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参与活动方案,2024参与活动方案范本

篇一:福特汽车公司的员工参与计划

1.员工参与计划体现了福特公司怎样的管理思想变化?

答:体现福特公司的用人之道——尊重、信任、放权,因为人才是成就事业的支柱,没有人才就是空谈。

2.你认为福特公司这样的管理方式会不会造成大家各执己见,思想不统一的局面?

答:我认为确实意见优势会出现不统一的情况,这也是在所难免的,这时候就要求管理层和决策层能对这些收集的意见和建议进行全面的分析和考察,以便做出正确的评估和实施方案。总的来说大多数情况下还是不会出现大家各执己件,思想不统一的这种局面的,毕竟大家是在同一家公司上班,对该公司的运行操作都有一定的了解,即使有意见分歧也不会十分严重。

篇二:兰州大学网络教育学院:现代管理学命题作业:【研习案例】福特汽车公司的员...

兰州大学网络教育学院现代管理学命题作业:

【研习案例】福特汽车公司的员工参与计划...

要求:写作业:日王日王:小肥肥

16888

福特汽车公司的.pdf

【案例思考】

1.员工参与计划体现了福特公司怎样的管理思想变化?

2.你认为福特公司这样的管理方式会不会造成大家各执己见,思想不统一的局面?

篇三:1.第1章 福特汽车公司的员工管理

第一章福特汽车公司的员工管理

“我们应当像过去重视机械要素那样,重视人的要素。”――亨利.福特二世

人是一切生产力的源泉和决定因素,对于企业管理而言,必须高度重视人的因素,只能真正提高人力资源的价值,提高企业管理水平,推进企业健康发展。

一、曾经付出的代价

在过去,福特的劳资关系一度十分紧张,员工曾以对管理层强硬而闻名,对管理层极为不信任。而管理层对员工的各种要求也很少关注,双方关系可以用水火不容来形容,由此导致生产效率低下,并产生巨额亏损。

鉴于福特员工一向与管理层处于对立状态,对管理层极为不信任,因而公司管理层把努力团结工会作为主要目标,经过数年努力,将工会由对立面转为联手人,化敌为友,终于使福特有了大转机。

二、让尊重化解矛盾

人是最宝贵的资源,对人尊重使工作成为一种新型的具有人性味的活动--爱你的职工,他会加倍地爱你的企业。我们从福特公司所获得的巨大成功中,大致可以发现一些适合于所有企业的一般性原则。

1、 要使职工真正地感到自己是重要的。

福特公司贝克总经理在谈到自己对于职工的态度时说:“当我每次看到某个人的时候,我都要一

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抢抓机遇加快融入积极参与海峡西岸经济区建设

最近,闽办通报印发了省委代书记###同志题为“认真学习全国'两会'精神,努力建设海峡西岸经济区”的讲话。我市用两天的时间,以市委中心组学习的形式,特邀省社科院严正院长专题辅导,并结合##近几年的发展思路进行了认真的讨论。通过学习交流,我们认为:建设海峡西岸经济区,是省委、省政府的一项重大的战略决策;对接海峡西岸经济区建设,是我市区域经济发展的一项重要的战略任务,也是加快##发展所面临的一次极好机遇。一、认识要到位。通过认真学习###代书记的讲话,我们对建设海峡西岸经济区的发展战略有了一个比较清晰的认识。建设海峡西岸经济区立意高深。它是立足福建特有的区位特点和对台优势而作出的新定位。福建地处两个三角洲之间,但地理单元相对独立,接受广东、上海的辐射比较困难,必须发挥自身特点,独闯新路。同时,因处海峡西岸,推进闽台合作,具有地缘、人缘等多方面的独特优势。因此,打海峡牌,做海峡文章,是福建必然抉择。建设海峡西岸经济区内涵深刻。它的基本内涵是对外开放、协调发展、全面繁荣。三个定语,体现了大范围、宽领域、全方位的大开放理念的要求,体现了坚持全面、协调、可持续的科学发展观的要求,体现了建设惠及全省人民的全面小康社会目标的要求。建设海峡西岸经济区影响深远。海峡西岸经济区的建设,有利于福建把握发展机遇,实现经济的加快跃升和社会的全面进步;有利使我省与长三角、珠三角连成一体,更好地支援西部地区的发展;有利于加强闽台经贸联系,促进两岸经济连成一体,为祖国统一奠定更为坚实的群众基础。二、站位要准确。不论是地理意义上,或是目前发展格局上,福建都有沿海和山区之分。面对建设海峡西岸经济区,我市必须树立新的观念、确立新的站位。要置身海峡西岸经济区,作为组成部分,参与建设。站在全省的高度来审视,##是山区,是沿海的腹地;站在全国的高度来审视,##是沿海,是以江西等省份为腹地的。因此,要在全市上下灌输沿海意识,强化“##是沿海”的共识,树立大开放的观念,植入“爱拼才会赢”的精神,从而首先从思想观念上融入闽东南沿海。对于海峡西岸经济区建设,我们在认识上必须明确##是海峡西岸经济区的重要组成部分,在行动上要努力为建设海峡西岸经济区作出贡献。要立足全省发展大格局,找准坐标定位,主动对接。福建建设海峡西岸经济区,##应该扮演什么角色?必须站在全省发展大格上,重新审视 查看全文>>>
最近,闽办通报印发了省委代书记###同志题为“认真学习全国'两会'精神,努力建设海峡西岸经济区”的讲话。我市用两天的时间,以市委中心组学习的形式,特邀省社科院严正院长专题辅导,并结合##近几年的发展思路进行了认真的讨论。通过学习交流,我们认为:建设海峡西岸经济区,是省委、省政府的一项重大的战略决策;对接海峡西岸经济区建设,是我市区域经济发展的一项重要的战略任务,也是加快##发展所面临的一次极好机遇。 一、认识要到位。通过认真学习###代书记的讲话,我们对建设海峡西岸经济区的发展战略有了一个比较清晰的认识。 建设海峡西岸经济区立意高深。它是立足福建特有的区位特点和对台优势而作出的新定位。福建地处两个三角洲之间,但地理单元相对独立,接受广东、上海的辐射比较困难,必须发挥自身特点,独闯新路。同时,因处海峡西岸,推进闽台合作,具有地缘、人缘等多方面的独特优势。因此,打海峡牌,做海峡文章,是福建必然抉择。 建设海峡西岸经济区内涵深刻。它的基本内涵是对外开放、协调发展、全面繁荣。三个定语,体现了大范围、宽领域、全方位的大开放理念的要求,体现了坚持全面、协调、可持续的的要求,体现了建设惠及全省人民的全面小康社会目标的要求。 建设海峡西岸经济区影响深远。海峡西岸经济区的建设,有利于福建把握发展机遇,实现经济的加快跃升和社会的全面进步;有利使我省与长三角、珠三角连成一体,更好地支援西部地区的发展;有利于加强闽台经贸联系,促进两岸经济连成一体,为祖国统一奠定更为坚实的群众基础。 二、站位要准确。不论是地理意义上,或是目前发展格局上,福建都有沿海和山区之分。面对建设海峡西岸经济区,我市必须树立新的观念、确立新的站位。 要置身海峡西岸经济区,作为组成部分,参与建设。站在全省的高度来审视,##是山区,是沿海的腹地;站在全国的高度来审视,##是沿海,是以江西等省份为腹地的。因此,要在全市上下灌输沿海意识,强化“##是沿海”的共识,树立大开放的观念,植入“爱拼才会赢”的精神,从而首先从思想观念上融入闽东南沿海。对于海峡西岸经济区建设,我们在认识上必须明确##是海峡西岸经济区的重要组成部分,在行动上要努力为建设海峡西岸经济区作出贡献。 要立足全省发展大格局,找准坐标定位,主动对接。福建建设海峡西岸经济区,##应该扮演什么角色?必须站在全省发展大格上,重新审视##的发展定位,从而从战略上对接海峡西岸 查看全文>>>

参与监督管理办法

参与监督管理办法

**县纪委监察局参与政务监督管理办法(试行)

随着我县政治经济的快速发展和廉政建设工作的深入推进,人民群众迫切要求全县行政事业单位在政务工作中,严格依纪依法行政。纪检监察机关依据《党章》和《行政监察法》赋予的监督检查职责和权力,需要大量介入到各种行政事务之中,进行事前、事中、事后的监督检查,以确保所监督检查的行政行为符合法定程序,做到“公开、公平、公正”,防止腐败行为的发生。 为规范纪检监察机关在此类事务中的行为,保证监督检查工作合法、规范、高效,防止出现监督无力、走形式,甚至被利用成为违纪违规行为的“挡箭牌”,特制定本办法。 一、需要纪检监察机关介入监督检查的事项和目的。 全县各行政事业单位、国有或集体企业,在人事方面涉及招工、征兵、晋级竞岗、大中专考试、干部理论考试、带有竞争性质的评优评先进和考核;在经济方面涉及建筑工程招投标,国有或集体资产拍卖、转让,国有资源开发、政府采购、国债资金项目的落实等,需要主动介入或相关单位部门要求介入的监督检查事项。 纪检监察机关介入监督检查的目的在于,依照相关法规制度,监督检查该行政行为的程序是否规范、有无漏洞;过程是否符合“公开、公平、公正”原则,结果是否真实有效,落到实处;需要保密的措施是否到位;有无不廉洁行为的发生。 二、介入监督检查审批的必要条件。 1、需要主动介入监督检查的,根据委局分工,由分管领导、分管科室报请委局主要或主管领导批准,委局相关人员可以直接介入。 2、由相关部门提出要求需要介入监督检查的,由相关部门提前24小时提出书面报告,报请委局主要或主管领导批准后,根据委局分工和工作实际,由办公室协调、调配委局相关人员介入。 3、需要纪检监察机关介入监督检查的行政事务要做到全程监督。只针对该事务其中某一个环节的监督,必须报请委局主要或主管领导批准后,方可介入。 4、未经委局主要或主管领导批准,机关任何人员不得以纪检监察干部身份介入此类事务。 5、相关部门未进行事前申报,或是应该全程监督而只针对某一个环节提出监督要求,或是申报内容不全不实、不符合规定的,一律不得介入。 三、纪检监察干部履行监督检查职责应遵守的纪律。 1、介入监督检查的纪检监察干部必须清正廉洁、正直无私、秉公执纪,自觉维护纪检监察机关和纪检监察干部的形象。 2、介入监督检查的纪检监察干部不得接受被监督方的宴请、礼物馈

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微信参与活动感谢信【1】

亲爱的农业界朋友:

您好!让您久等啦!感谢您长期关注微信公众号欧兰德种业!成为一员高大上的欧粉。在本次平台举办的抗战胜利**周年送菠菜样品的活动中,恭喜您赢得当前欧兰德畅销中的杂交菠菜试种示范品种1袋!

欧兰德种业一直专注于高端品牌、高档品质、高效服务的品牌定位,专注于优质高档蔬菜种子的自主研发与进口蔬菜种子的试验推广,是郑州市农业产业化重点龙头企业、《中国蔬菜》战略合作伙伴和种子网首席战略合作伙伴。

全力建设中国高档蔬菜种子第一品牌、中国种业第一诚信品牌。

公司在五大战略作物番茄、辣椒、西葫芦、花菜、西甜瓜实现了专业化和系统化,基本可以满足不同栽培模式下对高品质的要求。我们在全国拥有1506名优质经销商合作伙伴,同时欢迎更多的致力于高档蔬菜种子经营推广的有识之士加入欧兰德种业大家庭。

在本次微信平台活动中,感谢您成为105名活动积极参与者的一员。近期欧兰德菠菜正在全国范围内尤其是华北、华中、西北地区畅销热销,华南地区市场也进入前期铺货阶段。

如果您在参与本次活动时,尚未经营我们的菠菜品种,请认真安排对照试种,并及时记录并反馈品种信息。我们更希望通过这1袋种子的机缘,打开我们下一步的广阔的合作局面!

欧兰德种业网络部

20**年9月9日

微信参与活动感谢信【2】

致金秋助学活动的感谢信

十年寒窗,金榜题名。

金秋助学,成就梦想。

此时此刻,请允许我向所有对我提供帮助的人由衷地说一句:谢谢你们!感谢你们对我莫大的帮助,让我能够完成自己的梦想!

我出身自一个平凡的家庭,家境一直不好,加之父母失业,奶奶年老,生活就更加拮据了。

后来父母经营了一家小茶馆,靠着微薄的收入维持着一个家庭。

正是如此,我在学习方面便甚为刻苦。

从小学到初中,成绩一直都很优异。

并且因此被免费地招到了高中,学费的免除减少了家里不小的负担。

于是肩负着全家人的殷切期望,带着自身执着的梦想,我在高中更加的努力。

功夫不负有心人,我以优异的高考成绩考入了xx大学我的理想大学。

当拿到录取通知书的那一刻,往日的艰辛,父母的付出都获得了应有的回报。

但是,大学里高昂的学费又让家里苦恼不堪,收入甚微的小茶馆难以支撑起一个大学生。

正在家里人都一筹莫展,为学费犯难之时,金秋助学活动的开展让全家人看到了曙光,感受到了温暖。

于是我提交了金秋助学金的申请,在数日等待后收到了通过的消息。

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职业生涯设计活动参与感悟文章标题:职业生涯设计活动参与感悟 --声明:免费网()原创文章!对于其他网站的抄袭行为我们将联合作者追究其法律责任!-- 人力资源部的同事为了搞好职涯设计的活动,去年一年内组织了在座的各位参与了很多次培训和项目锻炼,我们这些参与者都觉得这些活动很好,对自身的素质提高、知识积累都有很大的帮助。作为参与者之一,让我更加高兴的是,企业给我们提供了更大的舞台。职业生涯设计是个人的一个重要规划,在企业中,个人的素质是一方面,但更重要的一方面是企业需要给我们提供适合成长的土壤,否则淮橘也要成枳,枳就是酸橘子、臭橘子,在座的各位青年才俊都不会想要吃又酸又臭的橘子吧。所以,职业生涯设计有两个方面,一个是员工对自己职业生涯的设计,另一个是企业对员工职业生涯的规划,这两个方面都在提高,又都互相合适,这才能结出甜的果子,我们的前途才会风和日丽、道路坦荡,企业的发展也将朝气蓬勃、一马平川。我下面想利用这次机会,站在员工的角度,谈一点自己的感悟。个人对职业生涯的设计,我认为必须遵循这样的一个法则,人生价值观影响了生活态度,生活态度影响了职业规划,而职业规划又影响了人的生活幸福感。这就是人生观、工作、生活三者的关系,要实现理想,就要工作,要工作,先要生活。工作以前,大家可能都有很大的理想,但是工作以后,我想,很多人在基层干了两三年,似乎都有感慨,我的理想是不是要变成空想了?这个问题的产生,实际上是每个人对成功的渴望造成的。成功不是一步登天的,而是一步一个脚印的。如何一步步走向成功,我认为大家可以先对成功下个定义。我对成功下了四个定义。第一,成功是个目标,不管你设立什么目标,只要你努力达到它就是进步。第二个,成功是分阶段的,只要每个阶段有进步就是成功。第三个定义,成功是多向的,不单单是个人成功,人际关系健康与否,对家人朋友是否有帮助,这些也很重要,而不是单向的,我自悠然独舞,何忌霜雪浮尘,这种成功是要不得的。在座的有几位曾经和我在去年一同参加了一次《成功企业家与青年面对面》的访谈活动,那次活动有蒙牛集团的董事长牛耕生参与,他说他认为要获取成功,就必须先要学会分享成功,我记得他说他把自己几个亿的蒙牛股票都分掉了,一分都没留给自己,我听了十分震撼,不知道大家会有什么感悟?我想我们暂时还没到这个水准,但是还是先要有这个胸襟。第四个成功,是要对企业和社会做出有贡献的事情,说大点 查看全文>>>

活动目的:培养两班学生对体育活动的热情,提高两班同学身体素质,增强团队合作,积极奋进的精神,完善班级文化建设。

活动宗旨:友谊第一,比赛第二 精诚合作 互信共赢

主办方: 10级本科四班

承办方: 10级本科五班

活动时间:xx年6月1日 星期三 19:00—20:00

活动地点:大学南路

活动预算:160元,四班、五班各80元

活动内容

活动项目:1025m托球往返跑

游戏目标:掌握托球的基本技能,体会托球乐趣,提高手上控球能力。

游戏器材:每组乒乓球拍或板羽球拍10副,乒乓球20个。

游戏方法:在平整场地或篮球场上,学生每组10人,一人手持乒乓球站于起点,本组其他成员分别手持球拍,排成一排站在持球者身旁。裁判员发令后,持球的队员把球迅速放到第一名队员手中球拍上,第一名队员迅速向终点走或跑去,到达终点后把球拍上的球放置到指定地点,然后快速跑回和下一名队员击掌,下名队员继续。如此依次循环,直到本组所有队员全部完成,先完成的组为胜利。

游戏规则:1、在托球过程中,托球者不得用手去动球拍上的球,否则算作犯规,要重新回到起点重新开始。

2、在托球过程中,托球者如果掉球,立即原地拾起,继续比赛,直至完成。

3、比赛为两组同时进行,分四次完成。完成时间短者为胜。比赛设一等奖1个,二等奖2个。

4、比赛设裁判共四名,四班五班各两名。每小组两名,一名计时,一名计分。

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敬爱的党组织:

贯彻群众路线,是深入开展学习实践活动应坚持的重要原则,在参与这次学习的过程中我感觉到了这种理念。我希望我能够努力实践,认真学习,最后把科学发展观贯彻到我的学习和生活中。

科学发展观是造福人民群众的理论,人民群众是推动科学发展的主体。我们要承担科学发展的任务更具体要学习好、宣传好、贯彻好科学发展观,更需要紧紧依靠群众,充分相信群众,广泛发动群众。在当前国际金融危机扩散蔓延,我国经济发展面临很大困难的严峻形势下,要确保中央提出的保增长、保民生、保稳定的各项任务落到实处,更需要结合学习实践活动,及早做好发动群众参与的工作,以统一思想、提振信心、凝聚民力。

要坚持“开门”搞活动,把群众参与贯穿到学习实践活动全过程。确定活动目标、制定活动方案要向群众问计;查找突出问题要集中群众智慧,征求群众意见;落实科学发展的目标任务,要团结带领群众一道努力。要采取多种方式、不断拓宽渠道,充分调动群众参与的积极性,切实增强群众参与的广泛性,着力提高群众参与的有效性。

发动群众参与,贵在掏真心、动真情、下真功。掏真心,就要真正坚持人民群众推动科学发展的主体地位,真心实意、诚心诚意地听取群众意见,汲取群众智慧;动真情,就要带着深厚的感情去做好发动群众工作,设身处地地为群众着想,真心实意为群众办实事、做好事、解难事;下真功,就要在搭建群众参与的平台、改进群众参与的方式、建立让人民群众长期得实惠的长效机制方面多下功夫,从而引导群众积极、主动地参与到活动中来,确保学习实践活动收到应有的实效。

请党组织看我的实际行动吧。我决心努力成长为一名坚定的共产主义战士,我一定能克服我所面临的困难的。 查看全文>>>

今天上午上了一节课后,到附小参与市结盟共建数学教研活动,有了一些思考。

思考一:太顺利的课好吗?

有许多课,老师对教材解读非常的细腻,同时也把难度降到最低,让学生很顺利的完成了教学任务。这样能让学生减少走弯路,但富有挑战性的问题更能激起学生的学习欲望。

思考二:谁让老师上课没时间的?

描述:《三角形边的认识》教学中学生出现两条边的和等于第三边时能围成三角形时,老师很匆忙的将答案抛售出来,放弃了给学生再一次探究的机会。

(我不在现场,是根据执教老师的描述的,但反思中老师有许多老师在反思中都说到如果时间允许会怎样怎样做,或者说到下课后一定要补上这一课。为什么老师们在公开课中无法放弃原有的教学预案,把时间放在学生真正需要引导的地方上来,而是先选择跟着教案走。我想这不仅仅是教育机智的问题,而是教育观念的问题。)

思考三:为什么在实验与预设的有较大出入的时候,学生还能按照老师需要的生成走?(假生成与教师暗示牵着孩子走)

片段《统计与可能性》

师:仔细观察白球和黄球,你有什么发现呢?

(表格中呈现六个小组,其中五个小组摸30次,黄球分别是20、11、11、16、14,对应的白球分别是18、19、19、14、16,还有一个小组摸30次,黄球15次,白球20次。)

生:每个数都很接近。师:很接近指什么?生:和我的猜测一模一样。

生:我发现黄球是单数,白球也是单数,黄球是双数,白球也是双数。

师:黄球与白球数接近吗?

(该生是说到一个规律,如果能引到总是总是30,而不是暗示接近效果就不同)

师:3个黄球3个白球摸到黄球与白球的可能性是差不多的。

师:为什么会差不多呢?(板书:数量相同)

师:摸到黄球和白球的可能性是相等的

(老师太急着把结论抛出来了,这三个结果几乎是老师强加给学生的,孩子们是很聪明的,有老师的暗示,学生自然会跟着你走。但给予多次探究后,在由学生总结,我想就不会出现停留于老师所给的表层上。)

思考四:探究留于表层,没有引发学生思考。

片段描述:放铅笔的游戏,选出4支铅笔放在笔袋里。

第一关:任意摸一支,不可能是红铅笔。

师:你是怎么放的?

生1:我放两支蓝,两支黄

生2:我放三支黄

生3:我放三支蓝

……

第二关:任意摸一支,可能是红铅笔。

生1:我放一支红铅笔,两支蓝铅笔

生2:我放两支红铅笔,两支黄铅笔

……

(无小结,如果能问:这些同学这样放都有什么共同的特点呢?

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本人自愿参加 大学 社团的活动,并保证本人身体和心理状况适合参加本次活动,对本次活动的目的、性质、目的地的情况以及可能的风险有清楚的了解,详细阅读并全部理解教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》( 年9月1日生效)。在我参与该活动期间,本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律,严格执行学校关于参与社团活动的各项规定。如出现下列情况,依据本责任书和有关规定处理:

1.本人财物的遗失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担;

2.由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害依据《学生伤害事故处理办法》(教育部令第12号)第十二条处理;

3.本人实施的违法行为或违反活动各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的法律责任由本人承担;

4.由于本人的过错造成的第三方的人身伤害或经济损失由本人承担。

本人已经详细阅读并认可本责任书,对整体内容和各项规定均无异议。

社团: (盖章) 校社联: (盖章)

活动名称:

活动成员签字: 校团委意见:

(盖章)

年 月 日

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参与活动方案

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