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减译句子

1. 强悍的是命运,人生面临抉择,基本属于大无奈打败小无奈,欢笑投降给泪水,英雄投降给面对,最后是一场误会。

2. 在爱情里,坚贞是假相,誓言是应景,生活是改变,统统在永远之前就有了结局。

科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种"偶然的机遇"只能给那些有素养的人,给些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。(华罗庚)

3. 结果直接决定了过程的性质。过程唯一的功能,就是等待结果的宣判。

人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知

4. 这世上,人们为往事打包,用现在补仓,将来也不一定能买单。

5. 你伤害了我,还一笑而过。这歌词的意思是说人总是要痛并快乐着的,你痛着,我快乐着。

6. 骄傲败给时间,知识败给实践,快乐败给想念,决定败给留恋,身体败给失眠,缠绵败给流年。

一个口杯:假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重,这必定意味着我们有很好的口碑,这就是比金杯银杯更宝贵的“口杯”.

7. 是不是有一天,你会开着心事,而公路无际无边。是不是有一天,你会躲着记忆,而岁月缠绕不休。是不是有一天,你会看着天空,而孤单四下蔓延。是不是有一天,你会哭不出声,而生命已经没有了播放键。

8. 山是青的,水是碧的,人没有老去就看不见了。少年坐在台阶上,转眼就是白发苍苍,亲爱的,这一等就是等完了手中的岁月。

9. 思念不能自已,哀痛不能自理,幸福不能自予。

10. 冷漠是一种传染病。别人对你冷漠了,你心情不好,就把这种冷漠传播出去,这个社会就越来越冷。

11. 在形形色色的红尘生活,心飞向过去和未来,我要随着心而去,或者是追寻,或者是流浪,不懂得拒绝。

12. 你不到绝处逢生,你不能了解生命的意义。在我健康的时候,我体会不到健康的价值,也体会不到病人的痛苦。你只有躺在床上不能动弹,需要别人照顾,看着窗外的鸟在飞,花在开,小孩在歌唱的时候,你才知道你失去的是什么。

13. 人活着要有两个主义--理想主义和乐观主义。如果没了这两个主义,人生会变得暗无天日,活得如行尸走肉。

14. 我想自己是一支爱上黑暗的蜡烛,熄灭的瞬间或许会有爱情……我想自己是一把没有声响的吉它,碎裂的瞬间或许会有音乐……我想自己是一只没有翅膀的

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知悉xx是同学介绍,当时已是xx年9月尾,距离研究生考试只有三个月,怀着对xx执着的信任以及对自己翻译水平提高的愿望 ,我毅然参报了xx的翻硕备考班课程。而之后所经历的一切亦令我感触颇多:

首先是xx的老师们,有机智灵活的xx老师,幽默风趣的xx老师,还有负责各项事务美丽大方的xx老师,他们有的是长期从事笔译工作的专职翻译,有的是口译经验丰富的专业口译员,对于机械、地理、医药、政治、经济等等方面无不有着丰富的知识储备,而且他们的授课内容多种多样、与时俱进,授课方式灵活多样,课堂氛围轻松活跃,能够真正做到启迪学生思考,帮助学生积累。其次就是这里的同学们,大多数都是来自武大、华科、华师的学子,学习动力充足,为人大方热情,同学之间丝毫不会有对彼此不熟悉的陌生感,反而大家相互之间互帮互助,课后还会交流心得、资料共享,而且同学们对于英语翻译的学习热情是最珍贵的。

可以毫不夸张的讲,我在这里所学到的关于翻译的专业知识,比我在大学四年里学到的还要多。但是,在研究生备考的这段期间,我从xx这里所掌握的也不仅仅只有知识,更重要的是这里的老师,同学以及工作人员给予我的精神上的帮助和英语学习过程中方向上的引导。

我深深的明白,要想成为像xx老师、xx老师那样专业的翻译,我还有很长的路要走。但是我更感谢这里的老师和同学在我踏上翻译之路伊始给予我的引导和帮助。

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不被遗忘的初心

在很长一段儿时间,大家很熟悉你这张脸,但不知道你叫什么,那时候遇到这种情况,我会提醒他们,比如说走在街上,他是那个谁谁谁?,我说我叫张嘉译,最后说烦了,我说我是胡军,到了拍《蜗居》,大家才逐渐地熟悉我。很多人说我是大器晚成,我从来没有承认过,因为我觉得我年轻的时候就很好,一直很自信,我认定它(经历磨难)是我的一个过程,你没有这个过程的酸甜苦辣和磨难,你真正得到结果的时候,你不知道它的甘甜,所以我很珍惜这个大器晚成。

大学四年挺难的,入学的时候,我是我们班比较差的学生,声乐考试不及格、唱歌跑调、挑剩的最后一个学生是我。刘江老师说,算了,你跟着我吧。我一年就练了一首《杨白劳》,整整一年唱一首歌。那个时候十七岁,阅历太少,对生活、对社会的理解太浅,都是浮于表面的,所以演任何东西都理解不了,只是在照猫画虎,那是个很痛苦的学习过程。上学的时候,老师跟我说过一句话,你的形象很受局限,可能毕业以后不会演主角,更多只是演配角,但是你要坚持,我说我知道。毕业以后果然要想拍一部戏很难。可能在北京机会最多,大部分同学都在努力地留北京,我也试图留过北京。因为性格比较要强,毕业的时候二十一岁,我不知道该去找哪个单位,怎么来说服他们让我留在这个单位,我不懂得怎么跟人交流,我的父亲就来北京带着我去跑单位。我们只去过一家,当时还是通过关系认识了一位领导,我父亲很低三下四,对方就有一些高傲的,或者很不礼貌的谈话,我不愿意看到我的父亲为我去给别人低头,所以从那家单位出来以后,我就告诉他,不用为我跑工作了,毕业以后我回西安。那一刻我也知道,它不会影响我继续我的职业,因为我心里知道我要做什么,不在于你在哪儿,不在于你从哪儿开始。

二十二岁的时候刚到西影厂,金音导演正在导的一部电影叫《残酷的夏日》,正好跟他的儿子很熟,就不断地跟导演说,我来演吧,我来演吧。当中有很多打戏,我说我可以不用替身,水泥地我都可以摔。我对自己说,让我像现在这样能保持到四十五岁,我一定要演出来。其实那个时候是咬着后槽牙说的,到了二十五岁的时候,突然之间有一个身体上的原因强直性脊柱炎。当时没有意识到它的严重性,疼的时候觉得可能恢复恢复就好了,最后才知道它会伴随你一生。那段时间不断地拍戏,每天拍戏的时候,要比别人早起半个小时到一个小时,拿热水从头开始冲,要把整个背冲开,因为每天晚上睡觉的时候,背都是僵硬的,疼得不行。二十五

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人一生要过得有意义,就需要不断地欣赏优秀的作品。当不同的人在看完《重生之门》后,相信也会有对于它的专属心得体会,优秀的作品,会让我们自己有更多属于自己的想法,写作品的观后感可以增强我们的印象,加深我们的领悟。应该怎么写好一篇《重生之门》的观后感呢?范文资讯网小编经过搜集和处理,为您提供张译快乐源泉《重生之门》观后感600字,仅供参考,大家一起来看看吧。

张译快乐源泉《重生之门》观后感600字【篇一】

犯罪悬疑剧一直是不少观众的心头好,尤其是前些年的港片电影,凭借烧脑的剧情,炫酷的技能吸引了不少观众,比如《辣手神探》《无双》《纵横四海》等经典好片,让人百看不厌。

现如今好看的悬疑剧越来越少,要么是剧情不够曲折,要么是高科技不够燃,像之前大火的《隐秘的角落》也仅只有烧脑的剧情,对于要求比较综合的观众来说,看点还是有些少。

4月27日晚,由张译、王俊凯、潘粤明、冯文娟、范诗然等人主演的犯罪悬疑剧《重生之门》正式开播了,这部剧讲述的是一群盗窃团伙携手作案,王俊凯饰演的大学生庄文杰由于父亲身份特殊而深陷案中,警察罗坚(张译饰)一步步剥茧抽丝,探寻迷雾下的真相。

其实看这个阵容和剧情简介的时候,我是没有抱多大的期望,但是看完前4集后,不得不说一句“真香”,而这部剧刚开播一天,豆瓣口碑就爆了,清一色的五星好评。

01、剧情烧脑,悬疑值拉满

剧情一开始,王俊凯饰演的庄文杰因为涉嫌偷盗学校美术馆的珍藏画而被警方问话,一切线索都指向庄文杰,而庄文杰值得怀疑的一个原因还是他的爸爸曾经涉嫌盗窃古物,逃跑途中溺水杳无音信,有了这个背景,加上庄文杰的躲闪表现,给人一种他就是罪犯的感觉。

但是镜头一转,以丁生火为首的盗窃团伙大张旗鼓地出现在了庄文杰家里,这群人对于偷画这件事是默认的,他们来找庄文杰是希望他去卖画给一个收藏家,目的是将装了特殊装置的画放入藏宝室,以便他们盗取更多的宝物。

故事交代清楚了,警匪双方开始交手。聪明的警察,心思深沉的反派,数次交手看得人心惊肉跳,就在警察出手,以为盗匪会在藏宝室被抓的时候,藏宝室中只有庄文杰一人。

丁生火被抓了,但是预告中他说了一些奇奇怪怪的话,后续似乎有更大的阴谋没有展开,而庄文杰就是局中人,《重生之门》前几集不仅展现了双男主的聪明,也塑造了智商在线的反派,高手过招,招招好看。

02、节奏快,一点不拖沓

首播当日,这部剧就更新了前四集,上来就直入主

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做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到,掌握教材的基本思想,为教案确定本课的教学目的。教案要结合教师个人的教学体会,你知道一篇优秀的教案该怎么写吗?有请阅读“连减教学反思”相关内容,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友!

连减教学反思 篇1

分数混合运算的学习是在学生已经掌握整数、小数混合运算和分数四则运算的基础上进行的。在教学中,我力求突出两大方面的特点:

1、在解决实际问题的过程中,掌握分数混合运算的计算方法。让学生在解决问题的过程中归纳出计算方法,并逐步得出结论。例如,教学时,我引导学生先分步列式计算,再列出综合算式,从而引入分数混合运算,并得出分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样,这样学生就能顺理成章地掌握分数混合运算的计算方法了。

2、注重分析问题的过程,提高学生运用知识解决实际问题的能力。教学时,我没有注重指导学生分析问题中的数学信息和数量关系,并运用线段图将这些数量关系表示出来。

反思本节课的教学得失,有很多不足,同时也有很多困惑。 我在数学教学中,注重让学生牢固掌握已学的知识,并用这些知识去分析、探讨相似内容的知识,即用已知来探讨未知。本节课我注重引导学生回顾一位数乘法的问题,分数加减法混合运算的运算顺序,以及整数混合运算顺序等知识。学生因为有了牢固的旧知,把过去学到的知识和技能用到今天的学习中来,关注了学生的已有经验和认知水平,学生学习新知即可水到渠成。比如,分数连加、连减、加减混合运算中的“一次性通分,一次性计算”,这一特殊计算方法,对分数连乘、连除,乘除混合运算中的“一次性约分,一次性计算”,启发特别大。

我发现自己的教学也存在着很多不足。分别是:

课堂上,自己放得不够开,留给学生思考的时间和空间偏少 比如,刚刚提出一个问题,我便会急着让学生回答,或宣布小组合作讨论等。这样就会造成留给学生的时间和空间偏少,不利于发展学生的思维。当学生不会回答时,我也会急着去暗示或公布答案,唯恐学生不会,其实这样做很不利于学生能力的提高。我们必须认识到:教师在教学过程中不是日复一日不断的教给学生新知识,而是为了教给学生学习的方法,使学生懂得用已学的方法去学习新知识、解决新问题。包办代替、急于求成,都会阻碍学生思维的发展。

连减教学反思 篇2

教学目标:

1、让学生通过动手操作,合作交流,初步理解连加、连减的含义,掌握连加、连减的计算

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简单想了一下,在很长一段儿时间大家都会很熟悉你这张脸,不知道你叫什么,确实持续了很长时间。那时候遇到这种情况,我也会提醒他们,比如说走在街上,他是那个谁谁谁,我说我叫张嘉译。最后说烦了,他是那谁谁谁,我说我是胡军。

可能到了拍《蜗居》吧,大家才逐渐地熟悉,很多人说我是大器晚成,这我从来没有承认过,因为我觉得我年轻的时候就很好,一直很自信。因为我认定它是我的一个过程,你没有这个过程的酸甜苦辣,这个过程的磨难,你真正得到这个结果的时候,你不知道它的甘甜,所以我很珍惜这个大器晚成。

其实大学的四年也挺难的。入学的时候,我可能是我们班比较差的一个学生,我声乐考试是不及格的,唱歌跑调,挑剩的,最后一个学生是我。我们的刘江老师说,算了,你跟着我吧!我一年就练了一首歌《杨白劳》,整整一年唱了一首歌。那个时候因为十七岁,你的阅历太少,你对生活,对社会的理解太浅了,都是浮于表面的,所以演任何东西,你理解不了,都是在照猫画虎,那是个很痛苦的过程,学习的过程。上学的时候,老师跟我说过一句话,说你的形象很受局限,你可能毕业以后不会演主角,可能更多只是演配角,但是你要坚持。我说,我知道。

毕业以后,果然要想拍一部戏很难,可能机会最多的是在北京,大部分同学都在努力地留北京。我也试图留过北京,但是可能因为性格比较要强,毕业的时候二十一岁,我不知道该去找哪个单位怎么来说服他们,让我留在这个单位。我不懂得怎么跟人去交流,所以我的父亲就来北京,带着我去跑单位。我们只去过一家,当时还是通过这样那样的关系认识了一位领导,我父亲可能就很低三下四,对方有一些很高傲的一些谈话,或者说很不礼貌的一些谈话。其实我是不愿意看到我的父亲为我去给别人低头,所以从那家出来以后,我就告诉他,我说你不用为我跑工作了,毕业以后我回西安。

从那一刻我也知道,它不会影响我继续我的职业,因为我心里知道我要做什么,不在于你在哪儿,不在于你从哪儿开始。二十二岁的时候刚到西影厂,金音导演的一部电影叫《残酷的夏日》。因为正好跟他的儿子很熟,就不断地跟导演说,我来演吧,我来演吧。当中有很多打戏,我说我可以不用替身。那个时候这样的地,我可以这样摔,水泥地都可以摔。两辆汽车,我要从这个车头,背着着到那个车头,这样的动作我都能做。开句玩笑说,这个脚一踢也在这儿,现在只有鞋在这儿了。自己给自己发过一个狠,我说我不要多,让我到四十五岁,现在这样能保持到四

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为有效控制我县重点污染物排放量,进一步改善我县环境质量,全面贯彻落实《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》和2012年度总量控制目标,制定如下减排工作方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,贯彻落实市委、市政府《关于落实科学发展观促进可持续发展的意见》,坚持以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观 ,把加强污染控制和生态环境保护作为重点,进一步调整产业结构,转变经济增长方式,发展循环经济,推进生态县建设,建设资源节约型和环境友好型社会、构建社会主义和谐社会,全面完成我县2012年度污染物排放总量控制目标。 二、控制目标 到2012年底,全县化学需氧量排放总量在xx年的基础上削减7.2%,控制在6523.638吨以内;二氧化硫排放总量在xx年的基础上削减2.4%,控制在3264.232吨以内,详见下表: 年度 cod排放 指标(吨) 削减率 so2排放 指标(吨) 削减率 2012年 6523.638 7.2% 3264.232 2.4% 三、主要措施 1、全面推进水污染防治工作 ⑴突出重点污染源治理,加快产业结构调整。深化污染源治理,关闭规模小污染重的生产企业和生产线。 ⑵大力开展清洁生产审核工作,通过采取改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术与设备、改善管理、综合利用等措施,从源头削减污染,对达标排放但污染物总量负荷依然较高的企业,定期公布名单,实施强制性清洁生产。 ⑶加快城镇生活污水管网建设步伐。进一步加快和完善城镇生活污水管网建设,确保管网配套率达到80%以上。 ⑷加强化工企业整治。对经过批准的化工项目集中区以外的小型化工企业,不再批准任何形式的新扩建项目;2012年底前,按照省市化治办的统一部署,对相关化工企业由建湖县人民政府依法责令关闭。 ⑸严格控制农业面源污染。开展以“六清六建”为主要内容的农村环境综合整治。根据土地消纳能力调整养殖规模,采用沼气等生态技术综合治理畜禽养殖污染,鼓励支持有条件的地方积极开展有机肥加工利用。 2、深入开展so2污染治理。 ⑴加强现有燃煤发电机组在线监控能力建设。要求江苏森达热电集团有限公司确保二氧化硫在线自动监控装置正常运行,确保与省、市、县三级环保部门正常联网。 ⑵加强对非电力行业二氧化硫污染治理力度。进一步加快集中供 查看全文>>>

什么是双减政策?双减政策简单地来说就是:其一减轻学生负担,其二减轻校外培训负担也就是减少学生补习的时间。政策一下来,大家褒贬不一。下面是范文小编为大家整理的双减政策教学教师心得模板,希望能对大家有所帮助。

双减政策教学教师心得模板(一)

国家发布了双减意见,要求各地区各部门执行。双减又称“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。

目标:1、保护学生的身体健康,并将负担提升到未成年保护法的高度。2、减轻家庭教育负担。3、将教育回归到学校。

对于学生作业量给出了明确的标准,小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。要求教师认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。

对于课余时间,鼓励从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。保护好学生的身体健康、心理健康、家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪。充分用好课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。

“双减”工作是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署,是构建教育良好生态、促进学生全面发展,健康成长的国之大计。作为一线教师,更是站在了“双减”工作的主阵地上,更要认真学习领会并贯彻到学习工作中去。

在我看来,“双减”不是让学生远离学习,虚度光阴,轻视教育,更不是在教育质量上做减法,不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求:我们要提高课堂教学效率,我们要认真备课,引导学生敢于质疑,提出问题,发现问题,鼓励学生自主探究问题,解决问题;要健全作业模式和形式,减轻学生过重的作业负担;同时转变教育评价方式等。

我认为具体的做法有:

一、学习课程标准,对课程标准有新的认识,更新教学理念,明白减负并不是单纯的削减作业数量,关键是如何在“减负”的同时提高质效。

二、增强集体备课,仔细钻研教材,使各单元的教学目标更加明确,依据单元目标制定合理地课时教学目标,并依据各班的实际情况,修改教案,有针对性地对语文知识和能力进行训练。

三、依据学生年龄特征,创设情境,培育学

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新学期的气息扑面而来,等待我们的是或熟悉或陌生的脸孔和那变着曲调的工作。我们已然整装待发,心理似乎已是沉甸甸的了——备课、班级、学生……

我们不妨放松自己的心态,在加、减、乘、除法中来给自己减压:

加法:增加信心,点燃希望

心中有希望,就有了方向,就会产生巨大的动力。我们的希望就是接手的每一个班级,每一个学生,这就是我们希望的火种。我们全心全意地让班级里的每个学生感觉到如沐春般的教育,让学生感受到老师的炙热,感觉到学习的快乐——收获着知识,体味着做人。我们在不断的希望中逐渐实现自己的人生目标的。

减法:减少烦忧,交互沟通

有了烦恼,有了忧愁,也不知不觉中给自己加了压。我们不妨换个角度,换种心态,多想一些快乐美好的事情,将烦恼与无聊淹没在笑声里。在班级遇到问题时,尽可能地从多角度去思考,在课间无聊的时候多与学生谈谈心,交换一下在学习、生活、班级管理方面的想法,在沟通中减压,在相融中收获,会起到事半功倍的效果。

乘法:诚心诚意,爱并快乐

“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”我们不是神,是有血有肉的人,但我们会真诚、无私、心贴心地去爱学生。学生的一抹笑容、一点进步,就是我们心灵暖暖的骄阳。爱心和快乐的能量持续不断地向外迸发,整个班级也因有爱心而变得越来越奋发团结。在学生沮丧时、烦恼时、气馁时、伤心时……伸出我们的手,推孩子一把,虽然对教师来说可能是一件微不足道的小事,但不知不觉中却可能会影响学生的一生,收获到的就会是成倍的快乐!

除法:消除挫折,阳光快乐

我们每个人都有着强烈的成就动机,需要经常体验成功,反之就会承受一些不必要的挫折。在教学过程中教师要认识到学生是学习和发展的主体,教师不可能替代他们学习,因时、因课、因人调整自己的教学方法,避免由于对自身认识不足而产生的挫折。在遭遇评优选模、职称晋升和经济收入上的成就挫折时,我们要不断地调整自己的心态,不断地修正自己的生活坐标,试想:我有一份自己喜爱的工作,有一群自己深爱和深爱自己的学生,那就是快乐的、幸福的。

给自己一份信心,给自己一份希望,给自己一份力量,给自己一片阳光,我们一起来释放,一起来减压。

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校园是学生安静学习的地方,如果有着很大的噪音的话就会影响到学生的学习,所以进行校园减噪是一项很重要的工作,那么如何通过倡议书进行校园减噪呢,下面是由范文资讯网小编为大家整理的“校园减噪倡议书”,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园减噪倡议书(一)

尊敬的市民朋友们:

大家好!

为了给广大校园考生创造良好的考试环境,使考试工作顺利进行,向广大市民朋友发出倡议,在高考期间不制造噪声污染,确保考生能够在安静的环境中打好最后的“攻坚战”。

我们号召,在高考期间,各容易产生噪声的单位、业户不要以干扰他人正常生活为代价来换取经济利益。我们希望:

一、司机们不要随意鸣喇叭;

二、商家不要使用高音音响招揽生意;

三、露天娱乐者远离居民区、校园、高考考点活动;

四、生产加工单位采取措施,防止噪声扰民,无论白天夜间;

五、装修户在施工中不要产生扰民噪声;

六、文化娱乐场所和饮食服务业经营者降低噪声排放。

安静靠大家,受益你我他,真诚期待你加入到创造“宁静日”活动中来,我们相信,通过您的小小努力带给广大考生心田的将是一片爱的希望和阳光。

xx学校

20xx年x月x日

校园减噪倡议书(二)

尊敬的市民朋友们:

大家好!

由于较强的噪声对人的生理与心理会产生不良影响。在日常工作和生活环境中,噪声主要造成听力损失,干扰谈话、思考、休息和睡眠。在噪声级70分贝的环境中,谈话就感到困难。调查结果认为,干扰睡眠、休息的噪声级阈值,白天为50分贝,夜间为45分贝。

保护健康和安宁的噪声标准,提出了环境噪声容许范围:夜间噪声不得超过30分贝,白天不得超过40分贝。

因此,为了大家都有一个舒适的工作生活环境,特此倡议有关商户降低音响的音量,不要打扰到校园内学生的学习和生活。在此感谢!

xx学校

20xx年x月x日

校园减噪倡议书(三)

尊敬的市民朋友们:

大家好!

十二年寒窗一朝圆梦,转眼间又是一年高考来临时。此时大地麦浪飘香,xx中学数千名学子也将捧起自己沉甸甸的收获。数年寒窗苦读,在奋力一搏之时,睡好觉,充分休息,对高考学子来说,是最实用的加油和祝福。因此,为了给莘莘学子提供一个宁静、舒适、温馨的环境,xx中学全体教职员工向您发出倡议:

1、 当您的身边有参加高考的考生时,请您尽量减小各种杂音。

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