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走入信息世界范文

聚焦上海世博会走入你我生活中间

生态家园你我共建演讲稿

你我的平台演讲稿

五个聚焦心得体会

09-19

聚焦上海世博会走入你我生活中间

众所周知，世博会已经有156年的历史。最早的时候世博会是在欧洲举办的，因为当时欧洲也是在工业化的初期，各个国家都争相举办展览会，展示自己的工业产品，展示自己的工业实力，当时就比较乱，所以，在伦敦举办了第一届世博会。为了规范大家的展览行为，后来就成立了国际展览局，由几个国家发起成立以后，大家商谈如何合理地安排各国的展览会。当时取名就叫世界博览会。当时大家也没有说几年举办一次，根据需要有时候一年举办一次，两年举办一次。历史上举办世博会最多的应该是现在几个发达国家：美国、英国。历史上从来还没有在发展中国家举办世博会，所以中国这一次在20xx年申办成功以后，作为发展中国家第一次举办世界博览会。世博会的内容也逐步发生了变化，最早很多都是商品展览，然后随着经济的发展，逐步逐步演变成现在大家是一种文化的交流，一种先进理念的交流；逐步从商品展览，演化成对主题的演绎。过去是没有主题的，现在逐步逐步发展成为有主题，各个参展的国家围绕主题展示自己对这个主题的理解，展示自己的历史，展示自己的文化。所以世博会逐步演变到现在这种状况。

从20xx年开始，世博会就开始决定定期举行，20xx年是日本爱知世博会。现在综合的世博会变成五年举行一次，这是固定的。还有一些是专业的世博会，网友提到的昆明的花博会，就是属于一种专业类的世博会。专业类世博会又分两类，昆明是一类，像现在沈阳也是一类。明年，我们国际展览局要在西班牙萨拉波斯堪举办专业世博会，是以“水”为主题。这样就分成综合类的和专业类。专业类又分成三个月和半年的；综合类现在要求比较严格，一定是半年的时间，五年举办一次，由国家申办。所以，逐步就演变成现在这样一个世博会状况。中国历史上最早参加世博会是广东，还是福建的商人做茶、丝生意开始的，当时以个人的身份参加世博会。后来在美国的费城世博会，中国第一次以政府名义参加世博会，当时盖了一个“中国园林”，非常好看。后来中国逐步开始参与到世博会中，现在我们国家像这种综合类的世博会，每届都有参与，这是世博会的一个历史状况。对世博会有一种说法，也不完全贴切，但是也比较形象，认为世博会是经济、文化的“奥运会”。奥运会本身是一个体育竞赛，世博会是一个经济、文化、科技国际上的盛会，也算是三大重大活动的一种，奥运会、世界杯、世博会。特别是我们在20xx年，中国申办世博会引起全世界广泛关注，也引

09-09

让记忆顺着友情的脉络，找回往昔快乐的情景，愿你欢乐在怀、幸福年年。今夜月色如银，多么安谧，多么宁静；亲爱的，你在哪里？何时才能和你共剪西窗烛，欣赏这静夜恬适的美景？我想把怀念之情，和着那赞美的风，交给飘泊的云，送上祝祝的短信。好想好好爱你，却没有权利再把你抱紧，想对你说，如果你能快乐，就别管我想你！虽然今晚没有玫瑰花，没有巧克力，没有深情的吻。但我把心中的玫瑰献给你，但愿你的梦中有个我！台风来了，要么把你吹到我身边，要么你得多保重，免得我想你太多！轻轻地，不惊你梦；只愿你梦中有我。祝安好。遇见你心跳加快，不见你心情变坏，梦见你时间溜的太快，拥有你是不是漫长的等待？只希望每一个脚印旁都有你的脚印陪伴，只希望每一个眼神都能得到你的回应，只希望夕阳下你我相拥的身影！眼里只有你的世界，爱你就是燃烧我自己，燃不尽的思念化作轻烟，带着我的祝福，悄悄地飘向你！每逢节日对你的每一句祝福问候都成为了我的生活部分之一：好好保重自己！此曲只应天上有，人间哪得几回闻？你的歌儿，发自内心，声情并茂，动人心弦。同学几载，几多欢乐，几许愁，今隔千里，同学之情不尽，同学之谊未断。请收下我用诗歌编织的花环，这是对生活和爱情甜蜜的赞扬。愿你在明丽的月光之中，闪动着愉悦和欢畅。原灿烂的阳光、青春的活力、秀美的容貌、舒心的微笑永远属于你。没有了旋律，就没有了诗歌；没有了色彩，那是怎么样的生活？愿春天赋予你绚丽的色彩、无限的希望、美好的未来。在这春的节日里，你那盆水仙花一定又盛开了！愿你的生活，也像水仙花一样散发出浓郁的清香，充溢在天地间。花儿装饰着芳园，蝴蝶打扮着鲜花，这一切都是为你。愿你永远是百花园中最美的花。送给你一缕清香，送给你一束芬芳，送给你一片绿叶，送给你一地春光，这所有的一切，都是我的祝愿。火一样的热情，泉一样的清纯，诗一样的浪漫，风一样的宜人。祝福你，走入这花一样的季节。愿你在平凡的岗位上，创出不平凡的业绩，直到实现你远大的理想。驾着时间的金车奔驰吧！朋友，你的前途阳光灿烂、铺满云锦。让我们用现在的脚步，将过去和未来联系起来吧！让我们把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。让我赠你一枝梦中的百合，它是吉祥的花，寄托着美好的希望。查看全文>>>

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五年级信息技术下册教案：认识PowerPoint世界

五年级下册信息技术教案

信息技术教案五年级下册

小学五年级信息技术下册教案

09-25

认识powerpoint世界教学目标：1、掌握启动和退出powerpoint的方法； 2、认识powerpoint窗口； 3、学习创建文件的方法。教学重点、难点：认识powerpoint窗口、创建文件的方法教学课时：1课时教具：powerpoint 课件、多媒体电脑一、谈话引入： 1、看一下powerpoint的动画演示——“欢迎进入powerpoint世界！” 2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出powerpoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用powerpoint；教师教学中使用powerpoint……） 3、这节课，我们就来进入powerpoint的世界，看看究竟有啥本事。二、认识powerpoint： 1、启动powerpoint，单击 “开始” →“程序” →“microsoft powerpoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入powerpoint编辑界面。 2、认识powerpoint界面。 a、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word） b、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。 c、介绍powerpoint的五种不同的视图 powerpoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。（1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。三、练一练： 1、制作第一张幻灯片学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评五、小结、质疑：今天，我们认识了powerpoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，还需要解决？

09-25

信息化教学设计模板

作者信息

姓名学科邮件单位德州市陵城区第一中学思想政治电话年级高二

教学设计

教学主题一、教材分析《世界文化的多样性》是人教版必修3 第三课第一框的内容，本单元从文化的传播、继承和创新三个方面分析人类文化发展，而多样性是是文化交流和传播的前提，因此本课在本单元中起到了承上启下的作用。二、学生分析当代高中学生普遍具有视野开阔，思维敏锐，接受性强的特点。一方面，他们对外来文化特别敏感，也具备一定的分析、归纳等抽象思维能力。但是，这些认识都还停留在浅层次，必须引导他们全面、系统地了解世界文化的丰富性和深刻性。另一个方面，当代学生对我们自己民族的传统文化却相当陌生，只有一些零碎的片面的甚至不正确的认识。因此通过本框题的学习，使学生认识到在全球化进程中民族文化的重要性，培养学生的民族自豪感。三、教学目标 1、认识目标识记文化多样性的表现何尊重文化多样性的态度和原因。 2、能力目标（1）理解和欣赏不同民族文化的精粹，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。理解文化是民族的同时也是世界的。（2）欣赏不同民族文化现象，能够从理解何尊重多种文化的角度，讨论多元文化存在的意义。 3、情感态度价值观目标欣赏不同国家、民族文化的精粹，认识文化是民族的同时也是世界的，尊重不同的文化，增强学生对祖国丰富的文化遗产的认识，激发民族自豪感，培养爱国主义情操。培养学生热爱本民族的文化，反对“文化虚无主义”和“文化拿来主义”。四、教学环境世界文化的多样性

√简易多媒体教学环境移动学习

□其他

□交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □

五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200 字情境问题教学法上网搜索视频北京奥运会开幕式文艺演出设置问题情景。教学手段：多媒体辅助教学这些技术的预期效果:贴近现实生活，真实，互动，感性，学习情趣高。评价及时有效。反馈快。教学环节：问题情景设置在探究

六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）进入案例导课引语： “前几节课我们了解了文化与经济、政治的关系，文化对人的影响，这节课我们进一步了解世

09-17

心向高考成功——致即将走入考场的高三同学

高考，近在咫尺，每天复习、考试，周而复始。很苦很累。这是个无花无雨的季节，信心、爱心、决心、希望、挫折伴随我们同行。但既然选择了这条路，就该义无反顾，风雨兼程。如果说，从出生的那一天起就在透支着母亲的生命，那么从进入一中的那一天起，你就把握着自己的命运。每位同学都非常希望，自己苦读十年，能在高考这人生关键时刻，出色地发挥自己的水平，顺利地考上理想大学。

但随着时间的逼近，同学们感到压力越来越大，很多人都会出现因信心不足，过度紧张、焦虑、烦躁，甚至失眠，白天昏昏沉沉的现象，影响学习质量，更影响考试水平的发挥。每次摸底考试结束，许多同学总难免有许多遗憾，许多痛心，甚至扼腕长叹。

众所周知，考试是知识、经验和心理素质综合的较量，谁拥有良好的综合素质谁就多一份成功的希望。因此说高考既是打知识战也是打心理战。高考确实使人感到紧张、疲惫，所以有人说，高考是紧张的日子，揪心的日子。人们怕“考”。然而古今中外，只要有社会，就会有竞争，有竞争就离不开这个“考”字。

但是，换一种思维方式，我们会发现，高考是拼搏的日子，也是展示自我的日子，是充满机遇，充满希望的日子。高考是那么令人心跳，那么令人期盼。因此，我们的心里就会有一种跃跃欲试的感觉，从而多一份渴望，少一份焦虑。每当回首往事时，凡属我们感到最苦最累的那段时光，往往也是最有意义的记忆所在。不经历艰苦怎能有艰苦后的达观和“一览众山小”的感觉呢？又怎能获得战胜困难的能力和经验，得到自己所追求的东西呢？就象听交响乐《梁祝》第一章“相爱”与最后一章“化蝶”，虽然旋律相同，但感受却不一样。第一章感受了爱情的美好，最后一章不但感受了爱情的美好更感受了爱情的高尚，更为她所打动。这正是因为经历了中间的曲折和磨难的缘故。适逢“十年磨一剑”即将“亮剑”之际，作为和大家一起历经三年“锤炼”的教学校长，我愿意和大家一起用“心”架起通向成功的桥梁，在同学们人生的关键时刻，再和大家谈以下三个问题。

一．考前这段时间如何复习。

课上听讲，必须认真。这是这一时期完成知识体系的最佳途径。有的同学经常有这样的感觉，有的题型已做过，老师还要讲，结果思想开小差，或不听课看别的书、做别的学科的题，这是非常错误的。做过的类型题所以还要讲，一是说明此类题型的是高考中的重点，需要熟练的掌握，二是讲题只是一种手段，并非目的，目的是通过一个题

09-10

早安心语：太坚持己见，终将走入穷途末路

1、有三样东西有助于缓解生命的辛劳：希望，睡眠和笑。

2、天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。

3、梦想是什么，梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。我们只有在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。《中国合伙人》

4、我只能说，人生无常，我们谁也不知道谁在转角处等着谁。可是，总有这样的一个人，这样的一些人，承接我一世坎坷，给我一生欢喜。

5、相爱很难，吓走一颗心却很易。你试着处处想拥有他的一切，他自会忽然害怕失去一切，向往自己自在的天地，因为他是个独立的生物。为着想有太多的爱而失去爱，真是讽刺的爱情现象，却又每日发生，沦为不够资格见报的真人真事。林夕《生命中不能拥有的》

6、证明存在感的不是叫嚷的声音多大，而是保持清醒的自尊。

7、静下来，才知道，平日里的忙才是真正的懒。才知道，一直以来对自己的内心是如何的疏忽与冷漠懒得观照内心的深刻希求与恐惧，懒得追问自心的疑惑与困顿，懒得呵护心地的柔软与苏醒。长久以来任其随了外境去奔波驰求，任其在客尘里流浪易迁，这般的不闻不问，不思不量，竟也忍心！扎西拉姆多多

8、我们不快乐的原因之一，是不知道如何安静地待在房间里，心平气和地与自己相处。亦舒

9、青春里的有些人，有些事，过去了就过去了，不必探求今天的它是什么摸样，只需留在记忆里用来怀念。这样，记得的永远是当时最盛大美好的样子，也就不会失望。

10、用不存成见的心情和人交往，才可以交到朋友。罗兰

11、我始终相信努力奋斗的意义，因为那是本质问题。我之所以这么努力，是不想在年华老去之后鄙视我自己，是因为我始终看得见自己。因为我想给自己一个牛逼的机会，趁自己还年轻；因为我必须给自己一个交代。

12、太讲究理智，容易与人产生磨擦；太顺从情感，则会被情绪左右；太坚持己见，终将走入穷途末路。夏目漱石《草枕》

13、一个人性格中的偏激、挑剔、咄咄逼人源自内心深处对自己的不满意。人性很奇怪，用咒骂别人的方式来宣泄对自己的不满。生活中难免遇到惯爱找茬挑刺恶语相向的人，不必理睬。那是他们自己在惩罚自己。苏岑

14、做事总三分钟热度的我，却爱了你这么久。平常总健忘丢三落四的我，却把你记那么清。

15、如果你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。不是说书本本身特了不起，而是读书这个

09-25

彩色世界教学目标： 1、使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法； 2、进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法； 3、培养学生绘画兴趣，提高绘画能力等教学重点：涂色工具的应用。教学难点:指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以及对封闭图形涂色的方法。教学准备:1、计算机、网络及辅助教学软件。 2、范图。教学过程一、复习导入 1、复习画笔进入的方法和步骤（1）双击“学生电脑”图标，指导第一种打开程序的方法-----最小化（2）指导第二种进入方法，（投影出示）双击快捷菜单“画图”图标。（3）双击快捷菜单“画图”图标，使其化。 2、复习绘画工具箱中各种工具的名称。点击任务栏中“学生电脑”使其弹出，指导学生操作。二、教学新课 1、调色板的应用。（1）教学前景色的操作。打开画笔以后，前景色和背景色在计算机中默认为黑色和白色。指导操作：先用鼠标点击一下前景色，再按回车键. （2）练习操作一下。前景色设置为绿色、红色等。点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。（3）教学背景色的操作。先用鼠标点击一下背景色，再按回车键。（4）练习：背景色设置为绿色、红色等。 2、涂色工具的教学。用左键单击-用前景色涂色用右键单击-用背景色涂色开文件。点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。指导操作-----最小化打开文件“房子”，练习涂色。三、学生练习、交流 1、做练一练（1）打开文件：图形涂色。绘画p73页“试一试” 2.欣赏学生作品四、全课总结

06-05

述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。下面是超市信息述职报告范文，请参考！

超市信息述职报告范文1

**年，本人凭着自己的热情和理想应聘于**公司。几年来，我系统地学习了零售业概论、仓储式连锁超市管理概论、顾客消费心理学与销售技巧等基础知识,如饥似渴地吸收新型的零售业的知识,力图尽快融到家乐的发展中去。工作中，我无怨无悔，每天与员工奋战到深夜，直至开店。至此，我开始了开创唐山市场的征程。年初唐山路北店的销售额每天仅十余万元，经过半年的努力，市场终于打开，家乐在唐山的知名度提高，销售额提高了，顾客满意了，员工的脸充满了喜悦，这一年我被评为“***先进员工”。

一年来，在这个陌生的城市，我利用一切人际关系，克服地域差别，了解唐山市场及各项政策规定，与合作方紧密配合，同相关政府部门建立了良好地合作关系。为了开拓唐山市场,我每天与员工一起工作，并听取各项合理化建议,以应对激烈竞争的市场环境。目前，唐山有超市**多家左右，竞争对手们把店开在了家乐店的周边，面对这种环境，使唐山**年任务的完成与提高是一种考验,员工们都存在担心的思想。为此，我对员工们提出**年的工作中心是“以服务促销售，以管理降成本”。一年来的服务规范的培训、管理者的培训，大家都不会忘记这个工作中心，这一条已经贯穿到商店每个管理者和员工的脑海中。只要做的好，就会吸引顾客，就能摆脱困境。一年来路北店销售和管理上实现了双盈利的目标，销售额超计划完成。比××年增长了85%，连续三年完成了集团下达的任务。

面对闪光的成绩,我并不满足。我认真分析商品结构及市场需求,及时调整商品结构并合理控制库存,避免积压资金。因唐山路北店为外埠店，供货商又多为外地供货商,在一定程度上影响销售。年初，公司在唐山成立商品组，由我担任组长，为了使店在唐山稳步发展,使其同竞争对手形成差异优势,我对商品组提出了“重宽度、轻深度，重连锁、轻汰换”的谈判原则，使商品组在完善唐山市场的同时，进一步形成了×××连锁的优势。汰换了不适合唐山市场的商品，并发展了部分本地特色商品，从根本上解决了蔬菜、水果不能连锁经营的问题。年中，在我的带领下，唐山××在商品经

06-06

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，信息工作计划。按照我区中小学教育教学工作实际，开拓创新教育科研、教育信息工作新局面，以人为本进行课题地指导与管理，勤奋务实地深化课题研究，全面高效地开展信息服务，从而全面提升我区教育科研队伍的整体研究水平，更快地促进教师向专业化方向发展。

二、工作目标

1.强化管理

指强化科研中期管理和强化信息过程管理。

其一是本学期重点落实科研室下发的两个文件，协助部主任在全区范围内贯彻落实文件要求。

其二是强化课题的过程性管理，重点对我区承担的课题按照研究级别进行阶段调研、指导、评估，及时解决课题在研究过程中出现的问题，加强课题的档案管理工作，保证课题研究的顺利实施。

其三是强化教育信息的过程管理，重点依据市学院信息部及二级站信息评估要求，加大对各三级站的常规性工作地指导和管理，提高信息服务的实效性。

2.深化研究

指在课题的研究内容、研究方法、成果展示上深化研究。

其一深化我区省级课题、区域性课题的研究。注重挖掘此类课题与本区教育教学工作的结合点和深化点，打造精品课题，注重研究方法的创新，研究成果呈现特色。

其二深化“十五”获奖课题的推广研究。加大获奖课题的推广研究力度，使“十五”课题的研究成果得以深化、巩固、推广应用，研究成果为本区的教育教学服务。

其三是深化新课改倡导的校本教研与课题研究的有机结合，找准二者的切入点、结合点、深化点、升发点，促进教研与科研的有机结合，工作计划《信息工作计划》。

其四是深化教育信息为新课改服务的研究。探索出教育信息工作为课改服务的最佳形式、内容，从而切实达到信息服务的实效性。