学校三亮三强三争活动总结,2024学校三亮三强三争活动总结范文

学校三亮三强三争活动总结

街道三抓三强工作总结

街道三基建设工作总结

街道工作总结

三基工作总结

08-31

街道三抓三强工作总结范文

近年来，街道坚持实施社区“领头雁”工程，以“三抓三强”着力打造一支讲政治、作风硬、能力强的社区党组织书记队伍。

一、抓教育培训，强综合素质。一是请进来学。依托讲坛，邀请国内知名专家教授就贯彻落实科学发展观、社区建设、群众文艺等方面作专题报告，传授前沿信息知识。二是走出去看。每年组织社区党组织书记外出考察学习，帮助社区书记增长知识，开阔视野，拓宽思路。三是互动交流。每月召开社区党组织书记例会，就在拆迁改造、社区服务、创建国家卫生城市等过程中遇到的问题进行探讨交流，以思想碰撞激发智慧火花。

二、抓制度规范，强服务能力。一是建立日常规范制度。实施述职述廉评议、外出请销假、财务审批等系列制度，促使社区工作正规化。要求社区党组织书记每周走访群众不少于2次，带头听民声、察民情、解民忧、知民意，拉近与群众的距离。二是建立目标考核制度。每年年初，各社区根据街道工作思路，制定符合社区发展实际的年度工作目标，经社区“两委”研究通过后，在社区公示，接受群众监督；年底，根据年度工作目标完成情况，进行民主评议和考核，考核结果与工资、奖金直接挂钩。三是建立每周例会制度。每周一由各社区党组织书记主持召开社区“两委”联席会议，根据街道的工作部署和社区实际，研究确定本周工作计划。同时，将工作计划公布，接受社区居民监督。

三、抓选人用人，强队伍管理。一是党员群众自己“选”。采取党员推荐、群众推荐、“无候选人直选”等方式，推荐、选拔一批想干事、能干事、干成事的人才担任社区党组织书记。二是后备干部优先“用”。完善组织选拔、群众推荐、个人自荐相结合的社区后备干部选拔机制，并建立定期考察、专人联系、后备启用等制度，加强对社区后备干部的选拔、培养、管理和使用力度。三是关心关爱促成“才”。对社区干部家庭和个人，街道党委都给予力所能及的关心和支持，为社区党组织书记成长成才营造良好的外部环境。

10-19

今年，在县各单位广泛开展强宗旨意识、强政策水平、强岗位技能活动中，我积极参加，并在沈局长的领导下，组织单位的三强活动。通过学习与活动，认为有以下几点心得体会：一是要提高认识开展强宗旨意识、强政策水平、强岗位技能的三强活动，是延伸和巩固学习实践科学发展观、干部作风建设年活动和三提升活动成果的重要举措。三强活动为我们巩固提升学习实践科学发展观活动提供了具体抓手，为我们延伸拓展干部作风建设和三提升活动成果提供了具体载体，更为我们抓好招商引资创造一流工作提供了重要支撑。开展三强活动是新形势下搞好商务工作、开放开发、招商引资的现实需要。在各部门争优创先激烈竞争面前，特别是在继续保持全市20个县区招商引资领先工作的形势面前，我们要认识到目前还有许多不适应工作需要的地方，这就要求我们在三强活动中必须全方位提升工作能力、标准和效率，适应形势发展需要。因此，我们要自加压力，以政治责任感和历史使命感，高标准、严要求，积极参加到三强活动中来，努力以个人的全面提升带动工作再上新台阶。二是要把握要求作为单位活动的组织成员，必须对三强活动的主题、原则、目标、措施、意义等内容吃透、吃深，这样在单位的三强活动中才能有效的开展。在沈局长的领导下，以对标定位、创优争先为核心，进一步提升单位与个人的工作标准。对标，就是要瞄准一流标准；定位，就是要明确努力方向。把单位与个人工作放到全市与全县工作大局中来思考、来谋划，找准工作的切入点和着力点，做到谋划中找准定位、在兼顾中把握关键、在开拓中创出特色、在协调中促进发展，真正形成创造一流工作的良好态势；要通过对照群众意见查不足、对照一流标准找差距，剖析落后的原因，提出切实可行的操作措施，着力解决制约工作成效的瓶颈问题，从而进一步提高我们的效率。继续通过三强活动的开展，切实在解放思想中转变观念、开拓创新、雷厉风行、有所作为、提高效率，力争形成与时俱进的思想观念，奋发有为的精神状态，团结和谐的干事氛围，规范严明的工作机制。三是要提升水平开展强宗旨意识、强政策水平、强岗位技能的三强活动，着眼点与落脚点是提升工作水平。通过活动，提高自己的党性修养能力，强化工作作风，提升工作能力。提升自己的学习、研究、把握、运用法律与政策的能力，提高自己的发现、分析、化解问题的能力，强化自己的业务技能，推动单位工作不断进步，争创全县招商引资

09-29

三反三强整改措施方案（１）从就事论事向全面查摆解决思想认识问题转变。要通过学校的共同努力，掌握每一个老师、学生的思想动态和行为习惯，因人而宜，有针对性的开展工作，通过一帮一、一帮几的办法，对学生当中一些错误的思想认识进行引导，帮助那些有这样那样错误、有害思想的师生树立正确的世界观、人生观、价值观。（２）由被动的防范向主动的教育转变。多年来，教育系统开展专项活动，有了较好的成效，但被动防守，弊病不少。必须始终掌握工作的主动权，不等不靠，积极主动地去工作，并将这一作风体现在教育整顿工作的全过程。（３）由过去的重点教育向全员参与转变。这次教育整顿活动每个老师，每个学生都要积极参与进来，按照先老师，后学生的办法，突出重点，分类指导，分层推进。通过老师的模范行为，正确的教育引导影响学生，充分发挥老师队伍的带头作用。在集中教育整顿中，把握三个重点，（１）充分相信广大教育工作者、广大学生，充分发挥其主体作用。广大教育工作者、教师、学生既是教育者，也是受教育者。海南广大教师、学生是值得信任的，广大师生思想是端正的，工作学习氛围是健康的，搞破坏、捣乱的毕竟是极少数，但这少数人的煽动、破坏力不容小视。必须坚持以正面教育为主，坚持依法治校不动摇，最大限度地弘扬正气，使错误有害思想在学校无立足之地。（２）领导带头先行一步，老师带头先学一步，稳步有序推进宣传教育。各县党政一把手、县委教工委书记、主管县长、教育局长，以及州县直有关部门领导要带头进校园、带头上讲台，带头开展宣讲活动，带头深入到老师和学生当中，开展谈心活动，面对面沟通，及时发现问题，解决问题，形成浓厚氛围。同时，每一个校领导、全体老师都要讲主题教育课，都要认真准备教案，并开展优秀思想评比活动，充分调动和发挥教师的积极主动性。（３）做到形式与内容的有机结合，在注重实效上下功夫。根据省州委的统一安排部署，各地要结合学校的特点，有针对性的制定方案，细化措施，有声有色地开展宣传教育工作。通过运用师生喜闻乐见的方式方法，扎实有效的开展工作，防止死板硬套，单调呆板，简单粗放。要结合学校的实际，结合学生和老师的思想状况，有针对性地开展主题教育活动。把入心入脑、思想转变、觉悟提高作为检验工作成效的标准来把握。

10-23

09-04

今年，在县各单位广泛开展“强宗旨意识、强政策水平、强岗位技能”活动中，我积极参加，并在沈局长的领导下，组织单位的“三强”活动。通过学习与活动，认为有以下几点心得体会：

一是要提高认识

开展“强宗旨意识、强政策水平、强岗位技能”的“三强”活动，是延伸和巩固学习实践科学发展观、干部作风建设年活动和“三提升”活动成果的重要举措。“三强”活动为我们巩固提升学习实践科学发展观活动提供了具体抓手，为我们延伸拓展干部作风建设和“三提升”活动成果提供了具体载体，更为我们抓好招商引资创造一流工作提供了重要支撑。开展“三强”活动是新形势下搞好商务工作、开放开发、招商引资的现实需要。在各部门争优创先激烈竞争面前，特别是在继续保持全市20个县区招商引资领先工作的形势面前，我们要认识到目前还有许多不适应工作需要的地方，这就要求我们在“三强”活动中必须全方位提升工作能力、标准和效率，适应形势发展需要。因此，我们要自加压力，以政治责任感和历史使命感，高标准、严要求，积极参加到“三强”活动中来，努力以个人的全面提升带动工作再上新台阶。

二是要把握要求

作为单位活动的组织成员，必须对“三强”活动的主题、原则、目标、措施、意义等内容吃透、吃深，这样在单位的“三强”活动中才能有效的开展。在沈局长的领导下，以“对标定位、创优争先”为核心，进一步提升单位与个人的工作标准。对标，就是要瞄准一流标准；定位，就是要明确努力方向。把单位与个人工作放到全市与全县工作大局中来思考、来谋划，找准工作的切入点和着力点，做到谋划中找准定位、在兼顾中把握关键、在开拓中创出特色、在协调中促进发展，真正形成创造一流工作的良好态势；要通过对照群众意见查不足、对照一流标准找差距，剖析落后的原因，提出切实可行的操作措施，着力解决制约工作成效的“瓶颈”问题，从而进一步提高我们的效率。继续通过“三强”活动的开展，切实在解放思想中转变观念、开拓创新、雷厉风行、有所作为、提高效率，力争形成与时俱进的思想观念，奋发有为的精神状态，团结和谐的干事氛围，规范严明的工作机制。

三是要提升水平

开展“强宗旨意识、强政策水平、强岗位技能”的“三强”活动，着眼点与落脚点是提升工作水平。通过活动，提高自己的党性修养能力，强化工作作风，提升工作能力。提升自己的学习、研究、把握、运用法律与政策的能力，提高自己的发现、分析、化解问题的能力，强化自己的业务技能，推动单

08-31

为了扎实推进学校深入学习实践科学发展观，切实把学习和实践活动办成推动义务教育均衡发展，着力提升素质教育质量的教育工程，把贯彻落实科学发展观变为党员干部、教职员工的自觉行动，我校党支部结合学习和讨论的成果，组织全体党员开展“大走访大调研”和“走进家长，走进学生，走进教师”的“三走进”党性作风实践锻炼活动，让行政领导班子和党员深入学习科学发展观，本着“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目的，要求学校践行科学发展观，办好人民满意教育。我校全体党员干部经过一次次大培训，蓄积科学发展能量；一次次大调研，破解科学发展障碍；一件件大实事，见证科学发展成果。

一、“走进家长”，真心交流，搭建“育子”之桥。

通过广大党员教师对一家一户的走访，了解和听取了家长对学校、对老师的意见建议和要求，随后，学校行政班子立即召开会议，用科学发展的态度，贴近民生，为家长办实事，为家长服好务。结合实际推进科学发展观进校园，于2011年11月5日下午召开了一次别开生面的“家长会”，家长会分两个议程，一是由学校领导组织全体家长统一开会做报告;二是由各班班主任组织与家长作交流。首先，由我校党支部书记兼校长兰文国主持该会议，会上兰书记向家长朋友们详尽地介绍了学校的各项教育目的和要求，学校的校园规划建设，学校教师的教育教学能力和学校今后的教育发展方向，以及我校少先队在德育方面开展的一系列培养孩子品格和习惯的活动，如：每周一的升旗仪式，“每周一星”的评选，文明礼仪示范班的评比，弘扬民族精神的故事演讲活动，开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，结合庆祝新中国成立60周年活动深入开展爱国主义教育的“祖国60”的班队主题活动，培育和弘扬民族精神月的视频观看活动，征文活动，红歌班班唱……这一举动使家长了解了学校的教育和培育孩子的意图。在会上兰书记真诚地更是真心地向家长们宣传正确的家教观念，传播科学的教育方法，怎样让孩子养成良好的习惯，让家长懂得孩子有了好习惯就会成就孩子的好人生，让孩子幸福一辈子，帮助家长朋友们形成良好的教育态度，进而从根本上提升家长的教育素养，提高家长教育的质量。

在会后，兰书记还亲切与部分家长作面对面的交流，真正地走进家长内心，听民情、访民意、解民困，共同做好学校教育和家庭教育，实现教育的最佳效应，

二、“走进学生”，解除学生困惑，搭建“连心彩虹桥”

为探索建立以学校领

09-15

学习三反三强学习反分裂斗争再教育心得体会开展“反分裂、反渗透、反自焚”、“强堡垒、强阵地、强能力”主题教育和反自焚专项斗争活动是一项长期的任务，我们必须统一思想，提高认识。必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识开展“三反、三强”活动和反自焚专项斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。通过学习，深化了我对“三反、三强”活动和反自焚专项斗争的认识，提高了政治水平。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇，要适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。通过学习，我深刻地意识到“三反、三强”主题教育活动和反自焚专项斗争的重要性。开展“三反、三强”活动和反自焚专项斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的政治斗争，直接关系到祖国统一、民族团结、社会稳定和各族人民的根本利益，直接关系到共和县的长治久安。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，可以说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、是深化改革、扩大开放，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。

08-31

为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动，根据区、教育局、中心校要求，在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“社会评学校”三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报。

一、高度重视，积极认真对待

自从中心校11月中旬下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。

1、成立专门领导机构

由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。

2、制定计划，严格严格执行

开展此次活动时间较长，由活动组制定活动计划，11月20日至11月25日，组织专题学习；11月26日至11月30日，安排学生和学生家长评价；12月1日到12月5日，活动领导组归纳、总结，上报材料。

二、活动开展形式多样

在制定计划后，我校在组长的领导下，搞好各项事宜。其中11月22日，组织组员专题学习，提出要求，确保完成。11月26日，组员班级宣传，广泛了解。11月27日由各组员在班级组织填写“学生评老师”表格，并收集，装订。11月30日下午，召开家长会，由组员强调要求，填写“社会评学校”表格。

为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组织填写“社会评学校”表格时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。

三、活动总结

12月2日，由活动领导组，以两次评价表进行归纳，总结，了解情况。

在“学生评老师”测评表中，共收150份，含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。

在“社会评学校”调查表中，共收集150份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。

通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机，努力工作，改进不足，使我校校风、师风建设有所改善，使我校教学工作更上一台阶。

09-29

篇一：关于深入开展“三亮三比三评”主题实践活动实施方案为扎实推进全社区的深入开展，引导党员干部围绕中心、服务大局、强化争创意识，进一步密切联系群众，提升党员干部形象，根据县镇文件要求，结合我村实际，制定此开展“三亮三比三评”主题实践活动实施方案：一、指导思想坚持和“”重要思想为指导深入贯彻落实，按照创建“五个好”先进党组织、争做“五带头”优秀共产党员的标准，着眼于加强党的执政能力建设的先进性建设，突出“为民服务创先争优”主题，组织引导村两委干部、党员围绕优化发展环境、服务人民群众、改进工作作风、深化文明创建、夯实组织基础等重点任务创先进、争优秀，带动党员干部争创优化发展环境的优质窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口，为加快莲峰科学发展提供坚强的组织保证。二、工作目标进一步明确努力方向，找准结合点，抓住“服务人民群众”这个重点，把活动融入中心任务，服务大局，努力实现服务作风有明显改进，服务能力有明显增强，服务效能有明显提升。扎实改进服务作风。要结合正在开展的“治庸治懒治散，问事问效问责”活动，切实纠正工作中存在的“庸、懒、散”现象，认真解决门难进、脸难看、事难办的问题。着力增强服务能力。深入开展党性党风教育、社会主义核心价值体系教育，加强政策法规、业务知识和岗位技能，努力建设一支政治强、业务精、服务优的党员队伍。大力提升服务效能。坚持依法办事、公正处事、公平服务，按照便捷、高效、优质、利民的原则，健全完善标准化、精细化、人性化、特色化的服务制度，优化服务流程，创新服务举措，完善服务体系，改善服务环境，提高服务效率。切实回应群众期待。认真倾听群众意见，进一步整合服务资源，拓展服务领域，努力满足群众的合理需求，切实解决群众反映强烈的热点难点问题。维护群众的基本权益，让群众感受到创先争优带来的新变化，努力提高群众满意度。三、主要内容开展“三亮”活动，展示党员形象。一是“亮标准”。普遍推行公开岗位职责、服务事项、工作流程、办结时限制度，通过设立村务公告栏、信息公开栏等形式，公示服务标准。二是“亮身份”。通过设立党员公示栏、党员责任区、党员先锋岗等形式，党员亮出身份，亮明岗位责任，增强党员意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性查看全文>>>

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