干部教育培训情况总结
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关于部队干部随军家属就业情况的调查 ? 为了认真做好市场经济条件下随军家属就业安置工作,进一步促进干部队伍稳定,最近,我们对7个军师级和26个建制旅团单位干部随军家属工作安置情况,进行了实地调查,同时结合掌握的情况进行了研究。? 一、目前随军家属就业安置的基本状况? ××各级党委对随军家属就业安置历来十分重视,努力拓宽就业渠道,尽力为干部排忧解难。但是,在市场经济条件下,随军家属就业安置遇到了许多复杂情况和棘手问题。据统计,××部队(不含驻京单位和院校)现有符合随军条件的干部××××人,其中已随军的××××人,占58?3%;未随军的××××人,占41?7%。在随军家属中,安排正式工作并在岗的××××人,占67?8%;在家待业和做临时工作、无固定收入的××××人,占32?2%,普遍高于驻地的待业率。面临的主要困难和问题:一是地方接收和安置困难越来越大。在××部队的随军家属中,地方共安置了××××名,占54?5%。但自1992年以来,地方安置数逐年下降,接收安置比例仅占20%。如,(下略)二是部队接收安置压力越来越大。除地方安置工作的外,尚有××××名随军家属(占总数的45?5%)需部队安置。各单位普遍采取“高就业、低收入”的办法,为625人安排了正式工作,安排×××人干临时工,安置家属就业的数量超过企业实际需要的60%以上。尽管如此,仍有×××办了招工手续的家属长期待业,成了“名誉职工”、“档案职工”。三是下岗人员再就业难。调查发现,随军家属优化组合下岗后,地方企事业单位很难再调整使用,部队内部也无力承担,再就业极为困难。据统计,××部队随军家属被地方单位优化下岗的共×××名,经多方努力,再就业人数不到10%,有的下岗已达四年之久。四是自谋职业的制约因素多。随军家属自谋职业的路子,由于受驻地经济发展水平、择业观念、经营条件和资金经费等诸多因素的限制,始终没有走开,全××只有××名随军家属自谋职业,仅占0?5%,只发基本工资的占52?9%,基本工资难以保证的占30?6%。?随军家属就业难、收入低,带来的问题不容忽视。一是部分基层干部经济负担重,生活比较困难。据对×××名基层干部调查统计,月平均收入为723元,除去正常生活费用和赡养老人等项开支外,略有节余的占66?2%,基本持平的占21?5%,超支的占12?3%,如果家庭遇到“生老病死”或其他灾祸,一些干部就要借债。(举
查看全文>>>不断学习的过程中,我不但能够零距离聆听著名专家的讲座,而且也从中汲取了许多知识营养,下面就浅谈一下这一年多来学习的点滴心得: 一、亲身感受专家的风采------睿智、儒雅、博学 点击开每一个学习视频,映入眼帘的总是专家们精彩的讲座,丰富的知识底蕴,滔滔不绝的讲解总是精彩溢呈,扣人心弦,通过教育部部长周济所做的专题报告关于教育事业科学发展若干重要问题的思考的视频学习后,要求我们更加深刻地认识到学习实践科学发展观是促进社会和谐稳定的迫切需要,是推动教育事业优先发展、科学发展的根本要求;要求我们为办好人民满意教育、建设人力资源强国,奠定更加坚实的基础。明确提出以谋划教育事业科学发展、努力办好人民满意教育为载体,着力转变不适应、不符合教育事业科学发展要求的思想观念,着力解决制约教育事业科学发展和群众反映强烈的突出矛盾,着力构建有利于教育事业科学发展的体制机制,进一步提高领导教育事业优先发展、科学发展的能力。每一个专题讲座中都折射出了我们教育行业的一些本真现象,犹如一盏盏明灯为我们今后的教育教学指明了方向。 二、培训形式新颖、独特 足不出户,坐在电脑前就能直接接受到来自全国著名教育专家的培训,实属荣幸!如此之近距离、如此之高清晰、如此之特殊培训,这还是第一次,通过视频讲座了解到胡锦涛总书记提出的与科学发展观要求不符的四个普遍性问题分别是: 一、一些党员干部贯彻落实科学发展观的思想不够坚定、观念较为落后、思想解放不够,对科学发展观的认识和理解不够深入不够透彻,落实的积极性、自觉性、主动性不够高。 二、一些明显影响和制约科学发展观的问题还比较突出,难点热点问题不同程度的存在。比如是不是科学发展、如何科学发展等问题。 三、保障科学发展观的体制机制不够健全,党的自身建设、管党治党的能力、工作效率等方面面临新的挑战。 四、一些领导干部的思想作风、能力素质、思路方法与推动科学发展观的要求不相符合,认识水平、党性修养不够高,与党风党纪的要求存在相当的差距,领导、执行、实践科学发展观的能力素质不够高。 启迪领导智慧、憧憬教育未来、拓展干训时空、打造全新平台,的确,时空缩小了,平台搭建得很及时,也很有必要,从中受益多多。 三、 通进培训,使我进一步增强了学习的重要性和迫切性的认识 培训是一种学习的方式,是提高管理者素质的最有效的
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人防干部教育培训规划
文章标题:人防干部教育培训规划找文章到网更多原创-近年来,我办干部培训工作取得了显著成就,为建设高素质干部队伍,为促进人防事业发展作出了积极贡献。同时,必须看到,人防干部队伍的整体素质还不能很好地适应人防跨越式发展的需要,干部培训工作也还面临着一些问题,如对干部培训的重要性认识不足,存在重使用轻培养的现象;培训管理体制不顺,规范化的干部培训机制和制度还未完全形成;培训工作中理论与实际联系不够紧密,培训的针对性和适用性不强等。为了贯彻落实党的十五届五中全会精神,根据中共中央全国干部教育培训规划,结合人防工作实际,现对20xx年干部培训做出如下规划:
一、指导思想和基本原则
1.指导思想
以党的基本理论、基本路线和基本纲领为指导,按照"三个代表"要求,认真落实中央、省和市干部教育培训的有关精神,紧紧围绕人防工作和长远发展,结合深化干部人事制度改革、培养选拔优秀年轻干部、加强领导班子和干部队伍建设的工作要求,以改革创新为动力,以提高培训质量为主线,以党员干部为培训重点,按类别、分层次、有计划地对我办干部队伍进行轮训、培训,努力培养造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神,掌握现代科学文化和管理知识,懂教育,善管理,全心全意为人民服务,具有履行岗位职责能力,作风优良的高素质的干部队伍。
2.基本原则
--理论联系实际,按需施教,学以致用。围绕人防建设、改革和发展的中心和大局,按照不同类别和层次岗位的要求,进行有针对性的培训。特别要围绕人防跨越式发展面临的新情况、新问题,把理论学习、总结经验、研讨问题与改进工作紧密结合起来,不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性,切实提高干部分析、解决实际问题的能力。
--统筹规划,突出重点,注重实效。对干部培训工作进行整体规划,统筹协调。坚持把思想政治建设放在首位,以马克思主义基本理论为基础,以"三个代表"重要思想为主线,以党性锻炼为核心,注重干部实际工作能力的提高。以干部教育需求为导向,分级组织、分类实施,精心设计教育培训计划,提高教学质量,严格教学管理,努力增强教育培训的针对性和实效性。
--培训和使用相结合。逐步建立干部任职培训制度和定期培训,努力避免和纠正"重使用、轻培养"的倾向,把干部参加培训学习和运用理论指导实践的情况,作为干部选拔和使用的重要依据。
--坚持改革,不断创新。确立终身学习的理念,按
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审计厅干部教育培训规划
为培养造就高素质审计干部队伍,推进“十三五”时期审计工作全面发展,根据中共中央《20xx-20xx年全国干部教育培训规划》、审计署《审计干部教育培训改革规划(20xx-2020年)》以及xx区党委《20xx年—20xx年xx干部教育培训规划》,结合我区审计干部教育培训工作实际,制定本规划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕xx区党委、政府中心工作和经济社会发展大局,以进一步提高审计质量和审计干部依法审计能力为重点,继续坚持大规模培训干部、大幅度提高干部素质,深化干部教育培训改革,全面提升干部教育培训质量,努力培养造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、纪律严明的审计队伍,为充分发挥审计的国家利益捍卫者、经济发展“安全员”、公共资金守护者、权力运行“紧箍咒”、反腐败利剑和深化改革“催化剂”功能提供人才保证和智力支持。
二、基本原则
(一)坚持围绕中心,服务大局,突出重点。始终围绕xx区党委、政府的中心工作开展教育培训;始终围绕审计职能强化教育培训;始终突出先进技术方法实施教育培训。重点做好财政审计、投资审计、经济责任审计和绩效审计、计算机审计等教育培训,不断提高依法审计的能力。
(二)坚持科学规划,整合资源,分类培训。注重统筹规划,健全科学教育培训机制;注重整合资源,采取内外相结合的方式,不断拓宽教育培训途径,努力培养复合型人才;注重科学分类,因地制宜,因材施教,不断扩大教育培训覆盖面。
(三)坚持训用一致,实战锻炼,岗位成才。坚持审计实践是人才培养第一跑道的思想,树立教育培训工作要为审计实践服务的意识。突出干什么训什么、缺什么补什么、需什么培什么;突出审计实务培训,练就过硬本领;突出岗位学习成才,推进审计事业科学发展。
(四)坚持改革创新,质量第一,效率优先。紧紧围绕全面深化改革重点,创新教育培训方式方法,不断提升培训质量;总结推广工作经验,提高教育培训效益。
三、总体目标
以建设一专多能的复合型审计干部队伍为目标,进一步整合利用教育培训资源,丰富和完善分层次分类别的教育培训体系,健全教育培训管理机制,全面提升教育培训的质量和效益。通过实施本规划,处级干部参加脱产教育培训的时间5年内达到3个月以上,一
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某年干部教育培训总结
====年干部教育培训总结 一年来,我们按照上级指示要求,把干部培训当成提高工作效率、发挥干部干事创业的主观能动性、提高干部自身素质的有效途径,把培训工作纳入重要议事日程,取得了明显成效,现将====年干部教育培训工作作一总结,并就明年干部教育培训工作作简单的打算。一、基本情况 年初我们以改变工作作风、创新工作思路、促进部门工作效率为重点,要求各部门制定的以培养中青年干部为主,且符合部门自身实际的培训计划,一年来,**名在编干部参加了市级以上主管部门组织的培训,其中党政机关**人,事业单位**人。培训内容涉及三个代表重要思想,十六届四中全会精神,科学发展观及业务知识、岗位技能和新知识培训等各个方面。 二、取得的成绩 =、进一步激发了干部干事创业的自觉性。针对当前实际,我们组织==名干部参加了科学发展观和“三个代表”重要思想培训,培训结束后,又组织全镇三职干部会议,就培训内容、精神下达给基层干部,帮助广大基层干部领会科学发展观,用先进的理论指导自己的言行,在干部中树立执政为民、干事创业的思想。 =、干部作风进一步转变。十六届四中全会发出了加强廉政建设和加强党的执政能力的新号召,我镇通过培训人员传达相关精神,在全镇开展一次“怎样加强党风廉政建设?”“怎样才算是一个人民的好公仆”“怎样提高党的执政能力”大讨论活动,各级干部谈观点、找差距、比政绩,到基层吃饭喝酒的少了,为群众做实事的多了;遇事推诿扯皮的少了,主动解决群众困难的多了,据统计,自开展大讨论后,各片*率明显下降,出现了干部实实在在为群众办事的好局面,党风廉政建设和执政能力建设也因此而不断提高。 =、专业技术人员技能不断提高。我镇计生办多次受到省市表彰奖励,阵地建设、新生儿出生率、男女性别比等均达到规范要求,计生工作走在了全市的前列;教学工作是安丘的排头兵,已连续=年中考名列全市前=名,慈埠中学已是连续==年全市前=名。在职干部业务素质的不断提高、部门内完善的培训机制保证了这两个部门始终在上级的点评中取得好的成绩。 三、我们的做法 =、健全监督约束机制,培训工作虚功实做。通过监督约束机制督促干部在培训工作方面习惯于走过场、摆形式、不重视的部门,要求他们形成培训情况汇报制,并在部门千分考核中单独制定针对培训工作的考核,让这些部门形成目标清楚、措施具体、责任明确的培训体系,防止干部培训走了过场、流 查看全文>>>06
干部教育培训总结
一年来,我们按照上级指示要求,把干部培训当成提高工作效率发挥干部干事创业的主观能动性提高干部自身素质的有效途径,把培训工作纳入重要议事日程,取得了明显成效,现将年干部教育培训工作作一总结,并就明年干部教育培训工作作简单的打算。一基本情况 年初我们以改变工作作风创新工作思路促进部门工作效率为重点,要求各部门制定的以培养中青年干部为主,且符合部门自身实际的培训计划,一年来,*名在编干部参加了市级以上主管部门组织的培训,其中党政机关*人,事业单位*人。培训内容涉及三个代表重要思想,十六届五中全会精神,科学发展观及业务知识岗位技能和新知识培训等各个方面。 二取得的成绩 进一步激发了干部干事创业的自觉性。针对当前实际,我们组织名干部参加了科学发展观和“三个代表”重要思想培训,培训结束后,又组织全镇三职干部会议,就培训内容精神下达给基层干部,帮助广大基层干部领会科学发展观,用先进的理论指导自己的言行,在干部中树立执政为民干事创业的思想。 干部作风进一步转变。十六届五中全会发出了加强廉政建设和加强党的执政能力的新号召,我镇通过培训人员传达相关精神,在全镇开展一次“怎样加强党风廉政建设?”“怎样才算是一个人民的好公仆”“怎样提高党的执政能力”大讨论活动,各级干部谈观点找差距比政绩,到基层吃饭喝酒的少了,为群众做实事的多了;遇事推诿扯皮的少了,主动解决群众困难的多了,据统计,自开展大讨论后,各片*率明显下降,出现了干部实实在在为群众办事的好局面,党风廉政建设和执政能力建设也因此而不断提高。 专业技术人员技能不断提高。我镇计生办多次受到省市表彰奖励,阵地建设新生儿出生率男女性别比等均达到规范要求,计生工作走在了全市的前列;教学工作是安丘的排头兵,已连续年中考名列全市前名,慈埠中学已是连续年全市前名。在职干部业务素质的不断提高部门内完善的培训机制保证了这两个部门始终在上级的点评中取得好的成绩。 三我们的做法 健全监督约束机制,培训工作虚功实做。通过监督约束机制督促干部在培训工作方面习惯于走过场摆形式不重视的部门,要求他们形成培训情况汇报制,并在部门千分考核中单独制定针对培训工作的考核,让这些部门形成目标清楚措施具体责任明确的培训体系,防止干部培训走了过场流于形式。 着眼长远,一心为农,加大培训经费投入。我们除在镇党校和科技文化中 查看全文>>>07
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干部教育培训工作总结经验材料及交流
xx年中央提出大规模开展干部教育培训以来,我县本着注重实际、注重实效、注重特色的原则,牢牢把握县委、县政府中心工作对干部素质需求的变化,认真谋划,精心组织,突出重点,大规模、多渠道、高质量地开展干部教育培训工作,取得了较大成效。
一、坚持以考促学,全面提高领导干部能力素质
建立以考促学机制,强化领导干部学习培训,提高综合素质和执政能力。
1、精心选择考试的对象。对新提任领导干部实行政治理论水平任职资格考试。制定出台了《关于建立党政领导干部政治理论水平任职资格考试制度的意见》,每年对新提拔领导干部和近期县管后备干部进行专门政治理论水平任职资格考试,严格把好领导干部的入口关。至今已对xx名新提拔的县管领导干部和xx名参加中青年干部培训班的县管后备干部进行了政治理论水平任职资格考试,其中有x名新提拔干部因考试不合格被延长试用期一年,x名被调整工作岗位,在广大干部中引起了较大反响。对全县县管干部实行政治理论测试。从xx年底开始,连续两年对县管领导干部进行政治理论测试,并把考试成绩反馈给领导干部本人及所在单位,使他们感到有一种压力。对镇乡街道领导干部实行岗位业务知识考试。组织编写了《镇乡街道农业领导岗位业务知识手册》和《镇乡街道城建领导岗位业务知识手册》,制定出台了《xx县镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试制度》,要求所有镇乡、街道现职领导干部必须在二年内通过岗位业务知识考试,考试不合格者将被扣分、辞职或降职处理。在去年xx月底重点组织对农业、城建两个岗位的xx名县管领导干部进行了考试,今年将推行到镇乡、街道所有的领导岗位。通过考试促使镇乡、街道的领导干部加强岗位业务知识的学习,提高业务水平和执政能力。
2、合理确定考试的内容。精选以考促学的内容,突出内容的针对性。领导干部任职资格考试主要突出:党章、党的理论知识和历史知识,履行工作职责所应具备的理论、业务及法律知识。领导干部政治理论测试主要突出:中央重要会议和有关文件精神、年度国内外重大时事政治、县内的重点工作和中心工作。镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试则侧重于领导干部应知应会的岗位业务知识和政策法规。
3、注重考试结果的运用。建立制约机制。对新提拔的县管党政领导干部必须在试用期满前取得任职资格证书,第一年未取得证书的,延长试用期一年,第二年未取得证书的,取消任用资格。镇乡、街道现职县管
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