有鸟字的成语。
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1、鸟迹虫丝：比喻极易消失的事物。
2、乌鸟私情：乌鸟，传说小乌能反哺老乌。比喻侍奉的孝心。
3、鱼县鸟窜：比喻或受制于人，或飘泊流离，处境险困。县，通悬。
4、鸟骇鼠窜：形容惊恐逃窜。类似的还有鸟惊鼠窜、鸟惊鱼骇、鸟惊鱼溃、鸟惊鱼散。鸟散鱼溃。
5、倦鸟知还：疲倦的鸟知道飞回自己的巢。比喻从旅居之地返回故乡。
6、池鱼笼鸟：比喻受束缚而失去自由。
7、长颈鸟喙：指阴险狠毒者的状貌。
8、禽息鸟视：比喻生活优裕而对社会不能做一点有益的事。
9、鸟枪换炮：形容情况或条件有很大的好转。
10、兽聚鸟散：比喻聚散无常。也比喻乌合之众。
11、如鸟兽散：形容溃败逃散。
12、象耕鸟耘：传说舜死苍梧，象为之耕；禹葬会稽，鸟为之耘。形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。
13、木干鸟栖：鸟栖树上，至树干枯也不离去。喻行事坚定不移。
14、小鸟依人：多形容少女娇小可爱的样子。
15、云屯鸟散：如云聚集，如鸟飞散。形容众多的人忽聚忽散。
16、羊肠鸟道：形容山路狭窄，曲折而险峻。类似成语还有鸟道羊肠、蚕丛鸟道。
17、卵覆鸟飞：鸟飞走了，卵也破了。比喻一无所得。
18、百鸟朝凤：旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
19、兽迒鸟迹：鸟兽之迹。
20、鸟覆危巢：比喻处境极端危险。
21、鱼溃鸟散：比喻军队溃败。类似成语还有鱼惊鸟散、鱼溃鸟离。
22、飞鸟惊蛇：像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样。
23、鸟入樊笼：比喻不自由的境地。
24、惊弓之鸟：比喻受过惊吓，遇到一点动静就怕的人。
25、龟文鸟迹：指象形文字。
26、鸟穷则啄：鸟陷于绝境就要反啄。比喻人走投无路就会冒险。
27、鸟啼花怨：形容悲伤怨恨。
28、青鸟殷勤：青鸟，传说中传送信件的使者。比喻常通信息。
29、笼中之鸟：比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的目标。
30、笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。
31、寒蝉僵鸟：寒天的蝉和冻僵的鸟。比喻默不作声的人。
32、鸟集鳞萃：形容聚集得很多。
33、鸟尽弓藏：比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。
34、一石二鸟：比喻做一件事情得到两样好处。
35、鸟哭猿啼：形容悲凉的情景。
36、笼鸟池鱼：比喻受困失去自由的人。
37、鸟啼花落：形容凄凉的情景。
38、鸟声兽心：比喻言辞动听而心怀阴毒。
39、穷鸟入怀：穷鸟，困窘的鸟；比喻处境困难而投靠别人。
40、越鸟南栖：从南方飞来的鸟，筑巢时一定在南边的树枝上。比喻难忘故乡情。
41、鸷鸟将击，卑飞敛翼：比喻欲擒故纵，伺机而后发。
42、轻徙鸟举：轻于去留，像鸟飞那样容易。
43、鸟语花香：形容春天的美好景象。
44、鸟伏兽穷：形容势竭力穷，处境困难。
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与鸟有关的成语
1、花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。
2、鱼溃鸟散：比喻军队溃败。类似成语还有鱼惊鸟散、鱼溃鸟离。
3、木干鸟栖：鸟栖树上，至树干枯也不离去。喻行事坚定不移。
4、叽叽喳喳：形容杂乱细碎的声音，又作唧唧喳喳。
5、鸦雀无声：比喻原本吵吵闹闹的人群安静下来。
6、穷鸟入怀：穷鸟，困窘的鸟；比喻处境困难而投靠别人。
7、莺莺燕燕：比喻女郎众多。
8、卵覆鸟飞：鸟飞走了，卵也打破了。比喻两头空，一无所得。
9、鸟迹虫丝：比喻极易消失的事物。
10、鸢飞鱼跃：比喻放任於自然之乐。
11、云屯鸟散：如云聚集，如鸟飞散。形容众多的人忽聚忽散。
12、青鸟殷勤：青鸟，传说中传送信件的使者。比喻常通信息。
13、龟文鸟迹：指古代的象形文字。
14、鹑衣百结：比喻衣服破旧，满是补钉。
15、雁行失序：悼兄弟之丧。
16、笼中之鸟：比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的目标。
17、倦鸟知还：疲倦的鸟知道飞回自己的巢。比喻从旅居之地返回故乡。
18、百鸟朝凤：朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的鸟王。旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
19、乌飞兔走：古代传说日中有三足乌，故称太阳为金乌；兔：古代传说中月中有玉兔，故称月亮为玉兔。形容光阴迅速流逝。
20、如鸟兽散：形容溃败逃散。
21、鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
22、鹣鲽情深：比喻夫妇恩爱逾恒，与伉俪情深义同。
23、鸟啼花落：形容凄凉的情景。
24、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。
25、鱼雁往返：指书信往返。
26、鸟面鹄形：用以形容久饥消瘦之状，又作鸠形鹄面。
27、飞鸟依人：依：依恋。飞来的小鸟依偎在人的身边。比喻依附权贵。亦比喻小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态。
28、凤毛麟角：形容世间少有。
29、莺啼鸟啭：鸟宛转地鸣叫，鸣啭之声不绝于耳。
30、卵覆鸟飞：鸟飞走了，卵也破了。比喻一无所得。
31、鸟伏兽穷：形容势竭力穷，处境困难。
32、倦鸟归巢：形容游子倦游归家。或比喻离开工作岗位太久，倦于在外形式而回到自己岗位。
33、一箭双雕：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。
34、鸷鸟将击，卑飞敛翼：比喻欲擒故纵，伺机而后发。
35、小鸟依人：形容女子或小孩怯弱的样子，惹人怜爱。
36、鸟为食亡：比喻人因贪财而死。
37、牝鸡司晨：母鸡报晓。旧时比喻妇女窃权乱政。
38、鱼县鸟窜：比喻或受制于人，或飘泊流离，处境险困。县，通悬。
39、小鸟依人：依：依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。
40、轻徙鸟举：轻于去留，像鸟飞那样容易。
41、鸾翔凤集：比喻贤才之聚集。
42、鸟声兽心：比喻言辞动听而心怀阴毒。
43、笼鸟池鱼：比喻受困失去自由的人。
44、池鱼笼鸟：比喻受束缚而失去自由。
45、雁足传书：比喻互相联络，音信不断。
46、寒蝉僵鸟：寒天的蝉和冻僵的鸟。比喻默不作声的人。
47、鸟集鳞萃：鳞：鱼；萃：聚集。象鸟类或鱼类那样聚集在一起。形容聚集得很多。
48、飞鸟惊蛇：像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样。
49、人为财死，鸟为食亡：为了追求金钱，连生命都可以不要。
50、鸟语花香：形容春天的美好景象。
51、惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
52、鸿鹄之志：比喻志向远大，与青云之志义同。
53、乌鸟私情：乌鸟，传说小乌能反哺老乌。比喻侍奉的孝心。
54、鸢飞鱼跃：比喻放任于自然之乐。
55、百鸟朝凤：旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
56、鸟入樊笼：樊笼：鸟笼，比喻不自由的境地。飞鸟进了笼子。比喻自投罗网，陷入困境。
57、飞鸟惊蛇：像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样。形容草书自然流畅。
58、鸟面鹄形：形容由于饥饿而身体软弱，面容枯瘦。
59、鸟散鱼溃：溃：溃散。象鸟惊飞，象鱼溃散而逃。形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。
60、鸟入樊笼：比喻不自由的境地。
61、鸟骇鼠窜：形容惊恐逃窜。类似的还有鸟惊鼠窜、鸟惊鱼骇、鸟惊鱼溃、鸟惊鱼散。鸟散鱼溃。
62、鸟啼花怨：形容悲伤怨恨。
63、倦鸟知还：疲倦的鸟知道飞回自己的巢。比喻辞官后归隐田园；也比喻从旅居之地返回故乡。
64、莺声燕语：用以形容鸟鸣。或比喻女子声音宛转流利。
65、池鱼笼鸟：池里的鱼，笼里的鸟。比喻受束缚而失去自由的人。
66、穷鸟入怀：穷鸟：困窘的鸟；怀：投入怀抱。比喻处境困难而投靠别人。
67、越鸟南栖：从南方飞来的鸟，筑巢时一定在南边的树枝上。比喻难忘故乡情。
68、鸟哭猿啼：形容悲凉的情景。
69、笼鸟池鱼：关在笼里的鸟，养在池中的鱼。比喻受困失去自由的人。
70、鸟覆危巢：比喻处境极端危险。
71、鸟尽弓藏：比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。
72、凤凰于飞：比喻夫妇唱和相乐；多用为婚礼之祝词。
73、鸟尽弓藏：鸟没有了，弓也就藏起来不用了。比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。
74、笼鸟槛猿：笼中鸟槛中猿。比喻受拘禁没有自由的人。
75、象耕鸟耘：传说舜死苍梧，象为之耕；禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。
76、笼中之鸟：比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。
77、惊弓之鸟：比喻受过惊吓，遇到一点动静就怕的人。
78、雁行折翼：失去兄弟。
79、鸿鹄之志：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。比喻远大志向。
80、鸟革翚飞：革：鸟张翅；翚：羽毛五彩的野鸡。如同鸟儿张开双翼，野鸡展翅飞翔一般。旧时形容宫室华丽。
81、鹏程万里：祝福别人前程远大，如鹏飞万里。
82、乌鸟私情：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。
83、鱼沈落雁：形容女子的美貌。
有关时间的成语
1、盘古开天地：指人类开始有了历史。
2、电光石火：现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。
3、日久月深：深：长久。指时间长久。
4、穷年累月：穷年：年初到年底；累月：持续几个月。形容接连不断，历时久远。
5、石火光阴：形容光阴的迅速，一眨眼就过去了。
6、倏忽之间：倏：忽然，极快地。指极短的时间。
7、俯仰之间：一低头，一抬头的工夫。形容时间极短。
8、光阴似箭：光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。
9、地久天长：时间长，日子久。
10、一年一度：谓每年一次。
11、一朝一夕：朝：早晨；夕：晚上。一个早晨或一个晚上。形容很短的时间。
12、白驹过隙：白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。
13、转眼之间：转眼：一眨眼。一眨眼的时间。形容极短的时间。
14、年头月尾：谓从岁首到腊月底，泛指一年之中。
15、河清难俟：俟：等待。很难等到黄河水清。比喻时间太长，难以等待。
16、成年累月：成：整；累：积聚。一年又一年，一月又一月。形容时间长久。
17、一时半刻：指很短的时间。
18、视日如年：谓时间虽短，但却感到过得很长。
19、计日而待：计算着日子来等待，意即无须很久。
20、年深岁久：时间久远地过去。
21、积日累月：指经过的时间长。
22、经久不息：多指掌声和欢呼声长时间停息不下来。
23、遥遥无期：形容时间还远得很，不知道哪一天。
24、有年无月：谓日子拖得长久，没有确定的期限。
25、积日累久：指经过的时间长。
26、弹指之间：比喻时间极短暂。
27、有朝一日：将来有那么一天。
28、立时三刻：立刻、马上。
29、跳丸日月：跳丸：跳动的弹丸。形容时间过得极快。
30、呼吸之间：形容极为短暂的时间。
31、长年累月：长年：整年；累月：很多个月。形容经过了很多年月。
32、天长日久：时间长，日子久。
33、年复一年：一年又一年。
34、稍纵即逝：纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。
35、猴年马月：猴、马：十二生肖之一。( )泛指未来的岁月。
36、亘古通今：亘：横贯；通：贯通。指从古到今。
37、青山不老：比喻永存。也比喻时间久长。
38、计日可待：指为期不远。
39、驴年马月：不可知的年月。
40、日月如梭：形容时间过的很快。
41、经年累月：指经过很久的时间；长时间。
42、一年半载：一年半年。泛指一段时间。
43、古今中外：指从古代到现代，从国内到国外。泛指时间久远，空间广阔。
44、久而久之：经过了相当长的时间。
45、一日三秋：三秋：三个季度。意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。
46、瞬息之间：极短暂的时间内。
47、古往今来：指从古到今。
48、千秋万代：一千年，一万代。指世世代代，时间久长。
49、不日不月：指不计日月，没有期限。
50、喘息之间：喘一口气的功夫。比喻时间短。
51、立谈之间：站着说话的一会儿时间。形容时间极短。
52、岁月如流：形容时光消逝如流水之快。
53、乌飞兔走：形容光阴迅速流逝。
54、以日为年：过一日如同过一年的时间那样漫长难熬。形容心情焦急。
55、日久年深：指日子长，时间久。
56、地老天荒：指经历的时间极久。
57、三年五载：三、五：表示大概数量；载：年。指多年。
58、日长似岁：一天像一年一样长。形容时间过得太慢。
59、整年累月：一年又一年，一月又一月。形容时间长久。
60、流光易逝：形容时间过得极快。
61、万古千秋：形容延续的时间极久。
62、千秋万岁：千年万年。形容岁月长久。
63、万年无疆：形容年代久远。同万世无疆。
64、日月如流：时光像流水一样迅速消逝。
65、昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。
66、旦夕之间：旦：早晨。夕：晚上。早晚之间，形容在很短时间内。
67、常年累月：长年累月，形容经过的时间很长。
关于学习的成语
1、心有鸿鹄：鸿鹄：天鹅。多形容学习、工作不专心。
2、困而不学：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
3、多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
4、学问思辨：指做学问必须广泛的学习、反复地推敲、缜密地思考、明晰地分辨。
5、开华结实：生出花朵，结成果实。比喻工作、学习等有进展，并取得了成果。
6、半工半读：一面劳动一面学习的个人学习方案。
7、枉学屠龙：枉：徒然，白白地；屠：杀。白白学习了杀龙的技术。比喻徒然学习毫无实用价值的技术。
8、以学愈愚：指用学习改变愚昧的秉性。
9、学海无边：学问的海洋没有边际。指对知识的学习和研究，永远没有完结的时候。
10、师逸功倍：师：学习；逸：安闲。比喻善于学习的人，用时不多，收获很大。
11、博学审问：博：多；审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。
12、废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
13、鲁斤燕削：鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。
14、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
15、广师求益：师：效法，学习；益：进步。多方面学习，以增进学识。
16、挟筴读书：挟：夹持；筴：同策，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。
17、学贵有恒：学习最珍贵的是要有坚持不懈的恒心。
18、学优则仕：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
19、不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
20、夺胎换骨：本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。
21、枕典席文：指以典籍为伴，勤于读书学习。
22、好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。
23、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
24、勤工俭学：利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。
25、笃志不倦：笃志：志向专一；倦：厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。
26、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
27、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
28、万世师表：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。
29、冷暖自知：水的冷暖，只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。
30、力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
31、春诵夏弦：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫诵，用乐器配合的叫弦。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
32、博学笃志：笃：忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。
33、窥涉百家：窥涉：涉猎，学习；百家：学术上的各种流派。广泛学习，汲取各派的长处。
34、钝学累功：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
35、为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
36、恂恂善诱：恂恂：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
37、抗颜为师：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈；为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。
38、胡服骑射：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
39、口不绝吟：吟：吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。
40、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
41、切瑳琢磨：比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同切磋琢磨。
42、活学活用：指灵活学习，善于运用。
43、学非所用：所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
44、日以继夜：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
45、执经叩问：执：拿着；经：经书；叩问：询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。
46、不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
47、刺股悬梁：形容刻苦学习。
48、择善而从：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
49、晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
50、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
51、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
52、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
53、鹦鹉学语：鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作鹦鹉学舌。
54、居安资深：形容安心学习，造诣很深。
55、群起效尤：大家一起向坏的学习。
56、修身慎行：修：学问、品德方面的学习和锻炼。努力提高自身的修养，谨慎小心地处理问题。
57、浮光略影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同浮光掠影。
58、不足为法：不值得学习、效法。
59、汉人煮箦：汉：汉中地区；箦：席子。汉中有个人将自家的竹席子当作竹笋煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。
60、循常习故：循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作循故袭常、履常蹈故、遵常守故。
61、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
62、刺骨悬梁：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。
63、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
64、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
65、贻误后学：后学：后来的学习者。错误遗留下去，使后来学习的人受到不好的影响。
66、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。
67、苦学力文：力：努力；文：著文。用功学习，努力写作。
68、梧鼠学技：形容在学习中贪多而学得不精。
69、敬业乐群：敬业：违心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。
70、好学不厌：好：喜爱；厌：厌倦。爱好学习，从不厌倦。
71、大可师法：师法：学习效法。值得学习和效法。
72、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
73、宵分废寝：宵分：夜半。半夜还没有休息。形容学习或工作非常勤奋。
74、恃才不学：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心学习。
75、发愤忘餐：发愤：下决心，立志；餐：吃饭。( )发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
76、面壁九年：面壁：佛家语，指面对墙壁默坐静修。原指中国佛教禅宗始祖达摩在少林寺面壁静修了九年。后比喻在学习上下得功夫极深。
77、转益多师：以更多的人为师学习更多的东西。
78、藏修游息：心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。
79、浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
80、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
81、一暴十寒：虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
82、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
83、朝益暮习：朝：白天；益：增加；暮：晚上。白天学习新知识，晚上就温习。形容学习用功。
84、修学务早：修学：研习学问；务：必须。学习知识必须趁年少进行。
85、跬步千里：跬步：半步。走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒，不要半途而废。
86、顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
87、食古而化：学习古代知识时能吸取精华，择优使用。
88、好学深思：喜欢学习，勤于思考。
89、学以致用：为了实际应用而学习。
90、孳孳不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。
91、笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
92、切磋琢磨：将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。
93、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
94、忘餐废寝：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
95、一世师表：师表：学习的榜样。足以供一代人效法，起表率作用的人。
96、穷日落月：白天连着晚上。形容加紧工作或学习。
97、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。
98、一齐众咻：咻：喧闹。一个人教导，众人吵闹干扰。比喻学习的环境不好，干扰很大。
99、下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。
100、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
101、知物由学：由：通过。要了解事物就必须通过认真的学习。
102、水积成川：川：河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累，必然能成才。
103、困而学之：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
104、车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。
105、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
106、为人楷模：楷模：榜样。在人品学问方面作别人学习的榜样。
107、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
108、蓬赖麻直：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。
109、春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
110、习无不精：习：学习；精：精通。学习没有不精通的。
111、撑上水船：上水船：逆水上行的船只。指撑船上行。比喻学习有如逆水行舟，不进则退。
112、一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
113、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。
114、终日不倦：整天不知厌倦。指埋头学习。
115、开华结果：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
116、学优而仕：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
117、鹘仑吞枣：把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。
118、宵旰攻苦：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。
119、力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。
120、开花结实：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同开华结果。
有关教育的成语
1、有风有化：指有教育意义。
2、不言之教：教：教育。不以语言为主而进行的教育。指以身作则起到的教育作用。
3、孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
4、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
5、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
6、化民成俗：化：教育，感化；俗：风俗习惯。教育感化民众，使之形成良好文明的风俗习惯。
7、循循诱人：犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。
8、嘉言善状：有教育意义的好言语和好行为。同嘉言善行。
9、断杼择邻：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。
10、比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。
11、易子而教：易：交换。交换孩子进行教育。
12、市井之徒：徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
13、玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
14、刑期无刑：刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。
15、神道设教：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。
16、蒙以养正：指从童年开始，就要施以正确的教育。
17、身教重于言教：以身作则比口头上的教育更为重要。
18、嘉言懿行：嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
19、以法为教：以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。
20、科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。
21、不可教训：教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。
22、屡教不改：多次教育，仍不改正。
23、反面教员：反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
24、玉琢成器：琢：雕。玉石只有经过雕琢，才能成器物。比喻人只有接受教育才能有成就。
25、十年生聚，十年教训：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
26、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。形容母教贤明。
27、不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
28、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
29、渐仁摩义：渐：浸润；摩：磨砺。用仁义感化教育百姓。
30、懿言嘉行：懿：美好；嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
31、时雨春风：及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。( )比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。
32、曾子杀彘：彘：猪。曾子杀猪。比喻教育子女要以身作则。
33、乐育人材：育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。
34、有教无类：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
35、不打不成器：打：打磨，打造。不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材，没出息。
36、三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
37、不言之化：化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。
38、东风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
39、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
40、化及冥顽：冥顽：愚昧。教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。
41、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
42、相夫教子：相：辅佐，扶助。辅佐丈夫，教育孩子。
43、教妇初来，教儿婴孩：指对一个人施加教育应该及时及早。
44、弦歌之音：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。
45、累教不改：经过多次教育仍然不改正。
46、教导有方：教育引导很有办法。
47、夏雨雨人：雨：前一个雨，名词，雨水；后一个雨，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。
48、磨昏抉聩：抉：撬开；聩：糊涂。启发教育愚昧糊涂的人。
49、脱胎换骨：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
50、生聚教训：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
51、令之以文，齐之以武：令：命名，引申为施教；齐：使整齐。指用政治道义教育部队，用军纪军法来统一步伐。
52、不教而诛：教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
53、教无常师：受教育不必有固定的老师。
54、讽一劝百：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
55、春风中坐：像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。
56、有伤风化：伤：妨碍、败坏；风化：风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言行。
57、换骨脱胎：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
58、不知其子视其父：不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道。表示教育、环境对于一个人的影响很大。
形容心情的成语
1、澹泊寡欲：澹泊：恬淡；寡：少；欲：欲望。形容心情恬淡，不图名利。
2、久旱逢甘雨：干旱了很久，忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。
3、痛定思痛：指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。
4、痛快淋漓：淋漓：心情舒畅。形容非常痛快。
5、新亭对泣：新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。
6、惘然若失：惘然：失意的样子。心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。
7、满腹牢骚：牢骚：抑郁不平之感。一肚子的不满情绪。形容心情极为抑郁，很不得意。
8、望云之情：比喻思念父母的心情。
9、搔首踟蹰：形容心情焦虑着急。
10、莼鲈之思：比喻怀念故乡的心情。
11、一日不见，如隔三秋：一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。
12、语重心沉：言辞恳切，心情沉重。
13、捏一把汗：因担心而手上出汗。形容非常紧张的心情。
14、碧海青天：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。
15、挖耳当招：人家用手挖耳朵，却以为是在招唤自己。比喻希望达到目的的心情非常迫切。
16、心焦如焚：心里焦躁，像着了火一样。形容心情焦灼难忍。
17、满脸春风：形容心情喜悦，满脸笑容
18、屏气敛息：指因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。
19、满心苍凉：形容心中充满苍伤与凄凉。
20、灭此朝食：让我先把敌人消灭掉再吃早饭。形容急于消灭敌人的心情和必胜的信心。
21、槁木死灰：枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。
22、归心如箭：想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。
23、心怡神悦：心情怡悦，爽朗豁达。
24、满面红光：满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子
25、近乡情怯：指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。
26、神清气爽：①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。
27、熏风解愠：熏风：和风；愠：恼怒怨恨。温和的风可以消除心中的烦恼，使人心情舒畅。
28、观望不前：不前：不敢上前。事情尚难确定时，怀着犹豫不定的心情，观察事物的发展，暂不前进。
29、心怡神旷：心情怡悦，神态爽朗豁达。
30、心焦如焚：形容心情焦灼难忍。形容心情焦灼难忍。
31、面如死灰：死灰：冷却的灰烬。形容因心情沮丧或受惊吓而脸色灰白。
32、黯然神伤：黯然：心情抑郁沮丧的样子。情绪低沉，心神忧伤。
33、人逢喜事精神爽：人遇到喜庆之事则心情舒畅。
34、娱心悦目：娱、悦：使愉快。使心情愉快，耳目舒畅。
35、七拱八翘：形容关系不和谐或心情不舒畅。
36、搔首踟蹰：搔首：用手挠头。踟蹰：来回走动。形容心情焦急、惶惑或犹豫。亦作搔首踟躇。
37、悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
38、喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。
39、乐乐陶陶：形容心情十分愉悦。
40、忻忻得意：心情愉快，自在得意的样子。
41、百感交集：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
42、平心而论：平心：心情平和，不动感情；论：评论。平心静气地给予客观评价。
43、坐而待旦：旦：天亮。坐着等天亮。比喻心情迫切。
44、淡泊以明志，宁静以致远：淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静；致：达到。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为。
45、抑郁寡欢：由于心情不舒畅而很少高兴的时候。
46、寒毛卓竖：汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。
47、痛快淋漓：心情非常畅快。
48、满面春风：形容满脸笑容﹑心情喜悦。
49、襟怀洒落：襟怀：胸怀；洒落：洒脱。心情坦率，光明正大。
50、笑傲风月：犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。
51、谢天谢地：表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。
52、泪下交颐：形容很伤心。
53、人莫予毒：莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。
54、归心似箭：想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切
55、春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
56、泣血稽颡：稽颡：古代一种跪拜礼仪，屈膝下跪，以额触地。指怀着十分沉痛的心情向前来致哀的宾客哭拜并致以谢忱。
57、不紧不慢：形容心情平静，行动从容。
58、意懒心慵：懒、慵：怠倦，消沉。心情怠倦消沉。亦作意慵心懒。
59、急杵捣心：形容惊异不安的心情。
60、安心乐意：指心情安定，满意，很愿意如此。
61、迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
62、欣然自得：心情舒适、自觉得意貌。
63、心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。
64、愁绪如麻：形容心情非常愁闷，难以排遣。
65、伸眉吐气：形容摆脱压抑心情后的兴奋神态。
66、春晖寸草：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
67、迁延观望：谓心情犹豫而行动迟延。
68、掀拳裸袖：高举拳头，卷起衣袖。表示心情激动。
69、倚门倚闾：闾：古代里巷的门。形容父母盼望子女归来的迫切心情。
70、屏气慑息：暂时止住了呼吸。形容心情紧张或注意力过于集中的情状。
71、体贴入微：体贴：细心体谅别人的心情和处境，给予关心和照顾；入微：达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。
72、无可奈何花落去：对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。
73、黯然无神：黯然：心情抑郁沮丧的样子。无精打采。
74、愁多夜长：因心情愁闷而夜不成寐，感到时光悠长难遣。
75、寒心酸鼻：形容心情极为悲痛。
76、闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。
77、涕泗滂沱：形容哭得很伤心。
78、巴巴劫劫：指心情急切的样子。
79、痛快淋漓：形容非常痛快。
80、柳泣花啼：形容风雨中暗淡的心情。
81、闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。
82、感激不尽：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。
83、学如不及，犹恐失之：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
84、悦目赏心：看了美好景物而心情舒畅。
85、面若死灰：形容因心情极度沮丧或惊恐而脸色灰暗。
86、求贤如渴：慕求贤人，如渴思饮。形容求贤心情十分迫切。
87、凤狂龙躁：形容心情烦躁，精神失常。
88、饮冰茹檗：茹：吃；檗：俗称黄柏，味苦。喝冷水，吃苦味的东西。比喻处境困苦，心情抑郁。也形容生活清苦。
89、如释重负：释：放下；重负：重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。
90、陶情适性：陶：喜，快乐；适：舒适，畅快。使心情愉快。
91、茶饭无心：没有心思喝茶吃饭。形容心情焦虑不安
92、挂肚牵心：牵：牵挂。形容忧虑不安的心情。
93、爽心悦目：谓景色美丽，令人心情愉快。
94、孜孜汲汲：心情急切、勤勉不懈的样子。
95、悠然自得：悠然：安闲舒适的样子；自得：内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。
96、心焦如火：内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情，亦作心焦如焚。
97、心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。
98、悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。
99、心神不宁：形容心情不平静。形容心情不平静。
100、黯然魂销：黯然：心神沮丧的样子；魂销：灵魂离开了躯壳。形容心情极其沮丧、哀痛，以致心神无主的样子。
101、心广体胖：广：宽广，坦率；胖：安泰舒适。原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。
102、徒乱人意：意：心情。只会扰乱人的心情，起不到别的作用。
103、莼羹鲈脍：莼：莼菜；脍：切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。
104、欣然自乐：心情愉快，自觉快乐。
105、赏心乐事：赏心：心情欢畅。欢畅的心情，快乐的事情。
106、坐立不安：坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。
107、低回不已：低回：徘徊留恋；不已：不停止。不停地徘徊，留恋忘返。形容伤感难忘的心情。
108、废然而反：废然：沮丧失望的样子。反：返回。怀着失望的心情而归来。形容因消极失望而中途退缩。亦作废然思返、废然而返。
109、喜笑颜开：心情愉快，笑容满面。
110、人琴俱亡：俱：全，都；亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。
111、平心定气：指心情平和，态度冷静。
112、肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
113、万念俱灰：所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。
114、朽木死灰：枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对任何事情无动于衷。
115、怡情悦性：怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。
116、平心静气：心情平和，态度冷静。
117、夺眶而出：眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动
118、心宽体胖：原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。
119、神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。
120、鹤怨猿惊：形容对官场厌倦，有意归隐的心情。
121、心神不宁：定：安定。形容心情不平静。
122、开怀畅饮：开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。
123、吐气扬眉：形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。
124、澹泊明志，宁静致远：澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。
125、赏心乐事：愉悦的心情和欢乐的事情。
126、垂头丧气：形容失意沮丧的样子。
127、以日为年：过一日如同过一年的时间那样漫长难熬。形容心情焦急。亦作以日为岁。
128、黯然神伤：形容心神沮丧，神情忧伤。
129、若释重负：形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。
130、惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。
131、赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
霸气的成语网名
1、有恃无恐
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5、浮巷旧人
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43、耀武扬威
44、旧事重提
45、零落浮华
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48、只若初见
49、呼风唤雨
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有趣的猜成语作文600字合集
大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，作文是凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，怎么样才能把作文写得又快又好呢？范文资讯网特意为大家收集整理了“有趣的猜成语作文”，感谢您的参阅。
有趣的猜成语作文【篇1】
植树节的作文600字篇3在植树节到来之际，人们纷纷走向田野山岗，行动起来去植树，为共创一片美好的蓝天做一点贡献。当然，我们也不例外。
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有趣的猜成语作文【篇2】
这天是周二，老师留了一篇作文，是半命题作文，叫《我的--______》我想了很久，终于填上了妈妈两个字。补充完题目，我玩儿了有半个钟头；玩儿完以后，我开始描写妈妈的外貌，描写完妈妈的外貌，我玩儿了有半个钟头；玩儿完以后，我又开始描写妈妈怎么关心我，描写完妈妈怎么关心我，我又玩儿了有半个钟头。就这样边写边玩儿，一直到了九点半。
我心里像吃了蜜一样甜，我学会了游泳，更学会了什么叫坚持。做事不能半途而废，一定要学会知难而进。暑假的生活一定会更加有趣，游泳去咯。
春天的感动是一篇叙事作文，作者把春天拟人化，被春天的顽强与勇敢深深的感动。
一到春节前夕，家家户户一定会挂上新的春联。昨天，我们家也挂好了春联，字是金色的，纸是红色的，下面还有穿着花花绿绿的衣裳的小人，正在放鞭炮，可漂亮了呢！我仔细一看，春联里的每个字里都有一个祝福的成语，我想，出这春联的叔叔阿姨们一定是花费了很大心思的呢！
出一段名人的经历材料,然后根据材料写作文是中考作文的惯用手法,同学们平时练习应该注重的是材料的分析,多找出几个可以作为作文的话题,然后挑选一个而自己擅长的话题进行写作,下面是老师们对于20xx年中考作文预测的题目,同学们可以多加练习
有趣的猜成语作文【篇3】
思绪不可遏制的蔓延开来。我仿佛看到了那个坐在煤油灯下，捧着红宝书刻苦阅读的少年，那是年少时的父亲。南京市下关区学习毛主席语录积极分子是他最好的奖赏；那个教导我写作要言之有物，切记空谈，字斟句酌帮我修改作文的身影，那是中年时的父亲；那个一听到红歌就激情满怀，夏夜每晚必到文化宫高唱红歌的身影，这是现在的父亲。
我是一名六年级的小学生，已经在本市生活了十一年。本市景色宜人，有雄伟的高楼大厦、有玲琅满目的商店但是，美中不足的是，有许多树木都只剩下了光秃秃的根。我曾经看过这样一段报道：上海快餐界每天扔掉的一次性餐具，垃圾为200吨。据统计，我国一年消耗了3亿双筷子。上面的数据让我们都膛目结舌。看了这个报道，我心里为之一振：200吨的一次性餐具，3亿双筷子，这是多少的树木才能换来的呀！
有趣的猜成语作文【篇4】
发下来时，好朋友宋咏绮和王奖一直夸我，说我写得很好。我却不认为，那篇作文完全是根据我的思路去写的，既没抄袭，也没向人请教。为什么老师和同学们都说我写的好呢？这篇作文根本很简单啊，都不用去想，就是根据谢老师日常行为来写的，这没有错啊。
平时，爱看书的我还喜欢积累妙词佳句，可不是乱画的哦！好词好句一定要细细品味，为此，我有一个专门收集的厚厚的本子，已经积累了大半本了。写作文时它们就像小豆芽一样从我脑海里蹦出来，我的作文经常被老师当作范文朗读，引来同学们羡慕的目光。
六一儿童节是我们每个小朋友都喜爱的节日，当然，到了这一天，学校也会举行一些有趣的活动。那你们学校举行了哪些活动呢？如果想知道我们学校有哪些活动，就到我校来观看吧！
三年级想象作文题目：未来的汽车。我设计的汽车，不但有燃料供应方便，环保节能特点，还有飞行、航海、潜水等多种功能。假如你遇到交通堵塞的情况，车子就会伸出一双长长的机翼，临时性应急起飞，能帮你脱离困境。此外，它还可以像船和潜水艇一样，既能够在水上游，又可以潜到水里行进，如蛟龙般游刃自如。
有趣的猜成语作文【篇5】
我们的作文课总是快乐有趣的。这不，我今天一进教室们，就看见王老师拿着水杯，咕嘟咕嘟地把里面的水全喝完了。老师这是要干什么呀？老师对大家说："同学们，我们这节课来玩猜成语游戏吧！”大家一听都欢呼起来，都期待马上开始！
游戏开始了，老师叫陈俊茗、关智文和单闫金泽上台表演，老师和他们秘密耳语一番后，他们就开始表演了。单闫金泽用手比划拉弓射箭动作，陈俊茗和关智文张开双臂用手当翅膀，呼扇呼扇地飞，同学们都猜不出这是什么成语，就一位同学立刻站起来说："老师我知道！是`一箭双雕'！”老师鼓励说："答对了，你真棒！"这时，其它同学很不甘心，有的特别着急，期待着下一道题目；有的跳起来；有的竟议论起来。老师看大家这么热衷，趁热打铁马上出下一题，他叫李辉和曲美慧表演，只见李辉蹲在地上，一边跳，一边嘴里"呱呱"叫，曲美慧扇动翅膀在表演飞，我们大家都猜不出来，老师提示我们一下说："李辉是青蛙或癞蛤蟆吧？"这时有一位同学抢着说是"坐井观天"！还有一位同学也急了："你说的不对！是`井底之蛙'！"老师出来当裁判说："你们说得都不对！再提示你们一个吧！曲同学姿势那么优美，难道你们没想到天鹅？"这时，我恍然大悟："是癞蛤蟆想吃天鹅肉！"于是老师马上竖起大拇指说："杨宸硕猜得正确！"我高兴极了，心里美美的。同学们都哈哈大笑起来，就这样伴着欢声笑语结束了本次游戏。
于是老师安排我们写作文了。我想：我们的汉语言真是有趣呀！尤其是成语更给汉语言增添了几分有趣色彩！
回想今天的作文课，真是又有趣，又难忘啊！此时，我的心情就像外面阳光一样灿烂！
我真爱上王老师的作文课啊！
有趣的猜成语作文【篇6】
上课了，老师笑容满面地走进了教室，老师说：“我们来玩——猜成语的游戏，听到了这个消息，同学们高兴得手舞足蹈！
游戏开始了，老师指着一幅画，画了一个农民，守在大树旁，好像在等待什么的图画。同学们争先恐后地举起了手，有的同学索性站了起来，大声嚷嚷：“老师，我来。”老师选了小青，小青说：“是守株待兔。”老师满意地笑了。老师给了小青一朵红花，她欣喜万分，我们羡慕不已。
第二轮比赛开始了，老师在黑板上画了一个嘴巴，在旁边写了个“祸”字，我绞尽脑汁想，可是还是想不出。这时反应快的同学已开始竞猜，有的说是：“幸灾乐祸，”有的说是：“祸从天降。”老师都一一否定了，老师见大家都不知道，就提示说：“嘴巴里说出祸。”小红站了起来，说：“是祸从口出。”老师点点头，班里响起了热烈的掌声。有的同学激动得直拍桌子，有的同学拼命拍自己的脑袋瓜，说：“怎么就想不出来？”
这场比赛在欢声笑语中结束了，它还让我懂得了更多的知识。
有趣的猜成语作文【篇7】
有一部分同学可能看过曾国藩与贼这篇故事吧！曾国藩天赋并不高，但是为什么这么说呢？之所以这么说，是因为有一天曾国藩背一篇作文，读了很多遍都没有背下来，可贼呢？读了几遍就会背了，说明贼是个读书的好苗子，但是为什么曾国藩却成为毛主席都钦佩的人呢？而贼却不知所终呢？是因为呀！曾国藩认真，刻苦，勤奋，坚持不懈，贼虽记忆力好，但是他名不见经传，天赋没加上勤奋，所以成了庸人。
这个暑假，我在家里读了一本书。这本书十分的好看，十分的有趣，使我明白了许许多多，数不胜数的知识。这本书就是《十万个为什么》。
这个故事讲述了：罗斯福为了保护鹿而下命令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难，是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首。
金鱼吃食时十分有趣，总是先把身子竖起，张开小嘴，飞快地向食物扑去，然后又将食物吐出来，接着又吞进去，真好玩。每当吃饱后，就在他们的小天地里自由自在地游来游去。两只小金鱼互相吐着泡泡，好像在述说它们快乐的心情；当我将手伸进鱼缸时，金鱼都躲在一个角落，好像在说我很害怕。
有趣的猜成语作文【篇8】
鹦鹉的叙事作文1我家里有两只虎皮鹦鹉，一只叫“jude”（翡翠），一只叫“peart”（珍珠）。
我们一边看电视一边在床上比划着电视里的动作，外婆在一旁乐得合不拢嘴。看完电视，我们兄弟俩PK象棋。我弟弟很聪明的，会算出以后的几步棋，他得到过专业指导哦！可我也不甘示弱，冷静思考。凭着我的冷静，你来我往，哈哈，他的老将给我拿下了。第二局的时候，弟弟全力奋战，一点也不马虎，将，不好，双炮得将，我成了弟弟的手下败将。我们俩个一个也不愿服输，比赛更加激烈了。这可比电视有趣多了，一直下到外婆喊吃饭了才停手。也不管谁输谁赢，重要的是享受过程。胜败乃兵家常事，我喜欢！
各位，都上网查一下，看一看，乖孩子，闭上眼吧，放心，叔叔阿姨一定会为你讨回公道只是用你一分钟的时间，用你金贵的手，为小宝贝尽一份微薄之力！我在这里替小女孩，小女孩的家人在此谢过。请相信，我并不是用这篇作文增加人气，我是真心的，发自内心的，请相信我！
还有一次，我们在家里吃面条，弟弟眼珠子一转，计上心来。弟弟把一把面条吃到一半，把那一半在空中甩来甩去，弄得衣服上、头发上、鼻子上都是面条，弟弟还笑着说：这叫飞天小象！对了，姐姐，你什么时候把我发表到作文上去呀？好呀，我现在就去！我笑着说。我心想：弟弟，这可是你自己要求的，可别怪姐姐我无情啊！哈哈，弟弟，现在你看了这篇作文，肯定肺都气炸了吧！
有趣的猜成语作文【篇9】
一连几天，我都在看我被这书上的故事吸引了，我仿佛穿越了5000年，流连其中，仿佛置身在幻境里，越王勾践，神探狄仁杰。，敌寇的敌人戚继光。。中华上下五千年的悠久历史，他们自强不息的精神，他们的民族英雄，梅花气节，无一不激励着我们一代又一代。今天的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。在这样的时刻，我们更应好好学习，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。
再见，敬爱的老师！在您的谆谆教诲下，我们从陌生的拼音字母，到朗朗上口的作文；从陌生的数字，到复杂的数学题；从陌生的英文字母，到倒背如流的课文。您不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。谁言寸草心，报得三春晖，您对我们的哺育深情，我们永远铭记在心！
有趣的猜成语作文【篇10】
今天，我刚一走进覃老师上作文班的教室，周佳颖就我冲到我面前神神秘秘地说：“覃老师在写‘国家机密’，千万别看。”但我还是忍不住心中的好奇，于是跑到覃老师面前一探究竟，想不到覃老师竟用手挡住了。我心里越发好奇了，是什么机密呢？覃老师搞的这样神秘！
上课了，覃老师笑咪咪地说：“今天我们玩猜成语的游戏。”原来要玩游戏，我心中的谜团有了答案。接着，覃老师说：“我先宣布一下规则：两人一组，一同学描述或表演成语，不能说出成语中的任何一个字；另一个同学按照第一个同学的描述，须在两分钟内猜出成语；最后猜出成语最多的一组获胜。”
游戏开始了，康学贤和王耀峰首先上场，随着覃老师的一声令下，康学贤开始表演了。第一个成语“惊弓之鸟”。康学贤动足了脑筋摆出了个射箭的姿势，又学着小鸟飞的样子，可是王耀锋抓耳挠腮，怎么也猜不出来。全班同学都为他着急，都想尽办法给王耀锋一些动作提示。估计此时的王耀锋心中也是一团乱，很遗憾最后这个成语没有猜出来。第二个成语是“精忠报国”。这个故事，从小到大都听了N遍了，王耀锋同学还是一脸茫然。这下可急坏了下面的同学，徐逸锋忍不住大叫起来：“岳母在岳飞身上刺的什么字？”王耀锋同学就像没听到一样，教室里炸开了锅，同学们急得如火烧眉毛，就连覃老师都急得上窜下跳，一直在跺脚，都替徐逸锋同学可惜。“时间到！”第一组遗憾下场了。
终于，轮到我和岳旸成上场了。虽然我俩以前并未有过交集，但听了覃老师对我们俩的介绍，我对岳旸成充满了信心。我们俩相视一笑，走上了讲台。我描述，他来猜。
“一个动物借助另一个动物，让百兽害怕！”
“狐假虎威！”
“喔喔喔……”
“鸡！”
我又使劲做着拍打翅膀的动作。
“飞！”
“汪汪汪！”没想到，我学狗叫还挺像的。
“狗！”
我在地上使劲蹦跳。
“跳！”
“连起来！”
“鸡飞狗跳！”
哈哈哈，太厉害了！默契，默契啊！我俩过五关斩六将，一个接着一个，一路绿灯。稳当当地拿了第一名。太棒了！为我们打遍天下无敌手的完美配合点个赞！
一堂有趣的作文课，就这样在同学们的一片欢声笑语中结束了！
