《时光倒流的女孩》读后感。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？你也许需要"《时光倒流的女孩》读后感"这样的内容，相信会对你有所帮助！
最近销量比较火的国外小说，也跟风似的穿cha着灵异、穿越这样的流行套路，看书的过程伴随着猎奇的心理，眼界和胃口被吊高了，情节和结局却不似想象般那样扑朔迷离，但仍不失为一部动人的温情小说。
所有你失去的，都会以另一种方式与你重逢。这是书的封面寄语，令人向往、引人遐想。阴阳相隔、时光逆流，你不想见的、不愿见的，?a href='/zhuanti/jiazuo/zhuanti/fumu.html' target='_blank'>父母宠爱的小公主，在另界开启了奇幻之旅，没有终点，只有生生不息的轮回和重现。
面对意外的安排，来不及的道别、得不到的失落，各种不甘心充斥着小主人公的心里，内心迟迟难以平复。真实的心理、真挚的情感，作者用细腻的笔触，直指读者内心深处，让人不得不重新审视当下的生活态度。
小女孩从开始的拒绝到融入，再从后来的接纳到不舍一段新鲜的人生、一段丰富的历程，小女孩身上，透着每个人成长的影子，情绪在波动、心智在成熟。对于她来说，不幸的是失去了难以割舍的亲情和友情，无缘得见的爱情；幸运的是重逢了无缘得见的亲情和友情，邂逅了短暂的爱情。
仁慈的作者，始终用爱包裹着小主人公。
当你不断失去时，你会如何活着？这是我在写这本书时，一直思考的问题。我想借这本书找到答案。这是作者创作时的构思，发人深省、饱含哲理。巧妙的构思，奇怪的逆成长。有过抗衡、也有妥协，权衡许久，最明智的选择是欣然接受。
视线从书中移回到自身，面对时间一点一滴的逝去，你也许全然不知，但命运之手无时无刻不在摆弄着你周围的人群，一旦意识到了这点，你又将如何活着？死亡注定不可超越。唯有珍惜、唯有爱，能让你从容、勇敢地面对一切。
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小学六年级：读《时光倒流一万年》有感
随着时光的变迁，人类的科技在不断地进步，人类也在不断地进步，在变的越来越繁华的时光隧道中，人类渐渐迷失了自己原来的面目。在人类慢慢从时光隧道里寻找祖先时，假如时光倒流一万年，人猿会出现在哪呢？《时光倒流一万年》引领我们穿越时空，来到一万年前，寻找人类的始祖------猿人。
出发！让我们与本书作者周国兴一起去探索发现。《时光倒流一万年》主要讲述了这样一个故事：作者踏遍大半个中国，努力探索猿人与野人的足迹。在人与猿人之间究竟隐藏了多少秘密？这一个又一个谜正等着我们解开。作者用他那智慧的双眼为读者发现，用他那勇敢的双手为读者探索，并用他那奇妙的神笔为大家献上他呕心沥血制成的科学巨作《时光倒流一万年》。
本书是一本百年难遇的奇书，它凝聚了黄河两岸的远古文明，也汇聚了许多地理知识。我之所以爱看此书，是因为它不仅能增涨我们对史前文明的知识，也能促使我们勇于探索，善于发现。
读完《时光倒流一万年》后，使我受益匪浅，我渐渐开始对科学产生了浓厚的兴趣。某天，朋友问我：现代的猿能否进化成人？我满怀自信地回答道：不能。虽然人与猿的基因很相似，但是由于气候与地质原因，导致猿无法进化成人。朋友很佩服我，立即问我在哪看到的，我自豪地说：《时光倒流一万年》。有一天，爸爸给我变了个科学魔术。爸爸把尺拿起，慢慢靠近小纸屑，奇迹出现了，小纸屑被尺吸住了。我不知道是什么原因，我打破砂锅问到底，爸爸却要我查看科普书。我翻了两本科普书，也没找到我想要的答案。不过，我没灰心，因为我想到了本书的作者，他的精神感动了我。我仔细观察那把神奇的尺，意外发现有一根细细的头发紧紧贴在尺的一头。哦，原来如此，我拿起另一把尺在头发上摩擦，然后，贴近小纸屑。成功了，纸屑吸起来了，最后，我在另一本科普书上看到，原来这是静电原理。
《时光倒流一万年》告诉我们一个深刻的道理：只有勇于探索，善于发现，才会成功。让我们好好阅读这本书，然后，再让我们去探索发现！
奔跑的女孩读后感
奔跑的女孩读后感（一）
在这个暑假的开端，中学版荐书榜单中，我一眼就看中了【奔跑的女孩】这个故事。在利用放假时间独自细细阅读之后，愈发觉得自己先前的决定是正确的。这的确是一本一精一彩好看、短小经典的书。
它主要讲述了驼驼和猫两个女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体校的一操一场上奔跑着，感受着一陽一光、风、尘土，还有天上的白云。她们俩都想去省体校，虽然最后只有猫上了体校，但她们这种艰苦奋斗，为目标而不断努力的一精一神是我们值得学习的。最后，驼驼却上了其他的学校。但她们俩还拥有一个共同的目标就是为祖国争光！
【奔跑的女孩】由十六个小部分组成，一个个简明扼要的标题诠释了整个小部分的主要内容。而在这一个个的小标题中，让我感到印象最深刻的还是那一个【是谁扔了这两个馒头】。因为在这第六个篇章中，作者彭学军把文章中的主人公驼驼学校的校长、厨师：万校长、李师傅身上的品质描写得生动形象，让我们看到了一个栩栩如生的全新人物形象。虽然，一开始驼驼把那两个发黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就扔掉了。馒头就可怜的被掉落在桌角。当时的驼驼并没有意识到她这样做是不对的，一浪一费了珍贵的粮食。同样，当时意识到粮食十分珍贵的万校长说了这样的一番话：这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种一浪一费粮食的行为都是不允许的，一浪一费粮食是可耻的，是犯罪！。而驼驼在听到这番话之后就意识到了自己的错误，当驼驼想要承认自己的错误时，李师傅拿起一块馒头便吃了起来。万校长十分吃惊，吓了一跳。李师傅说：学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。接下来，让驼驼吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：都怪我教育的不好，现在，竟然连驼驼都不知道自己哭了，说明她已经意识到了自己做错了事。即使她并没有在大家的面上承认她所犯下的错误，但她心中并没有不知悔改，而是在一番教育之后立马认识到了自己的错误，我想，以后的她必定会更加地一爱一惜粮食，而不是去一浪一费。这种知错就改的一精一神也是十分值得我们去学习的，还有万校长的那一番话，能够在不一爱一惜粮食的人心中敲上一个重重的警钟。万校长和李师傅多么伟大啊，为了学生的尊严，舍弃了自己的面子。为了学生，追究自己的过错。并且吃了那原先就发黄，后来又被扔到地上的馒头。这不禁值得让人深思，究竟是什么样的一精一神让他们愿意为了教育学生而做出这看上去完全不必要的行为。但其实，吃下那个馒头的李师傅已经让驼驼心中感受到了惩罚。
读了【奔跑的女孩】这本书，联想到生活中的点点滴滴，确实是让我受益匪浅。我想自己一定会像书中的主人公驼驼一样，在体校是跑，转校读书也是跑，我也要像她那样，执着地跑，也为实现自己的梦想而努力，不在任何困难面前服输。
奔跑的女孩读后感（二）
我看过许多书，但昰我最喜欢看的一本书，还昰那本【奔跑的女孩】，炎炎夏日，我躲在凉爽的空调房里津津有味的看着彭学军所着的【奔跑的女孩】。
这本书的主人公叫司同，小名叫驼驼。是一个可一爱一的女孩。她有一个很好的朋友-----猫。猫是一个女孩，叫刘子佩。因为她那又圆又大的褐色的眼睛像强光刺激的猫眼，所以叫猫。驼驼和猫是死一党一。和那些文文静静坐在教室里上课的女孩不同，不论严寒还是酷暑，她们多半挥泪如雨地在体育场奔跑。
有一天，驼驼从一个叫琸佳慧的女孩身上发现了独一无二的美感。晫佳慧是一个体一操一队员。她练跳马是犹如那飞翔的鸟。使驼驼十分羡慕。驼驼也想练习体一操一。目的是天天能看到晫佳慧。她是驼驼的偶像。可是，体一操一队最大的六岁，最小四岁。对她这个十一岁死亡女孩来说，她已经老了。
在全省青少年田径运动会上，猫以优异的成绩夺得了冠军，被省体校录取。晫佳慧却在训练时从高低杠上摔了下来。驼驼深深地为她感到遗憾。
中我印象最深的是【是谁扔了这两个馒头】，万校长说的话让我记忆犹新：这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种一浪一费粮食的行为都是不允许的，一浪一费粮食是可耻的，是犯罪！这又让我想起了一首耳熟能详的古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的艰辛与漫长吧！吃完饭总有些人不吃干净，一浪一费粮食，而我的碗里总是干干净净，爸爸一妈一一妈一都为此夸奖我。弟弟就有这个坏习惯，于是我把这篇文章给他看，他的脸唰地一下就红了，从此他再也不一浪一费粮食了。
我不想辜负梦想先生的期望，于是我努力学习，勤奋工作，我当上了学习委员，可我并不甘心，因为我还能做的更好。刚当上学习委员的那几年，我还不停的向上跑着，不放弃，也不退缩。但是，到四年级时，我厌倦了这种生活，对于梦想先生那熟悉的面孔也感到模糊。我开始慢慢地，情不自禁地向低处滑去。直到现在，我还是没有回到我的颠峰时代，我只能慢慢调整，直到我再次看到梦想先生。他轻声对我说：你跑起来真的很好看，奔放又轻一盈，你要一直跑下去，像一只会飞又会跑的鸟儿那样因为这句话，我再一次站在了跑道上。这次，是为了我的理想而跑。
这次，我会认真的，仔细的跑过每一步，为了梦想先生，也为了我自己。我会在每一处跑道上，留下我一精一彩的足迹。我也会让梦想先生看到我展翅飞翔！
这本书虽然如此淡然，却能让人激一情满怀。读完之后，脑海里立刻呈现的是一本珍藏已久的女生日记。因此，绘画师吴雅帝用涂鸦的方式，模仿出小女孩稚拙的又认真的笔触。极力想在画面中表现出小女孩的那种可一爱一、纯真。
奔跑的女孩读后感（三）
光一陰一似箭，日月如梭，时间过得可快啊！一个暑假快乐的时光，已接近尾声了。而让我挥之不去的是给予我无限只识的老师书。这个暑假我读了六本好书，如：【奇石密码】、【奔跑的女孩】、【神奇的花园】？？？？？？其中，让我受益匪浅的老师莫过于它【奔跑的女孩】。
这本书的大概内容是这样的：书中的主人公驼驼和猫是死一党一，她俩心意相通，共同在体校上学。和那些终日文文静静端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着，感受着一陽一光、风、尘土和天上的白云。她们为同样的梦想能考上省体校，而一起努力。zuo.cn到了夏天，省里要开运动会，猫很荣幸地入选了，跑步比赛还得了个第一名。不久之后如愿以偿的考进了梦寐以求的省体校。而驼驼却恋恋不舍离开了体校，向着他的新梦想奔去。
合上书，闭上眼睛一想。觉得生活中的我做得实在太微不足道了。驼驼知难而进，被一个挫折打败她，并没有气馁，却向着另一个梦想前进。而我却难而退，遇到不懂的题目就放在那儿了，也不去弄明白。总是这个学学，那个学学，到最后一样都没有学会。从这本书中我知道了：任何时候要坚持向自己的目标奔去，就算遇到再大的挫折，也不应该气馁，否则就会前功尽弃，你说呢？
每个人都有自己的梦想，每个人都要为自己的梦想不懈的努力，这样梦想才会实现。奔跑是永远向前，永不退缩，也是积极向上的，要向着更高更远的目标腾跃，知难而进。
转动时光的伞读后感
人们常说，书是人类文明的阶梯，伟大智慧的结晶，科学知识的宝库。高尔基曾经说过一句名言：书籍是人类进步的阶梯。
就是高尔基说的这句话，从此让我爱上了看书。寒假里，我看了一本书叫《转动时光的伞》，这本书也是《笑猫日记》的系列之一，这本书是杨红樱写的，书的内容写得很有意思。
这把时光伞在笑猫眼前转，只要向左转动就能知道所有人以前的过往，也能知道马小跳、杜真子这些孩子的人生，最让我惊讶的是唐飞，他小时候一直吃，变成了一个胖胖的企鹅，长大后他管住了自己的嘴，变成了一位风度翩翩的经济学家；小时候的淘气包马小跳，长大也成了一位建筑学家；安琪儿长大后变成了一位小学老师；杜真子学的是儿童营养学。
有一天他们去看望秦老师，他说：你们四个再也不是以前的淘气包了。毛超说：丁文涛呢？丁文涛，怎么没来呢？马小跳他们装做没听见，聊了点其他的。刚出医院门，马小跳说：你怎么这么笨呢？丁文涛是秦老师一生的痛。毛超说：我也不是故意的。
我们去看望丁文涛吧！到了丁文涛家，丁文涛的爸爸问了，他们各自的专业，唐飞说：我学的是经济专业。丁文涛的爸爸说丁文涛也学的是经济专业。丁文涛的爸爸在心里想：真是三十年河东，三十年河西啊！
以前我不爱看书，觉得看书很没意思，妈妈给我买了一本笑猫日记，我看了觉得很有意思，从此以后就喜欢看书了。
我要多读书，拓宽我的眼界，获得丰富的知识，提高我的阅读能力，养成良好的学习习惯，把作文写得更好。
《听见颜色的女孩》读后感
一天我在收拾房间的时候，偶然看见一本书，我一下子就被它的封面深深吸引住了，咦？听见颜色的女孩？颜色怎么能被听到呢？我的好奇心一下子被揪了起来，开始津津有味地看起来。
这本书是一本关于少年心灵拓展的小说，主人公叫美乐笛，不但是一个漂亮的小女孩，而且最让人印象深刻的是她有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄影机，一直不停地记录她所经历的一切爱与仇，欢乐与泪水美乐笛虽然记忆力超群，可是上天对她是残忍的，剥夺了她说话的能力，行走的能力，甚至是写字的能力他是多么想表达自己的爱、愁、乐、悲绝望，一直笼罩着她，当她绝望到近乎失控时，奇迹出现了她发现了一种可以让她可以发出声音的办法电脑语音。从此，她终于可以自由自在的表达自己了。
读完这本书，我的内心久久不能平静，每个人都有不完美的地方：有的人要戴眼镜，有的人要戴牙套；有的人太高，有的人又太矮；有的人读书不好，有的人体育不好文中的美乐笛在这么恶劣的条件下，依然坚强、执着，乐观地面对生活的磨难与困苦，绝不退缩。当找到说话的方法后，她帮助许多人。她对所有正在痛苦中挣扎的人起了模范作用，对于我们这种四肢健全的人来说，我们又有什么理由不去帮助别人呢？
假如我们看到有些人在路边捡垃圾，我们能否不要用异样的眼光去看他们，或者是说着风凉话咦，真恶心；还有的家长会告诉孩子：你看看他们都是学习学不好的，你要好好学习。假如我们看到老人摔倒在路边，我们能否不要只是站在路边冷眼旁观，或者对他们指指点点。假如某地某人需要献爱心捐款的时候，我们能否不要吝啬我们的一点点爱或是质疑别人的慷慨。
对于那些对自己不够自信的人来说，这本书同样能让你受益匪浅。每个人都有自己的闪光点，就像主人公一样，虽然她无法说话写字，可她却有超乎常人的记忆力，只有时刻保持自信，你才能走向成功。生活并不都是完美，可我们要做的是接受自己，并发现自己的长处，做一个对他人，对社会有用的人。
这本书对我的影响很深，直到现在，它依旧静卧在我的枕边。在我失去信心的时候它给我鼓励；在我迷茫时它给我方向。我相信，未来它会一直指引我走向前方
