ apple apple in a cat！

教师引导幼儿读句子

t：children do you want to play？

s：yes ！

t：ok！listen to me . when i say touch the cat ，you must　touc

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teaching aims（活动目标）： 1.to learn：milk 2.review：cake 3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。

teaching aids（活动准备）： 1.cake、milk的图片 2.一盒milk的实物模型 3.音乐磁带

teaching ste（活动过程）： 1.warm up： （1）律动歌曲：《butterfly》 （2）daily talk： t：whats your name？ s：im . t：how do you do！ s：how do you do！. 2.topic： （1）t：look at me！教师出示milk的实物模型问：whats this？ 教授milk读音。 game：品尝milk 玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。 （2）game：run and touch 玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

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谜语儿歌kangaroo

活动目的： 1、初步学习谜语儿歌pig，能用i have大声地讲述猪的主要特征。 2、能较正确地讲述谜语儿歌kangaroo。

活动准备：在黑板的底部画一条长长的栅栏，中间画一条直线将农场一分为二，在农场的左上方分别画太阳和月亮的标记，袋鼠图片。

活动过程： 1、复习儿歌horse，仿编儿歌mouse，练习horse和mouse的发音。

2、复习谜语儿歌kangaroo。 t：（边做动作边念谜语儿歌）i am grey，i have a big pocketwhat am i？ t：（出示袋鼠图片）now，let is read the rhymekangaroo。 t;am c：i have a big pocket ，i am （两遍）

3、边念谜语儿歌pig，边用简笔画的形式画出猪的特征，让幼儿初步了解儿歌的内容。 t：now，listen to me carefully and look at the blackboard。 （画两只耳朵）i have two big ears。 （画两只眼睛）i have two small eyes。 （画一个鼻子）i have one big nose。 （画打勾的标记）i sayoink，oink。 what am i？yes，pig。follow me，please。

4、音乐游戏on the farm

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幼儿年龄很小，思想还不够成熟，因此幼师在平时教学时更加要注重启发幼儿的思维，帮助其思考，丰富其想象力，同时教导其一些生活常识。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园大班公开课教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班公开课教案(一)

一、设计思路

随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。

二、活动目标

1、通过才艺展示，感知自己长大了。

2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。

3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。

三、活动准备

诗歌《xxxxx》、各种职业的图片

四、活动过程

1、复习诗歌《xxxxx》

感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。

教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁?你最喜欢什么?……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)

2、才能展示。

既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。

3、谈理想，教师适时出示各种职业的图片。

师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?(引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力)

五、活动延伸

让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。

幼儿园大班公开课教案(二)

小狗抬花轿

一、活动目的

1.引发幼儿观察画面，想象和讲述富有童话情趣的内容。

2.激发幼儿创编诗歌的兴趣，能在看看讲讲中学习整首诗歌。

3.理解词：山腰、抛。

二、活动准备

1.背景图，群山，插入材料：花轿，虎头两只(一只笑嘻嘻摇扇

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where is santa?

活动名称：英语游戏where is santa?

活动班级：中班

活动目标：

1、积极参加各种英语游戏活动，学习单词roof, ground, river, cave.

2、初步理解歌曲内容，乐意跟着歌曲进行表演。

活动准备：

单词卡片;制作雪人、圣诞老人面具;歌曲磁带;游戏锤子。

活动过程：

一、warm up(热身活动)

1、英语歌曲律动：happy song

are you happy today? lets sing and dance.

二、words(运用tpr教学法学习新单词)

1、房顶roof:lets color the roof.

2、地ground:lets jump/walk/run on the ground.

3、小河river:lets swim in the river.

4、山洞cave:lets go through the cave.(from:)

三、games(运用各种英语游戏，复习巩固单词)

1、whats missing.(谁不见了)

2、hammer game.(锤子游戏)

3、happy squat.(蹲蹲乐)

4、bomb game.(炸弹游戏)

四、lets sing.(理解歌曲内容，参加歌曲表演)

1、教师讲述中英文故事，激发幼儿兴趣，帮助幼儿理解歌曲内容。

2、教师带领幼儿学习歌曲表演。

五、game(激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演)

1、 幼儿扮演santa claus ,表演歌曲。

2、 圣诞老人送礼物给每个幼儿，体验帮助别人的快乐。

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活动目标： 1、在游戏中学习单词white，black,能大胆地运用it's的句型来表达。 2、愿意与同伴共同游戏并大胆表达。

活动准备： 黑兔白兔图片各一、黑白圈圈各一、颜色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只；黑色和白色各形象图片若干。

活动过程： 一、情景引趣 1、歌曲baby bunny 2、兔妈妈找宝宝t: i'm mummy rabbit. i can not find my babies. can you help me? you should answer the questionwhat color can you see? c: i can see red.

二、学习新单词white ,black 1、黑兔和白兔thank you for your help. look, what color is my baby? 2、黑兔或白兔now my babies can change. look carefully, is it white or black？ 3、送给小兔子的礼物 i want to give some gifts to my babies. i will ask my babies first, and can you send it to them?

三、游戏：bad wolf 1、小兔乖乖t: do you want to be rabbits now, you can put on your ears. if your ears are white, you are white rabbits, if your ears are black, you are black rabbits. 2、大灰狼来了t: now i'm a bad wolf. i am so hungry. i wanna have my lunch. music on, you can jump here and there. music off, if you are white, you should run to the white circle. if you are black, you should run to the black circle. 玩法：教师扮演大灰狼，幼儿做小兔子，音乐响起，

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活动目标： 1、在故事和游戏中让幼儿理解好的意思，认识汉字好和英语单词good，知道单词good的字母组成。 2、引导幼儿向好学习，培养幼儿辨别施肥的能力。 3、复习句型：this is a

活动准备： 1、教学配套挂图，汉字卡。单词卡，句型条。 2、挂饰：眼镜(g)，左脚(d)各一个，鸡蛋(oo)两个。 3、录音机，双语磁带。

活动过程： 一、开始部分： 请全体幼儿表演唱歌曲《我的好妈妈》 二、基本部分： （一）认识汉字好和单词good 出示图片，引导幼儿观察图片，讲述图片内容。 （二）巩固复习汉字好，和汉字卡片好玩游戏。 1、找汉字卡片好 2、用汉字卡片好玩游戏。 3、送汉字卡好回家。 （三）讲述单词good的故事，知道单词good的字母组成。 1、出示图片，看图讲述。 （1） 教师请幼儿结合图片，自由讲述单词good的故事。 （2） 请个别幼儿讲述自编单词good的故事 2、幼儿表演故事。 请幼儿戴上挂饰表演故事。 3、巩固复习单good，用单词卡good玩游戏。 （1） 找单词卡good （2） 用单词卡good玩游戏：做好事 （四）复习巩固认识汉字好和单词good，玩综合复习游戏：拔河比赛。 （五）复习陈述句this is a book this is a good book 三 结束部分： 1、欣赏字母儿歌： 眼镜爷爷身体好，（g） 吃了两个鸡蛋在慢跑，(oo) 左脚先生向他学，(d) 身体一天比一天好。 2、幼儿听录音看书。

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中班英语活动方案

活动主题：are you sleeping

活动目标： 1、培养幼儿对英语的兴趣／ 2、学唱儿歌are you sleeping

活动过程： 1、fingerplaylittlebee,openshut,walking walking 2、复习旧内容。 3、学习新内容：are you sleeping ①请小朋友先看碟，一起来学儿歌 ②stand up,跟着电视我们一起来唱儿歌 ③跟老师一起来做动作，边唱边做动作 ④再做几遍动作，跟着电视一起来做 ⑤请几个小朋友来前面来表演，对做的好的小朋友，我们一起来鼓励＂good,good,very good＂ 4、边看电视边表演。

活动结束：fingerplay

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活动目标： 1．学习单词：bunny和句型pass the bunny。并理解其含义。 2．能基本听懂并按规则游戏。 3．愿意在集体面前表演。

活动准备： 1．教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车） 2．鼓一个，击棒一根。 3．小兔毛绒玩具一个 4．兔子舞音乐

活动过程： 一．师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣 1.t：good morning boys and girls . c：good morning teacher . t：do you want to dance ? c：yes . t：ok, lets dance, please listen . (兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作) 2．t：（教师做很累的动作）oh, im tired. are you tied ? c:yes. t：ok. please find a chair and sit down .

二．学习单词bunny 1.t：today, here comes a new friend.(出示绒毛玩具小兔)look,what is this ? c:小兔 t：yes bunny. t c：:bunny，bunny（幼儿学说单词） t：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)hello/hi/children c:hello/hi/ bunny 2．听指令做动作 t：now, lets play the game i say you do , ok? c:yes. t:kiss bunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作) who can try ?touch /shakehands /embrace /kiss the bunny (very good /you are smart /how cleve) t： now please say and fllow me .pass the bunny (教师做出传递的动作，边示范边讲解) t： pass the bunny and say it one by one. do you understand? c:ye

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draw a line

活动名称：draw a line

教学目标：

1、复习以前的内容

2、学新词新句

3、利用draw a 造句子

教学准备：

线，三角形、圆形、心形的卡片，黑板，图片

教学过程：

1、 用英语日常用语进行对话

good morning,how are you?what your name?how old are you?

2、出示所学过的三角形、圆形、心形，花，苹果进行复习

3、出示短线(从一个口袋里慢慢拉出一条短线)教幼儿line ，让幼儿跟读line, 提问where is the line??? where?(让幼儿指出哪里有line)寻找

4、再从另一个口袋里慢慢拉出一条长线，告诉幼儿long , long line, long line,让幼儿跟读，再出示前面的短线，教short , short line , short line,边教边用手比画。

5、出示黑板(简略说明黑板的英语名称)， 在黑板上画条线，边画边说draw draw draw a line ,

draw, (做动作，让幼儿记下此单词) follow me , draw ，draw a line , look, whats the shape ?(出示圆形的图片)circle ,oh , draw a circle , draw a circle ,

draw, drew , draw a heart ,draw a flower,

ok,who can try ? (老师请一位小朋友上台玩游戏，被请上的幼儿背对着下面的小朋友，老师出示图片，下面的小朋友便读出，例下面的小朋友看到circle 时便说draw a circle,讲台上的幼儿听到指令后便在黑板上画上circle)

6、再复习一遍，老师在上面画，幼儿在下面说，老师不出声。

7、让幼儿stand up ,listen to the dvd 听音乐，边学做律动边慢慢地go pee pee。

8、class is over.

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