家在哪里的句子30字,有关家在哪里的句子30字

我的家在哪里读后感

今天，我读了小学生之友里的【我的家在哪儿】一文，深感震惊。

文章以第一人称的手法写了一只小白兔，生活在一个美丽的地方，有一个幸福快乐的童年，和伙伴们一起呼吸清新的空气，一起在森林里无忧无虑地嬉戏直到有一天，我们人类去砍伐树木，把它们美好的家园给毁灭了。小白兔只好和家人一起生活在了灌木丛中。有一天，突然天降大雨，山洪暴发，冲走了爸一妈一。第二天，洪水退了，小白兔的弟弟由于山泉被污染而导致死亡，哥哥也为了救自己而被猎人捉去了。从此，小白兔一个人四处流一浪一，很怀念自己原来的家园。

是谁造成了小白兔的悲惨命运呢？假如没有我们人类的乱砍滥伐，小白兔的生活是多么的美好呀！小白兔的今天不正是我们人类自己的明天么？

我不说浓烟滚滚、满天灰尘的大城市。了，大山上，碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇单说说我所生活的农村这几年的变化就知道环境对我们生活的影响有多大了。

以前我们家乡一年四季都是那么美。春天，冰雪融化动般的脆响。叮咚、叮咚大自然乐器奏出的音乐，在幽静的大山里回荡。溪旁的柳树，开始发芽了；山上的大树，也一抽一出嫩绿的叶子；小草也一个劲地往地上钻，不一会儿，大山上就有了一大片一大片绿色的地毯。夏天，小溪流得更欢快了，小鸟在枝头唱歌，一阵风吹来，密密层层的叶子发出沙沙声。我们这些孩子，总一爱一坐在大山的一棵十分高大的大树下乘凉。口渴了，我们就去山泉边，捧起冰凉的泉水，大口大口地喝起来。每当夏天来了，大山就是我们的避暑山庄。秋天，大山上的树叶子都变黄了，只有松柏依然油绿。秋菊欣然怒放，金黄色的花一瓣在一陽一光的照射下格外耀眼。这时我们就去山上摘果子。看谁摘得果子又多又大。冬天，鹅一毛一大雪从天而降。大山上，大树披着银装，地上铺着雪毯，到处一片白雪皑皑，我们身穿厚厚的棉袄，有的堆雪人，有的打雪战，真是热闹非凡呀。那可以说是我一生中最值得怀念的美好时光。

可现在呢？没几年的功夫。人们因为山上出产一种矿石而把树木全部砍光了，各种工厂拔地而起，每天来往大山的汽笛声、机器的轰鸣声震耳欲聋。天不再蓝了，灰蒙蒙的，水不再清了，又黑又臭，常常漂浮着一些白色的脏东西。一下大雨，雨水裹胁着山上的泥土连同碎石随之而流，让人不寒而悚。人们在追求物质利益的同时也破坏了我们美好的家园。我越来越觉得我就是文章中那只可怜的小白兔。

我真的希望我们大家都行动起来，保护环境。不要为了追求眼前的一

活动目标：

1、初步了解自己家的地址和周围环境的主要特征。

2、初步理解故事内容。

3、体验帮助他人的快乐。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

1、准备小花鸭木偶或指偶一只。

2、准备《迷路的小花鸭》歌曲磁带。

3、自制简易的区域背景图，背景图需标有幼儿园的具体位置和一些明显建筑。

4、准备学习包《主题活动搬新房》。

活动过程：

一、歌曲导入。

1、播放歌曲《迷路的小花鸭》，出示小花鸭木偶，操纵木偶并表现小花鸭无助、欲哭的样子。

2、引导幼儿猜猜小花鸭怎么了。

二、组织讨论。

1、什么是迷路?迷路的小花鸭心情怎么样会?为什么伤心?

2、怎样才能不迷路?迷路了改怎么办?

3、你知道自己的家在哪里吗?文章.出自.自己家的周围还有哪些主要的建筑?

三、绘制地图。

1、出示自制的区域背景图，引导幼儿观察背景图并帮助幼儿找到自己家在图中的所在位置。

2、指导幼儿在背景图中的适当位置画上自家的房子。

3、启发幼儿以幼儿园为中心，画出从家里到幼儿园的路线，并用剪贴或绘画的方式在路线上增添一些主要建筑。如：从家里到幼儿园路上要经过医院，小学，邮局，幼儿分别用明显标志表现这些地方。

四、交流分享。

1、引导幼儿将绘制好的地图布置在班级的主题墙上。

2、鼓励幼儿积极与同伴交流自己家的具体位置。

得到别人的认可，是一件多么开心的事，但是也应该辩证的看待，这个行业不仅仅是简单的拓展案源，还有人际交往等一系列的事情，抑或是像某人所说我还是蛮优秀，可就算我是千里马，我的伯乐呢？在哪？或许说这是一个小小的曲折，可光明的道路在哪里？选择回来，意味着一切都要从新开始！！！我迷茫了？可指引着我前进的灯塔在哪里？

我的伯乐在哪里的句子

一、突然发现自己真的一无是处？还是我自己潜在的能力没有发掘出来呢。我的伯乐在哪里，谁能指点我呢

二、我根本就倾向于研究型人，可是我努力不够！！！但是对很多事物却有独特见解。然而人脉，交朋友我又很失败！！！我是真心不知道我该做什么更加出色了！！！我的伯乐到底在哪里？？？

三、我的伯乐在哪里呢？用好了我，相当于场上多一个人。我这个冲逼的春天在哪里呢？

四、当问题出现的时候，就没有时间去在乎自己的个人感受了。我一直都觉得自己是个超级棒的人，我的伯乐在哪里？谁来投资我？

五、总是很迷茫，不知道自己要干什么，觉得人生没有方向，怎么办？赏识我的伯乐又在哪里呢？

六、我的伯乐在哪里，我骑着我的千里马带着我的故事在翻山越岭，乘风破浪的寻找你，只为你能听听我那悲伤而感人动听的故事！不管你是高贵的公爵and美丽的贵夫人，期待!期待!期待我们。

七、每一个心怀抱负的人是不是都得承受太多磨练？我的伯乐啊又在哪里？每一次选择我都未曾后悔，每一个相遇我都心怀感恩，我不信它会给我一次次失望

八、面试完的煎熬比面试前的焦虑，更让人难受！我的伯乐在哪里？

九、我的伯乐在哪里？空有抱负的。难道要被憋死吗？报怨都没地方的。

十、真不知道自己现在喜欢的是什么，我的伯乐在哪里

十一、都说爱笑的女孩运气不会差，为什么我就是个例外呢！我的伯乐在哪里！

十二、我终究不愿苟活于世的人，我的伯乐在哪里？

十三、真不知道我在坚持些什么？我的伯乐到底在哪里，何时才能带我装逼带我飞

十四、有时候不知道这么累为了什么，都说为了以后得美好生活，我似乎看不到，至少后20年生活都是如此。社会难道就这么惨无人道吗，文凭是决定人的一切吗，伯乐在哪，虽然我也不认为我是千里马，但是以后的以后会是怎样，我看到了黑暗。

十五、年轻漂亮有什么用，有钱才是硬道理，才是真本事。也不晓得，我猴年马月才能出人头地。也不晓得我的伯乐在哪里，什么时候能出现

十六、与其苟延残喘，不如换个活法！我的伯乐在哪里？

十七、昨日遇到难题，方才

1、适应社会角色的转变。

30岁以前，你是一个人，可以肆意挥霍自己的青春，因为年少可以作为轻狂的理由。尽管在挥霍的时候，虽也有一些人在年少时，就已经扬帆启程，但若干年后，你就会发现，自己其实早已输在了起跑线上。往事不能追回，你可以将年少轻狂作为一种美好的回忆留藏在心底。但是，如果如今30岁的你，还继续轻狂那就是无知，就是拿自己的青春去赌明天。

此时，你将不可回避地承担责任。家里，你是顶梁柱，要照顾走向晚年的父母，要照顾嗷嗷学步的二人世界、三口之家;事业上，要想怎么更上一层楼，让自己和家人生活更美好。这些，都是你以往从未有过的经历，特别是独生子女，所有喜怒哀乐只能自己去扛、去承担。

如何去看待这些转变?逃避只能让自己越来越糟，只有勇敢去面对，才能将这些责任当作自己走向成功、实现梦想的鲜花与掌声。

2、职业生涯规划是关键

急功近利是30岁最容易犯的严重错误，因为有太多的压力，让你想不断去尝试各种捷径，从而忽视了打好基础，练好内功。其实，急功近利将对你的信誉伤害很大，也许你会摸到一些小利，但你同时也会发现，你的路越走越窄，朋友也越来越少。

要看到自身的优势。将近10年的工作经验，已经让你的理论知识和实践经验炼得炉火纯青，你根本不再缺乏职业技能。那么，你的视角、职业生涯规划，显然也不应该是基础岗位、铁饭碗、一亩三分地。你要有更高的目标，去从事核心岗位、更有挑战性的工作，甚至去创业，去创属于自己的一片天地，但这些需要自己主动去争取，而不是被动地等待。时光的流逝，自然会印证那成长的足迹。

3、创业是一个选择

不是每个人都要创业、当老板，创业失败的概率相当高。没有准备好，最好不要盲目去创业。不要羡慕那些媒体鼓噪的毛头小子创业浪漫史，以为自己经验更多、朋友更多、资金更多，就能复制成功，超越成功，殊不知有更多无名的毛头小子早已默默地成为了革命先烈。

30岁，我们已经有了一些年龄资本，包括职业技能、行业经验、人脉网络、年龄积奠的信誉资本等。这时的创业，也许就更加稳扎稳打了。首先要把握产业机会，入错行，进了红海，自然是晕头转向。其次，要给自己留底线，赔个精光，自己一人吃苦不打紧，但是你还要顾及你的家人，他们一起受苦，不仅是你内心的折磨，更是让你二次奋发瞻前顾后的根源，输一次，就输不起了。只许成功，不许失败，是我们创业所要追求的，但失败有时候也在所难免的，所以我们必须给自己留好退路。

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活动目标

1、感受门牌号与单元、房间位置的对应关系，学习用数字表示。

2、运用生活中的序数经验为动物楼房设计门牌号，体验数字在生活中的作用。

活动准备

1、《小朋友的书??数学》。

2、课前引导幼儿观察过自己家、姥姥、奶奶等亲属家的门牌号码;在黑板上按《小朋友的书??数学》第13页图样画好小区的楼房。

3、设计门牌号码用的长条形的纸，笔。

活动过程

1、了解门牌号码的作用。

邮递员叔叔去送信，可到了小区，却不知道应该把信送到哪里?你们能帮邮递员找找信的主人吗?

通过读信封上相关的信息，(.教案.出自：.教案网.)知道2幢1单元101室所代表的意思，并在图中准确地找到。明确门牌号与楼层、房间位置之间的关系。(如，501室，数字5表示5层楼，数字1表示这层楼中的第1间房。

说说门牌号在日常生活中的作用。

2、为小区的楼房设计门牌号。

出示黑板上楼房大图，讨论应该怎么样设计门牌号。

3、操作活动。

引导幼儿为《小朋友的书??数学》第13页去做客上的楼房标上门牌号，并和同伴互相交流，检验是否正确。

按照书中提供的地址信息，幼儿找到好朋友的家。

说到孝心,我不敢说我比在坐的各位都有孝心或在这方面有独特的见解,然而,我们今天在这里来探讨一下孝道,并不需要太专业的知识或非得讨论出点什么成果,而是希望通过我的这次小小的演讲大家能有所收获.

孝道是中国古代社会的基本道德规范。一般指社会要求子女对父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、养老送终等等。孔子在《孝经》中说：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”；“人之行，莫大于孝”；“教民亲爱，莫善于孝”；“夫孝，德之本也”。孔子认为，为人子女孝顺父母,是天经地义的法则，是人们应该身体力行的。可见孔子对孝道的看重与推崇。关于孝孔子还有一句名言：“父母唯其之忧。”这句话的意思是，为子女者要想想自己生病时，父母那种忧愁、担心的心情。言外之意，不言自明。这句话的深意还在于：为人子女者除了因病使父母担忧外，其他的一切都不要让父母操心，如安全、守法等,作到了这些也是孝。

孝在我们生活中谈论的很多,特别是日常生活中有关孝道的事例随处可见,只是我们缺少发现这些事例的双眼.下面我就举几个被我们忽略了的例子,看看我们的孝道指数有多高,看看我们的孝心在哪里.

首先,我想问问各位,谁记得自己父母的生日?穿多大的鞋?父母平时喜欢看什么电视,听什么音乐,喜欢吃什么……我这么一说,可能有人会笑话,因为这不是和我们写的同学录相似吗.对自己的父母也来这一套,不是太无聊了吗?不,这不但不无聊,而且很必要.你们想想,我们谈到情时,一般是个什么顺序呢?是不是亲情,友情,爱情.口头说出来排序有讲究的,这其中排首位的是亲情吧,最后才是爱情.而我们每个人似乎都是口是心非,嘴巴虽老在说亲情,友情,爱情,总是把亲情放在首位,现实生活中做起来基本上都是颠倒过来的.首先考虑到的都是爱情,当然我也不排除有那些将亲情放在首位的＂孝道之人”.又回到上面那个问题,初中或高中毕业时,大家应该都买过同学录吧,至少也写过吧.若你买给别人写,首先是给男生写还是女生写呢?若是给异性写,是不是将”爱情”放在首位了,既然这些东西,是给你的好朋友写吧.这些不是又将”友情”放在了第二位呢?然而亲情却没有考虑在内,这里包含的亲情就是,你花父母的钱搞这些玩意,是不是”破费”了呢?当然这值不了几个钱,但是,如果有人考虑到这点,就不会花十几块,甚至几十块去买同学录了.就该象我当初学习了,我只花了1块钱,就搞定了你珍藏友情的方法,想知道是什么方法吗?有人会想:不会

开展党的群众路线教育实践活动，归根结底，就是要彻底纠治严重阻碍我党事业的“四风”顽疾。作为与人民群众“无缝对接”的县一级，“四风”问题本应“查易藏难”，然而，在实际查找中，却深感“四风”穿上了“隐身衣”，总体看得见、听得到、感受得到，具体却又说不清、道不明、摸不着。

“四风”究竟在哪里?笔者认为，“四风”就隐身于群众反映强烈的突出问题中，藏匿于干部服务群众的言行举止中，穿梭于干事创业的点滴细节中。对症下药，正本清源，才能剥除“四风”的隐形外套，使作风建设固本培元、返璞归真。

在工作态度中“祛虚以实”。一直以来，“四风”问题既有刻意为之的主观性，又有随波逐流的被动性，两者之间最突出的共性特点就是对待群众应付了事、对待工作心不在焉、对待责任视而不见，这是工作态度“虚火过旺”的典型表现。近期中宁县开展“电视问政”曝光的两件案例便充分证明了这一点。一件是城中村垃圾成灾，村书记多年“耳聋目盲”不予处理，群众信访又遭遇“肠梗阻”;另一件是个别乡镇部分地段垃圾箱缺失造成垃圾肆虐，而另一地段垃圾箱却长期闲置成了摆设。两个看似简单的事例，却清晰照射出形式主义的虚火、高高在上的官气、甚至是官僚主义的变种，工作态度背后的“四风”一览无遗。因此，除“四风”、转作风，首先必须从思想根源上扶正培本，从工作态度上校正纠偏，“祛虚以实”、去伪存真，将民之所需、所急、所愿作为问题导向，切实以“实”的态度做实在人、办实在事、倡务实风，才能让“四风”顽疾无所遁形。

在便民利民中“去芜取菁”。走群众路、办群众事、解群众难，是查找和纠治“四风”顽疾最行之有效的“通衢之道”。然而时下为民办事中反映的一些现象却与群众路线背道而驰。如一些乡镇在办理农村社保、医保等事务时，条件繁杂、程序冗长、环节众多，“与民方便”成了为民“添堵”、为己“增负”，折射出一些制度设计的不完善、运行流程的不合理和执行效果的不合意。因此，除“四风”、转作风，必须用群众视角换位思考，重新审视办事方式、流程、条件以及岗位设置、人员调配等，去芜取菁、去虚存实，进行重构再造和简约优化，这样政府职能才能“转”到位，横亘于干群之间的“心墙”才能拆除。

在群众意见中“趋害避利”。当前，一些党员干部“官本位”思想依然严重，对“千人诺诺不如一士谔谔”不明就里，听惯了“甜言蜜语”，喝不下“苦口良药”。例如因拆迁补偿不到位、保障住房入住难等问题引发的群众上访，

公司团干心得：心在哪里，收获就在哪里

陈婧 调峰调频青年

7月14日至16日，我有幸参加了公司团委举办的团干培训班，通过本次培训，进一步加强了对共青团基础知识的掌握，对团干工作的开展和团干的健康成长有了新的认识，我受益匪浅，收获颇丰。通过培训，我拓宽了视野、增长了知识、结识了朋友、增强了责任、激发了干劲，现将学习体会总结如下：

以前一直认为理论学习枯燥乏味，还与实际存在一定差距，理论学习不仅浪费时间与精力，还达不到实际作用。通过此次培训我彻底改变了这种偏激的看法，对学习有了全新的认识。

从社会现象的新变化、社会内在机制的变化对青年思想的影响到探求的新方法；从心里学角度探究共青团干部的自我成长到用科学方法指导青年工作；从新时期政治经济方向对企业基层共青团工作的影响到共青团工作的创新。各位老师的精彩讲解，拓宽了我的理论视野。

心在哪里，收获就在哪里。团干部如何健康成长，这次培训给了我一个工作的思路与方向。首先，团干自身不能轻视团的工作，做事要用心认真。如果团干自身都认为团的工作没意思，不重要，那自然而然传达给他人的感觉也是这样。只有团干认真负责的做好团的每项工作，真正把大家认为“虚”的工作做“实”，大家看得到，也会感受的到，这样团的工作才会好开展；其次是树立团干的威信，不断提高自己的人格魅力，做好沟通协调工作；还有就是团的工作方法要创新，要有效。在通知大家做事情的时候，是电话更有效率，还是qq等网络工具更方便，等工作中的细节是需要在工作中不断积累思考的。做事得用心，一个不能把心思用到工作上的人，永远做不成大事，一个用力去做工作的人，只能说他还称职。而只有用心去工作的人才能达到优秀，才能备受企业的青睐。在工作的过程中，遇到困难，积极面对，努力通过各种渠道去解决问题，为成功找方法，事情总将会得到解决。

静下心来细细回顾这次的团干部培训班，留给我更多的不是课堂上老师讲授的知识，而是更多是课堂之外需要我们去细细咀嚼、用心体会的东西。任何事情做过之后你都得做一下总结，尽快找出自己的不足和错误的地方。每做一次总结就是一次进步。下次遇到同样的情况心里就有底了，做起事来也会一次比一次更有头绪。在今后的工作和生活中，我将立足本职、勤奋学习、扎实工作、锐意进取，作出自己应有的贡献。

孩子的诚信,丢失在哪里 商州镇民乐小学:李从容 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家晚上好! (今晚我们演讲的是一个关于"诚信"的话题,希望大家坦诚面对.我演讲的题目是《孩子的诚信,丢失在哪里》.) 中国有句古话"人而无信,不知其可 "是啊,诚信是民族的美德;诚信是企业的资本;诚信是您交际的准则;诚信是您人生的通行证.说到底,诚信是作为一个人应具备的基本素养. 然而,我们培养出来的学生抑或我们正在培养的学生,他们诚信吗 他们打架,闹事,逃学,照抄作业……他们还编一大堆理由来蒙老师骗家长,他们的不诚信是与生俱来的吗 不!那他们的不诚信又是从哪里来的呢 请看两位家长是如何对待孩子的 一位家长在孩子兴高采烈地跑回来告诉他自己在学校拾金不昧的光荣事迹时,却"啪!"地给了孩子一记耳光,还骂他"傻瓜!" 另一位家长却让孩子拿自己的钱交给老师,说是自己捡到的,好受表扬. 家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,这样的家庭这样的家长能培养出诚信的孩子吗 可能有的老师就会说:是啊,孩子的不诚信,完全是家长的责任.那么请问老师,您对学生诚信吗 您有没有轻易向学生许诺而未兑现的时候 您有没有善意哄骗学生的时候 您有没有发现学生的诚信而忘了及时表扬肯定的时候 您有没有得知学生的不诚信而忽略了及时帮助纠正的时候 如果有,那么我要说,您,也有责任. 说到这里,也许有些领导就会出来作总结了:"综上所述,孩子的不诚信来自两个方面:一是家长;二是教师."那么我想问您:尊敬的领导,请问您诚信吗 您对教师,对学生,对家长,对所有的人都做到了诚信吗 您是学生诚信的楷模吗 又有多少位领导能够站出来坦诚面对这个话题呢 又有多少位领导能够放下面子抛开虚荣作个自我解剖呢 这里就有一位退休老领导关于诚信作的自我解剖:"……当我说我’诚信’的时候,是我最不诚信的时候;当我说我 ’不诚信’的时候,是我最诚信的时候.我厌恶虚荣却成了虚荣的奴隶;我憎恨尔虞我诈却在尔虞我诈中浪费了大半辈子.如今,已人近黄昏,我将撕下这面具,活出个真真实实的自我." 多么悲哀啊,只能在人生临近黄昏时才能活个真实的自我.那么是什么让他想诚信却无法诚信呢 是社会,是环境使然.人是社会的人,"环境铸就英雄也毁灭英雄",试想,在那种人人讥笑诚信人人摈弃诚信的环境中,您,能独守诚信吗 同样,孩子的不诚信也

又是到一年毕业季，校园里已经开始弥漫离别的忧伤，而现实中更多人则在考虑毕业后就业的问题，对未来感到迷茫。大学生逐年升高的就业难度，以及害怕像师兄师姐那样变成职场跳蚤族，催涨了就业前职业规划的热度。

职业规划目前在欧美等国家已经成为一项产业，在专职职业规划师的帮助下，求职者可以了解自己的优劣势，明确自己的发展方向，并且了解自己所学专业是否与社会具体就业需求相吻合。在国内，因为特殊的国情以及国人的观念，职业规划还不能像国外做的那么普遍，但是随着大学生就业观念的转变，职场人对于自身职业发展的重视，这个行业将会发展迅速，在未来的时光里越来越受到重视。

特别是大学毕业生，面对事业起点的选择，第一份工作很有可能决定他的一生，而一个科学的职业规划则很有可能改变他的一生。独之秀职业顾问认为,大学生的就业迷茫绝对不是担心找不到工作，而是害怕找不好工作，担心自己一旦走错可能再回头就非常的困难了。

一般来说，处于迷茫期的大学毕业生主要是下面几种类型：

一、打算往专业方向就业发展的，但是不清楚如何选择与专业相关的工作?

王露(化名)学的是工商管理专业，这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，就业方向比较多，所以面对各样的选择时，王露也花了眼睛。

工商管理专业就业方向主要涉及到一般传统类管理岗位、市场营销、人力资源管理、财务管理、物流管理等。

由于专业性不太强，在人才市场上，没有经验或经验不足的工商管理类毕业生应聘一般传统管理类岗位将受到有技术背景并有一定管理经验的其他专业毕业生的有力冲击。

市场营销岗位市场需求量大，入行要求低，高端营销岗位收入丰厚使得无数求职者纷纷加入市场营销岗位的角逐，但是市场营销类工作对于个人的心理承受能力以及人际交往沟通能力要求较高。独之秀职业顾问认为，工商管理的毕业生在与市场营销相关的市场管理和项目策划领域更能有出色的表现。

近年来，国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高，他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨大的作用。一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩效考核，人事调度等相关事宜。但是，因为不同企业文化的限制，很多企业的人力资源部等同于普通行政部，主要负责一些事务性工作，很难真正做到企业战略性合作伙伴的角色。

如果往财务管理，物流管理等方向发展，应聘时也将受到其他专门学习财务以及物流专业毕业生的