青龙湖作文

作文可以让学生了解不同的文化提高文化意识和跨文化交际能力，写作是一种创造和创新的过程让我们成为更加聪明和有创造力的人。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活，写好一篇作文到底需要什么技巧？对于想要了解“青龙湖美景作文”的人下面是一些资料供你参考，我相信这篇内容能够满足您的需求！

青龙湖美景作文 篇1

今天，学校组织三、四年级的学生到青龙湖公园开展学生社会实践流动“定向猎狐步履”，作文游青龙湖公园有感。

我们乘坐大巴车来到青龙湖公园，只见远处青山环绕，近处林木茂密，景色十分锦绣。工作职员给每组组长发了舆图、指北针和卡，并给我们讲解了“定向猎狐步履”的比赛规则：要求每组通过舆图、指北针来按顺序寻找十个刷卡机，刷卡后，再回到原处。

比赛开始，我们组立刻步履，很快就找到了第一个“狐狸”，左拐右绕后，没一会儿功夫，我们又找到了32号刷卡机，为了能尽快找到其余的刷卡机，大家不怕苦、不怕累、克服了种种难题，一路小跑着寻找，终于功夫不负有心人，我们很快又找到了2个刷卡机。合法大家高兴的时候，小凡同学忽然胸疼，我们大家都围过来问候，为了不影响大家的速度，小天同学自告奋勇护送她回去休息。我们一边寻找，一边等待小天同学返回。“该找几号刷卡机了？”“该找35号！”“看，刷卡机！”一位同学指着树干上一个蓝色刷卡机，大声地叫着。后来，通过大家的努力，我们终于找到了最后一个刷卡机，圆满完成了任务，终极我们组获得了四年级第三名。

吃完饭开始颁奖，我们全组上台领奖。大家都开心得不得了！路旁的柳树也随风摇晃，似乎在为我们祝贺。这次实践流动让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

青龙湖美景作文 篇2

我们家乡的青龙湖一年四季景色优美，春天的青龙湖百花争艳，夏天的青龙湖清清爽爽，秋天的青龙湖凉风习习，冬天的青龙湖雪花纷飞，是一个美丽的风景地区，我就给介绍介绍我们家乡的青龙湖吧！

春天，小草脱去了雪白雪白的棉袄从土地上默默的钻出来小脑袋，好奇的向四周张望着，柳树姑娘在那没有一丝生机头发上插上了绿色的发卡，骄傲的摆动着，小花也钻出脑袋，看到着生机勃勃的世界后，也绽放出了笑容，小燕子从南方飞回来了，兴高采烈的用树枝做巢，我们就在湖边高高兴兴的放风筝，大人们在湖边聊天下棋，一片生机勃勃！

夏天，湖里偶尔有一两只鸭子，也是把头深埋在湖里，不愿意出来。有会把头勉勉强强得拔出来呼吸空气，也会带上

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今天，学校组织三、四年级的学生到青龙湖公园开展学生社会实践活动定向猎狐行动。

我们乘坐大巴车来到青龙湖公园，只见远处青山环绕，近处林木茂密，景色十分美丽。工作人员给每组组长发了地图、指北针和卡，并给我们讲解了定向猎狐行动的比赛规则：要求每组通过地图、指北针来按顺序寻找十个刷卡机，刷卡后，再回到原处。

比赛开始，我们组立即行动，很快就找到了第一个狐狸，左拐右绕后，没一会儿功夫，我们又找到了32号刷卡机，为了能尽快找到其余的刷卡机，大家不怕苦、不怕累、克服了种种困难，一路小跑着寻找，终于功夫不负有心人，我们很快又找到了2个刷卡机。正当大家兴奋的时候，小凡同学突然胸疼，我们大家都围过来问候，为了不影响大家的速度，小天同学自告奋勇护送她回去休息。我们一边寻找，一边等待小天同学返回。该找几号刷卡机了？该找35号！看，刷卡机！一位同学指着树干上一个蓝色刷卡机，大声地叫着。后来，通过大家的努力，我们终于找到了最后一个刷卡机，圆满完成了任务，最终我们组获得了四年级第三名。

吃完饭开始颁奖，我们全组上台领奖。大家都开心得不得了！路旁的柳树也随风摇摆，好像在为我们祝贺。这次实践活动让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

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写作在日常生活中具有重大意义，写作其实也是对语言素养的一种锻炼。写作文的时候要注意语言生动，内容具体，是否在烦恼作文怎么写？

关于青龙山的作文 篇1

我们的祖国有很多风景优美、物产丰富的地方，比如黄山，三亚，山东……我还是喜欢我们的家乡青龙山农场。

从家乡加油站开始，直走几百米就到龙苑小区，那里很多卖东西的小店，夏天炎热的时候，太阳把地上的沙石，动物，别的东西像烤焦了一样，热极了。人们就去小店买几根冰淇淋，要是车坏了，就得去修车的`店里去修车，有的人……再接着往前走，就是阳光小区，住在那里的人非常多，每逢孩子放学的时候，我都会仔细观察那里，发现我们这个班的同学几乎都向那里走去。往左拐，是座陈旧的楼房，但是下面也有很多的小店呢，再直走是美丽的南大门，从远处看，大门上面就好像有很多很多珠宝做成的美丽的宫殿，非常好看，每当夜间都会有很多的人去散步，就在今天晚上我和妈妈一起到南大门，看，看到那个容殿般的金碧辉煌的南大门，我们不由得陶醉其间，久久不肯离去，就在下完雨的时候一个小小的水洼，映着一角小小的蓝天。

从南大门往前走向右看是一片美丽的白桦林，白白树干上有无数颗黑眼睛，无时无刻用一双双眼睛看着我们，多年来，有很多的导演，演员、记者来选景来到我们家乡白桦林拍电影，拍短片，桦林已成为最佳摄影基地，如果我要是的话遇见的话，肯定会说好帅啊，我一定要好好学习，我长大也要当个大导演。

这就是我眼里美丽的家乡一青龙山农场，我爱我美丽的家乡。

关于青龙山的作文 篇2

一天早上，大雾笼罩了青龙山，可我们仍是在雾中的青龙山上游了一圈。

刚到青龙山前面，只看见一个平台，后面的山隐隐约约地浮现着。我知道，这时的青龙山一定会让人向往，大雾中的青龙山还真是神秘。

进入平台，青龙山的石柱、大门和顶上的小楼都露了出来，我看着石柱和大门，大人们晚上喧闹的声音不见了，一切都那么平和。雾给我认识的大门、石柱遮了一层面纱，还真是认识而又神秘。

上到山腰，我脚下像踩着一片清爽的棉花糖，上面有一大杯牛奶掉下，在雾中的树们都变成了小孩，喝着牛奶，吃着棉花糖。

到了山顶，哇！一片白茫茫的云海，脚下是云、四周是云、上面是云，放眼望去，那东西南北四面还有时隐时现的高楼，谁敢说不美？

中午，太阳泛起，雾披发了，青龙山终于露出了它的“庐山真面目”。我真佩服大天然，给我们制造出了这么飘渺无限的雾，这么锦绣神秘的山。

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作文是语文学科里很重要的一部分，作文一般都会考察到学生膜片布局的能力。想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品。范文资讯网小编为朋友们了收集和编辑了“写云龙湖作文”，还请你收藏本页以便后续阅读！

写云龙湖作文【篇1】

我的家乡在徐州，徐州最美丽的地方是云龙湖。

云龙湖湖面宽阔，面积比杭州的西湖还大。湖水清澈，水明如镜。四季景色怡人，风光如画。

春天，岸边的垂柳长出嫩绿的树叶，在春风吹拂下微微摆动，象美丽的姑娘在跳舞。湖东岸，山坡上种着许多杏树，树上开满了粉色的杏花，远远望去，象一片灿烂的朝霞。夏天，湖里开满了荷花，红的似火，白的似雪，美丽极了，吸引了许多人们前来观赏。

云龙湖的东面紧挨着连绵起伏的云龙山，云龙山有九节山峰，山上林木茂密，绿树成荫，象一条绿色的巨龙守护着云龙湖。湖依着山，山环着水，碧水青山，山水相映成趣。

云龙湖的北面是美丽的滨湖公园。公园里有郁郁葱葱的树木，五颜六色的花朵，还有孩子们喜欢的游乐场所。在这里，学生可以尽情玩耍，忘记功课的烦恼。

云龙湖的中央是壮观的水上世界，它是我国最大的淡水鱼馆，它的外形象一条栩栩如生的大鲨鱼，嘴里含着一颗晶莹剔透的珍珠。

啊！云龙湖，你是我心中的湖，你是徐州最亮丽的风景线。

写云龙湖作文【篇2】

朝阳渐渐的露出笑脸，雾气慢慢地像小天使一样从天空中降落下来。在这个云雾缭绕的早晨，我漫步在云龙湖畔。

云龙湖三面环山，就像个乖巧的婴儿，睡在青山的怀抱中。朝阳刚刚跨出地平线，露出那红红的半个脸蛋。这时的云龙湖在霞光的照耀下，显得更加美丽。一缕阳光透过柳树枝，照在湖水上，波光粼粼。在淡淡云雾的笼罩下，云龙湖就像一位蒙着面纱的少女，真是美丽极了。朝东一望，只见对面云龙山上披着绿袍。它的倒影映在湖里，显得清清楚楚。山脚下还有几株桃花、杏花、迎春花……交相辉映，像是几位美人在比美，连我也被这美丽景色吸引住了，深深地陶醉了。

中午，我划着小船，来到湖心漂荡，观赏岸边的优美景色。太阳高高地挂在空中，照的湖水一闪一闪的，还不时有几艘小船从我身边漂过。岸边柳树的枝条垂在水里，仿佛一位少女摆弄着满头秀发。

不知不觉，太阳已悄无声息的从南边溜到西边，他也像害羞似的，大大的脸蛋涨得通红，垂在西方的天边……

天色已暗下来，我恋恋不舍的离开了云龙湖。这里可谓如诗如画，听闻云龙湖和杭州西湖并列，被人们称为“姐妹湖”。我相信云龙湖的景色一定会让你

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6月21日，在公司的领导下，我们全厂职工一起去游玩。一路舟车劳顿，我们来到了青龙峡景区。在厂领导的组织下，我们进去景区。夏日炎炎，进入景区后一阵清风拂面，让人精神气爽。一路游览，山青水绿，让人无限感慨。壮丽的风景，是那么的吸引人。

首先到达的是竹筏区，看着那么多人在水上划着竹筏，满脸的开心，我的心情也随着相当放松。我与几个同事结伴而行，来到大坝下面，抬头仰望大坝上的三个字：“青龙峡”让人感觉那么的气势磅礴。随后我们缓慢的爬上了大坝，看着眼前的风景，心生向往。映入眼帘的是蜿蜒的玉龙池，蜿蜒曲折，青山绿水，蓝天白云，犹如仙境一般，浑然天成。随着往后走，这里有蹦极、攀岩、速降等娱乐项目。只是观看就会让人心惊肉跳。

经过一天的游玩，我发现上班枯燥的心情一洗而去，特别轻松。而且经过速降，我的心理素质也得到了提高，还有经过真人cs的比赛，我发现了一个团队的重要性。非常感谢公司能为我们提供这次旅游活动。让我们不仅玩的开心，也得到了很多宝贵的财富。

[青龙峡观后感400字小学生作文] 查看全文>>>

九龙湖中心学校2006年教师暑期学习计划九龙湖中心学校2006年教师暑期学习计划 为做好2006年度教师暑期师德专题培训及学习工作，增强培训工作的实效，特制定2006年教师暑期学习计划。 一、指导思想： 通过学习，使教师进一步提高对暑期教师师德专题培训及学习的重要性的认识，不断增强教师自我学习、自我提高的自觉性，提高广大教师努力实践“三个代表”的自觉性，提高教师依法治校、依法治教的自觉性，努力办好人民满意的学校。 二、师德培训及学习内容： 1、党员学习。重点突出《党章》的学习，组织广大党员及入党积极分子，原原本本学习党章，牢记党章的基本内容，理解党章的精神实质。继续开展社会主义荣辱观教育，推动广大党员强化纪律和道德约束，注重品质修养和形象塑造。组织学习***同志在庆祝中国共产党成立85周年暨总结先进性教育活动大会上的讲话。 2、有关教育政策法规的学习。组织教师学习贯彻最近即将召开的全市基础教育工作会议及教育局暑期教育工作会议的有关精神，重点学习贯彻《镇海区教育事业“十一五”规划》；重温《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规相关精神以及《中小学教师职业道德规范》、《宁波市人民教师誓词》，更好地依法治教，以德治教。 3、优秀教师的先进事迹。组织学习市教育局编印下发的暑期教师学习材料之十六《走近名教师》，学习各地优秀教师的先进教育理念和教育方法，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。 4、教师素质和形象提升教育。继续开展“爱与责任”教育，结合“让读书成为教师习惯”的读书活动，引导教师关心经济社会发展，开阔视野，提升自身科学及人文素质。 5、教师心理健康教育。组织学习教师心理素质和自我心理保健等知识，做好教师心理健康教育上岗证书的培训和取证工作。 6、认真做好教师暑期读书活动该项工作，根据前期教师登记的教育专著，认真学习，完成读书笔记。 三、培训学习时间安排： 暑期师德培训时间原则上安排在开学前一周（8月24日—30日），时间保证7天，其中集中学习时间为4天。党员及入党积极分子学习时间适当增加。 8月23日：党员及入党积极分子集中学习《党章》。 ***同志在庆祝中国共产党成立85周年暨总结先进性教育活动大会上的讲话。 党员电化教育。 8月24日：全

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幼儿园中班歌曲：我是一条小青龙

【过程实录】 活动目标： 1、学唱歌曲，感受歌曲伴唱部分的重复和趣味性。 2、能根据歌曲内容，大胆创编与之相匹配的动作，提高表现力。 3、体验与同伴合作歌唱的乐趣。 活动准备： 1、各小节相匹配的图谱。 2、音乐 活动过程： 一、图谱导入，引起幼儿兴趣。 （出示图）师：它是谁？（幼：龙） 师：龙是什么样子的？（幼：头上有两只角，还有尾巴） 师小结：是的，这两只角叫犄角，身后有尾巴。那你们想知道它是一条怎样的龙吗？（幼：想） 师：让我们一起来听听看它唱了什么。 二、通过图谱学习演唱歌曲 1、请幼儿欣赏歌曲，并要求边看图谱，边听歌曲 （评析：以图谱的形式，引导幼儿记忆歌词，即形象又便于记忆。） 2、结合图谱，讲述自己所听到的歌词。 师：你听到它唱了什么？ 师小结：我头上有犄角，我身后有尾巴，谁也不知道，我有多少秘密。 在逐句讲述歌词的同时教师与幼儿一起讨论图谱中出现的歌曲符号，了解图谱信息。（再听一遍歌曲） 3、化解伴唱这一难点，再次熟悉歌词。 （出示小图）师：这里还有一些小图片可以放在哪里呢？请大家仔细再听一遍。 师小结：原来在每一句歌词的后面，都重复唱了这些词，我们叫它伴唱。 请幼儿操作摆放小图片 （出示反复符号）师：你还知道这个符号表示什么意思吗？ 师：反复符号，就是表示这一句歌词要唱几遍？我们来试着唱一唱吧。 师：哪里还有这个符号？表示这一句要反复。 教师逐句演唱，请幼儿唱伴唱部分。 师：你们想做小青龙吗？那我们一起来像小青龙一样神气地唱一唱。 （评析：熟悉歌曲，与幼儿一起讨论图谱含义，有利于幼儿复习巩固原有知识技能，并引出重点，易于化解。） 4、幼儿看图完整演唱 （评析：重唱的多次复习，帮助幼儿能掌握整个曲子的旋律。） 三、巩固所学歌曲，用领唱齐伴唱的方法演唱歌曲 1、分组领唱歌词和伴唱部分 2、交换唱 四、完整表演唱歌曲，并用肢体动作表达对音乐的感受。

【存在问题】 在活动结束后许多老师帮我分析这节课的流程及构架，我开始意识到自己对这一特色的把握还是不够的，对孩子的兴趣点着落处不够准确。

【分析问题】 这首歌曲是孩子比较感兴趣的，但是它却是脱离幼儿生活的，毕竟龙在生活中是不存在

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九龙湖中心学校2006年教师暑期学习计划 为做好2006年度教师暑期师德专题培训及学习工作，增强培训工作的实效，特制定2006年教师暑期学习计划。 一、指导思想： 通过学习，使教师进一步提高对暑期教师师德专题培训及学习的重要性的认识，不断增强教师自我学习、自我提高的自觉性，提高广大教师努力实践“三个代表”的自觉性，提高教师依法治校、依法治教的自觉性，努力办好人民满意的学校。 二、师德培训及学习内容： 党员学习。重点突出《党章》的学习，组织广大党员及入党积极分子，原原本本学习党章，牢记党章的基本内容，理解党章的精神实质。继续开展社会主义荣辱观教育，推动广大党员强化纪律和道德约束，注重品质修养和形象塑造。组织学习***同志在庆祝中国******成立85周年暨总结先进性教育活动大会上的讲话。 2、有关教育政策法规的学习。组织教师学习贯彻最近即将召开的全市基础教育工作会议及教育局暑期教育工作会议的有关精神，重点学习贯彻《镇海区教育事业“十一五”规划》；重温《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规相关精神以及《中小学教师职业道德规范》、《宁波市人民教师誓词》，更好地依法治教，以德治教。 3、优秀教师的先进事迹。组织学习市教育局编印下发的暑期教师学习材料之十六《走近名教师》，学习各地优秀教师的先进教育理念和教育方法，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。 4、教师素质和形象提升教育。继续开展“爱与责任”教育，结合“让读书成为教师习惯”的读书活动，引导教师关心经济社会发展，开阔视野，提升自身科学及人文素质。 5、教师心理健康教育。组织学习教师心理素质和自我心理保健等知识，做好教师心理健康教育上岗证书的培训和取证工作。 6、认真做好教师暑期读书活动该项工作，根据前期教师登记的教育专著，认真学习，完成读书笔记。 三、培训学习时间安排： 暑期师德培训时间原则上安排在开学前一周（8月24日—30日），时间保证7天，其中集中学习时间为4天。党员及入党积极分子学习时间适当增加。 8月23日：党员及入党积极分子集中学习《党章》。 ***同志在庆祝中国******成立85周年暨总结先进性教育活动大会上的讲话。 党员电化教育。 8月24日：全体教师集中学习教育法规。 查看全文>>>

活动目标： 1、学唱歌曲，感受歌曲伴唱部分的重复和趣味性。 2、能根据歌曲内容，大胆创编与之相匹配的动作，提高表现力。 3、体验与同伴合作歌唱的乐趣。

活动准备： 1、各小节相匹配的图谱。 2、音乐

活动过程： 一、图谱导入，引起幼儿兴趣。 （出示图）师：它是谁？（幼：龙） 师：龙是什么样子的？（幼：头上有两只角，还有尾巴） 师小结：是的，这两只角叫犄角，身后有尾巴。那你们想知道它是一条怎样的龙吗？（幼：想） 师：让我们一起来听听看它唱了什么。 二、通过图谱学习演唱歌曲 1、请幼儿欣赏歌曲，并要求边看图谱，边听歌曲 （评析：以图谱的形式，引导幼儿记忆歌词，即形象又便于记忆。） 2、结合图谱，讲述自己所听到的歌词。 师：你听到它唱了什么？ 师小结：我头上有犄角，我身后有尾巴，谁也不知道，我有多少秘密。 在逐句讲述歌词的同时教师与幼儿一起讨论图谱中出现的歌曲符号，了解图谱信息。（再听一遍歌曲） 3、化解伴唱这一难点，再次熟悉歌词。 （出示小图）师：这里还有一些小图片可以放在哪里呢？请大家仔细再听一遍。 师小结：原来在每一句歌词的后面，都重复唱了这些词，我们叫它伴唱。 请幼儿操作摆放小图片 （出示反复符号）师：你还知道这个符号表示什么意思吗？ 师：反复符号，就是表示这一句歌词要唱几遍？我们来试着唱一唱吧。 师：哪里还有这个符号？表示这一句要反复。 教师逐句演唱，请幼儿唱伴唱部分。 师：你们想做小青龙吗？那我们一起来像小青龙一样神气地唱一唱。 （评析：熟悉歌曲，与幼儿一起讨论图谱含义，有利于幼儿复习巩固原有知识技能，并引出重点，易于化解。） 4、幼儿看图完整演唱 （评析：重唱的多次复习，帮助幼儿能掌握整个曲子的旋律。） 三、巩固所学歌曲，用领唱齐伴唱的方法演唱歌曲 1、分组领唱歌词和伴唱部分 2、交换唱 四、完整表演唱歌曲，并用肢体动作表达对音乐的感受。 二、存在问题 在活动结束后许多老师帮我分析这节课的流程及构架，我开始意识到自己对这一特色的把握还是不够的，对孩子的兴趣点着落处不够准确。 三、分析问题 这首歌曲是孩子比较感兴趣的，但是它却是脱离幼儿生活的，毕竟龙在生活中是不存在的，孩子很难通过动作将之表演出来。 四、具体策

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九龙湖中心学校2006学年第一学期教科室计划

一、指导思想

根据学校总体工作安排，扎实有效地开展工作。遵循教科研“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领，为学校办学水平提升决策”的原则，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，让教科研成为教师日常工作的需求，在全校形成“在行动中研究，在研究中行动”的良好科研氛围。

二、具体工作：

1、规范学习制度，强化理论学习。

抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点，教师教育教学观念的更新需要学习，教师进行有效的实践探索需要学习，教师深入反思需要学习，教师撰写优质的论文需要学习，教师的专业成长需要学习。因此，本学期教科室将把组织教师学习作为一项重要工作来做好。

我们将立足学校教科研工作的实际，根据学校教师理论学习的实际情况，建立和完善相关的学习制度。全校性的理论学习研讨活动将组织两次，专任教师的参与率达到100%。同时，学校将请有关专家或镇骨干教师围绕教育理念、课程改革、德育建设、课堂教学、教学评价等专题开设讲座一次。在搞好以上两项活动的基础上，教科室将认真做好专题总结工作，以摸索出组织教师学习的理想途径。

2、认真开展好立项课题的研究，酝酿申报新课题。

课题组成员正常开展课题的研究工作，并且将组织学校相关部门和教育教学骨干，针对学校的实际情况，酝酿下一轮课题申报意向。要遵循这样的原则，植根于课堂，适合学校大部分教师，有利于教师成长和学校办学水平的提高。我们设想发下民意调查表征求广大教师的意见，争取申报最适合我们学校的课题。

3、积极参加培训，壮大科研队伍。

本学期，学校教科室将把培训重点放在教研组长和区骨干教师两支队伍，以提高这两支队伍的教科研素养。我们将利用这两支队伍发挥好他们在学校的带头和辐射作用，专门安排这两支队伍的教师对学校教师进行培训，一方面将他们学习到的先进的教育教学理念传达给教师，另一方面也让他们在对教师培训的过程中得到提高。

在培养这两支队伍的过程中，我们还将鼓励这些教师撰写和发表更多高质量的论文，给他们更多的机会外出学习等。争取学校有更多的区级学科骨干、带头人涌现。

4、写作形成习惯，提升论文质量。

本学期，学校教科室将加大指导和督促教师撰写教育教学类文章的力度。我们的主要做法是：

（1）鼓励教师撰写教育教学随笔。

（2）利用网络平台让随笔写作互动。要求

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