工业机器人就业规划书
现在的书包有很多缺点：非常笨重，不能随身携带等等。而我书包机器人的发明者李涵，将克服以上缺点，发明出书包机器人。
书包机器人的外形酷似一个书包，不过，它可以伸出机械脚，自动走路。它还有一台指纹识别器，装在书包的左侧，只要确认是主人的话，书包机器人正面的眼睛就会亮起来，表示书包机器人启动了。你可以带书包机器人去上学。如果你走累了，就对书包机器人右侧的小话筒说：书包机器人，我走累了。书包机器人背面的垫子会慢慢地向上移，最后，垫子平铺在了书包机器人的正上方。这时，你可以一屁股坐上去，不必担心书包机器人坐爆了，因为书包机器人可以承载八百千克的重量，即便是一头猪站在上面，也安然无恙。
你带着书包机器人来到学校，如果要拿书，就对话筒说......书，出来吧！书包机器人两侧就会伸出机械手，按一下按钮，它的存书处就会打开，机械手伸进去，再将你要的书拿出来，送到你手里。当你上课开小差时，它会赏你一耳光，如果你不长记性，它会重重地赏你一拳，直到你上课认真为止。
期待未来，期待书包机器人的问世......
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03
20xx年12月16日与刘兴刚、吕德珍带领所培训的十六名学生参加了贵阳市机器人比赛虚拟搜救3d仿真版项目，为此该项目本学期圆满结束。回顾近一个月的培训历程，呵呵！
教育部开展的“全国中小学电脑制作活动”是为了培养中小学生创新意识和实践能力，丰富学习生活、是青少年科学素养具体体现的一项综合素质教育活动。为了在贵阳市开展好此项活动，市教育局于20xx年组建贵阳市信息技术创新教育科普活动指导小组，10月份组织指导小组专家到11个区县及市直属学校进行了具体指导，推动了学校开展“机器人进课堂”科普知识普及活动。实际上也就是讲讲12月份贵阳市开展机器人比赛的一些规则，激发了我们的兴趣，再次邀请培训的邓老师来我县进行具体培训。
培训了一天，邓老师根据我县的实际情况量身打造了“虚拟搜救3d仿真版项目”，我们学习了机器人走直线及椭圆。之后用a4纸打印了一个通知贴到校门口，中午与刘兴刚在二楼机房把中鸣3d试用版装在二楼机房，下午来了16个感兴趣的同学，开始了3个星期下午放学后的培训。
由于是试用版，传感器只有5个可用，其余的都不可用，给培训带来很多不便。以至于在贵阳竞赛时多数同学不知是触发器的原因，机器人如何测试都不能动。
本次的培训，我是始作俑者，与培训邓老师的联系，他的热情帮助使得我们一无所知的情况下前进，然后是向同事们打气，并不是具备相关知识才开始，而是在前进的路上不断充实自已，这是学习最为有效的途径。他们也被我说服，后来同学们培训过程中我充当班主任的角色，关心、鼓励他们，政策解读等，呵呵！自我感觉做起来得心应手。
培训过程中，刘兴刚不断的钻研，才使得我们能继续走下去，我与吕德珍在技术上于培训都没有多大帮助。兴刚在此过程中是日思夜想，据他讲有时半夜梦中醒来想起某点可以进一步完善，一下子起来投入研究中。
竞赛的结果尚未知晓，不管结果如何，这一趟路我们算是走过了。其过程是令人兴奋的，参赛的同学都非常感兴趣，没有中途退场的，甚至中途有同学想加入进来，被告知竞赛名单已上报而退出。
部分参赛的同学说：“每天的机器人培训是最快乐最幸福的时刻”，呵呵，算是没有白费力气。
在信息科学技术飞速发展的今天，随着人力成本逐渐的上升，工业机器人逐渐取代人力成为流水线上行的操作员已成为必然趋势，很有幸参加了由苏州镒升贸易有限公司和我们学校组织的校企合作工学结合--工业机器人项目。该公司是苏州市高兴技术企业，主要从事自动化贸易，该公司是爱普生机器人在中国的销售和技术服务中心。 我们学习的是工业机器人课程，而工业机器人的主要作用是从事工业生产。我们也开设有机器人课程，但是我们的课程主要以介绍机器人为主，而这次的工业机器人课程主要以应用为主。前四天，我们主要学习机器人的动作指令、程序的控制语句和四轴机器人调试。开始学习时由于不熟悉epson vc+5.0的操作环境，很多小问题吧我搞得团团转，一次次的请导师帮助，现在想来还有点不好意思，不管多小的问题导师一遍遍的讲解直到听懂为止，有时候一个小问题导师都能讲好几遍，在调试四轴机器人似的时候，关于如何机械手坐标系，导师讲了好几遍，当问我们会了没时？我很不好意思的说了一句：还不太明白，导师又把机器人现场调试了一遍，又细致讲解了一遍又一遍。 换了教室后，我们接触了六轴机器人，机器人的程序没有太多的难点，我们学习过c语言，可以说有点编程基础，但是实际动手操作实在算不上好。第四天我们主要学习如何使用电脑控制机器人，连接说起来只要两个字，做起来真的不是那么简单。学会用以太网连接控制器、区分吊装与台面安装的坐标区别、回原点的注意点、区分六轴机器人和四轴机器人刹车释放的不同点、控制模式的切换还有那操作时各种各样的的注意点，一天都在讲解注意点和连接、调试六轴机器人中度过。 时间如流沙般从指间滑落，短短的一周工业机器人课程在每天的忙碌与充实中度过，从一开始见到那机械手的陌生，到现在可以对它进行简单地编程操作，我们每一步的进步都离不开导师们辛勤的付出！
查看全文>>>活动主题：利用各种材料，如油画、水彩、手绘或者废品制作模型、电脑模型、电脑制作等，设计你心中的人形机器人。（设计的机器人形式不限）
活动时间：20xx年11月初——11月中旬（具体另定）
活动地点：
11幢209
活动对象：社团全体社员及全校有兴趣的同学均可参加活动目的培养社员兴趣，加强社员之间的合作能力，锻炼动手能力，同时也将社团原有的机器人知识运用到其他领域，打破社员对机器人社团原有的枯燥感觉，重新树立一个多方面、多色彩有专业支持的社团形象。也为之后将举行的学院和学校机器人比赛做好准备，打下基础。
活动过程：
一、前期准备
1、宣传部马上制作并张贴关于此次活动简介的海报、宣传单及横幅。
2、秘书长鼓励社员和有兴趣的同学积极参加此次活动。
3、组织部部门查阅资料，与指导老师交流，准备此次活动的技术指导并熟悉整个活动的流程，负责活动地点和人员安排。
4、财务部印刷证书。
5、秘书长、宣传部做好各环节活动的总结工作。
6、社长联系评委。
7、社长、财务部规划整个活动，协调好各部门的工作。
二、具体流程
1、前期工作准备好后，组织部将印刷好的宣传单发于各个学院，每个学院10份。
2、要求参赛者设计他们自己的机器人（可以组队设计和制作）。
参赛要求：
1、要求设计人形机器人的外观（机器人的功能不用考虑）
2、要有创意，要新颖。
3、参赛者将参赛作品在11月21号晚6：30于11-209参赛。
三、活动安排
1、组织部在活动场合管理纪律
2、所有参加此次活动的社团干部提前半小时到场，熟悉活动流程。
3、所有社团干部打扫整理现场
四、后期总结
1、此次活动设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，创意奖一名，并颁发证书。
2、宣传部制作海报公布本次活动的结果
3、秘书长做一份本次活动的调研工作，评定本次活动成功与否
经费预算
海报：2元
宣传单：5元
奖品：（由赞助商提供）
横幅：50元
证书：30元
总计：87元
效果预测
通过本次活动，不仅锻炼了社员的动手操作能力，对机器人的理解程度也加深了，而且加强社员之间的合作能力，同时也体现机器人社团组织活动能力的加强，从新树立机器人社团的形象。
机器人评分
评委有社团干部和指导老师组成
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关于机器人作文 篇1我家有一个扫地机器人，它是姑姑送的。它的到来为我家又增添了一份方便。扫地机器人的形状是扁圆的，直径大约40厘米左右，跟电动车的轮子差不多大小。它的前端装有两个感应器，碰到东西就会自动后退。只要在距离扫地机器人10米之内的任何物体，感应器都能准确地判断出它的位置，从而就能做到畅通无阻地打扫。
扫地机器人的打扫工具真多。它的底部有六个扫帚，数量跟马路清洗车都有的一拼。扫地机器人还装有洒水器和自动拖把，把地面拖得干干净净，比人工清扫的质量还要高得多。同时，它还有3个吸口和一个粉尘盒，将那些隐藏在深处的灰尘统统给吸到粉尘盒中，就像把灰尘吃进了肚子里。
扫地机器人还有记忆功能。第一次扫地时，它就在“边打扫边记忆”。扫地机器人会把所有障碍物的位置都“记”下来，然后在休息过程中将记忆存档在“核心大脑”中播放出来，从而模拟出整个空间的平面图，下次打扫就能知道最佳的清扫路线，使效率提升了一大步。
当它“恼火罢工”时，就是没有电了。扫地机器人会依靠自己最后的一点电回到充电口自主充电。扫地机器人充电的时间很短，充满电只需用15分钟。“精力充沛”之后，扫地机器人就又能来充当我们家的“小帮手”啦!扫地机器人真是我们家不可或缺的一员，我们全家都很喜欢它。
关于机器人作文 篇2现在在科学界非常流行一个词语，就是人工智能ai，让机器人变得更加的有智慧，进而来为人类提供更方便的服务，而我们人类也是最大的受益者。
而但是在这些机器人中，网友们是否还记得当年的按个曾经是要扬言毁灭人类的机器人吗?这个机器人是在一次电视直播的时候，说出了这句话，很难相信这会是一个机器人说出的话。
但是其实这个机器人是在开玩笑的时候说出的一句话，他还没有到那么邪恶的地步，而之后这个机器人的创造者是和机器人对话，让他说不想毁灭人类，机器人的回答也是非常的耿直。
而这个机器人所说的话，应该也是提前设定好了的，否则也是不会如此的“口无遮拦”，而其实对于机器人是否会毁灭人类，一直以来都是值得深究的话题，反正就目前来说，因为有了机器人，我们人类确实是受益很多。
关于机器人作文 篇3丁丁跟着爸爸，从陶瓷厂来到了海港。爸爸说:这回，我领你去看一个新的机器人，它的名字叫潜水员，是一名在水下工作的能手呢!丁丁心里想:这水下能手不知是什么样子，今天可要彻底开开眼了。
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机器人编程体会
原创： 北方老师 北方初中物理
2018年12月19日至22日,由辽宁省电化教育馆主办、朝阳市教师进修学院承办、沈阳网脉优课科技有限公司协办的朝阳市首期“人工智能、摄录编专业技能培训班”在北票市艾诺伦假日酒店举行。辽宁省电化教育馆、朝阳市教师进修学院、北票市教师进修学校有关领导及各县(市)区信息技术教师共140多人参加了会议。
我参加了这次培训，聆听了专业人士的讲座，可谓收获满满，很多平时的困惑得到了解决，自然也是十分的感激朝阳市电教部门，合适的时候送来合适的东西。
机器人编程培训还真的很不错，那些东西你可能接触的非常的少，甚至是很多人的盲区，原因是很多的，其实说到底还是一个字，钱的问题，没有钱这些东西是做不的，机器人编程培训是一个很烧钱的活，没有企业赞助的话，需要运转起来是很困难，没有钱就玩不转，所以说这些东西，都是需要一分为二的看，这样才能够比较好的处理好，机器人编程是挺好的东西，对每个孩子的成长是很有帮助，如果训练的话孩子的编程能力会非常的强，我国其实也挺重视这些东西，从小学就开始开编程课，但是有一个问题发，既然你要开课，你就给我配套用具那些东西，作为教具把它发下来，所有的学生和老师都能用，成本也会降低的，还要考虑到和国家合作才有出路，这是正方向，如果不和国家合作的话，这些东西还是不行。这些小众的都是用于竞赛，虽然对于升学有帮助，但是毕竟有很多学校家庭是很难承受的，只是价格还是有点太高，高科技产品，尤其像落后点的地区，肯定疼承担几千块钱的一盒东西，真是很难受的事。不把价格降下来，最终落后地区的人是很难承受这些东西的，必须得把价格降下来才行。这东西倒是好东西，你关键是，都有配套的资源，你得去企业拉赞助，各种社会关系都得捋顺，这样才能主动，没有人赞助的不行。
这是一个需要长期的工程，需要投入大量的人力物力，投进去一定能看到效果，如果投入和产出的比例也合适的话，肯定是有人要考虑的事情，你必须得让这些问题有回馈，没有回馈不行。
事情这样，其实谁都明白，但是不是所有的领导都明白的事儿，所以说做工作得先做好你的工作，谈得投钱，他不投钱，你什么都干不了，都知道持续收入，效果都还是挺不错的，看看又一波，这语音输入还真真挺好的，看人多也不少，有些人比较喜爱。
机器人编程的上课的时候，互动的效果是非常好的。老师布置一个任务，然后有教师来完成，效果是很好的，咱们上课
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活动目标：
1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力。
2、学习创造性地表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的掌握。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
活动重难点：
此次活动的重点在于激发幼儿的想象力及创造力，!..教案网!需要教师引导幼儿大胆想象，创造性地画也自己心目中的机器人形象。
难点在于如何调动幼儿的想象力及创造力。
活动准备：
机器人范画一张，画纸、彩色笔等。
活动过程：
(一)开始部分
教师出示范画，引出活动内容学画机器人。
(二)基本部分
1、引导幼儿观察范画并讨论：机器人是由哪几部分组成的?
(和人一样有头、身体、四肢、五官等)
2、说一说：你心中的机器人是什么样子的?
它的头(身体、四肢、五官等)是什么形状的?
(圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等)
3、进一步启发幼儿：
机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西，或是种小动物(植物)呢?
引导幼儿大胆出如：头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像，想象出各种各样、千奇百怪的机器人。
4、动手作画，教师进行指导。
提醒幼儿：
1)我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小;
2)用单色笔勾画轮廓，注意保持画面整洁;
3)涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外。
(三)结束部分，评价作品
从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。
先请幼儿互评，最后教师小结。
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伴随着各行各业的衍生，范文需要我们不断地积累，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否需要一些实用的范文呢？以下内容是小编特地整理的“描写机器人的作文通用”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
描写机器人的作文(篇1)我们天天看电视，电视也经常说警察抓小偷抓不着头疼，我发明的机器人可以帮警察抓小偷。
我发明的机器人用太阳能和二氧化碳作为动力，机器人还有一块特别的电池可以把这两种能源变成电能，先变成糖，再变成电能。
机器人能发飞，能在陆地上行走，能在水里游。
这种机器人一种助力器，可以在五秒钟里发射出去。
因为发射出去就可以非常快，可以追上任何东西。
机器人有非常好的防水功能，它在水里可以变成快艇，和潜水艇，他也有轮子，是车的最快速的一倍。
机器人可以变成各式各样的东西，比如可以变成小猫小狗，让小偷还以为很安全，机器人的左眼是一个360度的录像机，可以录下小偷作案的全过成，作为物证，机器人一等小偷作完案，立刻抓住，抓住后就用卫星告诉指挥中心，警察就把他带回公安局。
我发明的这个机器人好吗?让警察轻松些，警察不出门坐在办公室就能控制。
描写机器人的作文(篇2)现在的科技日新月异，许多人类不能做到的事，机器人却可以办到。
它们可以进入险区，排除险情;可以潜入深海，寻找宝藏……我也想发明一种机器人，它可以查病治病。
每一次人类历史上所发生的爆发性流行疾病时，医生护士在为病人医治时，难免会被感染到。
像几年前的流行病“非典”，那是一次可怕的白色灾难。
现在又有一种爆发性疾病“猪流感”。
如果有了会看病的机器人，就再也不怕这个问题了。
它可以代替医生护士做些危险的工作而不被感染。
这时你一定会想，机器人要是没电了怎么办?不用怕，机器人肚子里装了一种“转换电池”，机器人只要“吸”病人身体里的病毒，转换成电。
这样一来，机器人既可以长时间工作，又可以医治好更多的病人，真是两全其美啊!
有了这种医用机器人，医生们轻松多了，只要坐在电脑前指挥它们就可以了!
描写机器人的作文(篇3)多年后，地球上的人越来越多，人们产生的垃圾也越来越多。很多地方成了垃圾场和垃圾山。为了处理这些垃圾，科学家们发明了一种专门吃垃圾的机器人。
这个机器人的形状和人类非常相似。它会走路，会说话，会吃东西。它吃的是人类扔掉的废物和垃圾。
这个机器人的外壳是由特殊材料制成的，不会脏、生锈或因摩擦而损坏。它会自
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