小学教学活动方案,2024小学教学活动方案范本

为切实开展好教师大比武活动，进一步提高教师业务技能水平，提高课堂教学效率，根据永兴县教育和科学技术局《关于开展20xx年初中小学教师教学大比武活动的通知》（永教科〔20xx〕25号）文件精神和永兴督导站的安排，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以素质教育和新课程理念为指导，以教学创新为重点，以教师专业成长为根本，以教学质量提高为目的，认真探索和研究新课程背景下教学的基本特点和基本方法。

二、组织领导

学校成立教师教学大比武活动领导小组

组长：胡彬

副组长：黄运亮、康志鸿

成员：曾庆武黄永辉李明吴瑾

领导小组负责活动的规划、实施，信息报送和人才选拔工作，并负责参加半决赛活动的教师的指导工作。

三、实施项目

（一）课堂教学大比武

课堂教学包括说课、讲课及教案设计。

1、实施步骤

（1）初赛（20xx年10月4日-13日）：由本校“教学大比武领导小组”负责组织实施。

（2）半决赛：学校教导处将我校各学科竞赛第一名的教师名单于10月15日前报送到教育督导站，教育督导站汇总后上报县教科局参加县级半决赛。（半决赛时间县教科局另行通知）

(3)决赛：由市教育局组织，各校根据县教科局的通知，组织人员准时参赛。

2、参赛对象及分组

（1）参赛对象

学校全体在职教师为本次参赛对象，任何人不得借故不参与此项活动，此项活动将作为年终教师绩效考核中过程管理的一个方面进行考核。

（2）、根据所教研组分成三个组，具体见下表。

（3）评委及评分办法

各组组长、副组长和成员为评委（不对自己进行打分），对每位参赛人员的说课、讲课及教案设计进行评分，各项均为100分。按照说课20%、上课60%、教案20%进行综合评定名次。

3、参赛要求

（1）参赛者自选参赛内容和确定时间（但必须在学校要求的时间段内，同时在前两天上报各组副组长，以便安排和通知），教学设计要以课改理念和素质教育思想为指导，重视知识传授和能力培养，注重学生学习过程和方法的掌握，注重情感态度与价值观的培养。

（2）参赛者需尽力利用本学科的教学资源对学生进行思想品德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。

（3）参赛教师必须精心撰写教案和说课稿，并用a4纸打印一份上交副组长，各组收齐后于10月9日上交教导处。

（二）论文撰写

1、实施步骤

各任课教师要撰写一份教育教学案例文章或论文，于20xx年10月9日前将纸质材料和电子文档上交

查看全文>>>

教师教学比武活动方案

一、指导思想

课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣。为了活跃我校教学教研气氛，鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平；鼓励教师岗位成材，早日成为学科骨干和专业带头人，培养、造就我校优秀师资。根据《**市开展“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》（融教〔**〕338号）、《关于开展**市第三届中小幼教师教学技能大赛“课堂教学比武”活动的通知》（融教 [2015]1号）文件精神，经研究决定在我校教师中广泛开展课堂教学比武活动。

二、活动主题

锤炼教学基本功 促进教师专业成长

三、活动目标

通过教学比武活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实听、说、讲、写、做（制作课件）、评等教学基本功，促进教师努力创新教学方式，形成个性化的教学风格，全力打造高效课堂。

四、活动组织与评委机构

组 长：

副组长：

成 员：

五、参加对象

本校全体教师。

六、活动安排与程序

1、2015年3月——4月中旬：前期准备阶段。

各教研组在本组范围内进行第一轮初选，之后每组推选1—2名教师参加学校第二轮教学比武。参赛名单请于4月20日前报送学校教科研中心备案。

2、2015年4月下旬：教学比武阶段。

（1）各参赛教师要做好讲课的各方面准备；

（2）按照学校教务处、教科研中心的统一安排时间讲课，评委公平公正量化考评。

七、活动要求

1、各位老师要高度重视本次比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。

2、未参加教学比武活动的教师应积极参加听课，从同行身上找长处，从自己身上找不足，在比照中进行反思，有所得益。

3、要体现全员参与，全校教师特别是中青年教师，要积极地参加教学大练兵、大比武活动，同组教师必须参与听课、评课教研活动。

4、教学比武的主要评价内容：课堂常规、教学技能、课堂的驾驭能力、教学的科学性等。

5、评课应充分体现课程改革的精神，引导教师扎实开展基本功训练，积极探索新课程背景下优化课堂教学、提高课堂效益、培养创新人才的途径和方法。

6、参赛教师要打印教案、说案并做好课件，及时报送教科研中心存档。

7、比赛时间：4月27日晚上6：30；地点：实验楼二层生物实验室。

八、奖励办法

1、各位评委听课后给参赛教师打分，去掉最高分与最低分后，取其平均值，即为参赛教师

查看全文>>>

比教学活动总结为了认真贯彻落实《xx市20xx年中小学教师“课内比教学，课外访万家”活动方案》精神和《xx县关于持续开展“课内比教学”活动的通知》，进一步开展好“课内比教学”活动，努力提升教师专业素质，提高课堂教学质效，学校将三月定为“课内比教学活动月”，扎扎实实开展了以“锤炼教学基本功，促进教师专业成长，提高课堂教学效益”为主题的比教学活动。现将这次活动总结如下： 一、促进了交流，增强了学习。 各科教师的课，给我们呈现了不同的教学风格。语文组里，年轻有为的xx主任、冲锋在前的束老师带头尝试“三段五环”教学模式，他们在课前精心备课、设计导学案，在课堂上真正做到了把课堂还给学生，让学生充分自学、互学，培养了他们自主学习、合作探究的能力和意识；数学组的xxx老师课被推选参加镇教管组组织的“送教下乡”活动，主讲的《统计》一课，深受教管组领导和听课教师们的好评；xx老师的英语课，利用各种游戏，寓教于乐，让学生轻轻松松、快快乐乐地获得了知识。xx老师的音乐课更让人陶醉，她执教的《国旗国旗真美丽》一课，集知识性与艺术性为一体，不仅让孩子们学会了唱歌、跳舞，还让他们了解了国旗、国歌等相关知识，受到了爱国主义教育。其他各位教师也各有特色，各有长处。通过参与比教学活动，每位教师都有所收获，有所感悟，有所借鉴。这次活动发挥了同行之间相互交流、相互学习的作用。 二、课改新理念在教学中得到了较好的体现。 由教师唱独角戏的灌输式教学明显已远离了我们的课堂。与前几年相比，教师作为教学的组织者、指导者和合作伙伴的角色得到了显现，课堂的互动性明显增强，学生的主体地位更为突出，教师能通过活动设计、情景设置、问题探究、资料查阅等多种方式让学生积极主动地参与学习。 三、进一步激发了教师学习的热情。 在这次活动中，许多教师展现了良好的职业道德和教师素养，具体表现在认真地备课，投入情感地上课，及时认真地批改作业等方面。而xxx、xxx等几位教师充分运用多媒体技术教学，将图、文、声、像融为一体，使教与学的活动变得更加丰富多彩，寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中，从而很好地激发了学生的学习兴趣，变苦学为乐学，丰富了学生想象力。一些没有运用过多媒体教学的教师说：“运用多媒体技术教学，效果就是好，我们也要学会制作课件，运用多媒体教学！” 本次比教活动，虽然成效显著、优点较多，但不得 查看全文>>>

小学数学教学比武活动总结

**月19日，**乡小学数学教学比武全乡决赛在中心学校小学部如期举行，经过组委会精心组织和参赛选手认真准备已经落下了帷幕。在这次活动中为我们呈现出了5节各具风采的数学课。从课堂效果来看，每一位参赛教师都做到了高度重视，精心准备，力争展示出自己的最高水平和教学特色。一路走来异彩纷呈，精彩不断，让我们看到了大家在40分钟之外所付出的努力，我谨代表全体评委组对老师们在活动中所表现出来的认真的态度、不懈的努力，表示感谢！ 纵观这5节课，所有老师都能够在自己的原有水平上有所进步，有所提升。

亮点之多：

1、五位老师在赛前都进行了精心的准备，深入研究教材，准确把握教学重难点，并选择适合学生年级特点的教学方法呈现出来。邹丽娜老师根据二年级学生好奇易趣之特点，创设奖励的机制设制出不同形状的卡片，背后有对应的练习题加深学生对乘法的认识和理解；杜皇成老师的三年级整十整百乘法以游乐园贯穿整节课，从游乐园中得到问题加以解决，习题同样以“小火车”的形式呈现，达到教学目标；魏泉华老师精心准备了ppt课件和数字卡片，更好的帮助学生认识数字“6”和“7”，同时魏老师精美的板书是值得我们每个数学老师学习的！

2、五位教师都能充分运用我校“先学后教，三疑三探”课堂教学模式来组织课堂教学。课堂充分体现了以学生主体的学习形式，并且在学生独学过程中，教师能深入学生的小组学习探究过程中进行指导和帮助，提高了学生学习效率，同时也融洽了师生关系。其中以惠金娥和杨丽娇老师的课表现最为显著，问题抛出后给出相应的引导后由各小组学生自由讨论，并展示其成果，并由学生自己汇报交流自己的方法，出现不同的方法及时进行对比总结，达到了对所学知识的提炼和升华。

3、教师数学教学素养功底强。五位教师都能认真钻研教材，关注学生的发展，根据学生的特点和本节课的教学目标设置不同的教学案和情景导入，让学生感受到数学与我们的生活息息相关，使枯燥的数学课堂变得形象具体、生动活泼起来。同时，五位教师都具有过硬的专业知识能力，知识的前后联系紧密，由旧知到新知的过渡自然，标准的数学语言都把握得非常到位。

4、各评委老师都能尽职尽责，认真公平的对待每一堂课。虽然评委组都是中学老师，对小学课堂教学内容不是很了解，但能在听课过程中积极交流，深入学生，仔细观察讲课老师的每一个环节，吸取优点，给出公正的评判。

几点思考：

1、教师的角色

查看全文>>>

小学春游活动方案

一、活动主题：

我和春天有个约会

二、活动目的：

1、亲近自然、认知自然，培养对自然的兴趣和爱好，形成热爱自然、保护环境的情感态度；

2、增强学生的团队意识和合作意识。

3、培养学生理财意识。

三、活动时间：

2016年3月31日（**四）

四、活动地点：

**生态村

五、参加人员：

**校长、四年级各班正副班主任、全体学生及部分家长

六、出行方式：

乘车

七、活动准备：

1、学生提前了解家乡的特色农作物。

2、各班提前分组，在小组内做好相关物品的采购计划，利用**末进行采购。

3、准备风筝、跳棋等物品，午餐后进行比赛。

八、活动过程：

8:30 校门口集合出发

9:30——11:30 到**区展览馆，在讲解人员的带领下进行参观。

11:30——12:30 到达**，小组成员在组长的带领下分组进行午餐，

12:30—13:30 参观**柑橘生态馆。

13:30—15:00 组织放风筝、下跳棋比赛

15：10返程。

九、注意事项：

1、学生自带午餐及饮用水。

2、排队行走安全：一切行动听从指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

3、游玩安全：

（1）在老师视线范围内活动，不得随意离开。

（2）不乱丢废弃物，扔在自备的塑料袋里，离开休息地，要讲究卫生。

4、活动结束，整队回校，按时放学。

附带队老师安排表：

蹲点领导：**

401：**

402：**

403：**

404：**

查看全文>>>

活动目的：

1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；

活动准备：

1、组织学生排练有关规范方面的节目。

2、“规范学生”光荣花若干朵。

活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等

活动过程：

1、以班会仪式组织开展活动。

2、由主持人上场组织活动过程。

活动过程。

（一）揭示主题：

班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗？（本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。）

中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

四二班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。

主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。

说到学习规范，大家准备的怎么样？

文明公约，大家学得怎么样。（我们记得可清楚了）

同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我

查看全文>>>

小学实践活动方案（一）

一、活动目的：

1、让学生走进丰收的田野，感受秋日的气息。

2、通过观察沿途民居、道路、社会主义新农村等，体会改革给农村带来的巨大变化。

3、培养学生的艰苦朴素、吃苦耐劳和团队协作精神，磨炼学生的意志。

二、活动时间、内容：

1.星期三（11月14日）：

主题：我爱家乡的 （观察丰收的田野，感受秋日的气息，适当参加田间劳作。）

2.星期四（11月15日）：

主题：粒粒皆辛苦（帮助亲友或农民伯伯收割稻子）。

3.星期五（11月16日）：

主题：今天我当家（帮妈妈完成一天的家务），写实践活动总结。

三、活动对象：

新丰小学全体师生。

四、活动措施：

1、召开相关老师会议明确各自的职责。

2、各应提前做好学生的思想动员工作

（1）团队活动前进行纪律教育、安全、文明礼仪教育，环保意识教育；

（2）教育学生在团队活动中应互帮互助，团结协作。

3、各班按学生住址自由组合分成若干小组，定好组长。每自然村由几位老师具体负责。各片由校本部统一协调。

4、团队活动更要遵章守纪，统一行动听指挥，不擅自行动。

五、注意事项：

1、班主任进行一次安全教育、集体主义教育、环保教育。

2、活动要求：认真采摘，观察，仔细思考，把活动过程中看到的、听到的、想到的内容以的形式写下来，或画下来。

3、因为首次搞实践活动，以上设想还有不周到的地方，请各班主任、负责老师对学生加以补充教育，力求本次活动安全、快乐、有意义。

附：

1.新丰小学社会实践活动领导小组名单

组 长：彭东生

副组长：彭汉东　彭锐潜

成 员：全体班主任及相关教师。

2.驻点教师安排：

1.竹江片：　彭秋娴　余巧嫦　余怡密　范雪丽

2.老圩大窝片：　范桃花　曾丽丽　罗　飞　丘秀粘

3.庭前片：　彭海情　彭石灵　彭小琼　范秀芳

4.石马田心片：庄秋菊　彭素兰　彭细莉

5.陂下面坑片：罗瑞春　陈晓春　丘雪姜

6.新圩、开发区片：罗春伊　孔海群　彭秋娜

7.校本部：彭东生　彭汉东　彭锐潜

新丰小学

小学实践活动方案（二）

社会实践是综合实践活动的四大指定领域之一。它指学生在教师的指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获得直接经验，发展实践能力，增强社会责任感的学习领域。它的主要内容包括服务

社区、走进社会、珍惜环境、关爱他人，善待自己。

一、指导思想

以“”和的重要思想为指导，严格按照《基础教育课程改革实施纲要》和

查看全文>>>

这篇《特色教学建设活动方案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、活动主题：

品国学文化传百年精神 塑书香校园

二、指导思想：

结合“为学生发展打好基础”的办学理念，传承学校的百年精神即“孝”、“德”“学”、“思”“勤” ，弘扬祖国传统文化精髓，突出“特色”和“普及”两大特点，引导学生大量阅读，通过开展多种活动，动员学生积极参与，全力打造书香校园。

三、具体活动内容：

1、语文教师认真上好每一节语文课，以“品读”为指导宗旨，提高学生的朗诵水平，提升学生的文学素养，提高语文教学水平。（a、打破或拓展原有的教学模式，探究在“品”中学，在“读”中学好语文的模式。b、全面提升学生的朗诵水平，培养一个或多个朗诵高手）

2、上好阅读课，给予学生阅读方法的指导，或者带领学生共读一本好书，师生共同体验阅读的乐趣。

3、每周固定班队会时间学习《论语》等国学的时间班主任注重积累资料，形成新的校本教材。

4、学校制定三个一活动：每人都应该知道一个励志故事（分为低中高年级三部分，孝心故事，爱心故事，勤学故事，礼仪故事等等）；每天都要做一件事情（年级不同，要求不同）；每周都要读一本书。最终各个活动都要评选出成绩突出的学生，打造蔡小的各方面的小名人，为学生们进行正面引领，树立榜样。

5、每年的5月、10月定为读书月。期间会开展讲故事比赛，课本剧表演，演讲比赛，读书征文，读书小报、书签制作、读后感评比等活动。

四、预期成果展示：

1、语文课堂展示

2、校园文化展示

一年级：“萌”学“萌”样

二年级：有模有样

三年级：小荷才露尖尖角

四年级：我班有“你”初长成

五年级：家事、班事、学校事，事事关心

六年级：吾日三省吾身

3、读书节成果展示

查看全文>>>

以减轻学生过重的课业负担，保证每天锻炼一小时为切入点， 结合我校实际情况，全面推进，不断深化改革，加强体育活动和艺术活动的组织开展，切实提高学生的身体素质和艺术修养，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，确保学生每天1小时体育活动落到实处，特制定《王庄集乡联校落实“4312”活动实施方案》。

一、组织领导

为加强“4312”活动的领导，保证活动落到实处，联校成立“4312”活动领导小组。

组 长：刘相军

副组长：赵文进 唐文法

组 员： 孙新泽 郝洪振 崔进超 赵记唱 刘仓柱 高文申

孙山城 郝继军

二、工作目标

1、促进学生健康成长和艺术修养，并形成健康意识和审美观，确保“健康第一”的思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、享受体育，激发学生的运动兴趣，积极学习艺术，使学生的身心得到陶冶，不断发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操单一形式，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、通过“4312”活动丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

三、具体措施

1、加强领导，落实责任。联校成立“4312”活动领导小组，各小学也要成立“4312”活动领导小组，校长要亲自主抓，为”4312”活动的顺利开展普及提供有力的保障。

2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园广播、升旗、主题班会、手抄报、、等形式，使广大师生深入了解“4312”活动的重要意义。 利用“家长学校”这个媒体加强宣传，让学生家长深入了解“4312”活动的重要意义，使“4312”活动深入到校外教育和家庭教育中。

3、完善校园体育基础设施建设。开展“4312”活动和艺术特长的培养，要有良好的设施和器材做保证。各小学要进一步充实体育器材设施，规范器材的使用制度，充分利用各种资源，扎实有效的开展“4312”活动。

4、开展丰富多彩的“4312”活动，激发学生的兴趣。

“四操和一跑”与每天上午开展的大课间体育活动有机结合起来，学生每天要坚持跑步和做眼睛保健操，将广播体操、健美操、武术操间隔循环进行；一跑小学进行1500米的跑步活动。

“三球”与体育课、课外兴趣小组活动相结合，小学将以乒乓球为重点，适当开展篮球和排球运动，课外活动是班级工作的重要内容，要

查看全文>>>

活动目的：

1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。

2、通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。

3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。

二、活动对象：桃花小学全体学生

三、 比赛形式：

以班级为单位参加合唱比赛。

四、活动时间：年12月31日（暂定）

五、活动要求：

1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲（由学校提供备选歌曲），选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。

2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。

3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。（磁带倒好）。

4、 各年级利用课余时间自行组织练习，力争以的状态展现本年级的精神风貌。

5、服装统一，编排有特色。

6、指挥需由本年级同学担任。

五、活动评委：

合唱评委：全校老师

六、 奖励办法：

本次比赛设一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）

六、场地安排：学校操场

附：合唱评分标准：

1） 音乐表现及技巧（音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧） 70分；

2）指挥 10分；

3）演员出入场精神面貌 10分；

4）演出服装统一整洁 5分；

5）伴奏 5分

活动二

“巧手美化生活 精心装饰迎接新年“布置教室比赛

为加强各班班风的建设，优化育人环境，发挥环境对学生

思想品德的教育与熏陶作用，培养学生的集体主义意识，激发学生创新求进的精神，学校决定在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活 精心装饰迎接新年“布置教室比赛，具体事项如下：

一、活动目的：

1、培养学生集体主义意识，激发学生创新求进精神。

2、增强教室的育人情调，美化学习环境。

3、培养学生的动手能力，发挥集体的创作能力。

二、参加单位：以班为单位

三、比赛时间：12月28 日前完成

四、比赛地点：各班教室，自行设计布置

五、比赛内容：

1、造型与色彩

2、分区与特色

3、教育作用

4、清洁

六、要求：材料不限，布置合理，力求简洁大方，调和舒适。各种材料由班级上报由学校购买。由学生自己动手，班主任、副班主任指导。

七、评分标准：

1、整体设计 30%

2、造型色彩 20％

3、班级特色 20％

4、整齐清洁 1

查看全文>>>