大班英语公开课教案《Food》。
老师每一堂上一般都需要一份教案课件，而现在又到了写课件的时候了。与此同时老师写好教案课件，对自己教学情况也能有所提升。应该从什么角度去写教案课件呢？你也许需要"大班英语公开课教案《Food》"这样的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班英语教案：food
Lesson 1 food （两个课时）
活动目标：
1、学习单词 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread,dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip. （选择性）
2、复习已学食物单词。
活动准备：食物图片（由学生现场画）。 录音机一台，磁带一盒。
活动过程：
1、请幼儿把自己最喜欢吃的食物画出来，画得又快又好的同学作品展出，并导入课题。
2、引导学生学习单词。
（1） 出示学生画的食物的图片，教师示范读音，幼儿跟读。
（2） 教师出示图片，幼儿认读。教师纠音。
（3） 教师读出单词，幼儿找出图片。
3、游戏超市
请几个幼儿扮收银员，其他幼儿扮顾客到超市购买食品，幼儿先看一看，挑选自己喜欢的事物，然后，到收银员那儿结账，必须连说三遍食物名称，收银员也连说三遍。等幼儿全都买到食品后，教师再让幼儿说说购买食品名称。
Lesson 1 food
活动目标：
1、学习单词 chocolate ,vegetable , bread, hot-dog, noodles.
2、初步理解Do you like的含义，会做出肯定或否定回答。
3、学习用部分单词作句型替换练习。
活动准备：食物图片。 录音机一台，磁带一盒。
活动过程：
1、谈话导入：请幼儿说说自己喜欢吃什么食物。
2、出示图片：教师范读，幼儿跟读。教师出示图片，幼儿认读。教师纠音。教师读出单词，幼儿找出图片。
3、学习句型和对话：
（1）教师讲解句型，示范读音，幼儿跟读。
（2）播放录音磁带，幼儿模仿跟读。
4、引导学生进行句型替换练习。任意出示一张食物图片，请幼儿说出句型。
5、游戏：yes or no.
把学生分成三组，根据教师出示的食物图片，一组幼儿问：Do you like喜欢吃的幼儿站到yes 的那一边，大声说： yes , I do.
不喜欢吃的幼儿站到 No 的那一组，并大声说：No , I dont.
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大班英语公开课教案《shoes》
shoes大班英语教案
活动目标：
1.学会新单词： orts shoes, sli ers, just right, tight
2.运用新单词简单的组成句型，并适当的进行对话。
活动准备：运动鞋，拖鞋，磁带
活动过程：
一．Greeting
Hello ,how are you ?
What s the weather like today ?
What the day is today ?
二．Warming
《The sun》、《The moon》
三．新授
1． Gue
Whats in the bag ?
Its
They are
2．One by one
3. 示范
（1）老师示范：let me try them on.
1. They are tight . They are not my size.
2. They are just right. They are my size.
(2) 幼儿示范：
T：how do you feel?
S：They are tight . They are not my size
They are just right. They are my size.
4. Game
幼儿围成圈，把自己的鞋子脱下来放在面前，听音乐，听老师指令。
Do you want to try?
Ok ,take off your shoes
Stand up.
听音乐，幼儿围圈走，音乐停，拿起面前的鞋子穿上。
How do you feel?
多遍游戏，开始可由老师问，幼儿熟练以后可让幼儿问。
5．结尾
Sing a song The more we get together
边唱边继续转圈，演唱结束 Find your shoes, put them on.
大班英语公开课教案《grey、pocket》
单词grey、pocket
活动目的：
1、初步学习谜语儿歌Kangaroo，能够讲述袋鼠的基本特征。
2、学习单词grey、pocket，正确认读和区分grey和green的发音。
活动准备：大布袋一只，彩盒一个。袋鼠图片以及彩色的袋鼠词性拼图。
预设活动过程：
1、出示大口袋，带领幼儿学习pocket。
T：What is this?
T：pocket，This is a pocket。
T;am C：pocket ，pocket ，This is a pocket。
2、取出口袋中的大彩盒，引导幼儿抛彩盒，学习grey。
T：This is a color square。There are many colors on
It。What color is it?
C：White\Brown\Blue\Black\Green。
T：What color is it?
T：Yes，grey，grey，grey，grey。
T：I seeWho will try?
3、复习韵律儿歌I see
T：We see green，black，greyNow，Let is read the rhymeI see，One，two，start。
4、引导幼儿学习谜语儿歌Kangaroo，初步感知和理解儿歌的内容。
T：I am grey。I can jump，What am I?
T：I am grey，I have a big pocket。I can jump，What am I?
5、猜谜游戏活动：
T：What are you?
T;am C:I am grey ,I have a big pocket, I amWhat am I?
大班英语公开课教案《A family of chicken》
A family of chicken
活动内容:A family of chicken
活动目标：
１．通过活动复习英语单词cock、chicken、hen
２．培养托儿学习英语的兴趣
活动准备：
１．Chicken头饰、鸡蛋（均人手一份）
２．cock（由教师扮演）hen （由大班幼儿扮演）
３．音乐《Mother hen》
４．草丛、篮筐（２个）
活动过程：
一．唱歌念儿歌，组织教学．
１．T: Come on Babies! Lets sing some songs, are you ready?
２．复习单词cock、chicken、hen
T: Look! (教师带上cock头饰) Who am I? (cock)
T: Yes, I am cock..
T: 谁想做我的宝宝chicken? (帮每位托儿带上chicken头饰)
T: (亲亲抱抱cock) Who are you?（chicken）
３．Rhyme:《A family of chicken》发现hen 不在
Chicken chicken, ji ji ji
Cock cock, wo wo wo
Hen hen, guoguoda guoguoda
二．寻找hen, 学习新单词egg
１．T: Where is hen?
２．播放音乐《Mother hen》hen 入场
３．hen下蛋,托儿人手一个egg, 学念egg
(1)念给cock听
(2)念给客人听
三．结束活动
１．T: 宝宝们小心把egg敲碎了，快把egg交给爸爸
（请托儿把egg放入事先准备好的篮筐里）
２．T: 我们把这一篮的egg交给hen,让它在孵出很多的chicken,好不好？
（将一篮筐的egg交与hen）
３．安静活动，活动结束
大班英语公开课教案《Good morning》
大班英语教案
T:Children lets sing a song ,OK?
C:Ok!
Good morning
T:Look!今天我们班来了很多老师,我们一起跟老师打招呼吧!
S:Good morning Miss!
T:Follow me cry stop ! Follow me laugh stop ! Follow me eat stop !
Follow me stand up ! Follow me sit down !幼儿跟老师做
T:Children, look ,whats this ?
S:A
T:Yes! Very good!Follow me A A ae ae ae
S:A A ae ae ae
T:Apple
S:Apple
T: A A ae ae ae ant
S: A A ae ae ae ant
T: A A ae ae ae cat
S: A A ae ae ae cat
T: A A ae ae ae hat
S: A A ae ae ae hat
教师教幼儿认读单词
T:Oh!What is missing ?
S:Apple,
T:Yes !Oh!where is the apple?苹果在哪里啊？
S:在你手上
T:Yes!Very good!Look!apple is here !OK!Follow me apple.
S:apple
以此形式让幼儿巩固单词
T：Whos eat the apple ?
S:Cat
T:Apple apple in a cat!
S: Apple apple in a cat!
T:Wheres the ant!
S:在帽子里
T:Very good!Ant ant in a hat
S: Ant ant in a hat
T:Follow me ! Ant ant in a hat! Apple apple in a cat!
S: Ant ant in a hat! Apple apple in a cat!
教师引导幼儿读句子
T:Children do you want to play?
S:Yes !
T:OK!Listen to me . When I say touch the cat ,you must touch
it!Understand?
S:Yes!
T:Who can try?
S:Let me try!
教师引导幼儿玩游戏
T:Today we learn apple ant cat hat Lets say again!
S: apple ant cat hat
T:Very good!
S:Very very good !Very very cool! Oh oh super!
大班英语公开课教案《Go Shopping》
幼儿园大班英语教案：Go shopping
一、教学内容
Shopping
A: Hello! Can I help you?
B: Yes, I want a sweater for my daughter, please.
A: How about this one?
B: Oh, good. The size is OK.
C: Mum, I don't like the colour.
A: Do you like this purple one?
C: Cool! That's my favourite colour.
B: How much is it?
A: Sixty-eight yuan.
B: Here's the money.
A: Thanks.
size 尺寸；大小
purple 紫色的
cool 棒的
二、教学目的与要求
1. 能听懂、会说本篇对话；
2. 能运用会话中的句型进行扩展性的情景会话；
3. 能听懂、会说新单词：purple, size, cool。
三、教学重点
能运用所学句型进行扩展性的情景会话。
四、教学手段
运用多媒体辅助教学。
五、教具准备
一件毛衣，各种文具、食品、服装、玩具和水果等。
六、教学步骤
Step 1. Greetings
T: Good morning, boys and girls. glad to meet you.
Step 2. presentation
（1） Lead-in
T: You know, I'm new here. I thought it would be hot in Zhuha.But today it is cold. I'm just in a blouse.
Now I'm feeling a little cold. So I want to go shopping and buy some warm clothes. （Read the title shiopping.）
（2） play a guessing game （课件：显示屏上出现一些碎片，碎片慢慢扩大，变成一件毛衣）
T: What am I going to buy? What do I want? Just guess and say: YOu want
（3）（课件：教师走进一家服装店，与售票员进行交谈。）
T= the teacherC= the computerSs= the students
C: Can I help you?
（Learn to say:Can I helpyou?）
T: I want a sweater, sir.
C: How about this one? （课件：售货员拿出一件很大的毛衣。）
T: I think it's too big.
C: How about this one? （课件：售货员拿出一件很小的毛衣。）
T：How about this one? What do you think?
Ss:It's too small.
C: How about this one? （课件：售货员拿出一件对教师来说大小合适的毛衣。）
（Learn to say:How about？）
T: I think the size is OK. Do you think so?
Ss:yes!
（Learn to say:size.）
（Read after the teacher:The size is OK.）
T: The size is OK, sir. but I don't like this colour.
C: What's your favourite colour?
T: What's my favourite colour is （课件：毛衣随着学生的回答变换颜色，并由此引出新授单词purple。）
（Learn to say:purple.）
T: （take out a purple sweater）I like this purple sweater.
（4） play a game: Guess the price of the sweater.
Ss: How much is it?
S1 : yuan.
（If the price S1 guess is too low, the teacher will say:Up, up, up.; if too high, the teacher will say:'' Down, down,down. Each students has three chances to guess.）
After the students guess the price right, the teacher puts on the purple sweater and asks the students Am I cool?
（Leatn to say:Cool.）
Step 3. practice
（1）Listen to the dialogue.
T: What have you heard in the dialogue?
（2）Listen to the dialogue and repeat it sentence by sentence.
（3）pratice in groups of three.
Step 4 Consolidation
（1）Divide all the students into 5 groups: stationer's, toy shop, clothes shop, fruit shop and food shop. put some goods in each shop. Get the students to do the shopping in groups.
（每组由一名学生当售货员，其它学生充当顾客。）
（2）Ask the students to go to different shops and buy different things.
（把全班分成五个组，即五个商店，顾客可以到任
何一家商店购买自己喜欢的物品。教师到各组去指导，同时教师也当顾客，购买物品。
（3）教师总结全课，表扬做得好的学生。电脑计分牌显示胜方，并伴随胜方的欢呼声。
Step 5 Ending
The students sing a song Good-bye.
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