假如我是服务对象演讲稿。
努力是一种习惯，而不是一时兴起。当我们需要在公众场合发言时，是时候为即将带来的演讲做好充足的准备了，演讲稿的称呼必须根据听众身份和演讲需要来决定，那么怎样写出能让听众接受的演讲稿呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“假如我是服务对象演讲稿”，仅供参考，我们来看看吧！
篇一：假如我是服务对象演讲稿
假如我是服务对象
尊敬的各位领导 同志们，大家好：
我是来至建筑设计院的×××，今天演讲的题目是 《慕名而来，满意而归》。
“尊重个人，优质服务，追求卓越。”是IBM公司的经营理念；“干一项工程、树一座丰碑、交一批朋友、拓一片市场、育一批人才”是我们设计院的经营理念。同样作为科技服务性企业，在市场经济的大环境里，质量和服务，无疑是我们赖以生存的两大生命线。在当前全面深化改革的时代背景下，群众路线主题教育实践活动的开展，对设计部门进一步转变职能，走向市场、服务社会提出了更新更高的要求。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。我们如何提高服务质量和水平，是摆在我们面前现实而迫切的问题。
“一切为了客户，为了客户一切，为了一切客户”这句服务口号我们喊了多年，但“理想很丰满，现实很骨感”。作为一名基层的设计人，不时接触到图纸交付不及时、解释问题不详细、上门服务不耐烦等很多不和诣的现象，客户对我们工作还有许多不满意的地方。“一客失了信，百客懒登门”，企业在客户心中的形象好坏直接关系到企业的生死存亡。我们首先只能从自身找问题。我们不妨尝试着跳出自身看自我，换位思考来设想我是服务对象，我心目中的设计人应该是什么样的？我想应该是慕名而
来，满意而归。
假如我是服务对象，我首先希望能看到设计人真忱的笑脸。顾客不分大小，交易无论多少。一声暖心问候，一杯清水解渴，即使是数九寒天，我也会觉得其乐融融、如沐春风。良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒。
假如我是服务对象，当然是希望您能够用热情真诚的工作态度、严谨朴实的工作作风和优质高效的工作水平，设计出优质精美的作品！您一定知道，安居乐业是我们毕生的梦想！功能齐全、布局合理、适用安全、经济美观、节能环保，这是我对您的作品质朴的期待。我相信靠我的信心和您的智慧，一定能打造出城市名片，为潜江奉献更优美的城市景观！
假如我是服务对象，我希望与您形成一种良性互动的氛围，在我们需要您时希望能及时地找到您，无论是我到院里办事，还是您到我们现场工作，见到的都是业务熟练，敢于担当，言行得体的您，希望自己的困难在您这里得到及时有效的解决。
假如我是服务对象，我真心希望您不但积极参加技术交底、图纸会审、基础验槽、主体结构及竣工验收。而且在其他需要时也要伏下身子，深入现场，及时给予我们额外的指导和帮助。请您在服务中多一些阳光般的指导，少一些事不关已的敷衍。 假如我是服务对象，我最大的希望是工程能保质保时、安全生产直至顺利竣工。我希望您能够做我们的参谋甚至当家人。帮我们提高办事效率，避免做无用功和增加无谓成本。
民之所望为施政所向。当我把自己置身于服务对象的角度加以思考的时候，我才发现，我们的服务对象所要求的,其实是我们设计部门和员工最起码的义务与责任。只有从服务对象的角度出发,切实转变技术服务理念，增强技术服务意识，提高技术服务水平，“靠质优树信誉，靠精品占市场，靠服务塑形象，靠管理创效益”，才能逐步开创设计事业新局面。
送人玫瑰，手有余香；尚善若水，厚德载物。让我们彼此面带微笑，从你我做起，从现在做起，以务实的工作作风服务客户，以真诚的工作态度服务人民，以精良的设计作品服务潜江！我的演讲完了 谢谢大家！
篇二：假如我是服务对象演讲稿(逆天版)
假如我是服务对象
“假如”一个多么奇妙的词，一个多么美丽的词，然而，“假如”，又是一个多么奢侈的词，一个多么残酷的词。
如果有假如，我希望我是学生。一个刚走上工作岗位的师范生说：“当学生的时候老是担心自己考不好，天天失眠。现在好了，自己不用考试了，但是仍然天天失眠，因为要担心一群人考不好。”是啊！老师面对的是参差不齐的一群人，每一个学生的一个小动作都会对整个课堂管理有影响，所谓千里之堤溃于蚁穴。所以我希望我是学生，我希望我是所有学生，这样我就能保证课堂纪律，让老师从一个拿着大棒的凶神恶煞的灭绝师太变成一个带着笑脸的儒雅温和的周芷若。而这，不正是每个人多期望的么？
如果有假如，我希望我是家长。俗话说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，是啊！作为孩子第一任老师的家长同胞们与孩子朝夕共处，言传身教，耳提面命，怎么会教不好自己的唯一任学生呢？所以，假如我是家长，我一定会把一位合家庭教育合格的毕业生送到学校，让他接受下一步教育，而不是把一块泥巴送去却要求加工成一枚玉石！把一颗煮熟的种子种在地里要它开出花来！而我更不会把那摊扶不上墙的烂泥狠狠的摔在东城路斑驳的明城墙上！不会把那粒砸不破锤不扁响当当的铜豌豆扔在戴眼镜的方脸上！
如果有假如，我希望我能代表整个社会。2008年5月12号，当地动山摇的那一刻，有一个人第一个从建筑物里逃出来。然而他并没有因反应力快被嘉奖，反而被万人唾弃。一切都因为他是一位老师！是啊，老师，太阳底下最光辉的事业！老师，人类灵魂的工程师！老师，扛起中华民族未来的园丁！每当社会赋予我这些佛光闪耀的词汇时，我多么希望有一个“假如”！假如我不是老师，假如我是老师服务的对象，假如我能代表社会。我会看到促狭的菜市场里夹着书本买菜的忙碌身影，我会看到拥挤的公交车上盯着手表的焦急目光，我会看到昂贵的商品橱窗前左右徘徊的胆怯神情。看到了这些，这个社会便懂得了尊重，懂得了理解，懂得了感恩。
然而，这一切，不过是“假如”！这样一个奇妙美丽的词却那样奢侈，那样残酷，以至于我怯于使用。那么，抛开“假如”吧！让暴风雨来得更猛烈些吧！既然选择了远方，便不顾风雨兼程！
篇三：假如我是服务对象演讲稿
假如我是企业负责人
尊敬的各位领导 同事们大家好：
我今天演讲的题目是 《良心监管 真情服务》 有一句熟语叫“己所不欲，勿施于人”，作为这个社会的组成部分，我们每个人都不是单独存在的，在我们服务社会的同时,也在享受着各行各业为我们提供的服务，服务质量的好坏决定了你对一个人,一个部门,乃至一个行业的评价，将心比心，我们在享受他人服务的同时,又向他人提供了什么样的服务同样值得我们深思。
在当前职能划转机构改革的时代背景下，群众路线主题教育实践活动的开展，对质监部门进一步转变职能，服务经济社会发展提出了更新、更高的要求，如何进一步提高服务质量，提升服务水平，全面树立质监部门新形象，实现质监事业不断跨越发展，是摆在我们面前现实而迫切需要解决的问题，同样也是我们在座每一个质监人不可推卸的责任。
作为一名普通的质监系统基层监管服务人员。如何做到安全监管优质服务一直是我们在工作中不断思考与探索的问题，在工作中我渐渐明白同实践是检验真理的唯一标准一样，服务对象的满意程度是评定我们监管服务质量好坏的最高标准，只有清楚的认识到，自己的工作同服务对象的期望相比还存在哪些问题，存在哪些差距和不足，才能不断完善自我，更好的服务于企业，才能得到企业认可乃至赞扬。如何查找自身存在的问题和工作的不足，我尝试着跳出自身看自我，用换位思考的角度来设想，假如自己是企业负责人，我心目中的质监部门及工作人员应该是什么样的。
假如我是企业负责人，我希望在工作态度方面，无论是我到质监局里办事，还是工作人员到我们企业检查指导工作，见到的都是业务熟练，执法文明，言谈举止礼貌得体的工作人员。作为企业的负责人，我厌倦了打着服务旗号吃、拿、卡、要的不正之风，受够了门难进、脸难看、事难办委曲求全的日子，我渴望在这里看到你们真心的微笑，希望自己的困难在这里得到及时有效的解决，如果每次办事时都有一张笑脸相迎，一声暖心问候，一杯清水解渴，在相关业务我不知道该怎么办时，工作人员的耐心解答会使感到无比温暖。
假如我是企业负责人，我希望在监管服务方面，你们能够增强服务企业的责任感，在业务监管服务上努力做到统一协调，根据计划合理安排时间，尽量避免重复检查多头服务，在监管服务过程中多一些阳光般的微笑，少一些目无表情的冷漠；多一些嘘寒问暖的谈心，少一些公事公办的刻板；当对我们的违法违规行为进行教育处罚时，多一些人性化的举措，讲事实，摆依
据，轻处罚，重整改，会令我心悦诚服、知错就改，让我觉得自己的权利得到了有效保障；
假如我是企业负责人，我希望在质监业务方面，质监部门能够让我们通过各种渠道，更多的了解质监工作，工作人员对涉及我们企业行政审批的政策法规及其它相关工作，能够在项目依据、内容、条件、程序、时限以及标准等方面及时一次性给予全面告知，让我们提高办事效率，节省时间和精力，避免因不清楚、不明白而无形中造成的企业管理成本增加。
假如我是企业负责人，我希望在涉企收费方面，工作人员能够考虑企业的难处，进一步规范收费行为，所有的收费项目、范围和标准都按物价部门审批的规定和相关文件要求收取。确保做到公平、公正、公开，对待每个企业坚持一视同仁，保证收费与服务相结合，杜绝乱收费，全力避免多收费少服务甚至不服务全当是交保护费的现象。
假如我是企业负责人,我希望在专业知识方面，与质监部门工作人员形成一种良性互动的氛围。企业的发展壮大离不开质监部门的支持和帮助，人员素质不高，管理制度不全，技术含量不足，配套设施不齐等问题都是制约我们企业发展的瓶颈，我真心希望质监部门充分发挥职能优势，恳请相关领导和工作人员能够伏下身子，深入企业，不走形式，不走过场，认真调查研究，听取企业心声。在行政许可、质量、计量、名牌、标准、检验检定以及食品和特种设备安全等方面，及时给予企业更多的指导和帮助。不断促进企业从各方面走向规范和完善。
当我把自己置身于企业负责人的角度加以思考的时候，我才发现，其实，我们的企业负责人所要求的,也正是我们质监部门和公务人员最起码的义务与责任，而用他们的要求和标准去衡量我们的工作时，我才发现，我们依然存在着不足和缺憾，而这些正是需要我们今后加以完善和提高的地方。
通过换位思考，我明白了：无论我们在哪个岗位上，都要在心中永远给服务对象留一个位置。只有心中有服务对象，脚踏实地地去做，真诚地对待每一个需要你服务的人，我们个人以及我们的事业才会得到别人的认同。只有从服务对象的角度出发,切实转变监管服务理念，进一步增强监管强服务意识，全面提高监管服务水平。才能更好地将监管和服务有机结合，逐步形成“法制监管，规范服务、人性监管，文明服务、良心监管，真情服务”新模式。
让我们彼此面带微笑，从你我做起，从现在做起，大家共同努力，以务实的工作作风服务企业，用真诚的工作态度服务人民，为了地方经济的繁荣发展和老河口的美好明天贡献我们质监人的青春和热血。
我的演讲完了 谢谢大家！
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演讲稿：假如我是班长
【第1篇】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我的名字叫李嘉怡，今天，我要竞选班长，因为做班长可以帮助同学，帮助老师，和他们更好的沟通。班长是在老师的指导下带领一个班级，和大家共同努力，为班级争取更多的荣誉。因此，做一名班长，身上的担子很重，但是为大家服务是很自豪的。
我认为一名优秀的班长第一要有责任心，班级参加学校的活动，都要有强烈的责任心，就像一次运动员生病了，孟令昊代替他跑了第一，还把奖状给了他，这不是为自己争光，而是为了班级争光，多么强烈的责任心！假如我是班长，我也会向他学习，为班级争光，就是为自己争光。第二点要热心、团结同学。我刚动完手术时，不能碰人，行动也不方便，张珏微就主动陪我上厕所，在学习、活动方面对我很关怀，她的热心及老师、同学对我的关心感动了我，同学之间多么好啊！
也许我平时太沉默了，我要努力改正，与大家很好地沟通，做好老师与同学之间的上传下达工作，我一定会扬长避短，改掉缺点，不断完善自我。
希望大家支持我，谢谢！
【第2篇】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《假如我是班长》。
班长对我们来说，是至高无上的班级管理者。今天，我就来竞选班长这个职务。
我有很多的兴趣爱好，如看书，我每天晚上做完作业都看半小时有关历史的书籍。我还喜欢拼装，玩具一到手，我就废寝忘食地研究着。我还有很多优势，我曾在运城市教育局小学生拼音报社举办的全国小语会重点课题“小学生课外阅读策略的研究课题”活动中，荣获“阅读大王”的称号。在运城市教育局河东第三届“中国联通杯”感恩父母，点燃亲情书信绘图大赛中，荣获优秀奖。而且我年年被评为“四好少年”。
有人说，班长怎么都可以，谁都怕他，班长想管谁就管谁。其实，这些同学的观点是错误的，并不是所有的班长都是这样。
如果我是班长，我认为，首先要训练好一个合理有序的班集体。其次我会努力将大家团结起来，相互帮助，征求其他同学的意见，使班级各项工作高效地进行，在最短的时间做到最好。
如果我是班长，我会尽职尽责，明辨是非，绝不会冤枉任何一个同学，也不会偏向其他同学。
如果我是班长，我会在班里建立一个小银行，把同学们的零用钱存起来。这样不但可以改掉同学们乱花钱的习惯，还可以为山区的小朋友做贡献。
同学们，大家给我一份信任，我会还大家一百个满意。投上你神圣的一票吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
假如我是班长演讲稿
补充回答： 假如我是班长
假如我是班长，我会当一个称职的班长。德智体美劳我全面发展，做大家的好榜样。
假如我是班长，我要尊敬长辈，关心同学，实事求是，不说谎话，身体健康，爱动脑筋，热爱劳动，心灵美，语言美，形象美。有缺点及时改正，让缺点变成优点。
假如我是班长，不仅仅要自己好，还要乐于助人。如果同学有题不会做，我就去帮助他，让每一个同学热爱学习。
假如我是班长，我还要当好老师的小助手。帮老师维持纪律，把同学们的问题、意见和建议及时反映给老师，解决一些班上的小问题，给老师减去一些负担。
假如我是班长，我还要配合、帮助班里的卫生委员以及所有的课代表，一起做好班里的工作，让我们的卫生委员和课代表都具有组织能力。
假如我是班长，我还要丰富我班的课外活动，组织一些有意义的活动，比如环保小队、跑步比赛、学雷锋小组……使我们的生活变得更加五彩斑斓。
希望大家能给我一次机会，我一定不会辜负你们对我的信任!
补充回答： 假如我是班长
假如我是班长，我会想出许多的知识竞赛题目，让同学在学习里感受欢乐，在游戏中积累知识。
假如我是班长，我会在班级中开办小小的图书角，让同学们满足求知的欲望，懂得更多的道理。
假如我是班长，我会组织大家做一些集体游戏，如丢沙包、跳长绳之类的，在锻炼身体的同时，丰富大家的课外生活。
假如我是班长，我会在黑板上写下“每周一诗”，让大家成为饱读诗书的“小淑女”、“小绅士”。
假如我是班长，我会采用“心理攻势”，让那些在课堂上的“捣蛋鬼”说出不听话的原因，再和老师商量，保证“药到病除”。
假如我是班长，我会帮助宣传委员出好每一期黑板报，让同学们看到图文并茂的黑板报后，对我刮目相看
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同学们：
你们好!
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞寻班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官潮混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民-主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事：
1、借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率;
2、联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题;
3、建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题;
4、组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解;
5、在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动;
6、利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑兴趣小组;
7、在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;
8、建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等;
9、设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
我会是一个最民-主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹-劾。你们放心，弹-劾我不会像弹-劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌!
谢谢大家!。
假如我是厂长演讲稿
假如我是厂长演讲稿
20xx假如我是厂长在这里上班也有半年多了，但我总觉得我跟这里格格不入，刚到这里，还以为以后会好过，虽然我和老板是同一个祖宗，但他们都是本地人，而我呢是一个外地人，加上我的白话也不是很好，老板跟老板娘都是说白话的，跟他们说普通话，很难的。
我在这里一点都不好，好像老板不是那么的信任我一样，我来这里这么久了，每天上班没有锁匙进门，每天还要等我们的主管，还有那个扫地何姨开了门（那个阿姨是老板娘的姐姐）我才可以进来，有时我想去加下班，到主管那里拿锁匙，他还要问这问那，还要问我去做什么，每天加班能做什么呀，真是的。
虽然我在这里是拿的工资比别人高，但我也有原则在这里的呀，说到以前的话，每天一个厂里的事情都由我来管，每天也可以来加班就来加班，如果没有什么事的话，也可以不用加班，但现在虽然不用做那么多事情，但我总觉得每天上班就是那么的无聊，有时会觉得于心不忍拿那么高的工资。
说起来，别人都是那么羡慕我，她们说：每天上班又是那么的轻松，而且工资比我们还要高，如果我们拿你那么高的工资呀，每天还要加班加点的上班，你每天又不要加班，而且上正常班，也只是打打电脑，上上网什么的，如果我有你那么好就好了，
其时我不觉得，虽然别人说的有那么好，我也有苦处的，别人说我生在福中不知福也好，但我的心里总不是滋味，我总觉得这里不是我呆的地方，但还是呆了半年，可是到了现在想去外面走一走的钱都没有，每次发了工资，也没有花什么，如果把一百元给打散了，转一个圈就没有了，现在的钱就好像流水一样，挣是那么的累，还花呢，用不了1个钟，挣钱难呀。
说来做为一个文员一点都不好，因为这个职位高不成低不就的，每天就好像是一个打杂，别人做不完的事情，就叫你去做，别人哪里需要帮忙的就把你给拉过来，我不知道别人的文员是怎么做的，但我觉得就不行，如果我是一个采购员，或
是一个厂长的话，也许我也可以跟别人一样自己去安排自己，不用别人去
安排我了。
假如我是院长演讲稿
假如我是院长
尊敬的各位评委、各位领导、各位同事：
您们好！感谢**集团领导能给我这个展现自我的平台，感谢各位同仁给我这个学习交流的机会，站在这个演讲台上，我的心情很平稳，我相信“物竞天择，适者生存”的观点，假如我是**骨科医院的院长，我一定会开拓创新，把我院带入一个崭新的天地，我将从以下两个层面来经营管理医院。
第一个层面是医院内部经营层面，包括医院战略规划、内部制度管理、组织协调、、执行能力、团队带领各方面。首先谈谈医院的战略规划，随着我国医疗环境的变化，医疗行业竞争日益加剧，各类医院都面临着如何在激烈的医疗市场生存与发展的问题，我们必须打破以前墨守陈规的状态，必须随着环境的变化而变化，必须制定出符合外部环境和内部情况的医院发展战略，根据医院院情，客观定位。我院的定位是以骨伤、骨病为特色的专科医院，也是以专科求特色，以特色求发展为目标，在这一目标指引下，结合医院外部环境（机遇与风险）和医院内部情况（优势和逆势）进行全面分析，得出如何实现医院目标的策略和方法，但制定战略是一个严谨、细致的过程，不应当因个人情感因素而受影响，制定的结果必须使医院内部思想一致、步调一致，才能有目标的一致和行为的一致，才能减少内耗，减少运营成本。其次从医院内部制度管理，执行方面应该怎样做，假如我是院长，我会通过不断的学习，提高自己的业务水平和管理水平，在现有管理制度的基础上，结合医院具体情况，制定一套人性化的管理办法、措施。首先要提高自身职业道德素质，本着继承、发扬和创新相结合的原则，确立一种正确、全面、科学的医德观念，用以指导医护人员的思想行为，贯彻“以人为本，以病人为中心”的服务理念，更好的负担起“若能轻松的解决您的骨科难题，是**人最大之追求”这一**使命。树立人文的行医理念，提倡所有医务人员做一名医德高尚、技术精良的“良医”，制度确定后，就需要全院从上至下全面支持执行，具有高度执行力的人永远不会为失败找借口去浪费时间，只会为成功不断的去寻找方法，体现自己的不凡价值。对待工作，要有高度的责任感，要有锲而不舍奋斗不止的敬业精神，不管你在任何岗位，你身上都肩负着责任，千万不要利用自己的功绩或手中的权力来掩饰错误，从而忘却自己应当承担的责任。对待任何一样工作，要么不做，要做就要有始有终，不到最后关头绝不轻言放弃。任何事情都是以结果为导向，结果决定一切，不要责怪领导太看重结果，任何事情都是讲出来容易，但要身体力行做好，却是不易。作为一名任何岗位的工作人员，要体现自己的最大价值，必要牢牢把握住一点，在任何情况下，都要做到服从，是自动自发的无条件遵从上级的指示，自身的发展和团队的发展是一致的，只有在工作中懂得服从，才能圆满的完成自己的任务，才能有所发展。我始终认同的观点：对于一个企业而言，没有失败的战略，只有失败的执行，在今天的商业社会，企业的生存必须要靠扎扎实实的落实来实现，不落实或落实不力，只会意味着危机、失败。
假如我是**医院院长，除了制定发展战略外，还必须组建一个团结、忠诚、实干的领导团队。怎么把团队中的每一个人的潜能激发和培养起来，从而把人变成对企业有价值的“人才”，都是值得思考的问题。“用人所长，天下无不用之人；用人所短，天下无可用之人”懂得用别人的长处，忽略别人的短处，尊重同级，善待下级，充分发挥团队精神，让全院员工牢固树立一荣俱荣，一辱俱辱的思想。其次，在人才方面实行 栽、培、挖的思想，加强人才培养，人才是医院的核心力量，要用“善待、善用、善聚”的思路制定人才的长期性规划，一是从不同科室结合岗位需要和人员特长选派一名以上医护人员进行进修，二是以临床，病人需求为导向，特色专科建设为依据，业务拔尖人才为核心，选拔培养高层次管理人才。三是聘请客座专家到医院进行指导。人员固定后，就想法激发员工的活力，优化职工考核的激励方法，将职工的考核与职工技能水平、贡献大小和服务水平结合起来，多劳多得，兼顾公平，稳定员工队伍，提高医护人员的工作热情。
假如我是**医院院长，我还必须的学习财务管理，目前，在社会经济环境中，医院已成为一个独立的自主经营，自负盈亏，自我发展的经营主体、竞争主体。随着医疗制度改革，医院在市场经济中面临的竞争也愈来愈烈，这种竞争不止是医疗质量，就医环境的竞争，也是医院管理水平特别是财务管理水平的竞争，作为医院发展决策者的院长，不一定专门从事财务工作，但一定要了解相关的财务管理知识，比如，成本核算，预算，投资风险等。资金的合理安排，力争为医院营造一个宽松的经济环境，才能保证医院的可持续性发展。
第二个层面是外部经营层面，包括医院病人满意系统，医院营销系统。怎样才能知道病人对医院满不满意，需要建立一个完整的回访制度，回访制度是为了以病人为中心，和谐医患关系，提高患者满意度，促进患者康复的一项措施，回访主要以电话回访为主，内容可包括出院病人的康复情况，日常生活中的注意事项，健康知识以及对医院医疗服务的意见和建议。及时做好详细记录，对病人的意见、建议、需求每周总结上报，以便采取相应的措施。
一个医院自身的形象很重要，怎样让患者知道医院，了解医院呢？这就需要我们的营销了，第一，可以加强对外宣传力度，利用广告，等形式对我院的服务水平，服务质量，服务内容，服务流程及知名医务人员、先进设备和技术进行大力宣传，扩大病源；二是提高医护人员的医疗水平，促使医护人员达到“敬业、关爱”的目标，增强患者的信任度，让患者成为我院的宣传队；三是通过公益性活动对自己的医院进行营销。我们不仅要营销自己品牌，也要营销自己的人才，自己的服务，自己的诚信。
各位评委，各位领导，各位同事，如果我是**医院院长我一定会和同仁们一起同心同德，为了医院及大众的利益把我的热心、忠诚倾注在我的工作中去。有一句名言“一个人生命的价值不在乎你拥有了多少，而在于奉献了多少”我会将我的热忱奉献在我所喜爱的岗位上去，努力营造一个人人有责任、有约束、有竞争、有活力、有效益的局面，力争尽早配合领导完成我们**的使命------即打造**专科高、精、尖医疗集团化平台。努力实现员工两个自由！
谢谢大家，我的演讲就此结束！
鄢**
假如我是患者演讲稿
假如我是患者
尊敬的各位领导，各位评委，各位朋友：
大家好，我演讲的题目是《假如我是患者》。
是啊，不可否认，造成医患关系不和谐的因素是多方面的，但作为医务工作者，谨记白求恩大夫“把自己想象成一外患者”换位思考，从患者的角度审视我们的服务和应遵循的医德医风显得特别重要。
那么，假如我是患者，希望医院有干净明亮的医疗环境；有热心周到的服务窗口；有耐心细致的医护人员；有明码标价的药品价格；有关爱温暖的公开承诺。在患者心急如焚时候照顾；在患者孤独无助的时候能及时给予关怀。
假如我是患者，盼望医院被褥干净、环境优美。有完整的质量、病案、药事、感染、输血等医疗管理制度，熟练掌握医疗技术操作规范。及时发现医疗质量和安全隐患，将事故扼杀在萌芽阶段，切实保证病人的生命安全。控制医疗风险。医技人员能耐心细致做好各项检查，提供科学、准确的诊断报告，为病人提供优质、安全的医疗服务。防范医商勾结损害患者利益的行为，减少以权谋私唯利是图，杜绝医疗过程中的不正之风。
假如我是患者，渴望医护人员以真诚的笑容，热情的服务和高超的技术驱散我心中的阴霾和身上的伤痛。给患者最大温暖、给伤者最好救治，给逝者最高尊严。医护人员多一点笑容、多一份关爱，多一份亲切，对患者和蔼可亲，做到对待病人有同情心、护理病人有关爱心、医治病人有责任心，给患者生的希望，勉励与病魔抗争。缩短挂号、候诊、交费、检查等排队和就诊时间。能征求患者对医院的意见和建议，为患者排忧解难。公共服务设施布局合理、能快速、准确引导患者实施最佳治疗，降低患者焦急、烦躁的情绪，让病痛早日远离患者。牢固树立以患者为中心，一切为了病人，坚持救死扶伤，实行革命的人道主义精神。
作为患者，同样要常怀感恩之心，尊重在病房里艰辛忙碌的医护天使，学会对护士小姐亲人般的关爱鼓掌；提高对再世华佗精心般的医疗信任。做到将心比心，明白相处之道在与真，相守之程在于心。把医院当家庭。把医生当朋友，把患者当亲人。记住医生与患者需一个华丽身份的转身，只有心与心融会贯通，才有可能让神圣与纯洁滋润着我们每个人的心灵，彼此间把真情传递少些误解化解医患纠纷；相互间把大爱传递多些理解构建和谐新风。
朋友们，让我们携手在呵护人民身心健康的殿堂里，传承南丁格尔风采，弘扬白求恩精神，用博爱和慈仁履行天使职责，用爱心和真诚践行高尚医风，为保护人民生命安全，维护群众身心健康，无私奉献我们的热忱和青春！
谢谢大家！
假如我是校长演讲稿
小编为大家收集整理了《假如我是校长演讲稿精选》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！
记得一位哲人说过：对于一切来说，只有热爱才是的老师，他远远胜过责任感，伴你走向成功。那么，是什么使我，一个平凡而普通的教育工作者，今天站在这里做这次演讲呢？无疑是源自内心深处对我所从事事业的热爱。憧憬未来，我审慎地思考，深刻我的思想，调整我的思路，严谨我的行为。假如我是校长，我该如何去做呢？
假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校；在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的观察能力和判断能力，增强决断问题的信心。
我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个教育的管理者。
假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；再者，以“学习型组织”的建设为目标：将“学习 激励”纳入学校管理，通过实施校本管理、校本培训、校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。
假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。假如我是校长，我要让每一位教师都有自己的发展空间；我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。
假如我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园规划成一座“花园式”的学校，也许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，也许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不体现着人文思想，无时无刻不关注着学生的最基本的生活状态。让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。
假如我是校长，我会审慎的思考与教师，与学校职工交流的方法。全力营造一个平等、团结、尊重的组织氛围。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。假如我是校长，我要尊重和信任我的教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。在与教师交往中注重与他人的协调与融洽，我会努力做到少“专制”、多“民主”；少“享受”、多“服务”。相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。
我深信协调好领导与个人，教师与教师之间的各种关系，处理好可能出现的各种矛盾，在工作中与教师互相合作，团结一心，我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。
作为一名管理者，在管理别人的同时，我们首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。假如我是校长，我会把公正作为处事为人的准则。坚持“举大功不记小过、举大善不记小瑕”的原则，做到知人善任、惟才是举，限度地调动每个教师的积极性，充分发挥整体优势，形成分层管理、层层负责的群体结构。同时，要清除私心杂念，校长的不是来自职位和权力，而是来自其人格力量。“公生明，廉生威”，只有公正无私，方能树立威信。
假如我是病人－演讲稿3
假如我是病人，我希望医生认真地询问了我的病史后，能尽快准确地用药，让病痛早日远离我。
假如我是病人，我希望护士能轻轻地为我扎上针，让药物尽快在我上身上起作用。
假如我是病人，我希望家人能对我多一些安慰，不要抱怨我对他们的拖累，谁都希望自己有一个健康的体魄，只是岁月不由人。
假如我是病人，我希望医生每天查房的时候能耐心地听我诉说病情，及时对症更换药物。
假如我是病人，我希望护士每天给我扎针的时候都能一针见血，我希望护士能对我们多一些笑容，让我在这陌生的环境里，找到一份亲切。我希望能和护士多聊聊家常，希望她们能听听我对疾病的担扰。
假如我是病人，我希望家人能天天都来看望我，关心我，不要忽视了我的存在。
假如我是病人，我希望医生每次开出检查单时，都能细细地和我说明这次检查内容和它的必要性，最好能让我选择是否接受这项检查，因为有些检查，如胃镜、肠镜等，实在不是每个人都可以接受的。还有些检查，费用太高了，如ct等，不是每个人都可以承担的。
假如我是病人，我希望护士、护工送我去做检查时，能及时送到，有些检查，如b超、抽血等，是要隔夜禁食的，第二天等得太久了，人会饿得慌。
假如我是病人，我希望我去家人能陪伴着我去做检查，那样，我会多一份安全感。
假如我是病人，我还希望医药费可以尽量便宜些，因为对于我这些反复发病的老病号，医药费确实成了我最大的负担。
作为病人，我看到了医生、护士忙碌的身影，看着他们在病房里穿梭着，认真地查看着每个病人，仔细地为各个病人做着各种治疗。深夜里，当我们都恬然入梦时，我知道护士在我们床前走过，看我们睡得是否安稳，呼吸是否平顺。清脆的呼叫铃声响起，护士就会出现在铃响的床前，看到病魔又要发出淫威时，值班医生在护士的呼唤下，马上从值班室里奔出。针打上了，药物注入了病体，症状惭惭缓解了。
虽然我还希望医生护士们能给我更多的帮助，但他们的时间和精力是有限的，他们已经为解除我的病痛尽了最大的努力。我也希望我的家人能给我更多的关心，但他们要操心的事还有很多很多，他们对我也已经尽力了。
作为一个病人，我感激医生护士为我解除病痛，感谢家人对我的不离不弃，无怨无悔。
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《假如我是服务对象演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“假如我是经理演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！