爱我中华读后感700字
01
最近，学校发了《复兴中华，从我做起》这本书，自从我读了这本书之后，再一次从内心深处感受到，中华民族之所以如此的繁荣与昌盛，绝离不开我们祖辈们的付出与努力，但也让我深刻意识到，我们这一代人对中华名族的复兴强盛起着非常重要的作用。
回望以前的旧中国，从清政府的闭关锁国，到对洋人的卑躬屈膝；从八国联军对我们的烧烧抢掠，到清政府的割地赔款。再有日本对华的侵略战争，这一切的一切使得中华大地一片沧夷，伤痕累累。中国，我们的祖国为何会遭人如此欺凌宰割，我们何时才能重新壮大，铁骨铮铮的站起来啊！
经过中国人民战士一年又一年的艰苦抗战，黑暗终于离我们远去，光明又重新照耀着这片中华大地。东方雄狮渐渐苏醒，凝聚了亿万中华儿女的共同理想，我们的伟大复兴开始了。
我们的先辈们为了祖国能重新踏上复兴强盛的道路，付出了极大的努力。朱光亚前辈一生致力于核导弹的研发，为中国的军备力量的强大作出了巨大的贡献；苏步青前辈是我国极其杰出的数学家，有数学之王的美誉，他为祖国的事业奉献了自己的青春。
没有先辈们无私的努力和付出，又怎会有我们的今天。想到这，我不禁油然升起满腔的敬佩之情。
作为新时代的接班人，我们不但要牢记过去的血泪史，更要展望未来。因此我们更要为祖国的未来创造出一片新的蓝天。少年强则国强，少年富则国富，从现在开始，要努力学好知识文化，要从小事做起，从自己做起，向自己的目标努力冲刺，路上不要转变方向，一切正视前方。只要相信自己，不断努力，笨鸟也能先飞。
今天，为振兴中华而不断积蓄力量，在祖国有需要的时候时刻准备着为祖国贡献自己的一份力。不仅要有爱国之心，更要有报国之行。我相信，祖国一定会向着更加美好的未来发展。
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这一次美德实践大课堂的题目是勿忘国耻，爱我中华。而目的地就是卢沟桥。
我们首先参观了座落再宛平城内的抗日英雄纪念馆。
当我迈入大门看到了那些抗日英雄的雕像，我不禁想到了七七事变：当年日本人在北平做军事练习，然后自己朝天开了几枪，后又声称一名士兵失踪，要求进宛平城内搜查，却遭到29军拒绝。第二天遍炮轰宛平城。而只有4人存活，其他的革命前辈都光荣的牺牲了。
当我看到日本人给中国造成1000亿美元损害时，我气愤填胸。看到日本人残忍杀害了3500万同胞时，我握紧拳头，连给同胞报仇的心都有了。
下午，我们走出了宛平城，来到对面的卢沟桥。卢沟桥全长226.5米，宽7.5米。共有501只小狮子。这桥好歹也经历过战争了，这石狮子好歹也算文物了，但还有人用手摸它。这狮子保留下来肯定不容易，如果人人都摸，那石狮子肯定留不下来。如果一个人连自己国家的文物都不珍惜，都克制不住自己。难道那些革命前辈就白白牺牲了吗？
这次实践结束了，但我想无论身在何方都要热爱祖国，绝对不可以忘记国耻。
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03
今天，我看了《复兴中华，从我做起》这本书。没想到刚看了第一章，我便爱不释手，一口气把它读完了。
这本书写了我们伟大的祖国一些事迹，还有我们小学生应该要拥有的一些品质，比如要为国争光、团结一心、关爱伙伴，这些内容都令我感触很深，读完这本书后，对我的启发相当之大：
一、2012年6月16日18时37分时，神舟九号搭载着3名航天员，载着中国人民对神舟九号的梦想，向宇宙飞去;同年6月27日，中国蛟龙号在西太平洋马里亚纳海沟，下潜了7062。68米读到这里，我发现，这几年来是我们中国人圆梦的几年，2008年5月12日，汶川大地震又把我们带入一种巨大的痛苦中;同年的1月份，全国的冰灾给我们设置了一条拦路的纸老虎看到此处，我发现，近几年来是我们中国人不怕困难，坚韧不拔的精神品质。既有甜又有苦的故事交织在一起，让我感叹祖国的伟大。
二、我为祖国感到骄傲，一种浓浓的爱国情感在我的心中油然而生，一个有着面向未来的社会主义的中国，正屹立在世界的东方。从第一颗原子弹爆炸，到一颗氢弹爆炸，从可上九天揽月的神舟九号，到可下五洋捉鳖的蛟龙号潜水器;从最美司机吴斌，到最美教师张丽莉实现中华民族的伟大复兴，是多少亿万中华儿女的理想，是每个中国人不可推卸的责任。
复兴中华，要从平凡的小事做起，做文明守纪的小标兵，做爱护环境的小卫士，做国家未来的小主人。
复兴中华的任务，交到了我们这一代人的手中，我们要牢记国家给我们的使命。只要团结友爱、勤俭节约、文明礼貌、遵纪守法、自强自立，就能实现心中的理想。复兴中华，我永记心中!
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中华经典诵读读后感700字
书，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老师，所以我从小迷漫在书的海洋中。打开书本，一切不愉快都离我而去。这不，我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中。
在读诗中，我收获到亡羊补牢，未为迟也。(节选《战国策》)。
记得有一次，我病好刚回校上课，谁知下午老师说：同学们，明天要考试了，回家要认真复习。叮零零，放学铃响了。我垂头丧气地回到家，慢吞吞地把作业做完了。我刚拿出语文书准备复习，心想：唉!复习还有什么用，我都请了几天的病假，怎么也考不到第一。老师说过：要在全组考第一才能当上语文组长。反正当不了语文组长，还不如看看电视，轻松一下!我拿着作业找妈妈签字，妈妈问：你这么快就复习完了，明天能吗?我跟妈妈说了缘由，妈妈摸着我的头说：你不复习，不努力，不去试一试，怎么就知道自已不行呢?更何况你如果有不会的，还可以打电话问老师呢!如果现在放弃了，不是一点机会也没有了吗?语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊!听妈妈一说，我便跑进了房间，认真地复习起课本来。等考试结果出来了，我终于如愿以偿地当上了语文组长，这真是：事到临头，只要及时想办法弥补，都来得及。
在一个星期五的晚上，我拿出书本准备做作业。可是又想：不是还有明天吗?留着明天做吧，今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的《今日歌》：今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的事。于是，我关掉电视，回房间做作业去了，从读诗中我感受到时间的宝贵。
从读诗中，我体会了古代劳动人民的艰辛到头禾黍属他人，不知何处抛妻子(选自《农夫》);
从读诗中，我领略了江南水田美丽的风光更被鹭鸶千点雪，破烟来入画屏飞(选自《稻田》);
从读诗中，我
诵读经典，我感受这世间的真谛;诵读经典，我享受这世间的美景;诵读经典，我分享这世间的真情;经典，伴我成长。
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在《中华上下五千年》中，有正面人物，也有反面人物，有我佩服的人，也有我讨厌的人。
我最欣赏的人无非是黄帝了。我欣赏黄帝的治国有方、聪明，蚩尤布下毒雾阵的时候，本想可以将黄帝的军队活活饿死，可是黄帝急中生智，发明了指南车，冲出了毒雾阵。最后，黄帝、炎帝两个部落融为一体，合力打败了残暴的蚩尤，令天下百姓过上了安宁的日子。
我最佩服的人就是盘古，盘古太强壮了，竟然不吃不喝头顶天、脚踏地地站了那么长时间，而死后自己的四肢还变成了很多东西，用来造福于后生的百姓。比起女娲，他更辛苦。比起黄帝，他造福百姓的更多，我真的佩服极了盘古。
仓颉也是我一个佩服的人物。他最初只是管粮食和牲口的一个小官。当时计数的方法很简单，在绳子上打结，每多一些食物或者多一只牲口，就打一个结，不同颜色的绳子代表不同的东西。可是，打结容易解开却难了，于是他改成用贝壳计数，可是，丢一个贝壳就造成很大的损失，由此被罢了官，于是，他决定发明一种文字，他从几位老人追捕猎物的事情中得到启发，发明了象形字。
最令人惋惜的人物就是蚩尤了。他野心勃勃，不过铸造兵器无人能及，如果他把铸兵器的本领传给别人，自己去做一个威猛之极的一员猛将，不是比死亡好多了吗？就算做一个铁匠，他也可以小有名气，比被人称作丧心病狂之徒岂不是好多了吗？
还有周公。周公为了国家日夜操劳，好不辛苦，又要辅佐年幼的成王，教他治国的本领，以便将来治国。周公很忙，吃饭的时候，突然有人来报告一件事情，周公连忙把嚼了一半的饭菜吐出来，谈完之后又回去继续吃，结果又来了一个人，有急事相报，这样来来回回一共三次，周公才吃完。这样劳累，能不令人感动吗？
除此之外，管鲍之交令人感动，周公辅佐成王让人动情，在这本书中，我还有许多喜欢的人物，由于时间问题就不一一解说了。
这下你知道我喜欢、佩服、惋惜的人物是谁了吧！？
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当我捧着散发着墨香的《中华经典诵读》时，我在内心热切地呼喊：让我们充实的度过每一天吧，我永远不会让你孤独。
新学期的《中华经典诵读》里增添了许多文言文，它让我们能高质量地与人交流，能高品质地与人交往。让我们更进一步增加了对中华民族五千年灿烂文化的了解，积累了一定数量的经典诗文名篇和名人名言，为日后立身处世，稳步发展打下良好基础。
《中华经典诵读》的选材非常好，注重了三大点：一是通俗易懂，读起来朗朗上口，易记易诵；二是这些诗文表现了励志勤学的理想情怀和国家意识，发扬了传统美德、民族精神，引领青少年确立人生信念，形成核心价值理念和世界观。我相信：通过日积月累地读，温故而知新地思，人人将能出口成章地说，下笔如神地写，身体力行地做。
《中华经典诵读》里有许多诗文都让我铭记在心，这些诗有写清风明月、大好河山的，有写朋友之间深情厚谊的，还有抒发爱国情怀的每一首都那么令人心动，让人陶醉，每一篇都那么妙趣横生、意味深长。比喻：读了《孟子尽兴》节选之四，孟子曰：有为者辟若掘井，掘井九韧而不及泉，犹为井也。它告诉我做事要有恒心，坚持不懈，只要有一线希望都不要放弃。又如《论语卫灵公篇》节选之三，子曰：巧言乱德，小不忍则乱大谋。和子曰：过而不改是谓过矣。短短片语就告诫我们花言巧语会败坏道德，遇事不冷静，不能忍耐就会坏了大事，有了错而不改必将酿成大错。
《中华经典诵读》短小精辟，让我深深感受到了它丰富的知识和内涵。它就像一座明亮的灯塔，指引着我在人生的旅途中迈步前行。
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07
我们在学校的时候都学了不少寓言故事，譬如在茂密的大森林里，一只威风凛凛的老虎正津津有味地吃东西......通过给孩子讲寓言故事能够帮助孩子提高对于阅读的兴趣，你知道有哪些经典的寓言故事呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“中华寓言故事读后感”，更多相关信息请继续关注本网站。
中华寓言故事读后感 篇1《中华寓言故事》这本书是由许多的寓言故事组成的。书中的故事看似很简单，普通，但是每一个故事都包含着一个个深刻的道理。而且教育我们要做一个诚实守信、团结友爱的人。其中有：井底之蛙、守株待兔、揠苗助长、愚公移山和五十步笑百步经典寓言故事，每个故事读让我明白了其中的道理。但最让我受启发的是愚公移山和井底之蛙这两个故事。
愚公移山讲的是：从前有一个老人，名叫愚公，年龄快九十岁了。但在他家的们前有两座大山挡着，所以出行很不方便。于是愚公有个想法：想把这两座山挖走。他下定了决心，第二天早晨，早早的开始拿起锄头挖山。他天天挖呀挖，过了一个月，还是没有什么进展。隔壁的邻居劝他说：你真是太愚蠢了，山怎么能挖走呢？你是不可能吧山挖走的。可愚公却说：虽然我年龄大了，快挖不动了。但是还有我的子子孙孙帮我挖，总有一天，我会把山给挖走的。于是愚公子子孙孙和家家户户的人都来帮愚公挖山。终于有一天，山被挖平了。这个故事告诉我们：干任何事，只要你坚持，一定会成功。
书中井底之蛙故事也使我受益匪浅，故事比喻见识狭小、目光短浅的人。这则故事告诉我们不要孤陋寡闻、夜郎自大和安于现状，把自己的一个小角落当做整个世界，而要谦虚有礼，客观地评价自我，不要自以为是。要多看、多听、多想，不断努力学习新的知识，开阔视野，拓宽思维，努力做到高瞻远瞩、放眼长远。
这也如同我们学习一样，只学好课本上的死知识是远远不够的，还要去多读一些有益的课外书籍、报刊杂志，这样可以丰富知识、开阔视野。否则就会成为一只目光短浅的井底之蛙。我们应该做到：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。用自己的心灵去感受、用自己的双眼去观察这个多变的世界。
整本寓言故事书，虽然每个寓言故事看似短小，普通。但每一篇都蕴含着一个哲理，耐人寻味，使人深受启发。也使我感到了中国古代文化的博大精深和中华古代文化的魅力所在。
中华寓言故事读后感 篇2我们中华上下五千年历史中，有些让我开怀大笑，有些让我浮想联翩，有些让我感慨万千
《勿囵吞枣》讲了
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我读了中华魂这本书，让我受益匪浅，它让我看到，我们的国家和人民，从被帝国主义列强侵略、欺压，到此刻民富国强。中华魂成为我学习的动力，它鞭策我务必努力奋斗!顽强拼搏!中华魂使我回味无穷，让我受益匪浅!
中华魂让我感到自豪!中华魂让我感到骄傲!我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。五千年的华夏礼貌，几代人的精心努力，又有多少殷红的鲜血，才换来这天强盛的祖国。五千年的漫漫路程，一路风雨一路行。五千年，风风雨雨;几世纪，浴血奋战，多少朝代，兴衰进退;多少智慧，成就了礼貌的中华民族。
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是的，贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品，同享受我们先辈的伟绩一样，不再去想听他们流出的鲜血，这无疑是使我们尴尬的事情，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。伟大的心魂有如崇山峻岭，我们将在那里获得更大的启示。《名人传》就犹如向我们谱写了一首英雄交响曲。
每个人的身上都会降临苦难与灾害。我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功近利取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。
读后感700字
人们常说：一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。《名人传》(《贝多芬传》《米开朗基罗传》《托尔斯泰传》)正是这样的一本名人传记。其主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家。虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想却是相同的为了真理和正义所做出的努力。
读《名人传》，我深深为贝多芬的故事打动。贝多芬他一直都在与命运抗争，与思想斗争，尽管他给人一种傲慢的感觉，然而他内心的一份脆弱，一份坚强，是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情，对于寻觅欢乐的执著，对于完美的邂逅，促使他的生命成为了大自然的一股力;一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战，产生了荷马史诗般的壮观景象。他以自己的苦难铸就欢乐，用苦痛换来欢乐，这足以浓缩了他的人生。
米开朗琪罗又何尝不是这样呢?他有力量，他有幸生来就是为了奋斗，为了征服的，而且他也征服了他不要胜利。那不是他所企望的。他是精神贵族，是天才。然而，他被天才所困扰，连他的精神与心灵也无能为力。这种疯狂的激情，存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中，他无法控制它的可怕的生命。米开朗琪罗的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚，他在斗争和舍弃中，献出了毕生的精力，创造出了许多表现出真善美的不朽杰作。
托尔斯泰，这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰，他用强有力的笔杆写出一部部紧跟其冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品除了描写当时社会的阴暗，对神的信仰也是他坚持不懈的。他用笔尖向人
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偶读《礼记》遇到了下面这样一段话，很值得慢慢体会。
古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志。三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成;九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服，而远者怀之，此大学之道也。
古代的教育，没有德智体美劳，却有仁义礼智信。没有说让学生毕业后成才，做一番大事业，只是要求学生能够人格健全，学识通达，能够成为榜样。成为榜样后，他人自然能够信服，也即是化民易俗，近者说服，而远者怀之。
反观我们此刻的教育，基本上是为了分数、证书、学位，然后再作为出人头地的工具加以利用。某种程度上说，我们很敬业，但不得不提出疑问，我们乐群吗
如今的高校，老师给学生打分打的试卷的分，学生给老师绩效分。对于这一点我十分反感，并不是因为学生给我的分数低，而是对于这种事情很不能理解。某些人为了讨好学生，甚至放下了师者的尊严，对学生容忍放纵，奴颜婢膝。还有，有些学生因为考不好，甚至在网上骂老师，呜呼哀哉，今日之博习亲师也。
论学取友，我们能够理解为有论学的潜力和择友的原则。但我更愿意把这四个字曲解为以文会友。一曲肝肠断，天涯何处觅知音。最痛苦的事情，莫过于没有知音。而最易成为知音的，则是同学和同行。期望难忘同学情，同行非冤家。把酒言欢、坐而论道比刀光剑影要幸福的多。能做到上面三点，就可达小成，其实并不难。
大成叫做知类通达，强力而不反。要做到这一点很难，原因很多。我认为最重要的原因是要拥有独立的思想和诚实的决定。这样说可能太大众化了，很多人不会觉得这一点有多么重要。举个我经常给人下套的例子吧。
我经常这样问别人：你认为八股文好不好
上面的例中的答者就是没有独立思想的人。对一个事物做价值决定时，务必建立在了解的基础上，否则一切都是人云亦云，毫无主见。大成无上限，独立思想，诚实做人，而已。
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