01
李少白，笔名少白，湖南人，是我国著名的诗人、一级作家、中国作家协会会员。他的主要作品有儿童诗集《长胡子的娃娃》、《捎给爱美的孩子》，童话集《大尾巴奇遇记》、《傻熊多多的故事》等等。他的作品曾获得全国优秀少儿读物奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心图书奖等奖项。今天，我读了他写的诗歌《中华少年》，感悟颇深。
《中华少年》诗歌中，作者先以壮丽的神州大地做背影，从而引出中华少年的英姿，然后具体描述了我们伟大祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难，以及中华少年的铿锵誓言等内容。作者在文中抒发了自己作为中华少年的由衷的自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
读了《中华少年》这一篇诗歌，我深深地受到了启发，黄河是中华民族的摇篮，她以母亲般博大的襟怀，养育着中华儿女。我们的祖国曾经遭受着莫大的耻辱，历史告诉我们，贫穷、落后就要挨打，只有我们中华儿女团结一致，振兴中华，中华民族才能永远屹立于世界民族之林。而在这些中华儿女当中，有老人，有小孩，有男人，有女人，其中最重要的就要属我们的中华少年了。作家梁启声曾经说过：少年智国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球由这句话中，足可以看出中华少年对于国家的重要性。我不禁想到我们伟大的周恩来总理，他从小就立志要为中华之崛起而读书，正因为他从小就有着这样的伟大志向，从小就奋发图强，最后才有了他为我们伟大的祖国作出的伟大贡献，周恩来总理为我们中华名族的解放事业付出了毕生的心血，这跟他少年时期所立的志向是分不开的。由此可见，少年时期的志向，决定着以后人生的去向。身为中华少年，应当为自己身为炎黄子孙而深感自豪。身为中华少年，是龙的传人，是祖国的天之骄子，应当时刻怀念过去，把握现在，怀念未来。身为中华少年，应当带着勇气和自信，努力拼搏，将来用坚强的翅膀支撑起祖国的大好江山。
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（男）愿中华诗技艺术之花永远芳喷鼻
主进出1：朗诵者精力饱满，能较好地应用身材说话表达对诗歌的懂得。朗诵者应举止大年夜方，富有艺术表示力。——满分20分
主进出1：尊敬的各位引导，师长教师，
（男）金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此停止，感谢各位引导、师长教师和同窗们的积极介入。
主进出2亲爱的师长教师们同窗们，大年夜家——
主进出1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
主进出：接下来请观赏由八（7）班丁海军同窗带来的诗歌《一句话》，请八（3）班的 做预备。
主进出：让我们再次以热烈的┞菲声感激高校长的出色点评。14号参赛作品的最后得分为 分，下面有请高校长颁布本次朗诵
主进出1：中华五千年的悠长汗青，孕育了底蕴深挚的平易近族文化。
（女） 吟诵经典，让平易近族的精力在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
主进出2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
主进出2：诗的声音，演绎着不朽汗青的风骨铿锵
主进出1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军师长教师，严俊国师长教师，范学栋师长教师，石银娟师长教师，迎接他们的到来。
主进出2 ：积厚流光的经典诗文，是汗青长河中经久不衰的瑰宝。
主进出2：畏敲诵比赛公平公平，我们特邀请部分校引导和七年级组的语文师长教师担负评委，比赛采取百分制，最终得分按参
（女）愿五千年文化的血脉永远传承
主进出1：朗诵者吐字清楚，声音洪亮圆润。说话技能处理合适。表达精确、流畅、天然；语气、语调、音量、节拍富于变更
主进出2：对话圣贤，我们感触感染千年文字的力量
主进出：1号参赛作品的得分为＿＿，下面请观赏由八（ ）班 同窗带来的诗歌《 》。请八（ ）班的 做预备。
（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头涟漪。
主进出2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号令力，能较好地与听众情感融合在一路，营造优胜的朗诵效不雅。——满分40
分。
主进出2：下面让我们用热烈的┞菲声，预祝同窗们，在今天的比赛中，取得优良的成就。起首请观赏由八（5）班马永珍同窗带
来的诗歌《沁园春-雪》。请八（7）班的丁海军同窗做预备。
主进出：下面有鞘攀李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作
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04
男：尊敬的各位来宾，
女：敬爱的各位老师，
合：大家好！
男：今天，翔宇实小，高朋满座，共商教研大计；女：今天，百年老校，群贤毕至，再谱阅读新篇。
男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诵读活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。
女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。
男：请欣赏一年级同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》。
男：我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典。
女：入学一年，一年级同学已能背诵七十首古诗啦！
男：下面请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵。
男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。
女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地。
女：“吾生也有涯，而知也无涯
涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。
合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
男：水乡宝应，物华天宝，人杰地灵。
女：水乡宝应，风光秀丽，景色宜人。
男：这里碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。
女：这里莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。请欣赏二年级同学表演的吟诵“水乡之歌”。
男：荷乡有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕饰。
女：荷乡有出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水。
男：荷乡是“接天的莲叶，映日荷花别样红。”
女：荷乡是“一色裁的罗裙，芙蓉向脸两边开”
男：啊，美丽的荷乡，让我们在淡淡的荷香中吟诵你……
男：美丽的荷乡令人向往。
女：荷乡的孩子在快乐中成长。请欣赏由二年级同学表演的《采莲谣》。
男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山；
女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水；
男：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感；
女：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的颤动。
男：今天，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美。
女：今天，让我们徜徉在碧波之中，
去陶冶自然的情怀。
男：你看，少先队员们在火车的鸣笛声中，在青山绿水间，开始
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少年中国者, 则中国少年之责任也.以下是小编搜罗的少年中国说朗诵稿，希望对你有帮助。
少年中国说朗诵稿整个朗诵时间大约五分钟。参与朗诵21人，三人(甲乙丙)领读， 其余18人分为三组(一二三)。
同时，开场白(可增加内容)：
甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
甲：这是一个承前起后的时代。
乙：这是一个日新月异的时代。
丙：这是一个继往开来的时代，
和：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
丙：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
甲：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
乙: 少年中国者, 则中国少年之责任也.
丙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
甲: 少年智则国智，少年富则国富;
乙：少年强则国强，少年独立则国独立;
丙: 少年自由则国自由，少年进步则国进步;
齐：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
乙：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
丙：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
甲：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
乙：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
齐：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
甲：健康所系，性命相托。我们曾庄严宣誓：
甲: 献身医学，热爱祖国，忠于人民，
乙：恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，
丙：孜孜不倦，精益求精，全面发展。
甲：我们决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美， 乙：维护医术的圣洁和荣誉。
丙：救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，
和：为祖国医药卫生事业的发展和人类身心的健康奋斗终生。
甲：医学生，国防生
乙：生为医学。为医学而生
丙：生为国防，为国防而生。
合：医学国防生，生为国防医学，为国防医学而生!
少年中国说朗诵稿第一幕：
背景音乐：沉思(演奏时间2分钟)
开场白：
甲:透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙：这是一个承前启后的时代。
丙：这是一个日新月异的时代。
丁：这是一个继往开来的时代。
甲乙丙丁：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙：中华经典的铿锵(kēng qiāng )音韵在我们耳边回响。
丙：中华经典的千古风韵在我们
查看全文>>>男：尊敬的各位来宾，
女：敬爱的各位老师，
合：大家好！
男：今天，翔宇实小，高朋满座，共商教研大计；
女：今天，百年老校，群贤毕至，再谱阅读新篇。
男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诵读活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。
女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。
男：请欣赏一年级同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》。
男：我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典。
女：入学一年，一年级同学已能背诵七十首古诗啦！
男：下面请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵。
男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。
女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地。
女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。
合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
男：水乡宝应，物华天宝，人杰地灵。
女：水乡宝应，风光秀丽，景色宜人。
男：这里碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。
女：这里莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。请欣赏二年级同学表演的吟诵“水乡之歌”。
男：荷乡有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕饰。
女：荷乡有出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水。
男：荷乡是“接天的莲叶，映日荷花别样红。”
女：荷乡是“一色裁的罗裙，芙蓉向脸两边开”
男：啊，美丽的荷乡，让我们在淡淡的荷香中吟诵你……
男：美丽的荷乡令人向往。
女：荷乡的孩子在快乐中成长。请欣赏由二年级同学表演的《采莲谣》。
男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山；
女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水；
男：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感；
女：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的颤动。
男：今天，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美。
女：今天，让我们徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情怀。
男：你看，少先队员们在火车的鸣笛声中，在青山绿水间，开始了他
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以下是小编为大家整理的《爱国诗歌朗诵：爱我中华》的文章，供大家参考
爱国诗歌朗诵：爱我中华
中国，中华民族在世界的东方，它有着千年历史。 在中国有一条万里长龙， 那是中国造的万里长城； 在遥远的西藏有一座峰， 那是的珠穆朗玛峰； 在新疆有个下凹的地势， 那是最低的盆地吐鲁番…… 啊！祖国的优越地势令人惊叹！ 祖国的书香文化极长远， 古代中的西游记刻画细， 人物无不都栩栩犹如生； 水浒传中尽多人物出台， 宋江、武松，还有个豹子头； 红楼梦、三国演义最经典， 这些名著悠悠使人陶醉。 啊！古代的书香子弟！ 中华在国际上可以立足， 从二零零八年的奥运会， 到二零一零年的世博会； 从钱学森导弹研制成功， 到神州六号飞向大太空！ 这一切一切都能证明中华是强国！ 我为自己是中华儿女而骄傲！ 祖国的写作人才最数多， 老舍篇篇文章铭记我心， 鲁迅字字铿锵触动我心， 叶圣陶细节丰富打动我心。 多位名人作家都有不同写法，中华人民的文章令人难忘！ 啊！我是中华儿女，爱我中华！ 下一刻，时代的接力棒将到我们手上， 先辈未明白的1+1为什么等于二的道理也将由这代人解答！ 中华的古老文化也因我们传承下来， 中华的新时代我们也会全力创造！ 我为自己生在这样一个书香国家而自豪，为我国有如此多文化而骄傲！明天我们还要向未来跨上新的一步！
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篇一：中华少年演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我骄傲，我是中华少年！》。
大家一定听过那首曾经风靡全国的歌曲《我的中国心》吧，流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算是生在他乡，也改变不了我的中国心是啊，不论何时何地，我们都不能忘记有一颗中国心，我们是中国人。
我骄傲，我是一位中华少年！
看，华夏大地有多少锦绣山川；听，奔流不息的长江黄河，波涛滚滚，她们哺育了多少华夏儿女。游宝石岛永乐环礁五光十色星罗棋布，吸引了多少游客驻足痴望；访一访巍峨屹立的五岳，那奇妙无比的风景，一个接一个勾住你的脚步；散步于犹如妙龄少女的西湖边，你是否感受到她的宽广的胸怀？
我骄傲，我是中华少年！
我不仅爱祖国的好山好水，更爱那灿烂的悠久文化。我们常为《红楼梦》中的林黛玉和贾宝玉惋惜不已，也对《三国演义》中的诸葛亮的足智多谋赞不绝口；唐诗宋词如歌如画，元曲、对联奇妙无比，方块文字形象生动祖国的历史文化是那样的多姿多彩，犹如一颗颗闪烁的明珠，照耀着中华大地。
我骄傲，我是中华少年！
多少英雄豪杰在这片神圣的土地上诞生。詹天佑的满腔爱国热血促使他提前完成京张铁路，给藐视中国的列强以有力的回击。1949年10月1日，毛泽东洪亮的声音传遍大江南北：中华人民共和国，中央人民政府成立了！中国人从此站起来了！邓小平爷爷创造了春天的故事，让多少华夏子女欢呼雀跃！
中国，神圣的土地。我爱你的锦绣山川，欣赏你的悠久历史，赞美你哺育的英雄人物。我要站在世界的顶峰，自豪地对全世界说：
我骄傲，我是中华少年！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇二：中华少年演讲稿
大家好!
我们每个人都是少先队中的一名成员，争当好少年是每一名少先队员心中的目标，那么什么叫四个好少年呢?今天，我就和大家一起来谈谈这个话题。
首先，我们要争当一名热爱祖国、理想远大的好少年。因为只有从小养成爱国思想，长大以后才能去为祖国出力，成为国家的栋梁。当然，远大的理想对于少先队员来说是必不可少的，有了远大的理想，并向着理想去努力，才能取得成就。我们熟悉的周恩来总理就是一个这样的人。小时候，当他看到中国人常被外人欺负时，就立下决心为中华之崛起而读书。从此，他一直刻苦学习，向着目标努力，长大以后，他参加革命，为中华民族的独立自主和繁荣富强奉献了毕生精力，成为全国人民永久怀念的伟人。
第二，我们要争当一名勤奋学习、追求上进的好少年。勤
查看全文>>>死去原知万事空，但悲不见九州同。下面是小编为大家整理的，少年中国说朗诵稿，欢迎阅读!
少年中国说朗诵稿「篇1」甲：透过历史的眼眸，
乙：我们站在岁月的肩膀上远眺。
丙：这是一个承前启后的时代。(斜伸左上臂)
丁：这是一个日新月异的时代。(斜伸右上臂)
四合：这是一个继往开来的时代。(双手)
甲：我们肩负沉甸甸的嘱托，
乙：我们憧憬美好的未来。
四合：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。 乙：中华经典的铿锵(kēng qiāng )音韵在我们耳边回响。 丁：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
四合：请欣赏《少年中国说》梁启超
甲：天地苍苍，乾坤(qin kūn )茫茫，中华少年，顶天立地当自强。(振右臂)
齐：天地苍苍，乾坤(qin kūn )茫茫，中华少年，顶天立地当自强。(振右臂)
乙：少年中国者，则中国少年之责任也。
齐：少年中国者，则中国少年之责任也。
丙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。(拍胸脯)
齐：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。(拍胸脯)
女合：少年智则国智，
男合：少年富则国富;
齐：少年强则国强
女合：少年独立，则国独立
男合：少年自由则国自由;
齐：少年进步则国进步;
四合：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
齐：少年胜于欧洲则国胜于欧洲
四合：少年雄于地球则国雄于地球。(振右臂)
齐：少年雄于地球则国雄于地球。(振右臂)
甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋(伸出右手臂)。 齐：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋(伸出右手臂)。 乙：潜龙腾渊，鳞爪(zhǎo)飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
齐：潜龙腾渊，鳞爪(zhǎo)飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶
丙：鹰隼(yīnɡ sǔn )试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞(y y)皇皇。
齐：鹰隼(yīnɡ sǔn )试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞(y y)皇皇。
丁：干将(gān jiāng)发硎(fā xng)，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
齐：干将(gān jiāng)发硎(fā xng)，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
四合：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。(斜伸左手) 女合：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。男：方长(斜伸右手) 甲：美哉我少年中国，与天不老!
齐：美哉我少年中国，与天不老!
乙：壮哉我中国少年，与国无疆!(举臂)
齐：壮哉我中国少年，与国无疆
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