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我的影子读本读后感

丢了影子的女孩读后感。

世界上的书多若星辰,总有那么一些经典让人们不断地传阅。读书对我们是有很大影响的,所以有很多人就很喜欢看各种的书籍,仁者见仁,智者见智,每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟,此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感,有关作品的读后感范文有哪些呢?也许以下内容“丢了影子的女孩读后感”合你胃口!请在阅读后,可以继续收藏本页!

丢一了影子的女孩读后感(一)

在喆一妈一公益阅读看到了【丢一了影子的女孩】这本书的简介,便被这本书深深的吸引了,感谢喆一妈一公益阅读给了我这次试读的机会。

这是一部扣人心弦的校园小说,这个故事不仅写出了青春期孩子独有的心理特点,更深刻地揭示了突发事件背后的原因儿童的安全不仅是身一体的安全,更是心理的安全。

女孩黛蒙德是百老汇中学高中二年级的学生,课余时间全泡在舞蹈学院,跳舞,跳舞,跳舞她梦寐以求的,就是在来年公演舞台剧【彼得?潘】时,跃然成为该剧的女主角温迪。距离春季演出大幕开启已不到24小时。可就在此时,黛蒙德无缘无故忽然失踪。有关黛蒙德,留给朋友们的只有她最后发给好友默西迪丝的一则短信

原来黛蒙德是被一个个叫做赛恩的恋一童癖者,以可以与她崇拜的明星一起饰演【彼得潘】的主角温迪为借口,在用了迷一药的情况下,被迫拍了A一片,饱受了一精一神与肉一体上的蹂一躏,看到这里我不禁为这个年仅15岁的女孩捏了一把汗,联想到了当今社会对孩子的安全问题,心理问题教育的缺失。我们经常教育孩子不要和陌生人说话,可是面对青春期的孩子的特有的心理,面对大千世界的种种诱一惑,我们又该如何去正确引导,陪伴孩子安全的度过呢?

黛蒙德是一个坚强的女孩,对家人的思恋,对舞蹈的挚一爱一,使她坚强地挺了过来,最终通过自己的努力逃离了魔掌。在黛蒙德失踪的六天六夜,家长的担心与焦虑,来自朋友们与舞蹈老师的关心,大家对她所作的一切令人感动。但是又该如何去抚一慰她心灵与肉一体上所受的创伤呢?

文中的另一个角色莱拉,本是一个非常漂亮、一陽一光的女孩,但是由于十岁时,最一爱一她的爸爸因为犯罪被送进监狱,一妈一一妈一忙于工作,使莱拉缺少来自家庭的关一爱一,所以把全部情感寄托在了男友多诺万的身上,可多诺万却非常自私狭隘,经常虐一待莱拉,为了报复散布出了莱拉的一裸一一照

玖完这本书我感到孩子在成长的过程中,家庭、亲情的教育与陪伴尤为重要,而且许多青少年失足都是因为缺少家庭的温暖与关一爱一,作为家长我们有不容推卸的责任。应该尽早的,经常地给孩子进行安全教育,不只是身一体安全,更重要的是心里安全的教育,面对大千世界的种种诱一惑如何做出正确的选择。而且面对孩子的错误,我们都应该以宽容博一爱一的心去对待,帮助孩子以更加一陽一光,积极的心态去面对未来。

丢一了影子的女孩读后感(二)

也是着名儿童文学作家曹文轩、儿童阅读推广人王林等联袂推荐的一本不仅给青春期孩子人身、心理的双重防护,同时给成长的心灵自我、家长、老师的三重呵护的一部出色小说。

故事介绍百老汇中学高二女生黛蒙德,课余时间都泡在舞蹈学院,跳舞、跳舞、跳舞她梦寐以求的,就是在舞台剧【彼得潘】中饰演该剧的女主角温迪。可就在春季演出拉开不到24小时时,她轻信了一个陌生人的谎言而失踪了!有关黛蒙德,留给家人、同学、好友唯一的信息就是她给好友默西迪丝的一则短信可那短信没人能看懂如同丢一了影子的彼得潘一般的黛蒙德去了哪里?家长痛苦地寻找着,同学焦急地等待着,祈祷着

黛蒙德被一个叫做赛恩的恋一童癖者,以可以与她崇拜的明星一起饰演【彼得潘】的主角温迪为借口,骗走了。失踪的六天六夜里,黛蒙德过着非人般的生活:十五岁的她被禽一兽般赛恩一逼一迫着拍了A一片,身心饱受蹂一躏与摧一残。对家人的思恋,挚一爱一的舞蹈给予她力量,使得她得以度过艰难时光,坚强地挺了过来,最终通过自己的努力逃脱魔掌。

本小说以黛蒙德为主线的同时,还将黛蒙德和莱拉做了细微的对比。莱拉,黛蒙德的好友。十岁时,最一爱一的爸爸因为犯罪被送进监狱,从此,一妈一一妈一夜以继日的赚钱养家,和不同的男人约会,几乎没有关注过莱拉。缺少父母关一爱一的莱拉,把自己的全部感情寄托放在男友多诺万的身上,变得焦虑,自卑,彷徨。而多诺万却视莱拉如自己宠物狗一样地占有着,虐一待着最终不惜以散布莱拉的一裸一一体照为达到自己报复的手段。

这篇出色的小说,把我们带进最真实、最立体的美国中学校园的同时,也涉及很多人生中的重要命题:作为父母,对于青春期的孩子该给予怎样的关一爱一与呵护;对于孩子该如何引导她与别人交往;遇到挫折还怎样面对;特别是对于陌生人该有怎样的警惕与防范。

身为女孩的一妈一一妈一,极其震惊地看完了这本小说,对于以上的命题,我深深焦虑着。不要和陌生人说话,早已与孩子谈论过。可现在看来远远不够。当然,与其在焦虑担忧中生活着,不如早早给孩子进行相关的自我保护知识的灌输。我深知,作为女孩的一妈一一妈一,我任重而道远啊!

这本书,我必视如珍宝,带着孩子一遍一遍地复习着,以此为引子,将一次次导入孩子成长中的这些重要命题。再次感谢喆一妈一公益阅读,让我思考!

丢一了影子的女孩读后感(三)

灰色的书皮中间,一双金色的舞蹈鞋,熠熠发光。作者:〔美〕莎朗?德蕾珀,一段詹姆斯。马修。巴利【彼得。潘】文字映入眼帘,我们对她的最后一瞥是:她站在窗前看着她们消失在天际,直到像星星一样渺小。

玖着书名,脑子里快速地旋转,这会是一本怎样的书呢?书下赫然几行字提醒着我,这是一本国际名校名师推荐的书,六度赴白宫依次领奖,美国年度最佳老师继畅销书【听见颜色的女孩】之后最新力作。带着疑问我翻开了这本带点神秘色彩的书。

这本书与其他书不一样,没有看见目录,而是在一段话献给全世界的舞者,舞蹈学院的克里斯特尔小一姐和她出色的学生们。之后,开始了故事的叙述。

全书共分42章节,每个章节都是以人物、时间,一段引自詹姆斯。马修。巴利【彼得。潘】的文字,故事的描述为主体结构。故事中四个主要人物:贾斯汀、黛蒙德、莱拉、默西迪丝每天放学后,都在水晶足尖舞蹈学院上课和排练,贾斯汀是他们之中唯一的男孩,在这儿跳舞也有着自己独特的原因,但是他们都想在即将上演的音乐剧【彼得潘】中争得一个角色。

颗学后,一爱一跳舞的男孩贾斯汀,用自己的方式给予嘲笑他的两个男孩重重的回击;来到舞蹈学院后,贾斯汀如鱼得水,用他一精一湛的舞技得到了金杰老师的肯定;而明年公演的舞台剧【彼得潘】的演出名单就在金杰老师的手里,女孩黛蒙德热切地期盼自己获得演女主角温迪的机会,而此时距离当天晚上的春季汇报演出开始已不到24小时。

就在这样步步紧一逼一的节奏下,女孩黛蒙德却突然失踪了,她最后留给好友默西迪丝的,是一个让人匪夷所思的短信。这是一桩简单的儿童安全意外吗?还是一起有预谋的绑架案?黛蒙德的命运到底如何?故事在一连串的疑问中推进开来,感觉在象看一幕幕情景剧。

书中的四个主角的轮流讲述,黛蒙德被诱一惑和利用,每天挂念着朋友,想念家人;好友默西迪丝的深深自责;老师、家人、朋友为黛蒙德举行的祈祷平安的烛光晚会;莱拉从情感的冲突到父亲长期监禁后回家

相比之下,黛蒙德的故事更具有深深的悬念,难以想像黛蒙德以怎样的信念度过这段艰难时光。这部扣人心弦的校园小说,结合了悬疑及多幕剧的写作手法。阅读这个故事,感觉仿佛置身于真实、立体的美国中学校园,看着一群翩翩起舞的一精一灵,原本美好的事情却被一件件突发事件不断打破。

这个故事不仅写出了青春期孩子独有的心理特点,更深刻地揭示了突发事件背后的原因儿童的安全不仅是身一体的安全,更是心理的安全。如果说这个突发事件是全书的最高悬念,那么舞蹈可以说是这个故事的灵魂,这群孩子如同起舞的一精一灵,而黛蒙德更是如同一只正要翩翩起舞的蝴蝶,一头栽倒在飞往永无岛的路上。这个架构一精一巧的故事不仅写出了青春期孩子独有的心理特点,更深刻地揭示了突发事件背后的原因儿童的安全不仅是身一体的安全,更是心理的安全。

书中【彼得?潘】的经典故事与主角黛蒙德的心灵历险相互映照,这段不寻常的经历就像始自彼得?潘的那条长长影子,或歪斜,或颠簸,或含混,可假使不经历这一切,青春的绽放该何时到来?丢一了影子的女孩黛蒙德。

舞蹈如贯穿着整本书的灵魂,支承着黛蒙德坚强地活着,鼓舞着孩子们的一精一神,书中黛蒙德坚决地说:我还想跳舞,我想永远地跳舞。

故事中莱拉情感中受到的伤害和黛蒙德所经历的形成鲜明对比,也显得微不足道。却分明突显了黛蒙德想要逃出魔掌的坚强信念和勇敢,心理的治疗需要时间来抚一慰。

这本书警示我们:作为家长和老师,要呵护青春期少年成长中的心灵;青春期的孩子在成长的道路上,要学会接受那个不完美的自己和这个有缺陷的世界,但不因此而灰心失落,而是仍然一爱一自己、一爱一世界。应该怎样保护自己,应对突发事件的发生?是孩子们成长过程中的必修课,也是老师、家长们越来越要重视的问题。

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《狼的影子》读后感


《狼的影子》读后感

暑假闲来没事,拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。

《狼的影子》:一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子,它得意洋洋地对自己说:“我有这么大的身体,几乎有一亩田那样大,为什么还怕狮子?难道我不该被称为百兽之王吗?”正当它沉醉于其中时,一头狮子向它扑来,将它咬得快死了。此时狼悔恨不已,大声喊道:“我真不幸啊!是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境,或因为自身的原因,人常常产生错觉,以致错误地估计了别人或自己,以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样,直到死前才认清真相,这样做只会让自己停步不前,自我陶醉罢了。

今天让我的小侄女做寒假作业,她爽快的答应了,结果她从书包里拿出了一大堆书和本子,我就问她你的寒假作业有这么多吗?她却说:“有呀,我们要做寒假作业书,要写完整本书的生字而且是每个一行,还有每天写一篇日记,还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕,寒假总共才一个月的假,怎么会有如此多的作业了,而且还是对小学二年级的小朋友来说。

狼的影子读后感


狼的影子读后感(一)

周末,做完作业,我拿出一本杂志看,当我看到【狼的影子】这一则故事的时候,我感触颇深。

【狼的影子】讲的是:一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子,它得意洋洋地对自己说:我有这么大的身一体,几乎有一亩田那样大,为什么还怕狮子?难道我不该被称为百兽之王吗?

正当它沉醉于其中时,一头狮子向它扑来,将它咬得快死了。此时狼悔恨不已,大声喊道:我真不幸啊!是狂妄自大毁灭了我。这个故事告诉我们或因为环境,或因为自身的原因,人常常产生错觉,以致错误地估计了别人或自己,以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。

【狼的影子】告诉我一个道理:在生活当中我们都不要向这条狼一样,直到死前才认清真相,这样做只会让自己停步不前,自我陶醉罢了。

狼的影子读后感(二)

今天,我看了一篇我最喜欢寓言故事,它的名字叫【狼的影子】。

从前,有一只狼,它很想当森林里的万兽之王。有一天,狼在太一陽一低下看见自己又高又大的影子。心里美滋滋的说:难到我这个样子就不是森林里的万兽之王吗?我还要怕狮子和老虎吗?说完,它就大摇大摆的,毫无顾虑的在森林里悠闲的去找食物了。正当它得意的时候,一只狮子扑了过来,一口把狼给咬死了。

当我读完这个故事的时候,让我觉得可笑,狼看到自己的影子是那么高大,就自我吹捧以至于把一性一命都给丢一了。笑那只狼傻的同时又让我觉得,其实自己何尝不是那只傻狼。总以为自已考个好成绩,就认为自己各方面都是最优秀的。其实不是的,我们学习的东西真的还很多。我要自己认真的对待自己的影子。努力去学好科学知识,做一个强大的自我!

狼的影子读后感(三)

最近,我读了【狼的影子】这个故事,大概内容是这样的:太一陽一快下山的时候,一只狼在山脚下徘徊,忽然狼回头看见自己的影子,心里想:我的个子这么高,我为什么要怕老虎呢?

正在狼洋洋得意地时候,它完全没有注意到它的身边有一只老虎正朝它扑来,老虎快把它咬死了,在临死的时候狼悔恨不已地想:我看见了虚幻的影子就过高地估计了自己的能力。

这个故事告诉了我们:要对自己的优点和缺点有一个正确的认识,狂妄自大是要吃亏的。我在学习中应该认认真真,按老师要求的去做,发扬优点改正缺点,不断进步。

影子人读后感


影子人读后感(一)

我读了【影子人】中的雨人的感受是雨给人们和花草树木更多的新生命,给世界一个绿色的梦。比如说:花坛里种着玫瑰。郁金香那些花正含苞欲放。雨人一来,它们就开放了,深红色。淡紫色,还有雪白的花。还有雨人跳到草坪上,草坪更绿了。还有许多雨人攀上一棵棵小树,就顺着树干滑一下来,钻进树根里不见了。

啊!快乐的雨人,浇灌了许多绿色的生命。它们把这个世界变的生机勃勃。

从这篇雨人中我明白了我们是水的一精一灵,心像水一样透明。给生活送去快乐,把这个世界洗干净。

影子人读后感(二)

【影子人】是着名作家金波爷爷写的一本非常好看的书,读了以后我深深的被书中的情节感动。我的心情也随着故事情节的变化而改变,里面的人物笑,我也跟着哈哈大笑,里面的人物伤心,我的泪水就象雨点般的落下来。

其中有个讲一只蓝鸟和一棵老槐树的故事是最让我感动的,大家都知道一般鸟类到冬天都是到南方去过冬的,但是有一只鸟它就没有去南方。没错,它就是文章的主人公蓝鸟,蓝鸟为了在寂寞的冬天给它童年时的老伙伴老槐树作伴没有去南方,留在了寒冷的北国。它对老槐树说:我可以在树上建巢吗?当然可以老槐树说。就这样蓝鸟和老槐树在一起快乐的度过了寒冷的冬天。

这本书使我懂得了一个深深的道理学会感动!

影子人读后感(三)

我非常喜欢着名儿童文学家金波写的书,如【乌丢丢的奇遇】、【追踪小绿人】,【影子人】也是其中一部,我很有兴趣的翻开看了起来,但看了一会,却发现书上的小故事都很幼稚。但我又一想:我从小就喜欢这种故事,于是,我继续读了下去。当读完最后一个故事,才明白这本书的含义。

最后一个故事跟这本书的名字一样,也叫影子人。故事中有一个单纯又可一爱一的影子人,他给我的童年带来了无尽的快乐。当我当上爸爸时,影子人又给我的儿子带来了快乐。

那些吸引童心的东西,往往在大人眼中显得很不屑一顾。如没用的小瓶子,海滩上的贝壳,几片火红的树叶,虽然它们在大人眼中是那么的不值钱,但放在我们手里,就会变成我们心中的影子人。

金波爷爷的故事集也是一个影子人。虽没有什么大道理,又没有什么悬念,但它是纯真、有趣的。

我看到封底有一段金波爷爷的提笔:我坚信母亲的影子人,还留在这个世界上;只要我点亮一根红蜡烛,那个影子人就会奇迹般的再现。童年的稚取在我们心中永远不会磨灭。

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