要想宝宝有很好的智力，您首先要做的就是帮助孩子认识自己的感知觉功能，学会用适合的感知觉功能“接收、理解”来自外界的信息，“疏通”智力通道。
宝宝每天都在通过各种活动接收着各种各样的“信息”，有来自听觉的，还有来自视觉的、味觉的、触觉的……在这样的“信息接收”过程中，他开始对周围环境中的各种声音、色彩、气味等东西发生了兴趣，他开始了对世界的探索和认知，同时也增强了对自己的了解。当各类信息进入宝宝的大脑以后，宝宝要对这些信息进行“处理”，并根据处理得出“结论和判断”，然后做出一定的动作反应，这就是宝宝的智力形成过程。
宝宝获取信息对于孩子认知水平的发展是非常重要的。孩子不仅仅通过听说过某个想法或某个概念来获取信息，他们还可以通过触摸、操作、品尝等各种知觉形式获得信息；其次，参观、观察、探索、体验等多种学习过程也会帮助孩子获得信息；孩子日常的正常生活和学习过程中，都可以获得大量的信息，如果家长能做到有计划性地、系统地引导孩子，那孩子不但可以获得信息，同时还能获得利用或转化这些信息的能力，提高孩子的认知水平。
可以给孩子做的游戏
(1)温觉刺激足底
用温度差异非常明显的东西，比如用热水
水或冰水配合温水来刺激宝宝的足底，您在刺激的同时可以告诉孩子是“烫”、“冷”、“舒服”等词汇，反复几次刺激以后，孩子就会建立语言和皮肤知觉的神经通道。一段时间以后，家长再给他同样的温觉刺激时，要求孩子用语言来描述温觉感知。
讲解一岁半以后的宝宝对生活当中的大部分形象事物有了非常强的记忆和理解，但对温度、情绪感受等方面词汇的理解还不是太明确，需要有身体器官的切身体会，才能理解。这个游戏就是通过皮肤的感知觉去让孩子感知温度并理解描述温度的词汇。
(2)触体温觉反应
在不同的杯子里装上不同温度的水，然后您用一个透明的塑料盒子或玻璃分别放在两个杯子上方，您用语言提示孩子：“奇怪，怎么有一个盒子变成白的了，不透明了，怎么回事？”语言的提示只是提醒孩子去观察，并不是需要您向孩子讲解“冷凝现象”，然后问问孩子哪个瓶子里的水是冷的，哪个是热的，然后让孩子用手去触摸瓶子，再通过手的知觉去判知冷烫。再次引导孩子去观察，烫的水会让杯子变成什么样子。
讲解宝宝对温度的触觉反应是对大脑神经系统的良好刺激。一岁以后的孩子早已掌握了“烫”、“冷”的词汇，这个时候，我们希望不再是通过切身的体验去验证烫的感觉，而应该
学会观察
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25岁才1.4米，家住汉阳的莎莎(化名)，看上去却像一个刚上初中的小萝莉娃娃脸、胸部平坦，从未来过例假。近日在医院检查才发现，她的基因竟是个纯爷们。
莎莎今年25岁，初中时，同学们开始蹿个、发育，她却毫无动静。父母认为是孩子挑食，安慰她再大一些就会和其他女孩一样。但转眼莎莎已经25岁了，而她依然像个小姑娘，而且从未来过例假，渐渐意识到自己与别人不一样，莎莎的性格变得内向敏感。考虑到孩子将来的婚恋问题，父母将其带到武汉市中心医院后湖院区内分泌科，希望专家能解决发育迟缓问题。
了解到莎莎的情况后，内分泌科赵湜主任高度怀疑其染色体出现了问题，随后让检验科为她做了外周染色体核型分析。检查结果显示：莎莎的性染色体中绝大部分是46，xy(女性应该是46，xx)，这说明她其实是男儿身。这种情况，还是该院检验科第一次遇到。为了确保检测结果无误，医生又检测了一次，结果和之前的一样。
这一结果，对于莎莎全家来说，犹如晴天霹雳。更遗憾的是，因为就诊时间太晚，基本已无法治疗，莎莎可能终生以童颜生活。该院检验科卢忠心主任介绍，46，xy 性反转女性的群体发病率约十万分之一，患者看上去像女孩，但第二性征发育不佳，无阴毛、腋毛，乳房不发育，外阴呈幼稚型。体内有发育不全的子宫和输卵管，还有原发性闭经。如能早治疗，或许还可能像正常女孩一样发育，成年后可以结婚，但无法生育。
赵湜主任提醒，这种疾病，在儿时一般以矮小或性器官异常为主要特征，应尽早就诊。如果任其发展，到了孩子生长发育期，可能因为两性畸形、激素水平紊乱，而导致内分泌紊乱、发育不良等情况，影响孩子的一生。
推荐:怎样预防出生缺陷宝宝
出生缺陷是指胎儿出生前，即已存在的结构或功能异常。有些异常可于出生时表现，有些可于出生后一段时间逐步呈现。但不包括出生时损伤所引起的异常。
出生缺陷既包括形态结构的异常，如脐膨出、食道闭锁;也包括功能、代谢、行为的异常，如智力低下;既包括染色体异常，如唐氏综合征等;也包括基因异常，单基因遗传病如苯丙酮尿症、血友病，多基因病如先心、神经管缺陷;既包括遗传性缺陷，也包括环境因素突变、致畸造成的缺陷。
出生缺陷可导致胎死腹中、婴儿死亡和终生残疾，它不仅影响人的一生，还给家庭和社会带来沉重的精神和经济负担。
告诉你几个惊人的数字
中国每年诞生2000万左右的新生儿
其中约有4%6%为出生缺陷，数量高达80万20万
全世界
查看全文>>>怎样起草领导讲话稿
一、起草领导讲话稿的基本知识
1怎样看待领导讲话稿?
领导讲话稿，是指以个人名义代表组织发表的书面材料，是处理公务活动的一种组织行为。这个定义，是我参考有关书籍和文章后的理解，不是权威说法，大家也可以谈自己的想法。
无论怎么看，我们都可以感受到领导讲话稿的三个特征：一是以领导名义发表;二是代表组织行使职权的行为;三是处理公务活动的行为。
围绕这三个特征，要确立三个观念：
第一，领导讲话稿姓公、不姓私。领导同志发表讲话稿是基于公权力的一种组织行为，不是个人的事情。秘书人员在起草领导讲话稿时，要与写自己的文章区别开来，每一个观点、每一句话要有理论和文件依据，要符合实际情况，要体现领导同志的思想和意图。
第二，领导同志发表讲话稿是在行使话语权。一个人担任领导职务以后，就成为公众人物，一言一行都引人关注。领导同志发表的讲话稿不一定是文件，却往往是文件的解释，政策的宣传，也是工作的部署。由此，可以得出一个领导讲话稿的概念，领导发表讲话稿就是在行使一种权利，即话语权。从管理学的角度看，帮助领导同志起草文稿也是在间接的行使话语权，具体讲叫参谋权。因为写进文稿的内容，如果领导同志没有否定，征求意见时别人也没有反对，就变成了组织决定。
第三，机关工作人员要树立以文立身的思想。机关工作需要大量的文字来体现。很多领导同志感叹，机关的人不少，但能动笔的人不多。我个人认为，笔杆子是机关最稀缺的人才资源之一，能协助领导行使话语权的笔杆子是机关最可贵的人才资源之一。现在，机关干部素质越来越高，有培养潜力的人很多，在座的同志都很优秀。省委组织部和省直工委举办这个培训班的目的，就是希望大家要不断学习，不断提高，不断前进，为省直机关培养更多的笔杆子。如果每个人都能拿起笔为领导搞好服务，机关的素质和能力就会有一个大的提升。
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领导讲话稿的内在要求。
领导讲话稿最重要的使命是解决问题。这一本质，要求讲话稿在内容上必须达到思想性、针对性、指导性、政策性和可操作性的有机统一。
一是思想性。指讲话稿内容要有一定的思想高度，使参加会议的同志听了以后，在认识上有新的提高，在观念上有新的发展，达到统一思想、坚定信心的目的，增强做好工作的紧迫感和责任感。
二是针对性。指讲话稿内容要有的放矢、言之有物，实事求是地总结成绩和经验，客观实在地指出存在的问题和不足，真正符合本地区本部门本单位的实际。
三是
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活动目标： 1、通过观看课件和讲述等活动，初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识。 2、激发对动物的探索兴趣，增强对小动物的热爱情感。
活动准备：ppt课件、蜻蜓和母鸡生宝宝的多媒体课件、小花贴纸若干。
活动过程： 一、导入活动： 师：今天我们教室来了一位客人，看，是谁来了呀？（小鸟）小鸟长大了，它想飞到外面去看看周围的世界，我们跟着小鸟一起去看看吧。
二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式：卵生、胎生。 （一）看课件了解卵生动物的常识。 1、观看蜻蜓的课件。 （1）提问：故事里小鸟碰到了谁？蜻蜓妈妈在干什么？ （2）蜻蜓妈妈是怎样生小宝宝的呢？它把卵子生在哪？它的宝宝是怎样长大的？教师根据幼儿的回答出示ppt课件，（卵幼虫蜻蜓） （3）师：还有哪些动物和蜻蜓一样也是产卵的？（出示ppt课件：蝴蝶、苍蝇、蚊子） （4）师：小朋友知道得真多，小鸟谢谢你们告诉了它这么多知识，它继续往前飞，又会看见什么呢？ 2、观看母鸡的课件。 （1）小鸟看到谁在干什么？母鸡是怎样生宝宝的？教师根据幼儿的回答出示ppt课件（母鸡鸡蛋小鸡） （2）师：还有哪些动物会生蛋呢？（出示ppt课件：鸭、鹅、鸟）小结：像这些动物妈妈先产卵,小宝宝呆在卵里，吸收卵里的养分，然后不断的变化长大，最后长成和妈妈一样的动物叫卵生动物、这种动物妈妈生宝宝的方式有个好听的名字叫：卵生。 （3）扩散思维：还有哪些动物也是卵生动物？（出示ppt课件：鹰、蚂蚁、鱼、壁虎）师小结：其实动物界里，很多鸟类、昆虫累、鱼类、爬行类都是卵生动物。 3、了解胎生动物的有关常识。 （1）是不是所有的动物都是卵生动物的呢？（不是） （2）出示ppt课件，猫的图片，猫妈妈生下的宝宝是谁？它长的怎么样？ （3）出示ppt课件，狗的图片，狗妈妈生下的宝宝是谁?它长的怎么样？（引导幼儿观察小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一个模样就有头、身体、四肢、尾巴，还要喝妈妈的奶长大呢。） 小结：像小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一样的动物叫胎生动物。这种动物妈妈生宝宝的方式也有一个好听的名字叫：胎生。 （4）发散性思考：出示ppt课件，大象是胎生动物还是卵生动物？还有哪些动物也是胎生动物？（出示ppt课件，猪、牛、兔）师小结：其实在动物界，许多哺乳动物都是胎生动物。
三、巩
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【活动目标】
1、通过观看课件，初步了解动物胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程。
2、引导幼儿积极参与活动，用语言大胆表达自己的见解。
3、萌发探究小生命的兴趣，培养幼儿热爱小动物的情感。
【活动准备】
1、多媒体课件;
2、各种动物图片若干;
3、字卡：卵生、胎生;黑板两块，上画两个家，背景音乐。
【活动过程】
一、猜谜语。
头上两只大眼睛、身体细长轻又轻，张着翅膀空中飞、好像飞机在飞行。
二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式：卵生、胎生。
(一)看课件了解卵生动物的知识
蜻蜓一生下来就是这样子吗?
有一天，一只小鸟出来玩，当它从池塘上边飞过时，(教案出自：)看见蜻蜓用尾巴在点水，蜻蜓在干什么呢?我们一起来看看。
1.观看蜻蜓的课件
(1)提问：故事里小鸟碰到了谁?蜻蜓妈妈在干什么?
(2)蜻蜓妈妈是怎样生小宝宝的呢?它把卵子生在哪?它的宝宝是怎样长大的?
小结：原来蜻蜓妈妈生小宝宝有3个步骤：先是把卵子生到水里，让卵子在水里长成幼虫，最后变成小蜻蜓飞出水面。
(3)师：还有哪些动物和蜻蜓一样也是产卵的?(青蛙、苍蝇、蚊子、鱼)
(4)师：小朋友知道得真多，小鸟谢谢你们告诉了它这么多知识，它继续往前飞，又会看见什么呢?
2.观看母鸡的课件
小鸟看到谁?它在干什么?母鸡是怎样生宝宝的?
3.青蛙妈妈是怎样生宝宝的?请幼儿先说一说，再看动画。观看青蛙的课件
小鸟看到青蛙妈妈是怎样生宝宝的?
4.观看乌龟的课件
(1)小鸟看到谁?它在干什么?乌龟是怎样生宝宝的?
小结：乌龟妈妈生宝宝也有3个步骤：先挖个沙洞，再把乌龟蛋放在洞里面，然后盖上沙，经过阳光的照射，最后小乌龟钻出蛋壳，从沙洞里爬出来。
(2)师：还有哪些动物会生蛋呢?(鸭、鹅、鸽子、鸵鸟)
师小结：像这些动物妈妈先产卵(卵有软有硬)，小宝宝呆在卵里，吸收卵里的养分慢慢长大，最后破壳而出，动物妈妈这种生宝宝的方式叫卵生。(出示字卡)齐读
(3)现在，你知道哪些动物是卵生的?
师小结：动物界的很多鸟类、昆虫类、鱼类、爬行类都是卵生动物。
(二)了解胎生的有关知识
1、是不是所有的动物都是卵生动物呢?
2、播放小猪出生录像，猪妈妈生下的是谁?它长得怎样?
3、出示小猪图像，这是猪妈妈生下的小猪，它长得象谁?(引导幼儿观察猪一生下来就有头、身体、四肢、尾巴。)
4、小结：像小猪一生下来就和妈妈长得一样的动物叫胎
查看全文>>>伴着我们工作的不断优化，我们动不动就要写一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特别整理来自网络的宝宝百日宴讲话4篇，相信会对你有所帮助！
宝宝百日宴讲话 篇1百日宴是指初生婴儿一百天举行的庆祝仪式。中国在婴儿出生的第100天举行的祝其长寿的仪式。小编在此献上宝宝百日宴发言稿3篇，希望对大家有所帮助。篇一：宝宝百日宴发言稿
尊敬的各位来宾、各位长辈、亲朋好友们：
大家好，非常感谢大家在百忙之中来参加我女儿的百日宴，和我们一起见证宝宝的成长，分享这份快乐与喜悦。我谨代表全家向各位的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！
100天前，在万物复苏的3月，我们可爱的宝宝降生了。感谢亲爱的妻子，忍受十月怀胎的艰辛，将可爱的女儿带到我们身边。
听着宝宝的第一声啼哭，看着她一次微笑，出来人世的每一个新鲜的举动，都带给了我们无限的惊喜。100天来，为了这个小生命，全家人都忙得不亦乐乎，但每个人脸上都带着笑容与喜悦，巨大的幸福感洋溢在我们家每一个人的心里，感谢上天把一个漂亮可爱的孩子赐给我们。
感谢父母这100来对宝宝的精心呵护，感谢同事和朋友们的关爱和帮助，正因为有了你们才有了我们这个小家幸福的生活。
现在我想对我的女儿说：人自从有了生命的那一刻起，就沉浸在恩情的海洋里，所有关爱和扶助你成长的亲人和朋友，所有在生命旅途中同行的人们，都值得感谢。我们也一定会尽毕生精力，奉献我们全部的智慧，使你能够健康、乐的成长。
在此，怀着一颗感恩的心，我谨代表全家向每一位来宾再次致以深深的谢意！
让我们一起举起酒杯，开怀畅饮。祝大家身体健康，幸福永相随！
尊敬的各位来宾、各位长辈、各位亲朋好友：
大家中午好！
各位在百忙之中来参加我儿子马观驭满百日聚会，分享这份喜悦和快乐，祝福宝宝的成长。我代表全家向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！由于儿子目前只能说婴语，大家听不懂，所以我替儿子表态：一定好好吃奶，茁壮成长。
20xx年的冬月初一在大家的见证下，我和婷婷在长虹酒店举行了婚礼，恰逢今年的冬月初一正好是我儿子满百日的大好日子，正所谓好事成双，这是我们家一件具有里程碑意义的大事。我和夫人初为人父母，但我俩深切的体会到“不养儿不知父母恩”这句老话的含义并有了更深切的理解，对于我们双方的父母，更多了一份感激和敬重。爸爸、妈妈谢谢你们这么多年的辛勤付出和赐予我们这所有一切！
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根据团市委、市交警支队文件要求，特制定活动方案如下： 一、活动主题 红领巾在行动——教爸爸妈妈怎样走路 二、方法步骤 （一）范围：二至六年级少先队员均有资格报名参加绘画比赛，参赛作品中注明指导老师或指导家长的姓名、班级、单位等情况。 （二）发动：各班围绕学校“每月一事——3月 让我们学会走路”活动主题，组织学生学习小学生应知应会的少儿交通法规，对照检查父母、身边家人在日常出行中存在的不文明交通行为和交通陋习，进行赛前交流，拓展诵读相关经典作品。 （三）创作：激励学生就不文明交通行为和交通陋习进行创作，发动小学生用画笔描绘日常所感、所见、所知的交通陋习，积极营造良好的校园学法用法氛围，监督促进小学生家人“让标准变为习惯，让习惯上升为标准”，主动摒弃不文明交通行为和交通陋习，切实提升全民的交通安全素质与文明交通意识，全力营造更加安全、有序、和谐、畅通的道路交通环境。 创作要求：可以采用漫画、中国画、油画、水粉画等多种形式，可拓展思维，不固定模式，但创意要童真、表现要新颖、内容要直接、主题要鲜明，并在每幅作品中注明是何种交通陋习，写上自己的感悟及对爸爸妈妈的寄语劝告。 （四）评奖：作品收集后，由活动主办单位与各学校组委会组织人员并邀请部分知名书画家进行评选，设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖50名，颁发证书和物质奖励，对组织有力、活动开展扎实的学校，颁发优秀组织奖，并优先考虑评选交通安全示范学校。 （五）组织活动：对评选出的优秀作品，在各学校内进行巡展，并邀请几家主流与新兴媒体，全程跟踪报道选载刊发部分优秀作品。对获奖小学生，组织开展创作交流会，邀请部分指导老师与家长参加，同时分批次组织获奖作者参加交警警营开放日体验活动。 （六）结集出版：对评选出的优秀作品全部制作电子版，并择优结集出版，向参与学校和获奖学生赠送。 三、截稿时间及要求 请班主任按照文件精神积极宣传发动，美术老师要对所任班级学生参赛作品用心指导。本次活动自xx年3月30日截稿。请各班务必于3月30日下午放学前将精选的参赛作品送交学校德育处。班级送交作品的数量及质量纳入本月和美班级评价。
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尊敬的各位领导、亲爱的同事们、各位青春洋溢的同学们：
大家好！
很高兴在这样一个阳光灿烂的早上，和大家一起分享我对青春的理解，和正值青春年华的同学们探讨一下《怎样让青春闪光》。
青春是一个活泼的话题，因为在它面前，一切皆有可能。青春也是一个成熟的转折，如果你以勤奋、进取对待它，它回报你的就是五彩斑斓的世界；如果你用敷衍、荒废对待它，它回报你的将是深痛无奈的悔恨。
有人说：世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫觉察不到这种拥有，感觉不到它的价值；随着岁月的流逝，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有；它不是地位，也不是金钱，而是瑰丽的青春。世上有万般失去，但有一种失去很无奈，它让你追悔莫及，以一生作代价；你纵有回天之力，也只能仰天长叹，捶胸顿足；它不是权势，也不是美貌，而是无价的青春。我们每个人都想留住青春，但是岁月却是无情而残酷的。当青春走过，身后满是尘土飞扬。
在我们的校园里，有些同学把青春当做废纸，一无所用，天天无所作为，上课埋头睡觉、下课疯赶打闹；有些同学将自己打扮得潇洒帅气或是美丽动人，却行为粗鲁、出口成脏；有些同学常常因为小事与别人大打出手……也有些同学默默的珍惜着自己的青春，抓住一切机会锻炼自己、完善自己、超越自己……
说到这里，可能有同学会问：我们应该怎样度过这段瑰丽、无价的青春，让它在我们的人生道路上闪闪发光呢？
我想，首先是理想和态度。不同的生活理想、不同的生活态度，决定一个人在将来社会中站的位置。正如当代作家史铁生的小说《命若琴弦》中说到的：“心弦也要有两个点——一头是追求，一头是目的——你才能在中间这紧绷的过程上弹响心曲。”现在正沐浴在灿烂花季的你们，只有坚定目标，并付出全身心的努力，才会青春无悔！请大家记住：你用怎样的态度对待生活，生活就会用怎样的态度回报你！
其次，是责任。对社会的责任、对集体的责任、对亲人的责任等等。只有牢记责任，才会在五光十色的诱惑中清楚的知道自己的目光应该专注在什么地方、自己的脚步应该迈向什么方向。只有学会为自己的行为负责，才能担当大任！
第三，是自信。台湾作家吴淡如曾经说过：“其实，生命的欠缺，是因为我们一直向别人要自己才能给的东西，比如自信。”我相信，每位同学的心中都有一首歌。但是，想要高声唱出自己的歌，只有找到属于自己的音符，依靠自己的声带与喉咙。只有充满自信的人，才能唱出这首歌，也才能成为
查看全文>>>现在的宝宝玩得都挺斯文，玩具是带有科技含量的，游戏是专家推荐的益智游戏。看着几个斯文小孩在一起玩的时候，我们是否会想起从前自己玩的哪些游戏呢? 玩水、猜动作、打弹珠这是我们小时最爱玩的几种游戏，不过得说一下的是，这些游戏当年并不为父母所接受，甚至被他们当作野蛮游戏明令禁止。但是，当时我们很少能抵抗得住这些游戏的诱惑，回忆当年爬在泥地上打弹珠、在荒场上打水仗的情形，还是津津有味。 教宝宝也玩我们以前玩的游戏?许多父母可能想都不想便予以否决。 可是，我们把老游戏稍微改进一下，把它变得更文明些呢?许多父母又会想：这些游戏对孩子又没有帮助，还不如玩拼板呢? 这下父母们还是显露出自己的目的了吧!告诉大家，不要小看我们小时玩的野蛮游戏，它不仅能锻炼孩子的身体，还能培养他们的想象力和创造力。何况，这些游戏都是我们打小最拿手的，和孩子一起游戏，会唤起我们的童心，增进亲子关系。 玩水 游戏说明：玩水是孩子最喜欢的游戏之一。在水中投入任何可以放入水中的物品，通过玩水，孩子可以获得有关大小、多少、沉浮等科学经验，又能培养孩子的想象力、创造力。 几种玩法： 1、用手拍打水面，啪啪溅起的水花会让孩子得到一种快乐的体验。 2、两手交握，把水贮存在手中，噗地用力一挤，就成了一把手指头水枪啦。 3、把旧的洗澡海绵用油性笔画上脸的样子，用力挤压就可以变出各种各样奇怪的表情，保证会让孩子哈哈大笑。 4、在塑料袋上戳几个小洞，装满水后，往高处一挂就变成好玩的莲蓬了。5、洗澡的时候，可以在浴缸里放些盛水的容器，让孩子自己发挥玩舀水或倒水的游戏。 注意事项：水温不能太低，提醒孩子不能喝水，不要把水搞到鼻子里，在保证安全的情况下，让孩子大胆、开心地玩。 猜动作 游戏说明：这个游戏属于角色游戏，孩子能在游戏中学会分配角色，扮演不同角色，并锻炼了口语表达的能力。 游戏过程： 1、爸爸妈妈和孩子玩石头、剪子、布，定出一人当盆。 2、当盆的人把手心向上伸出来，其它人把食指伸向盆的手心，由盆发出预备口令并念：青豆、黄豆、嘎叭儿一溜，青沙黄沙，大把一抓!说出抓字，谁的食指被抓住，谁就要表演动作。 3、表演动作的人做各种动作，其他人则猜他表演的动作，例如老虎跑过去了，推车的人走过去了谁猜中了谁就当盆，游戏继续玩下去。 注意事项：表演的动作可根据所学的儿
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