小麻雀找家读后感
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有哪些写好作品读后感的秘诀呢？读完作品后，很多人的内心都深受触动。 读后感是对书籍中知识和思想的吸收和整合，您可以在以下资源中找到跟“小麻雀读后感 ”相应的资料。
小麻雀读后感 篇1今天我拿到了五年级的语文书，预习了第一篇课文《小麻雀》。读了这篇文章后，让我从中得到了很深的感悟。
这篇文章主要写了：有一只还没有学会飞的小麻雀—普季克,它对外面的世界总是充满了好奇，而且不管什么问题它都要问到底，而且还有些自作聪明，不听妈妈的劝告。一天，小麻雀一不小心掉到了地上，恰好遇到一只大花猫正好蹲在那里，小麻雀惊慌失措。妈妈发现了，立即从树上飞了下来，它把小麻雀推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。它那凶猛的样子，让大花猫感到吃惊。而小麻雀在这情急之下，出于自救的本能反应竟然飞了起来，逃脱了大花猫的魔爪。妈妈为了保护小麻雀，虽然也从大花猫爪下成功脱险，但尾巴上的毛还是被扑来的大花猫给咬下了。小麻雀为自己会飞而感到无比高兴，但又为妈妈光秃秃的尾巴又感到心酸。
读完这篇课文，我为麻雀妈妈的勇敢无畏的精神所感动!它让我感受到了母爱的伟大!现实生活中的我同文中的小麻雀季克有些性格类似，有时候对爸爸妈妈的批评、劝导不当回事，总觉得爸爸妈妈一天到晚唠唠叨叨
小麻雀读后感 篇2上个星期一，妈妈在下班的路上，发现路边有个不会飞的黄嘴小麻雀，它在地上扑打着翅膀，随时有可能被人踩死，于是妈妈就把它捡起来带回家交给我，我看着这只长着黄色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可怜，就把它放进纸箱里给它食吃，给它水喝，可它不吃也不喝，在纸箱里叽叽喳喳叫个不停，我想它可能是想妈妈了吧。我把它从纸箱里放出来，但是它还是盯着窗户叫，我不忍心听小麻雀的叫声，我决定要放飞小麻雀。
下午放学回来，我和爸爸、妈妈把小麻雀带到楚秀园的一片树林里，我亲手把它放飞，小麻雀还是不太会飞，在草坪上跳来跳去叽叽地叫着，好像是在喊妈妈，不一会儿草坪上飞来了一只老麻雀，紧接着又飞来了一只，后来来了七、八只老麻雀，这回我可放心了，它们一定会帮助小麻雀找到妈妈的。
我想：放飞小麻雀是一件非常有意义的事情，小麻雀是人类的朋友，我们要爱护大自然，保护鸟类，让我们的生存环境一天比一天更加美好。
小麻雀读后感 篇3今天早上爸爸很神秘地告诉我他发现了一个秘密，这一下就激起我的好奇心了。我好奇地问：是什么秘密，告诉我么，求
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读完高尔泰的《寻找家园》，心中五味杂陈 寻找家园。在充满着苦难的人生中，作者从没有放弃过对家园的寻找。作者究竟要寻找一个什么样的家园呢？他为什么如此执着的要寻找这样一个家园呢？ 我想这家园，与传统概念上的国家、民族没有太大的关系，相反，这个家园，更多指向的是个体生命价值，是个体生命意义，寻找是一种叩问，更是一种追寻。因为要做自己，因为拒绝按照别人的要求或期待行事，拒绝照原样接受别人安排的生活，作者承受了巨大的苦难，付出了惨重的代价。最终，痛失爱女，漂泊海外，家园却依然飘渺难寻。作者如今已年届八旬，难道，对家园的追寻将伴随他的整个的生命？对作者而言，这种追寻的意义在哪里？或者说，这种追寻，究竟有没有意义？对我们这个世界而言，对芸芸众生而言，有这样执着的追寻者，究竟是幸还是不幸？ 最令我动容的还是没有地址的信一节，高林坎坷不幸的命运让我不能自已而泪下沾襟，作者看似平静的文字下面涌动的浓浓的爱怜痛惜自责愧疚更是让人唏嘘不已。父亲和女儿，他们曾经因拥有彼此而幸福，又因为不得已的离散而忧患，他们是彼此生命中不可或缺的一部分，任何一方的苦难另一方都感同身受。年轻的女儿魂归天国，把永远的思念留给了垂垂老矣的父亲 沉重如山，灵动如水。书的腰封上有这样八个字。的确，苦难连接着苦难，叩问连接着叩问，那种感觉沉重得令人窒息。可是，作者的文字却轻盈而灵动，浓郁的抒情气息给苦难也涂抹上了一层浪漫的色彩。无论是内容还是文字，这本书都值得细细的阅读和品味
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我读了一篇屠格涅夫写的故事《麻雀》，这篇故事表达了老麻雀对小麻雀深深的爱，我被这种爱深深的感动了。
这篇故事讲了一只小麻雀从树上掉下来，猎狗想吃小麻雀，老麻雀从树上飞下来，勇斗猎狗，救出小麻雀。这篇故事使我感动极了。
猎狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗的前面，它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。我看到这里深深地被这只老麻雀感动了，因为老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助张开羽毛和尖叫发泄自己的愤怒，吓退猎狗，这就是爱的力量，促使它奋不顾身，不管是人还是动物，都有母亲，都会得到母爱。母亲时时刻刻都在为我们而操劳，所以我们做女儿的就更应该尊敬母亲。
看到这里我不由想起我的妈妈照顾我的情形。记得有一次，我生病了，请假在家里许多天。妈妈带我去医院。到了医院妈妈坐都没坐就马上跑去挂号。排队挂号的人排得不见头尾，终于到我打了，我们马上打针，打完针后我还去吃粥，吃完粥我睡觉了，可是你却一直不睡，守在我身边，不停地为我擦汗，密切地留意我的体温变化。一直等到我完全退烧了，妈妈才松了一口气。等我康复后，才发现白发不知何时已经爬上妈妈的头上。
母亲多么神圣，多么伟大，世上只有妈妈好!
查看全文>>>小爱迪生读后感范文一
今天，我看完了三期的小爱迪生，我十分喜欢智慧大比拼这个栏目，觉得很好看，这本杂志给了我很多的知识，使我变成了一个聪明的女孩。
在《小爱迪生》这本书里，我认识了很多的好朋友，有机器人、田螺姑娘、机器蝇、贝奈第斯、慈母龙、长劲鹿、有翅膀的猫、食蚁兽、少年探长盖奇、白菜诊所、射水鱼、雷龙月亮的心事、细菌的烦恼、玻尔。你也许不知道玻尔是谁，他是丹麦人，是量子物理学发展的主导人物。 在这样一本五花八门的《小爱迪生》中，隐藏着许多未解之迷，让我们的小智囊慢慢地发展开来。比如说：百年不遇的流星雨，流星雨五百年才有一次奇遇呢，但是，在2010年12月的狮子座流星暴雨早已下完，请不要后悔，去守候下一次的流星暴雨吧！
读了《小爱迪生》这本书，懂得了许多的科学知识，让我们自己去参考、去了解，这本书太好了，我喜欢这本书！
《小爱迪生》读后感范文二
《小爱迪生》是我最喜欢的杂志了，我一有空就会津津有味的看了起来。这本杂志是一本科普读物，里边介绍了很多我们身边的科学问题。
你知道铁树会不会开花吗？原来我以为铁树是不会开花的，因为人们不是用铁树开花来形容极不可能的事情吗？可是看了这本书，我才知道了铁树是会开花的。只不过铁树开花非常漫长，需要十多年呢。特别是在我们寒冷的北方，几乎不开花。但是在温暖的南方，铁树开的花随处可见。
你知道水母湖很神奇吗？你知道它神奇到哪里了吗？水母湖位于太平洋岛国的帕劳共和国，原来是和太平洋相通的，后来太平洋的海面降低了，水母湖就被隔离了。所以水母湖的水母没有天敌，数量很多。有多少呢？都超过1000万只了。更为奇特的是，这里的水母全部是无毒的，所以帕劳共和国政府每年都会颁发许可证，让游客到水母湖与水母近距离接触。
我还知道有一些醉人的植物，人或动物闻到它们的味道或吃到它们的果实，就会东倒西歪像喝醉了酒一样。
世界上还有很多的问题等着人们去探索，《小爱迪生》这本书给我带来了很多的收获，它还将伴随我以后的成长。
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老师每一堂课都需要一份完整教学课件，而现在又到了写课件的时候了。只有写出好的教案才能充分展现出教学意图，那教案教案会包含哪些部分？于是，小编为你收集整理了小麻雀教案及反思模板。请收藏好，以便下次再读！
小麻雀教案及反思 篇1作为一位刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的小班语言优质课教案及教学反思《爱唱歌的小麻雀》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
目标：
1、理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感。
2、愿意在集体面前较自然地表述。
设计意图：
《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的温馨小故事，作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念，通过简单、重复的对话，使孩子逐步理解故事内容，体验美好的情感。在教学过程中，考虑到作品中角色较多，我将有关角色认知的内容放在最前面，为理解故事埋下伏笔;故事后半部分层层递进，既给孩子清楚明了的记忆、理解、想像的线索，又将活动气氛推向高潮。
准备：
1、用旧挂历自制的有层次的图书及可粘贴操作的动物卡片，书的内页制作如图，前一页都比后一页短一些，每一页上都有一棵树的造型。
2、利用图书的封面、封底绘制一棵大树。
3、故事录音。
过程：
一、第一遍听故事，突出认知——别人睡觉时不要唱歌，不能吵醒别人。
1.初步了解故事。
(1)出示图画书，展示用封面、封底制作的大树，并介绍故事名称。
(2)引导幼儿通过故事名称猜猜故事可能讲些什么。
2.理解故事内容。
(1)边引导幼儿观察画面，边完整讲述故事。
(2)提问：谁住在最上面?它的下面是谁?谁住在最下面?
(3)提问：小松鼠为什么叫小麻雀不要唱歌?
二、第二遍听故事，激发情感——结合生活经验，为小麻雀想想办法
1.展示图书。
教师打开图书，让幼儿了解本书结构，然后将动物卡片分别粘贴在不同的页码上，合上书。
2.合作讲述。
教师放慢速度讲述，故事对话部分留给幼儿讲述。
3.分析讨论。
提问：小麻雀可喜欢唱歌了，可现在不能唱了，怎么办呢?(轻轻地唱;到别的地方去唱;一起睡觉，等等。)什么时候小麻雀才能唱?(鹿宝宝醒了再唱。)
三、第三遍听故事，行为练x——和小麻雀一起为小鹿唱最好听的歌
查看全文>>>《小团圆》读后感
文/骆惺
《小团圆》以一贯嘲讽的细腻工笔，刻画出张爱玲最鲜为人知的人生素材，在她历史中过往来去的那些辛酸往事现实人物，于此处实现了历史的团圆。那余韵不尽的情感铺陈已臻炉火纯青之境，读来时时有被针扎人心的滋味，故事中男男女女的矛盾挣扎和颠倒迷乱，正映现了我们心底深处诸般复杂的情结。
这本来是她最不想发表的手稿，字字句句都是换了名字的她的生平。真正的作家大都寂寞而耿介，他们被困在童年之下，一生的挣扎、成就统统是为了童年的那个自己。张爱玲也不例外。
如一名书评人所言，《小团圆》这部平淡素白的回忆录，写张爱玲一辈子记得两件事情：童年时光与一场有始有终的爱情。
清末遗老的大家族，庭院深深。错综复杂的亲疏关系，你死我活的财产争夺，小孩子从生下来要学会的第一样事便是勾心斗角步步为营。盛九莉小时候父亲抱她坐在膝上，要她选喜欢金镑还是银洋，九莉明明喜欢金镑，却左思右想猜着父亲的性子故意选了银洋；和三姑一块儿住，朋友来访从不留饭，怕添菜，怕得罪三姑；母亲蕊秋域外去世，遗产拍卖还债，清单中有一对玉瓶，九莉暗自责怪母亲先前防着自己，什么好东西子女连开眼界的机会都没有，财不露白；世界旅行家的母亲回上海小住，三姑嘱咐九莉少到自己房间里来，怕蕊秋疑心她俩在背后议论她色衰 至于盛家你死我活打官司的片段就更不用说了。张爱玲这样天才的人，生生被炼就出心底那一块千年寒冰，寂寞得如此孤高，洞明世事。
她真是个安静的人，敏感，想得又比旁人多，童年的时候，她不过是各色成人脚边不被注意的生灵，老派高门里长辈身边的猫儿狗儿一般。她的感受极少被长辈理解与尊重，这种隔膜又不是总因为年龄。即便是这样的童年，在她的笔下却极富温存。张爱玲写小说，取材绝大都是童年听闻和亲见的家事，她一辈子也没有走出这些往事。
之前被大大炒作的盛九莉与邵之雍的恋爱，书近半才初露端倪，比起张爱玲的其他爱情故事，倒是平淡得很，几乎乏善可陈。有人说得好，不过是没有恋爱过的少女遇到处处留情的中年男子，她迷恋他，他却不过当她众多献身女子中的一个。她终于看穿他的泼妇相，黯然退出他精心构建的百美图。
传统戏文里的才子前有妓女赠金，后有小姐献身，得中状元后回来共拥二三美，是为大团圆。而他们一个是乡下才子，一个是才女闺秀，相逢于乱世，海内清平之时，却是劳燕分飞之际；他一路逃窜，一路不忘勾三搭四；她身背汉奸妻的名分，堕胎，出奔寻他，赠金却在分手
查看全文>>>小青石读后感
任何一篇文章，都会有给你的启示，不管那篇文章多么简短。《小青石》也是这样的一篇文章，值得引你深思
《小青石》向我们讲述了这样一个故事：一块小青石和一块小黑石被水冲到海滩上，从此过上了安逸的生活。小黑石觉得很自在，小青石却觉得这种生活很无聊，非常厌恶这种生活。小青石希望自己能像水晶和玛瑙一样，制成各种各样的工艺品。后来，一群工人把小青石和小黑石运到城市，变成混凝土的一部分，成为人行道上的一部分。小青石不再羡慕水晶和玛瑙了，因为他悟出了生命的价值：能实实在在地为大众做有益的事情才是最有意义的。
文中的一段话令我浮想联翩：自己成为让一切人走的道路，这事情令小青石慢慢地感到了快乐，它不属于姓张的，也不属于姓李的，不是谁的私有物，而是为大众服务的无数石块中的一块。它和同伴一起，支持着大众的脚。它不再羡慕水晶和玛瑙了。它想：这样才是最有意义的生活。
是啊，怎样的生活才有意义呢？小青石最终对生命的价值做出了正确的选择，令我深受感动。
居里夫人之所以成功地提炼镭除了有对科学执着的罪囚和不达目的追求和不达目的的誓不罢休持之以恒的精神外，更重要的是她有一颗无私奉献的心。人们在她家看到的只是一贫如洗。这是一种怎样的精神！从她身上，深深印证了奉献的伟大，因为她赢得了全人类的尊严与爱戴。
正如著名作家罗曼罗兰在他所写的《罗兰小语》中所说的：一个快乐的人不是由于它拥有得多，而是由于他计较的少。太过于计较得失的人，常常觉得自己被亏待。一个常常觉得自己被亏待的人，是不会觉得快乐的。
是啊，假如你站在生命的尽头，回过头来望望权利、金钱和欲望，这些东西都让你觉得十分虚幻，十分渺小。曾经的努力，曾经的温暖，曾经的奋斗，曾经的失败，曾经的汗水，才给了你一切的快乐。既然知道如此，当初又何必拥有太多，不把他们贡献出去，给别人和自己带来温暖呢？既然知道快乐是要靠努力和汗水才能获得，又何必不努力多一点呢？既然知道温暖要靠帮助被人获得，你又为什么不把帮助别人当作做一件快乐的事情呢？既然知道
人生是有限的，我们所能做的只不过是在有生之年让自己过的快乐，有意义些罢了，去帮助别人，找出能让自己感到快乐和温暖的事情，你就会感到满足.
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小短文读后感范文一
读了一篇文章，感受颇深：文中说，部队的一位老班长，很善于搏斗，手下无敌，也因此赢得了士兵的尊重。一年，新兵中来了一个武林高手，大家想，这次老班长要输定了吧！上场交手，数个回合，老班长右臂用力过猛，脱臼了，痛得大汉淋漓，眼看落败，就在这时，老班长伸出左手卡住了高手的脖子，把高手摔倒了。后来，老班长告诉大家：战场就是这样，瞬息万变，战斗中没有右手了，你就用左手，同样可以打败敌人，我庆幸，我还有左手。
联想到，一个人四肢健全，左右手配合很好，是最好不过的了，可当你一只手残疾的时候，还有另外一只手同样值得庆幸，但如果两只手都不方便，到要用脚打理生活的时候，就麻烦了。尽管现实生活中身残志坚，成就事业的人不少。
干工作，何尝不是如此，一个单位的主要领导工作能力再强，没有下属相帮，同样成就不了事业。如果左右手用起来不随活，工作开展肯定会有难度，而隔级用人做事就会象一个人必须用脚打理生活一样。
小短文读后感范文二
那天，我在看书时，看见了一篇很短的小短文，它的内容是这样的：
我们疯了吗
如果一个人将垃圾队在家里，把污水随便倒在自己家的地板上，把家养的金鱼、宠物统统杀死，把培植的植物统统铲除，人们一定会说：这个人疯了！
可是，我们一边把地球称为地球家园，一边肆意的制造垃圾，并让垃圾堆积成山；肆意地制造污水，并把污水排入江河湖海；肆意地捕杀野生动物使很多物种濒临灭绝；肆意地破坏原始森林，使水土大量流失，使土地严重沙化
难道我们都发疯了吗？
是啊，我们都疯了吗？一边将地球称为家园，一边又毁灭着我们的家园；一边将地球称为母亲，一边又在害死这位妈妈；一边说在造福于人类，一边又从这位母亲身体中无限制地索取我们需要的东西
难道我们这么做是因为地球也向我们索取了吗？不，她什么也没有向我们索取，只是一味地奉献，从不吝啬，一直那么大方，那么爽快。而人类呢？一提到节约资源，就会以造福人类为由，推卸责任。我很欣赏童话大王郑渊洁的一句话：所有人都是债务人，地球供你吃喝拉撒睡，你不欠它你欠谁？
这只是一个小提，要以后的故事，大家可要睁大眼睛看哦！！
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小麻雀找家读后感
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