职业的定位与决策范文600字,2024职业的定位与决策范文600字

天黑请闭眼，这是杀人游戏的规则术语，却在近年成为职场白领之间的流行暗号，一个贯穿着观察、分析、争论、判断乃至一点表演成分的游戏。虽则更大的意义在于业余用以解压的消遣，但它无疑也是真实模拟现实职场中竞争的一个过程

游戏的基础是对游戏的认真，杀人游戏参与性强也决定了只有认真对待自己所扮演的角色，才能 杀成一片。警察认真抓凶手，法官秉公办案，作为一名平民也要发挥好既有的权利，齐心抓获真正的凶手。而向阳生涯首席职业规划师洪向阳认为，杀人游戏虽然明里是一个人骗人的游戏，实际上是在教我们如何学会信任及信任团队其他成员，共同协作并获得最终的胜利。

把握住了游戏的核心规则，也就把握住了职场制胜法则，在险相环生的职场中才能迎刃而解。但在向阳生涯职业咨询机构受理的数千份女性案例中发现，70%以上的职场女性经常受到人际、情绪、嫉妒等工作能力以外问题的困扰，影响着职业的发展。对此，怎样才能在游戏中成为最后的赢家?成为职场中所向披靡的女杀手呢?向阳生涯结合多年的职业规划咨询实战经验，总结出职场女性必须做到三个定位，准确树立自己的职场形象，才能打造个人职场独特魅力。

第一定位：职场角色

杀手即使冒充警察，身份仍然是杀手，仍需或紧张，或轻松来面对时刻会有的危险。而职业女性的职场角色若混淆不清，只会导致自己陷入恶性循环的职业困境中。解决的最根本方法是重新规划自己的职业生涯，找到自己的职业定位。一旦清楚自己的职业定位，职场女性在工作中将变得更专注、热忱，这种专注与热忱会使她们在工作时不由自主地散发出一种魅力，周围的同事与领导也会被这种光芒所吸引。此时的升职和加薪已经不再是难题，职场中最受欢迎奖也会轻易获得。这些全都源自职场女性对自己角色的清晰认知。

可见，职业定位是职业女性走出职场困境，发挥优势的重要一步，也是最重要的一步。而职业定位首要表现为角色定位。从向阳生涯大量的案例经验中我们可发现以下四种是目前最受欢迎的职场女性。

阳光女孩：单纯的怎么看都不像是个杀手。个性鲜明、开朗、大方、乐观，很容易与别人相处。乐于助人，工作热情，深受同事上司的欢迎。

大家闺秀：有这么善良的杀手吗?举止文雅，为人谦卑，做事情扎实，勤奋肯干，个性虽然内向但受同事敬重。

大姐：富有爱心的杀手，会是她吗? 这类女性一般在三十岁或以上，有能力，喜欢帮助别人，说话和气，总是微笑待人。让人觉得温馨、宽容。

长辈：在她面前，连警察都要

职业生涯规划名言：

不论你生来聪明与否，要满足;不要漠视自己的天赋。随着天赋发展，你便会成功。西德尼史密斯

在职业生涯规划过程中，有一个相当重要的阶段就是进行自我分析。有效的职业生涯规划应从自我认识开始，然后才能谈到建立可实现的目标，并确定怎样达到这些目标。所谓自我分析也就是对自己进行全面的分析，通过自我剖析来认识自己、了解自己。了解自己的性格，判断自己的情绪;找出自己的特点，发现自己的兴趣;明确自己的优势，衡量自己的差距。因为只有认识了自己，才能用己之长，避己之短，才能对自己的职业或岗位做出正确的选择，才能对自己的生涯目标做出最佳抉择，和合理规划。因此，自我分析是职业生涯规划的基础，也是职业定位的第一步。

自我分析包括四个方面：

1.生理自我分析：自己的相貌、身材、穿着打扮等。

2.心理自我分析：自己的需要、性格、兴趣、能力、气质、意志等。

3.理性自我分析：自己的思维方式、思维方法、道德水准、情商、素质等。

4.社会自我分析：自己在社会上所扮演的角色，自己在社会中的责任、权力、义务、名誉，他人对自己的看法以及自己对他人的看法。

在这四个方面，涉及的因素诸多，重点是分析自己的需要、性格、兴趣、天赋能力和素质。性格是职业选择的前提，兴趣是工作的动力;而分析特长则主要是分析自己的能力与潜力，分析需求则主要是分析自己的职业价值观。由此看来，自我分析也就成了职业生涯规划的基础，它将直接关系到个人的职业成功与否。

自我分析的方法

自我剖析的方法有很多，比较常用的有：自我测试法、计算机测试法和专家评定法。由于分析的过程是一种复杂的、跨学科的技术，是为了系统地收集个体优势、劣势以及各种需求相关的信息，以帮助个体认清在职业发展的过程中，可以通过努力来克服的认知和情感的障碍，并把人格成熟水平和职业满意度提升到期望的层次，以实现职业规划的目标。这在很多情况下都很难获得完整科学检测，因此，西方国家通常借助专业职业规划师的帮助，这样的分析更科学、准确，更有参考价值。

在一些职业咨询历史很长的国家，职业规划师会受到专门的有自我分析技术的教育和培训，而且会接受一定时期的实习训练。在这一段时期里，主要是学习有关各种评估工具的使用、解释方法，以及对求助者的反馈技巧。由于分析中多数使用心理测评问卷，因此，职业规划师还需要具备心理学的训练背景。

1、职业指南针

我们在反复研究、比较多个美国权威的天赋测试、性格测试等测试系统的基础上，结合我们在中国进行的职业定位的实践探索，总结出了一套科学、可靠、系统、实用的职业定位系统--职业指南针，作为准确定位职业方向的科学依据。包括6个性格、兴趣与天赋识别的工具：性格测试、职业性向、行业搜寻、兴趣搜寻、天赋识别、天赋测试。

美国权威的职业指导专家反对在职业指导中采用现在普遍采用的人才测评工具，认为这些测评工具只适用于企业/组织招聘员工。

职业指南针将会更准确、更深入地了解你的天赋和性格，以及你有发展潜力的各种可能的职业，为你确定职业方向提供更可靠、更有前瞻性的依据，而不是告诉你你现在只能做什么工作。

2、美国权威的职业定位系统

我们将根据你的天赋与性格，采用美国权威的职业定位系统，在超过2万种职业的数据库中，寻找、匹配最能充分发挥你的潜力的职业。

3、职业定位

对每一个人的职业方向的确定，我们将综合考虑职业指南针测试结果指向的职业和美国权威的职业定位系统指向的职业，结合咨询者的学历背景、工作背景和职业顾问的专业经验以及职业市场的需求，最后确定职业发展的方向。

4、体验式培训

通过参与精心设计的情景模拟式体验活动，对比观察相同类型的人和不同类型的人的性格表现，深刻体会认识本我，体验自己的优势、劣势，适合做什么、不适合做什么，与人沟通的优点与缺点。

5、职业转换

根据你的职业方向、工作经验、所受教育/培训和职业市场的需求，从成功职业指导中心不断更新的中国近6300种职业的数据库和全国96，000多家中外企业(包括欧美、日资和中国著名企业)、政府机构、教学/科研等事业单位、社会团体对不同职位员工的工作职责与录用要求、组织结构与岗位设置、管理风格、企业文化、薪酬福利等信息库中，寻找、匹配适合你下一步发展的领域和职位，更能发挥你的性格和天赋优势，从而突破职业发展的瓶颈，并由本中心的职业顾问、客座职业顾问(具有大型企业管理经验的人力资源总监/经理和相关领域/行业的专家、成功人士)共同讨论、提供职业转换的方案。

不久前，媒体有则消息说某省一位省长主动辞去职务，回到阔别19年的母校某大学任教授。一时间一些人颇为不解：一个人正值盛年、事业正旺的时候，为何放下高官不做，而去大学当个普通教师?对此，这位副省长回答说：回到我所熟悉的书房、学堂，再干我终生喜好的写作和教授的本行，真令人开心在他看来副省长尽管是个不错的甚至是令许多人羡慕的职位但对于他自己来说，还是不如做一名教授更有利于自己的能力发挥。

其实当今社会有许多不迷恋高职位、高待遇、而选择适合自己的职业的人，并不一定看他有多高职位、多大的官衔，是否从事热门的、有面子的职业，而重要的是看这个职业能否实现自身的价值。只要是有利于实现自身价值的，同时又是自己熟悉的、喜欢的职业，应该说就是最适合自己的职业，至于别人怎么看并不重要。而且可以相信随着社会和人的全面协调发展，已经人们思想观念的变化，大家对这种选择也会越来越理解。

生活中往往有些不能这样考虑问题，而是十分看重自己的面子，爱图虚名，一旦有个什么好的职位或岗位，不论自己能力行不行都削尖脑袋往里占，至于去了那个岗位工作是否职称，就不管了。这种做法不仅使自己工作上受累，将来发展受到限制，也会影响一个单位工作的开展，这种选择除了面子好看，其实并不高明。

人生有许多事情可做，最重要的是知道自己最适合做什么，只有做自己最适合的才是最愉快，也是最容易做好的。现代社会分工越来越细，职业的选择也越来越多样化，特别是对于刚刚毕业踏出校门的毕业生，在找工作前一定要替自己职业定位，看它是否适合自己，只要适合自己的理当是最好的。以下是一些职业定位的类型。

1、 技术型

2、 管理型

3、 创造型

4、 自由独立型

5、 安全型

职业生涯规划名言：

不论你生来聪明与否，要满足;不要漠视自己的天赋。随着天赋发展，你便会成功。西德尼史密斯

在职业生涯规划过程中，有一个相当重要的阶段就是进行自我分析。有效的职业生涯规划应从自我认识开始，然后才能谈到建立可实现的目标，并确定怎样达到这些目标。所谓自我分析也就是对自己进行全面的分析，通过自我剖析来认识自己、了解自己。了解自己的性格，判断自己的情绪;找出自己的特点，发现自己的兴趣;明确自己的优势，衡量自己的差距。因为只有认识了自己，才能用己之长，避己之短，才能对自己的职业或岗位做出正确的选择，才能对自己的生涯目标做出最佳抉择，和合理规划。因此，自我分析是职业生涯规划的基础，也是职业定位的第一步。

自我分析包括四个方面：

1.生理自我分析：自己的相貌、身材、穿着打扮等。

2.心理自我分析：自己的需要、性格、兴趣、能力、气质、意志等。

3.理性自我分析：自己的思维方式、思维方法、道德水准、情商、素质等。

4.社会自我分析：自己在社会上所扮演的角色，自己在社会中的责任、权力、义务、名誉，他人对自己的看法以及自己对他人的看法。

在这四个方面，涉及的因素诸多，重点是分析自己的需要、性格、兴趣、天赋能力和素质。性格是职业选择的前提，兴趣是工作的动力;而分析特长则主要是分析自己的能力与潜力，分析需求则主要是分析自己的职业价值观。由此看来，自我分析也就成了职业生涯规划的基础，它将直接关系到个人的职业成功与否。

自我分析的方法

自我剖析的方法有很多，比较常用的有：自我测试法、计算机测试法和专家评定法。由于分析的过程是一种复杂的、跨学科的技术，是为了系统地收集个体优势、劣势以及各种需求相关的信息，以帮助个体认清在职业发展的过程中，可以通过努力来克服的认知和情感的障碍，并把人格成熟水平和职业满意度提升到期望的层次，以实现 职业规划 的目标。这在很多情况下都很难获得完整科学检测，因此，西方国家通常借助专业 职业规划 师的帮助，这样的分析更科学、准确，更有参考价值。

在一些职业咨询历史很长的国家， 职业规划 师会受到专门的有自我分析技术的教育和培训，而且会接受一定时期的实习训练。在这一段时期里，主要是学习有关各种评估工具的使用、解释方法，以及对求助者的反馈技巧。由于分析中多数使用心理测评问卷，因此，职业规划师还需要具备心理学的训练背景。

现在越来越多的大学生意识到职业决策与规划的重要性，职业决策必须以学生本人制订为主，其他同学、老师、家长、职业规划师只能居于配角角色。

职业决策是职业生涯规划中的前导部分，决策制订的可行性与否，直接决定着职业生涯规划是否成功。希望获得最理想的职业发展目标，就需要认真的对自己进行完全剖析，知道自己希望得到什么，这一生自己应该在这个社会里获得什么，这就需要自己认真制订职业决策了。而这些只有自己最清楚，也只有自己最了解自己，并制订出最合适的决策目标。

不管是老师还是家长，还是职业规划师，在帮助你制订职业决策时，或多或少的会出现经验主义现象，不管这个是好是坏，这些都是他们的经验，而非你的经验，如果完全按照他们所设定的职业决策走下去，肯定会出现职业决策缺失的情况，甚至导致价值观缺失。

当职业决策在执行过程中因为自己的学识认知等等问题出现问题时，应该设法寻求帮助，此时，其他同学、老师、家长、职业规划师将起到很大的补充作用，毕竟经验主义在很多时候确实能够解决掉很多问题。

制订正确而理性的职业决策主要需要注意三方面的事情。

一、制订职业决策需要结合自己的性格、特长和兴趣。

职业生涯能够成功发展的核心，就在于所从事的工作要求正是自己所擅长的。如果一个人性格内向、不善与人沟通，没有很好的交际意识，那么这个人就很难成为一名成功的管理人员。制定职业规划一定要认真分析出来自己的优缺点。

从事一项自己擅长的、并喜欢的工作，工作会很愉快，也容易脱颖而出。这正是成功的职业规划核心所在。

二、要考虑到实际情况，并具有可执行性。

很多大学生刚开始时雄心壮志，一心想着出人头地。但是实际社会里的工作，有时确实会存在一定跨越，但是更多的时候却是一种积累的过程资历的积累、经验的积累、知识的积累，所以职业规划不能太过好高骛远，而要根据自己实际情况和社会情况，一步一个脚印，层层晋升，最终方才能就梦想。

三、 职业决策必须有可持续发展性

职业决策不能够制订一个阶段性的目标，应该是是一连串的、可以贯穿自己整个职业发展生涯的远景展望。如果职业决策定的过短浅，后面又没有后续职业决策点支撑，肯定会使人丧失奋斗的热情，且不利于自己长远发展。

相对应的，影响一个人理性决策的因素也就是这几点。

在经验借鉴方面。

影响一个人理性职业决策的因素，有上面提到的自己的性格、特长和兴趣等内部环境情况，还有一些具体的外部环境情况，比如说我们的

调查数据显示，有28.1%的职场人表示，经常会考虑辞职，而且付诸行动。31.2%的职场人表示，自己经常会有跳槽的念头，但只是想想而已，不会真的辞职。

也就是说尽管有半数的人声称想跳槽，但真正付诸行动者其实并不多，三成职场人事实上只是有心无胆，想要跳槽而不敢跳。之所以有贼心没贼胆，大部分人的解释很一致：不是不想跳，而是害怕越换越差。看到有人因为跳槽翻了身受到了鼓舞，再看到有人却因为跳槽翻了船又举棋不定了。

独之秀案例透视

aimee硕士毕业后在一家外资企业担任喷涂工程师的工作，主要负责喷涂工艺改善，新项目导入和跟踪。刚开始进入这家单位的时候，aimee感觉还可以，但是去年底直接领导更换后，她失去了任何锻炼的机会，而一些琐碎的工作量却翻倍，薪资却一直没有涨过。工作做的很辛苦很累，加上这份工作本身含金量不高，感觉也不适合长期发展，aimee其实很想辞职另换份工作。但是，她和我们说：一方面这家单位文化氛围还不错，同事间相处融洽，离家也近;另外一方面，因为不想再做一样的工作，也不知道出去找什么工作，害怕越找越差，所以就一直拖着。

做好职业定位，增加自信

遇到问题就逃避是很多职场人的处世之道，能拖则拖，心里虽然着急，但是行动上却一点也不给力，在辞职跳槽的问题上也是如此。

虽然他们大部分人并不是无病呻吟，确实碰到了内部不能消化的职业问题，需要通过改变环境或者工作岗位来完成职业生涯的转变。但是，他们往往也只是只想不动，而缺乏行动力的主要原因是缺乏自信。这里的自信不是指盲目冲动，而是对于现实的把握。

就像aimee的问题，表面上看是因为更换领导后所引起的。但是我们问她，如果没有更换领导，你是否就不会存在辞职跳槽的问题?她想了想，说就是没有更换领导也不想长期做这个工作。所以，本质的问题不在于领导的问题，而是在于她自身职业选择的问题，更换领导只是导火线，让她原本抱着侥幸心理在安逸的环境中能拖就拖的美好希望进行了现实的打击，加重了她对于目前工作的不满意，加速了她想要辞职换工作的需求。虽然和同事融洽，离家近都是好的因素，但是对于职业生涯发展来说，这些都是外在的因素，需要分清主次。

现状虽然糟糕，但是aimee想盲目换份工作未必比现在更好，而且涉及到转行的问题，没有了方向，不知道去换什么工作，担心越换越糟糕，所以缺乏信心，一直按兵不动。独之秀职业顾问认为，不管是转行还是晋升或者是其他情况，都是

1、你对目前的工作哪些方面最满意?哪些最不满意?你认为理想的工作是怎样的?(包括职位、行业、待遇等)

2、你认为为什么是你的成功?

3、你认为自己的优势和弱势是什么?

4、你未来的自我意象、定位是什么?有达成这一定位的资本吗?这一定位符合你自身特点和优势吗?

5、你认为现在自己是否起着明显的角色作用?

6、你曾经获得的最高成就、奖满足是什么?为什么认为是最高的?

7、你有什么未来成长目标和专业目标?计划学习某些技能?是否愿意经历某种持挑战?当前的短期目标是什么?

8、你每天是否有机会运用你的长处和优势工作?

9、在过去一年里，你在工作中有机会学习和成长吗?

10、在你的印象中，你提的哪一类意见通常是最受公司重视的?

介绍下了解优势和弱势的方法：

如果你回答了以上问题，还未能清晰判断自己的方向，那么，可能是对自己的特质不了解。可按以下方法，了解自己优势和弱势，来判断自己的特质：

1、记下你每天学到的新知识，掌握的新技能，获得的新经验职业资本

2、记下你的成绩、受到的肯定、觉得最有收获的成就、充实的事情(不只是工作岗位上的，如，日常中你善于调解朋友的矛盾，说明你可能具有适合做hr工作的物质-明确优势

3、记下你的点滴错误，令你厌恶的事情(限于你自己做的)认清缺点，努力改正它，如果发现改不了，多次不自觉犯错的、做不好的、讨厌的，要注意，这是你的劣势认清弱点

积累以上方面半年以上，进行一次分类与总结，明白哪些领域你存在独产的优势，哪些领域你存在非独产优势(即需要团队协作才能体现的优势。如：你经常会算错数字，但本能上却有一种找出数据之间的规律的能力，那么，要作出成功的分析报告，你需要一个优秀的统计人员合作);哪些领域是你在不断加强，并能很好应用的潜力领域：哪些是你花了大量精力，却在实践中很少被你主动运用或发挥不力的非潜力领域：哪些是你必须改进而且能够改进的缺点领域：哪些是你必须却无法改善的弱点领域。

你希望有自己的一番事业，但需要下地视自己，才知道何去何从!

swot分析是一种功能强大的分析工具，是检查您的技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具。通过它，您会很容易知道自己的个人优点和弱点在哪里，并且您会仔细地评估出自己所感兴趣的不同职业道路的机会和威胁所在。其中s代表strength(优势)，w代表weakness(弱势)，o代表threat(威胁)，其中，s、w是内部因

中职学生现阶段一般都是初中学习成绩不好、在中招考试中淘汰下来的学生。他们缺乏基本的学习和就业意识，从而造成放浪不拘、任其发展的态势。而作为教育这些学生的中职学校教师不仅要承担和高中老师一样的教学任务，更要在促进学生自我管理、提高就业质量方面做出更多的努力。中职学生是以就业为导向的学习，所以中职教师的职业素质很大程度上决定了中职学生就业的高低水平。

职业教育的特性决定了它不仅仅要向学生传递知识，更主要的是突出培养学生的动手能力、操作能力、实践能力，对学生的培养要以适应职业岗位需求为导向，加强实践性教学环节，着力促进知识传授与生产实践的紧密结合。要实现这个目标，教师自己必须具有丰富的实践经验，才能教出动手能力强的学生。统计显示，全国中等职业学校近40%的专业教师成为双师型教师，学历水平、职称结构大幅改善，为职业教育改革创新提供了有力支撑。随着中职学校双师型教师队伍的培养，中职学校的教师队伍有了很大的改善，有越来越多的教师具有在企业一线工作的经验，但是，专业教师整体数量不足，教师队伍结构性失调，在很大程度上成为中职校进一步提高教育质量和人才质量的瓶颈，距离中职教育人才培养的要求还有一定的差距。中职教师作为为企业培养合格员工的人、任务任重而道远。在学校、在社会也应该有个明确的定位。我认为有以下几个方面：

1.差生的教导员

中职学校培养的学生大多是未成年人，学习、生活能力都较差。在平日的工作中，很多教师都缺乏成就感。这就会导致教师教学散漫、管理松懈、对自己放松要求，从而导致学生没有学到真正的技能、就业的时候没有尖子生，造成大面积的羊群效应，就业质量不高。做中职教育首先是德育教育，育人才能育才。面对这些来自初中没有学习好的，没有好好学习的差等生。首先教师要有耐心，关心他们的生活，关注他们的成长。中职生大多自我认知度较低，缺乏学习工作信心。中职教师首先要帮助他们树立正确的人生观、价值观。上中职学校一样能过优质就业，一样能够在社会上立足。

2.职业的先行者

中等职业教育要全面贯彻党的教育方针，培养具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和初中级专门人才。培养具有基本的科学文化素养、必须的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能。要实现这一培养目标，必须依靠全体职校教师的共同努力，而专业教师是主要的承担者和实践者，因此专业教师必须具有扎实的专业理论知识，更

80后报考mba本无可厚非，问题在于报考mba是否越年轻越好，80后mba如何做好自己的职业定位与职业规划。mba教育是一项精英教育，它提供的是一个平台，汇集了各种各样的资源，当学员真正有饥饿感时再去报考和学习往往会有更大的收获。

逐渐成为职场主流的80后正在成为mba教育的新锐力量。

成长过程被贴了无数标签的80后，如今成为了商学院mba报名者的主流人群，据了解，20xx年在武汉大学1728名报读mba的学员中，有911人都是80后;刚刚结束的20xx年mba全国联考网上报名也呈现出80后主力军的特点。随着80后人群陆续走上工作岗位并成长为骨干乃至管理层，mba的学员也全面进入80后时代，记者致电北京几所商学院了解到，近年来商学院录取的mba年轻化趋势明显，清华大学经济管理学院的mba学员的平均年龄为28~29岁。

从小零件到总监

商婷婷是这群30岁前读mba群体中的一员。一聊起熟悉的hr行业，她的表情中透露出超出实际年龄的成熟。作为长江20xx届mba最年轻的学员，商婷婷已经先人一步，拿到了美国奎克化工亚太区总部(上海)人力资源经理的职位。读长江mba前，她的主要职业经历是三年时间内在lg电子上海分公司一路从培训和招聘助理做到薪酬主管。立志未来做高级职业咨询顾问的她很早就给自己的职业发展做出了规划：读 mba，借一年时间迅速完成个人在横向知识面上的拓展，拿到高学历敲门砖，然后再回到人力资源行业的更高领域深耕细作。

按照常规职业发展周期，在国际型企业里，从助理做到总监级别一般需要8~10年。很多80后职场新人在经历完短暂的自豪感和新鲜感后沮丧地发现，每个人都是庞大机构里小小的一个零部件，身在其中很难了解到整体如何运作，以及自己又应该往哪里走。商婷婷说，接受一年全职mba教育，通过教授授课、案例分析、企业实践、校友经验分享等途径迅速积累同龄人无法拥有的广博知识量，这就如同在寻找宝藏的探险中拥有了一张藏宝图。

商婷婷的成功并非偶然案例。80后开始成为mba的主力军，他们希望通过mba教育加速个人成长。

80后学习能力强

不少mba学院的教师代表认为，80后有较多的信息和知识储备优势，并有着特立独行、性格张扬、追求个性化的特质，在价值观念、品格、能力和社会经验等方面都与以往的学生有很大不同，这与80后的成长环境密切相关。

传统培养方式显示出的弊病则困扰着mba教育，比如