语文教案《望庐山瀑布》
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望庐山瀑布读后感（一）
【望庐山瀑布】是人教版小学二年级的一首诗，我们大家对它并不陌生。这首诗是唐代大诗人李白所做，气势磅礴，表达了诗人对祖国、对祖国大好河山的热一爱一之情。
峻年级的学生对学习古诗还有一定的难度，往往只是在老师的带领下反复诵读，熟读成诵。这样就形成了一个怪圈，学生读的倒是熟练，但是却毫无感情可言；另外多次重复的读，也让学生觉得枯燥乏味，致使课堂倒是出现了书声琅琅的表象，但却没有达到其义自见的效果。
近日，我校开展了青年教师有效课堂的教学研究，何祖娇老师执教的一节【望庐山瀑布】给我留下了深刻的印象。
一、七读显特色。
在学习课文的整个流程中，何老师紧紧围绕着读来做文章。她安排设计的每一个环节的读都有任务，读有目的：一读古诗，读准字音；二读古诗，读通句子直到七读古诗，拓展延伸。环环相扣，丝丝相融，浑然天成。让人不由得感叹和老师的用心良苦。我们知道，二年级的学生的学习古诗的方法还很欠缺，老师这样的设计让学生很清楚的知道下一步该做什么，为什么要这样做。这样对今后学习古诗是不无裨益的，起了一个很好的指导作用。并且在读的过程中，何老师避免了重复无趣的低效诵读，设计了个人读，小组读，范读形式多样，让整个课堂活而不乱，师生双边活动非常和谐。
峻、品诗达有效。
一节课是否有效，我认为重要的是看这节课是否完成了教学目标，学生是否学有所获。在这节课中，文本是相对静止单一的，甚至是非常刻板枯燥的。但何老师很好地避免了机械地重复。在上课伊始，何老师就利用课件出事了很多张美仑美奂的瀑布图片。这些图片成功地吸引了孩子们的眼球，这个课堂先是鸦雀无声他们被大自然的鬼斧神工惊呆了；然后是不由自主的一声哇！他们表达出了自己内心的情感。所谓未成曲调先有情，在学生们心中，他们对这首诗已经有了想要了解，渴望接触的兴趣。再通过对诗句中的字词如挂川的理解，对飞流直下三千尺，疑是银河落九天的想象、感悟等，学生已然对诗的意境与那些图片融为一体，自然也能了解文章所要表达的思想感情了。这节课，学生读诗有节奏，通顺流利；品诗达意境，如身临其境；学习有方向，步步周到，学习效果是显而易见的，自然是有效的课堂。
这节课上出了语文味，上出了语文课真正的特点，体现了当下语文教学的特色，实实在在，不虚与委蛇，不流于形式，在我的心中，它就是一节不一样的【望庐山瀑布】！
望庐山瀑布读后感（二）
一爱一国是一个人对自己祖
查看全文>>>小学二年级上册语文教案设计:望庐山瀑布
一、教材分析： （一）、[注释] 1．庐山：在江西省九江市南，是我国的风景区。 2．香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。 3．挂前川：挂在山前面的河流。 4．九天：古代传说天有九重，九天是天的层。 （二）、[简析] 这首诗是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。 首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。 次句“遥看瀑布挂前川”。“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。 诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。 第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布。“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急。“三千尺”极力夸张，写山的高峻。 这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致，于是接着又写上一句“疑是银河落九天”。说这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。 这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。“谪仙”就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。 （三）、作者简介：李白（701-762），字太白，唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。
二、教学目标： 1、通过学生讨论学习，自读自悟读懂诗歌含义，体会诗歌意境。 2、了解伟大的浪漫主义诗人李白的生平，积累李白的古诗一到二首。 3、激发学生学习古诗的欲望和诵读的积极性。 三、教学重点：读懂诗歌含义，体会诗歌意境。 四
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1、歘如飞电来，隐若白虹起。初惊河汉落，半洒云天里。
2、西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑数十里。
3、今古长如白练飞，一条界破青山。
4、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。
5、银河忽如瓠子决，泻渚五老之峰前。我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天。
6、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。
7、飞帘如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。
8、便欲手把并州剪，剪取一幅玻璃烟。相逢云石子，有似捉月仙。
9、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。
10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
11、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
12、日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。
13、欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。
14、瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！
查看全文>>>这篇《s版语文二年级上册《望庐山瀑布》教学实录及反思》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！
《望庐山瀑布》教学实录1
教学目标:
1.会认“炉、庐、瀑、疑”4个字,会写“炉、银、流、柳”4个字。
2.能借助课件了解古诗内容,体会诗的意境。
3.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
教学重点:
感受瀑布飞流直泻的壮观景象。
教学准备:
多媒体课件(庐山瀑布录像)、幻灯片(词语、古诗《早发白帝城》)
教学时间:
一课时
教学过程:
一、谈话激趣
同学们,瀑布是自然界中一种壮观的景象,你们想欣赏吗?今天,我们就同李白一起去欣赏庐山的瀑布。
二、借助媒体，感受瀑布景美
1、各位，我们的行程开始了，现在我们来到江西庐山，观看香炉峰顶流下的瀑布，看完谈谈你的印象。
2、放视频，学生观看。
3、学生各抒己见：你感受到的庐山瀑布什么样？
4、面对如此美景，李白情不自禁吟诵起“日照香炉生紫烟……”(诵读后板书《望庐山瀑布》)
5、诗中描绘的景美吗？你也打开书来自由读几次吧！
个别读、齐读、指名读
(大部分学生从没看见过瀑布,播放瀑布的录像,既可以调动学生的多种感官进行观察,培养观察能力,又激发了学生发表见解、阅读古诗的兴趣。)
三、赏析古诗
1、自由读古诗,观看插图和回忆录像中的情景,说说诗句的意思,不懂的地方做上记号。
2、小组内交流,先提出疑问互相解答,再说说诗的意思。
3、学生为录像配解说词。先练习再指名说。
(直观形象的画面,将抽象变为形象,减缓了学生体会古诗意境的坡度,加深了对诗人情感的体验。)
四、朗读、背诵古诗
1、同桌互助,练习朗读古诗,读出李白惊奇、赞叹的情感。
2、指名读,评议。
3、齐读古诗。
4、看录像练习背诵古诗。
五、拓展延伸
1、播放幻灯片《早发白帝城》。
2、学生朗读,课外积累背诵。
(扩展李白的另一首诗,调动学生自主学习的积极性,丰富学生的课外积累。)
六、指导识记、书写生字
1、播放写有词语的幻灯片,自由读,指读,齐读。
2、交流识记生字的方法。
3、指导书写生字。
(生字在不同词语中出现,有利于学生更好地理解字义、积累丰富的词汇,提高课堂教学效率。)
板书设计:
望庐山瀑布
飞流 三千尺
银河 落九天
查看全文>>>1、今古长如白练飞，一条界破青山。 2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 4、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。 5、西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑数十里。 6、歘如飞电来，隐若白虹起。初惊河汉落，半洒云天里。 7、日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。 8、瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！ 9、飞帘如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。 10、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。 11、便欲手把并州剪，剪取一幅玻璃烟。相逢云石子/，有似捉月仙。 12、欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。 13、银河忽如瓠子决，泻渚五老之峰前。我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天。 14、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。 15、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 16、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。共看玉女机丝挂，映日还成五色文。 17、瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。 18、洒喉无耐夜渴甚，骑鲸吸海枯桑田。居然化作十万丈，玉虹倒挂清冷渊庐山瀑布徐凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
查看全文>>>1、飞帘如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。
2、银河忽如瓠子决，泻渚五老之峰前。我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天。
3、日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。
4、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。
5、今古长如白练飞，一条界破青山。
6、欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。
7、瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！
8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
9、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。
10、西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑数十里。
11、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
12、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。
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1、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。
2、飞帘如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。
3、银河忽如瓠子决，泻渚五老之峰前。我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天。
4、西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑数十里。
5、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。
6、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。
7、欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。
8、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。共看玉女机丝挂，映日还成五色文。
9、歘如飞电来，隐若白虹起。初惊河汉落，半洒云天里。
10、日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。
11、瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。
12、瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！
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1、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
2、歘如飞电来，隐若白虹起。初惊河汉落，半洒云天里。
3、今古长如白练飞，一条界破青山。
4、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。共看玉女机丝挂，映日还成五色文。
5、瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！
6、瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。
7、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。
8、日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。
9、银河忽如瓠子决，泻渚五老之峰前。我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天。
10、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
11、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。
12、便欲手把并州剪，剪取一幅玻璃烟。相逢云石子，有似捉月仙。
13、欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。
14、西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑数十里。
15、飞帘如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。
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1、歘如飞电来，隐若白虹起。初惊河汉落，半洒云天里。
2、瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！
3、拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。共看玉女机丝挂，映日还成五色文。
4、日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。
5、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。
6、银河忽如瓠子决，泻渚五老之峰前。我疑天仙织素练，素练脱轴垂青天。
7、瀑布瀑布千丈直，雷奔入海不蹔息。今古长如白练飞，一条界破青山色。
8、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
9、洒喉无耐夜渴甚，骑鲸吸海枯桑田。居然化作十万丈，玉虹倒挂清冷渊庐山瀑布徐凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
10、欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。
11、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
12、万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。
13、飞帘如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空。
14、西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑数十里。歘如飞电来，隐若白虹起。初惊河汉落，半洒云天里。
15、便欲手把并州剪，剪取一幅玻璃烟。相逢云石子，有似捉月仙。
16、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
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