女孩和小熊读后感
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今天，我读了契柯夫的短篇小说《胖子和瘦子》，读后不禁陷入了沉思。瘦子卑躬屈膝的可笑嘴脸，让我想到了当今社会一些丑恶现象。如今的官场何尝不是这样呢？
这篇小说讲的是一个胖子和一个瘦子偶然邂逅在尼古拉铁路的一个站台上。由于两人是儿时的朋友，所以一见面就非常亲近，聊起了家常。当胖子说自己已是三品文官的时候，瘦子惊讶不已，马上换了一副低三下四的模样，胖子很讨厌这一套，就想和他告别。临分别时，瘦子还牵着胖子的三根手指，低声下气地向胖子道别。读完这篇小说，我问自己：社会上人与人之间的交往只能是这样吗？下属对待上司就得低三下四阿谀献媚吗？清廉的人对此十分讨厌，我也如此。然而这种丑恶现象自古至今都存在，屡见不鲜。宋朝大文学家苏轼在某地做官。一天，他到观里去拜仙，和观里道人聊天。由于苏轼当时没有穿官服，所以道士以为他只是一个小市民，便随便地说：坐。又对小道童说：茶。聊着聊着，道士觉得他不是凡夫俗子，于是说：请坐，敬茶。当苏轼说出自己的身份，道士大吃一惊，马上说：请上坐，敬香茶。苏轼走时，给他留了一副颇具讽刺意味的对联：坐请坐请上坐，茶敬茶敬香茶。道士羞的满脸通红。
《胖子和瘦子》就是一篇具有这样讽刺意义的小说，可以称作当时社会的一面镜子。
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我在上学期学了《陶罐和铁罐》这篇课文。本文讲的是铁罐很骄傲，常常奚落陶罐，而陶罐很谦虚。
读了这篇课文之后，我从中体会到了，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正是自己的短处，相互尊重，和睦相处。
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今天，我读了《公牛和轴承》这个故事。
这个故事主要讲：两头牛拉着装着沉重货物的四轮车沿着公路前行，他们用力的拉紧牛轭，车的轴承嘎吱，嘎吱的响了起来，发出痛苦的声音，两头牛难以忍受，转过头恼怒的说：你们真是的，为什么我们苦命的干活，你们却发出那么大的声音？
这个故事告诉我们：受苦最少的人，抱怨最多。
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今天，我读了《蝮蛇和锉刀》。
这个故事主要讲：一条蝮蛇爬进了工匠的店里，从一件又一件工具上经过，请求它们给点吃的东西，最后，它来到了锉刀面前，请求施舍点东西，锉刀冷笑道：假如你想从我这儿得到一点东西，你就有点太傻了，我向来只取之于人，而从来不给回报。
这个故事告诉我们：贪婪的人吝于施舍。
作者：孙雅思
查看全文>>>寒假里看了两本书，the most human human，和brain storm。
前一本书的立意很清楚，人何以为人，有别于机器和动物的根本。亚里士多德认为理性是人的根本，打个比方，看到一个人在算一个几何证明题，他会觉得这才是人改干的事情，追求爱情？不是动物的本能吗。以此类思想建立起的宗教，推崇，思考和论证，比如，空既是色，这个命题。
改变开始于上个世纪，电脑的出现和对大脑更进一步的生理分析。照亚里士多德的想法，他应该跪倒在电脑前了，电脑是超人。书里讲到，电脑的出现，使得人不得继续去寻找，人的根本。
人的行为是否必然存在动机？移动自己的手臂拿起茶杯喝水，整个过程中，哪些是有意识地行为哪些是无意识的，我口渴我要喝水，从意识到行为中间还是发生了很多事情，第二部书的一些内容没看明白。有一个试验发现，一只猴子在看另一只猴子拿香蕉时，脑袋的某些神经元进行了计算，这只猴子自己去拿的时候，出现了相同的神经活动，进一步如果这只猴子知道对面的猴子在拿香蕉，即便没看到，相同的活动也出现。这个试验，把行为跟神经活动联系了起来，我们看到一个人跳舞时，自己的神经系统已经做出了跳舞的指令？！
开心的是如何遇到这两本书的。在公司的电子图书馆里，几乎没有文学类书，真的就只有这两本，归属于哲学。电子图书馆不能下载到中国的amzon，注册新的amzon账号，注册kindle，看到这两部书被推送到自己的kindle，让人觉得好巧，一本属于你的书，学了那么多年英文。。看懂了半本，也要是这个时间点，自己得有个独立思想，然后再去看别人的说的是什么。
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笨女孩安琪儿读后感 我一口气读完了淘气包马小跳系列的《笨女孩安琪儿》，书中主要讲了安琪儿的一些可笑傻事。以前，我觉得，一个人拥有一个美丽的外表很重要。可是，我错了。自从看了这本书，我懂了很多，也明白了很多。 由于安妈妈省安琪儿生的晚，所以安琪儿很丑，也很笨，做过许多傻事。比如：安妈妈给安琪儿讲《笨鸟先飞》的故事，要她学习笨鸟的精神。而她却要笨鸟的翅膀。还说：没有翅膀怎么学呢？再比如给树浇水树能长高，而安琪儿却让马小跳给自己浇水，希望自己长高。还有，安琪儿连密码都不会摁，还让马小跳帮她摁 当然，安琪儿也有她的长处。比如：安琪儿想象力丰富，画了一幅最能表达快乐的画。安琪儿心地善良，爱护小动物。安琪儿很有爱心，别人有困难就会去帮助别人。安琪儿的脑筋急转弯特别厉害，等等。 读完这本书，我觉得以后大家都要去发现别人的长处，不要盯着别人的短处不放。就像郭沫若说的：用放大镜把别人的优点争取出来，而不是用显微镜去观察别人的缺点。 最后，请大家切记：我们看别人不要只看外表，还要看其心灵！每个人都有自己的长处和短处，不可能十全十美。请成绩好的同学不要骄傲，你也有自己的缺点。而成绩不好的同学也不要难过，你也一定有自己的优点哦！
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奔跑的女孩读后感（一）
在这个暑假的开端，中学版荐书榜单中，我一眼就看中了【奔跑的女孩】这个故事。在利用放假时间独自细细阅读之后，愈发觉得自己先前的决定是正确的。这的确是一本一精一彩好看、短小经典的书。
它主要讲述了驼驼和猫两个女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体校的一操一场上奔跑着，感受着一陽一光、风、尘土，还有天上的白云。她们俩都想去省体校，虽然最后只有猫上了体校，但她们这种艰苦奋斗，为目标而不断努力的一精一神是我们值得学习的。最后，驼驼却上了其他的学校。但她们俩还拥有一个共同的目标就是为祖国争光！
【奔跑的女孩】由十六个小部分组成，一个个简明扼要的标题诠释了整个小部分的主要内容。而在这一个个的小标题中，让我感到印象最深刻的还是那一个【是谁扔了这两个馒头】。因为在这第六个篇章中，作者彭学军把文章中的主人公驼驼学校的校长、厨师：万校长、李师傅身上的品质描写得生动形象，让我们看到了一个栩栩如生的全新人物形象。虽然，一开始驼驼把那两个发黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就扔掉了。馒头就可怜的被掉落在桌角。当时的驼驼并没有意识到她这样做是不对的，一浪一费了珍贵的粮食。同样，当时意识到粮食十分珍贵的万校长说了这样的一番话：这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种一浪一费粮食的行为都是不允许的，一浪一费粮食是可耻的，是犯罪！。而驼驼在听到这番话之后就意识到了自己的错误，当驼驼想要承认自己的错误时，李师傅拿起一块馒头便吃了起来。万校长十分吃惊，吓了一跳。李师傅说：学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。接下来，让驼驼吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：都怪我教育的不好，现在，竟然连驼驼都不知道自己哭了，说明她已经意识到了自己做错了事。即使她并没有在大家的面上承认她所犯下的错误，但她心中并没有不知悔改，而是在一番教育之后立马认识到了自己的错误，我想，以后的她必定会更加地一爱一惜粮食，而不是去一浪一费。这种知错就改的一精一神也是十分值得我们去学习的，还有万校长的那一番话，能够在不一爱一惜粮食的人心中敲上一个重重的警钟。万校长和李师傅多么伟大啊，为了学生的尊严，舍弃了自己的面子。为了学生，追究自己的过错。并且
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哈佛女孩刘亦婷读后感
《哈佛女孩刘亦婷》一书让我受益匪浅，从这本书让我懂得了很多道理。 这本书主要讲述了：这个打着素质教育旗号的哈佛女孩并非真正意义上按照素质教育的培养思路进行培养的，她依然是家庭应试教育思路培养出来的典型，从某种程度上看，刘亦婷培养模式可以说是反素质教育的。 她被几所大学同时录取，然而她并不开心，因为他的目标是哈佛，那个拥有最高学府之称的地方。可能我们每一个人都会投向羡慕的眼光，她在众人眼里是一个名副其实的好学生，是呀！她妈妈从小对她的教育，告诉她任何事情要靠自己的双手，去学会独立和有信息，做事要具有一个自己的理想而非盲目的追求。书中有一件事讲诉了一个个小故事和她慢慢长大成人的点点滴滴，记得有一次她去参加美国的交流计划，然而并不是每一个人都可以去，因为要经过面试，笔试等等，和他在一起的同学个个都很优秀，她也充分的准备着，然而就在她要睡觉前跟父母的谈话让她明白了一个道理，就是：凡事预则立，不预则废从而从为了那个幸运的家伙。 从这一个一个的故事，我也明白了我们现在虽然还小，但是我们应该学会独立，学会凡是要学会用自己的双手完成，做任何事情都要具有一个明确的思想，不能盲目的跟风，自己只是在跟着别人一起在看热闹，俗话说得好：内行看门道，外行看热闹，确定每一件事情的的意义，做一个完全独立而优秀的孩子。
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