三“魔法”叩开世界名校大门 中国男生谈学习秘。
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？小编特意为大家收集整理了“三“魔法”叩开世界名校大门 中国男生谈学习秘”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
XX年度美国大学排行第一的普林斯顿大学的提前录取通知书和全额奖学金；世界顶尖学府剑桥大学最著名的三一学院的录取通知书和奖学金申请表，曾为复旦附中学生、现在英国七橡树中学(sevenoaks)求学的彭英之同时赢得了这两所世界名校优厚的入学待遇。最终，彭英之选择了普林斯顿大学。如同哈利·波特一样，正在英国寄宿高中当级长的彭英之也凭借自身独有的三大"魔法"打动了普林斯顿大学和剑桥大学。
自我素描
性格：幽默、自信、好学爱好：读书、旅游、体育、跳舞、吹长笛
所获奖项：XX年英国数学奥林匹克竞赛金奖、XX年英国物理奥林匹克竞赛金奖、XX年英国化学奥林匹克竞赛银奖。
人生格言：人生就是选择人生梦想：做一个对社会有用的人
第一大“魔法”：选择挑战
彭英之认为是他选择挑战的个性博得了普林斯顿大学的青睐。
“我觉得成绩单足够证明我的学习成绩，不用在个人介绍中详细介绍了。”彭英之与一些申请学生不同，他并没有在个人介绍中大书自己出类拔萃的成绩，而是回顾自己短短17年的经历，把自己最真实的个性———选择挑战呈现给普林斯顿大学。
彭英之初中就读于上海名牌学校———上外附中，但在初三时他毅然放弃了直升进入上外附中高中部的机会，参加四校联考考上了复旦附中，这是他人生中第一次让众人大跌眼镜的跳跃。可彭英之在复旦附中理科班才读了短短一年后，他又去了英国念高中，因为他想在一个不同的文化中陶冶自己。他同时十分感谢复旦附中对他这种选择的理解。在英国读了一年高中后，彭英之又利用业余时间准备了美国高考的全部内容，在英国同学的不理解眼光中再一次向大西洋彼岸的美国普林斯顿大学发起了挑战。在一年之内，他克服了语言障碍及文化障碍，顺利地完成了英美两大“高考”。
“我认为世界上还有更多精彩的地方可以去看，我想去其他地方领略一下。”彭英之表示心里总有一种潜在的声音在催促他选择挑战。他也认为现在的学生要能够自己作出选择，这样在社会上才不会迷茫，尽管这种选择也应该争取家长的理解。而普林斯顿大学在录取通知的电子邮件中表示特别欣赏彭英之的个性。
“魔法”：精彩纷呈的课外生活与学术能力
普林斯顿大学在录取通知的电子邮件中也对彭英之参加的课外活动非常肯定。
在复旦附中，彭英之就是一个活跃分子。他担任志愿者服务队队长，率领20个理科班的学生去复旦兰生学校做辅导；他还是班级里的宣传委员、团学联学生科学院干事、英语社干事、寝室室长和层长。短短一年间，他在化学论坛上以版主的身份接受高三学长的难题挑战，还代表学校参加三、四次校际辩论比赛，拿到了优秀辩手奖。
在英国，彭英之还参加了国际性的模拟联合国大会。彭英之的机敏让他赢得了海牙国际模拟联合国的入场券，还正式提交并辩论通过了一份关于非政府组织在环保项目中设计、执行、监督的作用的提案。这份提案现在与其它在大会中通过的提案一起被收录在纽约联合国总部图书馆。
此外彭英之参加了羽毛球校队，同时还学长笛，一年内就考出了英国的长笛5级。为了不当“壁草”，彭英之饶有兴致地学习了跳拉丁、国标舞、salsa，还在学校舞台上一展舞技。
第三大“魔法”：学术能力
作为一所吸引爱因斯坦、冯诺依曼·阿廷等在此从事研究、培养出提出博弈论的纳什的校园，普林斯顿大学对学生的学术能力也有相当的要求。彭英之赢得英国数学、物理奥林匹克竞赛的金奖及化学奥林匹克的银奖。学校对他国际文凭(ib)考试的正式预测是44分的高分，除了英国文学被扣去1分外，他的数学、物理、化学、中文、经济等全都拿了满分。他的托福成绩达到了673分，sat得了2190分，而sat2则取得了数理化三门满分的好成绩。
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谈中国梦
中国历史上，周朝统治约8xx年（含春秋战国），汉朝约4xx年，魏晋南北朝乱了200多年，唐代统治了约3xx年，元朝80多年，明朝约300多年，清朝统治200多年。之后又乱了约50年，后来相对稳定了60多年，直到今天。虽然现在出现了一些问题，但如何在纷杂的形势下，准确判断未来走势，妥善应对，不仅是领导干部的事，与一般公民也息息相关。实现中国梦，需要认真考虑。
一、我们要对自己充满信心。这种信心来源于三点，一是我们的领导更替制度比古代更科学，本身也正在不断完善，逐步形成了在精华中筛选精华的良好机制，出现大的误差的概率可以讲是零。不容否认，现在干部队伍中出现了一些问题，但深究起来，实在不是选拔人的基本思路和程序问题，而是在日常管理中出现了一些不当的问题，根本不是体制的问题，而是系统整合不够科学的问题。这个必须分清楚，否则会本末倒置，产生重大误判。二是中国传统的“和为贵”的社会思想、仁义礼智信的个人修养思想、以孝顺为基础的政治思想，都很深入人心，这为我们深化改革提供了极为有利的条件，即使在改革中出现一些问题，老祖宗留下来的宝贵精神财富，也给了当代领导者弥足珍贵的纠错时间和机会，改革的困难并不象想象的那么大。三是渗入中国人骨髓的勤劳致富基因，是实现中国梦的强大思想动力，哪个国家也没有这种特殊的财富。
二、我们要正视突出问题。主要有三个。一是思想问题。许多人缺少时代发展的责任感、紧迫感，思想懈怠，不求上进，许多领导将自己与执政党脱离，党是党，我是我，党好不好不管，我先好起来，所以才会有腐败分子前赴后继，以及社会上广泛存在的“四风”等问题；二是统筹问题。各部门、团体各自为战，为了自己的政绩，各显神通，什么小地方、小环节都可以变，表现出微观很活，宏观有点乱；三是专业问题。越来越多的人想急于求成，工作中不学规定、不讲程序、不会细致，并正在漫延到社会的方方面面，干部群众反映强烈的问题，许多是因为管理不专业造成的。
三、我们要调整思路。以上三个问题不仅出现了，有的还在蔓延，至少说明我们过去的方法不对头。第一个，解决社会思想问题，主流的做法是出一些书、拍几个片子、开展一些一般性的集中教育活动，看样子要改进。关键的问题是，教育形式没做到经常，刺激一下子，放松一阵子，治病在一时，教育内容没能入脑入心，现在的思想领域仍没有形成主流意识形态，这是个大症结。第二个，统筹问题，表面上没有问题，经济、社会等都有总体规划。但实践中对总体规划的变数控制是不力的。少数人说了算，规划经常改，许多事全系下面会不会说，全系一两个主要负责人心血怎么来潮，只要不伤大雅，改变很随意，眼前虽没事，但长期积累下来，问题就很多，风险就比较大了。第三个是专业问题，从管理学上讲主要是制度问题。现在不是制度太少，而是表现出鱼龙混杂，有些制度在方向上出了问题。比如投资项目审批管理，在不应该管理的领域，出台了大量管理制度，表现出很不专业。当然，一些应该有的制度，漏洞也比较多，也不很专业。
四、我们可以找到解决办法。我们不缺办法，缺的是思想。应该坚持用一种思想统领、用几项大制度来框住的思路来处理，多检查总结，推广先进经验，具体的方法让基层去办，千万不能越位。有三项大的管理思想需要考虑。
1、思想统领要讲差异性。基本思想是，重点把道教思想进行改造，用到高级领导身上；把儒家思想进行改造，用到公务人员身上；把佛教思想进行改造，用到普通公民身上。在对外开放领域，也可把基督教思想进行改造，用到对外领域工作人员身上。在以上基本内容基础上，再加以丰富和完善，通过不同的渠道进行灌输。需要强调，这种改造绝不是宗教普及，而是把宗教与我们的执政理念结合起来，是一次理论革命。
2、机制调整好，调动系统积极性。现在出现了一些懒散不愿多干活的风气，许多与现行的机制有关系，包括统筹和专业性两个方面，必须下决心从机制上解决。比如一把手的问题。许多工作靠一把手开拓创新的因素过多，好处多，害处也最大。在管理思想上可以考虑进行调整。有的东西，可以交给人大常委会或专委会做的，比如城市总体规划、部门预算执行等，把实权更多地交给人大特别是其专委会，甚至可以将现有一些部门内设机构整体转入人大，使其更专业，从而将更多依靠一把手个人变为交给一级组织管理。同样，一些财政支出，财政部门也无需管得过细，包干给各部门，也就会把主动权、创造性留给各部门，财政部门则把工作精力主要放到加强财政资金使用的绩效管理上，放到把执行好坏与第二年新核定资金的挂钩管理上。组织人事工作，可以把评价权交群众，主要领导怎么干都行，但群众不认就不行，组织上定期算一把手的总帐。这种方法简单明了，一把手的智慧将充分涌现。
3、必须在公开透明上有大突破。上级部门不要把精力放在制度建设、制度完善上，坚持谁管谁负责，要充分相信基层一把手会管好的。上级部门要制定计划，坚持绝大部分工作必须公开透明，除极个别的，是公家的事都要打开，有朦胧的地方都要抓紧弄清楚做好透明工作，提出任务列表落实，用个三四年实现全面突破。公开透明，是反对腐败的最好办法，是提高工作效率的最好监督，是服务群众的最好路径，不用那么多制度，一个制度就管用。现在一些人用种种理由反对这种做法，实践证明，计划经济条件下可以，市场经济条件下不透明就会有腐败，公开透明是执政的关键,是中国梦的药引子。
学习习主席谈中国梦的心得
xx年x月x日，我们班共同学习了习近平主席在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上的讲话-《中国梦》。这次学习，使我受益匪浅，让我深深体会到作为当代大学生，要把自己的人生梦想和伟大的中国梦紧密结合起来，将在以后平凡的岗位上实现不平凡的梦想，认真做好本职工作，以实际行动为实现中国梦贡献力量。
中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。
我们生活在一个伟大的时代，也是一个充满着机遇与挑战的时代。作为当代大学生，我们要努力扎实基础，勤奋学，才能更好地抓住人生出彩的机会，梦想成真。
它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼
所谓中国梦，不是某个中国人的梦想，而是能代表中国国家精神的最具代表性的中流砥柱之社会群体的梦想。中国梦就是在中国共产党成立100周年时，全面建成小康社会，到建国100年时，全面实现现代化，作为一名大学生，我们要为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
这次学习后，我深感中国梦的实现任重道远，为了大家的梦想，为了祖国的美好未来，让我们共同奋斗，不懈努力吧！
名校考察学习体会
xx年10月8日至12日，我很荣幸参加了对xx省xx一中和xx十七中的考察学习。通过这次学习，使我深刻体会到，现在，越来越多的学校有意识地回到历史、回到传统、回到文化的视野来创建特色学校。特色学校的“特色”，已经成为一种文化取向，特色学校建设的核心已经成为学校文化建设。xx一中打造了他们的“和容”文化，xx十七中积淀着他们的“尚美”文化。两所学校都有相同的办学理念，那就是“聚名师，办名校”。xx一中的老师们有一种甘于奉献精神，十七中的老师们更多体现一种寻“路”的智慧。
一、xx一中考察体会
1、校园建筑布局和谐、有序，四栋教学楼和四栋学生宿舍独立、对称，互不干扰却又方便教师、学生开展教学。使我们都共同感叹学校在设计建设时的科学分析与远见。
2、教师队伍善专研，乐奉献。学校在各种国内甚至国际大赛能够屡屡夺取大奖，与每位教师提供的亲情化、全方位的服务密不可分。我印象最为深刻的是付校长介绍学校从高一入学开始，就把每个班的学生分成9个“共同体”，每个“共同体”由6名学生和1名指导教师组成，教师不光要教书，还要育人，而且在教书育人的过程中和学生共同成长、共同进步。这可以算是一个和谐温暖的“小家庭”，学生在这样的环境中受到更多的关注和关心。这样，学习有困难，家庭有困难，心理脆弱的学生，更能健康成长，让更多的学生感受到人文关怀，我觉得这才是实实在在爱的教育。10月8日下午，我有幸听了高一年级李朝霞老师的一节历史公开课。这种一周一人一节公开课的做法，已经成为学校老师的教学常规。李老师准备很充分，学案导学使学生对新课教学内容轻松吸收，多媒体辅助教学使课堂材料充实且生动有趣，课堂教学中重点、难点引导学生思考解决，详略得当，师生课堂交流无障碍，课堂气氛活跃，使我不得不佩服一中老师的严谨与认真。
3、学生的勤奋、自觉。走进一中的校园，看到学生都是忙忙碌碌的。尤其是下午放学，学生只有30分钟的吃饭时间，紧接着的就是晚自习。实际上，我觉得一中学生的成绩，也不完全是因为学生基础好而获得，主要还是学生自身的刻苦。学生为何能静得下心读书，主要还是源于他们的自觉。学校领导介绍说他们的老师并没有像我们一样来学校赔学生上晚自习，他们周六也没有组织学生上课，当时我们都挺惊讶，那学生的成绩如何提高？实际上，这一切都得益于学生的自我管理和独立自学的习惯和能力。学生每天照样上晚自习，周末同样呆在学校，但他们都在教室上自习，班主任偶尔来看看，而自习的纪律是很好的。我们曾经询问过一个学生，为什么他们的晚自习没有人说话吵闹，他的回答是：“没有谁能找到他人闲聊”。我也期望着能培养出这种具备良好学习习惯的学生，不是因为班主任的威严，也不是因为班主任的魅力，而是源于学生的自我意识，不过我仍然相信，我们的学生同样也可以做到这些。
4、艺术教学中探索道路。xx一中的美术教学尽管不是我们此行主要考察的项目。他们美术教学方式也与我们相似，但却具有了培养艺术类特长生的良好氛围。学校在每个校区设立了十余个音乐、美术模块工作室，实行了模块教学。其中，美术学科设立了油画、农民画、设计、书法、陶艺、摄影等模块工作室，音乐学科设立了歌唱、演奏、创作、表演等模块工作室、体育学科开设了篮球、排球、足球、健美操等模块。学校还专门把太极拳作为集中体现“和容”文化的一项特色体育项目，开设了太极拳课程，组织开展了“师生同学、同练、同赛太极拳”活动，课间操也打太极拳。朱校长深有体会地说：“他们的艺术老师确实比我们的老师更有艺术气质，长长的头发，还有专业性的一个艺术老师负责一个画室的模块教学”。学生的兴趣需要启蒙和指导，更需要在艺术各个领域有更高造诣和乐于投入和奉献的专业教师，而我感觉到一中已经走在探索的道路上了。
二、xx十七中考察体会
xx十七中是我们此行美术教学考察的重点学校。10月10日，踏进十七中的校园，尽管学校面积不大，但能感受到“尚美”校园文化的魅力。干净、清静、绿树成荫、花香四溢，不愧为花园似学校。学校最显着特点是专门建立了一栋艺术办公楼。走进这栋艺术大楼，我立刻就明白了十七中能摘取xx市，甚至xx省艺术教学成绩桂冠的缘由所在。正确认识自身的优势和严峻形势，在xx二中和其他众多高中学校的激烈竞争中，另辟蹊径，以艺术生教学为重点发展方向，树立自己的教学品牌，走出自己的特色之路，这是今天十七中最成功，也是最突出的亮点，是他们引以为豪的经验。现在的十七中正是因为艺术特长生的教学优势在xx省的高中学校中获取的一席之地。他们的探索与实践，值得我们学习借鉴。
1995年之前的十七中，艺术特长班的教学模式与我们相似，1995年之后，能成功调整办学模式，主要基于其之前就是一个艺术学校的文化底蕴，继承了这个培训学校的部分专业教师，自然可以吸引一些优秀的特长生就读。xx年学校在特长生教学成绩日益突出的背景下，增加招生人数，每届规定招生两个教学班。在艺术班的招生、管理、课程设计及教师教学等方面，确实有许多方法值得我们学习和思考。当然，有些做法我们目前并没有条件学习，比如：盖一栋专门的艺术教学与办公楼，面向全市甚至全省招生最优秀的艺术特长生等。但是，有一些方法对我们还是有所启发。比如：重视音、体、美专业教师的招考选拔，创造条件提升学校音、体、美老师的专业水平。比如，选派去知名大学进修，参加各种全国性的培训或画展，参与各类专业学术研讨等。也可以像他们一样，高一时就确定招一个艺体特长班，按专业分数和中考文化成绩从高到低录取，我认为只要有了优秀的教师，这些都是可以做的。就算一开始我们招不到最好的学生，但我们至少还可以为学校、为家长、为文化成绩差一点的学生找一条出路。我们还可以学习他们给每一届的特长班安排两个班主任，一个专门管学生的文化成绩提升，另一个关注学生的艺术、体育、音乐等特长进步，定期开碰头会，相互协调、配合，这些方法对学生的帮助是很大的。
目前，十七中的美术教学方式方法主要基于其所具备的优势条件。我认为有许多我们也已经做或正在做。我们没有条件照搬照抄他们的成功经验，但我们可以一边干一边调整。不断形成自己的特色。
三、我的思考与建议
1、学校艺术、音乐等专业教师要“送出去，请进来”。我们的艺术教师其实不少，但是，真正能够带出学生的却没有。这不能完全怪我们的老师，他们需要学校多提供机会外出学习，提升专业基本功，扩大眼界。学校本身也要重视给这些老师搭建开展活动的平台，鼓励他们探索特长教学的新路子。把我们现有的老师调动起来，全身心投入对音、体、美等专业感兴趣的学生引导。“请进来”需要我们充分收集信息，利用各种资源，把本校通过学艺体走出去的优秀学生，或其他学校、培训机构的优秀教师请到学校，与学生交流学习心得，这样，学生既可以尽可能多地了解某个专业，学生、老师们的成长经历也可能会他的高中学习有启发。高二刚开始，我做过这样的尝试，通过之前毕业学生的关系请到中国美院曾经的一位建筑设计专业的高考状元，很热心地他从杭州坐飞机到贵阳，用一节课的时间给我们的学生讲述了他的高中求学和成长历程，然后，匆匆飞回杭州。这一堂课学生受益很大，很多学生从此时开始树立目标，立下决心拼一把。
2、转变观念，引导鼓励文化成绩优秀的学生读艺体。只要把培养专业教师的事情做好，紧随之后的许多事情就好做了。有了优秀的教师，自然就能够吸引优秀的学生。不过，目前我们还得尽可能给那些有特长基础和天赋，文化成绩也不错的学生提供帮助，鼓励他们通过走艺体考更好的学校。这样，我们才能突破“后进生就选特长班”的传统观念。我们是应该给这部分孩子寻找一条出路。但这种做法既消耗更多精力，也不一定能达到预期成绩，更不要说形成品牌了。说实话，在这种观念和方式下组织形成的艺体班，班主任是最辛苦的，也是最受气的。这部分学生本身需要老师帮助其形成良好行为习惯和学习习惯，文化成绩基础较差，学习缺乏动力，班级问题不断，老师伤透脑筋。但是，最后结果可能还费力不讨好，学生不舒服，领导不认可，为数不多的班主任费自己还是扣得最多的。我觉得学校现在的艺体班级，学生组成确实太复杂，音乐、美术、体育、播音主持、表演、舞蹈……简直就像大杂烩。甚至我们艺体班有一半多的学生并不是艺体生。学习人家的经验，我觉得我们应该在专业教学上小班化，每个专业方向的学生专门设立一个班主任，不论年级定期安排课程集中进行专业学习。我们还要仿照人家做我们曾经做过但却没有坚持做的事情。别人的经验证明，初中升高中时就应该明确招收特长生，录取既要专业成绩要求，也要关注文化成绩，按专业成绩和文化成绩共同排名，从高到低录取。我认为这是学校现有条件下办特长班较为可取的方式。因为有竞争才能激发、选拔出好学生，也才能找到好“苗子”。
3、重视艺体班英语教学。艺体生的高考，尤其是美术专业考生，英语成绩不可忽视。我觉得我们大多老师的观念是错误的,他们总是在强调：“文科生主要看数学，数学好就有机会”。那艺体生呢？艺体生除了文化成绩，其次就看英语成绩。英语过不了有些学校的划线，就连报考的资格都没有。看到一届又一届艺体班的英语教学，我打心眼里着急，文科生本身就是数学基础不好，如果能够在英语学科上有高效课堂，提起学生学习兴趣，给予技巧方法，这个学科是可以短期取得突破的。但是，我们的学生难以享受到这样的待遇。就目前学校艺体班的学生状况来看，不是说要求教的多好，而是需要一个充满激情、乐于专研、了解学生基础以及能提供各种学习技巧且富有耐心的教师，我们的学生不是不想学好或不能学好，他们需要老师帮助树立兴趣和传授学习技巧和方法。
4、艺体班级配备具有耐心、懂得做学生思想工作的班主任和任课教师。人家叫艺术班，我们叫艺体班，实际上完全是“大杂烩”的班级。学生组成复杂，需要教师充分了解不同兴趣爱好的学生的想法，以及文化成绩上不同层次的学生的学习困难和状况，甚至于还有个别学生不愿学习的原因等等。这些琐碎但却不得不做的事情，需要教师以一颗平常心看待，点点滴滴做好。不要“讨厌”学生，更不能“放弃”学生。老师真诚地去帮助学生，为学生的前途考虑，学生是能够感知、体会到的，只有真正走入学生的心灵，学生与你敞开心扉交流，老师的教育才是最有效的。我们艺体班的学生，多数文化基础是比较弱，老师若是不充分了解学生的基础，课堂效率自然会大打折扣。实际上这样的班级对老师上课的要求还相对会高一些，比如：你得富有幽默感，你得专业上扎实、有独到见解，你得熟练运用课堂教学艺术，你得无障碍与学生实现心灵沟通……我看到过老师被学生否定，我也看到了学生消极应对老师的课堂。其实，这些都不应该怪我们的学生。老师不能成天把这样的话挂在嘴边：“这个班级学生基础太差了；这个班级学生习惯太差了；那几个学生太调皮了，把班级搞坏了”。实际上，学生以前就这样了，他需要你的帮助，而不是谴责。我们个别老师上这样的班级时观念有误，有时不经意间说话就导致学生反感了。如：“这个问题，艺体班不用掌握”，学生想，凭什么呢？你这不是看人下菜碟——看不起人吗？学生与老师之间产生了心灵沟通障碍，课堂效率自然会受影响。xx届学生已经毕业，有老师说我的学生是我给“泡”出来的。实际上“泡”不是严管，天天守着学生，我们更多的需要观察，多了解文化成绩或行为习惯上点滴进步的学生，及时鼓励他追求“真、善、美”。我们也要关注、重视学生的每一次小小错误，及时引导和帮助，使他认识并抛弃“假、丑、恶”。我不知道老师们是否有这样的感觉，当我们在面对面的交流中看到学生偷偷留下眼泪后，你对这个学生的思想引导基本上已经成功了，她会在之后的生活、学习中让你刮目相看，创造着奇迹。我们艺体班的学生很需要能让学生自觉流泪的老师。
5、办艺体班学校基础设施不够健全。学美术，我们需要充足的、专门的、有特色的各种画室，可我们高二年级了，就连想进学校唯一的画室都挺困难，怕弄坏这里，摔破那里。我只有给学生想尽办法找一间临时可用的教室凑合着用，学美术、学钢琴、学古筝、学吉他……都给他们请到这里去，大家想想，能有优秀的创作吗？学校若真的重视，就应该先改善基础设施，给有各种兴趣的学生提供练习的环境，提供指导，这些事情，只要开了头，认真做好第一遍，它的优势是可延续的，这样才能在艺体班教学上有成绩、有突破。
总之，要想成为名校，要聚集和培养优秀教师，才能吸引到优秀学生。没有优秀的学生，我们也要鼓励并塑造他们成为有用的人，这才是教育的真谛。
也谈中国梦
也谈中国梦
也谈中国梦一、什么是中国梦？
20xx年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览。在现场，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他首次响亮地提出“中国梦”而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。
中国梦，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。如果说实现民族的独立和解放，建立中华人民共和国是20世纪中叶的“中国梦”，那么今天全面建设小康社会是21世纪头20年的“中国梦”，将来实现中华民族的伟大复兴则是21世纪中叶的“中国梦”。
2013年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的梦想和重托，将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。
二、什么是中国教育梦？
2013年3月8日，在政协教育界联组讨论会上，教育部部长袁贵仁动情地勾画了自己心中理想的中国教育梦——“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”
有教无类——不分宗教，不分民族，不分性别，不分地域，不分老幼，每个人都能平等接受教育。
因材施教——不同的学生，有不同的兴趣特长，可以选择不同的学校，接受不同的教育。学校要为每个学生提供适合的教育。
终身学习——所有的人都需要一辈子学习，要活到老，学到老，不断地充实和完善自己。
人人成才——让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。
三、如何实现中国梦？
2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂闭幕。中华人民共和国主席习近平发表重要讲话。他说：实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。中国梦归根到底是人民的梦。
四、对梦想的美好祝愿
人生如船，梦想是帆。每个人都应有一个属于自己的梦。这个梦想一定是五彩缤纷的，一定是芳菲满眼的，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。
新中国成立60多年、改革开放30多年来，我们圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，一个个更加美丽的中国梦将在我们一代一代人手中梦想成真！
可以预见，只要我们胸怀理想，坚定信仰，又脚踏实地，苦干实干，我们就一定能够拥抱美丽的中国梦！
“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”。有梦想，谁都了不起，有梦想，谁都有机会！衷心祝愿我们今天在座的每一位老师、每一位同学都播种梦想、点燃梦想、实现梦想！
值得学习的总秘心得
1、保持微笑
如果你的形象不错，很明显，这对你处理同事之间的关系和工作开展有着良好的推动。如果你形象一般，那就好好工作，乐于助人，勤奋而热情的工作态度也会让你的同事喜欢你。如果你形象平凡工作能力一般，请你一定要记得，时时微笑。微笑可以融化人际交往之冰，可以让人包容你的一些失误。
2、放好私人物品
办公区域，尤其是开放性的办公区域，一定要看管好、放置好私人物品。因为一旦这些东西被人有意无意地翻出来，暴露于公众，肯定会影响你的心情进而影响工作，也许还会对你以后的工作和生活带来影响。
3、坚决去除不良习惯
不良的口头语、小动作、行为习惯，也许是很多人都存在的，但在办公场所，一定记得不要展示出来，尤其是在面对领导时。这不仅仅会影响你在别人心中的形象，尤其是你在领导心中的形象，说不好也会影响到你的职业发展。
4、坚持学习
务必坚信：学习使人进步。事实上，你并没有你自认为的那样聪明能干，始终不放弃学习和阅读的习惯，对你的职业生涯有着不可估量的作用。不论是畅销类的还是经典类的，不论是管理类书籍的还是职场类小说，只要能从中学到些东西，都买几本来读吧。
5、首先重视工作，其次才是工资
只有先工作，才会有工资。不论你参加工作的原因是为了挣钱吃饭，还是为了实现理想，首先要重视的，一定是工作。职场中人，只有先完成工作，你才能得到你想要的。
6、莫与同事道是非
同事之间永远成不了真正的朋友。你们关系融洽，配合默契，但只要他/她是你的同事，你们就成不了真正的朋友。所以，明智点吧。对那些向你诉苦的人，表示真诚的同情和理解，尽量帮助解决问题，解释一下领导也有领导的实际困难，但一定不要与他/她一起道是非，实在不行，就微笑吧。
7、保持良好的情绪工作
不论是私事还是公事引起你的不快，深呼吸，让自己平静下来，微笑一下，以良好的情绪和状态投入工作。如果是老板给你不快，你不能以牙还牙；如果是同事给你不快，更不能满脸怒色面对老板；如果是私事惹你不快，更不应把情绪带到工作中。
8、站到老板的立场上思考
有些安排和做法会让你觉得不公平，甚至是自己的利益受到损失，在你愤怒和爆发前，先站到老板的立场上思考一下，如果能理解和接受最好。如果实在想不通，再跟老板详谈。
9、不要自以为是
当你不能正确把握领导的意图时，一定问明白，不要因各种顾虑而缄默，然后按照自己的理解去执行。一旦因自以为是而导致执行错误，也许给你带来的不仅仅是麻烦和工作失误，还可能有更恶劣的后果。
10、与异性同事保持正常距离
你是来工作的，不是来制造混乱的。工作上尽量团结合作，生活上要注意保持距离，尤其是老板，尤其是异性。你工作靠的是你的能力，不是你的色相。如果你不幸卷入老板的感情生活，麻烦也就大了。辞职，是你亏；继续，仍然不落好。