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作文体现一个人的成文能力，通过写作文可以巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力，我们在写作文动笔前，必须认真读题，审清题意。什么样的作文会打动读者的心呢？栏目小编经过搜集和处理，为你提供关于大东海的作文，有需要的朋友就来看看吧！
关于大东海的作文 篇1去年“五一”的下午，我和爸爸妈妈高高兴兴地去三亚的大东海游玩。我们下了车，我兴奋地奔向大东海，看见沙滩上和大海里早已人山人海，有些人在游泳，有些人在拍照，有些人在沙滩上玩耍，还有些人在开快艇……一望无际的大海，都分不清海和天的边界，海水是那么的蓝，好像一块大翡翠。
我迫不及待地穿上游泳衣和拿着救生圈跳进了大海里。啊，海水真是凉爽！我跟大海里的鱼儿一样，自由自在快乐地游泳，顿时，人声鼎沸，有人告诉我们，海浪来了，我和爸爸妈妈连忙喊着：“一、二、三、跳。”但是快不过海浪冲来的速度，我们还是躲不过，海浪冲过来拍打在我们的身上，有些海水冲进了我的嘴里，真咸啊！
玩累了，我和爸爸妈妈向沙滩走去，我们一起用沙土堆房子，过了好久，终于堆好了房子。突然，一个巨浪冲向沙滩，同时冲毁了我们的房子。海浪真是无情，我眼睁睁的看着房子就这样让海浪一冲而平了。
我站在沙滩上昂头远望，突然看见远远的海面上若隐若现的有几只帆船，正在随风飘动。也有几只海鸥在海面上飞翔，它们正在觅食。这时，天边也出现了晚霞，一朵朵白色的云彩已换上金黄色的纱衣，各式各样，好看极了，一朵朵的云彩的身子倒映在海水里，让人看起来西边的海面上显现出一片无边的金光灿灿的色彩。这时的大东海真让人陶醉！
啊，大东海真美呀！
关于大东海的作文 篇2今天我来到了美丽大东海。那里的海很大。水是多么蓝就像一块晶莹通透的蓝宝石。这里的沙滩十分美丽，沙子是多么的柔软，就像一块黄色的海绵。
今天我们十分幸运，因为今天阳光十分充足。正是游泳和潜水的大好机会。
今天我来到了大东海的潜水俱乐部。教练带着我们来到了那片一望无际的大海。开始我们的潜水旅程。
开始我有点紧张，总想着会有大鲨鱼和恐怖的海底生物所以我总想着要打退堂鼓。可是潜入大海我看见海面上有许多美丽的珊瑚，这时才把紧张的心情放松起来。在海底里我看见了许多美丽的珊瑚，和奇怪的海底植物。真是让我一饱眼福啊！那些珊瑚形状各异。还有许多鱼在海底下自由自在的游泳。这些鱼有红的，黄的，蓝的，紫的。还有一些鱼更是五彩缤纷。
那些鱼是我没看过的。而且那
查看全文>>>或许"关于东海的作文"是你正在寻找的内容。每个学生肯定都有写作文的经历，作文，没有固定的内容，每个人都有自己独特的思考。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
关于东海的作文【篇1】早就听说海南三亚的小东海是个风景秀美的地方，导游说在那里我们可以下海游泳，还可以玩各种项目，我可高兴了!到了小东海，我和妈妈换好泳衣，寄存好物品，就到海边去了。
到了海边，只见海滩边上有一片椰林，高达挺拔的椰子树上挂着几个又大又圆的椰子，在椰子树之间还拴着几张像网兜一样的吊床，有人正躺在上面休息，沙滩上的沙子很白，略微带一点黄色，海水碧蓝碧蓝的，游泳区里已经有好多人在游泳了，在沙滩上的椰树下摆放着两排木躺椅，好些人正悠闲地躺在那里，静静地欣赏美景。
我眼里欣赏着美景，可心里在担心，我问妈妈我不会游泳怎么办啊?妈妈说你可以套着游泳圈游啊!嗯，这是个好主意!妈妈就租了一只游泳圈让我套上，我们就下海了。
泡在碧蓝的海水里，凉凉的很舒服。妈妈教我手臂划水、蹬腿，这时，旁边游过来一位叔叔，蹬腿蹬得海水都溅了起来，弹了我一脸，海水流到嘴里，哇!真咸!
我使劲地蹬腿、划水，但是速度不见有多少长进，我让妈妈游开一点给我当目标，前进!可是海水好像故意跟我过不去，我就是游不过去，没一会儿我就累得气喘吁吁了。又游了一会儿，妈妈让我上岸到沙滩上插着的大阳伞下休息，玩了一会儿火烫的沙子，我就又下海了。这回我可比前面进步多了，我以浮在海面上用来分界的绳子为目标，心里数着一、二、三，到了!我成功了!
妈妈提醒我好几次说海南的阳光紫外线很强，皮肤晒得时间长了要痛的，可是我游兴正浓，还要继续游，又游了一会儿，妈妈再次劝我上岸，我才恋恋不舍地上了岸。
可是到了第二天，我就感到肩上、手臂上开始火辣辣地疼，我问妈妈是怎么回事，妈妈说这是晒伤了，虽然我们搽过防晒霜，但在阳光下的时间也不能太长，昨天游泳的时候几次催你上来你不听，这回尝到滋味了吧?我还去请教过佟导，佟导说，晒伤的皮肤过几天蜕掉一层皮后自然就好了。
这回小东海游泳我收获很大，既领略了美妙的海南风光，又减轻了我对水的恐惧感，也让我领教了海南岛阳光里紫外线的厉害!
关于东海的作文【篇2】华夏以东，海倾潮涌，纵横千里，其势无际：东自琉球，西之沪杭，南接台澎，北至三韩，覆盖甚广也。万里长江东入海，至此为极。先人谓之“东中国海
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《东海路在何方》读后感
《东海路在何方》读后感 最近，读过董事长关于东海路在何方的文章之后，感触非常深刻，董事长的文章正好提到我们团队目前存在的问题。 首先第一就是个人利益的意识很弱，对集体的利益均衡理解不够。对于现在年轻的我们，个人利益的意识很强，集体感不够，这跟我们的生活环境有关，我们都是独生子女，从小分母就娇生惯养，再接着我们又是刚从大学的学生时代过渡到鱼龙混杂的大社会，缺乏社会经验。对于这方面的洞察还不成熟，所以我要努力去学习，学习如何去均衡个人利益和集体利益之间的关系。 再次，目前我们的纪律意识不够，还是像在家里一样无纪律性，行为散漫，有时在开会时也有说话的时候，最近我们公司也有这些问题，比如中午吃饭是问题，还是有人没有按照规定去做，我们知道，没有规矩不成方圆。所以为了我们以后更好的在这个社会中生存，我们一定要严格要求自己，遵守公司的规章制度，一起把我们的公司推向更高一层。 最后合规意识薄弱，对于合规，公司对我们是一次一次的强调，可是合规问题还是出现了，我们员工有时也在不经意中出现写违规现象，但我认为我在合规上还是严格要求自己的。我知道合规的重要性，可是没有人去想过如果你不合规了，会受到怎么样的严格处罚。导致我们对合规问题的不重视，最近公司出现的合规问题，给我们敲响了警钟，让我们知道合规必须进行。 通过董事长的提醒，我们认识到了我们身上的问题，也让我们知道问题的严重性，我们会在以后的工作中严格纪律，严格要求，为公司，为自己，努力坚持。w
查看全文>>>【活动目标】 1、通过夸张、滑稽的故事，具体、清晰的认知运动形式和力。 2、对运用各种工具、方法来解决问题的情形进行描述。（重难点）
【教具准备】幼儿活动材料第三册第1719页。
【活动流程】 一、大床、大桌、大椅子。 1、教师讲述故事第一小节。 2、教师引导幼儿想一想、说一说：国王睡在很大很大的床上， 他起了床，怎样下去呢？坐在大大的椅子旁吃早饭，怎样把吃的东西运上去呢？吃完饭，怎样从大大的椅子上下来呢？ 3、故事里是怎么讲的呢？教师讲述故事第二节至第六节（从每天早上至仆人们又用滑轮把他吊下来）。 4、吃完早饭，住在大宫殿里的国王还会有哪些有趣的事呢？ 二、大宫殿、大花园、大澡盆。 1、吃完饭，国王想到花园里去，可是国王怎样才能走出那么大的宫殿呢？国王的花园更大了，他怎样才能走上一圈呢？ 2、引导幼儿大胆想象如何省力的、比较快的走出宫殿，并在花园里走上一圈。 3、幼儿充分反思后，教师讲述故事七至八节。 4、国王玩累了，到一个很大很大的澡盆里洗澡，会怎么样？ 5、引导幼儿想象，并描述国王在大大的澡盆里洗澡的情形。 6、教师讲述故事第九节至结尾（从国王玩累了至结尾）。 三、喜欢大东西的国王。 1、这个国王的一天有趣吗？我们再来听一遍这个故事，还要想一想仆人是用什么办法帮国王的。2、教师完整的讲述故事。 3、阅读幼儿活动材料第1719页，引导幼儿结合画面。
附故事：喜欢大东西的国王 从前有一个国王，他有一个怪脾气，什么东西都喜欢大的。他造了一所大大的宫殿，里面放着大大的桌子、大大的椅子、大大的床。 每天早上，国王要从高高走大的床上下来，仆人们得用滑轮把他吊下来。 国王坐在大大的桌子旁边吃早饭，他着急地喊快点!快点!快把面包送上来!快点!快点!快把水果送上来! 仆人们把面包放在跷跷板上，一个仆人往上一跳，呼!面包往大桌子上飞去。仆人们又把苹果、梨子、桃子放在跷跷板上，又一个仆人往跷跷板上一跳，呼!呼!一样一样水果都飞上了大桌子。 国王又命争仆人把刀叉拿来。刀又太沉了，仆人嗨哟嗨哟地抬起来，然后用一个前面挂着大磁铁的吊车把刀叉吸到大桌子上。 吃好饭、国王怎么从大椅子上下来呢?仆人们又用滑轮把他吊下来。 吃完饭，国王要到外面去散步。宫殿那幺大，怎幺走出去呢?仆人们给国王穿
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1、是家里的顶梁柱，是给你无期限的保护，是为你的成长而终日不停的忙碌，是不善言辞却又大爱无边的慈父，你的生日到了，愿天下父亲生日快乐，幸福安康！
2、一个人不可能一直满足，也有失落的时候；一个人不可能一直坚强，也有脆弱的时候。生日快乐将到，多点关怀多点爱，愿父亲最幸福！祝天下父亲身体健康。
3、少年的味道如酸奶，甜而酸；青年的味道如白酒，烈而醇；中年的味道如浓茶，香而令人振奋；老年的味道如咖啡，苦但使人清醒。老友记，祝福你健康长寿。
4、一碗长寿面伴心煮下，盛起缠缠绵绵，牵牵挂挂；祝福的酒樽盈着月光溢洒，重逢的面容，映在皎洁夜下，在烛火吹熄的瞬间，许下一生的梦想！祝生日快乐！
5、您给了我名字，也给了姓氏；您给了我粗犷，也给了细腻；您给了我思想，也给了睿智；您给我的生命打上了印迹，我不会忘记。生日快乐快到了，说声爱您！
6、生日快乐到祝父亲：远离霉运，天天与好运握手；送走烦恼，时时和快乐谈心；辞别疾病，秒秒和健康交流，抛弃苦难，永远和幸福过日子。祝父亲生日快乐！
7、父亲的名字叫“美丽谎言”，总在儿女面前隐藏自己的苦痛。父亲的名字叫“真爱无声”，严肃的背后是万般柔情的心。您的生日了，一定记住给父亲打电话。
8、感谢你父亲让这世界有你，感谢你父亲教会你如此善良，感谢你父亲将你培育成才，感谢你父亲让我有你这样的朋友！生日快乐，祝你父亲健康长寿，幸福平安！
9、老爸老爸您最棒，身强体壮有力量。顶天能把风雨挡，立地敢将重担扛。老妈地位所以高，因您谦虚不争抢。你的生日到了，愿有情有爱的老爸，幸福快乐健康！
10、不会把爱缝进外衣，只有嘱托的话语；不懂爱惜自己，却呵护着儿女；不懂表达自己，只有榜样的给力；从来不知索取，也不知擦拭汗滴。生日快乐，当表敬意！
11、执着不是固执，而是一种坚强；严肃不是严厉，而是一道鞭策；倔强不是要强，而是一种守望；关爱而不溺爱，一直伴我成长。生日快乐，祝父亲一生幸福无恙！
12、儿时他很少抱你，当时你还不懂那是另一种牵挂；长大了他很少说话，现在你明白这也是爱的表达。生日快乐快到，记得打个电话发或者当面亲口说：生日快乐！
13、做父亲名正言顺，做一家之主则图有虚名，有老妈呢；在外未必出名，在家绝对有名。生日快乐将到，真诚告诉自己的父亲：我的老爸是名人。他一定会很开心。
14、成了家的，没成家的，都会有个家；当了爸的，没当爸的，都会有个爸；生日快乐快到
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【设计意图】
东海水晶是东海的特产，东海水晶文明世界，有东海水晶之乡的美称，作为东海人我们为之骄傲，作为教育者，我们有责任和义务让幼儿从小了解水晶，了解家乡的特产，增强幼儿对家乡的自豪感及热爱之情，因而我根据大班幼儿的特点，设计了东海水晶的教学活动。
【活动目标】
1、能讲述自己知道的水晶。
2、认识东海的水晶，了解水晶的功用。
3、萌发对家乡的热爱之情。
【活动准备】
1、课前要求家长带孩子参观东海水晶市场。每名幼儿带一张或多张家长拍摄的水晶制品图片。
2、课件ppt1，内容包含东海水晶的各种原料、制品。
3、观看水晶原料的来源、各种水晶制品的加工过程的录像。
4、欣赏介绍东海水晶市场交易的录像。
【活动过程】
一、幼儿讲述课前老师要求家长参观水晶市场所看到的各种水晶制品。可拿着自己带来的的水晶图片讲。
师：爸爸妈妈已经带你们参观了水晶市场，也拍摄了水晶图片，请你把带来的的水晶制品图片，说给大家听听好不好?
二、观看课件ppt1，内容包含东海水晶的各种原料、制品。
师：老师也拍了许多水晶的原料及水晶制品图片，看看跟你说的有什么不同。
三、观看水晶原料的来源、各种水晶制品的加工过程的录像。
师：这些水晶的原料是从哪里来的?又是怎样加工成各种水晶制品的呢?(教案.出自：.教案网)我们一起来观看录像。然后来回答几个问题：
(1)水晶的原石是从哪里来的?形状是什么样的?
(2)水晶制品是怎样加工成的?
(3)水晶有哪些作用?
(4)小结：水晶的原石是从地下挖出来的，东海的地下水晶的藏量非常大，原石比较坚硬，用原石可以制作成很多的水晶制品，如：项链、手镯，戒指、耳环、眼镜、景石、水晶雕刻品、按摩靠垫等，不仅有可以装饰、美化生活，而且还有许多保健作用，东海的水晶文明世界，有中国东海水晶之乡的美称。毛主席的水晶棺就是我们房山镇出土的水晶做成的。这是我们东海的骄傲。
四、欣赏介绍东海水晶市场交易的录像。
师：东海水晶市场是个很大的水晶交易市场，吸引了大量中外顾客前来订购，特别是集会和水晶节交易更是火爆，现在我们一起来观看东海水晶交易情况的录像，看看到底有多火爆。
五、拓展。
1、请小朋友说一说，除了东海水晶是东海的特产，我们东海还有哪些特产?另外还有哪些好吃的、好玩的或有名的地方。(引导幼儿说出平明的大米、山左口的板栗、黄川的草莓、石良河的葡萄、桃林的烧鸡等，好玩的有羽山的风景区
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伴着我们工作的不断优化，我们会遇到许许多多的范文类型，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，值得参考的范文有哪些？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文示范： 作文班的事作文》，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天上作文课，我到了门口，但是门没有开，人却来了许多。我们在门口等了一会儿，沈老师和郭老师来开门了。我到作文班门口，看见另一位补作文的同学————刘明煜同学。我和他在门口等老师把门打开，沈老师告诉我们：“只有等作文老师来才能进去。”然后，我和刘明煜坐在椅子上等作文老师来。
过一会儿，郭老师把门打开，我把刘明煜叫过去，但他不去。于是，我告诉刘明煜：“那里面原本有三只乌龟，现在里面有四只乌龟。”“真的？”刘明煜问。“真的。”我回答。就这样，我把刘明煜骗了进去。“你看，一、二、三、四，四只乌龟。”我得意地说。我把第一只说了两遍，又来了两个补作文的同学，他才肯进去。
过了一会，作文老师来了。进来后，作文老师就跟我们讲了今天要写的作文的主题，然后就出去了。一名叫李梓健的同学把张佳乐给刘明煜的橡皮抢了过来，然后把橡皮扔给了张佳乐，张佳乐又扔了回去，他们就这样对扔。李梓健在张佳乐没注意的时候扔到了张佳乐的头，于是张佳乐又砸李梓健。李梓健在某一次砸张佳乐的时候把张佳乐的饮料砸倒了，而且饮料还是开着的。张佳乐在反砸李梓健却不小心砸到了郭老师……
还有一次，李梓健砸刘明煜，结果砸到刘明煜的橡皮，反弹到了我的脸上……直到作文老师回来他们才不闹。
这就是我们班的事，挺有趣！
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如何写出一篇好的作文是每一个学生都会思考的问题，作文写得好还可以发展成为职业写手。好的作文是能够让人体会到真实感的。有哪些作文模板值得借鉴？急你所急，范文资讯网为朋友们了收集和编辑了“写植物的作文的作文”，但愿对你的学习工作带来帮助。
写植物的作文的作文 篇1绿萝是一种人见人爱的植物，它和其他植物共同的特点是都有顽强的生命力，可是通过一件事，我感到我们家的绿萝比谁家植物的生命力都强。
刚刚买回家的绿萝又绿又长，可是在爸爸的精心养育中绿萝不但没有生长，反而有多个叶子变黄枯萎了，爸爸又气又急，妈妈忙把几个变黄枯萎的叶子很容易的拔了出来。我在一旁观察，这时我发现一个好现象，虽然多个叶子都掉了，但是在那些高叶子下面藏着几个小小的叶子，我心里暗暗想到绿萝地生命力真是太顽强了！
过了一个月，绿萝长得都垂到了地面，爸爸决定从绿萝地盆子里引出来一些，然后养在水里。我心里想，在土里还不好好长，在清水中肯定也养不成。过了几天，果然和我想的一模一样，那几个叶子垂头丧气的枯萎了，我怕爸爸生气，就连盆带花扔了出去。
这几天下了点雨，当我今天去扔垃圾时，又发现扔掉的那盆绿萝，没想到这几天的时间，又长得变了样，叶子绿绿的，浸在水里的根也很长，我心怀愧疚地对绿萝说了许多道歉的话。
一颗绿萝有那么强的生命之力，不光是植物，动物和人类都可以让自己的生命体现出无比的精彩，这是绿萝的成长给我的启示。
也许是时间给了绿萝再次生长的机会。有时想想只需一杯水，它就默默的长大，我们人类也可以让自己的生活光彩有力。
写植物的作文的作文 篇2每当我想起“休数岁时月季，仙家栏槛长春”时，就会浮现出公园里的月季花。
“月季花真美呀！”远远望去，月季树仿佛穿上了一件粉红的衣裳。走近一看，粉中透点点黄色，粉红粉红的，你瞧，像小仙子穿的粉裙！花中间是花蕊，嫩黄嫩黄的，多像小公主的小脸蛋儿呀！
有一次，我来到公园看月季花，这么多的月季花，花瓣儿一朵挨着一朵，围成了一个圆形。看看这一朵很美；看看那一朵，也很美！我觉得一朵朵盛开的花儿，正冲着我微笑，欢迎我的到来。再靠的近一些，一阵清香扑面而来，我不由地说：“真香啊！”
我忽然觉得自己仿佛就是一朵月季花，长在树上，风儿一吹我就翩翩起舞，粉红的裙子随风飘动，不光是我一朵，一树的月季花都在舞蹈着呢！风儿“呼呼”“呼呼”的给我们奏歌。
风停了，我停止了舞蹈。静静的站在那儿。蜜蜂
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范文资讯网相关栏目推荐：“奇妙的作文作文”。
说起作文，有人开心有人头疼，通过写作文可以加强我们对事物的理解，写好作文要的就是多训练多思考。我们可以看哪些比较优秀的作文呢？范文资讯网编辑收集并整理了“奇妙的作文作文”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
奇妙的作文作文 篇1（一）简介
在一片小森林，那是一片会发光的森林。那儿住着许多可爱生物，会发光的树叶，透明的小屋，亮闪闪的地面……
在那片小森林里，什么生物都有生命，而且还会说话。
每到过节时，那儿总会放烟花，同学聚会还会过节日的习俗。
那儿的村长是长胡子先生，那儿的幼儿园，小学，初中……的老师分别是树老师，花老师，草老师和菜老师。
（二）根的秘密基地
“世界真是小小小，小到真是妙妙妙……”树根，树枝和叶子边唱歌边散步。
“你说，我们该在哪儿建家呢？”树叶问树根。“大概呀，在那儿吧！”树根们看着那诗情画意、山清水秀的地方。“不错不错，”树枝树叶一同赞成，“就那儿了！”
树根们往上一跳，往下一插，钻进泥土去了。顿时周围散落一大片树叶……
（三）“水”地道
水，是树们的肥料。
那儿的水，全都是从天上撒落的。她们能让树解渴。
她们要跟树根相吻才能进入树的身体。
有一滴水，她叫欧娜。欧娜没滴到树的位置，反而滴到一片土里了。哎！没办法，谁让自己乱串，串到了一片土里呢！
既然滴到土里了，也没什么，往里推就是了。没想到她推了xx年！这是最底部了。于是她推的这条道就成了“水”地道。
（四）怪东西入侵
这几天，长胡子先生报告了一件事：“怪东西入侵了！”
听到怪东西入侵，全部植物都跑进了透明屋里。透明屋可以从里面看到外面，但不能从外面看到里面。
怪东西来了，身上长着一个个肿包，肿包可以从她身上跳下来，她就成了一个树枝架。
长胡子先生跑去问她：“你为什么闯进我们村？你是谁？”怪东西说：“长胡子，我是你妻子呀，你忘了？我就是葡萄女士呀！”村长的记忆力也不怎么好了。
葡萄女士流下了泪水。
（五）树老师结婚了
苹果，梨，樱桃都不明白，为什么这几天树老师不在呢？还有美丽的花老师。
“告诉你们吧！他们俩结婚了！”说到他们结婚，苹果，梨和樱桃很兴奋。花老师和树老师回来后，给大家发了颗喜糖。现在他们是夫妻了。
（六）万圣节鬼夜
过节了！过节了！
今天过的是万圣节，今天晚上，就要出去过万圣节了。
“不给糖就捣蛋！”苹果、西瓜和草莓跑到了树老师和花
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