我们的地球村教案,2024我们的地球村教案,我们的地球村教案范本

这篇地球村演讲稿由小编整理提供，希望对大家有所启发！！！

生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件。党和政府把环境保护作为一项基本国策。伴随着“基本国策”、伴随着新的世纪正迈着希望的脚步，作为地球村的重要成员，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类居住的地方，人类要在地球上安居乐业， 就要爱护地球，爱护大自然。

地球是茫茫宇宙间一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？山不孤独水孤独,所以水绕着山；梦不孤独心孤独，所以梦把心牵住；树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住；我们不能让水孤“独”，不能让心孤独，更不能让鸟孤独，让我们共建绿色家园，让绿色回归自然，我们共同在努力！朋友，新世纪凝望地球：空气污染严重、土地遭到破坏、温室效应威胁着人类、生物多样性锐减、森林面积日益减少、淡水资源受到威胁、化学污染日益严重、混乱的城市化、海洋生态危机加剧、极地臭氧空洞，这就是我们赖以生存的家园吗？ 曾记否，我们的前人生活的环境是那样的美好：茂密的森林和青青的绿草覆盖着文秘114版权所有大地，清新的空气中瓢着阵阵花香，丰腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生物，鸟儿在树上歌唱，鱼儿在蔚蓝的大海中畅游……

如今，面对满目疮痍的地球，我们是否应该深深地反思：时代要进步，文明要发展，我们再也不能吃祖宗饭、断路的路子了，人类向大自然一味掠夺式的索取生活方式不可取。我们应该走可持续发展道路；保护生态环境，倡导文明新风。我们应该积极地，自觉地行动起来，快快加入到生态环境保行动中来。

保护环境，建设绿色家园，应从身边的事做起： 倡导生态文明，建设绿色家园。就要大力倡导和树立绿色文明理念。将绿色文明当成是人与自然相和谐与共、经济社会与环境协调发展的新的文明。将这一文明成为每个社会成员的共同认知。从而自觉传播、实践人与自然和谐与共的绿色文明理念。人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧！ 倡导生态文明，建设绿色家园。

我们只有一个地球，为了维护生态平衡，保护安全的、多样的生态系统，营造安全健康舒适的生存空间，我们积极呼吁保护生物多样性，维护和强化自然山水的整体布局，积极探索人与自然和谐共生的生存方式，建设可持续发展的生态环境。从实际出发，就

活动目标：

1、让幼儿知道保护环境的重要性，让幼儿形成初步的环保意识。

2、培养幼儿良好的作画习惯和大胆的想象能力。

3、充分体验亲子创作的快乐，培养亲子之间相互合作的精神。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

教师范画 彩色笔 蜡笔 ppt

活动过程：

一、 引导幼儿对小鸟的表情进行观察想象。

1、 观看ppt提问幼儿：小鸟怎么了?他的表情怎么样?

2、它为什么哭了?发生了什么事情?(教师引导幼儿小鸟是因为去旅行的时候，看到森林被砍伐了、海洋被垃圾污染了、天空冒着黑烟、到处堆满了垃圾。地球受到这样的破坏，他难过的落泪了。)是啊，刚才的一幕幕画面都不是我们想见到的;小鸟也不想见到，因为我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们将无处可去。如果是你，你会像故事里面所说一样随便丢垃圾吗?那你会怎样爱护环境呢?(不要随地乱扔垃圾，要爱护花草树木，因为多种一些花草树木，既美化环境，又净化空气，还要节约用水，做个爱护环境的好孩子)

二、激发幼儿大胆的想象。

小鸟哭得那么难过，我好想让小鸟开心起来，小朋友想想看，有什么办法可以让小鸟开心起来呢?如果是你，你会怎样为小鸟重新设计 一个美丽的地球呢?说说自己喜欢的地球应该是什么样子的。(教师要注意引导幼儿大胆的进行想象，鼓励幼儿的想法大胆的说出来，并给予幼儿肯定和鼓励。)

三、教师大胆的讲述自己的创作。

(教师讲述：因为刚才我也听了陈老师讲的小鸟旅行的故事，听了之后我也十会难过。.教案网出处为了让小鸟能开心点，于是我也重新为小鸟设计了一个美丽的地球，让它可以去开心的旅行。现在请大家来欣赏我的地球村)

四、教师示范讲解

五、幼儿作画

1、教师介绍材料：今天老师给小朋友准备了蜡笔、油性笔、还有这个我们地球的图画，小朋友和你们爸爸妈妈们一起来帮助小鸟设计这个地球。

2、提出作画要求

六、幼儿在教师的指导下开始作画。

播放轻音乐，让幼儿在和谐、愉快的环境下作画。

七、展示作品。

教师把幼儿的作品展示在pk板上，请幼儿一起来欣赏别的小朋友的作品)

八、师生共同评价。

(教师和小朋友一起去评价美术作品，指导幼儿，他们的未来的主人，更加有责任和义务要保护地球，爱护地球。

活动反思：

本次活动，幼儿能较配合老师的工作，小朋友经过一个学期学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的培养，已经

活动目标： 1、尝试用不同颜色涂染，表现不同肤色等不同特点的外国儿童形象。 2、运用已有经验为不同儿童形象大胆设计发型。 3、热爱地球，懂得全世界儿童要互相尊重，和平相处。

活动准备： ppt、蜡笔、画纸

活动过程： 一、运用儿歌导入活动，引起幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一首儿歌《全世界儿童是一家》，听完之后呢，你们来告诉我儿歌里说道了哪几个国家。（美国、日本、中国） 师：除了这几个国家，你还知道哪些国家？谁来说一说？ 二、观看ppt，让幼儿了解世界各国儿童的相同与不同之处。 师：今天老师给你们带来了全世界各国小朋友们的图片，你们看看他们和你们有什么不一样。 教师提问，引导幼儿发现各国儿童的特征，学会用语言描述。 （1）从皮肤、头发和眼睛的颜色来区别不同国家儿童的特征：肤色-黑、白、黄的皮肤颜色；头发-黑色卷发、金黄卷发、栗色头发、黑色直发等：眼睛-黑色、蓝色的眼睛。 （2）从服饰来区别不同国家的儿童 教师总结 三、绘画：地球村的孩子们（师幼共同作画） （1）教师示范画 师：虽然他们肤色和我们不同，头发和我们不同但是我们都来自同一个地方，我们都是地球村的孩子们！ 师：那今天我们就一起来画一画地球村的小朋友们。 （2）幼儿作画 （3）涂色 师：画好之后呢，我们就要给小朋友们穿上漂亮颜色的衣服。在帮非洲小朋友涂色时要注意他们的皮肤是咖啡色的。 四、结束。 师：今天我们画了地球村的小朋友们，那以后不管是我们中国的小朋友还是外国的小朋友，我们都要相亲相爱的在一起，互相尊重，和平相处。

活动名称：英语沙龙（地球村暨魅力舞台）

活动时间：12月3日（建议）

地球村：下午14：30～17：30

魅力舞台：下午19：00～21：30

活动地点：中心花园（建议）

活动对象：面向经济学院所有班级，并欢迎各个院系的同学莅临指导

活动目的：为促进班风建设的营建，丰富活跃同学们第一第二课堂生活，增进班级体的凝聚力，增强各位同学对我们经济学院的认同感和荣誉感，与此同时希望各班同学通过参与本次活动，加深对我们团总支学生会的认识，了解我们团总支学生会各个部门的职能分工。也希望各班同学通过这次活动，认识到我们国家在外贸中的经济往来，加强对我们的贸易友国的认识，认清当前中国对外贸易的形势，掌握一些对自己有用的信息。

主办单位：学术部、组织部、文娱部

协助单位：经济学院团总支学生会各个部门

活动内容：届时我们大一各班将负责代表演绎一个国家，他们将以各种形式对所代表的国家的政治、经济、文化、地理、历史、民风民俗、名人等多方面的情况进行诠释，向我们展示这个国家迷人的魅力，向我们与众不同的风格。

在本次活动中，我们地球村活动将主要涵括两个主要环节，即国际拍卖会还有国际贸易。在国际拍卖会中，各班将把自己做的最能够体现所代表的国家的特色物品搬上中心舞台，用英语解说此件物品，然后由场下的其他国家进行竞标购买。每个班级都有一个拍卖本国特色产品的机会。国际贸易则在场下进行，各班将组织谈判团体到其他国家所在处与其他国家进行协商谈判，说服对方把特色产品与本国的特色产品进行交换，以最终交换所得的最多者为胜（下面将具体阐述这两个环节）。在此过程中，各班要组织其他的活动以吸引游客驻足其大本营，将本国的特色演绎得淋漓尽致。

活动基本流程

一、 会前准备工作

经费问题：1.学生会的可用资金

2.罗老师申请学院经费

3.铭津外头拉到的赞助

注：我们想知道到底可以用多少钱来举办这个活动！

宣传问题：1.宣传部部长请组织本部门的干事做好我们的活动的宣传工作，除了做一份总的宣传海报，一份地球村活动的通知，同时希望这边可以作出一个像旅游与环境学院的那样大的地球仪。

2.希望宣传部部长能够负责跟进各班的宣传海报，到时准备将申请环绕在中心花园周围的场地来展出各班的宣传海报。由于会让大二各班与大一各班合作，所以会有11份海报。

3.召开班长团支书动员会议：

11.16召开班长团支书会议，分发《关于举办“地球村暨魅力舞台

教学目标： 技能目标：能用深情优美的歌声表现《手拉手地球村》，合唱时基本做到二声部声音的和谐 知识目标：引导学生明白“地球村”的含义，树立全世界人民手拉手共同为绿色事业做贡献的意识 情感目标： 通过演唱歌曲，加强对环境保护的感性认识，更加关注绿色事业，爱护我们自己的家园 教学重点及难点： 对歌曲《手拉手地球村》歌词有较深的理解，演唱时声情并茂，二声部初步整齐和谐。 难点：二声部声音的初步和谐演唱; 教学准备： 钢琴、歌曲《我和你》录音、歌曲的范唱和伴奏带、 课件《美丽的大自然》 教学过程： 一、组织教学 师生问好歌。 二、巩固复习： 歌曲：《美丽的夏牧场》，师拉手风琴伴奏。 二、新课教学： 1、导入： 2008年对于中国乃至世界都是不平凡的一年，同学们，你们知道为什么不平凡吗?(生：北京举办了奥运会，)第29届奥运会和残奥会在中国举办成功，“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念深入人心，由中国歌手刘欢和英国歌手莎拉布莱曼演唱的主题歌《我和你》唱出了中国人民欢迎世界朋友来中国的真挚情感，下面就让我们一起欣赏这首歌曲。 师播放歌曲《我和你》录音。 师：歌曲中唱到了什么? 生：我和你，心边心，同住地球村…相聚在北京… 师：谁来说说什么是“地球村“?(板书：地球村) 生：就是我们生活的地球… 师：说的很好，“村”是最小的地方，但是随着科技的不断发展，世界各地人民的交流越来越方便，地球仿佛越来越小了，所以人们就亲切地称为“地球村”，全世界人民都生活在地球上，我们要团结一心，手拉手，把地球打扮得更加漂亮。今天，我们就一起学习歌曲《手拉手，地球村》(板书:手拉手) 2、师播放范唱一遍 师提问：歌曲的两个部分分别有什么特点? 生：第一部分：轻快、活泼…;第二部分：热情、悠长… 师：请你边听边在空拍处拍手。 播放音乐。 学习歌曲 师范唱歌谱; 学生自由唱谱，师进行个别指导; 师拉琴逐句教唱，进行正音; 生跟琴加词试唱歌曲; 生独立唱歌。 歌曲处理： 师播放课件《美丽的大自然》。 师：绿色是生命的颜色，大自然中美丽的景色令人心旷神怡，我们要从小树立环保意识，让绿色永远伴着我们。这样优美的景色我们用歌声怎样表现? 生：轻快、热情、优美，发自内心… 师拉琴，指导学生有感情地表现歌曲。 3、合唱教学： 出示板书合唱部分，指导学生认识二声部; 师拉琴让学生感受合唱部分的和谐效果; 师范

一、活动目标 1.知道地球是人类和动植物共同的家园,了解人与环境的依存关系。 2.初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。 3.了解垃圾分类的方法。 4.进行环保宣传的行动。

二、材料准备 1.《爱护我们的地球》ppt、《水危机》视频。 2．环保宣传签名海报。彩笔若干。 3.供孩子分类的多种垃圾。 4．环保小卫士的爱心贴纸若干。

三、活动过程： （一）欣赏地球美丽的风景。 1、欣赏电动地球仪和地球上美丽风景的图片。 2．看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的？ 3．观看课件,了解地球是人类和动植物共同的家园. （二）继续观看课件，了解地球正在遭受的种种危害。 1．地球怎么了？（土地、森林、海洋的变化） 2.生病的地球遇到的灾难。 3．是什么让地球变成这样的？了解各种污染给地球带来的变化。（光污染、空气污染、土地污染、动物被滥杀、垃圾污染、水污染） 4.观看关于水污染的视频。 5.污染产生产生了地球的温室效应。 （三）介绍日常生活回收垃圾的方法； 1.可回收的。 2.厨余垃圾的。 3.有毒的。 4．其他垃圾。 （四）接龙游戏：为地球治病的方法。

四、小结： 小朋友已经想出了许多治病的办法，需要我们平时在生活中去注意做，才能让地球的病好得快点。我们还要再去找更多的好办法来帮住地球治病，让大家把地球的病一起治好，好吗？我提议我们的环保小卫士在爱护地球的纸上签上自己的名字，让更多的小朋友和大朋友都知道，也让他们一起来做环保的卫士吧！

活动目标：

1、知道地球对人类和动植物的重要性。

2、了解地球的灾难及简单的原因。

3、愿意为保护地球做力所能及的事情。

活动准备：

1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。

2、关于地球灾难的图片若干。

3、将各种资料和图片制成ppt。

4、地球仪图片。

活动过程：

1、出示地球仪图片，引起幼儿兴趣。

小朋友看，你知道这是什么吗?(地球仪)小朋友知道我们生活在哪个星球上吗?(地球上)我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么?(动物，植物)教师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在美丽的地球上。

2、通过观察图片，让幼儿交流、了解地球的灾难。

(1)人类，动物、植物都快乐地生活在地球上，但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁，我们一起来看看有那些灾难。教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观察。

海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的。(.教案出自：.)但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避免灾难的发生。

(2)教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片，让幼儿观察。

这里的森林怎么了?动物会怎么样?为什么会这样?(因为人类乱伐树木)这里的河流怎么了?水里的鱼会怎么样?

看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样?幼儿讨论、交流。

(3)森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样?(会生病、生命受到威胁)

教师小结：由于人类不注意保护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染;人类和动植物的生存也受到了威胁。

3、教师和幼儿共同讨论如何保护地球。

地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园，我们该怎样保护我们的地球呢?我们可以做些什么呢?幼儿自由讨论。

如：不乱扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排废气，节约用水，多植树，把垃圾分类处理等。

怎么让大家都了解地球的灾难，都去保护地球呢?教师出示图片、资料，引导幼儿制成展板。

我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观，让大家知道保护地球是每个人的责任，让大家都来保护地球。

4、体验活动：给垃圾分类。

小朋友看这里有许多垃圾，但这些垃圾并不都是没用的，有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸，饮

活动一：神奇的海底世界 看光盘录象，欣赏大海中小鱼的游动 师：孩子们今天我们要去海底世界遨游，让我们一起出发吧！ 师：播放录象，带领幼儿观看。 师：你们看到了什么？ 师：它们在水里做什么呢？ 师：对了他们在兰色的海洋里畅游。谁能用身体模仿一下呢？幼儿逐一模仿 师：你们可真棒，让我们一起模仿小鱼，随着音乐畅游吧，幼儿随意用身体模仿。 师：我们小朋友表现的可真棒，下面我们就用我们的小手来创造美丽的海底世界吧，你可以用手跟我折小鱼，也可以动手自己去画海底世界，看看谁画的更棒，做的更好，好吗？ 师带领幼儿折小鱼、画海底世界。折好的幼儿把小鱼放到兰色的扳子上，画好的也放到展板上。

活动二：大鱼小鱼生病了 师：出示大图片，幼儿观察看到了什么 师：小朋友们你们看看这个海洋里的大鱼和小鱼怎么样了？ 师：对了他们生病了，生病了他们会怎么样游呢，用身体模仿。 师：你们想想他们为什么会生病呢？ 师：我们就一起来看看到底怎么回事吧，幼儿与老师一起看表演故事 师：大鱼和小鱼要控告谁呢？ 师：他们为什么要控告呢？ 师：请幼儿说说自己的想法？ 师：请小朋友分组，一起来表演一下吧，你们自己分配角色，然后看看你们的结果告诉我，好吗？ 师：幼儿分组表演，师巡回指导。 师：哪个组能告诉我你们组的宣判的结果，为什么？

活动三：小鱼的信 师：出事一只灰色的小鱼，亲爱的小朋友们，告诉你们吧，我生病了，那是因为你们人类不保护环境，我们的家海滩变的很脏，都冲到了海里，所以我们才生病了，请你们赶紧救救我吧？ 师：让幼儿动脑想想我们应该怎样去救小鱼。 师：孩子们现在我们就马上出发去帮助小鱼。 师：带领幼儿去海边，让幼儿自由的观察 师：你发现了什么，我们的海滩怎么样了，海水怎么样了？ 师：对了我们的海滩变脏了，那我们怎么办呢？ 师：对我们一起动手让我们的海滩变的更干净好吗？ 师：与幼儿一起动手清洁我们的海滩。 师：小鱼很高兴，它开心极了，它告诉我说我们小朋友可真棒。 集体分享：幼儿之间互相说说怎样才能保护我们的海滩

活动四：环保小卫队 师：上节活动我们清洁了海滩可是大鱼和小鱼们他们害怕以后还会有人类去污染海滩，它们要搬家了，如果大海里没有了鱼儿，会是什么样子呢？ 师：组织幼儿一一说说 师：

今天，我读了《少年日记》之《一个噩梦》，心情久久不能平静。

现在，我仿佛融入了这片故事里，看到那奇异的景观。没有一棵树，没有一四绿意，没有一滴水。空气也不能呼吸了，毒气便地是。各种疾病在危害人类。地球再也不是太阳系的蓝星了，她，我们亲爱的地球妈妈已经变黑了！十、九、八、七、六、五、四、三地球要爆炸了。想到这篇文章，想到这些，我的心里就感到无比的震撼。难道世界真的要变成那样吗？

在现实生活中，电磁波泛滥，突发事故无法防范，海水被污染，鱼类遭到了劫难。还有更可怕呢，白色的塑料袋，满天飞舞。一阵风吹来，把塑料袋吹得哪都是。挂在树梢上，躲进草丛中，飞入大海里，滚到水塘边造成了严重的白色污染。一群海鸟在碧蓝的天空中飞翔，轻快的掠过海面。突然，它们发现海浪中有一些白色的鱼儿便低下头，向这些鱼儿扑去，一口吞下造成肠道堵塞，活活饿死。

看呀，人类现在虽然发达了，但是我们的地球却被污染了！发臭的小河，砍光的森林，无数的沙漠不要忘了，我们只有一个，唯一的一个地球！我们居住在一个地球上，共同拥有一个地球。时至今日，环境污染日益加剧生态破坏日趋严重，大面积土地沙漠化别忘了我们的

地球母亲，她已经疲惫不堪了！

亲爱的少先队员朋友们，让我们携起手来，共同保护我们的地球母亲，共同创建和平、美好的家园吧！

读《青蛙军团爱地球》有感

读了阳光姐姐伍美珍写的《青蛙军团爱地球》，我知道了现在地球每天都在受伤，人类每天都耗费着无数的资源。多年后，我们的下一代就不能生存。

《青蛙军团爱地球》主要讲述：为了和班里着名的丸子军团相抗衡，华汪德把科学三人组改名为青蛙军团，并以环保和低碳做为组合宗旨。组员分别有华汪德、黄金鑫、秦超逸。笨小孩黄金鑫以他的一系列傻傻的环保行为，令大家刮目相看。虽然爸爸对他的行为不以为然，但是，笨小孩焕发出自己的光彩。

读完了这本书，我并不觉得黄金鑫是笨小孩，没有一个小孩是笨的，只有别人说是笨小孩的小孩。现在的地球环境，每一个小孩都比大人清楚，小孩童真的心灵知道保护地球，为什么大人就不知道呢？如果我是科学家，我就会发明太阳能的风扇、太阳能的电脑、我还会发明一台太阳能植树机，大量生产，然后放到沙漠，让它植树。让我们的后代还能在未来见到绿色植物。

《青蛙军团爱地球》这本书让我想起一家商场，那家商场一共有五楼，每一楼都开着灯，一天下来，那家商场一天用的电是我家用一年的电。一年下来，那家商场用的电是我家一辈子用的电。其实，据我所知，那家商场一楼是买钻石，所以要开好多灯，让一些钻石和手饰璀璨起来使人感觉很漂亮，可以吸引的顾客，可我觉得并不需要这么多灯。还有，那家商场的五楼是游戏城，所以一天下来也会用很多电，而且有不少未成年的孩子都在哪玩游戏，这会让孩子们走上不好好学习只顾游戏的道路的。世界上有很多商场，如果每家商场每天都这样耗电，那大家说，我们的下一代还能剩下多少资源可以使用，这都是自私的人类的错！

如今的地球已被人类的自私和污染夺去了昔日的美好。想到这里，我想大声地告诉大家，地球受的伤已无法恢复，请人类不要再错下去了，不要被无知和贪婪遮住了双眼，这会让地球很痛苦的。自私的人类们，快醒醒吧！