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成语接龙读后感范文一

今天，我读了拔苗助长八仙过海，各显神通聚精会神望梅止渴这四个成语故事。

拔苗助长故事里的宋国人是个急性子，他种下禾苗一天三番五次的去看，而且还把禾苗拔高，帮助禾苗长高，但是禾苗都枯死了。这个宋国人非常急于求成，违反了禾苗的生长规律。

八仙过海各显神通讲了汗钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、曹国舅、蓝采和、何仙姑八位仙人去参加王母娘娘的蟠桃会，路过东海时吕洞宾说，乘云过海看不出仙家本事，每个人凭自己的本事过海，于是他们就各自用自己的仙物过了海。我们也应该有多大的本事就使多大的本事。

聚精会神讲了古时候有个人读书很认真，看起书来专心致志。我们应该学习他聚精会神学习的精神，把他当成我们学习的榜样。

望梅止渴说的是曹操很聪明，让士兵们听到梅子就忘了口渴了。我们要学习曹操的聪明机智，遇到问题要善于思考，懂得变通。

《成语接龙》读后感范文二

早先爸爸就给我买过一本名叫《成语接龙经典故事》书，那是吉林美术出版社出版的，作者是崔钟雷，书中里面有五十多个有趣的成语小故事；当我看着漂亮的彩页和内容时，让我高兴了很长时间呢。

成语接龙的意思就是让小读者将每个成语的后尾一个字再组成另一个成语，连续下去便能让自己有了更多成语的词汇量；为此爸爸还特地抽出时间和我一块玩接龙游戏，这样既锻炼了我成语的词汇量，并且又让我对成语里面的小故事越加感兴趣了。

书中的故事有的是用动物写的，例如：画蛇添足、守株待兔、鹤立鸡群、打草惊蛇等，还有的是典故故事写的，如愚公移山、穿壁引光、厚积薄发、笃信好学等；总之，读了这些成语故事，让我感到书中的故事既有很深的启发教育作用，而且也让我们小朋友们容易理解和懂得了成语的简洁精炼的应用作用，所以我很喜欢这本书。

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写作是培养思维和表达能力的有效手段，同时也是开拓创新力的最佳途径。通过经常练习写作，不仅可以提升文字表达水平，还能够提高作文质量。如果您需要与“作文有趣的成语接龙”相关的资料，可以在此处进行查阅并收藏本页，以供后续阅读。

作文有趣的成语接龙 篇1

今年的国庆节，我做了很多有趣的事，但是，唯独有一件事我觉得非常有意义。你们想知道是什么事吗？那就让我说给你听吧。

后来女孩研究生毕业，下放到一个叫柳村的地方待了两年。那两年她情绪很沮丧，那个地方，连看看书都没有一点可能了。她情绪最沮丧的时候，有一天突然收到一个师兄给她来的一封信，没有开头和结尾，正中写着一行字我什么都不怕，我带手电了。那一刻，五六年前的时光突然向她涌来。她开始明白她进沙漠的夜晚，带的手电是唯一没有用的道具，但是那个手电是用来照亮梦想的。它鼓励你为了心愿，以一种青春的勇气去闯荡那样一个孤独的地方，尽管有危险！

我叫余传正是一个才进来不久的投稿者，请各位多多指教，有神马不会地可以问我哦！哥从不拒客哦！我是百答通！我为我自豪！这个，还是先进入正题吧！我呢，原来是一个一点也不喜欢作文的人，但是自从发现了作文网后我不知不觉的爱上了作文。我发现写作文不仅可以增涨自己作文的知识，还可以和大家互相交流。在网上写作文可以让更多人一起互相学习、互相认识。我真？谢谢制作作文网的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐们！有了你们才有我爱写作文的今天！谢谢你们。六年级:余传正

作文有趣的成语接龙 篇2

今天作文课上，老师微笑地走进教室说：“今天，我们来玩一个游戏。”说完，老师在黑板上写了“成语接龙”这几个大字。老师对我们说了游戏规则：“比赛分为两个队，每队请三位同学上台参加比赛，每个队有两个机会请台下的同学帮忙回答，到了最后哪个队回答不出来，就算输了。”

比赛开始了，教室里顿时鸦雀无声，同学们都没有十足的把握，不敢举手，只有鹏智自告奋勇，老师就请了他。接着，又有几个同学举手，老师就叫了三个女生和三个男生。

老师先说了一个成语：“家喻户晓。”男生脱口而出：“小心翼翼。”由于我们学习的成语不多，老师允许我们用同音字。女生说：“异口同声。”男生接着说：“生龙活虎。”女生也不甘示弱：“虎口脱险。”“显而易见”男生说。这下可把女生难倒了。三位女生向小观众投去求助的神情，可台下的同学也爱莫能助。老师开始倒计时：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、

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作文是考察学生语文素养和综合能力的重要环节，写作文只有训练到位了，才能得出优秀的文章，怎么样才能写出抒情的作文呢？范文资讯网的编辑为您准备了全部有关“作文有趣的成语接龙”的内容请阅读，可能你会喜欢，欢迎分享！

作文有趣的成语接龙(篇1)

今天下午，我骑着自行车高高兴兴地去老师家学作文。我们的作文班每天都是先做游戏，然后写作文。我们问季老师今天玩什么，季老师说玩成语接龙，我很高兴！

第一回合开始了，季老师偏心，先让我们女生抽纸条，我旁边的女孩一抽，抽到了一个“人山人海”，我心里想：哈哈，太简单了！我站了起来，说了两个，接着接着，我们就接不下去了，我们得了6分，我心里又想：6分，也太少了点吧，肯定是男生赢！男生们都争着抢那张纸条，最后是孙旭抢到了，他打开纸条一看纸条上写着“龙腾虎跃”他们男生接得非常快，我有点担心，怕男生赢了，但是男生也得了6分，第一回合我们和男生打成了平手。

第二回合是季老师出题，季老师出的题是让我们说出带数字的成语，我一听这个题目，心花怒放，心里想：太简单了，这次我们女生肯定赢！我说了“一尘不染”、“一字千金”……男生也不甘落后，七嘴八舌地说了很多，王志普说得最多，他把从一到十开头的成语都说了一遍，我一听傻了眼，心想：他说了那么多呀！最后，男生17分，女生15分，我们输了，我非常伤心！

第三回合，又是老师出成语我们接，季老师出了个“春光明媚”，季老师还说可以说同音字开头的成语。我一想，刚要开口说“眉开眼笑”，孙旭就抢着说了网，我真想揍他一顿！这一回合太难了，我们又以2比4输给了男生。

作文有趣的成语接龙(篇2)

我的妈妈是语文老师，我的爸爸是英语来老师，我的姑姑，是叫作文和电脑的辅导老师，就这样，我生活在一个文艺家庭之中。

弯弯的眉毛下有一双黑葡萄似的大眼睛，一张樱桃小嘴。最有趣的是，只有一笑起来，嘴里面没长出来的小牙会被别人看见，肯定笑我不可。我的性格是活泼开朗，爱好是看书。

我心里像吃了蜜一样甜，我学会了游泳，更学会了什么叫坚持。做事不能半途而废，一定要学会知难而进。暑假的生活一定会更加有趣，游泳去咯。

一群候鸟从南方飞回来了，它们在空中叽叽喳喳地叫着，好像在讨论南方的见闻。一对白头翁在低空滑翔，像是在观赏春天的美景。碧绿的小草从泥土里探出头来，高大的百年桂花树蓬勃的生长，深绿的树叶随风摆动，有趣极了！柳树姑娘长出了嫩绿的枝叶，她正在河边

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一开头的成语

1、一枝一节：①本指树木的枝节。②喻事物之细小部分。

2、一之已甚：见一之谓甚。

3、一字千钧：钧：古代重量单位，钧＝斤。形容文字有份量。[由整理]

4、一至于斯：同一至于此。

5、一之为甚：见一之谓甚。酷的网名

6、一枕南柯：唐李公佐《南柯太守传》载，淳于棼梦到槐安国，娶了公主，任南柯太守，享尽富贵荣华。醒后才知道是一场大梦，原来槐安国就是庭前槐树下的蚁穴。后因以一枕南柯指一场梦幻。

7、一针一缐：比喻细微的东西。缐，亦作线。

8、一坐尽惊：谓满座皆惊服。座右铭大全

9、一针一线：比喻极微小的东西。

10、一坐皆惊：见一坐尽惊。

11、一枕黄粱：唐沉既济《枕中记》载，卢生在邯郸旅店中昼寝入梦，历尽富贵荣华，一觉醒来，主人黄粱尚未熟。后因以一枕黄粱比喻虚幻的梦想。

12、一重一掩：谓山峦重迭稠密。

13、一支半节：谓一小部分。

14、一字千金：形容文辞精妙，不可更改。

15、一肢一节：见一肢半节。

16、一肢半节：比喻事物的一小部分。

17、一字长城：排列成一长条的阵势。也指一言奏效，可比长城。

18、一字褒贬：一个字的褒扬或贬斥。泛指作文用字措辞严谨有分寸。

19、一字兼金：形容文字极其珍重。兼金，价值倍常的好金。

20、一知半见：谓不成熟的一点见解。

21、一纸千金：一纸价值千

千金。极言诗文价值之高。

22、一坐一齐：犹言一举一动。

23、一字一珠：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美，辞藻华丽。

24、一柱承天：见一柱擎天。

25、一枕邯郸：见一枕黄粱。

26、一字一泪：一个字就仿佛是一滴眼泪。形容文字写得凄楚感人。亦作一言一泪。

27、一眨巴眼：方言。一眨眼。

28、一走了之：谓不顾而去。

29、一至于此：竟到如此地步。

30、一知片解：犹一知半见。

31、一坐尽倾：满座倾慕。

32、一字一句：①每字每句。②形容说话清楚从容。

33、一枝一栖：比喻找到一份职业或栖身之所

34、一字千秋：谓文字警辟，足垂久远。

35、一掷干坤：谓以天下为孤注之一掷。乾坤，天下。语本唐韩愈《过鸿沟》诗：谁劝君王回马首，真成一掷赌乾坤。

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幼儿园中班科学教案：成语接龙

一心一意 意气风发 发扬光大 大海捞针 针锋相对 对牛弹琴 勤能补拙 卓尔不群 群龙无首 守口如瓶 平易近人 人定胜天 天经地义 义无反顾 顾此失彼 比翼双飞 非同小可 可乘之机 鸡飞蛋打 打草惊蛇 舍近求远 远见卓识 十拿九稳 稳如泰山 山盟海誓 势均力敌 地老天荒 荒诞不经 惊慌失措 措手不及 急中生智 志同道合 何足挂齿 尺寸之功 功亏一篑 溃不成军 君臣佐使 史无前例 力不从心 心旷神怡 贻笑大方 方兴未艾 唉声叹气 弃暗投明 名正言顺 顺水推舟 周而复始 始终不渝 鱼目混珠 珠联璧合 何去何从 从容不迫 迫在眉睫 节外生枝 支离破碎 岁月如流 流离失所 索然无味 蔚然成风 风花雪月 月明星稀 息事宁人 人才辈出 出神入化 画龙点睛 惊弓之鸟 鸟语花香 相濡以沫 墨守成规 归心似箭 剑拔弩张 张口结舌 舍近求远 远走高飞 非此即彼 比比皆是 事过境迁 千载难逢 逢凶化吉 集思广益 义不容辞 词穷理屈 趋炎附势 事与愿违 惟妙惟肖 笑里藏刀 刀光剑影 影单形只 知难而进 尽善尽美

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官运亨通

拼音： guān yùn hēng gōng 简拼： gyht

近义词： 步步高升、达官显贵

用法： 主谓式；作谓语；形容仕途一帆风顺

解释： 官运：官场中的运气。亨通：顺利。指仕途顺利，步步高升。

出处： 清·李宝嘉《官场现形记》第43回：“正碰着官运亨通，那年修理提工案内，得了个异常劳绩，保举免补本班，以府经补用。”

例子： 正碰着～，那年修理堤工案内，得了个异常劳绩，保举免补本班，以府经补用。（清·李宝嘉《官场现形记》第四十三回）

谒后语： 坟头冒清烟

一帆风顺

拼音： yī fán fēng shùn 简拼： yffs

近义词： 无往不利、一往无前、一路顺风 反义词： 一波三折、暴风骤雨、凶涛恶浪

用法： 紧缩式；作谓语、定语、宾语；含褒义

解释： 船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。

出处： 唐·孟郊《送崔爽之湖南》：“定知一日帆，使得千里风。”

例子： 栉霜沐露多劳顿，喜借得～。（清·李渔《怜香伴·蹴居》）

谜语： 下水行舟；轻舟已过万重山

金玉满堂

拼音： jīn yù mǎn táng 简拼： jymt

近义词： 堆金积玉 反义词： 家徒四壁

用法： 偏正式；作谓语、宾语；形容财产很多

解释： 金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。

出处： 先秦·李耳《老子》第九章：“金玉满堂，莫之能守。”

例子： 真长可谓～。（南朝宋·刘义庆《世说新语·赏誉》）

六畜兴旺

拼音： liù chù xīng wàng 简拼： lcxw

近义词： 五谷丰登 反义词：

解释： 六畜：牛、马、羊、猪、鸡、狗。指各种牲畜、家禽繁衍兴旺

五谷丰登

拼音： wǔ gǔ fēng dēng 简拼： wgfd

近义词： 年谷顺成 反义词： 颗粒无收

用法： 主谓式；作谓语、分句；含褒义

解释： 登：成熟。指年成好，粮食丰收。

出处： 《六韬·龙韬·立将》：“是故风雨时节，五谷丰熟，社稷安宁。”

例子： 自后国泰民安，风调雨顺，～，人物康阜，真是升平世界。（清·陈忱《水浒后传》第四十回）

吉星高照

拼音： jí xīng gāo zhào 简拼： jxgz

近义词： 大吉大利、吉祥如意、洪福齐天 反义词： 天灾人祸、祸不单行

用法： 主谓式；作主语、宾语、定语；含褒义，用于书

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天天开心 万事如意 百事可乐 生活美满 新年快乐 年年有余

吉祥如意 春回大地 春满人间 大吉大利 灾过福生 福慧双修

福禄双全 福如东海 福寿绵绵 福寿齐天 福寿无疆 恭贺新禧

洪福齐天 后福无量 如登春台 寿山福海 天保九如 五子登科

一路福星 安富尊荣 傍花随柳 杯觥交错 长乐未央 超然自得

春风沂水 放歌纵酒 含饴弄孙 乐善好施 美意延年 避凶趋吉

逢凶化吉 和气致祥 万事大吉 威风祥麟 紫气东来 开开心心 笑口常开

幸福美满 喜上眉梢 一帆风顺 送旧迎新 招财进宝 竹报平安

健康长寿 鲤鱼跃龙门 花开富贵 财源广进; 财运亨通 合家欢乐

福如东海 寿比南山 幸福美满 官运亨通 美梦连连 万事顺利

荣华富贵 金玉满堂; 龙凤呈祥 龙门精神 百业兴旺 喜上眉梢

张灯结彩; 多福多寿 鲤鱼跃龙门 花开富贵; 美梦连连 荣华富贵(

金玉满堂 鹏程万里 万古长青 笑逐颜开 心旷神怡 莺歌燕舞

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一帆风顺 金玉满堂 五福临门 龙凤呈祥 龙门精神 百业兴旺 六畜兴旺

五谷丰登 喜上眉梢 百业兴旺 恭贺新禧 吉星高照 恭喜发财 多福多寿

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幸福美满 官运亨通 美梦连连 张灯结彩 红红火火 事业有成 合家欢乐

心想事成 一帆风顺 二龙腾飞 三羊开泰 四季平安 五福临门 六六大顺

七星高照 八方来财 九九同心 十全十美 金牛迎新 猪年吉祥 牛气冲天

壮气吞牛 初生牛犊 万事如意 恭贺新禧 吉祥如意 福星高照 万事如意

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幼儿园大班音乐教案：音乐接龙

一、活动目标 1．大胆参与游戏，乐意与同伴共同体会游戏的乐趣。 2．喜欢欣赏世界名曲，感受欢快的4/4节奏。

二、重点和难点 1．幼儿欣赏世界名曲，感受快乐的4/4节奏是重点。 2．与同伴合作，共同表现节奏是难点。

三、设计思路 大班幼儿随着年龄的增长，社会性逐步发展，在各项活动中与同伴合作相玩能体会游戏乐趣。音乐游戏音乐接龙就是在此思路上设计而成的。同时让大班的幼儿接触一些世界名曲，也能给予幼儿美的薰陶。

四、材料准备 1．维也纳新年音乐会拉德茨基进行曲录像。 2．拉德茨基进行曲磁带一盘。

五、流程 感受、探索（角落活动）--欣赏、体会（集体游戏）--表达、表现（角落活动） 1．角落游戏中自由欣赏曲子、感受节奏，探索乐曲的特点。 ①在角落里让幼儿反复观看维也纳新年音乐会拉德茨基进行曲录像，让幼儿知道这是世界名曲，感受乐曲的欢快，可让幼儿自由发挥翩翩起舞。 播放录像可持续二个星期，让每个幼儿参与感受过。 ②在角落里可以让幼儿尝试采用有多种节奏表现乐曲。比如|x x xx x|；比如| xx xx x x |；比如| x xx xx x|；还比如| xx x xx x|。幼儿在各种节奏型的后拍奏中，体会乐曲的欢快。 可让幼儿在角落里以小乐队的形式来大胆尝试，感受4/4节奏。 注：在角落游戏中的探索是轻松的，愉悦的，教师安排目的是为了让幼儿反复熟悉，达到耳熟能详的效果。 ③在体育游戏中玩击鼓接龙的游戏，熟悉接龙游戏的玩法和规则。幼儿排成一条长龙第一个幼儿击鼓四下再拍四下第二个幼儿的手即完成排到龙尾，由第二个幼儿击鼓四下再拍第三个幼儿四下手排到龙尾，接力依次。幼儿分成四队比赛谁最快。规则击鼓和击后面一位幼儿的手均四下。 此游戏的玩需可以帮助幼儿参与音乐角的游戏。 2．集体游戏中共同欣赏，合作相玩，体会游戏的乐趣。 ①教师播放录像，幼儿听赏，说说听赏的感受。 ②交代游戏名称、玩法、规则，激发幼儿游戏乐趣。 第一遍全体幼儿组成一条龙（玩法如体育游戏击鼓接龙，幼儿先自己拍手四下再拍第二个小朋友手四下变成龙尾，再由第二个幼儿自己拍手四下再拍第二个小朋友手四下再变成龙尾，依次接龙，直至音乐结束）规则是听好音乐节奏。 第二遍将幼儿分成二组变成二条龙，进行比赛，哪一组接龙正

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