让孩子在鼓励中成长发言稿

--试论当前儿童的心理状态及其教育 党心池 　 　随着科学技术的飞跃发展，社会经济和文化的迅速变革，成长中的儿童面临着日益增长的社会心理压力，在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折，许多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，缺乏毅力，精神寂寞，甚至个别出现逃学、吸毒、自杀等现象。如何帮助这些孩子走出困境呢？孩子们的这些心理问题是如何产生的呢？ 追根溯源，影响儿童心理健康发展的因素包括生物因素和社会因素。从社会角度看，改革开放以来，经济迅速发展，各个领域各个方面发生了深刻的改革。社会的发展与变革，对儿童的发展起了积极作用，也带来了不利影响。一般说，社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。 一、家庭方面。 这些孩子大多数家庭结构不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童经常性产生失落感。有的家庭气氛不和协，父母经常吵架，让孩子时时感到焦虑不安。不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，经常外出，孩子或独自在家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独寂寞，同时，由于竞争激烈，风险系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教育简单、粗暴，引起孩子严重的内心冲突和紧张。一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满足孩子的要求；另一方面，家长又望子成龙，对子女的期望很高，压力很大。前者造成孩子"以自我为中心"，心理承受能力低下，难以应付挫折；后者又使他们面临重重挫折，经受种种压力，让孩子在无休止地陷于较严重的心理不平衡之中而难以自拔。 二、学校因素。 孩子虽然年纪小，但同样有自己的人格，有自尊心，教师对学生随意发表否定性评价，如笨蠢猪等，使学生形成低下的自我概念，产生自卑感，并引发退缩，破罐子破摔等一系列心理问题。又如，教师对学生过高的期望和要求，也会对学生造成过重的心理压力。 三、社会环境。 从社会环境方面来看，通过每天报纸、广播、电视等媒介，社会上的不良风气都对儿童心理造成负作用。由于社会的不良观念与他们所接受的学校教育不协调一致，儿童心理和谐也受到不利影响。 心理教育者在培养学生完善、健康的人格。它力图"使当事人发展成为一个健康、成熟而能自我实现之人"（马斯洛）它是一个系统工程，需要协调各方面的教育力量，使心理教育更加有

文/丁一

儿子月底满九岁，正在上小学三年级。学校离家很近，距离约800米。出门，走出小区，再走200米，过了马路就是学校。这么短的距离，儿子每天都是家里人接送。

800米的距离，我想，儿子肯定把这段路，作为自己成长和独立的一个重要标志吧。

前段时间，我反复考虑后，觉得儿子长大了，应该让他一个人去上学，放学了自己回家。于是，我多次和儿子交流，我鼓励他，你已经长大了，是小小男子汉了，要学会自己去上学，放学了要自己回家，爸妈工作忙，就不用早晚接送你。[由整理]

儿子听了，一百个乐意。他说，我们班就有几个家在学校附近的同学自己上学了。眼神之间，充满了敬佩与羡慕。

晚上睡觉前，我提前跟儿子说，让他明天自己上学。第二天，儿子由于太兴奋，一大早就醒了，草草吃完早饭就喊着要去上学。儿子出门前，妻子再三叮嘱安全问题。出门后，妻子和我从楼上探出窗户看着儿子，直到他消失在视线中。

妻子这会是十五个吊桶打水七上八下，心里直打鼓。我倒不担心，因为这点路，难不倒儿子，再说，过马路也不用担心安全问题，因为有协警在路口引导交通。

其实，妻子的担心，不仅仅是过马路安全问题。大家都知道，社会上关于校园安全事件虽然不经常发生，但每一次发生，

，都引发一次社会震动。毕竟，每一个孩子背后，就是一个家庭，就是社会的一根神经。为此，从老师到警察都在告诫家长，要接送孩子上学放学。

儿子连续两天自己上学，一切平静如旧。本来我还以为以后儿子就这样自己上学了，然而家里的老人听说后，坚决反对，不能这么由着孩子胡来，要等着孩子大一点再让他自己上学。

妻子也赞同老人的意见：多数孩子都是家长送，我们还是坚持送完这个学期吧。

我说，我那么大时，就已经帮家里烧火做饭、放牛喂猪、下地干活，别说自己上学了。妻子却说，你那时的情况怎么能和现在相比呢，不是一个时代，没有可比性。

就这样，儿子自己一个人上学两天后，又恢复接送制度。儿子心里有点不乐意，但不得不服从。我也觉得这样不利于孩子早日独立，但也不得不妥协。我想，这应该就是现在城里孩子成长的正常状态吧。

现在的小孩，真不能和自己小时候相比。那时，我们几个兄弟在农村饭饭都吃不饱，小小年纪就帮家里干农活，减轻家里的负担。现在城里的孩子，条件虽不能说要啥有啥，但没有更多忧愁，个个都是父母爷爷奶奶外公外婆的掌中宝。我们包办着孩子的成长，对孩子讲得最多的话就是，你只管学习，其他

第一篇：倾情教育事业关注孩子成长发言稿范文

尊敬的各位领导、各位同仁们：

大家好！我叫xx，是xx小学的一名数学教师。今天有幸作为教师代表参加优秀教师座谈会，我的心情非常激动。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝所有的教师们节日快乐。

今天我能在这里得益于过去的一点点成绩，而成绩只能作为对我的工作的一种肯定，但更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将更加鞭策着我的前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。

时光如梭，转眼间，我站在这个讲台上已经有19个年头了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…。但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格优秀的教师。

回顾我过去19年的教育工作，我的身边有一大批爱岗敬业、师德高尚、堪称楷模的教师感染了我。在他们中间，有燃烧自己照亮别人的“红烛”。如区实小苏莹莹老师，她身患疾病，手脚浮肿得很严重，有时上下楼梯都要手扶护栏，一个台阶一个台阶下。可一走进课堂，她就像换一个人似的，课堂上充满着激情，也像魔法师一样能调动学生的各个精神细胞。她上课的那种精神无时无刻都影响着我。还有牺牲自我扶持后学的“人梯”一些老教师，他们都不计报酬无私奉献着。面对这些老师，我感到我的教育生涯才刚刚起步。在刚踏上教育岗位的青年教师眼里，我俨然是一位事业有成的成功教师。但在我心里，我知道，我在工作中还有太多的问题，我的教学离完美还有太大的差距。我要在各方面对自己提出更高的要求，让我的教学更趋成熟，逐步形成自己的教学风格，实现我的教学理想。我的教学理想是点燃学生智慧的火把，能成为学生的伙伴与挈友。我要更加辛苦地耕耘在教育的这片热土地上，用自己的工作把我的学生培养成有健全心智、有文化、爱生活的一代新人。

当前形势下，社会对教育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛。外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广；外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净；外面的前途是美好的，但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业，同样能够实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。只有教师发展了

让事业在奉献中延伸

各位领导，各位评委，同志们： 你们好！ 首先，感谢局领导，镇党委领导和同志们给了我这样一次参选的机会！我的竞聘主题是：让事业在奉献中延伸。 我叫xxx，今年46岁，中共产党员，大专学历，自1979年参加工作至今一直在财政部门工作，现任xx财政所党支部书记、主任。 由于镇机构的改革，我与其他同仁一道参与竞争上岗。根据本人的工作经历和实践经验以及本人工作特长，这次竞聘选择的岗位是：厉山镇财经所所长职位，希望大家一如既往地对我信任，给予支持，我竞聘岗位的条件和优势有以下几个方面： 一是过去的工作历程及工作业绩为我奠定了竞聘的基础。参加工作以来，我在党组织的培养教育下成长，在工作上踏踏实实，在生活一严格要求自己，全心全意为人民服务，在财政工作的历程中，特别是我任财政所主任6年中，无论是财政所集体或个人，曾多次受到省、市、区、镇党委政府的表彰奖励，财政所连续3届被省委、省政府评为省级文明单位，连续5年被市区评为先进单位。20xx年，被区财政局评为十佳财政所，20xx年被区委组织部评为“奋发有为的好班子”。多年被镇委、政府评为“红旗单位”，我个人也多次被区政府区财政局评为“先进个人”。这些荣誉的取得，既是单位集体的努力，也与个人的辛勤工作分不开。 在我二十多年的工作的历程中，我总是认认真真地对待工作，兢兢业业对待事业，诚心诚意地对待同志，不骄不躁，对待表扬，心悦诚服，对待批评，无怨无悔接受，虚心、诚意倾听意见，因而在工作上才不断进取，不断进步。 二是我竞聘财经所所长这一岗位有我自身的条件优势。这次行政机构改革是党中央、国务院的重大决策，省、市、县党委政府有统一的安排部署，虽然这次行政机构改革打破了“铁饭碗”、“铁交椅”，但我高兴地与大家一道站在同一起跑线上竞争上岗，此次申报竞争财经所所长岗位，权衡利弊，审度自我，自认为有其竞争的优势， 第一政治素质优势的条件具备，表现在三个方面： 表现其一，组织原则性强。财政的主要职能是保证党委、政府工作的正常运转，在过去行使财政职能中，能够摆正自己的位置，坚持“下级服从上级，全党服从中央。”的原则，工作上严格执行党委决议，大事请示，小事汇报，意见桌上提，会后不乱语。 表现其二，是非分辩力强。在财政工作中能坚持原则，自觉按照党的路线、方针、政策和财政法律法规办事，严格执行党委、政府的各项管理制度。当然，要

尊敬的老师和同学们:

大家好!今天我要说的是“在失败中成长”。

我们都在成长，在这些年里，有快乐也有悲伤，有成功也有失败，有顺利也有曲折。但是，没有悲伤，怎么会有快乐?没有失败，怎么会有成功?没有曲折，怎么会有顺利?

今天我们班发数学试卷了，当我拿到它的时候，我满脑子都是震惊。平时总是考100、99的我，没想到只考了88，这叫我怎么向妈妈交代?

怎么办?当我感到震惊的同时，我想，我怎么会在考试中表现得这么差呢?我要进行分析!于是我静下心来，仔细地看了看试卷，一种羞耻感涌上心头，后面的难题都是对的，但是前面的数字抄错和计算错误让我扣了11分。为什么会这样呢?是因为我的粗心大意吗?

回到家，我给妈妈看了试卷，妈妈看见那醒目的“88”后，她为我分析了错误，认真地说:“其实失败并不可怕，可怕的是你站不起来。我相信通过这次失败，你会意识到你是骄傲的，你是浮躁的，只有继续努力，你才会重新站起来!”带着妈妈期待的眼神，我回到房间，又重新做了一次错题。

是啊!你怎么能不经历彩虹就想看见彩虹呢?你怎么能不经历失败就想成功呢?因为失败，我才知道成功来之不易!

也许这只是成长中的一个小插曲，而面对生活，我们要经历的更多。

失败并不可怕，我们要学会在失败中成长，只要继续努力，我们一定能够破茧成蝶，在蓝天下自由飞翔。

让我们在失败中成长，在进步中成长!

我的演讲到此结束。

非常感谢大家。

记得雷锋说过这么一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去……”

正值青春岁月的我们是最美丽的。我们有理想、有担负、有责任心，时刻充满着热情与爱心。虽然一个人的坚持是渺小的，但是当我们全校同学共同坚持着，这又是多么强大的力量！四川汶川地震灾情牵动着亿万中华同胞的心，广大青年要求前往抗震救灾的热情空前高涨；2008北京奥运的青年志愿者们成了北京的标志，而2008就成了中华辉煌的历史篇章，这就是中华青年凝聚的力量。中华民族拥有五千年的悠久文化和灿烂的东方文明，虽未曾举起过志愿者的旗帜，但从“乐善好施”的先哲千年古训到“助人为乐”的雷锋精神，无数人仁志士早已吟唱出人类道德情感的华采乐章。

的确，作为一名中学生，作为常中的一份子，我们有必要、有义务去尽自己的本份。不仅如此，在做好本职工作的同时，我们还应该积极进取，为我们的校园环境建设出一份力，这只需要你微微的一个眼神或是小小的动作。目前，在我们身边许多不和谐的音符时常在跳动。当你踏过那片绿草，你可否看到在嫩绿之下闪烁的泪光，当你折下那枝桠，你可否看到在坚韧之后隐藏的哀痛；当石子划破路灯，你可否想过在黑夜前行的人们；当你心情不好，随意地踢门，你可曾看到那鄙视的目光；当你肆意地丢弃手中的垃圾，你可曾想过在这幕后付出辛勤劳动的人们呢？一切，只发生在一念之间。让我们用手抚摸那片绿草，安抚那条枝桠；让我们用行动点亮光明来照亮前行的路。只要用心，美丽就在我们身边。

滴水之所以能够穿石，是因为它们目标的专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上，且它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力，只要我们常中每一位学子朝着同一目标——共创美好校园环境出自己应尽的一份力，持之以恒，那么常中的未来一定会更美好。孔繁森说过：“不要把自己当作珍珠，时刻担心被埋没。把自己当作土，让众人把你踩成路。”

志愿者就是一把土，但它们有意义，不是被淹没，而是与无数的泥土凝聚在一起，成就一座山峰，一条山脉，一片群峰。这山峰，可以改变风的走向，可以决定水的流速。这风，就是校园风气，这水就是文明进程。让我们牢记这四个词：“互助、友爱、奉献、进步！”在学习中参与服务，在享受中学会奉献，扬起青春之帆，相信自己，相信我们，是中国的脊梁。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆。

谢谢大家！

高中家长会发言稿

各位家长！

欢迎各位的到来。大家能够在百忙之中抽出时间来参加家长会，可以看出大家对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。

我们班现有67位学生，每个学生对于家庭来说，都是百分之百的希望。所以我们都非常关心孩子的成长，希望他们在学习、生活上都有所进步。

这些学生进校已经2个多月了，多数学生已经适应了高中的生活，但个别学生还存在一些问题。希望家长能注意：

一、部分学生还不能适应高中的学习生活,主要表现在:

1 学校管理的不适应(特别是私立初中和公立高中的区别)；

2 课程内容的不适应（学科知识明显加深，学生学习吃力，如数学科）；

3 学习方法的不适应（初中知识偏向于认识、记忆，而高中知识偏向于认识、理解、记忆）；

4 不能很好的面对自己的成绩，一有成绩下滑便情绪低落，影响学习。一些同学在初中时处于班级前几名，由于进入二中的学生成绩基本上都是比较优秀的，进入高中以后学生的名次波动比较大，学生有点不能接受，希望家长给这些学生做一下思想工作，不要让他们在学习上丧失信心。

二、手机问题

有些家长考虑到和小孩联系方便，给自己的孩子配备了手机，还有些家长没有给小孩配备手机，但学生省吃俭用节省钱自己买了手机。这些带手机上学的同学，多数用手机在课上上网聊天，看电子书，玩网络游戏，谈恋爱，成绩大幅下滑，严重影响学习，希望家长能够认识到手机的危害，给予没收，不要让小孩带手机，如果家长有事的话可以先与我联系。（另讲一下mp345等）

三、生活费问题

讲述班级学生吃零食现象比较严重等等。建议父母每月给学生的生活费不要超过300元。

四、家长其他注意事项

在反思中成长，在总结中进步

作为一名年轻的语文教师和班主任，我没有什么经验可谈，只是把这两年的一些做法做个交流。请大家多提建议！

在反思中成长，在总结中进步。反思与总结是让我受益最多的是一个习惯。

当我还沉浸在05到08年回忆中时，08级七上的期中、期末的成绩让我大跌眼镜，几门主课总分成绩几乎跌到了谷底，要不是副科好一点，我班就差点与校文明班级体失之交臂！痛定思痛，先从我本人开始反思，再到班干部，班级每一位同学，认真而细致地从各个方面找原因，那一刻，班上的同学空前的团结，而老师的那句话引起大家的共鸣：这次失利的根本原因是同学们竞争意识不强，团结意识不强！那么“如何提高竞争力和团结力”又一次成为我们思考的焦点！由此，我班同学纷纷写出了“绝地反击，力争第一”的挑战书。从此，我班走上了挑战其他优秀班级，挑战自我的道路。事实证明，我们的这次集体大反思是绝对的明智之举，而这样的反思还只是刚刚开始。

一．我班的反思每天或每周的个人反思与总结：

主要是以下方面：1、作业经常漏做或忘做的同学；

2、作业经常忘交或迟交的同学；

3、作业不愿做又不得不被家长逼着做的同学

二．每周每月的纪律与卫生的反思与总结：

1、主课和副课课堂的听课

2、其它自习课的纪律

这个主要通过与个别学生谈话和班干部课代表的反映来解决。

没有纪律就没有一个安静的教室来创造好成绩，没有一个干净的环境就无法健康的学习生活。所以我教室前张贴“以静修身，宁静致远”的标语，教室的时钟上12：10处用红色的线条标出！

三．大型活动之后的反思与总结：如运动会、合唱比赛、期中期末考试等。

就比如说上周的运动会之后，我布置了学生写一篇题为《运动会的感悟》的作文，让学生围绕我班在运动会前的报名情况、班级组织训练情况、运动会时的比赛情况、比赛的成绩以及整个组织情况，结合自身的实际情况来书写自己的反思与总结。

周一上交，班会课上老师选几个同学读一读自己的感悟。老师再总结几点成功之处：

1、有组织有纪律的开展活动

2、同学们的全体参与度

3、同学们的团结合作

4、一马当先的竞争意识

反思不足之处：

1、同学报名时顾虑太多，特别是去年运动会失利的同学，敢于拼搏的精神还有待提高。

2、运动会时个别同学无所事事，一副事不关己高高挂起的态度。（附：运动会的奖励措施：a、运动员及的积极服务运动会的同学按表现情况加分；b、适当的物质奖励）

每个月底

— — 我的大学活动感言

半年多来，也曾彷徨过、踟蹰过......但在各种历练中，我确实收获了很多。

——题记

时间不假思索地带走那些轻浮狂放的日子，像是柠檬树酸涩的果子透漏着的信息是成熟饱满。无声无息地，大学生活就这样开始了……

怀着美好的憧憬来到成功学院，转眼间，我已在成功学院生活和学习了半年多了。蓦然回首，一切还都历历在目，清晰可见。或惊奇、或困惑、或感动、或哀伤，交织在一起，构成了我精彩的大一新生活。

回顾往事，记忆深刻，感慨颇多。

在开学之初的新生军训中，担任方队队长，表现突出，深得老师和教官好评，同时也得到同学们的信任和支持，接着被选为班级团支书，团结同学，工作认真负责，。之后加入院广播站，成为周一新闻登陆>>组的一名成员。同时也在学院招生就业处做学生助理，为学院招生就业工作贡献了自己的一份绵薄之力。如今又经过四轮考核通过院团委学生委员会竞选进入院团委进行实习。

我常常这样想，把大学当作一个成长的舞台，来场华丽的蜕变，何尝不是一种骄傲与伟大?所以我不断尝试、不断追求，希望自己能够在这个舞台尽情发挥、不断成长。

在这半年多的时间里，我曾主持过成功学院第六届运动会开幕式、第七届校园歌手大赛复赛、第四届宿舍文化节闭幕式暨颁奖晚会、千帆演讲协会五周年庆典晚会、第二届宿舍楼师生联谊晚会、文法系xx年元旦晚会等大型活动或比赛;并参加了第二届礼仪风采大赛，获得“礼仪之星”冠军;参加第三届“七彩虹”杯金话筒校园主持人大赛，进入前十强，获得优秀奖;在成功学院xx年“大学生读书节”开幕式中，作为学生代表发言并宣读活动倡议书。

这些经历都极大地丰富了我的课余生活，最难忘的是参加第二届礼仪风采大赛的经历。这是我来到大学参加的第一个大型比赛，第一次站在国际会议报告厅的舞台上，激动得难以形容。 作为我们系代表队的礼仪之星，我也肩负着很大的压力，在比赛前的准备阶段，我们遇到了很多困难，由于排练效果一直不好，大家都筋疲力尽而且十分泄气，我当时都急哭了，觉得自己的力量真的很小，我们想做好但是力不从心。比赛是晚上进行的，不知道是什么原因，当天下午的彩排效果出奇的好，大家都拿出了最好的状态，学长学姐也尽可能地给我提供所有需求。在大家的共同努力下，当晚的比赛异常顺利，从走秀、知识竞答、即兴演讲、才艺展示各个环节都发挥出了最好的水平，我的才艺展示是诗歌朗诵，配上浪漫的吉他伴奏，感动了全场观众。还

“望子成龙”、“望女成凤”，让孩子健康地成长，这大概是每一位家长对自己孩子的期望，同时也知道要实现这个期望，家长们必须付出不懈的努力来培养孩子。我认为，孩子健康成长包括智力的健康成长，道德的健康成长和身体的健康成长。三者都应具备，才是全面的。

让孩子智力健康成长。这是十分重要的，“科学是第一生产力”。作为家长要配合老师的教育方法合力让孩子取得好成绩，因为教育方法是教育经验丰富的老师们经过考察再根据教学进度而编制的，目的在于易记、易掌握，识运用，且寓教于生活中，好象我小孩上单元学习人民币，因为孩子小，从未试过独自拿钱去买东西，对人民币的换算和找赎不熟悉，老师就建议家长常带孩子到超市或市场，认识人民币的交易行为，从而深化该单元的知识，孩子既学习了新知识又乐得津津有味，这是一举两得的好方法，家长还应配合老师每天监督孩子完成作业，检查作业的对错，有错的及时辅导改正，做好复习和预习。更要经常跟老师沟通，了解孩子的接受能力，堂上纪律，上课是否集中精神，和同学们的交往是否融洽等情况。上学期复习考试的时候，跟老师沟通知道孩子堂上跟同学讲话、上课不集中、少举手发言，马上采取行动每天跟她讲道理：“堂上讲话是对老师不尊敬;跟同学说话的同时老师说着重要的知识，但不会重复说的，你精神一不集中没听到，就永远不懂;少举手发言也是精神不集中的表现，那是因为心、眼、脑没跟着老师的教学进度。”“试一下积极发言，同学们就会报以热烈的掌声，老师给予肯定的眼神，你心里特别开心，这时就会集中精神上课争取下一次的发言的”。我鼓励孩子试一下，那天回家她跟我说今天老师请了她五次，并请同学们鼓掌，我知道老师也在配合家长，在此我很感谢孩子的班主任，上学期的考试孩子拿了双100分，更让她知道只有努力学习才会有好成绩。家长和老师都没骗她。

成绩是过去的，还要不懈的努力学习更多的知识。为人父母，还要清醒的地看到自己孩子的优点和缺点，实事求是地分析孩子的性格、能力和兴趣，为孩子制定明确的努力目标。我的孩子性格温和，从小在我们的教导下能尊老爱幼，为人大方，这些优点我们经常表扬她，让她再接再厉。缺点就是胆小、怕困难、不肯尝试，但经过鼓励按好的方法不继尝试就会成功，所以每次遇到难题我都找她成功的例子鼓励她，例如踩两轮单车，开始老是摔倒不敢踩，后来练习多了自己掌握了平衡，现在是很熟练了。又例如背字母表，刚开始读都不流利，经过多次朗读，