创城
1、创建文明安全社区,改善市民安居环境。
2、建设和谐文化,培育文明风尚。
3、大手牵小手，共创文明城。
4、创建文明城区,提升城区品位。
5、共创满意窗口,同享社会温馨。
6、文明城区，温馨家园，创业乐园。
7、深入开展“美丽乌海·整洁畅通有序”工程“百日攻坚”专项整治行动，共建美丽文明新乌海，争创全国文明城市
8、深入贯彻落实，努力构建社会主义!
9、文明规范伴我行,争当吴忠好市民。
10、创文明城市,做文明市民。
11、共创共建共分享,更优更美更文明。
12、大力加强文化建设，不断提高全社会文明素质。
13、人民城市人民管，管好城市为人民。
14、追求和谐,创建和谐,共享和谐。
15、汇聚你我之力，创建文明之城。
16、树立道德风范,做好文明示范,争当先进模范。
17、争做社会好公民,争做单位好员工,争做家庭好成员。
18、社会和谐人人有责,和谐社会人人共享。
19、创建文明城区,推进经济社会可持续发展。
20、创建文明城区,构建和谐社会。
21、倡导文明新风,共建美好家园。
22、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
23、创建文明城区，塑造美好形象。
24、共创文明城区,共享和谐吴忠。
25、你出力，我出力，共建文明吴忠齐努力。
26、家家争做文明家庭,人人参与创建活动。
27、创文明城区,建美好家园,营造优美生活环境。
28、创建文明城区,建设美好家园。
29、讲究社会公德，爱护公共设施。
30、举全区之力,集全区之智,争创文明城区。
31、加强道德建设,创建文明单位。
32、做文明市民,创文明单位,建文明城区。
33、弘扬诚信美德，构建信用利通。
34、吴忠是我家，洁美靠大家。
35、凝聚智慧谋发展,汇集力量促和谐。
36、一言一行树形象,一举一动见文明。
37、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。
38、人人参与创建,共享文明成果。
39、人人动手参与创建，个个争当文明市民。
40、加强三德教育，创建和谐社区。
41、文明规范伴我行,争当文明好市民。
42、为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象。
43、文明是城区之魂，美德是立身之本。
44、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
45、文明始于心,创城践于行。
46、文明创建重在行动,树立新风贵在坚持。
47、参与志愿服务,弘扬中华美德。
48、文明规范伴我行,
查看全文>>>在本次创城工作中，按照局领导的指示和局创城办对我部创城工作的具体要求，我部主要做了以下工作：
一、我部在自身工作任务重，部室人员紧张，全局创城时间及达标要求急的情况下，除了做好自身本职工作，在完成各宿舍区辖区派出所下达的20xx年全国人口普查入户摸底工作的同时，部室全体员工发扬了“干群一心，团结协作，特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的精神，并抽调部室下属班组骨干员工专门从事创城工作的具体落实。我部杨主任对涉及创城工作的每一件事都是亲临一线，亲历亲为，身先士卒，率先垂范，多次与局领导和局创城办相关领导深入市局各个窗口单位和宿舍区住户中巡查创城测评具体的整改工作；在因公外出开会期间，还不断的通过电话问询涉及我部创城工作的方方面面，严格督导督查督办。
当全局的创城工作进行到了攻坚阶段的时候，同志又被局创城办指定为市局北大院宿舍区创城志愿者，被部领导和市局办公室领导指定为北大院宿舍区入户测评引导员，此时此刻再次被局、部领导委以重任的他，并没有顾忌连日来因连续工作所带来的劳累和疲惫，依然带着自信默默的领受了局、部领导交给自己的工作任务。由于北大院宿舍区的出租房比较多，多数出租房住户不能按正常的上下班时间作息，为了让创建工作在北宿舍区做到家喻户晓，人人皆知，让宿舍区的居民都理解创城、支持创城、参与创城。同志就利用中午午休时间、晚上出租户回家休息的时间，深入每户宣传居民文明素质知识和发放“20xx年全国城市文明指数测评模拟试卷”；有时为了等一户出租屋的居民回家，白天他连应该吃午饭的时间都放弃，晚上有时候要等到宿舍区的小门关闭前的几分钟才能等到出租户居民的回家，有时候白白的空等一整天也等不到出租户居民回家的影子。对此，他并不在意，第二天，他依旧会按时等在该等的出租住户楼道前，直到等来出租住户，完成自己应尽的工作职责。
三、在创城工作中，我部全体员工始终明确使命、振奋精神，认真学习领会上级领导对创城工作的要求和指示精神，对照要求找差距，千方百计克服各种困难，变压力为动力，在责任宿舍区内运用各种宣传阵地，采取灵活多样形式，不断营造浓烈的创建气氛，
二是宣传方法多样。在入户宣传，设立专栏、印发资料等形式下，我们还动员了各种宣传力量，加大宣传力度，动员楼栋里的党员、楼长、居民骨干参与宿舍区的创建活动，除了在专栏里张贴《20xx年全国城市文明指数测评工作文明用语提示》外，共向居 查看全文>>>
03
创城活动宣传标语
1.深入贯彻落实科学发展观，努力构建社会主义和-谐社会!
2.大力加强文化建设，不断提高全社会文明素质。
3.大手牵小手，共创文明城。
4.创文明城区,做文明市民。
5.梅列是我家，洁美靠大家。
6.举全区之力,争创文明城区。
7.创建文明城区,共建美好家园。
8.创建文明城区,构建和-谐社会。
9.创建文明城区,打造宜居梅列
10.共创文明城区,共享和-谐梅列。
11.创建文明城区,提升城区品位。
12.创建文明城区,建设美好家园。
13.创建文明城区,展示梅列风采。
14.共创满意窗口,同享社会温馨。
15.倡导文明新风,共建美好家园。
16.加强道德建设,创建文明单位。
17.大家努力创城,你我传递文明。
18.创建文明行业,打造服务品牌。
19.人人参与创建,共享文明成果。
20.建设和-谐文化,培育文明风尚。
21.参与志愿服务,弘扬中华美德。
22.遵守社会公德,争当文明市民。
23.追求和-谐,创建和-谐,共享和-谐。
24. 创建文明城区，塑造美好形象。
25.文明规范伴我行,争当文明好市民。
26.一言一行总关情,携手共创文明城。
27.文明规范伴我行,争当梅列好市民。
28.凝聚智慧谋发展,汇集力量促和-谐。
29.讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。
30.人人从我做起,遵守九不规范。
31.遵守社会公德，践行九不规范。
32.一言一行树形象,一举一动见文明。
33.人民城市人民管，管好城市为人民。
34.共创共建共分享,更优更美更文明。
35.加强三德教育，创建和-谐社区。
36.讲究社会公德，爱护公共设施。
37.增强文明意识，提高自身素质。
38.弘扬诚信美德，构建信用梅列。
39.建设生态文明，改善生态环境。
40. 遵守社会公德，营造文明氛围。
41.改善城市环境，同享社会和-谐。
42. 增强公德意识，养成文明习惯。
43.文明城区，温馨家园，创业乐园。
44.爱梅列，建梅列，做个文明好市民；
45.文明是城区之魂，美德是立身之本。
46.加快梅列经济发展,促进社会全面进步。
47.你出力，我出力，共建文明梅列齐努力。
48.举全区之力,集全区之智,争创文明城区。
查看全文>>>在中国有句古话：“不到长城非好汉”，而在埃及也有类似的说法“没到过卢克索，就不算到过埃及。”近日，有这样一则报道，一名网友在微博上发了一张埃及卢克索神庙的浮雕被人用中文刻上“丁锦昊到此一游”的照片，他这样写到：“在埃及最难过的一刻。无地自容。” 中国汉字，就这样出现在具有3000多年历史的埃及古迹上。看到这则新闻，我心中感慨万分，丁锦昊的“到此一游”给埃及的卢克索神庙带来了损害，同时损害的还有中国人的形象。目前虽然字迹已经擦去，但擦不掉的是部分中国人的陋习。烙在古埃及神庙浮雕上的“丁锦昊到此一游”，让多少国人感到群体的无地自容、羞愤不已。我们不能要求每个人都成为文明的典范，但至少我们每个人都可以坚守文明底线。 日常生活中也会看到让我们感到尴尬的场景：蔚蓝的天空一碧如洗，和煦的阳光洒满整个城市，一阵习习的微风拂过，绿叶轻轻摇曳，偶尔飞过一只蝴蝶摆动翅膀，展露妖娆的身姿突然，一声易拉罐落地的声响打破了刚才的和谐，随声望去一位路人随手扔下拉罐，大摇大摆的走了。也是这时，一个香蕉皮从车窗中快速飞出，在空中一个回旋，潇洒落地，那边的公交车驶来了，上车的人蜂拥而上，下车的人被堵在门口，于是推推攘攘，吵骂声不断。相信大家对这种现象不会感到陌生，听完后也都会自然而然地摇头。 难道说文明已经在我们的心中失去了重要性？不，其实生活中的文明并没有被遗忘，有一座城市里的人民重新拾起了文明。这座城市有一个花的名字，它叫做攀枝花。这个名字无不与山水相依，无不与阳光相依，无不与美好富足相依。攀枝花人民经过40多年艰苦奋斗，荣获“中国优秀旅游城市”、“国家卫生城市”、同时也是有名的旅游城市。阳光照在金沙江边，文明和谐的攀枝花如同一幅幅美丽的画卷。 清晨走在林荫道上，远远便望见清扫工人忙碌的身影。她戴着口罩，身着制服，手中拿着哈利波特的魔帚，挥扫出春的繁华，夏的张扬，秋的丰硕，冬的圣洁。就是这个平凡的人，她用自己的辛劳带走垃圾，使城市的各个角落充满洁净的气息，而留下的只有文明。在生命历程中，我们总会带走些什么，留下些什么。而他带走了垃圾留下了文明。 当然，不止是在校园外，在我们的校园中也有这样和谐文明的画面，晚上的自习课，同学们正认认真真地写作业，教室里鸦雀无声。突然，只听见我的同桌 “啊”的一声，同学们不约而同地把目光投向了他。原来，他不小心把钢笔的墨水碰到
查看全文>>>05
今年以来，我校的“六城联创”工作在县委、县政府的正确领导和县联创办及教体局的具体指导下,以争创先进卫生学校为重点，以改办学条件为目标，多措并举，狠抓落实，强力推进“六城联创”工作，使学校环境日趋优化，取得了明显成效。
一、强宣传，创建工作深入人心。今年以来，我校紧紧抓住创建工作要点，进一步加大了宣传工作力度，在学校主要路段悬挂过街横幅3余幅，新建宣传文化长廊10米，印发了《致小学生的一封信》1100多份，永久性，固定宣传牌4个，组织全校师生开展“我为六城联创添光彩”主题演讲活动、征文活动，在学校开展了“小手拉大手”活动，促使他们参与六城联创工作的热情空前高涨，通过校园广播系统，向广大师生宣传创建知识，开展主题班会，展示师生参与创建工作的成果。目前，师生充分认识到“六城联创”工作的重要性、紧迫性和必要性，并通过他们，带动每个家庭和整个社会积极参与创建工作。
二、重投入，基础设施建设如火如茶。全年共投入资金2多万元，先后对学校电力设施，包括电线杆、路灯、电线进行更新改造，建成文化长廊一处，校外健身场所一处，美化校外墙壁20多米，整修疏通下水道100多米，铺设水沟盖板200余块，硬化路面750多平方米，更换路灯3盏，规范垃处理，新建垃圾池1个，栽植绿化树种30多株，定期对学校环境进行集中清理整治，对破旧建筑全部进行清理粉刷，添置垃圾桶8个，搭建车棚20余平方米，扎实有效地开展创建先进卫生学校工作，加大软硬件投入，不断提升创建水平。
三、严奖惩，学校管理有声有色。一是加强学校管理队伍建设，建立考评制度。从全校各科室中抽调5名精干力量充实到专项工作领导小组，组成监督队伍，对校园实行全天候监管，并将校园划分成5个责任区，每天各负一片，开展卫生秩序评比活动，实行轮流带班，每天一考评，每月一小结，对连续评好的个人，给予奖励、不满的给予处罚。同时还注重加强对班主任的管理，将其待遇与工作成效相挂钩，细化工作任务和待遇标准，实行动态管理，每月兑现奖惩。确保了教室内外每天工作时间干净整洁。二是持续抓整治。学校每周一下午定为卫生大扫除时间，清理室内外卫生，并由校领导带队检查，周五下午为清理校园周边环境时间，学校教室上街打扫卫生，优化校园周边环境，深受附近居民好评。对卫生死角进行集中整治，共清沿路杂物堆放处10余处，拆除各类有碍观瞻建设物1处，对各处卫生和秩序以科室为单位分包到人，实行专人
查看全文>>>06
五城联创宣传标语
1 、争创全国文明城市、国家园林城市、国家卫生城市、省级森林城市、省级双拥模范城市（必选标语）
2 、文明城市、卫生城市、园林城市、森林城市、双拥模范城市五城联创
3 、实施五城联创，共建美好家园。
4 、创建省级森林城市 给子孙留下碧水蓝天
5 、实施五城联创，提升幸福指数
6 、创建国家园林城市，促进城市可持续发展。
7 、拥军就是筑长城，爱军就是爱国防
8 、实施五城联创，让城市更整洁、更卫生、更美丽
9 、五城联创让城市更文明，让生活更美好
10 、人人动手参与创城，个个争当文明市民
11 、创建全国文明城市，构建幸福和-谐社会
12 、创城也是生产力，文明需要我和你
13 、五城联创，人人受益，人人有责
14 、创城促和-谐，和-谐促发展
15 、我为创城添砖瓦，创城惠及千万家
16 、一草一木释放绿色温情，一举一动展现邹城文明。
17 、创建国家园林城市，树立城市美好形象。
18 、改善城市环境，提升城市品位。
19 、让城市走进森林 让森林拥抱城市
20 、共建森林城市 共享生态文明
21 、为了美好生活，请爱护我们的城市。
22 、保护环境，共筑蓝天碧水。
23 、养成良好习惯，促进身体健康，共享美好人生。
24 、维护卫生环境，加强自我保健。
25 、开展爱国卫生运动，提高全民族卫生素质。
26 、普及卫生科学知识、提高市民卫生素质。
27 、搞好爱国卫生工作、改善人居环境、提高生活质量。
28 、民拥军意比泰山重 军爱民情似东海深
29 、积极开展军民共建，巩固军政军民团结
30 、创建国家卫生城市 促进和-谐社会建设
31 、森林城市全民共建 美好家园你我共享
32 、弘扬双拥传统，推进经济建设
33 、清洁城市，告别陋习
34 、创建国家园林城市，树立城市美好形象。
35 、共建森林城市 共享品质生活
36 、保护环境，共筑蓝天碧水
37 、共筑健康社会，提高生活质量
38 、普及卫生科学知识、提高市民卫生素质
39 、创建省级森林城市 建设生态宜居邹城
40 、创省级森林城市 建和-谐文明邹城
查看全文>>>07
创城宣传板报宣传标语
1、 创建文明城市 打造宜居临沂
2、 弘扬沂蒙精神 创建文明城市
3、 全力争创全国文明城市 提高人民群众幸福指数
4、 创文明城市 做文明市民
5、 人人参与创建 共享文明成果
6、 争创全国文明城市 打造最佳宜居环境 建设富强美丽临沂
7、 举全市之力 集全市之智 争创全国文明城市
8、 从自身做起 从细节做起 共创文明城市
9、 创城不分你我他 人人都是主人翁
10、 人人都是城市形象 事事关系文明创建
11、 临沂城市精神――沂蒙精神爱党爱军 开拓奋进 艰苦创业 无私奉献
12、 创城大家努力 文明你我传递
13、 创建文明行业 打造文明服务品牌
14、 一言一行树形象 一举一动见文明
15、 铸旅游诚信形象 创全国文明城市
16、 打造诚信旅游 创建文明城市
17、 树旅游窗口形象 建全市文明行业
18、 建文明城市 迎八方游客
19、 文明临沂精彩有约 红色沂蒙魅力无限
20、 传承红色圣火 共建文明家园
21、 发展红色旅游 建设文明临沂
22、 红色沂蒙 绿色风情 文明城市 宜居家园
查看全文>>>08
四城联创工作宣传
1、园林县城绘蓝图，多娇富平美如画；
2、县城风景如画，市民爱城如家；
3、与文明结伴，与道德同行；
4、群策群力创建卫生县城，同心同德打造和谐富平；
5、加强城市管理，优化市容环境；
6、文明新风看窗口，我为富平展风采；
7、知荣明耻讲文明，摒弃陋习树新风；
8、从我做起，为创建国家卫生县城做贡献；
9、讲文明，除陋习，树新风，促和谐；
10、人民城市人民管，管好城市为人民；
11、争创国家园林县城，建设富平秀美山川；
12、创卫连着你我他，美化县城靠大家；
13、山水园林画卷，绿色生态富平；
14、“创模”关系你我他，众手浇开环保花；
15、手拉手，心连心，共建文明新富平；
16、手拉手呵护林城碧水蓝天，心连心共建环保模范家园；
17、坚定信心，狠抓落实，早日建成国家卫生县城；
18、创建国家卫生县城，人人参与，人人受益；
19、举手投足关系县城形象，片言只语体现居民素质；
20、养成良好卫生习惯，创造优美生活环境；
21、卫生县城，健康家园；
22、人人爱护一片绿，处处留得一片春；
23、文明从脚下起步，奉献从你我做起；
24、说文明话 办文明事，做文明人 建文明城；
25、全民参与，共同奋斗，努力创建国家卫生县城；
26、摈弃陋习，崇尚文明；
27、创建国家卫生县城，让富平天更蓝，山更绿，水更清；
28、优美的环境需要美好的心灵来呵护；
29、富平是我家，四城联创靠大家；
30、园林县城共同创建，和谐富平美名远扬；
31、一枝一叶显温馨，一举一动展文明；
32、知荣辱，除陋习，树新风，争做文明富平人；
33、人人文明一小步，县城和谐一大步；
34、争做文明市民，共建美好家园；
35、文明从脚下起步，创建从你我做起。
36、打造绿色社区，享受文明生活；
37、管住食品卫生，防止病从口入；
38、人人动手，全民参与，创建国家卫生县城；
39、开展爱国卫生运动，营造清洁生活环境；
40、放飞绿色梦想，拥抱锦绣富平；
41、搞好县城公共卫生，提高人民健康水平；
42、清洁环境齐动手，建设健康新富平；
43、推进四城联创，建设美丽家园；
44、创建国家卫生县城，营造和谐美好家园；
45、演绎生态环境新理念，绘就绿色家园新蓝图；
46、管住脏乱差，留下真美善；
47、创卫工作人人参与，美好环境家家受益；
48、保护蓝天碧水，共创国家模范城；
49、文明
查看全文>>>督导工作方案（一）
本学期教学督导工作以创建山东省示范高职院校和人才培养评估工作要求为指导，以学院十二五发展规划和工作重点为目标，以加强常规、强化内涵建设、提高教学质量核心，以质量建设工程项目为中心，切实做好教学督导工作。为此，特制定本学期教学督导。
一、指导思想
坚持以“督”促“导”，以“导”为主，“督导”结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设，促进我院教学水平和教学质量的全面提高。
二、工作的主要内容与要求
（一）督教
1、常规督导
教学督导人员采取随机听课的方式，确保人均每学期听课10节以上，通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，采取听课后点评、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，反馈对教学改革的建议和意见。
2、专项督导
（1）对系部、各教研室工作进行督导。加强对系部、教研室工作督查力度，检查系部对各教研室工作进行考核情况，包括教研室工作制度、职责、计划总结、教研室工作记录本、课程建设、专业建设等，促进教研室工作上新台阶。
（2）对上学期期末试卷、本学期教案质量和课程执行情况进行抽查。
（3）对院级、省级精品课程、省级教学团队、特色专业、重点建设专业等质量工程项目建设情况进行督导。
（4）通过检查开课计划与培养方案是否一致，对人才培养方案执行情况进行督导。
（5）检查系部教学档案建设情况。
（6）进行系部教学工作考核。
（二）督学
1、深入课堂，调查学生到课、听课、参与教学互动等情况，为加强学生管理、促进学风建设提出建议。
2、通过问卷调查、召开座谈会等形式，了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求。
（三）督管
1、进一步加强常规教学管理工作的督导
（1）重点督查各教学系部督导组的督导情况，包括督导计划、督导记录、常规教学运行情况等，特别是听课评课制度的落实情况：
a、检查新进的青年教师进校第一年在本院的听课情况。
b、检查系部是否对期末学生评教全过程进行了督导，并参与讨论全院性的评教评学方式。
c、检查系部督导听课、评课情况。
（2）是进行期初、期中、期末教学检查并及时向有关方面反馈情况。
（3）是规范对教学各个环节的督导，重点检查教师授课及计划执行情况。
（4）是了解系部是否为每位青年教师安排指导教师，是否安排青年教师助教、
查看全文>>>10
创城督导方案相关推荐
热门栏目
创城督导方案
范文资讯网创城督导方案栏目为大家提供创城督导方案，2024创城督导方案，创城督导方案范本等，希望大家在写方案的过程中有所帮助！
