教学目的：通过剪贴对水中、陆地、天上的动物进行分类，大胆表述自己分类的理由。
材料准备：两个交集图，与交集相配套的动物卡片，剪刀、糨糊人手一份、小篮子若干
教学过程：
一．说一说
动物住的地方都一样吗？请你举个例子（如：鱼喜欢住在水中；小狗喜欢住在陆地上；鸟喜欢在天上飞）
二．送动物回家
1、观察第一组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并大胆说明理由。
陆地上生活的动物：猪、狗、鸡水里生活的动物：虾、鱼、陆上水里都能生活的动物：龟、鸭、鹅
2、观察第二组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并说明理由。
会飞的动物：蜜蜂会走的动物：兔、狗、羊、牛、猴、又会飞又能走的动物：大雁、麻雀、丹顶鹤、鸽子
三．讨论
检查幼儿间互相检查动物居住的地方是否正确，自由谈论进入交集处动物的理由。
四．延伸活动：添上其他的动物，试着分一分，画一画、说一说。
查看全文>>>02
主题说明： 喜欢动物似乎是每一个孩子的天性。动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。他们与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，翻看各种动物的卡片与图书，他们对动物世界充满着兴趣与好奇，一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。 一说到动物，孩子们都兴致盎然，欲罢而不能。他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物图书动物们不时的出现在他们自编的故事里，有趣的儿歌里，好玩的游戏里，他们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。 顺应孩子们的热点，我们开展动物大世界的主题活动，从孩子的兴趣需要出发，让孩子们了解常见的动物不同的特点以及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望，同时引领孩子去结识探索更多的动物朋友，让孩子自主的去认识动物，关注动物，通过不同的家园、学来的被本领、千奇百态、我和动物是朋友等一系列学习脉络，在看看、讲讲、做做的直接作用下，让孩子们自主的认识动物的特征及其人们生活得关系，让孩子们以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐，从而使孩子们对动物奇特的现象和特殊的本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。
主题目标： 1、了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。 2、对动物奇特的想象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。 3、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造，体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护他们。
活动名称：最佳守卫 活动目标： 1、仔细观察画面，从中获得信息，尝试理解山羊公公选择守卫的过程及理由 2、体验故事的趣味与智慧 活动准备：多媒体课件、统计黑板、树叶人手一片 活动过程： 一、讲述事件，引出话题。山上的狼越来越多，眼看着家族里的羊越来越少了，山羊公公决定要请一个守卫。 1、你知道什么是守卫吗？ 2、你觉得谁适合做羊群的守卫？为什么？山羊公公和你们的想法一样，他想要请一位强壮、勇敢的动物来当守卫。 二、观察画面，获取信息，理解故事 （一）山羊家族需要守卫的消息一传出，来了好多动物。 1、来了几个动物？ 2、可是山羊公公只需要一名守卫。该怎么办呢？山羊公公决定来一个比赛，最后胜出的那位动物就请它来当守卫。 （二）理解选择守卫的过程及理由 1、第一关比什么？你从怎么知道的？ 2、出示统计表，理解统计表小结：山羊公公
查看全文>>>03
主题说明：
喜欢动物似乎是每一个孩子的天性。动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。他们与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，翻看各种动物的卡片与图书，他们对动物世界充满着兴趣与好奇，一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。
一说到动物，孩子们都兴致盎然，欲罢而不能。他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物图书动物们不时的出现在他们自编的故事里，有趣的儿歌里，好玩的游戏里，他们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。
顺应孩子们的热点，我们开展动物大世界的主题活动，从孩子的兴趣需要出发，让孩子们了解常见的动物不同的特点以及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望，同时引领孩子去结识探索更多的动物朋友，让孩子自主的去认识动物，关注动物，通过不同的家园、学来的被本领、千奇百态、我和动物是朋友等一系列学习脉络，在看看、讲讲、做做的直接作用下，让孩子们自主的认识动物的特征及其人们生活得关系，让孩子们以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐，从而使孩子们对动物奇特的现象和特殊的本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。
主题目标：
1、了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。
2、对动物奇特的想象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。
3、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造，体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护他们。
4、仔细观察画面，从中获得信息，尝试理解山羊公公选择守卫的过程及理由。
5、体验故事的趣味与智慧。
活动准备：
多媒体课件、统计黑板、树叶人手一片
活动过程：
一、讲述事件，引出话题。山上的狼越来越多，眼看着家族里的羊越来越少了，山羊公公决定要请一个守卫。
1、你知道什么是守卫吗?
2、你觉得谁适合做羊群的守卫?为什么?山羊公公和你们的想法一样，他想要请一位强壮、勇敢的动物来当守卫。
二、观察画面，获取信息，理解故事
(一)山羊家族需要守卫的消息一传出，来了好多动物。
1、来了几个动物?
2、可是山羊公公只需要一名守卫。该怎么办呢?山羊公公决定来一个比赛，最后胜出的那位动物就请它来当守卫。
(二)理解选择守卫的过程及理由
1、第一关比什么?你从怎么知道的?
2、出示统计表，理解统计表小结：山羊公公给每一个动物都测量了身高，身高低于木棍长度的动物都送出了大门。
3、
查看全文>>>04
书名：小幸福大世界
作者：包力格
出版社：格林文化出版社
出版日期：2003年7月
内容大意：
森林里住着两只狐狸兄弟，哥哥热爱冒险，弟弟却喜欢宁静的生活，但是坚固的兄弟情谊仍然紧紧联系着彼此，使两兄弟更珍惜每一次的团聚，而家也成为他们最安心的避风港。
阅读心得：
渔港是捕鱼人家的避风港，静静的守护着渔民和渔船；家则是我的避风港，爸妈像灯塔般照亮我，指引我正确的方向，无怨无悔的付出，尽心尽力的照顾我、爱护我。
当我回到家，和蔼的爷爷奶奶会紧紧抱着我，给我温暖的微笑；当我难过时，亲切的爸爸妈妈会紧紧的抱着我，给我安慰鼓励和信心；当我无聊时，幽默的哥哥会逗我开心哈哈笑，让我无忧无虑没烦恼。和家人相处一定有喜悦也有冲突。我经常和哥哥吵架，也会对爸妈生气，但我们全家人却也常常四处旅行，快乐的玩在一起，大家互相帮忙、互相照顾，那种感觉其实很棒。
我觉得我很幸福，有疼爱我的家人陪伴我成长，遇到困难教我如何面对、如何解决，我好爱我的家，我会好好珍惜我的家，为我的家人付出更多的心力来回报他们。谢谢这个家，即使外头刮大风下大雨，依然让我安稳的睡觉做好梦，谢谢亲爱的家人陪我快乐的长大。
查看全文>>>05
范文资讯网推荐更多专题：“冰雪大世界的作文”。
我想大家应该都有尝试过写作文吧，写作文可以发挥学生的想象力，丰富头脑，优秀的文章需要的斟酌字句，如何写作文才不会烦恼？你也许需要"关于冰雪大世界的作文"这样的内容，有需要的朋友就来看看吧！
关于冰雪大世界的作文【篇1】冰雪大世界位于素有“冰城”之称的黑龙江哈尔滨。冰雪大世界是集天下冰雪艺术精华，融冰雪娱乐活动于一园，总体规划占地面积28万平方米，计划用冰量12万立方米，用雪量8万立方米，景观数量2000多件，展示俄罗斯建筑风格，民俗民情、历史名人和文化传承，游览整个景区就仿佛完成一次浪漫的俄罗斯风光和悠久文化之旅。
刚刚进入冰雪大世界，一片白色便映入我的眼前。这里的一切都是白的，像是一块没有被污染的纯洁天地。雪雕是洁白的，而冰雕却是透明无暇的，摸在手里一点也没有水，滑滑的，一点也没有水，透过冰雕有时还能看见对面的景色呢！
过了一会儿，我们的手都冰僵了。忽然，眼尖的我发现了远处有一家卖热饮的小店。正如雪中送炭一般，我们很激动，立即跑了进去。在温暖的房间里捧着一杯香淳的奶茶，望着窗外皑皑的白雪，真是一件十分惬意的事！
晚上，冰雕都发出五彩的灯光，令人赏心悦目。如果在这零下二十几度的地方再吃上一根马迭尔冰棍，那样还别有一番滋味呢！
哈尔滨的冰雪大世界真是美丽不断，惊喜不断！
关于冰雪大世界的作文【篇2】天逐渐黑了，一轮月亮像白玉盘似的嵌在黑色的夜幕中，虽然已经五六点了，但哈尔滨的冰雪大世界仍然人声鼎沸。
刚进入冰雪大世界，映入眼帘的就是闪烁着亮光的秋林格瓦斯的“瓶子”了，再往远处看，那一座座用冰雕刻的“城堡”闪闪发光。哎，旁边还有一个哈尔滨啤酒呢，原来在孙红雷手中握着的啤酒怎么会变得如此巨大？黄色的灯光微微闪动，真像瓶子中流动的啤酒啊！我走进了城堡的内部，仿佛置身于天堂一般，只有亲自走过那里，才能真正体会出这些冰建筑的高大雄伟。
走进冰雕圆，十二生肖被雕刻得栩栩如生，千姿百态；嫦娥姐姐轻轻挽起自己的衣裙，像是害羞了一样，遮住了脸颊；巨龙飞向天空张牙舞爪，不缺丝毫威武；关公手持青龙刀，矗立在冰座之上，真是英勇无敌。殿堂里正举行一场盛大的婚礼，男性正手持花朵送给女性，圣火熊熊燃烧，两旁的侍女端着蜡烛，低着头，默默为他们送去祝福。
慢慢地，我踏过冰桥，看见了神圣的古罗马竞技场，神秘莫测的金字塔，看着眼前的一座座冰雕，让
查看全文>>>06
活动主题：微电影，大世界
主办单位：护理学院院刊编辑部
活动时间：4月19日作品收集完成并进行首轮筛选
4月23日决赛
活动对象：主要针对11级、12级同学
投稿要求：
1、作品内容积极健康向上，主题鲜明，结构严谨。禁止宣传负面信息，或者为商家做宣传广告等。
2、作品须为原创，也可是旧作。作品时长最佳在7-15分钟。（7-15分钟作品，现场播放评分，时长过长作品不做当场播放，由评委前期点评入选决赛后直接颁奖，展示剪辑内容）
3、作品中不得包含个人隐私等相关内容。
4、作品以班级为单位参赛，数量不限。每个班级需要有一个作品负责人，直接将作品发至院系负责人张沫邮箱或直接拷贝（电话）。
评分细则策划：
1.内容主题（3分）
内容健康积极，活泼向上，具有一定价值观与人文（1分）
紧握时代潮流，张扬时代魅力，展现时代精神。（1分）
剧情拍摄角度新颖，主题特色鲜明，具有一定的说服力与感染力。（1分）
2.创意性（2分）
内容不拘一格，独到深刻（1分）
制作匠心独运，撼动人心（1分）
3. 技术性（2分）
视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅畅，布局精心合理。（1分）
剪辑：剧情精炼不冗长，不短缺。字幕清晰，与声音搭配得当。（0.5分）
配乐：能够渲染表现微电影的主题，升华内容。给人以想象的空间（0.5分）
4. 整体性（2分）
整个电影紧扣“微电影，大世界”这一主题，连贯顺畅，符合校园文化生活，触动青春的脉搏。给人耳目一新的感觉与别具一格的视听享受。
5. 附加分（1分）每个评委都同一剧本均有不同的见解，此部分为评委酌情加分。
评分标准内容主题（3分）创意性(2分）技术性(2分）整体性(2分)附加分（1分）总计（10分）分数 奖项设置：1.一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、 最佳人气奖、最佳创意奖、最佳编剧奖、最佳导演奖 2.资金预算： 一等奖证书一张 奖金 元 二等奖证书一张 奖金 元 三等奖证书一张 奖金 元 优秀奖证书四张
查看全文>>>07
xx年10月8日，相信这一天对南天的许多人来说，是值得回忆的一天，回顾拓展的全过程，仍历历在目，在面对困难和挑战时，大家都能够团结同心，积极主动，都表现得非常的勇敢，真正地熔练团队。
培训前的“热身”运动，就是由五男五女共十个人用右手的食指一起把一根竹竿由肩膀平放到膝盖处，看似简单的一件事，也许大家都会想，一个人就绰绰有余了，但是如果是由十个高矮不一的人一起完成的话，那真不是一般的难，虽然我们互相讨论，变化不同的站姿，但是我们都没能完成。这一个小小的游戏，让我们感觉到，团队的协作，一定要同步！
信任背摔——协作精神
虽然以前也做过相同的游戏，但是每一次的感悟都是不一样的。当我作为一个团队的成员时，我们一起伸开双臂，我们的责任和义务就是要把挑战者接住，不让他们有任何的闪失。当我站在1.5米高的站台上，作为一个挑战者，背对着亲爱的伙伴们时，心理的恐惧或多或少的存在着，但是想到刚刚的角色时，我相信他们能够把我接住，那是一种协作，那是一种信任，信任是有效沟通的基础，“亲爱的伙伴们，大家准备好了吗”？回应的永远是响亮的“时刻准备着”，那就是一种信息的传递，一种沟通的开始。通过身体接触，打破大家之间的隔
隔膜。
动力火车——齐心协力
十一个位置，站着十二个人，一起朝同一个目标前进，游戏规则在不断变化着，难度在不断的增强，虽然我们野马队在前两轮的比赛中表现不佳，个人意见多，领导没有统一意见，讨论的时间多，练习的时间少，但是在最后一轮中，我们放下了个人意见，统一目标，统一节奏，在无声中冲破重围，取得了最后的成功。
成功固然是一个好的结果，但是从这一过程中，我们可以感觉到一个团队能否在变化中求得生存：规则的变化象征环境的变化，规则的变化要求每个队伍做出相应的调整，那么是否在变化的环境中找到了应对的方法，是企业能否立足的一个关键。面对变化，我们只能积极地、不断地去适应，别无他途。其实每一个人也是一样。在一个团队里，无论一个人的能力有多强，都只能跟随着团队的步伐，因为一个团队只有一个节奏。
空中单杠——挑战自我
在这一次的拓展训练中，这是我最难忘的一个项目。在地面上时，心情还是镇定的，一个人自己爬上8米高的铁柱，站在柱顶的圆盘上，面对环境的改变，心就变得不确定了，要往前跳跃抓住空中摇摆的单杠，需要很大的勇气。无形中心里产生了恐惧，虽然心里和眼睛都是朝着同一个目标和方向，但那是一个人战胜恐
查看全文>>>08
活动目标：
1、通过分类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。
2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。
3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。
二、活动准备：
1、多媒体课件、音乐游戏磁带;
2、各种动物卡片、挂饰若干;
3、动物的家背景图4张。
三、活动重点：
引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。
四、活动过程：
1、激趣导入
以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题，设置悬念，激发幼儿的活动兴趣。
(评：以幼儿喜欢的动画形象引题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫)
2、观看多媒体课件，引导幼儿根据动物的特征尝试分类。
①师：小朋友，如果你是辛巴你会怎样给动物分类
幼儿自由讨论，教师引导幼儿根据动物的不同特征尝试分类。 @_@我是分割线@_@②幼儿分组操作图片，尝试给动物分类。
③各组幼儿相互交流分类的理由，教师引导幼儿比较家禽、飞禽、家畜、野兽的异同。
(评：需求和兴趣是使认知活动得以维持和获得成功的首要前提。生动形象的多媒体课件，引起了幼儿探索的兴趣;让幼儿按照自己的想法分类，则给幼儿一个主动学习与发展的机会;让幼儿分组操作让幼儿体验到了合作学习的乐趣。)
3、观看多媒体课件，引导幼儿总结概括家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并形成概念。
(评：在幼儿自由探索的基础上，再次让幼儿观看多媒体课件，让幼儿对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，进行概念上的提升。)
4、幼儿操作动物图片，进行分类调整。
(评：幼儿的认知特点是：听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，在幼儿形成了对家禽、家畜、野兽、飞禽的概念的基础上，让幼儿再次进行分类，加深了幼儿对概念的理解。)
5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。
①师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们属于哪一类?
②师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物?
(评：人和事物之间的关系是相互依存的。在这一环节，通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨，让幼儿明白，在这世上有很多美好的事物，如果我们再不爱护它，就会失去它们。激发了幼儿爱护动物的情感，培养了幼儿
查看全文>>>导语：动物也是地球上的合法居民，如果肆无忌惮地捕杀和伤害动物，必会破坏地球的生态平衡，以下是小编为大家分享的动物世界读后感，欢迎借鉴！
暑假里，我的爸爸帮我买了一本动物世界。我读了深受鼓舞，人们猎杀动物使某些动物濒临灭绝。我们要保护那些动物，我知道的现在灭绝了的动物有：德克萨斯红狼; 亚欧水貂; 加拿大黑足雪貂; 亚洲猎豹; 中国犀牛; 纹兔袋鼠; 美国缅因洲海鼬。
我觉得世界上最凶猛动物奖属于——科摩多巨蜥。因为科摩多巨蜥成年雄性大约有3米长，136千克重。它的口腔生满巨大而锋利的牙齿。它扑食动物时凶猛异常，奔跑时的速度极快。
我最喜欢的是豹，因为它们从小自强自立幼豹于当年秋季离开母豹，独立生活。它四肢强健有力，爪锐利伸缩性强。豹全身颜色鲜亮，毛色棕黄，遍布黑色斑点和斑纹，故称之为“金钱豹”。
我最不喜欢的是白蚁，因为它们经常啃食树木，到处破坏。
读了这本书我懂得了要保护动物，爱护动物!
你想了解动物吗？如果想了解动物，那就去读读《动物世界大百科》吧。
有很多动物，在动物园里就可以看到的。比如说大象，它是陆地大王，扇子一样的耳朵，柱子一样的腿，长长的鼻子和牙齿。一般的小象体重即可有2到3吨重呢！大象若从你身边经过，你都可以感觉到地皮在它们的脚下颤动。
再看看犀牛，它全身披着铠甲一样厚的皮，脸上还长着一个或两个角。犀牛的角就是它的武器，一个长在鼻子上，另一个长在头顶。这两个角可以让敌人落荒而逃。
还有大熊猫，它可是国宝，有着一对黑眼圈，耳朵是半圆的，全身有黑有白，憨态可掬的样子可爱极了。当它在敌人面前无法逃脱时，会用双手蒙住脸，希望敌人看不到自己，可好笑了。
最后，看黑猩猩。它浑身黑毛，满脸皱纹，看起来很吓人，但事实上大多数时间它都很文静，不喜欢战斗，所以它又被称为“温和的森林巨人”。它们平常是弯曲着手指走路，吓唬人的时候还会跺脚、吼叫。
你们说动物世界是不是千奇百怪？
在暑假里我准备看许多书，《动物世界》是其中的一套。《动物世界》有四本，因为我对进化很好奇，所以我选择了第四本有关于动物进化方面的先看了起来。
地球上的第一批动物大约是在20亿年前出现的，它们是生活在大海里的原生动物，又经过几百万年的进化，海洋里出现了鱼类，然后是两栖类动物。大约在3.25亿年前，才有了爬行类动物。又过了1亿年，恐龙才在地球上露面。后来随着新陈代谢和生老病死，几乎所有的动植物都在不断地
查看全文>>>10
在南非草原上，每年斑马都要随着季节的变化，进行迁移以获取必要的生活资源——青草。途中，斑马必须经过那条栖息着鳄鱼的河流。每次斑马总是组成强大的队伍冲过河流，它们知道，一旦落了单，就会遇到危险。
就在那次横渡中，一只怀孕的斑马带着幼小的孩子跟着大部队行进。激流冲散了队伍，母亲竭力把孩子赶到强壮的斑马群中，自己却被冲走了，成群的鳄鱼蜂拥而至，一会儿工夫，他的身躯就不见了，河滩上留下一摊鲜血。
年幼的斑马总算到了河对岸，却发现母亲不见了，它焦急的跑回去寻找，悲哀地对着河叫唤着。它甚至跑回危机四伏的激流中，鳄鱼惊呆了，一时没有反应过来。它再一次从岸上走下水，寻找妈妈的身影。鳄鱼开始攻击了，灵活的小斑马挣扎着逃脱。我想它应该就此罢休了。可没想到小斑马又一次冲下水去——它是下定决心要找回自己的妈妈。
小斑马最终悲惨地落入鳄鱼之口，这是我最不忍看到的。
看着《动物世界》中这惊心动魄的片断，我不禁想起另一个故事：有一个旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样的一幕：无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼赶路，不时停下来闻一闻干燥的沙子。这是骆驼在找水喝。它们显然渴坏了。几只小骆驼无精打采地走着，在太阳的炙烤下，他们的眼睛血红血红的，看起来快要支撑不住了。旅行者还发现，小骆驼们紧紧地挨着妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在它的阴影里。终于，它们来到一个半月形的泉边，小骆驼兴奋地打着响鼻。可是泉水太浅了，站在高处的小骆驼怎么努力也无法把嘴凑到泉水边上去。惊人的一幕发生了，那只骆驼妈妈，围着他的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭……水终于长高了，刚好能让小骆驼喝着。
在母爱面前，做子女的总是感到汗颜。看到小斑马的那一刻，我真想大喊：你为什么这么笨？为何你不选择另一种方式回报母爱，用你的健康存在，你的顽强生活？要是母亲看到你的消沉，你的放弃，你的无助的悲哀，甚至连生命都不珍惜，那才真正让母亲伤透了心。
查看全文>>>动物大世界范文相关推荐
热门栏目
动物大世界范文
动物大世界范文该怎么写呢？范文资讯网为广大网友提供众多的动物大世界范文、2024动物大世界范文、动物大世界范文格式等，是大家对于范文参考的不错选择！
