油纸伞作文

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粉墙黛瓦的深巷里有一家当铺，因为地处偏僻，便鲜有人光顾，但今天，梨花木雕的当铺门口却站着一名中年男子，西装革履，显得十分肃穆。

中年男子走入店里，古朴的装潢，空气中浮动的暗香，就和从前一样。老板静静地坐在椅上，身后站着伙计孟珂，他们似乎在等待着谁。

中年男子愣了愣，白发如霜的老板，容颜已是刻上岁月的沧桑，但又不失儒雅，苍老得看不出年龄，却又和当年初次见到他时一样，时间在他身上就仿佛失效了一般。

不管那些了，中年男子回过神来，我想赎回那把油纸伞。

呵呵，小峰，你超过期限太久了，那把伞已经成了死当，很抱歉，你不能赎回它。老板儒雅地一笑。

那你为什么不告诉我我会失去和奶奶有关的记忆？为什么？面对老板这样的回答，名叫吴峰的中年男子再也按耐不住，他显得有些歇斯底里，奶奶病了，她想和我聊天，可我却基本不记得以前的事！

这是规矩，我们只是收走了你和那把伞有关的记忆。老板缓声道：你当年应该是知道这条规矩的。

当年站在老板身后的孟珂还记得第一次见到吴峰时的场景。

那时，这座江南小城时常会有细雨落下，氤氲的雨雾轻柔得就像祖母的抚摸。雨幕中，一顶油纸伞缓缓走近，孟轲至今还记得，伞面上轻绘的花沐浴着雨露恣意盛开，伞骨在雨中晶莹剔透，老太太就是撑着这样一把堪称珍品的伞，带着八九岁的吴峰来店里避雨。

那时稚气未脱的吴峰还在店里大喊我要一辈子都和奶奶在一起。送他们离开时，孟珂曾笑道：那小子真有趣。

老板却是低声呢喃，孩子的话不能全信，他会忘记，而你还会记得，有些话，记住后，你会难过很久的。

后来吴峰就成了当铺的常客，他时常来找孟珂和老板玩，有时他竟也用稚嫩的声音学着那些大人，我要典当。

不过当的都是些旧玩具，甚至还有不及格的试卷，老板都笑着收下，用点心糖果作为交换。

可时光的沙漏不曾停歇，它裹挟着每个人的生活，一点点地流。

渐渐的，吴峰很少再来当铺了，偶尔来几次，也是来典当东西换钱，不再是孩子般换取糖果。那几次正巧老板不在，于是孟珂便都拒绝了，他自己也说不清为什么，但看到吴峰那挑染的头发和耳钉，他便心生抵触。

后来隆冬的某天，忽然店门大开，寒风呼啸着涌进来，夹带着一个熟悉的身影。

《油纸伞》内容主要讲述的是作者对拙朴而艳丽的油纸伞的热爱，爷爷奶奶与油纸伞的故事，奶奶的死，作者凭着油纸伞在洪水中脱离死亡的危险，被救援人员成功地救起等等充满了爱与亲情的系列故事。这一把小小的油纸伞，承载着作者童年的美好记忆，刻骨铭心。作者笔下的油纸伞是一种象征，它象征着美、爱、亲情、责任......小镇的女人看到的是美，奶奶享受的是爱，作者依恋的是亲情，爷爷表达的是责任。让人心里暖洋洋的。

这一把油纸伞，也让我想起了许多小时候的故事，许多往事和细节就会呈现在脑海里。

我的外公外婆住在小镇上，门前门后栽了许多果树、花花草草，还有一畦一畦的蔬菜。外祖父家那放在阁楼上用来筛选米粒用的风车，火塘边用来夹火的火箝，种地的锄头，都是我的玩具，每次去我都要去弄一弄。外公80多岁了，每天还要在菜地里劳动，他说只要自己还能动，就不能给后人添负担。每年暑假我都会去看我的外公外婆，外婆都会端出他们亲手种的、亲手煮的花生给我吃，那种味道有点特别，感觉就是比妈妈在市场上买的要好吃。以前只是觉得好吃，现在想起来，是因为这花生里包含着外公外婆对生活的热爱，是外公外婆用自己的行动告诉我们，辛勤劳动换来的，就是普通的花生也能吃出别样的风味。

一想起这些，就让我心里觉得很温暖，眼前就会浮现出外公外婆的亲切笑容......

我们时常会将一些心事写进作文里去表达。作文，不固定思想，每个人都可以有感而发，只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”。你知道如何写出一篇好作文吗？为此，范文资讯网花时间整理了写油纸伞的作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！

泸州分水是油纸伞之乡，这里有许多漂亮的油纸伞，是泸州的大宝物。

油纸伞是汉族民间工艺品之一。2008年江阳区政府把分水油纸伞制作工艺申报为国家级非物质性文化遗产，被专家誉为中国民间的活化石。后来分水岭入选中国世界记录协会世界油纸伞第一镇后选记录。油纸伞，作为世界最早的雨伞，已有1000多年历史。

分水油纸伞起源于明末清初年间至今已有四百多年历史。分水油纸伞厂中国仅存的唯一一家保持桐油石印传统工艺油纸伞生厂企业。

泸州分水油纸伞历史悠久，内涵丰富，寓意美好吉祥，自古深受人们喜爱：油纸与有子皆音;圆形伞面寓意美满，团圆，平安;竹制伞架寓意节节高升;自古油纸伞演绎了多少经典爱情故事，油纸伞成了恩爱浪漫代名词;桐油工艺，镇宅辟邪。

故事传说：清朝后期太平天国的时候，在乐山大渡河过河的船上，有一个身材魁梧，相貌堂堂的人，好像是由大渡河上游下山来的，他长途跋涉，背上背着一把红伞(红伞也是油纸伞其中一种)上面出现羽翼王府四字;伞打开后字就没有了，但现在红伞上印有泸州印图案。当时在船上有人发现，觉得羽翼王府是翼王府三个字，疑他是翼王达开，上岸后奔告官府，衙役追来捕捉，但此人已了无踪迹了。后来人们便纷纷认为油纸伞能保佑自己平安。

泸州分水不仅有美不胜收的油纸伞，而且我们泸州分水古镇看点多。一，看分水古镇老街。二，看分水制伞工艺。三，看分水泸州香樟王。五，看抗日阵亡将石碑。七，看分水艺人，裁缝，铁匠，少见木车工。八，看陈家大院精美刻石。

分水古镇老街，非常漂亮，建筑精巧，真是巧夺天工!这条老街上有着许古老精巧的建筑，到现在老街上建筑一人保存完整。其中老街上有一条巷子，巷子中的建筑非常漂亮。巷子中一把把油纸伞悬挂上方，走在巷子中，仰头看那一把把油纸伞，如临仙境。

分水有许多香樟树，它们像一个个哨兵，在保卫我们的家园。其中最有名的是高大魁梧，英姿飒爽的香樟王，高约几十米，树枝伸向四面八方，像一个气吞山河的威武将军。啊，老树你在这儿站了几百年了吧?像一位慈祥的老人，高挚着一把绿色的巨伞，给过往的行人挡雨遮阴。您是那样慈祥，善良，朴素。您

幼儿园中班科学教案：油纸伞

一、设计意图： 晨晨小朋友带回来一把与众不同的油纸伞。它挂在教室里特别好看，孩子们问：这是一把什么伞啊？为了满足孩子们的好奇心，设计了这一活动。引导幼儿了解不同伞的制作及特征，开拓他们的知识面。

二、适用对象：中班幼儿

三、活动建议：鼓励家长多收集一些油纸伞让孩子欣赏。

四、活动目标： 1、通过活动让幼儿知道油纸伞与一般用的伞不同之处。 2、知道油纸伞是一种传统艺术的继承。 3、萌发爱科学爱自然的情感。

五、活动准备： 1、收集各种不同的油纸伞。 2、有关油纸伞制作的cd碟 3、把收集的图片，文字资料贴在墙上，供幼儿观察和欣赏。

六、活动过程： 1、教师出示油纸伞及一般的伞，让幼儿自由观察及讨论这两把伞的不同之处。 2、教师小结幼儿讨论的结果。 3、让幼儿观看油纸伞的工艺制作cd碟，让幼儿带者问题来观看。 4、引导幼儿互相交流所看到的，说说油纸伞与一般伞的不同，有什么特征？ 5、自画一幅美丽的油纸伞图案。

七、活动评价： 幼儿对油纸伞美丽的图案产生了极大的兴趣，也知道油纸伞主要是用棉纸来绘画的，它是一种手工制作过程，而一般的伞是机械制作过程。萌发了爱自然的情感和敢于探索的精神。

《清香油纸伞》一文描写的是山城一家小小的家庭式的制伞工厂。在如画般的亲清悠环境中老师傅坚持着他唯一严守不变的铁则：一天只完成一把伞延续桌他对伞不渝的爱情。

这篇文章营造出了一种惟美的感觉使人读了以后向往那如梦境般美好的 湖边向往那种简单质朴的生活。

例如在描写环境时注意了颜色的描写。垂杨青碧、湖水翠琉璃似的、淡紫的烟雾、山峦是绿屏风 。都是一种淡淡的颜色有一种朦胧的美感。还特别注意了景物的动态描写如写垂杨：总倾倒似地半覆在竹屋靠这边的灵性。给人一种自然和谐的美又仿佛景物也有了灵性。

又如在描写老师傅临窗做伞时写潋滟的波光往往自盈盈水面反射上来汇成一小块游移不定的莹然促狭似地在他脸上忽忽摇漾。 又写出了一种动态的美而且描绘得十分细腻。与后文老师傅的专注凝定一动也不动地全无旁骛形成对比一动一静美感油然而生。

又如在描写雨中撑伞慢步时写：雨中乡野行走或碎步穿过古木拱桥轻轻撑起那灵秀清逸仿佛被赋予生命的山城之伞一种妩媚婉约的感觉便油然而生作者选择了乡野、古木拱桥这种很幽静的地方描写伞时用灵秀清逸赋予生命妩媚婉约这些词语使人有一种美的享受就会很想拥有这样一把伞。

文章不但把景物描写得很美而且把心灵描写得也很美。如：雪片一样自世界各地纷飞涌至的定单以及大量生产之后唾手可得的厚利便无论如何也不能使他安详笃定的眉目瞬动一下。突然利益之大衬托老师傅丝毫不为之心动形成鲜明的对比。

文章还含蓄地表达了老师傅与油伞的深厚感情。在这样不起波纹的止水心境下细细经营琢磨才展现出那样扣人心弦的圆熟之美。一柄柄典雅细致的伞是一朵朵开阖自如、永不凋萎的花次第绽放在老师傅朴素单纯的生命世界里;一天只开一朵的慎重;一天只开一朵的严肃;一天只开一朵的浪漫啊!从细细扣人心弦不难看出老师傅对伞用心之深。生命世界慎重严肃浪漫写出了伞在老师傅生命中的重要地位以及老师傅对伞感情之深。

文章只在最后点名了感情。似乎总是多了一点技术以外的什么也许也许只有山城的质朴湖水的温柔清风的影子以及老师傅对伞不渝的爱情才能回答吧?引发人们无限的思索与遐想。

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今天上作文课，我到了门口，但是门没有开，人却来了许多。我们在门口等了一会儿，沈老师和郭老师来开门了。我到作文班门口，看见另一位补作文的同学————刘明煜同学。我和他在门口等老师把门打开，沈老师告诉我们：“只有等作文老师来才能进去。”然后，我和刘明煜坐在椅子上等作文老师来。

过一会儿，郭老师把门打开，我把刘明煜叫过去，但他不去。于是，我告诉刘明煜：“那里面原本有三只乌龟，现在里面有四只乌龟。”“真的？”刘明煜问。“真的。”我回答。就这样，我把刘明煜骗了进去。“你看，一、二、三、四，四只乌龟。”我得意地说。我把第一只说了两遍，又来了两个补作文的同学，他才肯进去。

过了一会，作文老师来了。进来后，作文老师就跟我们讲了今天要写的作文的主题，然后就出去了。一名叫李梓健的同学把张佳乐给刘明煜的橡皮抢了过来，然后把橡皮扔给了张佳乐，张佳乐又扔了回去，他们就这样对扔。李梓健在张佳乐没注意的时候扔到了张佳乐的头，于是张佳乐又砸李梓健。李梓健在某一次砸张佳乐的时候把张佳乐的饮料砸倒了，而且饮料还是开着的。张佳乐在反砸李梓健却不小心砸到了郭老师……

还有一次，李梓健砸刘明煜，结果砸到刘明煜的橡皮，反弹到了我的脸上……直到作文老师回来他们才不闹。

这就是我们班的事，挺有趣！

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礼拜六妈妈说带我去神农山玩，我一听很兴奋。

我攀登过景色宜人的玉阳山，到过仙境似的云台山，可是从来没看过神农山。

刚一进入景区，就看见山峰突兀森郁，非常高，云儿在半山腰悠闲安闲的飘着，由于还没到春天，所以花没有红，树没有绿，整座山看起来很单调，但是山仍是非常宏伟。

走了一段山路后，就开始正式登山了，山非常陡峭，一阶一阶的石阶又窄又陡，抬头望去就像从天上垂下一条天梯，让登隐士胆战心惊。

我们逛逛停停，停停逛逛，终于我们听到从山上下来的人说快到山顶了，于是我们就更有决心信念了，可是我们又攀登了半天仍是望不到山路的尽头，我们腿都酸了。这时从山下下来的人告诉我们说离山顶还远着那，就这样，我们就“理所当然”的下山了，固然没有登上山顶，但我们下次一定会努力登上山顶的，把神农山一览无余。

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“啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家……”今天我们京九晚报小记者们参加义卖报纸活动，我也当一回报童，心里兴奋地哼唱着这首童谣。

“卖报了！一元一份！”我大声喊到，可是没人买，我灵机一动，大街上这么多店铺，我何不“串门”试试？抬头看见“饮品”店老板在擦桌子，我想去可又不敢去，心里焦躁极了，妈妈鼓励我说：“加油！”于是我鼓起勇气走进店里：“阿姨好！我是京九晚报的小记者……报纸一元一份……钱是捐给山里的孩子……”我语无伦次地也不知道都说了些什么，心里很紧张。阿姨竟然买了我的报纸，我第一份报纸卖的这么顺利，我高兴极了。不一会就卖完了四份。我又去拿了四份继续“串门”，可有的已经买过了，还有年纪大的爷爷奶奶不识字，我心里一慌又想到一个办法：去大超市卖！这时我已经不害怕跟陌生人沟通了，过一会又卖完了，可是还没到集合的时间，我抖抖精神又拿了几份。最后这几份可不好卖了，我说的口干舌燥，可还有两份没有卖出去，妈妈说，不能光进店，街上行人也很多。于是我看见行人就拦住他们介绍报纸，第一次给陌生人说了那么多话。最后我筋疲力尽，终于把报纸卖完了。

向老师汇报的时候，我发现卖了11份报纸才挣到11块钱，这些钱都不够我平时买零食的。说的口干，跑的腿疼，原来挣钱这么难，平时花钱时从没想过挣钱难。通过这次活动，不但锻炼了自己，战胜了胆怯，还知道了父母的辛苦，我一定要好好学习，不辜负父母对我的期望！

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紧张的期末考试过后终于放假了。多姿多彩的暑假生活在我脑海里打转。睡懒觉、玩电脑。看电视…做一些自己上学前不能的事，总之要好好放松一下。

还没轻松两天，恶梦就来了。每天早上10：30――11：30英语课，3：30――5：30语文课，每天我都重复着这样的生活，中午要把学习班的作业写完后，我才能上网玩游戏。天天我都不开心抗议，虽然妈妈也心疼我，也瞒怨学习班的课程为什么安排那么紧？可老师们各有各的说法。英语说了，夏天天亮的早，早上凉快，而且，记得又清楚。语文说了，虽然放假但学习一天不能忘啊！总之它们各有各的理。每天睡觉前，我都祈祷老天敢快停课吧，可老天不但没有同情我，反而让我到八月十五号才停了全部的课。呜呜，真是无趣的暑假生活。

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记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。

想起那时，我还是一个不知天高地厚的小孩子，自从跨进母校，是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生，让我茁壮成长；是那一个个亲切和蔼的同学，让我懂得了友谊，懂得了分享快乐……我的童年多半是在校园中度过的，那里充满着童趣，充满着生气。还记得那年的春天，校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香，经过老师们的商议后，决定组织我们去郊外春游。消息像春风般地传开了，听到这个喜讯，教室里轰动了，像油锅一样炸开了，同学们欢呼雀跃，满怀期盼着明日的到来。放学以后，同学们呼朋唤友，三三两两地商议开来了，我们的小组成员你一言我一语，最后决定分头行动：有的买饮料，有的买干粮，有的买水果。我是一路小跑着回家的，向爸爸要了钱，就和同学们一齐准备春游的东西了。一切东西买好了，每人带上一点便各自回家。晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，一想到明日的春游，我就兴奋不已。出发时刻最后到了，同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了，一路上，同学们跑跑跳跳的像一只只兔子，整个队伍都闹哄哄的，尽管老师在一旁急疯了。由于是郊外，一路上盛开着各色各样的野花：有名字的，没名字的；火红色的，浅黄色的，散在草丛中，像眼睛似的眨呀眨的。许多同学不禁伸出手去摘几朵——平

时，在校园里自我培育的花是不能摘的，此刻来到大自然中，野花野草多的是，我们真正享受到把花占为己有的快乐，这在学校想都不敢想的快乐，此刻却时时唾手可得，真把我们乐疯了。到达了目的地，同学们分散在各个地方摆开了“摊”，看着各自带的食品，琳琅满目，各有千秋，让人垂涎三尺。饱餐一顿后，便聚在一齐做游戏，有的到河边打水漂，看着石头在水上漂，我们快乐得像自我也在水上畅游一般……渐渐地天色不早了，我们才又排着队唱着歌回家去了。

这次春游，让我们走进了大自然，体会到春光的完美。然而，这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。