做一个独立的人演讲稿
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在前现代社会，神治和人治的出现都具有一定的合理性，发挥着不可替代的作用，并为人们所接受。但进入现代社会以来，社会结构、关系及价值观念发生重大转变，作为社会主体的人完成了从血缘身份制到等级身份制到契约身份制的“进化”，致使传统的[1]统治秩序失去了存续的条件和基础。科技的发展使神治失据，历史的教训使人治失信。在一个真正告别“哲学王”的时代，人们开始把目光投向法治这种古已有之的治道上来。 有着深厚人治文化传统的中国，无论政治国家还是初露端倪的市民社会，都开始对法治产生了兴趣，甚至充满期待。在法治的社会里，司法成为一个举足轻重的社会链结，起着社会正义最后防线的作用。司法独立是法治进程的焦点所在，因为“司法部门既无强制，又无意志，而只有判断；而且为实施其判断亦需借助于行政部门的力量。”于是司法独立成为法治的直接标志，“视一国之文明与否，须视其司法能独立与否。”（伍廷芳）司法独立的意义和三权分立思想，论述者众多，笔者不再具体展开，而运笔于人文基础，进行新的探讨。
一、 法官的职业素养对司法独立的意义 法官是法治的核心要素，法律必须依靠法官来公正有效地适用。在西方人眼里，法官扮演着这样一个角色（role,或称之为作用）：通过法科的训练，旨在改善司法决策（judicial decision-making）的质量，格外独立于司法委员会（judicial committee），拥有相当的自由而凭借其品质（merit）去审理案件。司法独立要求“国家的司法权只能由国家的司法机关统一行使，其他任何组织和个人都无权行使此项权力”，而其核心是“裁判者在进行司法裁判过程中，只能服从法律的要求及其良心的命令，而不受任何来自法院内部或者外部的影响、干预或控制”。也就是说，司法独立的核心要素是法官独立，下文的论述就建立在这个基础之上。 参照英美法系国家，“最高法院于下级法院之法官如无行为不当得继续任职，并于规定期间领受酬金，该项酬金于继续任期之内不得减少”。以此保证法官独立审判，忠诚于法律。我们在赞许这种制度的同时，应
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尊敬的老师们，同学们：
大家好!今日我演讲的题目是《做一个感恩的人》。
相信各位在知道徐本禹的事迹后，每一个人都非常感动。徐本禹老师出身贫苦，但他却十分好学，在他最寒冷的时候，有很多好心的人伸出双手帮助他。因此，他感受到了爱的温暖。在感恩之情的驱使下，他一个人孤单单的在大山深处，在摇摇欲坠的小木屋中，在破旧不堪的讲台前，面对着山区孩子们求知的双眸，尽着他自己微薄的一份力。正如他日记里那首小诗所说的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但当爱的阳光照来时/我愿将它毫无保留地反射。我想，面对着这样一个人，又看到了这么多求知的双眸，看到了他们那么艰苦的生活，难道我们就不应该珍惜在我们身边的幸福吗 每天我们来到宽敞明亮的教室，由老师教给我们知识，还有电教设备做为辅助教学的工具。而我们呢 有些同学竟不珍惜时间，当老师将知识传授给我们时，他们竟然上课不认真听讲，作业不认真完成，平常不注意这些小细节，导致成绩不好，追悔莫及。刚刚进行过的期中考试不就是个最好的例证吗 一分耕耘，一分收获。这是亘古不变的真理。
作为学生，我们有那么优越的条件，那么多负责人的老师，还有父母对我们无微不至的关怀，想到徐本禹老师，想到在大山深处渴望获得知识的学生，难道我们不应该感谢父母的照顾，感谢老师的关怀，感谢学校给我们提供这么优越的学习环境吗 作为学生，学习是我们的任务。当我们遇到困难时，想想对自己有过帮助的人，想想他们对自己的期望，相信各位就会充满力量。当你看到身边有需要帮助的人，想想徐本禹老师的精神和他那一首令无数人感动的小诗，相信你就会毫不犹豫的伸出自己的双手去帮助需要帮助的人。遇到任何人或事，以一颗坦诚的感恩的心去面对，就会勇敢起来，不会去逃避。就会像徐本禹老师一样，有超凡的耐力去度过困难。
让我们时时刻刻将感恩之情充满心间吧!懂得别人对自己的爱并懂得去爱别人，相信你就是一个感恩的人!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《感恩》。
中国有许多节日，这些年从国外也传来了许多节日，。在美国，每年的11月的第四个星期四是感恩节，那一天，无论天南地北的孩子都要赶回家;那一天，人们要感谢父母，师长，感谢社会，感谢生活;那一天，美国家庭要举行丰盛的感恩宴，不仅为自己，也为穷人，孤儿，流浪者们，让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。。其实对我们来说有没有感恩节并不重要，重要的是我们每个人是否有一颗感恩之心。
有个年轻人，大学毕业后到一家条件非常好的合资企业应聘。招聘的考官问他的问题是：“请问你给你母亲洗过脚吗？”年轻人回答：“没有”。考官便说：“那我希望你下个礼拜再来面试，但有个条件，回去做一做”。年轻人回到家里，把面试的全过程详详细细地告诉了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作，成全了儿子的愿望，把自己的双腿伸进了儿子第一次给他端来洗脚水的脚盆里。当年轻人第一次摸到母亲那双象棒槌一样细细的腿时，眼泪忍不住流了下来……
他想起：自己的大学学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔走，为人打工、赚钱完成的吗？他又想起：每到月初，自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来，却从未想过妈妈筹钱这么困难！从此，他每天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试，那位考官问他：“回去做了没有？”他点点头：“做了”，考官又问：“你对我们公司这么要求你，还愿意来吗？”年轻人说：“公司能不能录用我，已经不是最重要的了，最重要的是我学到了大学里没有学到的，做人的，根本道理——感恩”。
这个故事，是我在查阅书籍时看到的。可以说，当时深深震撼了我！直到现在每每想起，都会触动我埋藏在心底里的那根弦。有恩有爱，是人类生活中最灿烂，最绚丽的文明之花。滴水之恩，涌泉相报，是人类广为传诵的美德。感恩是人之常情，事之长理，懂得感恩也是做人的基本条件之一。不会感恩，从某种角度讲，就是对人类神圣感情的亵渎。
同学们， 我想，一个懂得感恩的人，就会发现世界是多么美好;一个懂得感恩的人，就会拥有一种平和的心态;一个懂得感恩的人，就会快乐地工作学习和生活。其实，在现实生活中，令我们感动的事情实在是太多太多，它体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达发自内心的谢意：感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福。
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做一个有信念的人
原创： 刘沛成 湖南新宁崀山培英学校
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我今天讲话的题目是《做一个有信念的人》。
同学们，你们知道信念是什么吗？现代汉语词典是这么解释的：信念是自己认为可以确信的看法。那么，请问同学们：在人生的旅途中，你们有过属于自己的信念吗？
有这么一个真实的。有一年,一支英国探险队进入了撒哈拉大沙漠的某个地区。在茫茫的沙海里负重跋涉，阳光下，飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔。口渴似炙，心急如焚——大家的水都没有了。这时，探险队长拿出一只水壶，说:“还有一壶水。但穿越沙漠前,谁也不能喝。”一壶水,成了穿越沙漠的信念源泉,成了求生的寄托。队员们濒临绝望的脸上,又显露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠,挣脱了死神之手，大家喜极而泣，用颤抖的手拧开了那壶支撑他们精神和信念的水——缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子！
这个故事告诉我们：信念是一种力量，是一种支撑我们前行的不竭动力和源泉。
金秋十月，我校高中部行政领导和老师在陈校长的带领下，赶赴河北衡水中学进行了为期三天的考察学习。回来后，大家的感觉全是这么几个关键词：震撼、激情。我们震撼于他们的一日常规竟然可以做到那么精细，那么有效率；我们震撼于他们的老师讲课那么有激情，学生学习那么有激情；我们震撼于他们学校的教学成果竟然是那么的丰硕。
其实，在这些光辉的表象背后，有一样尤为珍贵的东西常常被我们所忽略，那就是信念。衡水中学的学生——他们的信念是考一所重点大学；衡水中学的老师——他们的信念是让更多的学生考上重点大学。正是因为在衡水中学的校园里，每个老师和每个同学都把这种信念镌刻在自己的脑海里，融入了自己的灵魂中，所以他们的身上总是洋溢着一种激情。
在这里，我想借用两千五百年前孔子的一句话“见贤思齐焉”，衡水的成功经验值得我们好好学习，并力争向他们看齐。震撼之余更需行动，为此，我校初、高中部开启了一场旨在提高课堂效率的教学改革。
在推行课堂教学改革的过程中，我们首先要解决的问题是：老师们和同学们都应建立起一个共同的信念——将课改推向成功。
法国伟大的军事天才拿破仑曾说过这么一句话：“我成功，是因为我志在成功”，这个“志”就是一种必胜的信念。同学们，如果你是一个有信念的人，你还会上课迟到吗？你还会在课堂上恹恹欲睡吗？你还会羡慕别人躲在被窝里玩手机游戏
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做一个心胸宽广的人
初二（13）班家长 陈振福先生
尊敬的刘校长，各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是初二年级13班陈思悦的爸爸，很荣幸在此与各位交流“做一个心胸宽广的人”的这一话题，谢谢！
时代在快速发展，甚至是神速的，在瞬间万变的这个过程中，我们看到的都是琳琅满目、璀璨光芒；我们听到的都是豪绰、名利；我们人人都追求成功、成名。喧嚣、繁杂的信息中我们欲望凭空膨胀，追求成功的过程中我们忽略了“成器”比成功更重要。
什么是成器？《易经》曰：备物致用，立成器以为天下利，莫大乎圣人。何为器？器，量也。也就是器皿的可承载的空间大小。器者，皿也。器，有普通器，也有庙堂之器，那就比喻有治理国事的人，有才能，有气量。
因此，我们要做一个拥有大器量的人，就要有一个大的包容，大的容器，这叫有容乃大。此时这个器就是你的心，即要有一个宽广的心胸，要有包容之心。
下面我先和同学们探讨一下，我们为什么要包容别人？
也许借我们华附校训的 “厚德”就能让大家明白，常说“厚德载物”，什么是“厚德载物”？易经坤卦有言：乾为天，坤为地，大地的厚德是她像母亲一样，承载万物，万物是什么？就是好的坏的，干净的，肮脏的。大地让大树生长，也允许小草，毒草，歪斜的草生长。有豪迈的高山，那也有小石头，小土块，有鲜花，也有那些丑丑的植物，所有的物种都长在大地上面，她无怨无声地承载着一切，这叫“厚德”。听到这里，同学们是否明白“心胸宽广，海纳百川”的真谛。
同学们，我们怎样包容别人呢？特别是你们的爸爸妈妈。
我举个例子：你们作业写完了，很累。刚拿起手机，想查查资料，看自己的作业写的对不对，可不可以写得更好。结果被刚进门家长看到了，劈头盖脸一顿骂。哎呀，很委屈，都懒得解释了。然后摔门就进自己的房间，晚饭不吃了，绝食！！发脾气！！或者顶嘴，说狠话……
可是你们不知道爸妈在进家门之前发生了什么？如果爸妈的公司出了重大问题，如果领导也误解了爸妈，如果是爸妈的亲人、长辈出了些状况，又是他们一时间没办法解决的，这些的压力和委屈，让他们误解了你，你觉得是不是可以包容呢？
同学们，如果你们想到这里，你们只要拍拍爸爸、妈妈的背说：“我知道了，我不看手机了，您别生气。”等过后、过一段时间去解释，其实误会很容易解开。
如果“包容”是涉及我们身边的同学，我想给同学们的建议如下：世界之所以美好，就是因为都不同的差异性，人是因为成长的过程，
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篇一：做一个对社会有用的人演讲稿
做一个对社会有用的人
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”作为一个高中生，我们也许没有多大的能力去建树丰功伟绩，但是，我认为，只要努力去做一个对社会有用的人，就不愧祖国和父母的养育之情，才能让老师、父母、长辈们一片苦心得到慰藉。问题是怎样做才能成为一个对社会有用的人呢？
（1）要立其德。古人云：“富润屋，德润身。”道德是人的立身之本，如果人们的道德修养落后于时代，那么这个社会必将停滞不前。老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切的一切，淋漓尽致地体现了中国人的美德所在。优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。我们学校的德育为首，全面育人，通过提高学生的综合素质来提高学生成绩的方针不会变。
（2）要励其志。古人云：“君子立常志，小人常立志”。立志以定其本，居正以持其志。我们每一个同学要有远大的目标，要有考上名牌大学的勇气和信心。
（3）要敏于思。学校是思考的王国。我们要做一个会思考的人，一个有思想的人。克罗瑟斯曾说：“我们的思想是开启世界的大门的钥匙。”我们每一个人都是一根会思想的芦苇，正因为有了思想，人类才成了万物的主宰，宇宙的
灵长。
（4）要善其行。同学们，我们只有抓住了今天，才能拥有美好的明天。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。梦想只有付诸行动，才会变得神圣。现实是此岸,理想是彼岸,中间夹着湍急的河流，行动却是架在河上的桥梁。我们的高三同学要特别珍惜春节前的这一段时间，养精蓄锐，韬光养晦，积蓄高考实力；高一高二同学要珍惜每一天，奋发有为，为以后的高考积蓄力量。
最后，我用“艰苦奋斗”四个字与大家共勉。同学们，一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强都离不开艰苦奋斗。无论是在革命、还是在改革的各个历史时期，中国共产党都在艰苦奋斗中成就伟业，在困苦中创造辉煌，靠着艰苦奋斗的精神，创造了一个又一个的奇迹。新中国的建设和发展，无一不是艰苦奋斗的结果。“忧劳可以兴国，逸豫可以立身” ，古今中外，无数经验者表明：艰苦奋斗，事业必成；贪图享受，自毁前程。
亲爱的同学们，为了世界的发展，为了祖国的明天，为了无悔的青春，让我们一起努力做一个真正的对社会有用的人吧！
篇二：善于合作
善于合作
１.善于合作的定义和内涵
善于合作，是指在需要相互配合的事情上能够与别人协调一致，做好自己的那个
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