《夏感》读后感。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？以下为小编为你收集整理的《夏感》读后感，还请多多关注我们网站！
前一段时间我们学了《夏感》一课，主要写了作者抓住夏天热烈、急促、收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金黄色大地上万物蓬勃生长的景象，表达作者对夏天之情以及对劳动人民的深情赞颂。我顷刻间有了一个感悟，夏天带给了我们热烈，也给我们带来了优雅，夏天带给了我们快乐的元素，也带给了我们生命的音符，没有蓬勃旺盛的夏怎会有硕果累累的秋！有些文人笔下的夏是干热的风、密布的云、狂暴的雨，一切似乎都是恶与毒的象征。而本文作者梁衡却以独具的慧眼在看似压抑、令人苦闷的表象之内发现了夏季那生命勃发的美、紧张劳动的美，给人以深刻的启迪。这就是我的感悟。
课文有一句子写得特别好如春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹、如嫩叶，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。这句话具有对称性，近似于文言，显得雅致。那么单写了春之色与秋之色，夏之色与冬之色我想该这样写夏之色为热得黄，如金橘、如麦浪，孕育着蓬勃的希翼；冬之色为纯的白，如银霜、如飞雪，象征着美好心灵。有两句是描写夏天的美景，一首是宋朝杨万里的小池，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这两句是通过对池中小河以及河上蜻蜓的描写，表现了作者对初夏景象的热爱和闲适的心境。另一首是唐代诗人孟浩然的《夏日南亭怀辛大》其中有一句写诗人书写夏日傍晚乘凉所感悟美景。此景清新、闲适，随手写来虽淡自然却又典雅至极那就是荷花送香气，竹露滴清响，描写四季的诗句还有很多。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里，有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季！
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野草夏衍读后感
野草夏衍读后感（一）
【野草】是夏衍早期的一篇很有名的散文。夏衍是现代剧作家、革命戏剧和电一影运动的组织者和领导者。在【野草】中，作者通过对种一子、野草和生命力的歌颂和肯定，表达了他对黑暗现实重压的蔑视，对民众力量的信赖。本文揭示了一个真理：民众（野草）的力量是不可战胜的。
夏衍这篇杂文，写于抗战中期，中心意思是鼓舞人民坚定抗战胜利信心，用的是象征手法。用野草象征顽强的生命力，不自夏衍始，白居易有离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生的诗句，鲁迅有【野草题辞】的名篇。夏衍的新贡献，是在于将野草这一象征形象，表现得更加完整，赋予它的象征意义更加广泛，刻画出了新的艺术意境。首先，作者用强烈的对比，表现了野草不为人所注意，而实际上是巨大无比的力量。一方面是任何机械力都不能将其完整地分开的致密而坚固的头盖骨，一方面是普普通通的种一子；一方面是横压其上、密布其旁的巨石，一方面是看似柔一弱的小草：彼此争斗的结果却是种一子和野草的胜利，骨骼被切分，巨石被掀翻。对于骨骼与巨石这些庞然大物，野草是一种可怕的力量。这是作者要告诉我们的第一点。其次，作者分析了野草的力量之所以如此之大，是在于它的韧一性一。它是一种不断生长着、扩大着的生命力，它不求速胜，而能长期抗战，不达目的，决不终止，这样，它就使一切强大之敌显得脆弱而渺小了。再次，作者又分析了野草所具有的乐观主义＝一精一神。生长的条件无论怎样恶劣，它也不会悲观和叹气；它有一种与生俱来的斗争一性一，它为经受磨练而更加意气风发；它对自己的前途充满自信。野草的力量是一种强大的、韧一性一的、乐观的、有前途的力量。这人格化了的野草，绝妙地、完整地、贴切地象征了正在坚持长期抗战的我们的伟大中华民族，和神圣的民族战争的光明前途。在借用野草歌颂民族一精一神的同时，杂文又借那种见不得风雨、需要特殊抚植、苟安于玻璃棚中的盆花，对国民一党一政一府在抗战中所表现出来的依赖一性一、软弱一性一、妥协一性一，也作了形象的揭露和尖锐的讽刺。为与朴素的野草形象相吻合，杂文取朴素的文风，不事雕刻，力避华美。开头貌似闲谈，意在反衬，自然地引起下文，最后以哄笑盆花嘎然结束，起的自然，收的利落。
这篇散文最突出的特点，是寓意深刻，哲理一性一强。作者描写的是自然界的生物现象，但影射和隐喻的却是社会生活现象。作者与当时许多革命文艺家一样，他作的不是风花雪月式的闲文，而是革命文学。他如此强调野草的力量，把那些被人们踩在脚下的野草之力说成世界无比，其用意就在于唤一起民众，使其意识到自己的力量，进而行动起来，达到自己的目的。
文中的哲理一性一，是通过作者对自然现象和社会现象的详细观察，通过对新奇、具体而又相当典型的自然现象的描绘展示出来的。比如，种一子的生长之力能够分开机械力难以分开的头盖骨这个例子，就是一般人不易具备的知识，因而显得新颖奇特，也很典型。同时，为了避免以偏概全，作者紧接着又列举了一系列尽人皆知的普通事例来进一步说明之。而用普通事例来说明问题又容易失于平庸和索然寡味，于是作者便对这些普通事例进行了深入的开掘，提炼出微言大义的哲理来。
为着向往一陽一光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤钻，它的芽望地面挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻作者从一粒种一子的生长过程中发现了不可抗拒的力量，这就提炼升华出一种哲理一性一很强的思想。
这篇散文的立意，是通过层层点染，逐步深化的，到了最后，画龙点睛，妙语惊人。
野草夏衍读后感（二）
这几天，我们学了【野草】这一课，我读后深受感动。
作者夏衍通过描写小草，来赞美了小草顽强不屈的生命力，也赞美了民众的抗战力。
种一子的力量非常大。
人的头盖骨，结合得非常致密与坚固，任何机械都不能分开，后来，有人把一些植物的种一子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度与湿度，使它发芽，这些种一子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨髓，完整的分开了，植物种一子力量之大，如此如此。
我一爱一野草，因为它有一种力，这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足阻挡，因为它是个一种长期抗战的力，有弹一性一，能屈能伸的力，有韧一性一，不达目不止的力，
作者从小草顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志，克服一切阻力奋然向上，鼓励人们勇于斗争，给人以力量，
我赞美小草，同时也赞美它那顽强的生命力。
野草夏衍读后感（三）
【野草】是夏衍早期的一篇很有名的散文。夏衍是现代剧作家、革命戏剧和电一影运动的组织者和领导者。在【野草】中，作者通过对种一子、野草和生命力的歌颂和肯定，表达了他对黑暗现实重压的蔑视，对民众力量的信赖。本文揭示了一个真理：民众（野草）的力量是不可战胜的。
夏衍这篇杂文，写于抗战中期，中心意思是鼓舞人民坚定抗战胜利信心，用的是象征手法。用野草象征顽强的生命力，不自夏衍始，白居易有离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生的诗句，鲁迅有【野草？题辞】的名篇。夏衍的新贡献，是在于将野草这一象征形象，表现得更加完整，赋予它的象征意义更加广泛，刻画出了新的艺术意境。首先，作者用强烈的对比，表现了野草不为人所注意，而实际上是巨大无比的力量。一方面是任何机械力都不能将其完整地分开的致密而坚固的头盖骨，一方面是普普通通的种一子；一方面是横压其上、密布其旁的巨石，一方面是看似柔一弱的小草：彼此争斗的结果却是种一子和野草的胜利，骨骼被切分，巨石被掀翻。对于骨骼与巨石这些庞然大物，野草是一种可怕的力量。这是作者要告诉我们的第一点。其次，作者分析了野草的力量之所以如此之大，是在于它的韧一性一。它是一种不断生长着、扩大着的生命力，它不求速胜，而能长期抗战，不达目的，决不终止，这样，它就使一切强大之敌显得脆弱而渺小了。再次，作者又分析了野草所具有的乐观主义＝一精一神。生长的条件无论怎样恶劣，它也不会悲观和叹气；它有一种与生俱来的斗争一性一，它为经受磨练而更加意气风发；它对自己的前途充满自信。
野草的力量是一种强大的、韧一性一的、乐观的、有前途的力量。这人格化了的野草，绝妙地、完整地、贴切地象征了正在坚持长期抗战的我们的伟大中华民族，和神圣的民族战争的光明前途。在借用野草歌颂民族一精一神的同时，杂文又借那种见不得风雨、需要特殊抚植、苟安于玻璃棚中的盆花，对国民一党一政一府在抗战中所表现出来的依赖一性一、软弱一性一、妥协一性一，也作了形象的揭露和尖锐的讽刺。为与朴素的野草形象相吻合，杂文取朴素的文风，不事雕刻，力避华美。开头貌似闲谈，意在反衬，自然地引起下文，最后以哄笑盆花嘎然结束，起的自然，收的利落。
夏山学校读后感
夏山学校读后感
自从事教育事业以来，读了很多教育类书籍，但是当我读到【夏山学校】这本书之后，我对教育的理解，有了一种登泰山而小天下之感。在夏山学校，教育已经达到了一种润物细无声大象无形的境界。校长尼尔的教育理想是：对于是否上课，学生们拥有完全的自一由。他们可以选择上课，也可以选择不上课，如果愿意，他们甚至可以完全不上课这对于我们这种已习惯现行教育的规章制度而言，是否会相信世界上竟存在这种令人难以置信的学校？而这样的学校绝非天方夜谭，夏山学校证实了这一点。
在夏山，孩子们是被高度尊重的，是自有的；尼尔说：要孩子做一个自一由的人，一个对工作感兴趣、对友谊感乐趣、对一爱一情感快乐的人，或者让他成一个痛苦的、冲突的、恨自己和恨社会的人，这大权一操一在家长和老师手里。幸福是怎样获得的呢？我的答案是消除权威。让小孩做他自己要做的人，不要教导他，不要教训他，不要勉强他上进，也不要一逼一他做任何事。这也许不是你喜欢的答案，但是如果你不采用我的答案，你应该自己去找更好的答案才是。
夏山学校里的学生数量是极少的，也许不同年龄的学生的所以总和都没有我们现在一个班级的人数，然而在这里出来的也有许多著名的人物，这些学生也许很多并非和常人完全一样，但是他们在夏山一点点地弥补他们的缺陷。还记得其中的一个故事：汤姆从5岁起就来到夏山，离开时已经17岁了。这期间汤姆没有上过一节课，他几乎将所以时间都用在了手工房里。在汤姆9岁时的某一天，尼尔（本书作者）竟一位地发现他在读【汤姆索亚历险记】，便问汤姆是谁教他的。汤姆回答尼尔是自学的。在汤姆工作后，他的老板告诉尼尔，汤姆的最棒的员工，他从来不到在走，而永远都在跑。这个故事在说明什么？它说明一般儿童绝不是天生就由缺陷、胆怯或者呆痴，事实上，汤姆永远热一爱一生命的潜能。在夏山，教育的目的即是：生命的目的，是愉快的工作和发现快乐。教育不应该听了在知一性一上，教育应该包含了理一性一和感一性一。教育必须注意儿童的需要和能力，儿童天一性一不具备利他主义，他还没能发展出成一人的成熟的一爱一。故事中的汤姆在慢慢长大，通过他的实践，道理和知识往往会更加深刻地印在他的脑里。
看观我们现在的教育，往往家长和老师对孩子具有很高的期望值，成绩一定要名列前茅，翻过的错再犯就要惩罚等等，老师的压力很大，孩子的内心也一直很焦虑，甚至对工作学习产生了恐惧感。我们知道，人在没有恐惧的时候，心灵是绝对自一由的，创造力也会随之显现。所以教育应该从心开始，让学生和老师的心中不再心存恐惧，这样老师和学生才可能面对自己，发现自己从而使自己的创造力发挥出来。
泡沫之夏读后感
泡沫之夏读后感（一）
明晓溪的作品我是第一次看，那种细腻的文字、纤细的感情让我这几天都沉迷在作者制作出来的眩惑的世界里面，或悲伤或喜悦或揪心或叹息
第一次听泡沫之夏的名字，是上学期舍友在无意中说起的，她很喜欢黄晓明，而泡沫之夏被拍成电视后黄晓明是担任男主角之一的，所以我舍友一直期待着这么电视剧能够快点上映。听着听着，我似乎也对泡沫之夏兴起了兴趣，这个名字本来就引起我的注意：夏天，给人一种鲜艳的、仿佛烟火盛开的感觉，而泡沫，却是一时刻的迷一离，美得短暂，短暂得让人抓也抓不住。那么，作者所营造出来的是如何迷一离如泡沫的美丽呢？
看过之后，我的心底好像被作者的笔尖轻轻地划出了洞，冰冰凉凉的，却慢慢流淌着一股带着忧郁的绵密来，里面的每个人都那么个一性一鲜明：伊夏沫，那海藻般的长发、平静的眼波、坚强得像是暴风雨中的一棵大树、却又在最在乎的人砰然倒下后令人心惊动魄的脆弱仿佛带着一个漠然而宁静的面具，为了弟弟的医药费而进入娱乐圈，在复杂纷繁的娱乐圈里可以靠自己的能力和智慧面对林林总总的攻击与陷害，让人觉得她像一个不染尘埃的海之女神，那么平静而坦然地对待周遭的暗涌，却不顾一切的保护着重要的弟弟小橙。而小橙，那个懂事贴心的20岁男孩，一爱一姐姐一爱一得仿佛生命中的全部都是为了她而存在，如果上天让他在生命和有幸成为姐姐的弟弟间选择，他说他仍然毫不犹豫地选择成为姐姐的弟弟，他觉得自己是最幸福的人，只可惜他对姐姐有太多的遗憾和怜惜，他用画笔流泻一出对姐姐的期望，每一张画里姐姐都是笑的灿烂美丽的，那笑直透眼底，可是现实中姐姐虽然总是笑着，但却是那么淡那么浅，如果姐姐为了他的病绝一再牺牲自己，那他也坚决为了姐姐的幸福和快乐放弃自己蔓藤般的生命，他祈求下辈子能成为姐姐的支撑，或成为哥哥或成为爸爸，能够给姐姐最无忧无虑最幸福快乐地生活。两个相互缠绕的生命，到底谁依赖谁？一个为了弟弟而拼命地打工挣钱，成为了弟弟的支撑，而弟弟的健康也成为了姐姐拼命努力下去的支撑，一旦谁倒了，另外一方也崩溃了洛熙，朦胧妖娆，有着如罂粟般令人倾醉的清澈华丽，身边仿佛围绕着氤氲的雾气，他不像是凡世间的人，而像是一个能颠倒众生的妖一精一，桀骜不训地想要颠覆世界，就算在眩惑迷一离的娱乐圈里，他的美都让人心惊沉迷，但是作为一个被母亲抛弃送进福利院然后被无数家庭收养和抛弃的他对一爱一不再有安全感，懂得在众人面前表现出最优秀出色的那一面，外表的温柔，内心的一陰一暗和不安，就算面对一爱一情也无法全然去信任，竟以自一杀来逃脱这种痛苦和绝望；欧辰，一个一走出来就是神邸的存在，那尊贵的气息，那无所不能的执行力，那霸道和独占欲，却在一爱一的炫惑中浮沉挣扎，一个自尊高于天的人在一爱一的人面前却只是一个恳求被一爱一的凡夫俗子，那飘动的绿蕾一丝是他心底缠绕不去的一爱一恨情仇，缠住了他深不见底的孤独也缠住了她的无措。
书中所描写的一爱一情，夏沫、洛熙和欧辰之间的一爱一恨情仇，让人有着窒息的感觉。一爱一得太深，伤得就越深。一爱一得那么不顾一切，也那么深入骨髓，仿佛没有了那个人的一爱一，世界就变得空洞荒凉。因为一爱一，所以能够互相伤害，他们三个挥动起那把双刃剑，结果三个都伤痕累累。于是，在一波波的经历中，他们开始不再只看着对方的反击了，他们开始审视自己，然后改变自己。在一爱一中学会了平静和接纳。也许这就是作者的初衷吧，一爱一得太偏执只能造成伤害，真正的一爱一不是把一爱一人困在身边，而是给他选择幸福的自一由，对方的快乐才是真正的快乐。
喜欢这本书，喜欢这个故事，夏沫的坚强，小橙的贴心，洛熙的绝恋和欧辰的深情，都让人深深动容。虽然我对网络小说一般不会注意，以前看过【那小子真帅】，觉得不怎么好看，但是这本书却让我体会到很多东西，不仅仅是一爱一情的，更是关于亲情和心智上的。其实，偶尔看看这类书也不错。
泡沫之夏读后感（二）
那个夏天，夏沫邂逅了洛熙，生命开始改变了它的轨迹，一切都朝着无法预知无法掌控的方向行进；那个夏天，夏沫伤害了欧辰，带着怨恨，带着心痛，带着不能遗忘的忧伤结束了曾经美好的情节；那个夏天，夏沫洛熙欧辰，三个人的命运彼此缠绕层叠纠结在一起，在苍茫的大地上画出或喜或悲的曲线，是邪恶的诅咒，是无尽的梦魇，还是上天的恩赐？
那个沉静的波澜不惊的女孩，有着如海洋一般深邃的眼睛，淡淡的琥珀色勾勒出一丝漠然与冷酷，她把自己的心灵塑上坚一硬的盔甲，不让人轻易的来去穿梭。
所以，当那个美丽如雾气的男孩子出现在她面前时，她没有准备给他任何机会接近自己防备的灵魂，她淡漠的眼珠注视着他，宣告般的阻止他接近的脚步。
可是，计划没有遏制上天安排好的宿命，她越是防备，却越容易让他走近她的心。一切开始超出她的想象，一种暧一昧而又不安的情愫滋长开来，袭击了她的世界。洛熙，那个让她恐惧让她心惊的男孩子，如无处不在的微风一样，在她的心中划出痕迹。
洛熙不经意间的降临，震动了夏沫的领域，也震动了欧辰的领域。
欧辰，那个高高在上的少爷，有着尊贵的地位和难以企及的轩昂气质，面对着惊为天人的洛熙，他开始害怕，开始防备，他渴望掌控夏沫的一切情绪，却越来越力不从心，那个惊艳的少年，那个总是出现在夏沫身边的少年，他正带着闪亮的光芒，点缀了夏沫的天空。
最喜欢第一部的洛熙，那个有点脆弱有点自卑有点桀骜的男孩子。时而无情，时而温柔，时而邪恶，时而天真，他有时小小的报复心也让人心痛怜惜。他对夏沫的一爱一，带着刻骨的缠一绵悱恻，也带着太多的依恋，太多的彷徨。
最喜欢第二步的夏沫，那个学会依靠学会坦白学会亲近的女孩子。看着她越来越一爱一上洛熙，看着她不忍心在伤害他，拼命的保护他，看着他为了洛熙不顾一切的样子，有种淡淡的幸福。而对于少爷，她也从疯狂走向平淡，淡忘了过往之后，留下她对欧辰的懊悔与心碎。
最喜欢第三部的欧辰，那个变得冷静变得成熟变得纯粹的男孩子。他收起了往日的高高在上，俨然变成了普通的恋一爱一中的人。他的包容体谅，他的沉静安然，他的无私奉献，成就了他的幸福。也许是第一部的他太多霸道的缘故，使我以前对他并不看好。但看到最后，看到他一滴一滴的改变，于是觉得欧辰和夏沫在一起的确实是最好的结局。我确实应该比较喜欢欧辰才对，他的身上，那种深沉冷漠气宇轩昂的气质，有着太多太多吸引我的道理。看着他从一个霸道任一性一的少年成长成一个有担当有责任感的男人，真的很令人憧憬！
那年夏天，所有的一爱一，所有的恨，所有的记忆，一起衍生，幻化，消亡
泡沫之夏读后感（三）
看完明晓溪的【泡沫之夏】，实在很想写那么一篇读后感，在阅读过程中，我不止一次地叹服于作者掌控故事结构的能力与流畅、细腻、如一精一灵起舞般的文笔。这个长长的故事是由许多个小小的故事构成，就像由颗颗鹅暖石堆砌而成的一精一致城堡，没有任何不必要的累赘。每一个故事的过渡与转变都显得那么圆一润无暇，毫不突兀。列如：本文的主人公尹夏沫，从一个外表冰冷坚强，内心脆弱无助的女孩变成一个内心充满了一爱一的母亲；欧辰原来是一个占有欲极强的少爷，他强烈霸道的感情总让夏沫难以承受，可经过那么多事后，他变得会站在夏沫的角度为其思考，并且懂得什么才是能让别人快乐的真一爱一。
小说的看点有很多，不像有的文章仅仅突出一个单纯的主题，就算文笔多么一精一彩，最终还是会让人有单调乏味之感。而【泡沫之夏】却很有看头：有夏沫，洛熙，欧辰三人之间百转千回让人时喜时悲、时忧时痛的曼一妙恋情；有夏沫对弟弟小澄那种血浓于水，骨肉相连，即使付出了多少让人难以想象的代价，最终却依然以天人相隔而告终的悲情亲情；还有那风云变幻的娱乐圈，有人机关算尽却自毁前程，有人不管面前有多少阻碍仍然凭实力获得成功在这些大大小小，却都在作者笔下演绎得淋一漓尽致的情节中，也许有哪一点，能真正触一动你的心弦吧。
我很喜欢这部小说，以至于在读完后萌生了想动笔涂鸦一番的念头，也许真能写出点什么好东西。可俗话说得好人情练达即文章，毕竟还在象牙塔，再加上文笔的修炼也不过尔尔，写出的文章显然稚气未脱。时常觉得心有余而力不足。待到有实力创作的时候，我一定会像晓溪那样，提笔筑就属于我的文字世界。
夏洛的网读后感600字:《夏洛的网》读后感
今天我读了eb怀特写的《夏洛的网》一书。这本书讲的是一头小猪和一只蜘蛛之间的故事，它们浓浓的友情让我感到折服和震撼。
这本书的主要内容是这样的：在朱克曼先生的谷仓里长大的威尔伯在一次偶然的机会认识了蜘蛛夏洛，它们一起聊天、玩耍，度过了一段快乐的时光。可惜好景不长，当威尔伯知道自己将会在圣诞节那天被杀掉做成熏肉火腿的恶耗后，嚎啕大哭，变得悲观消极。它的好朋友夏洛极力安慰威尔伯，并承诺一定会帮助它渡过难关。经过反复思考，夏洛想出了一个好方法，他在网先后织出王牌猪、了不起、以及光彩照人。它要让人们觉得威尔伯不是一头普通的猪，而是一头不平凡的猪，这样人们就不会随便杀害它，反而对它产生浓厚的兴趣。在夏洛的鼓励下，威尔伯逐渐变得自信、活泼、开朗起来了!它努力使自己看上去像王牌猪，看上去像一头光彩照人的猪。它成了农场里人们关注的焦点，注意的中心。而此时的夏洛却因为体能衰竭，一步步向死亡靠近。为了帮助威尔伯在集市上获奖，夏洛用尽最后的力气织出了谦卑二字后，仅留下了一个装满卵的卵袋，就永远离开了威尔伯。威尔伯为失去这个聪明、忠诚的朋友而伤心不已。它把夏洛的卵袋完好无损地带回家里，并竭尽全力保护这些卵直至夏洛的子女孵化出来为止。虽然威尔伯热爱夏洛的子女，但这些蜘蛛没有谁能取代夏洛在它心中的位置。
读了这本书后，我被夏洛和威尔伯这份深深的友情感动了。夏洛为了帮助威尔伯，竟献出了自己宝贵的生命，这种精神是多么可敬啊!
初一读后感夏感精选
你知道如何才能用文字明确的记录下来自己的读书感受吗？从作者的作品中，能让我们的内心得到更多的感想，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！在此，你不妨阅读一下初一读后感夏感，请收藏并分享给你的朋友们吧！
初一读后感夏感 篇1
前一段时间我们学了《夏感》一课，主要写了作者抓住夏天热烈、急促、收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金黄色大地上万物蓬勃生长的景象，表达作者对夏天之情以及对劳动人民的深情赞颂。我顷刻间有了一个感悟，夏天带给了我们热烈，也给我们带来了优雅，夏天带给了我们快乐的元素，也带给了我们生命的音符，没有蓬勃旺盛的夏怎会有硕果累累的秋！有些文人笔下的夏是干热的风、密布的云、狂暴的雨，一切似乎都是恶与毒的象征。而本文作者梁衡却以独具的慧眼在看似压抑、令人苦闷的表象之内发现了夏季那生命勃发的美、紧张劳动的美，给人以深刻的启迪。这就是我的感悟。
课文有一句子写得特别好如“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹、如嫩叶，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。”这句话具有对称性，近似于文言，显得雅致。那么单写了春之色与秋之色，夏之色与冬之色我想该这样写夏之色为热得黄，如金橘、如麦浪，孕育着蓬勃的希翼；冬之色为纯的白，如银霜、如飞雪，象征着美好心灵。有两句是描写夏天的美景，一首是宋朝杨万里的小池，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这两句是通过对池中小河以及河上蜻蜓的描写，表现了作者对初夏景象的热爱和闲适的心境。另一首是唐代诗人孟浩然的《夏日南亭怀辛大》其中有一句写诗人书写夏日傍晚乘凉所感悟美景。此景清新、闲适，随手写来虽淡自然却又典雅至极那就是荷花送香气，竹露滴清响，描写四季的诗句还有很多。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里，有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季！
初一读后感夏感 篇2
春感，人们喜欢，冬毕竟是令广阔劳动人民所苦楚的，春表明苦楚之源离去，所以天经地义的值得称颂。
秋感，农人乐坏了；诗人也莫名地开端抑郁，逢秋悲寂寥，却道天凉好个秋了。
冬感，天孙贵族穿戴棉袄乐滋滋的“瑞雪兆丰年”，穷人们捉襟见肘，路有冻死骨，冬便被冠恶名。
夏，不知所谓。
梁衡勇于履新涉奇，他留意到了这个自古以来的空白。
夏的热力，却绝没有烦闷的心迹；传达着夏的喧哗，毫无燥乱的踪迹。
望着翻滚的麦浪“扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的轿车，象波浪在涌着一艘艘的舰船。”然后，一阵起浮着的热风，“飘过郊野”。——“那春天的灵秀之气通过半年的积储，这时已变成一种澎湃之势，在郊野上翻滚，在天地间升腾”。
这便是作者自己的夏感，这正是作者自己所发现、所体认、所慧识的独特的夏感。“春之色为冷的绿，如碧水，为嫩竹，贮满期望之情；秋之色为热的赤，如落日，如红叶，标志着事物的终极。夏合理春华秋实之间，天然应了这中性的黄色。”作者热心歌颂的，便是这样一首力、生命与发明的诗。
夏感，是归于年青人的。
初一读后感夏感 篇3
春感，人们喜爱，冬毕竟是令广大劳动人民所痛苦的，春表示痛苦之源离去，所以理所当然的值得赞颂。
秋感，农民乐坏了；诗人也莫名地开始郁闷，逢秋悲寂寥，却道天凉好个秋了。
冬感，王孙贵族穿着棉袄乐呵呵的“瑞雪兆丰年”，穷人们衣不蔽体，路有冻死骨，冬便被冠恶名。
夏，不知所谓。
梁衡敢于履新涉奇，他注意到了这个自古以来的空白。
夏的热力，却绝没有沉闷的心迹；传达着夏的喧闹，毫无燥乱的踪影。
望着翻滚的麦浪“扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪在涌着一艘艘的舰船。”然后，一阵浮动着的热风，“飘过田野”。——“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾”。
这就是作者自己的夏感，这正是作者自己所发现、所体认、所慧识的独到的夏感。“春之色为冷的绿，如碧波，为嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。”作者热情讴歌的，就是这样一首力、生命与创造的诗。
夏感，是属于年青人的。
夏洛的网读后感700字:《夏洛的网》读后感
夏洛的网读后感700字 《夏洛的网》读后感
我读了《夏洛的网》这本书后，立刻被小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间真挚的友谊感动了，也因为这友谊才出现了那更感人的网！
这本书主要讲了：在朱克曼的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，但看似渺小的夏洛却说：我救你。于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。可就是在这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头
不止是故事感人，那张网感人，友谊感人，连书中的几句话也很感人：在来过集市的数以千计的人中，没有一个知道，一只灰蜘蛛曾经起过最重要的作用。在它死的时候，没有任何一个谁陪在它的身边。我读完这两句话的时候，就立刻觉得夏洛很可怜，为威尔伯做过这么多事，在死的时候居然没有人陪着它。可又转念一想，其实威尔伯也想陪在它的身边呀，但离开又是身不由己的。如果我是威尔伯，我肯定会让弗恩把夏洛带回去的，在书中也有提到弗恩能听懂动物们说话的呀！
还有一句话是于是，尽管夏洛也很累，它还是要做威尔伯要它做的事。这句话我一开始认为这等于仆人要做主人要他做的事，但后来我否定了这个想法，因为我看了这本书的简介后才想到了夏洛做威尔伯要它做的事是因为它们之间有着最真挚的友谊，这友谊我实在无法想象有多强大。不过也是因为这友谊，让我改变了对蜘蛛的想法：以前我认为蜘蛛是凶残、狡诈、嗜血、可怕的，而现在我认为蜘蛛是我们人类的朋友、帮手，一直在帮助我们消灭害虫。
自从看完这本书后，我就再也不怕蜘蛛了，因为我的心中已经留下了一张夏洛的网！
夏洛的网读后感400字:《夏洛的网》读后感
有天，突然想到博饼的时候博到的《夏洛的网》，便找出书来阅读。真好看啊，一看我就好像走进了书里，舍不得放下了。
第一篇讲述了阿拉布尔家母猪生了许多小猪。其中有一只落脚猪，阿拉布尔想把它杀了，在弗恩乞求下，才保注了小猪的性命。那只小猪可真可爱，翘翘的嘴巴，耳朵向外扩张，弯弯的鼻子，它的名字叫威尔伯。它什么也不吃，妈妈那里一个奶瓶和奶嘴，弗恩往里面放奶粉，然后，加了一点水，小猪虽然小，胃口却很好。它越长越大，经历过许多危险，不过，它都从虎口逃生，它在后来，遇见了一只蜘蛛，蜘蛛身体是灰色的，8条长长的腿，可漂亮了!蜘蛛的名字叫夏洛。夏洛和威尔伯成了非常要好的朋友。
威尔伯一次次要被人们吃掉，又一次次被拯救，突然，在威尔伯中大奖时，夏洛的生命却不保了，它越缩越小，威尔伯看它不对劲，就问夏洛，当得知夏洛快不行时，威尔伯伤心极了。威尔伯看见了夏洛的卵袋，于是决定帮夏洛一个忙威尔伯等着夏洛的宝宝都出生了，照顾它们。尽管这些孩子都很可爱，但是却取代不了夏洛在威尔伯心中的位置。
一只蜘蛛为了一只猪做了许许多多感人的事，我推荐大家去看这本书。从书中，我得知了：尽管你是多么渺小，但是有恒心有耐心想做的事一定会成功的。
