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我的战争孟三夏读后感

我和老爸的战争读后感一:读《我和老爸的战争》有感

(597字)

在暑假里,我读了许多课外书,其中有一本印象最深,书名叫《我和老爸的战争》。

本书的作者为徐玲,书中讲述的是一对父子之间的冷战与热一爱一。

书中的主人公名叫赵子牛,今年12岁,十年前,他2岁,爸爸离开了她,去了监狱;六年前,他8岁,一妈一一妈一也离开了他,去了天堂,好心的姑父姑一妈一收留了他。现在,陌生的爸爸走出了高墙,闯进了他平静的生活。面对一个脾气暴躁、自以为是,又有着不光彩历史的老爸,他感到无所适从。他回到了以前的小房子,和老爸过着糟糕的二人生活,他们常常为了一句话、一点小事而冷战,他们就像一个笼子里的两只老虎,互相折磨、互相撕咬,谁也不肯退让,无论爸爸做什么,赵子牛都不愿意接受他,直到一次蓄意的跟踪,赵子牛发现,老爸为了他,不惜在寒冷的冬天干两份工作,并且患上了脊柱炎。赵子牛感动了,他与老爸的战争终于结束了,老爸是一爱一他的,他也一爱一着老爸。

这个感人的故事读完了,父子间的真挚感情让我几次差点流下眼泪,它让我明白,世界上最伟大的是亲情,世界上最有力量的称谓就是最简单的爸爸或一妈一一妈一。

和主人公比起来,我幸福多了,爸爸一妈一一妈一为我创造了舒适的生活,衣来伸手饭来张口,就像一个小公主。而且我还认为这一切都是应该的,根本没有考虑到爸爸一妈一一妈一的辛苦,偶尔还要幼稚的耍点小脾气,惹得父母生气。

读完故事我脸红了。虽然我现在还没法帮爸爸一妈一一妈一分担重担,但我可以做好自己的事情,让爸爸一妈一一妈一少为我一操一心,用我的行动让家里充满一爱一。

我和老爸的战争读后感二:《我和老爸的战争》读后感

(409字)

我和老爸的战争这本书写到赵子牛十年前爸爸离开了他,去了监狱,六年前,一妈一一妈一离开他,去了天堂。美丽的姑姑和善良的姑父收留了他,把他从一个忧伤的小男孩变成了一个快乐的大男生。开始到了十二岁那年,陌生的爸爸走出高墙,闯入他平静的生活。牛牛的生活发生了改变。他们常常因为一句话、一点小事而争吵、对持。

这场战争本身就是一场一爱一的战争,一妈一一妈一本身就是上帝派来当我们的天使的,而爸爸,就是上帝派来保护我们和天使一妈一一妈一的英雄,每个人,都有自己的天使和保护自己的英雄,这样,才是一个充满一爱一的家庭。

我和我的天使一妈一一妈一相处得很好,我们可以一起去买衣服,一起去吃东西,她也知道我的心思,但我

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星期三的战争读后感 最近,我读了一本书,书名叫《星期三的战争》。 这是美国作家加里.施密特的作品。他主要讲了:对于七年级的霍林.胡佛而言,每个星期三的下午,都是一场灾难。因为班上有一半同学去犹太教堂学习希伯来文,另一半则要到天主教堂参加交易问答。但作为班上唯一的一个基督教徒,霍林不得不与严肃的贝克夫人一起待在教室里。不苟言笑的贝克夫人似乎总是在刁难他,于是,一场旷日持久的战争悄然开始了.......。 贝克夫人罚霍林清理黑板檫、打扫教室、整理大老鼠笼子......,在种种方法都失败后,贝克夫人还使出绝招,让霍林读冗长而乏味的莎士比亚作品......。 看了这本书,我认为贝克夫人对霍林的教育方式是错误的。我们老师就不这样。在同学们说谎的时候,老师会耐心地告诉他说谎的坏处,让他们不再说谎;当同学们之间发生矛盾的时候,老师会细心地开导他们,帮他们化解矛盾;当同学们上课不听讲时,老师会用幽默的语言吸引他们的注意力......。例如有一天,我班某同学的作业有题不太懂,去请教老师,老师先仔细地看了看题目,然后引导他回忆了以前做过的题,并写下了那题的公式,详细而耐心的讲解了公式的意思,最后让他比较了一下两道题,同学才恍然大悟,高兴得跑回座位。 老师和蔼的态度和正确的教育方法,让同学们更乐意地接受老师的帮助,这和贝克夫人的教育方法有天壤之别。通过这本书,我知道了只有老师运用正确的教育方式,才能让师生关系更加和谐。

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寒假中,我读了一本书,名叫《星期三的战争》。这本书是由美国著名的作家加里.施密特写的。

这本书主要写的是对于七年级的学生霍林而言,每个星期三的下午都是一场战争,因为班上的一半同学要去犹太教堂学习希伯来文,另一半同学则要到天主教堂参加教义问答,作为班里唯一的一名基督徒,霍林不得不与严肃的贝克夫人一起待在教室里。不苟严笑的贝克夫人似乎总在刁难霍林,罚他清理黑板擦、打扫教室、整理大老鼠笼子......在种种手段都宣告失败后,贝克夫人使出了最致命的一招--让霍林阅读冗长而乏味的莎士比亚作品......于是,一场旷日持久的战争在两人之间悄然展开。

让我印象最深刻的一个故事是在六月份他们班决定去野营的故事,比吉欧夫人和麦琪一起做的那香喷喷的热汤,真是太亲密了!

如果想了解更多内容的话,那就赶紧翻开这本书吧!

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今天,我读了《星期三的战争》这本书,它是由著名作家加里.施密特写的。主要写的是有个叫霍林的七年级学生因为他是基督教徒,所以要跟不苟言笑的贝克夫人待在一起,所以每逢星期三他的灾难就降临了

让我印象最深的一个故事是他们学校一起去野营的故事,让我感觉最好的画面是麦琪和比欧吉夫人在一起烧饭的时候,亲密无间。食物发出的香气真让人垂涎三尺啊!

如果想听更多内容,就请翻开这本书吧!

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读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章,下面就是小编分享的我的战争读后感范文,一起来看一下吧。

我的战争读后感篇一

我一直关注与期待《我的战争》的上线。我曾看完过中、美、韩写的朝鲜战争的书籍,看过中国影片《英雄儿女》、韩国影片《太极旗飘扬》,当然期待史料版的朝鲜战争影片。

难以否认影片《我的战争》在战争场面上下了不少功夫。可惜的是剧中情节难让人动容,好的场景也乏善可陈,一味战火渲染,剧情的散乱,而人性的苍白,使电影变的肤浅平庸,难比肩他国战争经典。

电影叙事时与史料相悖。如历史上的第一战役是中国军队悄悄入朝,神不知鬼不觉,运动中小遭遇战。到第二战役开打,美国人都不相信有中国正规军队进入。影片首部大戏,就呈现首批入朝参战的列车就遇有美机狂轰滥炸,大部队重武器阻击的江面大桥遭遇战。如在时间节点调整一下更符合历史。

影片呈现的中国军队进攻时的“人海”,犹如韩国的《太极旗飘扬》场景,战士地成批成批倒下。海外媒体常指责中国军队人海战术,漠视生命,这样情节易授人口实。

战争与爱情总是影片中不变的元素,用连长遇女老乡酒后失态引发感情戏似乎有情节略显粗糙,没法打动人。优秀的战争片,一定要有爱情戏吗?《拯救大兵瑞恩》没有男女感情线。《太极旗飘扬》里那个男一号有一个未婚妻,没出现在战场景中。这两部片子的情节一气呵成,更为流畅。

传闻影片被要求不出现美军形象,也想一看真假。片中笼统的敌人形象,火力强、坦克猛、飞机炸,仅有追赶文工团姑娘时美军喊“要抓活的”,感觉像抗日剧,只是三八大盖枪换了有窟窿的波波沙冲锋枪。

影片简介把江面大桥遭遇战、五里亭攻坚战、小镇突围战、537高地争夺战称为朝鲜四大战役,是在开玩笑了。小学试卷中也有区分“战争”、“战役”、“战斗”的选择题。而朝鲜战争五大战役中美韩资料都是有定论的。2000年杀青的30集连续剧《抗美援朝》已雪藏至今。拍摄的就是大规模的五大战役,动用10万人的部队参演,其中包括亚、欧、美、非等l7个国家的演员和群众演员上千人,力求还原真实。

《我的战争》宣传片引发争议,焦点是片中去韩旅行老艺术家向他们笑脸相迎的韩国小姑娘炫耀当年的入韩,让一些观众产生强烈的不适感。战争永远充满了苦痛和灾难,好的战争影片应是有对生命的尊崇和战争的反思,这样的爱国主义情怀才会变的真挚动人。

我的战 查看全文>>>
局三夏工作汇报文章标题:局20xx年三夏工作汇报 正值三夏大忙时节,农民忙于收割小麦之际。为贯彻落实县委《关于动员党政机关干部职工赴农村帮扶农民做好“三夏”工作的通知》,xx局支部高度重视,认真组织全体党员干部深入农村第一线,帮助农民做好了夏收工作。具体情况如下:一、做好动员搞好调查现在已进入“三夏”大忙时节,为确保“三夏”工作的顺利进展,xx局接到通知后,立即召开了支部会议,做了安排布署和思想动员,明确了做好此项工作的要求,并下派人员调查了解帮扶村的实际情况,进一步确立重点帮扶对象及取得联系。二、精心组织,加快麦收进度为加快夏收工作进度,确保夏粮颗粒归仓、丰产丰收。支部加强领导,精心组织。一是自筹资金购买镰刀10把,并分发给参加这次帮扶工作的党员干部手中,保证每个人都有工具使用。二是进一步明确任务,参加此次活动的人员分2个小组,每个小组相互配合,齐心协力完成至少2亩的收割任务。7月9日一大早,xx局共10名党员干部组成的帮扶工作队,来到m镇z村,帮助贫困户、残疾人和没有劳动能力的农民收割小麦。在麦田里各小组的党员干部迅速投入到繁忙的收割之中。同志们和农民们一起,头顶骄阳,挥舞着镰刀,挥洒着汗水,收获着希望,抓紧时间抢收。xx局“三夏”帮扶工作队的到来,如同一阵阵清风,驱走了面对“三夏”大忙正束手无策的一个个贫困户、残疾人家庭心头的焦虑,给他们带来了福音,也进一步体现了党员的先进性。 三、取得的成效一是在这次“三夏”帮扶活动中,xx局共利用两天时间,成立帮扶组2个,参加党员、干部10人,帮扶贫困户3户,帮助收割小麦10.5亩;二是帮助贫困户搞好了夏收、夏管工作,为夏种工作打好了基础,并帮助村两委理清了发展思路;三是通过“三夏”帮扶活动的开展,进一步密切了党群、干群关系,党员受到了教育,群众得到了利益,党的先进性得到了体现,有效地促进了全县农村经济发展和社会稳定。 《局20xx年三夏工作汇报》来源于网,欢迎阅读局20xx年三夏工作汇报。

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三夏秸秆禁烧

1、搞好秸杆综合利用 保护美好生态环境

2、严禁露天焚烧秸秆 确保空气质量

3、搞好秸秆禁烧 建设生态北辛

4、秸秆气化节约能源 经济实用清洁方便

5、焚烧秸秆是违法行为

6、禁止焚烧秸秆 保护生态环境

7、焚烧秸秆污染大气 秸秆还田肥沃土地

8、禁止秸秆燃烧 加强综合利用

9、秸秆只要利用好 增加收入又环保

10、综合利用巧 秸秆变成宝

11、焚烧秸秆可耻 利用秸秆光荣

12、秸杆巧利用 农民挣大钱

13、提高秸秆综合利用 促进农业可持续发展

14、严厉打击焚烧秸秆违法行为

15、搞好秸秆禁烧 确保三夏安全

16、秸秆还了田 土地能增产

17、严禁焚烧秸秆 净化生态环境

18、禁止秸杆焚烧 发展生态农业

19、搞好秸杆综合利用 促进农业持续发展

20、秸秆利用能挣钱 秸秆焚烧要罚款

21、露天焚烧秸秆是违法行为

22、加强秸秆禁烧 迎接绿色世博

23、20,爱护树木就是爱护我们自己

24、焚烧秸秆污染大气 秸杆还田肥沃土地

25、秸杆还了田 土地能增产

26、秸杆可卖钱 协力保蓝天

27、秸秆禁烧 ()人人有责

28、严禁焚烧秸秆 建设生态家园

29、禁止焚烧秸秆 发展生态农业

30、禁烧秸秆 利国利民

31、禁止焚烧秸秆 保护绿化树木

32、综合利用巧 秸杆变成宝

33、秸杆堆放要规范 注意看护保安全

34、保护环境美化家园 禁烧秸杆水碧天蓝

35、秸秆是个宝 焚烧可惜了

36、焚烧秸秆危害大 综合利用人人夸

37、提高秸杆综合利用 促进农业可持续发展

38、加强秸杆禁烧 创造美好环境

39、露天焚烧秸秆违法 综合利用利国利民

40、焚烧秸秆危害大 综合利用利万家

41、禁止焚烧秸秆 加强综合利用

42、秸杆只要利用好 增加收入又环保

43、严禁焚烧秸秆 确保空气质量

44、禁止秸杆焚烧 加强综合利用

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孟非《随遇而安》读后感 最近读了孟非老师写的《随遇而安》。正如孟非老师所说的,在书中确实找不到太多的亮点,甚至有点写到哪算哪的感觉。但是,这也正映衬了书的题目随遇而安。 随遇而安,并不是随波逐流,也不是得过且过。随不是跟随,是顺其自然。随遇而安,是指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。 所以说,书中讲述的就是孟非顺应本心,淡定从容,坦然面对一次次改变的一个个故事。 虽然去读书所花的时间并不长,但是书中有好几个片段确实让我颇有感触,甚至从中找到了不少相似之处。以下就是我的一些感想: 一,家人对孩子的影响是巨大的。孟非的童年是在外公外婆的陪伴下成长的,书中提到,在他重庆的童年岁月中他是完全生活在母系氏族里。我也是这样的。我出生之后,就是由外婆来带。外婆在家中是很强势的,她全程包办我的起居生活,甚至不容其他人插足。外公外婆对我的教导是从平日中进行的。他们的学历都不高,他们的言谈举止却至今让我印象深刻。他们懂得的道理,都是从社会中摸爬滚打得来。在他们的教导下,我从小就要求自己要很懂事,这使我的性格变得谦恭,可同时也为我日后不主动、不自信的性格埋下了祸根。随着自己不断长大,对事物认识的不断深入,我对自己的家庭有了许多的思考。然而,这丝毫不影响我对外婆的爱,因为自从我出生以来,她就把大部分的时间都花在了我的身上。我知道,这是母系氏族对我影响。 查看全文>>>

孟佩杰事迹读后感范文一

在贫困中,她任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子,可是她的笑容依然灿烂如花。这个人就是-------孟佩杰。

在她很小的时候,父母因为家里清贫就把她送给了人家,从此她就跟着养父母生活。后来养母有病成了残疾人。生活特别艰辛,养父因为压力太大,离家出走后就从此没有回来过。

俗话说:穷人的孩子早当家。这个只有8岁的小女孩孟佩杰承担起了整个家。孟佩杰的养母说:是女儿撑起了一片天。孟佩杰每天给养母刷牙,洗脸,做饭,穿衣服

就算这样艰难的日子也没有让孟佩杰放弃过读书的梦想。

功夫不负有心人,经过孟佩杰不断的努力。她的学习成绩非常的优秀,最后被一所很好的大学入选了,但是她不放心养母,在学校附近租了一间小房子,一边照顾养母,一边学习,是她让母亲的生活充满了希望。

小小的年岁,撑起几经风雨的家。她的存在是养母有了活下去的勇气,更激起了千万人心中的涟漪。

孟佩杰事迹读后感范文二

自古以来,孝就是中华民族优良的传统美德。古有孟郊唯言寸草心,报得三春晖,今有孟佩杰八岁挑大梁,感动中国。

八岁的她还没有灶台的高,就拿椅子来垫脚,她经常摔倒,刘大妈问她疼不疼,她十分坚强地说不疼。

我们要学习她持之以恒的顽强。小时候,她还没有灶台高,每天就踩在小凳子上生火做饭,不知道摔了多少跤,但从没喊过疼。晚上放学回来,匆匆赶回家做饭、做家务,服侍她妈妈睡觉。每次全部完都得到点以后,然后她才歇下来做自己的功课。十二年来,一直是这样,从未间断。孟佩杰姐姐的打动了我,十二年的,让孟佩杰学到了坚强,同样,让我们也学到了这种不懈,对待每件事都要努力,不放弃每一件事。努力把这件事做好,就能成功。我们相信有一天会出现奇迹的。所以,面对困难,不,坚强面对;遇到挫折,不放弃,勇敢面对;遇到矛盾时,不回避,努力面对。倚栏轩文学网

我们要学习她尊老助人的品格。一次同学过生日请吃饭,孟佩杰舍不得喝饮料,就把自己那瓶悄悄地装起来,找了个借口提前离开,急匆匆地跑回家给养母喝。为配合医院治疗,孟佩杰每天要帮养母做个仰卧起坐、拉腿次、捏腿分钟每天,我们都能听到要尊老爱幼,一个女孩,能如此的敬老爱老,是我们学习的好榜样。我们也要学习孟佩杰这种尊老助人的良好品格,当小朋友受伤了,我们过去帮帮她,或许

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前一段时间我们学了《夏感》一课,主要写了作者抓住夏天热烈、急促、收获已有而希望未尽的特点,描绘了夏天金黄色大地上万物蓬勃生长的景象,表达作者对夏天之情以及对劳动人民的深情赞颂。我顷刻间有了一个感悟,夏天带给了我们热烈,也给我们带来了优雅,夏天带给了我们快乐的元素,也带给了我们生命的音符,没有蓬勃旺盛的夏怎会有硕果累累的秋!有些文人笔下的夏是干热的风、密布的云、狂暴的雨,一切似乎都是恶与毒的象征。而本文作者梁衡却以独具的慧眼在看似压抑、令人苦闷的表象之内发现了夏季那生命勃发的美、紧张劳动的美,给人以深刻的启迪。这就是我的感悟。

课文有一句子写得特别好如春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹、如嫩叶,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。这句话具有对称性,近似于文言,显得雅致。那么单写了春之色与秋之色,夏之色与冬之色我想该这样写夏之色为热得黄,如金橘、如麦浪,孕育着蓬勃的希翼;冬之色为纯的白,如银霜、如飞雪,象征着美好心灵。有两句是描写夏天的美景,一首是宋朝杨万里的小池,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。这两句是通过对池中小河以及河上蜻蜓的描写,表现了作者对初夏景象的热爱和闲适的心境。另一首是唐代诗人孟浩然的《夏日南亭怀辛大》其中有一句写诗人书写夏日傍晚乘凉所感悟美景。此景清新、闲适,随手写来虽淡自然却又典雅至极那就是荷花送香气,竹露滴清响,描写四季的诗句还有很多。

遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里,有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季!

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我的战争孟三夏读后感

书籍的阅读总能给人带来美好的感受,我的战争孟三夏读后感栏目为您提供我的战争孟三夏读后感600字、2024我的战争孟三夏读后感范文、我的战争孟三夏读后感800字、我的战争孟三夏读后感1000字等,欢迎进行阅览。

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