23课鲤鱼跳龙门教案,202423课鲤鱼跳龙门教案

我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，在阅读了作者写的作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，作品读后感究竟该如何写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[读书心得借鉴]鲤鱼跳龙门的读后感精选(4篇)”，相信能对大家有所帮助。

鲤鱼跳龙门的读后感(篇一)

“美是童话的灵魂。”童话光有了生活还不够，还需要有丰富的幻想和极度的夸张。

世上流传着这样一个传说：有一座神奇的龙门，只要跳过去，就可以变成龙。小鲤鱼们相信了这个传说，于是，勇敢的它们开始去寻找传说中的龙门。它们穿过急流，最小的小鲤鱼被小草缠住了，气势汹汹的大螃蟹听说小鲤鱼们要跳龙门，夸它们是好样儿的，并张开大钳子把拦路的水草剪掉了；它们来到了铁桥下，高大的铁桥在它们眼中成了龙门，忽然，火车喷着白烟快速驶过，吓得它们赶快藏到了水底；一条大鱼带着一群鱼娃娃遇到它们，听说它们要去跳龙门，摇着头说别做梦了吧；直到小鲤鱼们来到龙门水库，它们一条顶一条地跳进了龙门水库，才发现原来这里比奶奶的故事里的情景还要美！它们历经千辛万苦终于可以一辈子幸幸福福的住在这里了。

生活中碰到困难，不要退缩，因为办法总比困难多。学习上也是，只要你认真学，多努力，就一定能取得好成绩！

鲤鱼跳龙门的读后感(篇二)

今天早上我读了一本书，书名叫《小鲤鱼跳龙门》。

书本里有一个讲述了在一个村子里的故事，有一天小鲤鱼们围成一个半圆形听奶奶讲以前的故事，奶奶说：“从前有个“龙门”只要你们能跳过去就可以变成龙。”小鲤鱼们听完奶奶所讲的故事后就满怀信心的上路了。跳的过程中，它们遇到一次又一次的困难。可是，它们并没有放弃，而是想尽办法怎么样跳过“龙门”，它们经过各种团结合作的办法，终于跳过去了。

这就像我有一次跟妈妈学包饺子一样，一样的饺子皮和饺子馅，我包出来就是不好看，包了几个我就有点儿不想包了，这时妈妈就帮我把那些包得不好看的饺子改了个花样，就变得好看多了。我就问妈妈是怎么改造出来？妈妈就把步骤一一告诉了我，接着我就照样子一步一步得包了起来，真的好看多了。

这个故事就告诉我们做事就不能三心二意，遇到困难就不能轻易放弃，要把一件事情做得好，一定要静下心来认真思考怎么样去做好它。

这个故事写得非常好，我会永远记得这个故事。

鲤鱼跳龙门的读后感(篇三)

今天我读了一个小故事，故事的名字叫《小鲤鱼跳龙门》。

故

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活动目标： 1．练习立定跳高跳过20~30厘米高度的障碍物，发展下肢弹跳能力。 2．在探索立定跳高的高度的过程中，了解自己的弹跳能力，勇于挑战自我。 3．体验于同伴共同游戏中自我的重要，增进团队荣誉感。

活动准备： 每人一块泡沫垫、溜溜布、花球若干、背景音乐、录音机。

活动过程： 1．幼儿集体跑步进场。 2．准备操：泡沫垫操。 3．游戏：跳龙门。 导语：今天，我们都来做小鲤鱼，小鲤鱼游呀游，游到了龙门前。今天的龙门你能跳过去吗？请你们用自己喜欢的方式去联系吧！ （1）幼儿单独练习跳龙门。 导语：我们一起学学别人是如何跳龙门的。幼儿模仿伙伴 的游戏方法。 （2）幼儿尝试两人搭龙门、跳龙门的方法。 （3）请幼儿示范自己的跳跃方法：站在龙门前，双脚同时用力蹬地，跳过龙门，两脚同时轻轻落地。 （4）幼儿在次结伴练习跳龙门。 （5）请幼儿结队再次自由练习：两人结队练习、黄队和红队分组练习。 （6）游戏：小鲤鱼跳龙门。 幼儿两人一组，分成两队，搭龙门。排尾的两名幼儿依次钻进龙门，并跳过第一个龙门，在双手瘩龙门。大家依次进行，直到对面，再依次排队完成。 4．集体游戏：小鲤鱼传花。 （1）在跳龙门的基础上，排尾幼儿传花到排头。幼儿选择一种过龙门的方法游戏一次。 （2）竞赛游戏一次。 5．放松。 听音乐，自由放松，拉伸、呼吸。

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活动目标

1.能目测出障碍物的距离，勇敢助跑跨跳过高度约30厘米的障碍物。

2.愿意与大家分享自己跨跳的运动经验，体验积极向上的情感。

活动准备

1.事先与幼儿讲《鲤鱼跳龙门》的故事。

2.四个高度不同的龙门(皮筋与椅子相连)，取名为长江之门黄河之门长城之门泰山之门，小鱼卡片四个，雪花片。

活动过程

1.以故事情节引出任务跳龙门，练习助跑跨跳。

(1)教师交代跨跳动作的基本要领：一只脚用力蹬地，同时另一条腿屈膝跨跳过，(教案出自：.教案网)平稳落地。请幼儿分组练习，教师指导幼儿目测好障碍物的位置，调节自己的步伐助跑跨跳。

(2)请动作标准，跨跳成功的幼儿分享跨跳经验。

2.游戏开始，分别跨跳高度不同的龙门，每跨越一个高度的门，取回一个颜色的鳞片(雪花片)。最后一片鳞片，大家鱼贯一次跨过四个龙门，一起获得。

3.每一次跨跳后教师要及时表扬鼓励，指出应注意的问题。

4.欢呼胜利，听音乐做放松活动。

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活动目标： 1、练习立定跳过20~30厘米高度的障碍，发展下肢弹跳能力。 2、在探索立定跳高的高度过程中，了解自己的弹跳能力，勇于挑战自我。 3、体验与同伴共同游戏中自我的重要性，增进团队荣誉感。

重难点： 练习立定跳过20~30厘米高度的障碍，发展下肢弹跳能力。

活动准备： 每人一块泡沫垫子，花球若干，背景音乐，录音机。

活动过程： 1、幼儿集体跑步进场 2、准备操：泡沫垫操。 3、游戏跳龙门教师：今天，我们都来做小鲤鱼，小鲤鱼游呀游，游到了龙门前。今天的龙门你能跳过去吗？请你们用自己的方法去练习吧！ ●幼儿单独练习跳龙门（跳泡沫垫）。 教师：我们一起学学别人是如何跳龙门的。幼儿模仿伙伴的游戏方法。 ●幼儿尝试两人搭龙门、跳龙门的方法。 ●请幼儿示范自己的跳跃方法（重点介绍立定跳高动作）：站在龙门前，双脚同时用力蹬地，跳过龙门，两脚同时轻轻落地。 ●幼儿再次结伴练习跳龙门（两块泡沫垫拼搭的龙门）。 ●请幼儿结队再次自由练习：两人结队练习、黄队和红队分组练习。 ●游戏：小鲤鱼跳龙门。 幼儿两人一组，分成两队，搭龙门。排尾的两名幼儿一次跳过龙门，并跳过第一个龙门，再双手搭龙门。大家依次进行，知道对面，再依次排队完成。 4、集体游戏 ●在跳龙门的基础上，排尾幼儿传花到排头。幼儿选择一种过龙门的方式游戏一次。 ●竞赛游戏一次。 5、放松●听音乐，自由放松，伸拉，呼吸。

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活动目标：

1.幼儿通过观察了解鲤鱼的习性等。

2.通过幼儿说画唱跳的形式让幼儿对鲤鱼有更深一层的了解。

3.让幼儿动手给幼儿喂食换水捞鱼来了解更多的养鱼知识。

活动准备：

1.每张桌上有个脸盆，很多小鲤鱼，每个幼儿一个用废弃的矿泉水瓶剪成的小鱼缸，每个幼儿一个捞鱼的渔网，每桌一盆晒过三天的水

2.鲤鱼的视频，《鲤鱼跳龙门》舞蹈视频，鲤鱼的图片，鲤鱼谜语，儿歌，歌曲，绘画材料。

3.清洁工具：抹布等。

活动过程：

1.老师以谜语的形式点出鲤鱼课题;谜语：摇头摆尾不离水，有翅吐泡不能飞，没脚没胳膊却能行，勇敢能把龙门跳。

2.老师出示鲤鱼图片，朗诵鲤鱼的儿歌;儿歌：远看水里一朵花，近看凸眼有尾巴，游来游去人人爱，缸里常玩过家家。

3.老师播放鲤鱼的视频，老师提问幼儿视频里鲤鱼的基本知识。

4.老师给每组幼儿发鲤鱼，盆等，并让幼儿观察，老师有意识地引导幼儿观察鲤鱼的习性等，边观察边回答老师提问的问题;

5.老师让幼儿给鲤鱼喂食换水捞鱼来学习养鱼的知识：水必须是晒过三天的水;给5厘米长的鲤鱼喂食，每天只能喂一到两颗，喂食过多就会撑死鲤鱼;捞鱼时鲤鱼会蹦来蹦去，不要因为害怕把鲤鱼甩出鱼缸，鲤鱼掉在桌上地上时间过长就会因为缺水而死;鱼缸里的水不能过多，不然鲤鱼就会因为缺氧而死去;鲤鱼不能让太阳直晒，不能温度很低，室温控制在16度左右最好。

6.幼儿用抹布把桌面水擦干净，开始画鲤鱼。

7.幼儿自评互评绘画作品，老师肯定每个幼儿的成绩。

8.老师播放《鲤鱼跳龙门》的幼儿舞蹈，让幼儿随视频边唱边跳。

9.老师让幼儿把自己盛在盆里水瓶里的鲤鱼放到窗台上，然后老师说：小朋友回家时把鲤鱼放在窗台上，并给父母讲鲤鱼的知识，好吗?

10.播放音乐《鲤鱼跳龙门》，让幼儿做鲤鱼游泳的动作出教室。

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小编为网友整理的《大班体育教案设计：小鲤鱼跳龙门》，希望对大家有所帮助！

【设计意图】 在幼儿熟悉《鲤鱼跳龙门》的故事以后，为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的快乐之情，通过此游戏的训练，练习幼儿的双脚跳跃一定高度的能力，发展幼儿的弹跳力，从而让幼儿体验到游戏的快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。 【活动目标】 1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。发展幼儿的下肢弹跳能力。 2. 在幼儿跳过一定高度的过程中，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。 3. 让幼儿体验游戏中的快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。 【活动准备】：鲤鱼头饰 泡沫垫、呼啦圈、录音机， 【活动过程】： 1、教师带幼儿进入场地随音乐进行热身运动。 2、玩法：全体幼儿当小鲤鱼，教师当鲤鱼妈妈。 3、幼儿成六路纵队站好，原地摆放呼啦圈、泡沫垫 4、老师示范助跑跨跳龙门的动作。 5、幼儿戴头饰练习动作。 游戏开始： 幼儿戴小鲤鱼头饰跟在老师后面做小鲤鱼游水动作，边游边说儿歌：“鲤鱼，鲤鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，游来游去真高兴，我们都是好朋友。” “鲤鱼妈妈”说：“钻到河底找一找。”幼儿弯腰做找食的样子。“妈妈”又说：“伸出头来瞧一瞧。”幼儿踮起脚做向上游的动作。“妈妈”说：“龙门到了，跳过去!”幼儿跑到泡沫垫设置的龙门或呼啦圈设置的龙门前，依次双脚跳过去。然后，幼儿自由做小鲤鱼游水动作。 6、鼓励幼儿在守规则的前提下，争取小组第一名。 7、 放松整理： 听音乐，自由放松。 【活动延伸】：幼儿回家后与爸爸妈妈合作练习鲤鱼跳龙门的游戏。 【活动反思】：小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓，用儿歌的形式激发幼儿的游戏兴趣，可是对于幼儿来说要跳过一定的高度则需要进行下肢弹跳力的训练，在游戏过程中注重培养幼儿的合作意识及合作能力，从而让幼儿体验游戏的快乐。

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范文资讯网编辑为你整理了以下的“《《小鲤鱼跳龙门》读书笔记》”，阅读作品，是对作品的一个初了解。阅读作者写的作品后,心中感触颇多,让人忍不住吐露出来，您是否也在苦恼怎么写作品的读后感呢？希望本文能为您的工作和生活提供助力！

《小鲤鱼跳龙门》读书笔记 篇1

暑假里，我捧读了《小鲤鱼跳龙门》这本书，这书写了9个部分的内容，其中我对《小猫钓鱼》部分感悟较深。主要写了：有一天，猫妈妈带着猫姐姐和猫弟弟去钓鱼，因为妈妈和姐姐耐心、认真、专心，钓到了很多鱼。而猫弟弟一会儿换位置，一会儿去抓蜻蜓，一会儿又去捉蝴蝶，整个上午，它一条鱼也没有钓到。中午吃鱼时，弟弟吃得最多，姐姐骂它，弟弟很难过，妈妈就告诉弟弟钓鱼的技巧。下午，弟弟按妈妈教的方法，果然钓到了大鱼，弟弟很开心。

读完《小猫钓鱼》，我认为，不论做什么事情，我们都应该认真对待。如果我们在扫地时，几个人一边扫一边追逐打闹，扫地扫得慢，也扫不干净，而且很危险；如果和小朋友一起玩游戏时总是心不在焉，玩得不开心，也不够尊重小朋友；写作业时，一会儿找东西，一会儿去看电视，一回儿又去玩玩具，既浪费了时间，又不能很好的完成作业，这些都是不好的习惯；如果在每次的数学练习中，我能看清题目的要求，认真的写好每道题的每一个数字，核对每一步的计算过程，这样就不会造成我最后答案的错误，可以做到全对；如果在每次写作文时，我能认真地写好作文草稿，然后反复读几遍，再抄到作文簿上，就不会有许多病句和错别字，可以提高作文的水平和质量；如果在每次抄写词语时，我能认真把每个字的结构和笔画，按照笔画顺序写好每一笔，就不会把字写错，也就用不着反反复复地擦，这样书面也就干干净净了，老师看了也很舒服；如果在每次吃饭时，我能做到食不言，不发呆，不东张西望，就能很快吃完，可以赢得更多的和小朋友玩的时间。

今后的日子里，爸爸，妈妈，老师，请你们相信我，我会像小猫妈妈和猫姐姐一样，认真地对待每一件事，做事情有耐心，才会有收获，更要学习猫弟弟知错能改的品质。我坚信，通过自己的努力，做事情只要认真、专心、耐心地去做，能听别人意见，改掉不好的习惯，就会有好的收获。

《小鲤鱼跳龙门》读书笔记 篇2

《小鲤鱼跳龙门》这篇童话故事，主要讲了一群小鲤鱼听了鲤鱼奶奶讲了关于龙门的故事，对龙门充满了向往。于是勇敢的小鲤鱼们踏上了寻找龙门冒险之旅。

一路上他们不怕危险，不怕困难，不怕路途遥远

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【活动目标】 1、能积极参加体育活动，体验游戏带来的乐趣。 2、学习纵跳动作，能原地纵跳，用头顶到离头顶20厘米左右的物体。 3、能有序的一个跟着一个进行游戏。

【活动准备】 经验准备：学习《小鲤鱼》儿歌。 物质准备：纸棍、积木若干（每根纸棍两边分别用两块积木架起）、彩色气球（每个气球里装一个小铃铛）、小铃铛若干、吹泡泡玩具（与幼儿人数相等）。教师自制小奖章贴在气球上。 场地准备：如图。

【活动重点】学习原地纵跳动作。

【活动难点】能掌握起跳方法并轻轻落地。

【活动过程】 1、教师以游戏的口吻，引起幼儿兴趣。 2、放音乐，教师与幼儿一起边说儿歌边做鲤鱼操。 儿歌： 今天天气真正好， 小鲤鱼呀起得早， 跟着妈妈来做操， 游来游去真快乐！ 3、练习原地纵跳动作。 4、游戏：小鲤鱼跃龙门。 （1）教师介绍游戏玩法。 （2）请幼儿进行示范，教师重点讲解动作要领。 （3）幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线，进行第一次游戏。 （4）教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。 （5）教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。 （6）教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结，表扬勇敢的小鲤鱼。 5、游戏：小鲤鱼吹泡泡。 6、放松活动小鲤鱼游一游，重点让幼儿放松脚腕。

【活动评价】 小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物，把幼儿感兴趣的人物融入游戏中，更增加了幼儿参与游戏的兴趣，从而促进幼儿在游戏中动作的发展。在活动中，教师始终以故事情节贯穿活动，（ ）并将动作要点编入儿歌便于幼儿掌握。在幼儿进行三次游戏中，教师以逐步加强难度来增强游戏的挑战性，使幼儿在游戏中始终保持浓厚的兴趣，从而较好地完成了活动目标。

附儿歌：小鲤鱼 小鲤鱼，真神气！ 去江河，做游戏。 屈膝蹬地向上跳， 顶到泡泡真有趣。

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鲤鱼跃龙门升学宴主持词范文篇一

尊敬的各位领导、各位来宾、亲朋好友们：

大家中午好！

这是一个满怀喜悦、收获成功的季节，这是一个播种希望、描绘锦绣的季节。此时此刻：窗外，阳光明媚，秋风送爽；礼堂内，高朋满座，喜气洋洋！我们怀着喜悦，带着祝福，欢聚一堂，共同庆祝同学金榜题名！今天，我很荣幸能为同学的升学喜宴担任司仪，首先，我谨代表同学的全家对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

回首十载寒窗苦读，今天对同学来说可以说是春华秋实，硕果累累。她的这份成功，凝聚着她本人十年磨一剑的辛苦足迹，凝聚着父母亲教女有方的执着步履，凝聚着所有亲朋好友的无尽期待！

此时此刻，我想心情最激动的应该是今天升学宴的主角——同学，下面我们就来听一听她的心声！有请同学闪亮登场！

父爱如山，母爱如海！同学能取得如此骄人的成绩，离不开父母多年来的精心哺育，更离不开爸爸、妈妈的谆谆教导！今天，女儿即将跨入高等学府，面对着多年来一直关心、关爱女儿成长的领导、同事和亲朋好友，做父亲的心情一定是久久不能平静，下面让我们以热烈掌声请这位优秀的父亲讲几句肺腑之言！

在同学的成长历程中，还有无数默默关爱着她的人，特别

别是在座的各位来宾。现在，让我们以热烈的掌声有请亲友代表讲话！

来宾们，不知你们在收到升学宴请柬时有没有注意它的封面，那上面印着两本书，一支笔和一顶博士帽。我想，这其实也寄寓了父母对同学的殷切期望！一分耕耘，一分收获。在人生旅途上，她已通过自己的努力迈出了扎实的第一步。鲜花和荣誉就在脚下，光辉和灿烂在远方招手！我们衷心希望同学以大学的生活为起点，珍惜四年宝贵的时光，不断磨砺自己、充实自己、提高自己！用优异的成绩回报父母、回报亲朋，用精彩的笔去书写自己靓丽的人生！

下面，我宣布：升学喜宴正式开始！（来宾们，让我们带着微笑，带着真诚，带着祝福，同举杯，共祝愿：祝愿同学学习进步，明天更美好！祝愿所有的来宾朋友阖家欢乐，幸福安康，事业进步，万事顺达！

鲤鱼跃龙门升学宴主持词范文篇二

各位先生，各位女士，各位嘉宾，各位朋友：

大家好。

金秋时节，天高气爽，风轻云淡。在这迷人的季节，在这迷人的时刻，在这迷人而温馨的丽都酒店，我们欢聚一堂，共同祝贺胡**先生贺王**女士的爱子胡冰以优异的成绩考入长春工业大学，让我们以热烈的掌声对胡先生一家表示祝贺。有请胡先生一家闪亮登场。

胡老师和爱人都是教师，从

教以来，培育桃

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【活动目标】

1、引导幼儿走斜坡，发展幼儿的平衡能力。

2、引导幼儿保护环境卫生、热爱劳动。

【活动准备】

1、木制斜坡4条。

2、塑料筛3只;鸭子头饰于幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。

【活动过程】

一、带队入场，进行热身运动：

师：鸭宝宝们，吃饭的时间到了，跟着妈妈一起去捉鱼吧(带领幼儿以鸭子走路的形式入场，引导幼儿自己选择一个点点站好)

师：鸭宝宝们，今天我们要去池塘里捉鱼吃，池塘里的水有点凉，我们先来做个热身运动吧(播放音乐，进行热身运动)

老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：(.教案出自：.教案网)小鸭子捉鱼(弯弯腰、点点头)、小鸭子蹲一蹲、小鸭子扑水(跳一跳)。

二、基础环节：

(一)自由练习走斜坡

师：鸭宝宝们，我们一起去捉鱼吧，咦?这里怎么有四个斜坡呢?

我们先来试着走一走吧。(引导幼儿走斜坡)

师：鸭宝宝们，在走斜坡时要小心哦。请走完斜坡的鸭宝宝站在斜坡旁边，保护好斜坡上的鸭宝宝。

(二)探索如何走斜坡，掌握走斜坡的要领。

师：鸭宝宝们刚才都走了走斜坡，你是怎么走斜坡的呢?手怎么放的?身体是怎么动的?(请个别幼儿讲述并示范)

师：我们走上斜坡时你的身体是往前的还是往后的呢?走下斜坡时身体是往前还是往后的呢?请鸭宝宝们再来试着走一走，走完后告诉鸭妈妈你的身体什么时候往前，什么时候往后的(请幼儿再次进行走斜坡)

(三)强调动作要领，再次集体练习。

师：鸭宝宝们又走了一次斜坡，你的手是怎样放的，身体什么时候往前什么时候往后呢?(请个别幼儿讲述并做示范)

师：现在我们知道了，走斜坡时两只手要伸平，上斜坡时身体向前弯一点点，下斜坡时身体向后仰一点点，现在请鸭宝宝们看着

鸭妈妈来走一走斜坡(教师进行示范)

师：现在请鸭宝宝们也来用正确的动作来走一走斜坡吧。

(四)进行游戏小鸭子捉鲤鱼

(1)老师交代游戏的名称及玩法。

师：鸭宝宝们接下来我们就要去捉鱼了，在捉鱼前要请鸭宝宝站在这条出发的线上，小鸭捉鱼回来时要从从斜坡的两边跑回来，把小鱼放在筛子里。

师：上下斜坡时要注意身体的前后，两手要伸平。

(2)幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。

老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。及时纠正幼儿走斜坡时的动作。

(3)游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西

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