小学课本剧活动方案。
对生活没有计划的人，还没开始就输了。对于项目要尽快落实的话，通过方案来找到好的定位和突破点，方案可以协调组内成员的行动，增强工作的主动性。可是怎样写出合乎规范的方案呢?为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小学课本剧活动方案”，请阅读后分享你的朋友！
为了落实新课改的精神，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，特举办本届学生课本剧大赛。
一、参赛形式及时间
10月30日各班以班为单位组织开展课本剧表演大赛的班级预备；11月01日以级部为单位组织评委开展级部课本剧比赛，各年级评选出一、二等奖，各班留好影像资料。采取错时举行的办法，一、二年级下午第一节课；三、四年级下午第二节课；五、六年级自习一。
二、 比赛办法和要求
（一）演出内容和形式
以剧本为主，既忠实于剧本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。 表演的节目必须由语文语文教师和班主任精心挑选（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。
（二）评分标准
剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：25分；服装、道具：5分。表演超时每分钟在总分中扣10分。
（三）要求
（1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的要准备好。
（2）服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。
（3）各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员
（4）10月30日上交剧本1份给校务办。
（5）各年级组于10月31日上报节目名单及参赛人员名单到校务办。
三、奖励办法
比赛设一、二等奖。各年级设一等奖1个、二等奖2个，剩余班为三等奖。 请各参赛单位作好参赛准备，认真排练，踊跃参加不断提高学生综合素质。
西关小学
2013年10月28日
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绘本剧活动方案
绘本剧活动方案
一、绘本剧名称：《咕噜牛》
二、道具准备：
1、背景：在地上装饰森林背景如：大树、松树、小草、花、蘑菇、小河、湖、小桥、木头堆、石头等。
2、部分幼儿扮演大树、蘑菇、星星、月亮、太阳等。呈现夜晚、黎明的森林场景； 3、、小鸟、太阳、大树、花等人物的服装、头饰。4、各种动物的头饰、松树灵子、榛果（其他吃的代替）5、音乐：《春野》；舞蹈音乐《兔子舞》等。
三、人物：
1、策划。 导演：田秀芹
2、道具、音响控制：张年芳
3、动作。道具：辛洁
4、演员：
主角：杨宜凡（老鼠）、丁子巍（咕噜牛）、张雅琴（蛇）、刘筱筱（狐狸）、刘政煦（老鹰）、
舞蹈：万祎、孔研、张雯茜、匡博文、王俞辰、王洋、盛子轩、李博文、马昕裕等。
背景：张高硕（站着睡）、李雨（坐着睡）、辛怡君（站着摆动作睡）、贺皓媛；郭柯妤、郭子祺、焦新雨 （大树）；刘兆前、柳云康（星星）；陈康硕（月亮）；袁艺宸（太阳）；刘芳、于璐瑶、张永泰（蘑菇）
四、内容：
第一幕
放音乐《春野》，夜幕降临，月亮和星星出来了，动物们睡觉了，这时候一只小老鼠，叽布叽布，在森林中溜达。
第二幕
1、
狐狸：“亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊？进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。”
老鼠：“哦，狐狸，你太客气了，可是很抱歉——咕噜牛约我来吃饭，一会就见面。”
狐狸：“咕噜牛？咕噜牛是谁啊？”
老鼠：“咕噜牛就是咕噜牛！怎么，你连这也不知道？他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿！”
狐狸：“你们要在哪见面？”
老鼠：“就在这块岩石旁边。烤狐狸这个菜他最喜欢！”
狐狸：“烤狐狸？对不起，小老鼠我还有事要先走！”狐狸说着，飞也似地跑了。
老鼠：“这只狐狸真是蠢什么咕噜牛！( )难道他不知道，咕噜牛根本就没有？”
2、
小老鼠继续在林中溜达。
猫头鹰：“亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊？上来喝杯茶吧，树洞那就是我的家。”
老鼠：“哦，猫头鹰，你太好心了，可是很抱歉——咕噜牛约我来喝茶，一会就见面。”
猫头鹰：“咕噜牛？咕噜牛是谁啊？”
老鼠：“咕噜牛就是咕噜牛！怎么，你连这也不知道？他的膝盖特别鼓。脚趾叉得特别大，鼻头上的毒瘤特可怕！”
猫头鹰：“你们要在哪见面？”
老鼠：“就在这条小河边。油炸猫头鹰这个菜他最喜欢！”
猫头鹰：“油炸猫头鹰？对不起，小老鼠我还有事要先走！” 猫头鹰说着，飞拍拍翅膀就开溜。
老鼠：“这只猫头鹰真是蠢，什么咕噜牛！难道他不知道，咕噜牛根本就没有？”
3、
小老鼠继续在林中溜达。
蛇：“亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊？进来喝杯酒吧，木头堆里就是我的家。”
老鼠：“哦，蛇，你太热情了，可是很抱歉——咕噜牛约我来喝酒，一会儿就见面。”
蛇：“咕噜牛？咕噜牛是谁啊？”
老鼠：“咕噜牛就是咕噜牛！怎么，你连这也不知道？他有黄橙橙的眼睛，黑舌头，紫色的倒刺长满在他背后！”
蛇：“你们要在哪见面？”
老鼠：“就在这个湖旁边。炒蛇肉这个菜他最喜欢！”
狐狸：“炒蛇肉？对不起，小老鼠我还有事要先走！”狐狸说着，飞也似地跑了。
老鼠：“这条蛇真是蠢，什么咕噜牛！难道他不知道，咕噜牛根本就……？”
第三幕
老鼠：“ ……哎哟！哦，不，不，不！救命啊！怎么真有……怎么真有……咕噜牛？”
咕噜牛：“我最爱吃小老鼠，弄个老鼠汉堡，味道肯定非常好！”
老鼠：“味道好？你先别说我味道好！”有件事情，恐怕你还不知道。在这林子里，大家怕我怕得不得了。只要你跟我走一圈，马上就让你看到，他们个个见了我，吓得全都赶紧逃。
咕噜牛：哈哈我倒要开开眼界！“你在前面走，我跟在你后面瞧”。
第四幕
1、
一大一小往前走，咕噜牛忽然停下来。
咕噜牛：“草丛里面嘶嘶响。你可知道那是啥？”
小老鼠：“一定是那条蛇在爬。”蛇啊蛇，你好！
蛇：蛇抬起头，把咕噜牛瞧 了瞧。哦，我的天啊！我的赶紧把命逃！哧溜溜他就不见了。
小老鼠：看见没有，大家见我都逃跑！
咕噜牛：这是还真有点儿怪！
2、
一小一大继续往走，
咕噜牛：树梢顶那儿咕咕响。你可知道那是啥？
小老鼠：一定是那只猫头鹰在叫，猫头鹰，你好！
猫头鹰：猫头鹰低下头，把咕噜牛瞧了瞧。哦我的妈呀！“我得赶紧把命逃！呼啦啦他也不见了。
小老鼠：看见没有？大家见我都逃跑！
咕噜牛：你还真是不得了！
3、
一小一大继续走，
咕噜牛：前面路上啪啦响，你可知道那是啥？
小老鼠：一定是那只狐狸，狐狸，你好！
狐狸：抬起头，把咕噜牛瞧了瞧。哦，救命啊，我得赶紧逃把命逃！转眼间他也不见了。
小老鼠：看见没有，咕噜牛，他们个个见了我，全都吓得赶紧逃！溜溜达达走半天，我的肚子早饿啦，听说咕噜牛肉很不错，我倒真想尝尝它！
咕噜牛：咕噜牛肉，快的像风，他转身就逃！
五幕
森林深处，小老鼠捧着榛果美美的吃着。音乐渐渐响起，森林中的动物睡醒、伸懒腰打呵欠，听着音乐跳起了兔子舞，这时小老鼠也听着音乐声放下手里的榛果，快乐的跳起了舞蹈
小学秋游活动方案
小学秋游活动方案
一、活动目的：
为了丰富学生的校园生活，陶冶情操，激发学生热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，同时深化社会实践教育，进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力，我校学生开展“感受自然风光”的秋季活动。开展此次秋游活动，既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，放飞同学们的心情，让学生增长知识，拓展视野，在陶冶性情的同时提升实践探究的能力，又可以增强同学们的集体意识，培养学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。
二、总领队：** 副领队：各年段长
三、活动时间：**月**日
四、活动地点：**公园、**公园
五、安全文明教育工作
安全教育：
1.要求班科任老师、配班老师通讯保持畅通，服从指挥，做好管理服务学生工作。
2.加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育学生活动时听从老师指挥，统一行动、要有团队精神，同学之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、不掉队。
4. 教育学生要有较强的时间观念，严格遵守作息时间。
5. 各班主任在本班做好布置宣传，每班设若干安全小组，并设安全员，随时提醒督促，及时向班主任报告偶然性事件，及时进行人数清点。
文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，注意公共卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
5.引导学生积极参与社会实践活动，认真观察、主动体验、记录感受。
六、秋游注意事项：
1、本次秋游活动时间定为：**月**日、8：00出发。
2.、如有不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。
3、每位班主任老师在活动前着重对学生进行安全文明教育，讲卫生、遵守纪。
4、以班级为单位，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。
5、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
6、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留、玩耍。
7、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
小学春游活动方案
小学春游活动方案
一、活动主题：
我和春天有个约会
二、活动目的：
1、亲近自然、认知自然，培养对自然的兴趣和爱好，形成热爱自然、保护环境的情感态度；
2、增强学生的团队意识和合作意识。
3、培养学生理财意识。
三、活动时间：
2016年3月31日（**四）
四、活动地点：
**生态村
五、参加人员：
**校长、四年级各班正副班主任、全体学生及部分家长
六、出行方式：
乘车
七、活动准备：
1、学生提前了解家乡的特色农作物。
2、各班提前分组，在小组内做好相关物品的采购计划，利用**末进行采购。
3、准备风筝、跳棋等物品，午餐后进行比赛。
八、活动过程：
8:30 校门口集合出发
9:30——11:30 到**区展览馆，在讲解人员的带领下进行参观。
11:30——12:30 到达**，小组成员在组长的带领下分组进行午餐，
12:30—13:30 参观**柑橘生态馆。
13:30—15:00 组织放风筝、下跳棋比赛
15：10返程。
九、注意事项：
1、学生自带午餐及饮用水。
2、排队行走安全：一切行动听从指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
3、游玩安全：
（1）在老师视线范围内活动，不得随意离开。
（2）不乱丢废弃物，扔在自备的塑料袋里，离开休息地，要讲究卫生。
4、活动结束，整队回校，按时放学。
附带队老师安排表：
蹲点领导：**
401：**
402：**
403：**
404：**
小学班会活动方案
活动目的：
1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；
活动准备：
1、组织学生排练有关规范方面的节目。
2、“规范学生”光荣花若干朵。
活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等
活动过程：
1、以班会仪式组织开展活动。
2、由主持人上场组织活动过程。
活动过程。
（一）揭示主题：
班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗？（本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。）
中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
四二班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。
主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。
说到学习规范，大家准备的怎么样？
文明公约，大家学得怎么样。（我们记得可清楚了）
同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。
让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》
反思自己《不讲卫生的小红》
主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够？
注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求
《值日生》
主持人：我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你说说，我们没有按照规范的哪一条做？以后我们又该做到哪几点呢？
《开学校楼道的纱窗》《忘带科任叔和学具》《早上或课间不及时作好准备》《课上走神不听讲玩东西》《回家写作业不认真漏写少写》《升旗不严肃站立不规范》《有的同学因为一点小事与同学发生矛盾》
主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
小学实践活动方案
小学实践活动方案（一）
一、活动目的：
1、让学生走进丰收的田野，感受秋日的气息。
2、通过观察沿途民居、道路、社会主义新农村等，体会改革给农村带来的巨大变化。
3、培养学生的艰苦朴素、吃苦耐劳和团队协作精神，磨炼学生的意志。
二、活动时间、内容：
1.星期三（11月14日）：
主题：我爱家乡的 （观察丰收的田野，感受秋日的气息，适当参加田间劳作。）
2.星期四（11月15日）：
主题：粒粒皆辛苦（帮助亲友或农民伯伯收割稻子）。
3.星期五（11月16日）：
主题：今天我当家（帮妈妈完成一天的家务），写实践活动总结。
三、活动对象：
新丰小学全体师生。
四、活动措施：
1、召开相关老师会议明确各自的职责。
2、各应提前做好学生的思想动员工作
（1）团队活动前进行纪律教育、安全、文明礼仪教育，环保意识教育；
（2）教育学生在团队活动中应互帮互助，团结协作。
3、各班按学生住址自由组合分成若干小组，定好组长。每自然村由几位老师具体负责。各片由校本部统一协调。
4、团队活动更要遵章守纪，统一行动听指挥，不擅自行动。
五、注意事项：
1、班主任进行一次安全教育、集体主义教育、环保教育。
2、活动要求：认真采摘，观察，仔细思考，把活动过程中看到的、听到的、想到的内容以的形式写下来，或画下来。
3、因为首次搞实践活动，以上设想还有不周到的地方，请各班主任、负责老师对学生加以补充教育，力求本次活动安全、快乐、有意义。
附：
1.新丰小学社会实践活动领导小组名单
组 长：彭东生
副组长：彭汉东 彭锐潜
成 员：全体班主任及相关教师。
2.驻点教师安排：
1.竹江片： 彭秋娴 余巧嫦 余怡密 范雪丽
2.老圩大窝片： 范桃花 曾丽丽 罗 飞 丘秀粘
3.庭前片： 彭海情 彭石灵 彭小琼 范秀芳
4.石马田心片：庄秋菊 彭素兰 彭细莉
5.陂下面坑片：罗瑞春 陈晓春 丘雪姜
6.新圩、开发区片：罗春伊 孔海群 彭秋娜
7.校本部：彭东生 彭汉东 彭锐潜
新丰小学
小学实践活动方案（二）
社会实践是综合实践活动的四大指定领域之一。它指学生在教师的指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获得直接经验，发展实践能力，增强社会责任感的学习领域。它的主要内容包括服务
社区、走进社会、珍惜环境、关爱他人，善待自己。
一、指导思想
以“”和的重要思想为指导，严格按照《基础教育课程改革实施纲要》和《江苏省课程实施方案（试行）》的相关要求，开齐开足课时，为学生参与社区和社会实践活动提供充分保障。开发和利用社区资源，组织学生走进社区、走进企业、走进农田、走进家庭，了解社区环境，感受社会变化，明确社会责任，增强社会体验，从而提高他们的与人交往能力，提高提出问题、解决问题的能力，掌握基本实践与服务技能，具有关注社会的责任心和使命感。
二、活动目标
1、让学生走出校门，置身于广阔的大自然和多彩的社会生活中，亲历、感知各种人和事，从而提高他们的服务能力、与人交往能力，使他们树立正确的人生观和价值观。
2、学生在亲历实践的过程中提高发现问题、提出问题、解决问题的能力。
3、学生通过观察社区的环境，了解正余镇的过去、现在和未来，培养热爱家乡的情感。
4、在探究的过程中，培养学生综合运用知识的能力。
三、活动实施
以“走近社会”为主线，结合各班的活动主题开展活动。
1、走进自然。可以带领学生到农田等地进行实地参观和考察，了解社区的环境，体验大自然的美妙。
2、走进企业。学生可以到社区企业中参观，感受正余经济，体验劳动乐趣，了解家乡日新月异的变化。
3、走进社区。通过走进社区等活动，了解社会的环境，了解社区的变化。
四、具体要求
１、各班任课教师要结合班级主题，结合学生的需求，选择实践的地点，然后汇报给学校，学生统一调度。
２、各班活动之前，要组织学生做好活动计划，并做好充分的活动准备，如让学生做好笔录，准备好照相机等用具，设计好采访的问题，活动怎么安排等等。
３、各班出发前，要进行安全教育和文明礼貌教育，要求学生守规范，懂文明，展现正余小学学生风采。
４、活动后，要及时开展“总结交流会”，让学生说收获，说体会，并将资料收集、整理好。
小学实践活动方案（三）
活动主题：塑造健康自我，编织奥运情结
活动目的：
塑造健康自我，感悟奥运精神，
传承民族文化，搭建友谊桥梁。
塑造健康自我：指生活有规律，饮食讲科学，每天都锻炼，强身又健体。
感悟奥运精神：指了解奥运知识，学习奥运理念，体会奥运精神。
传承民族文化：指通过动手制作带有中华民族、北京特色的小礼物，学习和继承民族文化。
搭建友谊桥梁：指通过礼物的传递，宣传和介绍中国传统文化、北京民族文化，让外国友人了解和喜欢我们的文化，促进和同心结国家的文化交流和友好交往。
活动意义：
进一步提升学生的健康意识，培养学生科学生活、自主健身习惯，进一步开展奥运教育和“同心结”交流活动，通过丰富多采的自主活动形式，学习奥运精神、传承民族文化、感悟世界的多元、提高学生的综合能力。
活动内容：
一、奥运健身情结——设计自主健身名片
具体内容：制定自主健身计划、选择自主健身项目、保证每日健身时间。
并通过设计自主健身名片的形式呈现健身成果。
设计“自主健身名片”的内容和要求：
每人设计制作一张自主健身名片，可用表格展现自主健身计划，可用图画和照片展示健身项目和健身活动的情况，还可以写上自己的健身格言、健身体会等。不用面面俱到，但要能展现自主健身特色，图文并茂。
为了便于开学后的交流和展示，名片统一为A4纸大小，用什么材质制作不限，可以使电脑制作也可是自己亲手画一画、写一写、贴一贴，不同的年级要反映出不同年龄特点和年级特色。
低年级：可用图画和照片展示健身项目、写一句健身。
中年级：可用表格展现自主健身计划，用照片、图画展示健身活动的情况，并写几句健身格言。
高年级：可用照片、图画展示自我健身特色，有自己的健身体会、收获。
希望同学在自己健身锻炼的同时，还能带动家里人、周围的人一起锻炼健身，并在健身名片中展示出来。
二、奥运精神情结——书写奥运学习日志
具体内容：充分利用图书、网络、报纸，学习了解奥林匹克的知识，理解奥林匹克理念、感悟奥林匹克精神，并通过“书写奥运学习日志”的形式记录学习成果。
“书写奥运学习日志”的内容和要求：
通过一手好字把学习的内容、学习的感受认真书写下来，低年级用铅笔，高年级可用钢笔，具体篇幅各年级、各班自己定，把自己最满意的一篇抄写在学校下发的田格纸上，开学后上交并进行评比和展览。
1—3年级：主要写写自己了解的奥运知识和点滴体会，用铅笔书写。
4—6年级：主要写写自己了解的奥运英雄和学习感受，用钢笔书写。
评比标准：
1、看书写：按各年级一手好字的标准评价。
2、看内容：要体现奥运文化，不仅有奥运的内容，还要有自己的感受。
三、奥运同心情结——制作友好交往礼物
活动背景：葡萄牙是我们学校的同心结交流国家，在**年奥运会前，我们要通过多种形式的文化交流活动，宣传介绍北京，展现北京人文奥运的理念，树立首都少年儿童热情友好的形象，并和葡萄牙的一所小学建立友谊校。奥运会期间，我们要派同学参加在奥运村举办的对葡萄牙的欢迎仪式和升旗仪式；要邀请葡萄牙运动员到学校参观，要向他们介绍和展示北京小学和北京的风貌；要组织同学观看葡萄牙代表队的比赛并为他们呐喊助威。为了更好的完成接待和交流任务，我们要充分了解同心结国家，感知世界的多元文化。
具体内容：通过图书、网络、家长等多种渠道，广泛了解葡萄牙国家的国旗、国歌、国徽、国花，了解葡萄牙国家的历史文化、交往礼仪、知名人物、民族特色、运动项目等等、学习葡萄牙的语言和歌曲。可通过小报、演示文稿等形式介绍自己了解的同心结国家，并为同心结国家的小朋友、运动员和奥运官员制作一件带有民族特色的小礼物。
“制作友好交往礼物” 的内容和要求：
小礼物要自己或在家长帮助下亲手制作、书写、绘画的，不能购买，要能展现北京小学特点、北京古都风貌和民族文化特色。可以是手工编制的中国结、福字；也可以是自己绘制的儿童画、书法、国画、书签、风筝、京剧脸谱等；还可以是剪纸、小灯笼等等。开学后上交并展评。
低年级：重点可绘制书签、儿童画、剪纸、窗花等。
中年级：重点可绘制京剧脸谱、福娃小泥人、中国结、书法绘画等。
高年级：重点可撰写书法、绘制风筝、小宫灯、国画等。
另外，高年级的同学还可以给葡萄牙奥组委、运动员或小朋友写一封邀请信，向他们介绍北京小学、介绍北京的名胜古迹，邀请他们来参观我们的学校，来观看**年奥运比赛。
活动组织：
1、全校动员。
2、各班结合本班实际对学生进行具体指导，提出具体要求。
3、学生利用寒假在家长的协助下按要求完成实践成果，开学后上交。
4、开学后，在班级、年级进行评比交流展示的基础上，在学校展厅分年级举办三项成果的展览。评出班级一、二、三等奖和参与奖，班级最佳组织奖、年级最佳展示奖，并给与适当奖励。
小学“4312”活动方案
以减轻学生过重的课业负担，保证每天锻炼一小时为切入点， 结合我校实际情况，全面推进，不断深化改革，加强体育活动和艺术活动的组织开展，切实提高学生的身体素质和艺术修养，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，确保学生每天1小时体育活动落到实处，特制定《王庄集乡联校落实“4312”活动实施方案》。
一、组织领导
为加强“4312”活动的领导，保证活动落到实处，联校成立“4312”活动领导小组。
组 长：刘相军
副组长：赵文进 唐文法
组 员： 孙新泽 郝洪振 崔进超 赵记唱 刘仓柱 高文申
孙山城 郝继军
二、工作目标
1、促进学生健康成长和艺术修养，并形成健康意识和审美观，确保“健康第一”的思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、享受体育，激发学生的运动兴趣，积极学习艺术，使学生的身心得到陶冶，不断发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操单一形式，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过“4312”活动丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、具体措施
1、加强领导，落实责任。联校成立“4312”活动领导小组，各小学也要成立“4312”活动领导小组，校长要亲自主抓，为”4312”活动的顺利开展普及提供有力的保障。
2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园广播、升旗、主题班会、手抄报、、等形式，使广大师生深入了解“4312”活动的重要意义。 利用“家长学校”这个媒体加强宣传，让学生家长深入了解“4312”活动的重要意义，使“4312”活动深入到校外教育和家庭教育中。
3、完善校园体育基础设施建设。开展“4312”活动和艺术特长的培养，要有良好的设施和器材做保证。各小学要进一步充实体育器材设施，规范器材的使用制度，充分利用各种资源，扎实有效的开展“4312”活动。
4、开展丰富多彩的“4312”活动，激发学生的兴趣。
“四操和一跑”与每天上午开展的大课间体育活动有机结合起来，学生每天要坚持跑步和做眼睛保健操，将广播体操、健美操、武术操间隔循环进行；一跑小学进行1500米的跑步活动。
“三球”与体育课、课外兴趣小组活动相结合，小学将以乒乓球为重点，适当开展篮球和排球运动，课外活动是班级工作的重要内容，要协助体育教师组织好学生的各项活动。
二项艺术活动与兴趣小组和校园文化有机的结合起来，每天上午、下午课前在诵读古诗文的基础上，再唱一首歌以国歌、少先队队歌、校歌等内容健康向上的歌曲，激情唱响校园让学生以饱满的热情融入课堂；同时将本着以人为本，注重个性和兴趣的培养，丰富学生的艺术文化生活的原则，充分利用课间、课外活动时间，培养学生艺术特长（声乐、舞蹈、戏曲、曲艺、器乐、绘画、手工制作、书法、剪纸等），使每位学生掌握一项艺术特长。
5、加强学生体质健康的评价。
各校建立和完善《学生体质健康标准》体系，小学生体育测试成绩记入《小学生体育达标手册》，并作为毕业升学的重要依据。
6、积极开展各种体育活动和艺术活动比赛。
积极开展丰富多彩的艺体活动，不断丰富校园生活，并且积极参加联校及上级组织的各种比赛活动。
四、活动要求
1、各校要开足开全 体育课、音乐课、美术课；每位教师要认真对待每节课，必须在备好课的基础上，打造高效课堂。每学期末联校统一对音体美教师进行量化考核。
2、坚持每天上午第一节课和下午第一节课上课前在诵读古诗文的基础上，唱一首校园歌曲。
3、组织开展好上午的“四操和一跑”活动，学生每天要坚持跑步和做眼睛保健操，将广播体操、健美操、武术操间隔循环进行。
4、组织开展好下午30分钟的大课间活动。要有活动计划，活动做到内容落实、地点落实、人员落实。
5、每一项活动必须纳入学校对各班的考核；与班主任的班补挂钩。
6、学校每学期至少组织两次行校级的比赛活动，把活动方案在活动前两天报送联校教研室。
7、各小学校长亲自主抓“4312”活动。
五、活动的具体安排（各校可以根据自己实际情况调整）
（一）四操一跑 日期 上 午 下午 星期一 跑步 广播体操 各校根据“快乐大课间”活动计划进行活动。 星期二 跑步 武术操、健美操 星期三 跑步 广播体操 星期四 跑步 健美操、眼保健操 星期五 跑步 武术操、眼保健操 （二）三球二艺
1、9月份上旬各校举行“抗日战争胜利65周年”歌咏大赛。
9月份下旬举行乡级“抗日战争胜利65周年”歌咏大赛。
2、10份下旬举行小学生“四操”比赛活动
3、11份上旬各小学举办小
学生乒乓球比赛活动。11份下旬举行乡级小学生乒乓球比赛活动。
4、12月份举行庆“元旦”师生文艺汇演活动。
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