蘑菇的作文-2024蘑菇的作文精选

在课堂上，作文是启蒙课程，其实写作文就像我们说话一样，运用他们的能力。优质的作文是灵感与构思共同的结晶。写作文一般要怎样展示自己的情感呢？范文资讯网小编特地为大家精心收集和整理了“写关于蘑菇的作文”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写关于蘑菇的作文(篇1)

溜溜对蘑菇有特别的嗜好，每餐饭都少不了蘑菇，尤其是烤蘑菇，用微波炉烘烤过的蘑菇是她的最爱。可惜爸爸总是说，烘烤过的东西对身体不好，不能多吃。这不，溜溜在睡觉的时候又想到了用微波炉烤蘑菇吃。

哇，好多的蘑菇，溜溜觉得自己的房间就是个蘑菇房，大蘑菇、小蘑菇、彩色蘑菇把她的房间都堆满了，溜溜起床都找不到鞋子在哪里，地板上密密麻麻的都是蘑菇。

“爸爸不在，烤个蘑菇吃。”溜溜找到一个特大号的蘑菇兴冲冲地跑进厨房，打开了微波炉。

“我是一只小蘑菇，小蘑菇，

可爱的蘑菇，漂亮的蘑菇，

……”

“谁?谁在唱歌?”溜溜竖起耳朵仔细一听，竟然是手中的特大号蘑菇在唱歌，吓得她把蘑菇往桌子上一扔，大喊一声：“妖怪啊——”

“何方妖怪，到此作乱。”随着一声吆喝，窗口探出一顶草帽，跳进来一只兔子。兔子打扮成大侠模样，倒提着刀，身上挂一件灰色的披风。

溜溜又吓了一跳，这，这还是兔子吗?看它壮硕的样子，能杀一头狼呢!

“我乃飞兔大侠也，上天入地，行侠仗义，哪里有妖怪哪里就有……”正在兔子得意洋洋唾沫横飞吹嘘着自己的时候，那只会唱歌的蘑菇已经偷偷地从窗口溜走了。

“哪里跑!”兔子喊叫着，随后追去。溜溜也感到好奇，跟在兔子后面跑着。

溜溜气喘吁吁地追到小森林中的时候，兔子正在用手中的小刀刮着树皮。溜溜刚想开口问它刮树皮干什么，突然四周又响起了歌声：

“我们是善良的蘑菇，

我们是和平的蘑菇，

我们是……”

溜溜和兔子已经被蘑菇的歌声包围了。

正在这时候，一只特大号的蘑菇紧贴着溜溜的脚趾头冒了出来，说：“你带我回屋子里去吧。我不逃跑了，我们蘑菇生下来就是给人类做食物的。”蘑菇说完，沿着来路往溜溜家的方向跑去。

溜溜一路跟着蘑菇回到了厨房，才发现那只自称“飞兔大侠”的兔子并没有跟来，它是被蘑菇包围了，还是自己突围逃跑了呢?

进了厨房，蘑菇自己往微波炉里钻，一边走一边唱：

“可爱的蘑菇，可怜的蘑菇，

要做你的晚餐……”

微波炉的门合上了，丁的一声，微波炉开始工作了。

十分钟后，溜溜打开微波炉把蘑菇端出来，又听到了歌声：

“烤熟的蘑菇，好吃的

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写好作文对于每个学生的人生规划有着重要帮助，通过写作我们能够更好地分享自己的观点和感受。作为资深的我们我特别推荐这篇经典的“小学生作文蘑菇”。本网页内容仅为您提供参考！

小学生作文蘑菇 篇1

我最喜欢的地方就是“蘑菇林”了！因为那里一年四季都很美丽，就像梦幻中的仙境一样。

春天，蘑菇林里生机勃勃。小蘑菇虽然还没有露出头来但是万物已经开始呼唤它，使它不再在土地里沉睡、冬眠。黄色的鸟儿带着优美的歌声叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“小蘑菇们，苏醒吧！一起玩儿吧！”可爱的小燕子从南方飞回来的路上好像给小蘑菇捎了一封信，信上写着：我的蘑菇朋友们，我是小燕子，你们什么时候出来，我们一起等待小草弟弟发芽吧!话音未落，忽然，下起一阵春雨，“哗啦啦，哗啦啦！”春雨一个接着一个的拍打着泥土，雨滴就像要钻进泥土里，对小蘑菇说一声：“你好呀！”到了傍晚，春风妹妹轻轻拥抱着万物好像对土地里的小蘑菇说：“小懒虫，起来了！”

夏天，蘑菇林里可热闹了！一片片小嫩叶也出生了。在树妈妈的怀抱里健康成长。小蘑菇们也抻直了懒腰，露出了滑溜溜小头儿。火辣辣的太阳照着四面八方。阳光在蘑菇林里撒满了一片。中午，几片白云渐渐地遮挡住了阳光。可爱的小燕子信守承诺，陪小蘑菇们看着小草的成长。小蝴蝶们也在给小蘑菇们跳舞，蜻蜓们也不例外。晚上，蘑菇林里更热闹。小蘑菇们还开起来了“蘑菇林大派对”小蘑菇们在树妈妈的脚下表演合唱。萤火虫在空中飞来飞去，随着优美的歌声飘扬。瞧！看天上！那弯弯的月亮和闪烁的`星星正看着它们笑呢！蛐蛐和蝈蝈在给小蘑菇们做优美的二重唱。可爱的小鸟，也在自己的家里享受着美妙的音乐。美丽的蘑菇林变得不再宁静。这并不是喧哗，而是夏姐姐送给万物的礼物。傍晚，美丽夏姐姐的双手轻轻抚摸着小蘑菇们和鸟儿，萤火虫，蛐蛐、蝈蝈……

秋天，蘑菇林里的蘑菇多的数不过来。蘑菇林里金黄一片，树妈妈的孩子们纷纷的掉落下来。整个蘑菇林都被落叶覆盖了。一个个小蘑菇已经被遮挡住了。这个时节，人们都希望多下几场秋雨。常听人们说：一场秋雨过后，会长出很多蘑菇。人们清早就会起来采这些光滑的小蘑菇。它们是一群快乐的蘑菇，走到哪里唱到哪里。它们的鸟儿朋友们，依次向它们告别，迎接着新的一群蘑菇朋友们。凉爽的秋风吹拂着美丽的蘑菇林，落叶随风起舞。这种景象就像童话世界般。美丽的秋姑娘随着秋的节奏轻轻摆动起来。

冬天，蘑菇林里白雪

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按照平时学习工作的要求，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你也许正需要一些范文作为参考，你不妨看看采蘑菇小学作文5篇，供你参考，希望能帮到你。

采蘑菇小学作文 篇1

雨后的大森林空气格外清新。小蘑菇受到雨水的滋润，都撑起了一把把灰色的小伞。

兔妈妈带着她的孩子采蘑菇来了。看着这么多的蘑菇，小白兔甭提有多高兴了。他想：这么多新鲜的蘑菇，我要多采些，让爷爷奶奶尝尝。

小白兔一手拎着篮子，一手采着蘑菇。采得可认真了，不一会就采了好多。突然，他发现一棵大树下长着一些五颜六色的花蘑菇。这些蘑菇穿着花花绿绿的衣裳，漂亮极了。“哇。好漂亮的蘑菇呀。它的味道也一定很好。”小白兔一边叫喊着，一边跑过去。

“孩子。别采。千万别采。”兔妈妈叫喊着向小白兔奔去。小白兔好奇地问：“妈妈，这么漂亮的蘑菇为什么不能采？它们长得很漂亮，味道一定也很好。”“不。孩子，千万不要被它们的外表所迷惑。这些蘑菇虽然长得很漂亮，但是它们是有毒的。如果吃了，后果不堪设想。” 妈妈抚摸着小白兔的头亲切地说。妈妈又指着篮子里的蘑菇对小白兔说：“你别看这些蘑菇长得不漂亮，但是它们很有营养，味道鲜美。所以呀，看事物不能光看外表呀。”

“恩。妈妈，我明白了。”小白兔认真地点点头。说完就又一蹦一跳地去采蘑菇了。

采蘑菇小学作文 篇2

一天，兔妈妈和小白兔上山采蘑菇。

他们采呀采，不一会儿就采了满满一篮蘑菇，这时，小白兔发现了一棵大树下有几个五彩缤纷的蘑菇。

他高兴地喊了起来：“妈妈，你快来，这些蘑菇多漂亮啊！”

兔妈妈在连忙摆手说道：“不能拔这些蘑菇，有毒！”

“它们是这么的漂亮，怎么会有毒呢！”小白兔迷惑不解。

“你想一想，它们这么显眼，谁都能发现，可居然都没有人把它们采摘走，是不是很可疑呢？”

小白兔听了后说：“它们可能才刚长出来呀！”

兔妈妈听了，想出了个点子，说：“那我们把它们送去化验好不好？”

“好”小白兔一口允许。

化验结果出来了，这些蘑菇果然是有毒的。

这件事让小白兔明白了一个道理，看事物不能只看外表，更要看内在的品质。

作者：刘宇航

采蘑菇小学作文 篇3

有一天，小兔和小刺猬到河对岸去采蘑菇, 到了河边，他们发现河上的小桥断了。他们在拼命的想办法。

小兔说：“我们做竹筏吧。”他们一会儿砍竹子，一会儿做架子。小刺猬说：“我先站上去，你来推！”于是，小刺猬在上面，小兔

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希望这份“小学生作文蘑菇”能够满足您的期望让您感到满意，写作文是记录下我们学到的每一条知识，写作可以让我们更好地发现自我优点和不足从而进一步完善自己。一篇好作文起码要做好和读者共情，看到作文题目你是否在头疼写作文呢？

小学生作文蘑菇 篇1

一个天气晴朗的早晨，小兔子出去散步，它连蹦带跳的边走边玩，它东瞅瞅西看看，一会儿去闻闻花香，一会儿去摸摸小草。小兔子走着走着，忽然看见天上乌云密布，不一会就下起了倾盆大雨。小兔子想，这可怎么办啊?它想跑回家，可是，雨下的太大了，小兔子都快淋得不像样子了。

就在小兔子十分着急的时候，它忽然看见，有一棵大树底下长了特别多的大蘑菇，蘑菇的顶上都是半圆形的，就像一把把大花伞散落在地上一样，小兔子突然想到，咦，这不就是现成的伞吗?于是，小兔子就摘了一朵大蘑菇，啊!把蘑菇订到头上，就可以当伞用啦!

小兔子兴高采烈地大步跑回家，回到家，奶奶一看，惊奇地问：在这么大的雨，你怎么回来的啊?我还准备给你送伞去呢。小兔子说：哈哈，就是这个大蘑菇帮了我，还可以当中午饭吃呢。小兔子奶奶还夸小兔子十个懂事的好孩子。这故事告诉我们，有困难不可以放弃，只要我们开动脑筋，总是会有办法的。

小学生作文蘑菇 篇2

小蚂蚁生活忙极了，每天都要马不停蹄地找东西。有一次，一只名叫点点的小蚂蚁出来找吃的，没想到走到一半的时候，天空中突然下起了大雨，天阴的黑黑的，又打起了雷。这可把它吓到了，点点急的'团团转。它着急地找地方避雨，就在这时，它看见了前面不远的地方竟然有雨伞。它高兴极了，飞快地跑了过去。走到跟前一看，原来不是雨伞，而是长的像伞一样的的蘑菇。点点躲在了蘑菇的下面躲了一夜。

第二天，雨小了很多，但是点点的肚子已经饿的咕咕作响了。小点点闻了闻蘑菇，心里想：不知道这个大伞能不能吃。带着怀疑的态度，点点轻轻咬了蘑菇一口，没想到蘑菇的滋味好极了。点点就大口大口的吃了起来，直到肚子饱了才停下。雨还是没有停，它只好又在蘑菇伞下面睡了一觉。

一觉醒来已经是第二天的早上了，雨已经停了，空气中散发着泥土的香气。点点也准备回到它的蚁穴里面去了。走之前，它认真地记住了这个地方和这个蘑菇伞，回到家以后它就把这件事告诉了大家。从此以后，只要是遇到小雨天回不了家的时候，大家都会躲到蘑菇伞下面去，又遮雨又能填饱肚子，多好啊！

教师评语：文章的构思特别好，从另一个角度来写雨伞，把蘑菇的外形和雨

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伴随着科技的发展，我们可能会需要一些学习资料等范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文主要包含哪些内容呢？由此，小编为你收集并整理了小学生作文采蘑菇500字相信能对大家有所帮助。

小学生作文采蘑菇【篇1】

雨过天晴的早晨，阳光明媚。兔妈妈对白白说：“咱们去大森林采蘑菇吧！”白白拍着手说：“好啊，好啊！采了还可以做蘑菇汤一定鲜美可口。”于是，它们各自打扮的漂漂亮亮的，身上挎着篮子朝大森林走去。

一路上，白白看到花儿开放了，散发着阵阵清香，小草长出了脑袋，正看着大自然的美景，穿过一片美丽的田野，来到茂密的大森林，白白开心极了，弯着腰，埋头采起蘑菇来。

突然，白白看到前面有几个又大又红的蘑菇，上面嵌着美丽的斑点，白白跑过去，伸手就要采，兔妈妈见了，急忙喊道：“不能采，不能采。”“为什么呀？”白白疑惑不解地问。兔妈妈亲切地说：“这蘑菇虽然表面美丽，可是有剧毒。莎士比亚说过：”金光闪闪的东西并不是都是金子，动听的语言并不都是好话。“白白听了，吓了一跳：”我以后再也不敢了。知错就改还是好孩子。“妈妈摸着白白的头说。

说完它们继续采蘑菇，不一会就采了满满的一篮蘑菇。”今天真是大丰收啊！“从中我也懂得，做什么事情都要三思而后行。”白白说道。

小学生作文采蘑菇【篇2】

一声春雷过后，大地渐渐苏醒，沉睡了一冬的植物们渐渐长出了新芽，一个个可爱的小蘑菇钻出了肥沃的土地，贪婪地吮吸前清新的空气。大地上洋溢着一片生机勃勃的喜悦。

在这么美好的日子里，兔妈妈带着小兔可可出发采蘑菇了。兔妈妈系着粉红色的围裙，挎着一只小竹蓝，就出发了。

小兔可可兴高采烈地走着，不时还跳起春天的舞蹈。不知不觉中，小兔可可跟着妈妈来到了一片蘑菇地。小兔可可在草丛中打着滚，妈妈在一旁精挑细选地采着蘑菇。就在这时，小兔可可发现前方草丛中，影影绰绰长着一个穿着“花衣裳”的小蘑菇，则想摘，突然耳边响起了妈妈着急的叫声：“别采，别采，那一个蘑菇是有毒的！”可可听了不以为然地说：“这么好看的蘑菇一定是吃的，怎么会有毒呢？你摘的那些“丑八怪”才是有毒的！”妈妈急忙跑了过来，指了指篮子里的蘑菇耐心地说：“别看我采的蘑菇个个灰头土脸，长得并不怎么美观，但是，它里面的营养成分是所有蘑菇的几十倍呢”。

天黑了，小兔可可听了妈妈的话，急忙扔掉了手中的蘑菇，说：“我们回家吧！”小兔可可和妈妈有说有笑地走在夕阳的余晖下，朝着小木屋走去……

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随着写作规范的不断完善，范文的用途越来越广，独具匠心的范文更能受到大家的关注，范文可以为我们提供各种参考，为此，小编花时间整理了小学生作文采蘑菇7篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小学生作文采蘑菇 篇1

一个春天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。兔妈妈对小兔温和的说：宝贝，你到郊外去采些新鲜的蘑菇吧，今天做你爱吃的蘑菇汤。小兔听了别提有多高兴了。她马上兴奋地提着篮子一蹦一跳地走出了家门。

她走在林荫小路上时，觉得风儿在抚摸她的脸，连树上的鸟儿也好像在对她歌唱。她感到这一切美妙极了，也情不自禁地大声唱了起来：啦啦啦我是采蘑菇的小行家

经过一条小河边时，小兔惊喜地看到路边开满了各种各样五颜六色的鲜花，花的周围还长了许多形态各异的蘑菇，有圆、有扁、有大、有小。看到这么多新鲜的蘑菇，她高兴极了，急忙弯下腰蹲下身子，轻轻地去采，一只、两只、三只不一会儿篮子里就装得满满的。看到自己的劳动成果，她心满意足地回家了。

午饭的时候，小白兔喝了妈妈给她做的蘑菇汤，心里美滋滋的，她觉得这美味的汤比任何食物都香甜。

小学生作文采蘑菇 篇2

有一天，兔妈妈带着小兔子来到了森林，想采一些新鲜的蘑菇。

一到森林，兔妈妈就说：“我们开始采吧！”

小兔子开心地说：“我要采有颜色的蘑菇，因为它们很漂亮。”

兔妈妈急切地说：“千万不能采这有颜色的蘑菇，因为有颜色的蘑菇是有毒的，吃了会生病的。以后当你不确定这个东西能不能吃的时候，你可要问问爷爷、奶奶或者爸爸、妈妈，如果可以，你才能吃。”

小兔子说：“哦，我知道了，我会牢牢地记在心里的。”

兔妈妈说：“你要知道，自然界中有很多颜色鲜艳的东西都是有毒的.，所以美丽的东西不是最好的，丑陋的东西也可能是非常有用的。”

听了妈妈的话，小兔子使劲地点点头，说：“原来大自然中有这么多的奥秘啊！”

小学生作文采蘑菇 篇3

雨过天晴的早晨，阳光明媚。兔妈妈对白白说：“咱们去大森林采蘑菇吧！”白白拍着手说：“好啊，好啊！采了还可以做蘑菇汤一定鲜美可口。”于是，它们各自打扮的漂漂亮亮的，身上挎着篮子朝大森林走去。

一路上，白白看到花儿开放了，散发着阵阵清香，小草长出了脑袋，正看着大自然的美景，穿过一片美丽的田野，来到茂密的大森林，白白开心极了，弯着腰，埋头采起蘑菇来。

突然，白白看到前面有几个又大又红的蘑菇，上面嵌着美丽的斑点，白白跑过去，伸手就要采，兔妈妈见了，急忙喊

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活动目标：

1.会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。

2.学习使用多种颜色来装饰蘑菇。

3.掌握从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒。

活动过程：

一、故事导入，引出课题

1.教师一边出示小兔头像，一边说：今天小白兔早早起床，拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱，非常高兴，因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。!来自教案.!终于来到了树林，可这时太阳公公却躲起来了，还下起了毛毛雨，小白兔没带雨伞，怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗?(幼儿自由议论)

2.原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨，这里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇图片)，大大小小的，不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇，大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房，这不，小白兔跑到大蘑菇下避雨来了，所以小兔子最喜欢蘑菇，它想摘很多很多回去送给它的好朋友们，我们小朋友来帮帮它吧，画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好?

二、教师示范作画

1.出示范画：我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)

2、教师请幼儿说说，总结画蘑菇的方法，创编成儿歌的形式(ppt出示)：圆圆的，扁扁的，像房子，像花伞，一个个，地上长，小白兔，真喜欢。

3、幼儿跟读儿歌。

4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇：先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶，在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄，然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰，最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时，强调涂色规则：从上到下，从左到右，色彩均匀)。

5、带领幼儿边说边画：请小朋友伸出右手食指，边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)

三、幼儿作画，教室巡回指导

1.发放画纸和油画棒，鼓励幼儿大胆落笔，画出大小不同的蘑菇，并提醒幼儿作画时注意顶和柄的衔接。

2、会用多种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。

3、帮助能力差的幼儿画好蘑菇顶，并鼓励孩子自己模仿作画。

四、讲评作品

1、收拾作画工具(请幼儿自行将油画棒收拾好，摆放到指定位置)

2、老师对幼儿的作品做适当的点评：表扬画得又多又漂亮的小朋友，对能力稍差的幼儿的作品多作鼓励。

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活动目标

1、体验诗中表达的情感，感受我是一朵蘑菇，一朵会走路的小蘑菇所表现的童趣。

2、理解诗歌内容，学习词语可爱、快活。

3、尝试朗诵诗歌。

4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备

1、经验准备：体验打着小雨伞的快乐。

2、小雨伞、蘑菇图片、操作卡。

活动过程

一、出示蘑菇图，谈话引入诗歌。

你看见蘑菇像什么，你知道蘑菇会走路吗?

二、欣赏诗歌，理解诗歌内容。

1、教师朗诵诗歌。

2、看操作卡，再次理解诗歌内容。

提问：诗歌里的小朋友为什么说她也是一朵小蘑菇。!..教案网!

一朵会走路的蘑菇是怎么回事呢?

小结：下雨的时候，小朋友打着小伞，真快活，我也是一朵小蘑菇，一朵会走路的小蘑菇。

三、学习朗诵儿歌、用动作表现诗歌，体验诗歌的快乐。

1、幼儿跟着老师学习诗歌三遍。

2、幼儿边朗诵边用动作表现诗歌的内容。

四、幼儿表演朗诵儿歌。

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活动目的：

1、喜欢表演，发展听音乐做动作的能力。

2、愉快地参与游戏，提高分辨颜色的能力。

活动准备：

幼儿在日常生活中已经初步学会演唱歌曲。准备红、黄、蓝色的蘑菇头饰及花环。

活动过程：

1、请幼儿共同复习歌曲，熟悉歌曲旋律。

2、教师讲解游戏玩法：每名幼儿按意愿自取头饰与花环，分别扮演蘑菇与小朋友。扮演蘑菇的幼儿唱第一段歌曲并自由表演，唱完迷路了，自由找地方蹲下不动。扮演小朋友的幼儿第二段歌曲并自由表演，唱到一个一个抱着蘑菇--时，找到与自己花环相同颜色的蘑菇友好的手拉手或抱在一起，搭肩等，快乐地回家去。

3、教师强调注意事项：鼓励孩子要听音乐边唱边表演；唱到一个一个抱着蘑菇时候，扮演小朋友的孩子要找到相同颜色的蘑菇；

4、活动结束复习《小燕子》学燕子飞出活动室。

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这本书是专门讲蘑菇的，是韩国的的石顺子写的，这本书说蘑菇不喜欢太热或太冷的天气，最喜欢凉爽又潮湿的天气，一遇到这种天气就噌噌噌地往上长。落叶堆里，只要有蘑菇的地方，就有菌褶，菌褶里藏有孢子，孢子是传播蘑菇的小种子，如果你撕开蘑菇，会看到细细长长的丝，好像永远撕不完，那就叫菌丝。

哦，有一种小蘑菇，叫干小皮伞，因为它长得特别像小伞，所以大家都叫它这个名字。

还有一种特别奇怪的蘑菇，长得像松果，松鼠只要一踩这种蘑菇，马上就听到噗的一声，孢子就会从小孔中射出，所以人们又戏称它为放屁蘑菇。

同学们，你们觉得这本书有趣吗？

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