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《我的油纸伞》读后感

《清香油纸伞》一文描写的是山城一家小小的家庭式的制伞工厂。在如画般的亲清悠环境中老师傅坚持着他唯一严守不变的铁则:一天只完成一把伞延续桌他对伞不渝的爱情。

这篇文章营造出了一种惟美的感觉使人读了以后向往那如梦境般美好的 湖边向往那种简单质朴的生活。

例如在描写环境时注意了颜色的描写。垂杨青碧、湖水翠琉璃似的、淡紫的烟雾、山峦是绿屏风 。都是一种淡淡的颜色有一种朦胧的美感。还特别注意了景物的动态描写如写垂杨:总倾倒似地半覆在竹屋靠这边的灵性。给人一种自然和谐的美又仿佛景物也有了灵性。

又如在描写老师傅临窗做伞时写潋滟的波光往往自盈盈水面反射上来汇成一小块游移不定的莹然促狭似地在他脸上忽忽摇漾。 又写出了一种动态的美而且描绘得十分细腻。与后文老师傅的专注凝定一动也不动地全无旁骛形成对比一动一静美感油然而生。

又如在描写雨中撑伞慢步时写:雨中乡野行走或碎步穿过古木拱桥轻轻撑起那灵秀清逸仿佛被赋予生命的山城之伞一种妩媚婉约的感觉便油然而生作者选择了乡野、古木拱桥这种很幽静的地方描写伞时用灵秀清逸赋予生命妩媚婉约这些词语使人有一种美的享受就会很想拥有这样一把伞。

文章不但把景物描写得很美而且把心灵描写得也很美。如:雪片一样自世界各地纷飞涌至的定单以及大量生产之后唾手可得的厚利便无论如何也不能使他安详笃定的眉目瞬动一下。突然利益之大衬托老师傅丝毫不为之心动形成鲜明的对比。

文章还含蓄地表达了老师傅与油伞的深厚感情。在这样不起波纹的止水心境下细细经营琢磨才展现出那样扣人心弦的圆熟之美。一柄柄典雅细致的伞是一朵朵开阖自如、永不凋萎的花次第绽放在老师傅朴素单纯的生命世界里;一天只开一朵的慎重;一天只开一朵的严肃;一天只开一朵的浪漫啊!从细细扣人心弦不难看出老师傅对伞用心之深。生命世界慎重严肃浪漫写出了伞在老师傅生命中的重要地位以及老师傅对伞感情之深。

文章只在最后点名了感情。似乎总是多了一点技术以外的什么也许也许只有山城的质朴湖水的温柔清风的影子以及老师傅对伞不渝的爱情才能回答吧?引发人们无限的思索与遐想。

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《油纸伞》内容主要讲述的是作者对拙朴而艳丽的油纸伞的热爱,爷爷奶奶与油纸伞的故事,奶奶的死,作者凭着油纸伞在洪水中脱离死亡的危险,被救援人员成功地救起等等充满了爱与亲情的系列故事。这一把小小的油纸伞,承载着作者童年的美好记忆,刻骨铭心。作者笔下的油纸伞是一种象征,它象征着美、爱、亲情、责任......小镇的女人看到的是美,奶奶享受的是爱,作者依恋的是亲情,爷爷表达的是责任。让人心里暖洋洋的。

这一把油纸伞,也让我想起了许多小时候的故事,许多往事和细节就会呈现在脑海里。

我的外公外婆住在小镇上,门前门后栽了许多果树、花花草草,还有一畦一畦的蔬菜。外祖父家那放在阁楼上用来筛选米粒用的风车,火塘边用来夹火的火箝,种地的锄头,都是我的玩具,每次去我都要去弄一弄。外公80多岁了,每天还要在菜地里劳动,他说只要自己还能动,就不能给后人添负担。每年暑假我都会去看我的外公外婆,外婆都会端出他们亲手种的、亲手煮的花生给我吃,那种味道有点特别,感觉就是比妈妈在市场上买的要好吃。以前只是觉得好吃,现在想起来,是因为这花生里包含着外公外婆对生活的热爱,是外公外婆用自己的行动告诉我们,辛勤劳动换来的,就是普通的花生也能吃出别样的风味。

一想起这些,就让我心里觉得很温暖,眼前就会浮现出外公外婆的亲切笑容......

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写油纸伞作文(篇1)

粉墙黛瓦的深巷里有一家当铺,因为地处偏僻,便鲜有人光顾,但今天,梨花木雕的当铺门口却站着一名中年男子,西装革履,显得十分肃穆。

中年男子走入店里,古朴的装潢,空气中浮动的暗香,就和从前一样。老板静静地坐在椅上,身后站着伙计孟珂,他们似乎在等待着谁。

中年男子愣了愣,白发如霜的老板,容颜已是刻上岁月的沧桑,但又不失儒雅,苍老得看不出年龄,却又和当年初次见到他时一样,时间在他身上就仿佛失效了一般。

不管那些了,中年男子回过神来,我想赎回那把油纸伞。

呵呵,小峰,你超过期限太久了,那把伞已经成了死当,很抱歉,你不能赎回它。老板儒雅地一笑。

那你为什么不告诉我我会失去和奶奶有关的记忆?为什么?面对老板这样的回答,名叫吴峰的中年男子再也按耐不住,他显得有些歇斯底里,奶奶病了,她想和我聊天,可我却基本不记得以前的事!

这是规矩,我们只是收走了你和那把伞有关的记忆。老板缓声道:你当年应该是知道这条规矩的。

当年站在老板身后的孟珂还记得第一次见到吴峰时的场景。

那时,这座江南小城时常会有细雨落下,氤氲的雨雾轻柔得就像祖母的抚摸。雨幕中,一顶油纸伞缓缓走近,孟轲至今还记得,伞面上轻绘的花沐浴着雨露恣意盛开,伞骨在雨中晶莹剔透,老太太就是撑着这样一把堪称珍品的伞,带着八九岁的吴峰来店里避雨。

那时稚气未脱的吴峰还在店里大喊我要一辈子都和奶奶在一起。送他们离开时,孟珂曾笑道:那小子真有趣。

老板却是低声呢喃,孩子的话不能全信,他会忘记,而你还会记得,有些话,记住后,你会难过很久的。

后来吴峰就成了当铺的常客,他时常来找孟珂和老板玩,有时他竟也用稚嫩的声音学着那些大人,我要典当。

不过当的都是些旧玩具,甚至还有不及格的试卷,老板都笑着收下,用点心糖果作为交换。

可时光的沙漏不曾停歇,它裹挟着每个人的生活,一点点地流。

渐渐的,吴峰很少再来当铺了,偶尔来几次,也是来典当东西换钱,不再是孩子般换取糖果。那几次正巧老板不在,于是孟珂便都拒绝了,他自己也说不清为什么,但看到吴峰那挑染的头发和耳钉,他便心生抵触。

后来隆冬的某天,忽然店门大开,寒风呼啸着涌进来,夹带着一个熟悉的身影。

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我们时常会将一些心事写进作文里去表达。作文,不固定思想,每个人都可以有感而发,只有仔细观察,才能从生活现象的细节中发现“宝藏”。你知道如何写出一篇好作文吗?为此,范文资讯网花时间整理了写油纸伞的作文,欢迎你参考,希望对你有所助益!

写油纸伞的作文 篇1

泸州分水是油纸伞之乡,这里有许多漂亮的油纸伞,是泸州的大宝物。

油纸伞是汉族民间工艺品之一。2008年江阳区政府把分水油纸伞制作工艺申报为国家级非物质性文化遗产,被专家誉为中国民间的活化石。后来分水岭入选中国世界记录协会世界油纸伞第一镇后选记录。油纸伞,作为世界最早的雨伞,已有1000多年历史。

分水油纸伞起源于明末清初年间至今已有四百多年历史。分水油纸伞厂中国仅存的唯一一家保持桐油石印传统工艺油纸伞生厂企业。

泸州分水油纸伞历史悠久,内涵丰富,寓意美好吉祥,自古深受人们喜爱:油纸与有子皆音;圆形伞面寓意美满,团圆,平安;竹制伞架寓意节节高升;自古油纸伞演绎了多少经典爱情故事,油纸伞成了恩爱浪漫代名词;桐油工艺,镇宅辟邪。

故事传说:清朝后期太平天国的时候,在乐山大渡河过河的船上,有一个身材魁梧,相貌堂堂的人,好像是由大渡河上游下山来的,他长途跋涉,背上背着一把红伞(红伞也是油纸伞其中一种)上面出现羽翼王府四字;伞打开后字就没有了,但现在红伞上印有泸州印图案。当时在船上有人发现,觉得羽翼王府是翼王府三个字,疑他是翼王达开,上岸后奔告官府,衙役追来捕捉,但此人已了无踪迹了。后来人们便纷纷认为油纸伞能保佑自己平安。

泸州分水不仅有美不胜收的油纸伞,而且我们泸州分水古镇看点多。一,看分水古镇老街。二,看分水制伞工艺。三,看分水泸州香樟王。五,看抗日阵亡将石碑。七,看分水艺人,裁缝,铁匠,少见木车工。八,看陈家大院精美刻石。

分水古镇老街,非常漂亮,建筑精巧,真是巧夺天工!这条老街上有着许古老精巧的建筑,到现在老街上建筑一人保存完整。其中老街上有一条巷子,巷子中的建筑非常漂亮。巷子中一把把油纸伞悬挂上方,走在巷子中,仰头看那一把把油纸伞,如临仙境。

分水有许多香樟树,它们像一个个哨兵,在保卫我们的家园。其中最有名的是高大魁梧,英姿飒爽的香樟王,高约几十米,树枝伸向四面八方,像一个气吞山河的威武将军。啊,老树你在这儿站了几百年了吧?像一位慈祥的老人,高挚着一把绿色的巨伞,给过往的行人挡雨遮阴。您是那样慈祥,善良,朴素。您

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读《我的希望》有感,我的希望

董钰

赖宁是个小英雄,他生前品学兼优,是个全面发展的好学生,学习成绩在班上一直名列前茅,我总以为他一定有一个非常好的学习环境,可是当我读了他的作文《我的希望》之后,才知道赖宁学习环境并不好。 赖宁在作文中写道:敲门声打乱了我的思路,又有人来找我爸爸,于是抽烟、喝茶、吃瓜子。我无法做作业,便出了门,沿着公路走了一段,又回来了,客人还没走,只好又出去玩了一会儿,再回到家中时,夜深人静,这才拿起笔写作业。赖宁有一个吃喝玩乐的爸爸,影响了他的学习,他连一个做作业的房间也没有,可他每门功课成绩都很好,成绩总是数一数二,由此使我懂得了学习环境的好坏并不能决定成绩的好坏,关键在于自己的努力。 我的学习环境比赖宁好,在家里有属于自己的房间,爸爸和妈妈常常关心我,爱护我,给我创造好的学习环境,然而惭愧,我学习并不努力,马马虎虎,成绩一般,比赖宁差远了。

我以后一定以赖宁为榜样,珍惜时间,好好学习,把漏掉的知识在短时间内补上去,争取考出好成绩。

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我的宝贝读后感(一)

【你是我的宝贝】是我最近读到的一本黄蓓佳倾情小说。书中写了一个叫贝贝的小男孩,天生就患有唐氏综合症。在他很小的时候,爸爸在地质勘探时不幸丧命,一妈一一妈一又弃他而去,只剩下一奶一一奶一和他相依为命。后来一奶一一奶一突发心脏一病去世,贝贝只好住进了福利院。过了一段时间,舅一妈一为了能得到贝贝家的房子,把他接回了家。他们的私心让贝贝受了不少苦,但是在贝贝纯洁无暇的心灵感染下,舅舅一家有了很大变化。

一开始我并没有觉得这篇小说有多感人,直到读了四个小笼包这一章。原来八岁的贝贝连数字都不能认到四,多和少、大和小根本分不清!年迈的一奶一一奶一别出心裁地把四个小笼包排好,一遍一遍地教。我渐渐地感受到残疾人的苦,家庭破散的苦。我对贝贝充满了同情!在后面的几章里,一奶一一奶一还教会了贝贝自己洗澡,贝贝在智障学校成了最棒的学生。我的心里稍稍有了安慰。但是好景不长,贝贝的一奶一一奶一死了,贝贝成了孤儿。他拿鸡一毛一和硬纸板做了一双翅膀,说要飞到天上去找一奶一一奶一。我的鼻子一酸,眼泪在眼眶里打转。心想:真是一个傻孩子!但如果他的神智是清醒的,就更加受不了这种打击啊!

后来,舅舅一家三口住进了贝贝家。他们给贝贝吃四个大包子,害得贝贝胃痛不止;他们为了节水,不让贝贝每天洗澡;他们把贝贝赶到客厅沙发睡,蚊香差点熏死贝贝。可是贝贝没有计较,当警察要拘留舅舅舅一妈一时,贝贝选择了原谅他们。我感受到了贝贝在智障之外的那颗纯洁善良、宽容大度的心。我对贝贝不再是同情,而是敬佩!

每个人都是平等的,就像书里的贝贝,生活中的所有残疾人。只要拥有一颗美丽的心,连站在他面前的魔鬼都会变成天使。如果人人都能放下私心,宽容待人,这个世界将会变成美好的人间!

我的宝贝读后感(二)

这篇文章的主人公是一个残障儿童,他的名字叫贝贝。贝贝两岁时,父亲在野外考察中不幸遇难,母亲难以承受生活的打击离家出走,从此,贝贝就与年迈的一奶一一奶一生活在一起。慈一爱一宽容的一奶一一奶一没有以贝贝是智障儿而抛弃贝贝,她以顽强的毅力训练着贝贝,把他训练成了一个干净、乖顺、淳朴善良、热一爱一大自然的孩子。贝贝十岁那年,一奶一一奶一因心脏一病突然发作而去世了,贝贝应没有人管而被送近了福利院。

贝贝那悲惨的命运牵动了许多人的心,尤其是小区的水电维修工李大勇。李大勇是个很有个一性一的人,也是一个80后的帅气小伙子,平时做事

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下面我们提供了一篇读后感,希望可抛砖引玉,教会你写读后感;

最近,我读了高尔基的着作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧。

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在我国的新疆维吾尔自治区的最北部有一个地方叫做阿勒泰,它除了拥有让人沉醉的冰雪美景还有一本属于它自己的书《我的阿勒泰》

她在一个被规则缠绕的地方中浇灌出了属于大西北的戈壁和草原。

她说在那样的地方,人不是主宰,只是自然界的一小部分。虽然她用微暖的笔触只是描绘了一个渺小的人在阿勒泰的生活,但是这却引起了人们不需要共通的语言的共鸣。

在她的笔下,哪怕是一棵在草原上的无名野草也会拥有人的视觉与感受。她通过它来叙述了一个茫茫天地间被藏起来的角落,一群寂寞却温暖的人,一个在慢慢同融于自然的自己。而他们正在生根,发芽,就如春雨般逐渐的为冰冷的世界注入丝丝暖意,孕育出一个城市中的大西北的美景。

她就是这本书的作者,李娟。

她在一座座冰冷的城市中建造了一个个有它的村落。

它匿藏在阿勒泰的牧场、牛羊、河岸和阳光中,它游荡在宴席、舞会和村民的笑声中。它无处不在。

它就是温暖。

我在读这本书的时候一直在想,这种温暖到底是什么?

温暖是大自然对人类的馈赠。在散文里新疆这片土地散发出沉静安然的美,既有大西北的广袤粗野又有细腻缱绻的乡愁滋味。大自然以它缕缕的芳香氤氲出了狂野的戈壁与缄默的草原,它用它的全部来陪伴着人类一生的日升日落。这难道不是大自然对人类最温暖的眷顾吗?

温暖是人与人之间的相处与交流,或是喜悦,或是悲伤。李娟很懂得如何把单调的生活写得趣味无比。在她居住的村落中都是形形色色的人,那些人和其他人并没有什么区别。他们一样会有荒诞的思想,一样会有匪夷所思的举动,一样存在着善意与恶念。但是在文中她却是以宽容的态度去看待生活,用转换视角来解读他人眼中的生活,用最真实的文笔透过表面看到人心灵处的美好,从而集聚出人与人之间最平凡却又难以让人难以忽视的温情。这不禁让人感叹,人存活于世界上不是只有寂寞与孤独,还有人与人之间最真挚的情感,这能够让人笑中带泪,心生温暖。

温暖是李娟对于阿勒泰这块土地深沉的爱意。她笔下的生灵,无论是刚出生不久的雏鸟还是翱翔于天际的雄鹰,无论是调皮捣蛋的孩子还是年近花甲的老人都具有他们自身的光彩。她把他们身上的亮点糅合了自己的情感排布在夜空,连成了一条漂浮在阿勒泰大地上空的星河。待我们细细地聆听,都能听到每一寸土地,每一颗星星都有着它们的心跳。

听到了吗?这就是阿勒泰!

我止不住的好奇着李娟是如何写出这般具有影响力的文章的?她是本着怎样的心态去感受身边的事物?她是如何跳跃

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《我的大学》读后感

本书是高尔基著名的自传体第三部曲,其余两部为《童年》、《在人间》。作者描写了他青年时代的生活经历。从这个被真实记述下来的教程中,我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往,在生活底层与劳苦大众的直接接触,深入社会,接受革命者思想影响和如饥似渴地从书籍中汲取知识养料是他得以成长,从生活底层攀上文化高峰的重要条件。

在《我的大学》里,高尔基用自己的笔触反映了当时俄国知识分子的生活和民粹派反抗沙皇统治的活动,展示了这一时期俄国知识分子的思想状况。在高尔基的自传小说,我们看到青少年时期的高尔基就已经对俄国的丑恶现实十分憎恶,一直努力探索生活的道路。他曾经幻想自己做一个强盗,劫富济贫或者用祈祷上帝的方式来改善人们的生活,但当时他还很年轻,当然这只是天真幼稚的幻想。在大量的批判现实主义作品中,他也未能找到曾苦苦思索的我该怎么办的问题的解答。接触了许多具有革命情绪的知识分子,高尔基又想从他们那里找到新的生活道路。

长篇小说《我的大学》是高尔基一九二三年在国外疗养期间完成的自传体三部曲的最后一部,也是他在十月革命之后写的第一部重要作品。小说叙述十六岁的主人公满怀着上大学的愿望,告别了年迈的外祖母,从下诺夫哥罗德来到了伏尔加河岸的喀山市。到了喀山,主人公就清楚的看到,严酷的现实生活使他上大学的美好愿望顿时化为泡影,因为他必须直面人生,必须首先为生存而受雇去干活。于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所社会大学。

《我的大学》描写他在喀山时期的活动与成长经历。他16岁报着上大学的愿望来到喀山,但理想无法实现,喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。他无处栖身,与人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来,因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者,思想发生变化。他阅读革命民主主义和马克思主义著作,直至参加革命活动。在革命者的引导之下,摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有长足的进步。

从这本书中走出,我们看到的高尔基的心,似透非透,朦胧却又明亮。在《我的大学》里,他用自己的笔触反映了当时俄国知识分子的生活和民粹派反抗沙皇统治的活动,展示了这一时期俄国知识分子的思想状况。在高尔基的自传小说,我们看到青少年时期的高尔基就已经对俄国的丑恶现实十分憎恶

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一直以来,我喜欢我的老师们。读罢魏巍的《我的老师》,留给我深深的回忆。

她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。可爱的孩子们,总是如此的善于察言观色。魏巍的话,把我的记忆拉回了初一的那个下午。

那是一个深秋的下午,刚刚考完试,老师端坐在办公室靠窗户的位置,阳光洒过来,照在她美丽的脸庞上,我蹑手蹑脚的走上去,她冷不丁的给了我一戒尺,我不解的抬起头,她的嘴唇上扬微笑着说:谁让你粗心的?那一戒尺,包涵的是爱与疼惜。

文中的蔡老师写信给我说我是心清如水的学生。给了我莫大的支持!一封信,来自恩师的一封信的力量是无法想象的,在我的写字台下,一直压着一封信,至今让留有墨水的清香,留着当时洒下的眼泪,更多的则是勇气与力量。老师有力的笔迹,老师鼓励的话语,老师超过我承受能力的评价,让我的到了莫大的鼓励,在黑暗中有了前进的勇气。 查看全文>>>

《我的油纸伞》读后感

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