一袋干粮读后感700字,2024一袋干粮读后感700字

在红军长征的路上，有许许多多感人的故事。我读过一个叫《一袋干粮》的故事。它讲了一个叫小兰的小红军，在长征的路上好不容易的拿到了一袋干粮，却被小兰在照顾一个伤员的时候弄丢了，后来小兰也发现了。读到这儿我本以为小兰会向集体汇报一下，但是小兰并没有像我想的一样去给集体汇报，而是一路上不停地拔野菜，并把拔的野菜放到干粮包里，于是她的干粮包也就变的鼓鼓的，可是野菜的营养实在是太少了，没过多久，小兰就病倒了，当大家发现小兰没有干粮吃的时候，大家都把自己的粮食分给她吃，这样她的身体才好了起来。

有一次，我和奶奶同时想看电视，可家里只有一台液晶电视，于是我就和她你争我抢，最后奶奶让了给我，可我并没有感到快乐。

还有一次，我和妈妈也是同时想玩电脑，可店里只有一台笔记本，于是我们开始抢占电脑，最后妈妈也让给了我，但我也没有感到快乐。嗨！这就是不照顾他人的结果。

读完这个故事，我深有感悟，因为一个缺乏物质条件的小女孩都能有那么关心他人的心，而我虽有那么多物质条件，可是我却一点也不关心他人，照顾他人。现在我已经下定决心，不让以上事例再次发生。

长征是一首悲壮的诗歌，是一段艰难历史，是一个个感人的事迹。那是一段艰辛的历史，我们无法忘却.我们在得知那一段段可歌可泣的故事,是否会被感动?去情不自禁地赞叹他们呢?

有这样一个女孩子,她们13岁,为了救一名受伤的士兵,把自己的救命粮食给弄丢,为了让大伙儿的粮食不紧缺,她把挎包弄得鼓鼓的,装成里面像放了食物一样,自己也像没事的样子.不久,她身体实在不行了,饿得说话的力气也没有,晕倒了，护士长发现她是饿晕的，于是打开她的包,里面除了一堆草,什么也没有.大家这才知道相,一时大家被她这种不愿意给别人带来不便的事给感动了,一个个默默的把自己的干粮拿出来分了一部份给她。。。。。。

故事虽然小，比这伟大的事还好多好多，但内涵却不小，她让我们看到了她的无私，热心，坚强。。。。。。其时，在她没有粮食之时，她便可以说出来，要求再给一些，但她没有，在对那些有伤在身的士兵时，她也可以选择视而不见，不用拖着饥饿的身体照顾他们。这些优秀的品质，同为13岁的你我，做到了吗？在我们身边，是不是有这样的人呢？在他们没带文具时，把自己的给别人用，手工课上，材料分给没有人的一起做；在劳动时，主动去帮忙，这就是热心，你只需要付出一点点，就可以收获一份真心，养成一份好品质。

我读了一则叫做《一袋甜饼》的故事，我读完后很有感触。

有一天晚上，一名妇女来到候机室，准备等待飞机，她买了一本有趣的书和一袋甜饼，正当她津津有味地看着书，一位男人却走过来，做在了她的身边，让她意想不到的是，这个人竟然一句话也不说，就吃起了自己的饼干，妇女原本想，他可能是吃错了，等会儿说不定会给我道歉呢，结果，这个男的并没有道歉，还越吃越大声，这名妇女终于忍受不了了，每当这个男的拿走一块饼干，她也拿一块饼干，就这样，最后只剩下一块饼干，这个人把饼干分成两半，一块给自己，一块给妇女，这名妇女觉得这个人挺有意思，可是，他连谢谢都没有说，这让妇女很生气，就在妇女坐上飞机时，在自己的包里，竟然发现了自己的饼干，她万万没有想到，原来自己才是厚颜无耻的偷饼贼。

我读完了这个故事，我觉得这两个人是很极端的人，一个是心胸宽广，一个却是心胸狭窄的人，总把矛头指向别人，我也领悟出了以个道理：要想和别人处理好关系，只能严律以己，宽一待人这才是关键。

约瑟夫？若福、莫里斯？若福、亨利？若福、阿贝尔？若福一个个勇敢的人物，在战争的逼迫下，一次次的用勇气与智慧化险为夷。

约瑟夫？若福不仅是主人公，还是这本书的作家，他在这次二战逃亡中度过了童年。他勇敢又聪明，面对德国兵的搜查，他神态自若的应对，当巡逻兵追来的时候，他假装把对时员当做自己的父亲，问其几点了，逃过了一劫。真是聪明！

莫里斯？若福是约瑟夫的哥哥，他与约瑟夫一起逃亡，他也十分聪明，来回八次越过分界线，一晚上就赚了两万法郎。

还有那位神甫先生，他与约瑟夫、莫里斯只见了一面，却出手相救，他的那句孩子是和我一起的令我记忆十分深刻。

虽然结局是他们终于团圆了，但他们的父亲永远的离开了他们。只有经历了酸甜苦辣，才算真的长大了。

好文章犹如一袋美味的糖果，这糖果有的十分甜蜜、有的十分苦涩、有的暖暖的、也有的冰冰的。最令我深深感动的一篇文章是《一袋父母心》。这颗糖果咀嚼之后，口中仍留有余味，以至于现在，我仍记得很清楚。

文章大致内容是这样的：一个劳改农场里，有位灶河的犯人。他希望家属去看自己，就向家中不停写信，但家里贫困，借不来路费，半年来，无人去看他。他急了，向家里写了封绝交信。父母也急了，决定去看儿子，没路费，只好拉板车走。在劳改农场，父母一不小心把带给儿子的几百个馒头撒在地上。大家发现那馒头大小、形状不一。原来，老两口怕孩子吃不饱，一路上向人家讨馒头；又怕儿子吃不完坏了，就一人拉板车，一人在车上晒馒头。

这对父母是那么伟大，他们并不计较儿子所犯过法，在他们眼里，儿子就是儿子，不会改变，哪怕他做了什么不能做的事。他们为了让儿子吃得饱、好，放下了自己的尊严，挨家挨户去乞讨馒头。他们不怕苦不怕累，全心全意去看望自己的儿子。老两口如此百折不挠，只为去看他们的儿子，他们不舍得浪费一分一秒的时间。

我惭愧。文中的儿子最后再怎么样也理解了父母。而我呢？却常向父母乱发脾气，把情绪发泄在他们身上，却丝毫不去想这会带给他们多么大的伤害。有一句话是这样说的：只有失去了才会觉得珍贵。是啊！在我的眼里，父母的付出都是理所当然的，但是，他们也是有权利把我丢在一边，不去管我的。会不会到了父母再无心、无力、无法再陪伴我时，我才发现他们待我那么好？我才想起去诚心感谢他们，尽自己绵薄之力尽孝？我才明白他们为我付出的一切的一切都是无私的，是不求回报的？他们为我做出的牺牲太多太多，或许，这根本就不值得。

父母情，比天高、比地厚、比海深。当代诗人孟郊有一首着作，那就是《游子吟》，里面有一句话说得好：谁言寸草心，报得三春晖。的确，像小草般的我们，哪能报答父母对于我们的恩惠。父母爱我的心，比最耀眼的星星还要珍贵，还要灿烂。

时间像梭子，眨眼间已飞快闪过。时间在光阴的海洋里如同沧海一粟，我们必须要珍惜时间，不使它白白浪费。

这是学习六年级下学期第二篇课文《匆匆》时引发的感想。品读着它的每一句话，每一个字，都深深触动着我的内心，使我想起了生活中每分每秒的流逝，是不是都充分利用了这些时间，在有限的时间里做出有益的事，是不是都合理安排了这些时间，使逝去的每一分每一秒都变得极其珍贵。

时间是宝贵的，它自身所给我们的每丝每毫的时间我们都应当尽全力去珍惜，若是让它空虚地来，转眼间又空虚地离去，那我们何必让它来呢？勿谓寸阴短，既过难再获。时间不等人，你浪费一秒，就少了一秒去做更有益的事，我们是否能让时间在我们的手中变得更有价值呢？错过了一秒，就不可能失而复得，所以我们不能损失任何时间。

少壮不努力，老大徒伤悲。上天给每个人的时间都是一样的，一天都是二十四个小时。可有的到最后功成名就，大有作为，甚至流芳千古，为社会，为世界作出了巨大的贡献；而有的人，埋没在芸芸众生之间，就像朱自清先生在《匆匆》里所说的那样：我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？同样的时间，为什么会有两种截然不同的结果呢？前者珍惜时间，不甘让时间白白流逝，虚度年华；后者白白浪费了大好时光，并没有在这一生中抓紧时间，所以会导致最后碌碌无为，一无所获。

有一句名言叫今日事，今日毕。做任何事都要从今天开始，抓紧一分一秒的时间去做，而不是拖到明天去做，岂不浪费了今天？待今日成为昨日的时候，又悔之当初：为什么没有珍惜昨天的时间呢？时光匆匆，稍纵即逝，难道我们就让时光空虚地离去吗？难道我们就甘心在世上白白走这一遭吗？《匆匆》里写到燕子、杨柳、都可再度获得，可时间却一去不复返。我们只有短暂的一生，渺小的一生，可它比金子还要珍贵。金子可以再有，时间却不得重来。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间就是财富，拥有时间就是你最大的幸福，珍惜时间就是你最大的财富。

夏夜，仰望星空。借着月光，去咀嚼那发黄的纸张。幼时的神话帮带，和今日的伟人事迹，无不在我的思议中留下印迹。星河中的点点繁星，演绎出一台台历史剧，展现着战争的场面。无数国家灭亡，无数国家崛起。这一切的一切，全都记载在《史记》当中。而在乱世中，屹立不倒的，只有那些胸怀大志，近贤远奸的智者。他们，往往能流芳百世，受万民敬仰。

卫青应该算一个吧。

卫青，出生卑微。是平阳候家侍妾所生。幼时地位十分低下，住在生父家，却没有得到像其它兄弟的待遇，竟然只能去放羊。不仅不能把他当儿子，母亲和兄弟也把他当仆人看。卫青从来都没在反抗，然而卫青命运的转折点，就在甘泉宫。甘泉宫是关押囚犯的地方。卫青无心地四处走走。当他走到一个囚犯面前，囚犯看了看他，随后郑重其事地承诺，他将来必定封候。卫青没有听进去，当作一个玩笑话。谁知，这个不切实际的职位，最后竟真落在了他的头上。

元光五年，匈奴侵汉。卫青和几位大将军，一起征伐匈奴。此战只有卫青一军歼灭匈奴几百人，其余将军，或无功绩，或被活捉。因卫青奋勇杀敌，创了功绩，让汉武帝记在心里。

这一场获胜，便注定了卫青一生，都是在攻打匈奴中度过的。卫青，一个为汉朝国土，而奋勇抗敌的人，一个真正的英雄。我敬仰他，如果没有他，汉朝或许已经灭亡。卫青也因为抗匈奴有功，被封为大司马，应证了囚犯的预言。

就在卫青在抗匈奴的同时，一个人也在崛起。他，就是骠骑将军霍去病。他的出现，使卫青衰败下去。卫青虽然衰败，可一世英明却留在了人们心中。他胸怀大志，忠心报国，让匈奴人没有掠夺到汉朝的一处江山。他是战场上，刀光剑影中永不倾斜的一面旗帜。旗帜上的卫，就是最好的证明。不经历风雨，哪见得彩虹。卫青幼时的磨难，才使他在战场上有万夫不当之勇。也因为这样，卫青才能在人们心中留下深刻的印象。

卫青的身影，永远留在我心中。他是一个为大汉做出贡献的伟人!才能让历史永远记住，让人们永远记住。

活动目标

1.感知、了解圆形，引导幼儿学习画圆的技能。

2.培养幼儿对绘画的兴趣。

活动准备

每位幼儿1 盒油画棒，1 张画有1 只口袋的图画纸。

活动过程

一、出示糖果，初步感知圆形

提问：请小朋友说说看，你吃多什么圆糖果，它们是什么颜色的?

小结：有红色、黄色和蓝色的糖，我们叫它小圆糖。它们都是圆形的。

二、幼儿学习画圆的技能

1.教师示范画圆的方法。

空手练习：伸出右手食指，跟老师一起练习从左到右画小圆圈。

儿歌：小圆糖，圆又圆，红黄蓝，真漂亮，画袋圆糖尝一尝，放进嘴里甜又香。

2.交代要求，幼儿作画，教师指导。

每个小朋友面前的纸上都画有一只口袋，但里面没有糖，要请大家添画上各种颜色的小圆糖。(教案出自：教案网)画的时候要注意，糖不能画得太大，不然口袋就装不下了。画完一粒，再换种颜色画一粒，要把口袋填满。

幼儿作画，教师巡回指导，注意提醒幼儿：

(1)糖要画在口袋里并要画满;

(2)糖要画圆;

(3)画好一种颜色的糖，再画另一种颜色的糖，要多画几种颜色的糖。

三、教师总结评价，结束活动

展示幼儿作品，并请幼儿挑选我最喜欢的一袋小圆糖。表扬将糖画在口袋中、画得圆、颜色种类多或画得满的幼儿。

三袋大米读后感

周志武

读了百读中的《三袋大米》，我不由自主的流下了眼泪。内容讲了一个母亲得了晚期风湿病，儿子却考上了重点一中，那时一中每个月都要交出一袋大米，儿子知道母亲拿不出，便要退学帮母亲干农活，儿子被母亲打了一巴掌，赶去了学校，这是儿子都一次被母亲打，儿子最后以高分考进了大学，母亲慢慢的走上主席台，可是主席台上还有三个蛇皮袋，儿子见了母亲连声喊：......娘啊......我的娘 啊......。这个故事讲了一个母亲讨饭给儿子去学校交大米，而且还叫邻里和收大米的食堂管理员不要告诉他这米是她讨回来的，让他无后顾的去上学，要是让他知道这米是讨来的，那样会伤了他的自尊心，影响他读书，可不好！

我被这个故事读感动了，现在我们豆油一个幸福的家庭，可是有些人却不满足，母亲无私的爱真的很伟大，不惜讨饭也要儿子念书，这是世界上最伟大的母爱。

当我合上这本书的时候，窗外的雨已经停了。这让我不得不想起，在书里，那位母亲轻声的呼唤雨儿。我不停地在问自己，谁目送了我，我又目送了谁。隔着一条马路，当我回头的时候，是谁在那里，是谁在哪里轻声呼唤我。

人们常常说，三生，可是真的又三生吗？如果又的话，今生的我在不停地被谁目送，来世我又会目送谁？所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。真的是如此吗？许多年过去，当我走上工作岗位的时候，我是否会在拐角处回过头来，然后笑着对母亲说妈；或者，我是否也会在母亲悲伤的目送中消失在拐角处？

我记得小的时候，我常常躺在母亲的怀里，听母亲将她那童年的故事，母亲的泪光是启蒙我的明珠。如今，我们两人之间却常常隔着一扇门，我在门里头，她在门外。我却没有勇气打开门父母养育子女，子女孝敬父母，那是责任。年少时，母亲目送孩子离去，年老时，孩子目送母亲离去。那又是什么呢？目送着，背影消失里，只剩下哀伤和寂寞吗？不，不会的，我相信不会永远都是目送的。我想，我会打开那扇门的，我依旧可以像儿时那样，像儿时那样依偎母亲怀里，尽管母亲不再将她童年的故事了。

在这本书的魅力睿智的文字里，我看见了自己，在叹息作者的哀伤之余，也深深地体会到母亲，我的母亲的那么伤情。我想，许多年之后，等我也是一位母亲的时候，是否也会如此，是否也只是目送？

珍惜可以挽留，不是吗？也许，我现在所做的都只是微不足道的，但是我相信，一句问候，一杯清茶，一个拥抱真的可以让那落寂消逝。也许，许多年后，我目送着母亲离去的时候，我仍然会悲伤、难过，但是，至少不会遗憾，不是吗？