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谈父母演讲,2024谈父母演讲范文

以幸福为话题的文章写过太多。可是,什么是真正的幸福?恐怕在此之前我自己也说不清

以前,我总以为那些有钱人很幸福---他们衣着光鲜、生活富裕,可以买任何自己想得到的东西,不必为生计所发愁。所以,有钱人是幸福的

每看到电视上的大明星,我总认定他们很幸福---有很多的粉丝,可以挣到好多钱、能够站在高高的舞台上,在荧幕前展示自己的才华,得到大家的追捧。他们也是幸福的。

我呢?没有富裕的家庭,想拥有的东西也必须是在贴有价值的标签后,才能小心翼翼的拥有。没有傲人的资本可以在大家面前展示,只能够默默无闻。

我愤恨---为什么幸福总是离我那么遥远?为什么我没有属于自己的幸福?

真的是这样吗?我坐在书桌前静静的沉思

早上上学前,爸爸每天早晨总会为我烧一杯热水。然后在桌上留下比我要求的还要多的早餐费。

放学回家,爸妈总会在我回到家时才开始动筷。

遇到天阴下雨,爸妈的身影也总会出现在茫茫的伞海中。

晚上我写作业到很晚,爸爸就一直陪伴着我。有时,我实在不忍心看到他强忍着疲劳支着头在书桌旁点头,我便催促他去睡觉。他总一脸歉意的对我说:对不起,那爸就不陪你了,你也早早睡,别耽误了明天上课。

前几天,我不小心被我家那只狗咬到手了。我当时还没缓过神呢,就看见妈妈不知从哪儿拿出了根棍子,抄起棍子追着狗就打。狗被打怕了,钻进沙发底下不出来,妈妈狠狠地扔下了棍子,转身就拉我去医院。

到了医院,医生说要打狂犬疫苗,妈妈说:那就打吧!顺带又问:那要交多少钱?医生说:二百六十五元。我看看了妈妈,问她:还打吗?妈妈咬了咬牙说:打。就在医生转身准备取药的时候,我又问了句:阿姨,那要打几次啊?医生道:五次。我呆了,心想:一次265元,那五次岂不一千多元钱啊?那可是超过了妈妈两个月的工资了。于是,我再次将犹豫的目光投向了妈妈,妈妈用近乎虚弱的语气道:你在这儿等着,我去取钱。还没来得及阻止,妈妈就飞快地跑出了门。

不一会儿,妈妈就跑了回来找到医生说:大夫,实在不好意思,来的时候太匆忙了,钱没带够,您看,可不可以先交一次的钱,下回来再把钱给您补齐。医生面露难色,妈妈见状道:您放心,我家就在这附近,况且不是给您留了电话号码了吗?医生犹豫了会儿,但还是同意了。于是,在经历曲折后我被带进了注射室

认同挺了过来,低头走出了注射室,我那不争气的眼泪就啪啪砸向地面。妈妈扶我坐下然后不住的安慰我。可是,我的眼泪越发的多。他以为我是因为

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人们常说,读书要读透:把书挖掘的很深。读精:把书中的好东西都取出来,提炼出来。读杂;什么都得读。这样,知识才能博大精深,上知天文下知地理,做考不倒之人。可今天我读了老舍的书,颇有另感,说来与君共享。

先谈读什么书,有人喜欢文学类,有人喜欢科普类,等等各不相同。他们都与很多书有深厚的交情,可老舍不同,他说和自己有交情的书不多。他不喜欢三字经一类的书,也讨厌公式类的死板书。说起来还真有一番道理,为什么要读不喜欢的书呢?书就是满足我们的精神需求,可书也得对症下药。就说我吧,平常拿起些言谈轶事的讽刺小说,便爱不释手,读得孜孜不倦,可以看见那些枯燥的文字,顿时两眼无光。一篇文章多时才读进一些,就是因为心不在焉。所以选书读也不能拿来就读,要懂得选择,但也不能太挑剔,也要学会尝试,也许某类书慢慢地就会和你的味口了。有一次我无意中借了一本沈石溪的动物小说,以前觉得这类书索然无趣,可用心读了大半,却也有那么些味道。便把这类书都翻了一遍,才心满意足。

接着,谈谈怎样读书,我经常读到一段特别好的文章会与别人共同欣赏品味一下。老舍说他读书没系统:有什么读什么,不要看的别读,读得快,也不要刻意去记,让书记住自己,读完了,别去评论我也觉得读书得自由,要随心所欲,书中的精华总是在不知不觉中,灌入我们的大脑,滋润我们的心田,强行塞下去的反而没有用,一切还是顺其自然的好。老舍先生喜欢自由自在、不受拘束的读书,这一点倒还真与我心有灵犀呢。

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《答谢中书书》一文是被誉为山中宰相的陶弘景写给朋友谢中书的一封信。在这封信里,作者用精炼生动的语言,向我们描绘了一幅秀美的山川景色,宛如一幅清丽的山水画,又像是一首流动的山水诗。

这篇短文先以感慨发端,然后以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色,最后以感慨收束,使全文首尾呼应,中心突出。

文章第一句山川之美,古来共谈总领全文,奠定了全文写景抒情的基调。其中美字是山川风物的客观形态,也是作者对山川风物的审美感受-------愉悦。因山川之美,人人皆爱,所以古来共谈。第二句高峰入云,清流见底用笔洗练,寥寥八字,就写出了白云、高山、流水三样风景,可见作者惜墨如金。写山,突出高峰入云,表现出山的高俊,给人以具体的形象感;写水,突出清流见底,给人以清明澄澈之感,山水相映,勾勒出一幅山清水秀的画面。至于两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备则写出了色彩配合之美,清脆的竹林、树木与五彩的山石相映衬,呈现出一派绚烂辉煌的优美景象。

山川树林里,必有各种动物。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。早晨天空中的薄雾即将消散的时候,森林里传来了猿鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这四句由静态景物描写转入动态景物描写,通过朝与夕两个特定时间段动物的活动,写出了晨昏变化之美和动静相衬之美,

为山川之美增添了灵动感与生命气息。

实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。短文的结尾,作者以感慨收束全文,复以名人证实此说。首尾呼应,不仅使文章的主体部分更为鲜明突出,更表达了自己像谢灵运一样,能欣赏到他人未能欣赏到的美妙,其自得之乐、自豪之感溢于言表。

全文仅以六十八个字,就向我们展示了一幅山川秀美的画面,使文章清幽隽雅,像诗一般优美动人,真不愧是名传千古的佳篇。

作者:陈冰燕

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孔子云:男女不可有肌肤之亲,那就是,一位女子落水,你却不能伸手去救。否则,违背了当时的礼数和道德。但是,不伸手,你的良心会不会受到谴责?当时有人一定会说:很正常,不救是应该的。我就想问问,一个生命和区区的礼数哪个比较重要!

让我们来看下,古今中外的人们,满口说的礼仪道德是什么吧!镜头倒退到诸子百家的年代。

胶片开始缓慢的转动,孔子正带领着他的弟子们大论他的礼仪道德!一个荒唐的思想,却是从这位孔大圣人的口中而出男女不可有肌肤之亲孔子儒家的思想,就好比君让臣死臣不得不死一样,就是由于孔子的这个所谓的礼仪,让中华流出了多少惨淡故事。祝英台女扮男装,为什么的是什么,是去为汲取中华的精髓!为什么她不能穿着女装,就是因为孔子的所谓的礼仪道德禁锢的她的思想。

对,那是古代,让我们来看一下2009年的今天。胶片继续的转动,救命,救命!寂静的河边发出的叫喊声!一分钟的时间,一个黑影纵身跳了下去!

但水波很大,紧接着十几位大学生拉着手,坚强的组成了一条人链!一位二位三位,他们咬紧牙关,站在生与死的交界处。一个个,如雕像一般,站在那河浪上。那死神的河浪拍打着他们的身躯,冲击着他们坚强但又脆弱的灵魂!为的只是两个幼小的生命。而组成的伟大的人梯精神。

突然那一条长链被冲垮,死神的降临,三位青春洋溢的大学生死了,对,他们死了,被无情的死神带走,但是人们的惨痛的哭泣声,却换不回死神带走的灵魂。拼命的嘶喊,如暴风的咆哮是那样的脆弱无力!

死神是这么的无情,但是有些人连死神都不如,比死神还无情。死神带走的是死者的灵魂,那些人,带走的却是生者最美好的生命。但有人却说:他们不是不救,而是没有办法救。这样的流言已使我耳不忍闻,这样的惨象已使我目不忍视。

英雄赞,英雄叹大丈夫生在三光之下,生而何欢,死而何俱?人虽已死,但是他们的名,却扬满天下。平凡却早已冰冷的骸骨,在历史的长河中,留下了不可泯灭的赞歌!一个伟大的灵魂,会强化思想和生命,三个伟大的灵魂,却会带给我们璀璨的荣光,让我们用真心陪伴他们,他们并不孤单,寂寞。

而在这样的一个惨淡的世界,一个没有一点光明的世界,我们是不是应该放弃?

我想想,我们错了,我们应该坚强,因为已有三盏明灯为我们指明方向,那微微的淡光让我们在黑暗的世界找到了一丝的希望,所以我们应该坚强。

当某些时候,你在利与义的取舍前,请你自己摸着自己胸前的左上方,良知究竟在何方。

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晚饭过后,又是我最喜欢的时候阅读时间了!

我刚关上门,它就吱的一声开了。是谁?肯定是妈妈!一转头,映入眼帘的果然是妈妈如春风般的笑脸。这本书看完没?妈妈手里正是我前些天才读完的一本书:《洞》。当然了!自从我看完这本由美国的著名儿童文学家路易斯萨奇尔所写的书之后,就一直回味着它曲折而有趣的情节。

不等妈妈再次开口,我便侃侃而谈。它是讲的是一个名为斯坦利的小男孩的故事。因为他的臭屁偷猪贼曾曾祖父,所以他的曾祖父、祖父、父亲,包括他,就没顺过。斯坦利因为偷一双臭球鞋的罪名,被送进了翠湖营,开始了每天挖洞的生活。管理员大人说这是为了改变品格,我突然停住了,想看看妈妈是什么反应。只见妈妈一副饶有兴致的样子,好像在听我讲一个神奇的传说。可是,在挖到半截有着kb口红管后,斯坦利明白了管理员大人要他们挖洞,不是为了改变品质,而是在寻找某样东西。后来,其中一名成员零蛋,出走。斯坦利把他找回来后,挖了最后一个洞,找到了管理员大人在找的东西死亡之吻凯特巴洛的宝箱。我停了下来。就这些?我看的可不止这些。原来妈妈已经看过了!我顿了顿,又补充道:这本书在写现在发生的事,还穿插了一些在一百多年前发生的一些事

突然,一个问题油然而生。故事里说,在一百一十年前发生了那件事情之后就是萨姆死后,为什么再也没有下过雨呢?老天到底惩罚了谁呢?你觉得呢?妈妈又把这个皮球丢给了我。嗯。我歪着头想了好一会儿,才答道,我觉得,老天惩罚了那个警官还有镇上的其他人。为什么?因为因为他们觉得黑人和白人是有区别的,他们歧视黑人。妈妈没有对我的言论做出什么评价,而是问:你喜欢哪个人物?斯坦利和凯瑟琳(就是凯特)。为什么呢?首先,斯坦利身上有坚韧不拔、勇于探索的精神。无论挖洞有多困难,有多累,他还是会完成任务。他还会根据线索去推理出真相。凯瑟琳不歧视其他种族,敢爱敢恨。那么,你有哪些收获?妈妈一字一顿。我们要关心、关爱所有人,不能歧视某些种族或人。我转了转眼珠,还有,我们不管在做什么都要坚持,只有坚持才可能获得成功。当然,我们也要诚信。

哈哈,你说的很好。妈妈的脸上露出了灿烂的笑容,走,咱们去买书去!噢耶!出发!

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25岁的大学毕业生夏某,几经周折和表弟一起进入了高邮一家通讯公司工作。谁知就职后,先是表弟被公司辞退,接着自己也经常被领导栾某批评。夏某觉得是栾某故意和自己作对,离职后便决定报复栾某。去年下半年的一天,他以维修基站的名义进入基站,3个小时共对9座通讯基站进行了破坏。近日,夏某因犯破坏公用电信设施罪,被判处有期徒刑三年六个月。

离职后对领导不满

制定复仇计划

夏某在这家公司做的是维修师,工作内容主要是在高邮乡镇通讯基站做维护和维修。

20xx年,夏某的表弟杨康因工作没有达到要求被辞退,但夏某认为,表弟被辞退,并不是他表现不好,而是栾某故意刁难他。日后的工作中,夏某也时常因为工作问题被栾某批评,便更加认为栾某是针对他。

20xx年下半年,夏某和栾某的矛盾不断升级,夏某也离开了公司。夏某认为,是栾某害得他和表弟都没了工作,他想让栾某也丢工作,他的复仇计划就是破坏通讯基站,因为这样,作为分管领导的栾某势必会遭到上级领导的惩罚,丢工作也是迟早的事情了。

假借维修之名

3小时破坏9个通讯基站

20xx年8月的一天,天刚亮,夏某开始行动了。

他假借维修之名,先打车来到高邮二沟基站,把基站内信号接收装置的心脏发射机主控板卸了下来,接着又一口气跑了8个基站,3个小时破坏了9个通讯基站。

没有了发射机主控板,通讯基站就无法正常运行,报修电话一个接一个打给了运营商,运营商在第一时间安排专人进行了检查,发现发射机主控板不见了,合计价值33525元。9个基站信号中断时间合计长达51小时42分钟,影响通话范围合计约189平方公里,影响通话次数约52000次。

没有撬痕的锁出卖了他

警方接到报案后,迅速对9个基站进行调查,发现作案现场有一个共同点,就是基站的门锁并没有撬动的痕迹,初步认定是持有钥匙的内部人员作案。

警方走访过程中,有居民反映,一年轻小伙子早上乘坐一辆出租车到过基站,警方顺藤摸瓜找到了出租车司机,司机反映的体貌特征和刚离职的夏某极为相似。很快,警方将潜伏在外地的夏某抓获。

调查:

五类人群易发生

职场报复型犯罪

记者从全市法院系统了解到,我市每年审理的报复型犯罪上百起,近年来,一些白领不满意单位领导,或者无法忍受一起进入单位的同事升迁比自己快,而诱发的办公室犯罪呈高发态势。另外,刚踏上工作岗位的青年人也成了报复型犯罪的高发人群。

法学专家分析,五类人群易发生报复型犯罪:一是经不住挫

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侃侃而谈造句

1、她的发言吐语显得真挚,不流于俗套,在她聚精会神侃侃而谈的时候,使人觉得象是一位具有高度文化修养的人在用外语发表意见。

2、他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人大吃一惊。

3、我的母亲教我,说话的时候要侃侃而谈,这样和你说话的人才会被你征服,你才有机会为自我创造机遇。

4、老师侃侃而谈,咱们听得津津有味。

5、父亲总是侃侃而谈他在军中的事。

6、演讲时,选手们个个说话都是侃侃而谈,让评委们都震撼了,我就应学习这种精神才能够将自我变得更有竞争力。

7、我有问题请教表哥并与他一齐讨论问题,他侃侃而谈从容不迫的样貌,真让我佩服啊。

8、他平时很懂地理知识,在这次地理问题讨论会上,他侃侃而谈,把黄河来源讲的头头是道,让人佩服。

9、有一次,我跟我表哥侃侃而谈,只见从他的嘴里句句都是名人名句,让人甘拜下风十分佩服。

10、我看了电视剧《三国》感受到了诸葛亮说话时侃侃而谈,话像小溪一样从嘴里流了出来。把我都给征服了。

11、艺高胆大的小虎应对敌人侃侃而谈,他并不把这些特务放在心上,让人敬佩。

12、他们俩又是探头偷觑,又是评短论长,又是侃侃而谈,简直就象两个老知交。

13、他应对全校师生侃侃而谈,毫不紧张。

14、姚明做客《实话实说》,在镜头面前侃侃而谈,真是让人佩服。

15、他侃侃而谈事情发生的经过,帮忙警方了解案情。

16、对于自我的理想,他侃侃而谈。

17、咱们班有几位同学的学识十分渊博,上课时,他们为帮忙大家解决难题地侃侃而谈已成了课堂上一道个性的风景线。

18、你侃侃而谈你的酷车,她对此可能并不像你以为的那样感兴趣。

19、父亲跟我辩论时总是侃侃而谈,我老是讲但是他。

20、爷爷说起他青年时的事,就会情不自禁地侃侃而谈,好像怕咱们没有听明白或不佩服他一样,其实我很明白爷爷。

21、说到这个问题,小明侃侃而谈,大家都很佩服

22、张海迪坐轮椅上,但精神饱满,侃侃而谈,其精神让人敬佩。

23、姐姐说话的时候,总是侃侃而谈,让人敬佩。

24、他冲着教师们侃侃而谈,仿佛就在一两个星期前刚和他们分别似的。

25、他对这件事情侃侃而谈时,常常表现出老成持重的样貌。

26、米米的学习成绩属于下游,班里的同学都瞧不起她,她也变得沉默寡闻了,可她居然在几天前的讨论会上侃侃而谈,真是令人感到惊叹。

27、我

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学校是由各个不同的班级构成,班级又是由不同的小组形成。纵观全局,可以清晰地看到:作为班级组成基本单位的小组总是按执教者的意愿而被动地组合在一起。在各种比赛以及朝着共同目标的奋斗中,由于学生的个体差异,各种矛盾就会相继出现,他们相互埋怨、相互嫌弃,当矛盾集中激化时,个别差生将被小组所抛弃。被弃之人,破罐破摔,自暴自弃,两极分化将不可避免。 我国人民教育家陶行知先生于1944年12月发表的《创造的儿童》一文中指出:创造力量最能发挥的条件是民主。如果要大量开发创造力,大量开发人矿中之创造力,只有民主才能办到,只有民主的方法才能完成这样的事……。在民主动员号召之下,每一个人之创造力都得到机会出头,都能充分解放出来。只有民主才能解放大多数人的创造,并且使最大多数人之创造力发挥到最高峰。这样,招兵买马民主组合小组的方法便应运而生。 招兵买马能激发自信、刺激自尊。永远难忘那招兵买马的场面,八位通过竞选而产生的组长,威气、神气地屹立于讲台前,他们将挑选与自己情投意合的兵马,台下的兵马忐忑不安,唯恐自己落选,挑选的先后,无疑是给每个人一个准确的座标定位。优先被选中的,他们充满自信,觉得自己是优良品种,愿为小组的明天,立汗马之功,落后被选入的,明确自己的境况,对组长的收纳感恩戴德,下番决心:一定争气。自信与自尊促使大家同舟共济。 招兵买马能激起创造的火花。民主是创造的阳光、雨露的土壤。只有民主的环境,才能使学生的创造精神得到充分的发挥。招兵买马式的组合,是教师给予学生的一片自由的天空,是他们大胆尝试、大胆选择、大胆决定、大胆作主的实验基地。组员关系的融洽、师生关系的和谐,创造出一个民主的氛围。组员间相互尊重、互相学习,从而形成浓厚的民主平等的探索气氛,学生的独立性、判断力、思维能力和丰富的想象力得以培养。在学校开展的自主八分钟竞赛的活动中同学们群策群力,确定主题为创造一个全新的你,八个小组如八仙过海各显神通,展开丰富的想象,创设出个个亮丽的形象展现于眼前:江河的时装模特儿、忠厚的山城棒棒军、漂亮的白雪公主、美丽的花蝴蝶、可爱的小天使……使这一活动以新颖而使人记忆犹新。这一事实充分说明民主、自由的气氛终能激发出创造的火花。 招兵买马能激发学生的自强,马克思主义辩证法告诉我们,事物的发展变化,外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用,内因是事物发展变化的根本 查看全文>>>

1、演讲的蓄势 没有气势,没有充沛的激情的演讲是苍白无力的。而气势、激情来源于“蓄”。演讲中蓄势的运用,就是在构建演讲高潮的过程中,先极力铺排、储存,积蓄起强烈主观情感,从而构成一种雄浑、强健、饱满的冲击力量,一经触发、突破,就有如排山倒海、气贯长虹,不可阻挡。演讲的气势、要旨,就在这种积蓄情感、意念的基础上显现出来。 (1)抑扬蓄势 抑是贬,扬是褒,扬的目的在于抑,抑的目的在于扬。演讲中抑扬渗透,往往词反意正,加强说理的浓度。根据演讲的不同主旨,或者采用欲扬先抑法,或是欲抑先扬法。 (2)铺陈蓄势 演讲者为论证自己对某种事物、事件的深刻见解时,先根据自己的观点从各个角度、各个侧面对事物、事件进行具体考察,将利害摆出来,极力铺排,逐一蓄势,造成一种悬念,造成一种悬念,造成一种气势,最后集中力量论证孰是孰非,这样使论证如川涌堤决,是非理性也就明了无余。 (3)修辞蓄势 演讲中的蓄势还常常借助于瑰丽多姿的修辞手法,即借助于一定的表达形式。任何语言都具有节奏美,演讲中恰当地运用排比、整句、对偶、蝉联、反问等词式,可以奏出华美的乐章,使演讲产生浩大激荡的气势。 (4)转语蓄势 没有转折,便不会形成蓄势,即使形成蓄势也只能是蓄而无用。无论是哪种蓄势技巧,在造成内容的气势之后,都必须有转折的配合,才能形成“比差”,使演讲气势磅礴、节奏鲜明,产生动人心魄、感人肺腑的艺术魅力。 查看全文>>>

谈「演讲式英语」

[dvnews_page]去年有一天,我收到工商时报记者李水莲小姐电子邮件,她问我可否接受她的访问,谈谈有关「演讲式英语」,因她要在该报「企业巡礼」版中报导「刘毅英文家教班」的「演讲式英语」。我知道「演讲式英语」是该班名师刘毅老师研发的一种英语教学方法,此种方法就是英文背诵演讲化,而非单纯倒背如流的背诵。背诵时要有抑扬顿挫之外,还要有肢体动作,如同演讲一般,如此可使枯燥的背诵活泼、生动、有趣。背诵是一个古老的但是仍旧是最好的学习英语文的方法(recitationisanoldbutstillthebestwaytostudyenglish)。因为「演讲式英语」颇受欢迎,所以我便同意可以接受她的电话访问,并请她先寄一份访谈纲要给我,以为准备。以下就是李小姐20xx年12月3日在工商时报「企业巡礼」版中访谈。【记者李水莲台北报导】全球化知识经济时代来临,国际共通的语言「英语」,已成为大家追求的目标,大家如何跨出开口说英语的瓶颈,很有自信的讲一口流畅的英语,以满足学习英语的想象与需求。为了满足学英语的需求,最近国内「演讲式英语」的学习风潮就像哈力波特似的受到风靡,不论大人或小孩都能聚集一堂,透过「演讲式英语」训练,人人敢开口说英语,「演讲式英语」是不是真的具有魔法让每个人肯开口畅所欲言?学英语该如何掌握要诀学好英语?英语与英文究竟有何不同? 记者采访了前政大外国语文学院院长金陵教授,听听他的看法。他曾任「语言训练测验中心」全民英验咨询委员会委员,现任教育部人文及社会学科教育指导委员会委员,及金陵英语教学网:「英语传教士」(www.ep66.idv.tw/)的主持人,其中英文著作有「实用英文文法与修辞」及「英语英文怎么学」等二十余种。他开宗明义指出,学习英语的步骤是听、说、读、写,循序渐进。但听跟讲是英语,读跟写是英文。英文是无声的语言,英语是有声的文字。因此,英文好的人,不一定英语也好;反之,英语好的人,不一定英文就好,所以学习英语跟英文的人必须具备该一基本认识,对症下药,才能有较快、较大的进步。以下是访谈金陵教授摘要。 问:「演讲式英语」教材内容具有何特色,在语言学习上具有何特质? 答:要说一口流畅的英语,首先必须具备说英语的基本四大要素「语音、语调、节奏、与连音」,「演讲式英语」具备了这四大要素,而且透过生动活泼的演讲,以提高学习的兴趣与效果。每一篇 查看全文>>>

谈父母演讲

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