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阳台的作文

写作可以拉近人与人之间的距离,写作帮助我们找到一个清晰的思维方向。优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。希望这份"描写阳阳台的作文"能够带给您更深入的了解,这篇文章的主题非常多样化因此您一定能在其中找到所需的信息!

描写阳阳台的作文(篇1)

每个人都有自己的美好乐园,有的是班级图书角,有的是满是玩具的房间,有的是学校盛球场,还有的是村头小河边的草地。我也有自己的乐园,那就是洒满阳光的阳台。

我家的阳台有两边,左边种了一些花,有金忆灿的荣花,有粉嫩嫩的三角梅,还有白莞芒的杜鹃花,简直美得一发不可收拾啊!右边还养了一些海生动物,有黄色的金鱼,有橙色的螃蟹,还有红色的螃蟹。中间还有一把粉色的儿童躺椅,午饭过后,坐在躺椅上晒会儿太阳,那是多么的享受。

春天到了,我站在阳台上看着柳树扎辫子花儿纷纷探出头来,太阳公公西下阳光,带给我们温暖,鸟儿们停在枝头,一齐唱起了动人的歌曲,蝴蝶听到了这么美女的歌声,也情不自津地跳起了舞。

渐渐地,炎热的夏天来了,春天也下班了院子里的池塘里鱼儿们为夏天的到来舞蹈、青蛙站在舞台”上迎声歌唱、蝌蚪们在舞台下

知了在树上唱着“织一一织一一织也加入了音乐会。我看到了这一幕,不津感叹道:“这情景,直美呀!

夏天还没过够,秋天就来了。碧绿的叶了转变成了黄色的枯叶子,纷纷从树上落了下来。鸟儿们也抓紧时间填饱肚子,准备出发飞向远方。孩子们看着飞走的鸟儿们,连忙挥起小手向鸟儿们告别,期待着冬天快点到来。

叶子落光了,鸟儿们飞向远方不见了。冬天到了,孩子们都穿上了厚厚的棉衣,在风中嬉戏玩耍,有的在风中跳来跳去,有的在一房捡树叶,准备带回家做“叶子画”有的在玩“一二三、木头人”有的在玩“老鹰捉小鸡》还有的在一边欣常花儿,有风仙花,有山茶花、还有玫瑰花,还有……虽然南方不像北方一程下雪,但孩子们的笑脸却一天比一天灿烂,不论什么时候,孩子们的脸上都刻着欢乐愉快笑容。

我爱我的乐园,因为它给我的童年带来许多快乐!

描写阳阳台的作文(篇2)

首先是我们家的小狗apple进入的动物王国里,它进去的时候阳台是空空如也,它的出现,才让空空如也的阳台有一些生机。

第二名是巴西龟呼呼和噜噜,它们很爱睡觉,一睡就是十天,它俩还是个小吃货,吃完就睡,谁完就吃,现在一个小鱼罐都盛不下它俩,真的太胖了。

第三名是小猫咕咕,它特别的乖,它一身白色的皮毛,黑色的小嘴,一

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我家的阳台,地方不大,能用来种植的地方却不小,因而也是我的乐园。

不必说那一棵开出淡雅黄花沁出清香的桂花树,一株矮小的柠檬树;也不必说长势繁茂的三七,有时结着百香果的藤蔓;单是这可以栽种植物的一个小长廊,对于我而言,就有无限的乐趣。

先来说说向日葵吧。 有心栽花花不开,无心插柳柳成荫,我曾用心栽种过几次向日葵,可每次都是嫩芽刚冒出,就被可恶的我又无可奈何的老鼠啃断了。我终于灰心了,在无聊时我又挑拣出一颗较为饱满的种子,重重地压在土壤的表面,从此便打算置之不理了。

可谁知,它没过几天就发芽了。那青翠欲滴的叶子,好似一块翡翠,绿盈盈的。这之后我便开始关注它了。每天回家时先给它浇水,有时松松土,施施肥,小心翼翼地。

一天,它突然冒出花蕾了,这使我兴奋万分。有花蕾就会有花!于是,我等啊等啊。果然在几天后的一个早上,它已悄无声息地绽纺了自己的美丽,金黄的花瓣,娇艳欲滴。没过多久,花枯萎了,但却留下了一颗颗晶莹的黑宝石。

既然连花都能种好,那我何不尝试一下种蔬菜呢?

母亲给我提了一个很好的建议:种生菜。因为生菜容易成活,少有虫吃。

母亲给我买来一包深棕色的种子。就这样,有了一次和谐的情景。母亲在前头刨出一个一个的小坑,我在后面轻轻地放下种子,并小心翼翼地将土掩盖好,再浇上一些水,便算完成了第一步。

接下来的日子,便主要是母亲的工作,浇水、施肥了,我偶尔也会去浇浇水。父亲呢,有时会去看看菜里有没有虫子。

这样,一天一天过去了,生菜也一天一天长大了,到了收成的时候了。我迫不及待地去拔生菜,一颗颗碧绿的娇嫩的生菜好像在对我说:主人,快把我收了吧。

春去秋来,寒来暑往,一段又一段的时光流逝,可就算如此,我依然忘不了家里的阳台,忘不了那些种植的日子。

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想必有些同学在写作文时还是比较迷茫,写作文是发展和提高自身写作能力的学习活动。作文要求篇章结构完整,语句通顺,你也常常纠结不知道写些什么内容吗?范文资讯网的编辑现在向你推荐阳台的风景作文,请阅读,或许对你有所帮助!

阳台的风景作文【篇1】

阳台是一个温暖而舒适的地方,这里有阵阵百合花散发出的芳香,我很喜爱这个“植物王国”。

我家的阳台是个“植物王国”,这里有:百合花,玫瑰花,向日葵,杨树,柳树等等植物,我非常喜欢这个“植物王国”。

清晨,当太阳美丽的光芒透过阳台照射进房屋时,当阵阵清风从阳台的窗户吹进来时,当清新的空气从窗户轻悄悄的跑进来时,当欣欣然睁开了眼作文睛时,你会感受到阳台的美丽。

在明媚的阳光照耀下,第一个张开笑脸的就是向日葵,那金黄灿烂的笑脸里,还有另一张金黄的笑脸。我很喜欢这朵向日葵,它拥有金子一般的笑脸。

其次开放的就是百合花,它是洁白与粉红的交响曲,美丽无比,有时还会发出阵阵的芳香,非常美丽,春风拂过,像在跳舞,有时,还像花仙子在歌唱。

我爱我们家的阳台。

阳台的风景作文【篇2】

你最讨厌的东西正在你身体里流淌。

题记。

我想只要我乖乖的,不吵不闹不发癫!你是不是就会管我了?

xx年6月份。

有小刀吗?可以借我吗?她看着我一脸紧张的样子将已经生锈的小刀递了给我。

小心使用哦。不要割到手哦!她提醒着我。

放心!我回答道。

回到座位上,取出让我费解都打不开的跳绳扣,开始了小心翼翼的切割。

每一步我都行驶的那么小心,生怕割到手!终于快打看它的时候,一用力,拿这跳绳的手指被生锈的刀割伤。

我呆滞的看着我的鲜血一滴一滴的往地板上落,崩开!好美

啊!苏子你怎么流血了,快我扶你去医务室。同学将我丛座位上扶起,不忘我的伤口正在流血,刚忙将纸巾按在我受伤的手指上,紧紧的按住。

往往这个时候我都哭了,但我止住了。任凭血在地上开出美丽的花。

出教室门,撞见了高段,高段问:怎么了!

我如实回答。高段见状赶忙拨通了我爸爸妈妈的电话。

你好!你是苏子的母亲父亲吗?你的小孩被生锈的刀给割伤了!请你请假过来一趟行吗?我们这里没有医务老师在值班!高段急忙说完了这句话,询求家长的意见。

不行!这点小伤不用请假

这没等高段说完早已挂断。

高段转过头看向我,看向我已经被血染红的纸巾,说:下来,我给你消毒!

 

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活动目标

1.引导幼儿了解阳台的主要功能。

2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。

3.使幼儿初步建立自我保护意识。

4.加强幼儿的安全意识。

5.初步了解预防疾病的方法。

活动准备

1.录像机,录像带,电话机。

2.幼儿操作卡片。

活动过程

1.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。

小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?

小结:阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼。夏天,还可在阳台上乘凉。大家都需要它。

2.观看录像,讨论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的。

片段一:小朋友在阳台上看书、折纸。

片段二:小朋友在阳台上锻炼身体。

片段三:一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

片段四:一幼儿往阳台外抛东西。

片段五:一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

片段六:一小朋友在阳台上玩,忽然风将阳台门吹上了,怎么办?

教师引导幼儿分段观看录像片,每看完一段,建议提问:

这位小朋友的行为哪里对,哪里错,为什么?应该怎样做?

讨论小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。.教案网出处否则,不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西,会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙。

3.幼儿讨论:在阳台上还有哪些危险的事情不能做?

4.幼儿操作,判断图片上的幼儿安全行为对与错,并说出原因。

活动建议

1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际,绘制成图片或编排成情境表演。

2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。

活动区活动

认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如:阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全,让幼儿辩别对与错,并说说原因。

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活动目标

1.引导幼儿了解阳台的主要功能。

2.了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。

3.使幼儿初步建立自我保护意识。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备

1.录像机,录像带,电话机。

2.幼儿操作卡片。

活动过程

1. 幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。

小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?

小结:阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼。夏天,还可在阳台上乘凉。大家都需要它。

2. 观看录像,讨论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的。

片段一:小朋友在阳台上看书、折纸。

片段二:小朋友在阳台上锻炼身体。

片段三:一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

片段四:一幼儿往阳台外抛东西。

片段五:一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

片段六:一小朋友在阳台上玩,忽然风将阳台门吹上了,怎么办?

教师引导幼儿分段观看录像片,每看完一段,建议提问:

这位小朋友的行为哪里对,哪里错,为什么?应该怎样做?

讨论小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。教案来.自:否则,不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西,会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙。

3.幼儿讨论:在阳台上还有哪些危险的事情不能做?

4.幼儿操作,判断图片上的幼儿安全行为对与错,并说出原因。

活动建议

1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际,绘制成图片或编排成情境表演。

2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。

活动区活动

认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如:阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全,让幼儿辩别对与错,并说说原因。

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我家的阳台上常年种着牵牛花,牵牛藤从角落里向周围生长,攀援缠绕,自成一景,使阳台充满了生机。

种植牵牛花的准备工作是从夏秋之交开始的。当果实从青绿色转变为枯黄色时,便可以采摘了这颜色看似萧瑟,却蕴含着生机。饱满的果实通常居于高处,有时需踩在窗台上才能够到。采摘过程中要小心些,避免果实破裂,种子掉出。捧着满手的果实如临深渊,如履薄冰地从窗台上下来,再将它们逐个捏碎。牵牛花果有如一间拱顶房屋,中间隔开,六颗黑色的种子各处一室,伴随着果壳清脆的响声滚落出来。挑出发了霉的和干瘪的,把种子收在小纸盒里。来年春天将花种洒下,浇上水,大约四五天后,带着两片子叶的新绿便破土而出。一个花盆里种五六棵即可,多了会相互抢夺养分,不利于生长。

牵牛花通常种在角落里靠近窗栏的地方,这样藤蔓自然有所依傍,不必另搭花架。可也有几株是在墙脚,或是被从铁栏上扒下,青叶翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。这是因为藤爬高了,需要的养分多,花开得少;而低矮匍匐的藤蔓则营养充足,花朵繁多,显得繁华热闹些,妈妈美其名曰消除顶端优势。另外,据说花藤带有水分,缠在铁栏上,栏杆会生锈;不过我不太相信。上下花叶可谓长短相形,高下相倾,相映成趣。

牵牛花种煎汤或内服可以消除水肿、腹胀,治痰多咳嗽者,按颜色称为黑丑和白丑;不过在我看来,牵牛还是用来作画更为相宜。捣碎一朵花,随意染上几个紫红或墨蓝的圆点,再用深绿色的叶片一抹,一串葡萄便跃然纸上,带着一股清香与生命力,使人心旷神怡。

阳台上的牵牛花无论春暖与秋凉,总是充满着生机与活力,是我家一道独特的风景线。

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读《天蓝色的阳台》有感 《天蓝色的阳台》一个让人充满幻想的书名。众多书籍中,我选择了它。 细细品味后,我被深深感动了。《愿望树下的呼唤》、《天蓝色的阳台》、《亲亲姊妹坡》,讲的都是悲伤的故事。单纯、清新、温暖的文字,教会人们学会关爱、珍惜生命,唤起人们内心深处最美好的情感,呈献给人们最真切的感动和最伟大的的爱。 清新,带有一丝秋天的伤感,是《愿望树下的呼唤》给我的感觉,学会珍惜、感受身边的爱,在时间长河中学会成熟是《愿望树下的呼唤》给我的启示。 天蓝色,是我最喜欢的一中颜色,蓝色的阳台也许代表着梦想、希望。天蓝色的阳台是神奇的,似乎看不见,但只要你相信阳台一直在那里。我想,梦想似乎离我们很远,但只要你相信,加上无怨无悔的付出,默默的坚持,就会到达梦想的彼岸。就像小阿姨一样,安静而执着的守候着。相信与执着,坚持与不放弃,是《天蓝色的阳台》给我的启示。 这本书最让我感动的是《亲亲姊妹坡》,故事描写的是一对破碎家庭姊妹的情感恩怨。处于成长期的女孩特有的好强、嫉妒,偏狭等性格特征,被作家刻画的真实而生动。作家以她特有的女性温婉和细腻,不动声色地引导着小说中女孩内心人性的归善。慧珊的离去是让人悲伤的,但她留给我们的,正是最深刻的启示珍惜亲情,友情和生命中任何一段感情。 《天蓝色的阳台》是一本很好的书,很美,很感人

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篇一:明天不封阳台 成功的课堂里不仅仅只有读书声,而且不乏掌声和笑声。在成功的课堂里,师生之间不再是控制与被控制的关系,取而代之的是师生间的平等对话和协商,友爱的交流与合作;在成功的课堂里,师生之间心相印、情相通。就其自主、活动、民主这个意义上说《明天不封阳台》这节课是成功的。 一节课,无论教师采取何种手段,一支粉笔也好,多媒体技术也罢,都必须将学生置于主体地位。本节课笔者采用了多媒体教学手段,学生学习的过程是学生自己在原有知识基础之上进行自我建构的过程,这是任何外在手段不能替代的。教师的教必须转化为学生的学,教学的过程实际上就是教师通过组织、引导和激励,努力推动学生进行自主学习的过程。 而活动课堂是自主课堂的必然要求,没有学生的活动,就没有自主可言。学生在活动中去经历、去探索、去发现,在活动中体验成功的喜悦和创造的欢乐。有经验的教师从不陶醉于个人的表演,而是一环扣一环地引导学生说一说、写一写、听一听、议一议、试一试、练一练、想一想、演一演……根据课堂需要和学生水平不断变换活动内容和活动方式,用活动贯穿整个课堂,使学生兴趣盎然,乐在其中。 当然,成功的课堂里总是处处闪耀着艺术的火花——引人入胜的开头,渐至佳境的层次,贯穿全课的主线,跌宕起伏的情节,余音袅袅的结尾……在成功的课堂里,老师娓娓道来的讲解、亲切从容的教态、恰到好处的点拨,无不给人以艺术的享受,我觉得自己在这方面还是欠缺的。成功的课堂基于教材却不为之所困,而是对教材进行适当的改造与创新,而教者往往还局限于课本,拓展不够。就这些方面来说,还要努力。 篇二:明天不封阳台教学反思 为一种重要思维方式——教学反思,越来越被广大教师所重视,它已经成为教师教学实践中的研究“常态”,对加速教师的成长与发展发挥了重要的作用。 对课堂教学的反思是每一位语文教师进行反思的主要途径。通过对新课程理念的学习、感悟以及对语文课堂教学“元素”的系统梳理,我设计了语文课堂教学“五步反思法”,并运用它对自己上的一节优质课《明天不封阳台》进行反思,感到这种“反思步骤”较为清晰、合理,符合语文学科特点。我确信:如能经常性地进行工步反思,必定会大大提高自身的教学能力与水平。 “五步反思法”有一个核心指导思想贯穿始末,即“以生为本”。每节课后,语文教师应该经常自我 查看全文>>>

在这风和日丽,似水柔情的早上.不幸的是我们在离开寝室前不幸的忘记关掉阳

台灯,导致我们不幸的d607寝室不幸地被阿姨扣了一分.故作此保证书以舒其过:但一日,睡衣正浓,忽然石破天惊床板俱裂,乍醒唤室友,一看手机,方知迟到,在这危急存亡之秋,奋不顾身,以迅雷不及掩耳之势赶到教室,竟然忘关灯,以致被扣一分,无奈,时遇不济,命运多舛,冯唐易老,李广难封,屈贾于长沙,窜梁鸿于海曲,心比天高,实在不幸.无奈,造化弄人,天亡我也.俗语道:天有不测风云,人有祸福旦夕.花自飘零水自流,一次扣分,几次忧愁.此苦难消在心头,才下眉头,又上心头.问君能有几多愁,恰似饭堂一长龙.

孔子云:吾日三省吾身。经过反省,顿知本人已一错再错。犯下不可挽回之罪,外幸一日三省,浪子回头。以下乃本人所犯过错。

此次扣分,违背了我国社会主义的宗旨,对不起党和国家,学校领导的关心。此乃不忠,一罪业。

此次扣分,源于我们忘记关掉阳台灯,浪费了大量资源,浪费了广大劳力,人民的心血。此乃不仁,二罪业。

此次扣分,辜负父母的精心培养。此乃不孝,三罪也。

此次扣分,枉费老涂开学时三令五申,一片用心良苦。为此事殚精竭虑,寝食难安,人比黄花瘦,此乃不义,四罪也。

综上所述,本人已犯不忠不义不不仁不孝之罪。本该身首异处,所幸活在改革开放之春风化雨沐浴之下,才得以苟且偷生,苟全一命,阿弥陀佛!

古人云:一屋不扫,何以扫天下!况且吾穷且意坚,为龙城新一代高素养现代中国人,从不坠青云之志,如临风之玉树,有怀投笔,幕宗懿之长风,有文光可射斗牛之虚也。如北斗而临凡世,鹤首而立群鸟,千灵视而侧目,万物思而黯然。文采风流已临精神世界之绝顶层巅。会当临绝顶,一览众山小。

古训有曰:事不过三,若有一次重来的机会放在我面前,我一定不会忘记关阳台灯,不能待扣分之后再后悔莫及,人世间最无聊的事情莫过于此。如果给这个机会加上个限期的话,我希望是一万年。

然此事难辞其咎,自知罪孽不浅,我重新学习了学生守则,反复检讨,已严重违反多条,真是晚节不保,深切感悟,镇定思痛。扪心苦对,惆怅于怀,却不能发自于胸。大呼郁闷之时才恍然大悟。古者曰:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。然天不降大任于吾也,亦苦吾心志,劳吾筋骨,饿吾体肤,空乏吾身。且负下未易居,下流多谤议。仆以扣分故作此检讨。重为同学所笑,以侮辱班风。虽累百世,垢弥甚而。是以肠一

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天蓝色的一陽一台读后感(一)

在这个寒冷的冬日,我看了一本书,书名叫【天蓝色的一陽一台】。它引领我仿佛进入了一个透明亮堂的天蓝色世界,正如一片湛蓝色的天空和大海,那样纯洁,但又美的石破天惊却又是真实可感。

这篇文章讲述了一个叫优偌的女孩,她是一个有文学气质的女孩,通过好朋友七七认识了两个男生金剀和韩东。她被英俊的金剀吸引,但是碍于七七,优偌一直为了自尊压抑着自己的情感,并打碎了金剀送给她的水晶愿望树。而温厚的韩东一直以默默无闻的方式喜欢着她。但优偌选择了去加拿大留学。然而有一天,她突然得到了韩东参加大学生登山队不幸遇难的消息

这篇文章让我印象深刻的一句话是当我第一次面对亲一爱一的人的死亡的时候,我从此不再计较生命中所得失,无论是一爱一情还是友谊。没错,人的确要学会珍惜与人相处的机会,无论是亲人还是朋友。如果不会珍惜,那么许多美好的东西不经意的就会从你的身旁擦过、流失,就会化为乌有,当你发现它,想要珍惜它的时候,也许那机会已经一去不复返。

轻轻关上书本,闭上眼睛,打开记忆的闸门,许多事就接二连三地出现在我的脑海中,在这里面有最开心的事,最后悔的事,最自豪的事感慨多多,最拨动我的心弦的是这样一件事也是我心中隐隐地痛:我以前有一个行影不离的好朋友,叫陈思余。他坐在我的前排,也是我们这组组长。可是因为有一次我把本子交给了他,但是粗心的他把我的本子弄丢一了。我气急败坏,不仅把他大骂一顿,而且一个星期不和他说话。一天我们在课堂上做作业,他回头找我借橡皮,我气呼一呼地说:没带!其实我带了两个橡皮,完全可以借他一个。陈思余用眼睛瞄了一眼我开着的铅笔盒,仿佛知道了什么,没说一句话,扭头继续做作业后来我也很后悔,每次看到他都想向他道个歉,可话到嘴边又每每张不了嘴。机会一次次失去,我们形同路人。现在想想,其实同学之间最重要的是友谊。当我们取得成绩的时候,有同学的祝福,就会感到更加幸福;当我们处于顺利的时候,有同学的忠告,就能防止骄傲;当我们遇到挫折的时候,有同学的支持,就会增强战胜困难的勇气和信心;当我们陷入痛苦的时候,有同学的安慰,就能很快的从悲伤中解脱出来。一个人要是缺少与同学之间的友谊,没有朋友,就像生活在荒凉的孤岛上一样,感到孤独和凄凉。朋友如打开的窗户,友谊如照射进来的一陽一光让我们彼此打开心灵之窗,携手并进。我们不应该为了一点小摩一擦,伤了和气。人无完人我们要学会宽容,宽容

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