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交流轮岗工作方案,2024交流轮岗工作方案范本

交流轮岗工作方案

关于局机关人员竞争轮岗的工作方案关于局机关人员竞争轮岗的工作方案 为进一步引深“完善体制、提高素质”活动,优化干部队伍结构,提高干部队伍素质,增强执行力,激发生机和活力,保障国土资源事业健康持续发展,经局党组研究决定,近期开展机关人员竞争轮岗工作,特制定工作方案。一、指导思想本次竞争轮岗工作的指导思想是:认真贯彻落实科学发展观,以《党政领导干部选拔任用工作条例》和《中共国土资源部党组关于解放思想改革创新改进作风增强执行力的决定》(国土资党发[2018]53号)为依据,严格按照编制职数调配干部,严格用人标准和条件,严格竞争轮岗程序,坚持公开、公平、公正,确保竞争轮岗工作规范有序进行。二、基本原则1、党管干部、民主集中制。坚持在局党组的领导下进行,民主决策、科学决策。2、德才兼备、以德为先。坚持把政治素质高、思想道德好、品行端正、廉洁自律作为选人用人的重要标准。3、群众公认、注重实绩。坚持做到工作实绩与民主测评相结合,民主推荐与组织考察相结合。4、综合考量、择优定岗。坚持从基础理论知识、业务技能水平、组织协调能力、近年工作实绩等方面综合考核,合理确定人员岗位。5、公平竞争、民主公开。坚持方案、细则、程序、结果“四公开”,扩大群众知情权,做到每个程序和环节都在监督之下进行。6、双向选择、优化组合。坚持个人申报、双方自愿与组织决定相结合,合理调配,优势互补,使竞争轮岗后的干部队伍更具活力和战斗力。三、竞争轮岗的范围行政编制人员,除特殊岗位经局党组研究决定可以不轮岗外,全部进行轮岗。借调在行政岗位上的事业人员一律回编制所在单位。待行政科室人员竞争轮岗结束后,根据核定的科室人数,采取双向选择、优化组合的办法从事业人员中择优补充。四、主要步骤竞争轮岗工作严格按照以下步骤实施:(一)、组成领导机构 。局党组成立竞争轮岗工作领导组:组 长 顾 问  领导组下设办公室,办公室主任由商国富同志兼任。办公室下设四个工作小组:1、综合组: 组长  成员 2、考评组:组长  成员  3、监督组:组长 成员  4、思想工作组:组长  成员   (二)、制定工作方案。按照竞争轮岗的指导思想和原则制定工作方案,在广泛征求干部职工意见基础上,党组研究决定后发布。(三)、广泛宣传动员。召开全体人员大会,安排部署。各党支部召开会议, 查看全文>>>

今天栏目小编整理了教师轮岗交流方案。在发挥自己的才能前,我们要先学会做计划,做准备,为确保事情或工作顺利开展。我们需要大致拟定好一份工作方案,制定方案可以回顾工作中的不足。本文供你阅读参考,并请收藏!

教师轮岗交流方案【篇1】

为了深入贯彻党的“十七大”精神,践行“三个代表”重要思想,以科学发展观统揽工作全局,全面实施素质教育,促进基础教育的改革和发展,建立符合我校特点的教师管理制度,建立健全教师轮岗交流工作长效管理机制,切实解决各教学点教师资源配置上的结构性矛盾,优化本辖区内教育资源配置,实现教育资源共享,促进小学教育公平和均衡发展,不断提升办学水平和效益,高水平、高质量实施义务教育,努力办好让人民满意的教育。经研究,决定建立赵坡中心小学教师轮岗交流机制,具体实施方案如下:

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以办好每一所小学和关注每一个学生健康成长为宗旨,以全面推进素质教育、全面提高教育质量为根本任务。认真贯彻落实国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》精神,立足实际,建立和完善教师轮岗制度,真正形成公开、平等、竞争、择优的充满生机与活力的用人机制,建立和完善教师轮岗制度,促进教师资源均衡配置,实现教师队伍管理上的创新与突破,积极推动我校教师轮岗交流工作。

二、基本原则

按照“以人为本、统筹兼顾、增强活力、和谐稳定”的工作要求,本着“资源共享、协调发展”的原则,做到三个结合,即:建立教师轮岗交流机制与建立健全科学合理的教师职务晋级和奖惩机制相结合;建立教师轮岗交流机制与弘扬艰苦奋斗、爱岗敬业的师德教育相结合;建立教师轮岗交流机制与确保教育系统安定稳定、推动教育事业持续健康发展相结合。

三、实施办法

(一)轮岗对象

赵坡中心小学在编在岗的专任教师,均为轮岗对象。其中下列人员不作为轮岗交流对象:

1、男教师年龄55周岁以上,女教师50周岁以上的专任教师。

2、身体残疾或长年病假的.教师(以县级以上医院出具的诊断证明、经县教育局批假为准)。

3、英语专任教师和“农远”管理员(以各校确定的教师为准。若是教师职务晋级,也必须参加轮岗。)

4、各小学的校级领导(校长、副校长、教导主任)。

(二)轮岗措施

1、其他学区调入到赵坡中心小学或曹河教学点的教师必须参加两学年的教师轮岗。

2、中心学校统考或学区统考连续倒数后3名的教师。

3、在教育教学工作

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中层正职干部交流轮岗工作实施方案根据学校200*年工作要点和暑假党委常委会的有关要求,经研究,决定近期内对部分中层正职干部进行交流轮岗。现将此次中层干部交流轮岗工作的具体安排通知如下:一、交流轮岗的指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持人才强国战略,全面贯彻我校第七次党代会精神。着眼于锻炼和培养干部,促进干部合理流动,优化干部队伍结构,提高干部能力和素质,增强干部队伍活力。从关心和爱护干部出发,防止腐败,促进发展,保持稳定。充分调动广大干部的工作积极性、主动性和创造性,为学校跨越式发展提供强有力的组织保证。 二、交流轮岗的对象 根据中央《党政领导干部交流工作暂行规定》(中办发(1999)16号)的有关精神,结合我校实际,此次干部交流轮岗主要是在同一职位上任职满八年及以上的学校中层正职干部;以及合校以来,学校有关部门和后勤服务集团、出版社任职满四年及以上的正职干部,其中有的单位正职干部任职将满四年的,因干部调整工作的整体需要,此次一并考虑交流轮岗。 三、交流轮岗的岗位 1.本次需要交流轮岗的岗位,共8个。具体如下: 1)中层正职在同一职位任职满八年及以上的岗位(4个):社科部部长、国际交流部部长、测绘学院党委书记、动力与机械学院党委书记; 2)部分部门和单位正职同一职位任职满四年及以上的岗位(4个):高新技术产业发展部部长、后勤保障部部长、出版社社长、后勤服务集团总经理; 2.本次可供中层正职干部交流任职的岗位,共16个。具体如下: 1)上述交流轮岗的岗位(8个); 2)截止2004年9月底,男满58周岁、女满53周岁的专职干部退居二线后的岗位(5个):出版社党委书记、电气工程学院党委书记、资源与环境科学学院党委书记、图书馆党委书记、直属单位党委书记; 3)机构与干部调整后空缺岗位(3个):实验室与设备管理处处长、招投标中心主任、***深圳研究院院长。 四、交流轮岗的程序 1)对干部交流轮岗工作进行部署和动员; 2)干部本人填写《***中层干部交流轮岗意向表》; 3)党委常委会集体讨论决定干部交流任职的具体方案; 4)校领导分别与交流轮岗干部谈话; 5)学校发文,交流轮岗干部到任。 五、交流轮岗的时间安排 9月初进行动员和部署; 9月3日( 查看全文>>>

教师轮岗交流工作个人总结

留一抹馨香在**

20xx—20xx学年度,我来到**小学交流学习,担任四4班班主任兼语文教学工作。回顾自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到家长的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在**小学轮岗交流的同时也得到了进一步的锻炼,无论在思想上、业务上都是受益匪浅的。我敬佩**的老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,成绩显著的教学业绩。我特别感谢分管领导何惠校长的关心,学科组**等老师的呵护,副班主任**老师的支持,难忘和他们在一起的点点滴滴,他们的身上有很多值得我学习的地方。**的校园,**的老师,**的学生们都值得我珍惜与怀念。

一、服从安排 踏实工作

20xx年8月26日,自我踏进了**园的那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的日子里挥汗泼墨,辛勤付出。严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,早上班,晚下班,按时完成各项工作任务。每天7:30进教室,管理学生的晨间活动,5:10完成当天的作业批改或班主任工作才下班。

无论是学科的教研活动,还是其他学科的听课、学习活动我都会积极主动参加。在活动中我学到了很多新的教育思想和教学方法,我积极参加本校老师的公开课的听课评课,不管是语文,班会,综合等学科,都抱着学习的态度与执教老师、听课老师一起交流学习。在课题论证活动中,为课题组老师提出了合理化的建议。在这一学年中,我在学科组开课《爬山虎的脚》、《中彩那天》,县教研室送教下乡暨12学时培训中,成功执教了《父亲的菜园》,在磨课过程中,我们四4班学生的班风班貌也得到了何校长的认可。

二、关爱学生 甘于奉献

走近学生 **的学生有个性,这话不假。我们四4班共有52人,真的是济济一堂。我在一接手这个班就在前任班主任那里初步了解了情况,学业成绩两级分化,前20%与后20%都是值得关注的。在开学的第一周里,我当班主任的第一件事就是对后20%学生进行学前家访,熟悉学生的学习心理的特点,尽快认识每一位学生,并把每一位学生在学习中可能会遇到的困难记录下来。例如:小范同学吃饭特慢,不看着基本不吃,小夏同学写作业拖拉等等。关注生活中的每一个细节,才能及时地把握班级动态,顺利地对学生开展各方面的工作。开学第一个月,就发生了偶发事件,小陈在与同学追赶中门牙摔掉一角,我及时了解情况后,当晚就和副班主任上门

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科级以下干部交流轮岗实施方案根据中共**委办公室、**县人民政府办公室《关于印发〈**县科级以下干部交流轮岗暂行规定〉的通知》(明委办[2017]18号)精神,本着"切合实际、突出重点、分步实施、平稳推进"的原则,制定本方案。 一、建立工作机构。 1、成立县委干部交流轮岗工作领导小组。下设办公室,挂靠在县人事局,负责全县干部交流轮岗工作方案的制定,对全县各部门干部交流轮岗工作进行指导;负责干部交流对象的调配,轮岗人员的统计备案。 2、各乡镇、县直各单位要相应成立以主要领导为组长的干部交流轮岗工作领导小组,成员应包括政工、组织、纪检、工会等岗位人员。具体负责本单位干部交流轮岗工作方案的制定和组织实施。 二、深入宣传发动(5月中旬-5月下旬)。各乡镇、县直各单位要认真做好干部交流轮岗政策的宣传发动工作,讲明阶段性对干部实施交流轮岗,是国家《公务员法》的要求,是干部人事制度的完善,是锻炼干部的必要措施,是培养人才的需要。 三、认真调查摸底(5月下旬-6月上旬)。根据交流轮岗的范围对象,对全县干部状况进行调查摸底,摸清各类型的干部人数、在单位工作时间、任职年限(时间截止2017年5月30日止)、亲属关系、干部队伍结构存在的问题等,各单位必须提供本单位在编在岗人员花名册(表一),并组织政工干部认真填写《**县轮岗干部花名册》(表二)、《**县交流干部花名册》(表三)、《**县符合交流条件但暂缓交流的干部花名册》(表四)、《**县符合交流条件但不交流的干部花名册》(表五)和《**县轮岗干部调配方案》(表六),做到不漏报、不虚报。属于“交流、轮岗”的人员,同时符合暂缓交流条件和不交流条件的人员,应当通过会上公布和上墙等形式进行公示(公示情况要留底备查),接受群众监督,上墙公示时间统一为7天。在公示期间各领导小组要继续做好宣传工作,并针对各种思想反映采取集体谈话,个别谈心,消除各种思想顾虑。经公示后,将表二至表六(含交流轮岗方案)党群系统的报县委组织部党群科;政府系统的报县人事局干部管理科综合后统一上报县委干部交流轮岗工作领导小组审核。个人提出交流、轮岗意见的,填写《**县干部交流轮岗申请表》(表八),表八只供给单位提交干部交流、轮岗方案时的第一参考。 四、各乡镇、各单位领导小组制定干部交流、轮岗方案。(6月中旬-6月下旬)。领导小组集体讨论本单位干部交流轮 查看全文>>>

xx年淮安市义务教育学校教师交流工作动员大会在淮安市外国语实验小学举行,隆重欢送xx年城乡支教、挂职锻炼、轮岗交流、教育集团互派交流的教师到新的工作岗位。

从xx年开始,淮安市教育局出台文件规定:县(区)域内城区义务教育学校要开展教师轮岗交流,其中男教师年龄50周岁以下,女教师年龄45周岁以下,在同一学校工作6年以上的,原则上都要参加轮岗交流,人事、工资关系随转。一年来,绝大多数轮岗教师都能很快适应新的岗位,既为新学校注入了新鲜血液,也从新的岗位中充分汲取营养,促进自身专业成长。

今年,为了更好的促进教育均衡发展,淮安市教育局又先后出台了《关于进一步加强义务教育学校教师交流工作的意见(试行)》和《关于做好xx年教师支教(挂职锻炼)工作的通知》,加大教师交流的力度,市直小学共有48名教师轮岗交流,主城区选派70名教师赴农村挂职支教、农村学校选派35名教师到城区挂职进修。与上年度相比,今年教师交流主要有三个特点:一是人数增多;市直四所小学教师轮岗的比例进一步扩大,比去年增加20,二是学科拓展,除在去年语数外的基础上,增加了外语、体育等其他学科;三是形式多样。今年教育集团内的教师交流成为新的亮点,淮阴中学教育集团、清江中学教育集团、市实验小学教育集团、淮师一附小教育集团从在职在编教师中互派教师,比例达到教师总数的15。

缩小城乡教育差距、促进义务教育优质均衡发展是一项长期而艰巨的任务。根据我市相关规定,城镇学校教师到农村学校支教、农村学校教师到城镇学校挂职锻炼,支教、挂职锻炼时间一般不少于一学年。此外,结合江苏省千校万师支援农村教育工程,我市今后将继续开展城乡学校对口支援工作,鼓励支援学校骨干教师参加校际交流活动,骨干教师在完成本单位工作任务的前提下,多形式跨校服务,定期到对口学校上示范课,指导集体备课,开展授课和教研活动等。今天,我们在这里隆重召开一年一度的暑期师德培训会。这次会议不仅仅是一次师德培训会,也是一次学习会、读书会。刚才陈高锋副局长回顾总结了xx年学年工作,部署xx学年主要工作任务;我们还签订了党风廉政和计划生育责任状;等下,沈兴勇副局长还就暑期师德培训进行全面部署。可以说今年的暑期师德培训内容非常丰富,前阶段中心小学以上校长和机关部分中层干部都参加了在国家教育行政学院举行的培训,这对于各位校长解放思想,提高认识,拓展视野,干事创业具有十分重要的意义。前几天

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日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,工作已告一段落。这是为了你的工作可以更好的进行下去,工作总结是我们努力工作的证明,你知道怎么书写优秀的总结吗?教师轮岗交流工作总结范文是范文资讯网编辑在网络上整理并加工的内容,还请你收藏本页以便后续阅读!

教师轮岗交流工作总结范文(篇1)

沐浴着春风,我怀着好奇与激动的心情,踏入了轮岗交流的学校---东坝小学。映入眼帘的是宽敞整洁,绿树成荫,布局优美的校园和倾注了领导老师心血,布置一新,犹如花园的教学大楼。(正值周一)听着石校长自信朴实,有理有据的周总结和新一周值周领导实实在在的周安排,让我耳目一新,刮目相看。原先的猜想全部成泡影。说实在的,从事教育近三十,突然离开熟悉的学校,来到一个全然陌生的环境,心中的彷徨,压力不言而喻,但经过短短一周的学习,使我感受颇多。

一.农村小学工作老师虽忙绿辛苦却不失阳光。

来的这几天,只见领导和老师都匆匆忙忙,似乎每个人都有忙不完的事。从早上六点半起床开始,他们时刻跟着学生,陪学生吃早点,中餐,晚餐,和学生一起做卫生,做课间操,低年级班主任要陪着学生上厕所,领着学生一周洗一次澡,组织学生的学习和活动;高年级老师和学生一起植树,种试验田。老师们一有空就忙着布置教室和分管的少年宫活动室。晚自习一刻也不敢放松,生怕学生出半点差错,直到九点半把学生送进寝室,还要看着学生洗脸刷牙,看学生安全睡下,一天的工作才结束。但他们脸上洋溢着热情,充满阳光,看不到神情的疲惫,听不到言语的无奈,动作有丝毫的懈怠。

二.农村学生的乖巧质朴可爱更富有人情味。

农村孩子没有城市孩子好动张扬,但他们乖巧质朴可爱。每每走

进一间教室,看到孩子们一个个背着小手,整整齐齐坐着等待老师来上课,我就有说不出的激动和幸福。望着他们那渴求,纯真的眼神,就有一种说不出的动力,一定要使出浑身解数,让农村的孩子也能享受到城市孩子一样的知识营养,给他们带去新的知识,不一样的东西,让孩子们感受到更多的快乐和希望。上完公开课后,看见孩子们围上来摸摸这看看那,问长问短,甚至天真地认为:我以后就是他们的数学老师,就被他们的可爱深深感染。觉得作为农村孩子的老师虽辛苦却幸福。

三.学校的人文情怀和老师的工作热情让我难忘。

这里的校园环境优美,人文气氛浓厚,面面墙都张口说话,处处散发着浓郁清新的育人氛围。这里的领导理念超新,以身作则,事事亲力亲为

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轮岗交流工作总结汇报 篇1

我来到长乐市华侨中学轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会,我兴奋不已。此前,虽然一直从事信息技术教学近十年,但始终感觉在教学中存在很多的不足,也有很多困惑。信息技术科的教研学习机会不多,学校里也只有我一个人从事信息技术教育专职工作,所以在教学方法和策略上思路狭窄,这次刚好可以向市里的优秀教师请教,学习。本着虚心学习,实践历练的态度,一年来在华侨中学边教边学,取得了很大收获。

一、开阔了眼界,促进了交流,思维得到了拓展,管理能力有所提升。

此次轮岗教学,使我有机会走进我市的一级达标学校,大校、优校在标准化建设、教育管理等方面有许多值得学习和借鉴的地方。

侨中的设备配备完善,有专门的主机房管理室,不间断电源间提供坚实的教学保障。有完善的校园网,有多间设备完好的电脑室,也有很优秀的管理维护专职人才。同时,每位教师都具备独立管理机房日常维护的能力和水平。一年中,我负责初二四个班的教学工作,也在忙碌而紧张的教学

工作之余,学习了很多机房管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究的基础上,对于日常系统故障的维护能力有了进一步的提升。

侨中的师资力量雄厚,人才济济。有专门的教研组集体备课教研,探讨教学方法和效果。在互相借鉴,共同策划设计教学的过程中,有许多新方法新手段,也有很多不同而新颖的教学设计,大家都专心搜集教学相关的材料、案例,不断的汲取经验,发现不足,令教学丰富科学,乐趣无穷。我参与每次的教研活动,都受益非浅。

二、听课、说课、评课,在学习中进步,把压力变为动力,教师素养有所提升。

听课是最让人开心的事情了,我发现听一节课胜过教十节课,感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强,经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽,学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位,学生有较强的自主学习能力和探究能力,这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来,感觉很完整,教师轻松而有成就感。这是我在教学中一直有所欠缺的,很多时候设计的教学与实践中有出入,不能很好的掌控课堂

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光阴好似流水飞快,时光犹如昙花一现,一阶段的工作即将告一段落了。此时我们应该好好准备工作总结,总结的应用极为广泛,从不同角度可以对工作总结进行不同分类。优秀的工作总结是什么样的呢?以下是小编精心收集整理的教师轮岗交流工作总结(系列9篇),带给大家。可能你会喜欢,欢迎分享。

教师轮岗交流工作总结(篇1)

转眼间,到__小学轮岗已经有半年的时间了。与其说是轮岗,不如说是学习。这半年来我担任了四年段《科学》课程的教学工作,这对我来说是一个新的挑战。半年里,我经常上网查阅相关资料,学习并尝试新的教学方法,收到了良好的教学效果。感谢轮岗,让我能够静下心来重新审视自己的教学工作,让我有机会学习和充实提高自己。

回顾这半年,__小学所附有的文化底蕴和人文情怀,以及学校的改革模式和先进理念让我深受启发,教育理念和行为有很大的转变,教育教学能力上有了一定的提升。轮岗半年中的经历给了我丰富的体验和收获,现将一个学期来的轮岗工作小结如下:

一、开阔了眼界,促进了交流,思维得到拓展。

__小学的师资力量雄厚,人才济济。有专门的教研组集体备课教研,探讨教学方法和效果。在互相借鉴,共同策划设计教学的过程中,有许多新方法新手段,也有很多不同而新颖的教学设计,大家都专心搜集教学相关的材料、案例,不断的汲取经验,发现不足,令教学丰富科学,乐趣无穷。我参与每次的教研活动,都受益匪浅。

二、听课、评课,在学习中进步,教师素养有所提升。

听课是最让人开心的事情了,我发现听一节课胜过教十节课,深刻地感受到教师们在课堂上的掌控能力都很强,经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。

师生互动环节气氛融洽,学生参与意识强。新的教学模式和理念在__小学课程实践中的运用也很到位,学生有较强的自主学习能力和探究能力,这与平时教师的引导和要求有很大关系。这是我在平常教学中所欠缺的,自己很多时候设计的教学与实践中有出入,不能很好的掌控课堂节奏,上课时自信心不足。这一学期的听课过程,让我感受到了作为教师必须自信心十足的在课堂上掌握一切,对学生要多沟通和引导。

三、教学环节是最好的历练,认真完成本职教学任务。

在__小学,我面对的是一批优秀的学生,有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想,借这次机会,做了很多尝试。在实践的过程中,我还得到了张银莲老师许多宝贵的建

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高速轮岗交流学习心得

“春暖花开日,练兵正当时。”**管理所**年“春训”活动开展以来,**收费站按照管理所的安排,与**北站进行轮岗培训学习,实现以老带新帮扶赶超的目的。根据站上安排我有幸成为第一批到**北收费站培训学习的收费员。

刚到**北站的时候,说句实话,心里还是有点落寞,但是看到这里的领导和同事们又是帮我安排宿舍,整理东西,热情地帮助我解决了一些工作中和生活上遇到的问题,他们的热情让我心里顿时有了一种回到家温馨的感受。从第一天培训学习到现在,我认识了**北站收费四班的几个新同事、新朋友,同时在收费业务知识和文明服务两方面学习了更多的知识。

一方面,在收费过程中,我感受到**北收费站相比于**收费站车流量较大,遇到的如无卡、坏卡、u行、超限等特殊情况较多。实际操作中,一旦遇到不会处理的特情就及时向班长或者经验丰富的同事请教学习,他们也把自己在收费工作中总结出的宝贵经验分享给我,使我很快克服了对特情的畏惧,从而更好的掌握各项收费政策和业务技能。

另一方面,虽然**北车流量较大,但是这里的每一位收费员并没有由于车流量大而心情浮躁。大家依旧每天坚持唱收唱付、微笑服务,一如既往用高度的工作热情来做好自己的本职工作,他们这样的工作态度深深地感染了我,他们就是我要学习的榜样。

虽然我在**北收费站轮岗学习已经结束了,但我知道这样的培训是我们难得的机遇。通过这段时间的培训,我清楚地认识到了自己的不足和需要改进的地方。在今后的收费工作中,我会积极配合班长工作,通过不断学习来提高自己业务水平和业务能力,努力使工作效率和综合业务素质全面进入一个新水平。

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交流轮岗工作方案

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