小学生作文假如我是孙悟空-2024小学生作文假如我是孙悟空精选

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小学生作文假如我是孙悟空【篇1】

最近人间的环境正受到人类的大力破坏。假如我是孙悟空的话，我一定要到人间为人类做点什么。

一日，我驾着筋斗云来到人间。我路过一座村庄，发现上空飘着朵朵乌云，这到底是怎么回事呢？于是，我决定前去一探究竟。

原来这座村庄里有一座化工厂，工厂的烟囱一直飘浓烟滚滚的黑烟，像一条巨龙一样飞向天空。村民们都带着口罩生活。这些人太过分了，我一定要去治一治他们。于是，我摇身一变检查师，然后来到了工厂里。老板看到我，恭恭敬敬地把我请了进去。“你们工厂为什么有那么多烟啊？”老板拍了拍胸脯地回答：“这些烟都不会污染环境，这些可都是花了我几十万才买回来的无污染排放装置，是无危险的高级产品，绝不会有问题的！”我听了十分不高兴，立马变回了原形，把老板带到了烟囱上，说：“你看，这黑烟该怎么解释呢？”老板看到黑烟后，还狡辩说：“这黑烟没有危……危害！”“是吗？那你就给我好好地闻一闻！”我按着他的脖颈说道。“啊，孙……孙大圣，我错了，我立马就去买净化设备！”到了第二天，烟囱里飘出的终于不是黑烟了，我这才放心地离开。

接着，我又继续行进。不知过了多久，我来到一座森林，那里的树都只剩下树墩，森林里的河面也变得黑漆漆的一片，河面上海漂浮着一堆垃圾，散发出一阵阵难闻的味道。河里的鱼虾都死了，森林里也很少发现动物。这肯定又是人类干的好事。于是，我拔了几根毫毛，变出一群猴孙，然后一起种树。我还用我的法力把森林里黑漆漆的河变得清澈见底……

望着眼前，还有那些我没去过的地方，不知道世界上要有多少个孙悟空才能改变环境呢？然而这只是我的一个梦梦，只有让人类幡然醒悟，我们才能回归大自然的怀抱！

小学生作文假如我是孙悟空【篇2】

今天早上，我一觉醒来，就发现自己躺在一张石床上，一只猴子报到：“大王，外面有一个神仙。”看来我是变成了孙悟空了。

我大手一挥，说“让他进来！”过了一会儿，一位仙人走了进来，道：“吾乃太白金星，天帝闻大圣已成功护着唐三藏到了西天，就欲封大圣为掌管六亿万天兵的禁军教头。”我一听，顿时大喜，就同太白金星上了天去。

到了南天门，我想着，这玉帝老头只会给老孙封个教头，老孙不但每

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活动名称：

假如我是孙悟空

活动目标：

1、对孙悟空感兴趣，在讲述孙悟空的故事中辨别是非与好坏。

2、尝试用假如句式说话，并乐于参加谈话活动。

活动准备：

1、活动前请幼儿观看动画片，了解孙悟空的故事。

2、进行谈话经验储备，收集孙悟空的资料。

3、动画片《西游记》光盘、音乐《猴哥猴哥》、地震、火灾、水灾、生病等图片和场景。

4、心愿树。

活动过程：

一、听音乐《猴哥猴哥》，感受孙悟空降妖除怪的故事。

1、 师：你看过〈西游记〉吗?《西游记》里都有什么人物?(幼儿答)。唐僧师徒四人去西天取经，路途遥远，历经磨难。想不想和老师一起再来感受一下孙悟空铲除妖怪地精彩片断呢?(想)。

2、播放动画片《西游记》(三打白骨精)片断。帮幼儿加深对孙悟空不怕困难，坚强通勇敢的精神的印象。

二、讨论：

1、《西游记》里谁是好人，谁是坏人?

2、你喜欢谁?为什么?(如喜欢孙悟空，他能保护师傅。)师小结(因为唐僧去西天取经是件好事，帮助别人做好事，本身也会是快乐、开心的事。)

3、我们生活中，有没有孙悟空那样的人?

三、重点谈话，教师启发幼儿假如我是孙悟空说一段话，表达自己的心情。(小贴画奖励)

1、引导幼儿，闭上眼睛，再次激发幼儿谈话兴趣。(师变出棵神奇的树，可以帮我们实现愿望。现在想：假如我是孙悟空

2、师也对心愿树许愿(卖关子，听说大胆地把自己的愿望说出来，我们会变得更聪明。)(教案出自：教案网)(假如我是孙悟空，我想变成一大片草坪，让幼儿园里到处都有绿地，而且一出教室门，就可以在柔软的草坪上打滚，不怕摔伤。对了，我还想变出许多好玩的玩具，送给我们大班乖巧、听话的孩子)

3、鼓励每位幼儿用假如我是孙悟空，我想变成说话。(启发幼儿根据生活经验，说自己的设想。)(始终要扣题)

4、刚才心愿树悄悄告诉我，说小朋友都是懂事的、有爱心的孩子，你们美好的愿望一定能实现。

四、扩展到关爱那些特别需要帮助的人。

1、我们在幼儿里开心地生活，可是有些人却在遭受灾害，我们来看一下图片，看图上都发生了什么灾难?(逐一出示地震、水灾)

2、图上出现了什么情景?(地震了)地震了，许多楼房倒塌，许多人可能就被砸死了，假如你是孙悟空，你会怎么做?(如幼儿答：我会赶快救人，师启发怎么去救，变成什么来救?可能变成一架好大的飞机，变成许多小魔仙，坐上热气球，就不怕被埋到废墟里了。)

五、小结，再次激趣。

分享了齐天大

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最新假如我是厂长

假如我是厂长

同志们： 杨柳吐绿春意浓，万物复苏百业兴，在全党上下深入开展“保持共产党员先进性教育活动之时，在全省上下为中原崛起奋斗之际，在集团公司18万职工家属围绕“跨越发展，十年百亿”宏图蓝图奋力拼搏求进取的征程中，在全矿上下紧紧围绕“抢抓机遇谋发展，同心协作创百万”，忠诚敬业创佳绩的大好形势下，今天，铁生沟煤矿假如我是矿长演讲赛，经过精心的筹备，认真的组织如期举行并取得了成功，这是我矿跨越发展中的一件大喜事，一件大好事，在此,我代表矿党政班子对参赛的各位选手表示衷心的感谢！对获得名次的各位选手表示热烈的祝贺！ 这次比赛宗旨在为集团公司开展的“假如我是董事长”演讲比赛挑选选手，筹备人才，目的是通过演讲的形式，开拓沟通渠道，增强思想交流，广泛听取建议，鼓励广大干部职工为矿山的振兴发展积极出谋献策，发挥每一个人的内在潜能，鼓舞职工群众立足本岗做贡献的昂扬斗志。同时为我矿的演讲爱好者提供了一个展现自我才华的平台。刚才各位参赛选手从，经营管理，硬件建设，职工生活，文化娱乐等方面结合我矿实际提出了非常好的建议和意见，从不同的角度阐明了自己的观点和看法，正如有些选手所讲的：“不想当将军的士兵不是好士兵”一样，这非常好，这充分反映了了我矿干部职工人心思上，人心思进的精神风貌，反映出我矿基层单位大有人才，反映出我们铁生沟煤矿强劲的发展后劲，做为煤矿来讲，矿长只是一种职务，永远是职工群众中的一员，肩头担负更多是矿山的振兴与发展的责任，每个人都有自己的理想和追求，古人说：“宣父（孔子）尤能畏后生，丈夫岂可轻年少”，我相信参加演讲比赛的各位选手必将会有；“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”之日，也就是说：“是金子总有发光的时候”，我非常感谢各位选手提出非常宝贵的意见和建议，煤矿是我家，建设靠大家，一个连士兵都当不好的战士，一定当不了一个好将军。说一千道一万，两横一竖就靠干，只要立足本岗位扎实干，明天一定更灿烂，只有大家同心协作，心往一处想，劲向一处使，我相信通过这次演讲比赛，必将进一步激发全矿广大干部职工立足岗位做贡献的事业心，必将激发全矿干群跨越发展的责任感、使命感、紧迫感和荣誉感，必将推动我矿安全生产责任制的落实，必将充分调动方方面面的积极性，在全矿营造出健康向上，拼搏进取干事创业的浓厚氛围。 同志们,面对现实，我们还应当十分清醒的看到，铁生沟煤矿的安全基础还很

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以下是小编编辑为大家整理的关于《假如我是校长演讲稿：假如我是校长》的文章，希望大家能够喜欢！ 假如我是校长演讲稿：假如我是校长

记得一位哲人说过：对于一切来说，只有热爱才是的老师，他远远胜过责任感，伴你走向成功。那么，是什么使我，一个平凡而普通的教育工作者，今天站在这里做这次演讲呢？无疑是源自内心深处对我所从事事业的热爱。憧憬未来，我审慎地思考，深刻我的思想，调整我的思路，严谨我的行为。假如我是校长，我该如何去做呢？ 假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校；在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的观察能力和判断能力，增强决断问题的信心。 我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个教育的管理者。 假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；再者，以“学习型组织”的建设为目标：将“学习 激励”纳入学校管理，通过实施校本管理、校本培训、校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。 假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。假如我是校长，我要让每一位教师都有自己的发展空间；我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。 假如我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园规划成一座“花园式”的学校，也许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，也许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不体现着人文思想，无时无刻不关注着学生的最基本的生活状态。让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。 假如我是校长，我会审慎的思考与教师，与学校职工交流的方法。全力营造一个平等、团结、尊重的组织氛围。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。假如我是校长，我要尊重和信任我的教师

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不会这么不公平;或许我不会和鲁滨逊一样倒霉;但是，命运总是突如其来地把不幸随机地降落到一个人身上，也许那个人会是你，也许那个人会是我，也许那个人会是他，可无论这种事落在谁身上，谁都会自叹倒霉，谁都要经历考验

人们对鲁滨逊的看法有很多。有人说，他是一个冒险家;有人说，他是一个航海家;有人说，他是一个农业家;有人说，他是一个陶艺家;有人说，他是一个木匠

假如我就是鲁滨逊，假如我就是受害者，或许我会突然崩溃，再也起不来，更不可能说像鲁滨逊那样，是各种各样的专家但是，假如说我当时没活下来，而是和其他同伴一样，都死了，说不定该是我的亲人在一时间崩溃了!所以，我会庆幸!我会庆幸自己还活下来!虽然，我不知道如何去找食物吃，如何去找地方住，如何驯养动物但我知道，时间，可以把人培养成各种各样的专家。

鲁滨逊不也是这样的吗?!他第一次做的陶器，又粗又难看;而他后来做的，又圆又滑又漂亮。他第一次做的捕羊的陷阱，根本逮不住羊;而后来，羊进了里面根本出不来。我想，我也许也会那样!时间会把我培养成为一个专业的农业家、陶艺家、木匠

到那时，我会活得快乐吗?也许不会。因为我过惯了群体生活，从未试过独自一人在野外生存!诚然，我不会享受孤独!说不定，我会因得了抑郁症而死!这样，就算我活下来了又有什么用?过不了多久就会死的人，活着有什么用!!

我最缺乏的就是勇气!胆小是我的缺点。别说有野人，就是一个现代人在漆黑的夜晚里突然出现在我身后，我都会被吓得灵魂出窍!更何况野人!而鲁滨逊不同，他有勇气!所以他活过来了，最终他获救了!

比起鲁滨逊，我差远了!我自愧不如他!

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假如我是班主任（一）

文/李政霖

老师是现在许多孩子的理想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业。我和许多孩子一样也很想当“一班之主”——班主任。

一位班主任最重要的是要对同学有爱心、信心、关心，只有做到这三点，才可以当一个合格的“一班之主”。

假如我是班主任，我要对同学有爱心。无论成绩怎样，都要一视同仁，每位学生都有自己的长处，我要使他们充分发挥自己的长处，弥补自己的不足。

假如我是班主任，我要对同学有信心，不管发生什么事，都需要让他们自己解决，不干涉。这样不仅可以锻炼他们，而且可以使他们成长。

假如我是班主任，我要关心同学，看看学生的不足，对症下药。当他们看起来有些反常时，就要留心观察他们的一举一动，然后帮他解决问题。

学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子，需要耕耘。假如我是班主任，我就会细心的照料它们，不管炎炎烈日，不管天寒地冻，用一颗耐心使它们在温馨中成……

老师与学生之间有一座心灵之桥。假如我是班主任，我会与他们沟通。去了解他们的心。这样，我才能更好的，更真诚的去教育他们。

假如我是班主任，我需要有一双善于发现的眼睛，去寻觅同学的内心。如果我发现了他的心思，我必将帮他将心中的愁云赶走。

每位班主任都需要班干部。假如我是班主任，我将多动员班干部，这样，不仅可以减轻我的负担，对他们也是一种锻炼。而这些班干部也将和同学交流，使我能够更彻底的了解同学们的心思。

假如我是班主任，我一定会用耐心来教导每一位同学，使他在困难中勇敢的抬起头来。

假如我是班主任，我会在业余时间努力帮助一些落后同学，是他们进步。

假如我是班主任，我一定多带同学们去体会大自然，出去游玩，了解大自然、享受大自然。

假如我是班主任，我会少做家访，使孩子们没有畏惧。

现在，我才会真正体会到班主任的苦，他们为我们的付出，为我们将他们业余的时间都消耗了，没有娱乐、放松的时间，而我们却犯那么多的错，让班主任操心。

假如真的有一天，我当上了班主任，我也会为了我的学生付出一切。我相信，在我精心策划的计划中，一定能让一个班级变得朝气蓬勃。

也许十几年后，我就成了一位真正值得尊敬的班主任。

假如我是班主任（二）

实践证明，班主任工作在学校教育和管理中占据非常重要的地位。他们是沟通学校教育和家庭教育、社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。因此，班主任工作是学校各项工作中最复杂、最繁重、也是最具挑战性的工作。

对于

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小编演讲稿频道为大家整理的《小学生讲故事比赛演讲稿：假如我是病人》，希望大家喜欢。 更多相关内容请参考以下链接： 竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 青春励志演讲稿 学雷锋演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿 假如我是病人，我希望医生认真地询问了我的病史后，能尽快准确地用药，让病痛早日远离我。

假如我是病人，我希望护士能轻轻地为我扎上针，让药物尽快在我上身上起作用。

假如我是病人，我希望家人能对我多一些安慰，不要抱怨我对他们的拖累，谁都希望自己有一个健康的体魄，只是岁月不由人。

假如我是病人，我希望医生每天查房的时候能耐心地听我诉说病情，及时对症更换药物。

假如我是病人，我希望护士每天给我扎针的时候都能一针见血，我希望护士能对我们多一些笑容，让我在这陌生的环境里，找到一份亲切。我希望能和护士多聊聊家常，希望她们能听听我对疾病的担扰。

假如我是病人，我希望家人能天天都来看望我，关心我，不要忽视了我的存在。

假如我是病人，我希望医生每次开出检查单时，都能细细地和我说明这次检查内容和它的必要性，能让我选择是否接受这项检查，因为有些检查，如胃镜、肠镜等，实在不是每个人都可以接受的。还有些检查，费用太高了，如ct等，不是每个人都可以承担的。

假如我是病人，我希望护士、护工送我去做检查时，能及时送到，有些检查，如b超、抽血等，是要隔夜禁食的，第二天等得太久了，人会饿得慌。

假如我是病人，我希望我去家人能陪伴着我去做检查，那样，我会多一份安全感。

假如我是病人，我还希望医药费可以尽量便宜些，因为对于我这些反复发病的老病号，医药费确实成了我的负担。

作为病人，我看到了医生、护士忙碌的身影，看着他们在病房里穿梭着，认真地查看着每个病人，仔细地为各个病人做着各种治疗。深夜里，当我们都恬然入梦时，我知道护士在我们床前走过，看我们睡得是否安稳，呼吸是否平顺。清脆的呼叫铃声响起，护士就会出现在铃响的床前，看到病魔又要发出淫威时，值班医生在护士的呼唤下，马上从值班室里奔出。针打上了，药物注入了病体，症状惭惭缓解了。

虽然我还希望医生护士们能给我更多的帮助，但他们的时间和精力是有限的，他们已经为解除我的病痛尽了的努力。我也希望我的家人能给我更多的关心，但他们要操心的事还有很多很多，他们对我也已经尽力了。

作为一个病人，我感激医生护士为我解除病痛，感谢家人对我的不离不弃，无怨无悔。 以上就是我们小编为大家提

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期待这份"作文假如我是风"能够为您解决当前的问题，希望你能从中找到有用的内容。学好作文可以加深对于语文学科的认识和理解，作文能够增强我们的语言说服力。好的文章需要有深刻的人生认知。

作文假如我是风 篇1

假如我是风，我会缓缓吹过田野，看那满地金黄的稻谷因为我的到来，而摇曳着婀娜的身姿。

假如我是风，我会认真地吹过麦子的身体，让农民伯伯收上干净的麦子。

假如我是风，我还会吹过那高大的树，满树的叶子像一群蝴蝶在空中翩翩起舞。

假如我是风，我会轻轻地拨动老师窗前的风铃，让劳累了一天的老师每晚都能在悦耳的风铃声中入睡。

假如我是风，我会使劲地吹动孩子们高高擎在手心的风筝，让风筝越飞越高赛过飞机，让孩子们欢乐的笑声通过我传向四面八方。

假如我是风，我一定会在炎炎夏日吹来一片片洁白的云彩，为在田野里辛苦劳作的人们遮住烈日，给他们送去阵阵凉爽。

作文假如我是风 篇2

我爱风，因为它像一个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你心旷神怡；我爱风，因为它带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过大地，吹过树梢，吹过我的家；我爱风，因为它把世界染得五彩缤纷，点缀得美丽生动。

春天的风是绿色的。

它迈着轻盈的步子，迎着灿烂的阳光，吹化了积雪，吹开了冰河，唤醒了大地的万物，染绿了无际的原野，给世界带来了无穷的绿色希望。

夏天的风是浅蓝的。当炽热的阳光撒满大地，它就轻轻地吹过苍穹，吹过大地，给人以海风般的凉爽。春末夏初的南风，吹来了新麦子的清香和青草的气息，更让人神清气爽。秋天的风是金色的。草坪被染成了金黄色。枫叶团团簇簇，有如火焰的燃烧。柳叶也变黄了，随着秋风顽皮地在枝条上荡秋千。田野也流露着成熟的金黄，流露着丰收的欢快。

冬天的风是鹅黄的。虽然冬天很冷，但是那轻飘飘的鹅黄色的风吹在人身上，不觉得暖和些吗？冬天的风会把美丽的雪吹得跳起舞来，给大地带来一派白茫茫的景象，这难道不值得欣赏吗？

风的颜色千变万化！风的颜色让祖国更加欣欣向荣！风的颜色让世界变得更加美丽！

我爱风的颜色！

作文假如我是风 篇3

忽而粗犷豪放，忽而轻柔婉约，忽而狂妄炽烈，忽而冷酷无情，忽而神秘莫测，忽而亲近相知。——这就是我。

假如我是风，我，温柔婉约。扣响生命的旋律，唤醒大地沉睡的心灵，樱草花优雅地依偎着我，翘首渴望青春带来的碧海蓝天。我在湛蓝的天空中，无悔地追求幸福的四叶草。

假如我是风，我，热情四

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相信大家都看过西游记这部电视吧，可是你们知道我喜欢师徒四人中的谁吗？嘿嘿，请听我细细说起。

大多数人都喜欢那个顽皮的孙悟空，我也不例外。孙悟空的个子不大不小；头戴着一个紧箍咒；还长着一张猴脸；孙悟空身系虎皮，手拿金箍棒，可威风了！

孙悟空不仅很威风，而且他还掌握很多种本领。什么：七十二变，驾驶筋斗云，手持金箍棒（注：它还能让金箍棒变大变小）。十分厉害。

孙悟空虽然表面上脾气很倔，但是他对师傅还是忠心耿耿。就说三打白骨精那一回，虽然孙悟空被师傅气得回了花果山，但是到后面他又怕师傅被抓走，所以又回来了。

但是孙悟空有个缺点，就是性子太急。如果师傅被抓走很久，又救不回来的话，孙悟空就不会想太多办法，在旁边一直干着急。

你们喜欢孙悟空吗？

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各位评委，老师，大家好！

今天我演讲的题目是假如我是学生会主席。

三年时光如同湍急的江流匆匆逝去。命运的小舟，何去何从，就在于此时考场上，一番苦苦拼搏！回首往事，虽然有过许多辉煌；曾经在风雨之夜送小同学回家，赢得过一番感激的话语；曾在俄文竞赛场上小露锋芒，搏得过一片祝贺的掌声；曾经运动会上夺得奖品。对于做了九年的班长，现担任团支部书记，副班长兼学习委员的我，在那一条坎坷不平的道路上，又留下了多少歪歪斜斜的足迹……唉，也许这些会把我的光辉前程轰毁得一团漆黑！是呀，假如让我是学生会主席，我一定会再绘蓝图，重塑自我！

我现在要大胆地向学生会骨干请缨，担任起学生会要职。在同学们面前发表热情洋溢的就职演说，展望班组灿烂的前景。学生会骨干笑着向我颔首，说我志气如虹。于是我严格履行起我的职责，用铁腕把干部团结得如一道坚不可摧的长城，并与大家约法三章。学校在我们的治理下有了很好的学习氛围，大家无论什么时候都保持着铁的纪律，即使是狡黠好动的学生也必须向这个方向培养的发展。那么成绩优秀者纷纷把援助之手伸向差生。无名英雄也层出不穷，联篇而志的感谢信映红了公布栏。期末，我从校长手中大方地接过一面鲜艳的优秀的学生会主席的旗帜，校长笑了。再不是昔日的逃兵了，会场上扬起一片哄笑，班主任和老师纷纷向我投来善意的目光……

我要摔碎成绩平平的绊脚石，把总成绩拉上去。饭后，便只身潜入老师的办公室，顺着他们的指头窥探爱因斯的奥秘；晚自习下了，莹洁的月光灯下，我还咀嚼着尖子生授给我攻克牛顿定律堡垒的锦囊妙计。我知道，掌握规律至关重要，但还要以基础为后盾。我的汗水洒遍了课本的每一页，于是我的成绩直线上升，在全校居然首屈一指。终于，在全能竞赛中，我创造了伟大记录，冲出仙桃，跨过湖北，走向全国。激动的泪水簌簌滚腮而下……

我不能忘记身体是事业的本钱，我在温和的晨光中做操，在火红的晚霞里散步；也不能忘记扬我之长，文学的梦，还是编织的更美；更不能忘记，成功还仅仅是萌芽，战斗正未有穷期。

呵！学生会主席的要职，我这般热切地懂憬着你，我能拥抱你吗？假如是真的，我生命的琴弦将奏出人生的最强音！

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