儒勒米什莱写的云雀读后感

1、不许你跟别的女生照相，我才是你的女兄弟姐妹！

2、记得第一次发现你和夏琳在一齐，我快疯了。在我心里接下来只有两个结果：要么我嫁给你，要么我永远不见你。此刻这么多年过去了，你看咱们还在一齐，我也没有不见你，也没有嫁给你，因此那个时候的想法就是极端的。

3、我已经忘了，我连冰淇淋是什么味儿我都忘了，我再也没吃过冰淇淋。

4、作为你过期的女友，我也就配喝这过期的可乐。毒死我算了。

5、那是我以前最愉悦的地儿了，直到此刻我再也没有去过肯德基，就美国的我也没去过，我恨全世界的肯德基。其实我是害怕全世界的肯德基，正因那是我的悲哀地儿。

6、小仙儿，以前你只是一乌鸦嘴，没成想住进来没几天就有所长进啦。知道吗？你此刻已经参与破坏别人家庭及婚姻的各种活动，不简单啊！

7、我要把你贴得满世界都是，这是第一贴。早知道就让他们在大头贴下方加一行字：两个分手的人。

8、跟夏琳在一齐的时候，你一会儿兴高采烈，一会儿垂头丧气的完全像个蠢货。此刻夏琳走了，你归我，等她回来以后，我要让你变回那个了不起的陆涛，我要把你推到她面前，让她好好看一看，到底咱们俩谁对你好。

9、你好傻啊，你一点也不明白我，我刚才说的一切，所有的一切，那才是我愉悦。

10、你早就就应对我说这句话了，我就是想听你亲口跟我说这一句话。咱们做了所有能做的了，没有遗憾，我会记住跟你在一齐的日子，记住那种感情，所有的一切都是真的，还过很多的完美，再见。

11、别往我这性感的美腿上看，回头口水掉我伤口上了，化脓了我跟你没完啊。

12、少女变大嫂，早恋变单身了，文秘变老总，一失足成行古恨。还我青春！

13、我这不是怕被夏琳逮着吗！我跟你开玩笑的，我是急着旧地重游，看看你这小窝变成什么样了？

14、甭看了，剩下的都菜瓜，本校校花就在你怀里。

查看全文>>>

今天，我看了一个故事，是云雀和农夫。

这本书讲的是：云雀一家子住在一片稻田上，等到稻子已经变成金黄色的时候，农夫就对他的朋友说：今年我的稻子丰收了，你们帮我割一下稻子。云雀的孩子十分紧张他们对云雀妈妈说：妈妈听说他们到此要割掉了，我们要不要赶快走？云雀妈妈平静的说：孩子，不用紧张，他们肯定不会那么快把稻子割掉的。

果然，过了一周，农夫还没有把朋友请来，又过了一周，农夫突然自言自语的说：看来我只好自己割稻子了。云雀妈妈听到这话，突然催促自己的孩子：快走，快走，他们就要割稻子了。云雀妈妈的话果然印验了，农夫过了几天，果然带了三四个人来割完了稻子。

这个故事告诉我们求人不如求己。

查看全文>>>

《海底两万里》读后感600字

海，是深不可测的。海底，很少有人去过。有人说，海底有两万里。为什么呢?因为，曾经有一个神秘的人探索过海底的每一个地方。他触摸过海底坚硬的岩石，研究过海底的每一种鱼类。他也曾经漫步过海底平原，在海底森林中打过猎，在海底珊瑚王国中散步。他就是鹦鹉螺号的舰长内莫。

他是一个天才设计师，曾在荒岛上设计建造潜水艇，这种性能优异，空间容量大的潜水艇，可以使用风暴预测机预测风暴，可以随时探测舰艇所属的深度，还可以测定不同水层的温度，可以开采海底的金矿、锌矿、银矿和煤矿，可以自主发电，就算是现代人也很难做到。

内莫舰长和他的朋友们驾着这艘神奇的舰艇行驶十一万公里。他们在印度洋和鲨鱼展开过惊心动魄的搏斗。他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮。在大西洋里和章鱼进行过血战。

他们遇见鲨鱼时，我为他们的处境担心。他们逃离险境时，我为他们欣喜。想象中，我和他们一起漫游海底，在珊瑚丛中享受海底美妙的景色。当我读完这本书时，感觉到自己好像也刚刚在海底探险了两万里。

我深深佩服作者儒勒凡尔纳惊人的想象力和丰富的知识。这本书中所写的故事，在我们现在的时代也许已是不足为奇，但在凡尔纳那个时代里，还没有潜水艇呢!

《海底两万里》读后感600字

《海底两万里》，给了我极大的震撼。它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历这么多希奇古怪的事，我是多么的羡慕。能看到这本着作，我真荣幸。

皮埃尔。阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的独角鲸，在船上认识了尼德。兰，并成了好朋友。在一次次地追逐独角鲸以后，在一次偶然的撞击后落人了海里。阿龙纳斯的仆人也跟着一起下来了。就在绝望的时候，俩人一起不知不觉地被误落在独角鲸身上的尼德。兰救了。谜底终于揭开，原来这大得比所有鲸鱼还大的家伙竟然是一艘潜水艇。不久，这家伙开始潜到水的深处去，尼德。兰在潜艇上乱踢，好象里面的人发现了什么，总之不再下潜。后来，艇上的人发现了他们，把他们带入了潜艇里，他们的奇幻旅行就这样开始了。

因为阿龙纳斯教授其中两本着作也在其中，所以他们受到了款待。他们在这次旅行中走遍了各个海域，经历了各种各样的事情。后来船长告诉教授，他的潜艇的动力是来源于电，海洋中的电，这一切多么不简单。他们第一次旅行是林中打猎，船

查看全文>>>

细米的读后感范文一

《细米》是曹文轩的小说系列之一，《细米》曾获第六届全国优秀儿童文学奖；北京市庆祝新中国成立55周年文艺作品荣誉奖。

他曾经是一个调皮又爱脸红的男孩儿。但自从他认识了一个人后，他就变得十分坚定。他就是细米。

一天，细米家来了一个女知青梅纹。她彻底改变了细米的一生。细米为了梅纹，可以在冬天捕十分稀有的金鲤鱼，甚至还为了让梅纹开心偷考试卷的答案。他为了梅纹，什么事都干得出来。原来，他总爱乱刻乱画，但自从梅纹教他雕塑开始，他就再也没有乱刻乱画了，而是全身心地投入到雕塑里了。

细米是通过梅纹成长的，而我们是怎么成长的呢？总有一天，我们要长大成人，但我们的心也要随之成长。或许一句话，一个人，一个故事，甚至一张纸，都会让我们成长。因此，我们要珍惜我们身边的任何的东西，因为任何东西都可以让我们成长。

关注你身边的事物吧，因为他们都可能是让你成长的。

如果文学没有一些恒定不变的东西，我们就不会一代人一代人地传涌《红楼梦》我们今天依然将它看作是经典，并且是可以阅读的经典，就说明了文学的基本面没有改变。曹文轩

《细米》曾获第六届全国优秀儿童文学奖；北京市庆祝新中国成立55周年文艺作品荣誉奖。

不一会儿，太阳就升上来了，一眼望不到边的麦田仿佛在阳光下燃烧。

一个孩子提着一只篮子，走在瓦蓝的天空下，走在金黄的麦海里，就成了这夏季田野里的一道风景

《细米》的读后感范文二

老师借给我们曹文轩的《细米》，让我们用心去读，并说文字写得很美，一行行文字如田地的麦穗，看似平凡，连缀起的意境却充满生机，要我们用心去体会，我读了感觉真的如老师所说，感觉仿佛踏进了乡村。这个乡村如同世外桃源，却又那样的真实可信，为我们所沉醉。

细米是一个爱随时随地刻刻画画的乡村男孩。用一把铅笔刀在他喜欢的物体上刻出他想要留下的图案，是他的一大快事。说白了，雕刻对他来说，就是乡村孩子的野性勃发。他乱刻乱画，不知挨父母亲打了多次。梅纹以自己受父亲耳濡目染得来的雕刻知识和绘画技巧，引导细米走上艺术之路；另一方面，她又引领着细米走出野生疯长的泥淖，进入成长的正途。在雕刻之外，梅纹无时不关心他的成长。她的那份浓情厚意才是真正的原动力。细米之所以听梅纹的话，按梅纹说的去做，最重要的也是情感在起作用。梅纹的情感就像一只手，牢牢地牵着细米进入一个他陌生的世界。牵，带有一定的强制性，可细米温暖无比，心甘情愿地被牵着，进而盼

查看全文>>>

舌战群儒读后感（一）

今天我读了【三国演义】中的【诸葛亮舌战群儒】这一篇文章，里面有一个计策叫激将法，给我留下了很深刻的影响。激将法是诸葛亮对孙权使用的计谋，目的是让孙权和诸葛亮联合起来打曹一操一，才能让天下从此太平、国泰民安。孙权起初不愿意和刘备联合，诸葛亮用夸张的手法对孙权说：曹一操一有一百多万人，兵多将广，你一个人跟他打，等于拿鸡蛋碰石头；何况曹一操一粮草充足。您不如听张绍的话，投降曹一操一。孙权听了这句话就很生气，最后决心跟着刘备携手共进，共同攻打曹一操一，决一死战，曹一操一的队伍被打得落花流水，狼狈不堪。

玖完了这个故事，我对激将法有了一些了解，我们生活和学习上，老师和家长就常用这个方法。例如期末考试，我算计算题时非常粗心，于是我一妈一一妈一就说：要是你期末考试计算题错了很多，那你每天就做100道题。考完之后，我发现我计算题只错了一点点。我现在才发现，我一妈一一妈一用的是激将法。诸葛亮真是有勇有谋，在那个时候就懂得利用人的心理，使用激将法。

舌战群儒读后感（二）

【舌战群儒】主要写了孔明为了劝说孙权联合抗曹，与东吴诸臣舌战之事，这篇文章主要通过人物的语言说明其中的道理，同时通过东吴群臣的反应来侧面描写孔明的机智。

大战过后，曹军乘胜进一逼一东吴。是战是降，令孙权左右为难。此时刘备一行人投奔江夏，孙权命鲁肃去向刘备探听曹军虚实，鲁肃见了孔明，力劝孔明联合抗曹，正中孔明下怀。于是，孔明随鲁肃返回，去见孙权。此时东吴上下，都因曹兵进一逼一而惊慌失措，文官们都劝孙权投降，而武将们则力主抗曹。一群谋士见孔明来到东吴，料想是来游说孙权抗曹。于是众人故意为难孔明，想让他答不上来而放弃。可是他们的每一句刁难的话，孔明都对答如流，如张昭问孔明为什么言行不一，不断地躲避曹兵，孔明却借物喻人，用大鹏日行万里来喻人，又用治病吃药来比喻当时战略格局。而应对虞翻拿刘备的失败为难孔明，孔明用围魏救赵之计，驳回了他的问题，同时让他张口结舌，哑口无言。接着孔明又驳回了步骘的问话。薛综侮辱刘备，被孔明厉声遏住，路绩的问话被孔明以嘲笑的语气说得语塞。最后是严畯和程德枢的问话，也被孔明一一破解。就这样，面对诸儒的诘难，诸葛亮神态自若，一一作答，然而他又不甘于只是作答，每于答后发起攻势。对张昭，由于他是东吴重臣，第一谋士，诸葛亮采取擒贼先擒王的策略，娓娓道来，严密防守之后大举进攻，使张昭无一言可

查看全文>>>

米欧我的米欧读后感 7月份时，我看了瑞典女作家阿斯特丽德林格伦的4部作品，它们分别是：《长袜子皮皮》、《米欧、我的米欧》、《吵闹村的孩子》和《小飞人卡尔松》。其中我最喜欢的是《米欧、我的米欧》。 这一篇作品主要讲的是，一个叫布维尔赫尔姆奥尔松被领养的小男孩。一天晚上，他在公园里发现了一个被困在瓶子里的精灵，他把精灵放了出来，于是，精灵带他来到了他的故乡遥远之王国。随后，小男孩变成了一名骑士，他带着一把削铁如泥的宝剑杀死了残暴的骑士卡托，把大家都解救了出来。 其中，我最喜欢的一篇是碰到世界上最好的宝剑铸造人的文章。因为米欧从那里得到了一把宝剑铸造人造了几千年而成的一把削铁如泥的宝剑，最后，米欧就是用这一把削铁如泥的宝剑战胜了骑士卡托的。 在这本书中，我最喜欢的人是米欧，因为他原来不敢去面对骑士卡托的，想逃避这一切责任，但是最后他还是战胜了自己的胆小，勇敢的面对一切困难，最终他还是胜利了。 书是人类进步的阶梯，所以我们一定要多读书，读好书，这样才能博学多才。

查看全文>>>

帕夫雷什中学读后感（一）

工作之余，翻读着【帕夫雷什中学】一书，无时无刻不在为苏霍姆林斯基热一爱一教育事业的真诚之心所感动着，无时无刻不在为他终生从事教育科研的一精一神所激励着。

帕夫雷什中学，一所普通的乡村学校。苏霍姆林斯基费尽心思地在这实践发展他的教育信念，用心地抒写了生动感人的教育诗篇。结果，这所偏僻的乡村学校在他的努力下变成了享誉世界的教育实验中心之一，变成了远方来访者求经取宝的场所。

苏霍姆林斯基非常重视阅读的作用。他再三告诫我们的老师：要多读书，让读书成为教师的一种很重要的一精一神需求。的确，在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海之一粟。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺一潺不断的流水，这就需要我们多读书！

苏霍姆林斯基还主张从个一性一的全面和谐发展的高度看待一切活动。教师要尊重学生，给学生自一由的心里空间，不能忽视多样一性一。我们应为学生创设多样一性一的活动，让学生自一由选择，充分尊重学生的个一性一发展，把自信、创造与成功还给每一个孩子。

我浅谈了读后的一些感想，其实它里面的很多经验都值得我去一一聆听和反思！以后我会挤出时间，继续拜读这位大师的经典，吸取经验，反省自己，完善不足。

帕夫雷什中学读后感（二）

在当代世界教育家行列中，有一位很引人注目，他就是b.a.苏霍姆林斯基（1918-1970）。他之所以引人注目，在于他虽然工作岗位平凡无奇，位普通乡村学校的校长，他的作为却超群出众，在造就全面发展的人才方面成绩卓着。

与苏霍姆林斯基这个名字紧密相联的，便是帕夫雷什中学。这是苏联乌克兰境内的一所十年制普通乡村学校。苏霍姆林斯基的大部分教育生涯就是在这里度过的。他以这里为基地，实践发展他自己的教育信念；他以这里为取材源泉，抒写他那生动感人的教育诗篇。用他自己的话说，他在这里的教育劳动充满了紧张的探索和思考。结果，他使这所偏僻的乡村学校变成了享誉世界的教育实验中心之一，变成了远方来访者求经取宝的场所。

近日我阅读了【帕夫雷什中学】一书，收获颇丰。这本书总结了苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学多年的教学教育工作经验，全面地系统地介绍了苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育理论和实践。对了解教育家本人及其教育理念，办学思想和施教措施具有很大作用。

【帕夫雷什中学】一书俗易懂。它以论统

查看全文>>>

美丽心灵纳什传读后感（一）

影片开头是普林斯顿大学里，数学家们在讨论博弈论的事情，哟，原来是讲数学界科学家的事情，哎，那正是准备考微积分的备考时期，看到数学就有点反感，也不懂得美丽心灵跟数学家有什么关系，就是一群数学出类拔萃，整天潜心研究的书呆子嘛。我在影片开头的确这样子想的，不觉哀叹自己思想太简单太没深度。

原来，数学家，也是有美丽心灵的。数学家，接受的磨练比我想象中的多得多，原来，他们的苦恼你单只来自烦人的数学研究。而数学，是他们击败困难的一鼓动力。而且，美丽心灵可以美化贫瘠的心灵，影片中的纳什就是一个典型例子。

【美丽心灵】给我的启发首先是对学术研究的毅力和坚持。纳什一心想出类拔萃，想出一个有创意有历史意义的命题来完成博弈论。他一性一格孤僻，没有父母的关一爱一，没有朋友，只有竞争对手的冷嘲热讽和教授对他的冷漠的摇头。他是在巨大压力中度过的，他在极度渴望成功之下感到极度无助、失败和孤独。写满一沓又一沓稿纸，画满了一个又一个窗户，多少个无眠无食的日日夜夜。这就是数学家成功之路。恩，对，要成功，哪有那么容易，联系到我自己，考试前的拼命复习，自以为的困难算什么，别人在更高一压的环境下接受着更艰巨的任务，关系着自己前途和命运的任务。

数学家是孤独的，因为他们站在没人触碰到的高度，在自己的同行里，他们也有不同的领域，还有竞争。此时，一个鬼混混舍友出现在纳什的生活里。舍友的一性一格与纳什刚好相反。由于纳什研究数学，始终得不到答案，情绪开始烦躁，撞墙，割破了头，他的舍友制止了他的行为，把他的桌子推下了楼，纳什突然顿悟不能光这样死算下去，需要让大脑休息一下。但最后的结果让我大吃一惊，原来这些都是纳什的幻想，我想这是纳什这个缺少朋友，缺少关一爱一的人的一种心灵慰藉吧。这个让他自己放松、活泼起来的人物，完全是他梦里的一个自己，他心里希望有那样子开朗的一性一格。

绝对于他的boss威廉帕彻，冷酷黑暗的形象，一直趋势和一逼一迫他去完成任务，其实是纳什的另外一个自己。这个自己迫切希望自己有所成就，让自己毫不放松地去追求更高的成就。一提起荣誉、贡献，纳什就无法阻止自己为威廉帕彻工作。而威廉给予他的解密工作，让他整天把自己埋藏在杂志和文字字符里，去研究那些根本不存在的密码。然后，他对麻省理工的教授职位不屑一顾。很明显，那些很重要的军事解密行动大大影响着他的生活。直到他幻想中出现了俄国间谍追

查看全文>>>

细米读后感（一）

细米是一个一爱一随时随地乱刻乱画的乡村男孩，为了自己的这一行为，不知挨了父母多少打。雕刻对他来说，是一种冲动，是一个乡村男孩的野一性一勃一发，用一把刀随意刻出他想要的图案，对他来说是一大快事，于是，他往往就顾不得后果了。生活在乡下的细米父母，对雕刻也不是很了解，细米遗传了他父亲的艺术细胞，但他胡乱刻画的行为，还是不能被理解。这时候，女知青梅纹走进了细米的家，走进了细米的生活，她把从父亲那里耳濡目染学来的雕刻和绘画知识，用她的方式传授给细米，从技法与理论上引导细米走上艺术之路，梅纹在给细米讲雕刻时，细米领悟了更多的做人道理，梅纹是用那非常浓厚的感情培养细米的，他给细米带来了新鲜、亲和还有让细米说不出来的感觉，她的感情就像一只手，牵着细米进入了一个艺术的领域，让他的潜质得到了开发。

细米淘气而又腼腆，瘦小绝又胆大，充满了想象力，更是有自己的主见，如他惩罚小七子，他骑发疯的大白牛，他为了梅纹而去偷考试卷子，但最让我倾心的是他用一把小刀在满世界刻下的图像，还有他在竹林背后的高墙上创作的一幅巨大的壁画。

不知为什么，这本书我读着读着，就会忍不住停下来，就会想起我的儿子，他和细米年龄相仿，每当细米做出一件不同寻常的事情，或者对他的内心进行描述时，我就不由自主的去联想到我的孩子，我一会儿觉得，我要是细米的家长，我就会刻意的培养他的雕刻艺术，多么难得苗子啊，他创作的兴趣那麽浓，不给他提一供好一点的条件，怎麽还能打他呢，一会又想，可能他的灵感得不到发挥，越压抑越是好奇，父母的阻碍说不定是推波助澜，让他的潜质越抑制越爆发。

我会手捧着书，眼睛看着儿子，用理解细米的方式，去体会儿子的心，我就觉得儿子逆反的很有道理，首先是我不理解他，没有和他一个高度去看问题，他就不会敞开心扉与我谈心。一连读了几本书，觉得书中这些孩子，无论做甚麽出格的事情，都有他们的道理，都不是不可理喻，相反，我还要检讨我自己，都说千里马好求，伯乐难遇，每个孩子都有他无穷的潜力，看你如何去开发，就像细米的经历。而我每天盯着孩子的缺点、一毛一病不放，哪还有一精一力去挖掘他的潜力，他整天面对我的唠叨，哪有心思向我展开他潜质的魅力呢？桑桑的调皮、捣蛋，林冰的害羞、腼腆，细米的冲动破坏，都不影响我对他们的喜一爱一，自己儿子身上的缺点怎能不包容呢？理解了书中这群孩子的好恶习一性一，我也要换一种方式去理解我的儿子，

查看全文>>>

读书好似爬山，爬得越高，望得越远，阅读作品后，书中的世界将我深深吸引，内心无比向往。是时候写出一份饱含真情实感的读后感了，一篇好的读后感有什么特点呢？小编为您特意收集整理了《《细米》读后感如何写》，仅供参考,欢迎大家阅读本文！

《细米》读后感如何写 篇1

《细米》是曹文轩的小说系列之一，《细米》曾获第六届全国优秀儿童文学奖；北京市庆祝新中国成立55周年文艺作品荣誉奖。

他曾经是一个调皮又爱脸红的男孩儿。但自从他认识了一个人后，他就变得十分坚定。他——就是细米。

一天，细米家来了一个女知青——梅纹。她彻底改变了细米的一生。细米为了梅纹，可以在冬天捕十分稀有的金鲤鱼，甚至还为了让梅纹开心偷考试卷的答案。他为了梅纹，什么事都干得出来。原来，他总爱乱刻乱画，但自从梅纹教他雕塑开始，他就再也没有乱刻乱画了，而是全身心地投入到雕塑里了。

细米是通过梅纹成长的，而我们是怎么成长的呢？总有一天，我们要长大成人，但我们的心也要随之成长。或许一句话，一个人，一个故事，甚至一张纸，都会让我们成长。因此，我们要珍惜我们身边的任何的东西，因为任何东西都可以让我们成长。

关注你身边的事物吧，因为他们都可能是让你成长的。

如果文学没有一些恒定不变的东西，我们就不会一代人一代人地传涌《红楼梦》——我们今天依然将它看作是经典，并且是可以阅读的经典，就说明了文学的基本面没有改变。——曹文轩

《细米》曾获第六届全国优秀儿童文学奖；北京市庆祝新中国成立55周年文艺作品荣誉奖。

不一会儿，太阳就升上来了，一眼望不到边的麦田仿佛在阳光下燃烧。

一个孩子提着一只篮子，走在瓦蓝的天空下，走在金黄的麦海里，就成了这夏季田野里的一道风景

《细米》读后感如何写 篇2

这段时间，我看了曹文轩的《细米》，看了一半后，我沉浸在稻香渡那安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车、合理的小船、各色的鸽子、雪白的芦花和袅袅的吹烟里。

有一天，苏州城派来一批女知青，其中，有一个叫梅纹的被分到细米家，梅纹是一位雕刻家的女儿，而细米是一个顽皮的乡野男孩，

细米的妈妈总是报怨说：“这孩子，总是东刻刻西刻刻，家里已经被他刻得没一处好地方!”，并且也经常因此挨打，梅纹却不这么想，她看了细米刻的东西，觉得细米天生就有雕刻的天赋，就送了一盒雕刻工具给细米，然后教细米正确的刀法，什么时候用哪一个刀，怎样选择雕刻用的木料，教他观察身边事物细微的变化，

查看全文>>>